(優(yōu)秀)小學(xué)生自我評價(jià)
在學(xué)習、工作或生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生自我評價(jià)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自我評價(jià)1
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習上雖然很努力，但學(xué)習方法不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習方法。
我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習上，我有提高各科成績(jì)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
自我評價(jià)
本人興趣愛(ài)好廣泛，喜歡聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
我熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極參加勞動(dòng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 高中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
我在學(xué)習課本知識的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習食品行業(yè)相關(guān)的內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。走出校門(mén)，我珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個(gè)問(wèn)題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發(fā)現自身不足，解決成長(cháng)過(guò)程中所出現的問(wèn)題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會(huì )更美好。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 這幾年，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的`不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
�。ㄒ唬┪以诒緦W(xué)期愛(ài)護公共環(huán)境，注重個(gè)人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)班集體，團結關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學(xué)習刻苦認真、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習中我會(huì )更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績(jì)。
我想參加學(xué)習、紀律，品德的評比。
�。ǘ┰诒緦W(xué)期中我能尊敬各科老師，見(jiàn)到每位老師主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護學(xué)校的公共財物、公共衛生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結同學(xué)、能按時(shí)完
成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。
本學(xué)期中我想參評的是衛生之星和進(jìn)步之星。
在新的學(xué)期里，我要繼續保持好的學(xué)習習慣，努力改掉上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
劉老師謝謝您對我的關(guān)心和鼓勵，我會(huì )好好努力的。
�。ㄈ┍緦W(xué)期我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動(dòng)，本學(xué)期還參加了校管樂(lè )隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學(xué)習有長(cháng)足的進(jìn)步，爭取改掉上課偶爾講小話(huà)的毛病就更好了。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期以來(lái)，能遵守小學(xué)生行為準則和學(xué)校各項規章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，熱愛(ài)勞動(dòng)。存在的不足之處就是不能?chē)栏褚笞约�，上課有時(shí)愛(ài)講小話(huà)，學(xué)習上粗心大意。在以后的學(xué)習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導，您辛苦了。
小學(xué)生自我評價(jià)2
說(shuō)下一年級,很輕松,也很快樂(lè ),有很多的朋友和你一起分享成功的喜悅,失敗的痛苦,都很單純,很可愛(ài),作業(yè)也不是很多.到了初2,我們到了心靈叛逆的轉折路口,開(kāi)是獨立意識增強,和家長(cháng),老師頂嘴,作業(yè)也開(kāi)始增多,沒(méi)有那么多玩的時(shí)間,并且會(huì )萌生一些成熟的意識,初三是很繁忙的一個(gè)階段,當然也是勤奮的人最容易成功的一年,這一年壓力很大,因為要面對中考,想要成功,也很容易,必須放下新中的雜念,這樣很難,我知道,但是必須勤奮,所以初三也是很無(wú)聊的一年,有做不完的題,聽(tīng)不完的課,考不完的試,但是為了我們的未來(lái),還必須無(wú)條件接受,所以也是很無(wú)奈的'一年,初3其實(shí)沒(méi)什么好期待的,只是我們比以前都成熟了許多,逐漸成長(cháng),明白了自己的責任和肩上的擔子,會(huì )努力為了自己而打拼,無(wú)論怎樣,希望你能快樂(lè )的度過(guò)它。
小學(xué)生自我評價(jià)3
1、本人在學(xué)校他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。同時(shí)擔任班干部工作，對班工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來(lái)，本人謙虛謹慎腳踏實(shí)地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，本人這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
2、這個(gè)學(xué)期，本人在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。本人在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是本人的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。以后本人要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3、本人是一個(gè)x年級的小學(xué)生，本人尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認真聽(tīng)講；學(xué)習認真，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，本人在學(xué)習和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然本人成績(jì)不是很好，但本人一直很努力，本人特別喜歡數學(xué)。當然，本人知道自己存在許多不足，如學(xué)習上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。今后本人會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。，認識到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步！
4、本人思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛(ài)學(xué)習，總是很快完成作業(yè)。本人酷愛(ài)籃球運動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但本人不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習中，還需端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
5、在這個(gè)學(xué)期里，本人覺(jué)得自己進(jìn)步了很多，不但能和同學(xué)們友好相處，而且每當同學(xué)們在生活上或者是學(xué)習上遇到什么難題，本人都會(huì )耐心地幫助他們。本人在學(xué)校里，不僅是一個(gè)大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學(xué)校里開(kāi)辦什么大隊活動(dòng)，本人都總會(huì )積極參加。在班里，本人是一個(gè)數學(xué)科代表，還是個(gè)稱(chēng)職的執勤隊員，每天早上回來(lái)，本人都會(huì )讓各個(gè)組長(cháng)把老師前一天晚上布置的數學(xué)作業(yè)交到本人這里來(lái)，然后再點(diǎn)齊交給數學(xué)老師，當然，在收本子的時(shí)候，有些同學(xué)總會(huì )因為種種原因而沒(méi)把數學(xué)作業(yè)帶回來(lái)，而本人就會(huì )把他們沒(méi)帶作業(yè)的理由如實(shí)告訴老師。有時(shí)候，班里要出墻報了，本人也會(huì )主動(dòng)去幫忙。在這個(gè)學(xué)期里，本人的體育也進(jìn)步了很多，在以前本人的'體育成績(jì)總是中下的，可是經(jīng)過(guò)本人的努力，體育成績(jì)終于有所提高。有優(yōu)點(diǎn)自然有不足，本人覺(jué)得本人自己的不足之處是：經(jīng)常因為粗心大意沒(méi)有了解清楚而怪錯別人，和同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾。本人希望本人以后一定要改正自己的不足之處，繼續努力學(xué)習，爭取獲得更大的進(jìn)步。
6、今個(gè)學(xué)期是五年級的第二學(xué)期末，再過(guò)一個(gè)月就升六年級。這個(gè)學(xué)期本人的總體成績(jì)不錯，現在本人不會(huì )在操場(chǎng)跑步，午休時(shí)本人都準時(shí)休息。這個(gè)學(xué)期本人的各科成績(jì)都不錯，只是作業(yè)質(zhì)量有待提高，本人希望在下一學(xué)期各科成績(jì)都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績(jì)提高。今個(gè)學(xué)期本人還參加了去四會(huì )市的軍訓，在那里本人學(xué)會(huì )了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母，本人還和朋友增進(jìn)了友誼。本人在這個(gè)學(xué)期當了值日生，本人非常喜歡這份工作。本人要努力學(xué)習，升上理想的中學(xué)。
7、本人個(gè)性良好，缺乏特長(cháng)，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長(cháng)、體育運動(dòng)方面的特長(cháng)和藝術(shù)方面的特長(cháng)等；爭取做到全面發(fā)展。四年來(lái)，本人遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。本人有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。學(xué)習上本人嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
8、本人純真善良，活潑可愛(ài)，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績(jì)不是最好的，但本人知道本人從沒(méi)放棄，因為本人知道學(xué)習的過(guò)程不僅是文化知識積累的過(guò)程，更是學(xué)會(huì )做人并不斷自本人完善的過(guò)程。本人清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習還要主動(dòng)積極，本人的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績(jì)亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
9、本人表面上乖巧聽(tīng)話(huà)循規蹈矩，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調皮搗亂，這可不好！不過(guò)，本人尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時(shí)完成，但課堂聽(tīng)課效率還需提高。在今后的學(xué)習中，本人還要主動(dòng)遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去，相信本人會(huì )取得成功的！在今后，本人會(huì )多些自信，勇于表達自己；另外，還會(huì )多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
10、本人擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來(lái)文化知識；本人無(wú)法逃避現實(shí)的殘酷，卻又不肯去面對現實(shí)，更談不上用自己的努力來(lái)改變命運。在本人的心中，依然閃爍著(zhù)希望的火花，本人依然期待著(zhù)本人用智慧和勤奮點(diǎn)燃生命的火炬，照亮本人人生的前進(jìn)方向。只要本人付出行動(dòng)，一切皆有可能！
11、在這一個(gè)學(xué)期里本人在老師的教導和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步、在道德方面能尊敬老師，聽(tīng)從教導，能和同學(xué)友好相處，和同學(xué)們之間能互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，講究衛生，遵守學(xué)校的規章制度，回校能和老師問(wèn)好。在學(xué)習方面本人比以前大膽了，能上臺講故事，比上一個(gè)學(xué)期好了許多，以前有些不敢做的事現在本人己經(jīng)敢做了，在平時(shí)本人能認真上課，能按時(shí)回到學(xué)校里上課。在其它方面本人能在做值日時(shí)能認真地做好，愛(ài)護公物，但這一個(gè)學(xué)期本人的記憶力差了，有時(shí)會(huì )將作業(yè)留在家里，忘記帶回學(xué)校、從今以后本人要保持優(yōu)點(diǎn)，多一點(diǎn)舉手發(fā)言，改正不好的地方和缺點(diǎn)，多動(dòng)腦筋，爭取更好的成績(jì)。
12、本人本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了本人的身體，也豐富了本人的思想。本人尊敬老師，團結同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習上也能完成作業(yè)，尤其酷愛(ài)化學(xué)。但本人有時(shí)做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習不是一件很簡(jiǎn)單的事情，它是艱苦的腦力勞動(dòng)，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會(huì )取得成功！
13、文靜快樂(lè )得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學(xué)很友善，學(xué)習上能夠按時(shí)完成任務(wù)，勞動(dòng)積極細致；為人坦誠真摯，但學(xué)習不是一件輕松的事，本人還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時(shí)還要更主動(dòng)，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。本人清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習還要主動(dòng)積極，本人的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績(jì)亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換��！
14、本人天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱心助人，對一切都充滿(mǎn)了好奇。本人尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，酷愛(ài)體育，團結同學(xué)，熱心助人。但本人不愛(ài)學(xué)習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了本人的大腦，懈怠智慧了本人的行動(dòng)。人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習中去，才會(huì )享受到成功的樂(lè )趣！初中三年的學(xué)習生活中，本人取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習上遇到困難時(shí)，本人還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信本人會(huì )戰勝缺點(diǎn)完善自本人。
小學(xué)生自我評價(jià)4
以下就為大家提供兩則小學(xué)生的自我評價(jià)，兩個(gè)性別任大家參考，請欣賞。
1、我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，喜歡和同學(xué)一起玩，喜歡和同學(xué)打交道。我上課認真聽(tīng)講，不作小動(dòng)作。就是上課有時(shí)要開(kāi)小差。我最喜歡運動(dòng)了，特別是打籃球和乒乓球。我也很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，如:烏龍院，龍珠，機器貓，等等。我也喜歡看一些科學(xué)有關(guān)的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《動(dòng)物世界》之類(lèi)的書(shū)，我的缺點(diǎn)是不愛(ài)勞動(dòng)，粗心，我會(huì )改正的。在下學(xué)期我決心，一定要成為老師的助手。
2、我是一個(gè)開(kāi)朗的女生，下課后，我常常獨自坐在座位上，看著(zhù)同學(xué)們在那里打打鬧鬧。我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是上課不愛(ài)積極舉手發(fā)言。我總是做不到，但我相信，我會(huì )在這期末階段加上我小學(xué)的最后一年里，努力做到最好。上課時(shí)，我會(huì )認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。中午，我認為，才是我和同學(xué)們玩的時(shí)間，因為中午的.時(shí)間很充足，但我不會(huì )在教室外瘋玩，而是在教室里玩一些文明的游戲。我考試的時(shí)候，有時(shí)粗心，有時(shí)又很細心，我連自己都不知道自己是粗心還是細心了�？粗�(zhù)同學(xué)們在不斷地努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，我也不能
例外，我也要努力，要進(jìn)步。我要成為老師的得力助手。成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生自我評價(jià)5
本人自己自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人自己一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目 標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人自己積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的.精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人自己堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
小學(xué)生自我評價(jià)6
我在本學(xué)期愛(ài)護公共環(huán)境，注重個(gè)人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)班集體，團結關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學(xué)習刻苦認真、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的.小學(xué)生自我評價(jià)
學(xué)習中我會(huì )更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績(jì)。
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小學(xué)生自我評價(jià)7
1、愿意合作與交流。在與他人合作學(xué)習和探究活動(dòng)中，能選擇自己擅長(cháng)的方式(語(yǔ)言、文字、圖表、模型等)表述研究過(guò)程和結果;主動(dòng)提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗合作的愉快。尊重他人勞動(dòng)成果;能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀(guān)點(diǎn)和評議;能對研究過(guò)程和結果進(jìn)行評議，并與他人交換意見(jiàn)。
2、在與同學(xué)的合作交流中，相互尊重，相互信賴(lài)，認真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，勇于承認自己的不足，有虛心向他人學(xué)習請教的良好風(fēng)尚，能在合作交流中正確地評價(jià)自己和他人，學(xué)會(huì )分享他人成功的喜悅。能夠在合作交流中明確自己的責任，并履行自己承擔的職責。具有與他人進(jìn)行合作交流的態(tài)度與能力。
3、樂(lè )于參加集體活動(dòng)，善于和他人合作。在合作學(xué)習中充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為實(shí)現集體目標作出了貢獻。積極搜索資料，善于和他人分享交流，有無(wú)私的精神。尊重并理解他人，具有創(chuàng )新精神和動(dòng)手操作能力，養成了與他人合作交流的習慣。
4、在合作過(guò)程中表現出非常突出。當別人在發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng);在交流時(shí)，把自己的想法和知道的信息都說(shuō)出來(lái)了;在活動(dòng)中能否主動(dòng)地承擔活動(dòng)項目;當別人需要幫助時(shí)，能提供熱情的幫助;認真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)與觀(guān)點(diǎn)，分享集體的智慧;活動(dòng)后參加整理材料，養成良好的生活、學(xué)習習慣。
5、在小組合作學(xué)習過(guò)程中，能創(chuàng )造和諧的氣氛，促進(jìn)小組成員之間和諧的共同的完成各自任務(wù)，為養成健全人格奠定了基礎。能為研究活動(dòng)準備、計劃，全面統籌的能力得到了鍛煉;能總結“‘共同解決了什么問(wèn)題、小組還有什么問(wèn)題沒(méi)有解決?”“我們小組做得最好的是哪些人?還有哪方面他們能夠做得更好?”具有一定的領(lǐng)導才能。
6、合作交流過(guò)程中能進(jìn)行有效的溝通;主動(dòng)提供自己的資料，具有無(wú)私精神;共享他人的觀(guān)點(diǎn)與經(jīng)驗時(shí)，會(huì )正確的評價(jià)新信息的科學(xué)性，干事理智，樂(lè )于動(dòng)腦;體會(huì )到了分享集體智慧的快樂(lè )，體驗到了合作、成功的`喜悅。
7、合作交流過(guò)程中表現出很強的組織能力;做事認真，力求完美，在合作中得到大家的稱(chēng)贊;你的適應能力很強，活潑開(kāi)朗，與同學(xué)關(guān)系融洽，有感染力;遇事有你獨到的見(jiàn)解，成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的不僅是你那優(yōu)異的成績(jì)，還有你執著(zhù)的精神。
小學(xué)生自我評價(jià)8
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說(shuō)“我能行”。我熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)論在學(xué)校還是家里，我都一馬當先，媽媽夸我是一個(gè)懂事的的孩子，同學(xué)們都說(shuō)我做得好。我愛(ài)學(xué)習，課外閱讀是我的最?lèi)?ài)，因為能充實(shí)我的人生。我也有缺點(diǎn)，就是膽子有點(diǎn)小，口語(yǔ)表達能力欠缺，不過(guò)我會(huì )努力做好這一方面的。相信自己，我可以做得更好。
世界上沒(méi)有完全相同的'兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的，我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。
心熱愛(ài)群眾，樂(lè )于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，性格開(kāi)朗熱愛(ài)生活。我有著(zhù)堅強不屈的信念和執著(zhù)的人生追求，但我也有憂(yōu)傷和彷徨，我也會(huì )迷惘和失望。
在今后的人生路上，我會(huì )多一些堅忍和自信，向著(zhù)自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學(xué)習過(guò)程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。
小學(xué)生自我評價(jià)9
這個(gè)學(xué)期，我在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，造作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的.好學(xué)生。
小學(xué)生自我評價(jià)10
一、品德方面：
在學(xué)校本人非常尊敬老師，不論見(jiàn)到哪位老師，本人都能主動(dòng)的向老師問(wèn)好。在班上本人能團結同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛(ài)勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。不打人，不說(shuō)粗話(huà)，不損壞學(xué)校的公共財物，愛(ài)護公共衛生。
二、學(xué)習紀律方面：
上課的時(shí)候，本人都認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，把老師講的`每一句話(huà)都記在心里，對老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，本人都認真思考，然后舉手回答老師的問(wèn)題。課堂作業(yè)本人能認真的完成，每天的家庭作業(yè)本人都認真地去做，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。所以，本人各科學(xué)習的成績(jì)都有很大的進(jìn)步。
三、衛生方面：
在學(xué)校里，看到垃圾本人能主動(dòng)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，本人都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來(lái)打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候，本人能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、發(fā)言方面：
在課堂上，本人專(zhuān)心聽(tīng)講，當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，本人總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，認真回答老師的問(wèn)題。因為本人覺(jué)得積極回答老師的問(wèn)題是一種用功學(xué)習的表現。
小學(xué)生自我評價(jià)11
一：小學(xué)生自我評價(jià)的認識(以數學(xué)學(xué)習為例)
數學(xué)教學(xué)必須有學(xué)生主體的參與，學(xué)生主體的參與離不開(kāi)學(xué)生數學(xué)學(xué)習的自我審視和自行調控，即在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，少不了學(xué)生的自我評價(jià)。傳統的數學(xué)學(xué)習評價(jià)全是老師、校長(cháng)的事情，學(xué)生無(wú)權過(guò)問(wèn),有的學(xué)生甚至沒(méi)有參與評價(jià)的意識，只是被動(dòng)地接受老師授給的評價(jià)意見(jiàn)。從實(shí)際情況來(lái)看，只有學(xué)生對自己的數學(xué)學(xué)習才有最全面深入的了解，最清楚自己的發(fā)展過(guò)程和心理感受，因此學(xué)生自我評價(jià)應占重要的地位而不容忽視。有人認為，小學(xué)生缺乏辨別能力，懵懂無(wú)知，不但不能評價(jià)自己，而且找不到自我。小學(xué)生自我評價(jià)是空中樓閣，無(wú)稽之談。筆者不同意這種看法。小學(xué)生年齡小，心理發(fā)育不成熟，沒(méi)有自我意識，但可以引導、喚醒，逐漸培養，發(fā)揮教育的積極能動(dòng)作用。如果一味認定學(xué)生年齡小，采用“授——受”的教學(xué)方式、教師“一言堂”式的評價(jià)，必然阻礙了學(xué)生心理發(fā)育，并且不能達到學(xué)生可持續發(fā)展的目的。
培養小學(xué)生自我評價(jià)能力有利于數學(xué)學(xué)習。學(xué)生通過(guò)反思和評價(jià)，明白自己學(xué)習數學(xué)的優(yōu)勢與劣勢，調整自己的學(xué)習行為，從而提高學(xué)習效率。人文主義心理學(xué)家羅杰斯把自我評價(jià)作為學(xué)習的方法之一，認為“當學(xué)習者自己可以決定評價(jià)的準則、學(xué)習的.目的及達到目的的程度時(shí)，他才是真正地學(xué)習，并且對自己學(xué)習的所有方面負責”。因此，培養小學(xué)生的自我評價(jià)能力不但可行，而且必行。
二：小學(xué)生自我評價(jià)的內容與方式
小學(xué)生數學(xué)學(xué)習得怎樣，教師可從以下幾個(gè)方面引導小學(xué)生自我評價(jià)。
1. 知識、技能的自我評價(jià)
一堂課臨結束時(shí)，教師要給學(xué)生反思自問(wèn)的時(shí)間，如今天老師講的是什么內容?我有什么收獲?還有哪些不懂的地方?……學(xué)生通過(guò)反思，檢查對照，內化自己的知識結構并確定補習的方向。一個(gè)單元學(xué)完了，用一張試卷，學(xué)生自測一下。教師做好樣卷并附有明確的評分標準，張貼于教室外墻。學(xué)生參照樣卷，批改自己的試卷，用紅筆在錯題旁打“×”，同時(shí)寫(xiě)出錯題原因，自己訂正;如果訂正不了，就在旁邊打“?”，請求老師幫助;然后自評分數，上交試卷。長(cháng)期這樣訓練，學(xué)生就對自己的知識結構了解清楚，對照學(xué)習目標，找出差距，今后的數學(xué)學(xué)習會(huì )更有針對性。
2. 解決問(wèn)題的自我評價(jià)
學(xué)生的數學(xué)學(xué)習不僅僅是掌握一些概念和技能，還必須經(jīng)歷探索、猜想、推理等過(guò)程，解決有關(guān)的問(wèn)題。教師在數學(xué)教學(xué)中，可設置與兒童生活貼近的情境，使要解決的問(wèn)題包含其中，讓學(xué)生從解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習數學(xué)。長(cháng)期堅持，學(xué)生會(huì )獲得有關(guān)解決問(wèn)題的策略，體驗到解決問(wèn)題的成功與學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。教師再引導學(xué)生從“我是如何理解這個(gè)問(wèn)題的?”“我能用數學(xué)語(yǔ)言清楚地表達解決問(wèn)題的過(guò)程嗎?”“答案是否正確、合理?”“這種解題策略還適用哪些問(wèn)題情境?”等方面進(jìn)行反思，從而培養自我評價(jià)能力。
3. 情感、態(tài)度的自我評價(jià)
情感、態(tài)度主要體現在數學(xué)學(xué)習過(guò)程之中，教師要引導學(xué)生記數學(xué)日記。學(xué)生像和自己談心一樣寫(xiě)出自己是否積極主動(dòng)地參與了數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，是否樂(lè )意與同伴進(jìn)行交流和合作，是否具有學(xué)習數學(xué)的興趣。也可以每周一次利用十幾分鐘時(shí)間，學(xué)生在班級里集中反思，好好回顧自己在近階段中的課堂表現、作業(yè)狀況。哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，在不斷總結中，端正自己的學(xué)習態(tài)度。
4. 學(xué)習策略的自我評價(jià)
在具體的學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)生應對自己的計劃與準備工作作出評價(jià)。檢查自己對做什么、如何做以及時(shí)間等是否有個(gè)大致的安排，是否準備了相關(guān)的工具，是否調節好了自己的情緒與精力狀態(tài)。學(xué)習過(guò)程之中，學(xué)生應對自己的意識、方法和執行情況作出評價(jià)。要對自己是否對學(xué)習活動(dòng)的目標、學(xué)習任務(wù)、學(xué)習材料等有清楚的認識作出評價(jià)。要判斷自己是否激活了自己的心理狀態(tài)，是否激活了對與當前學(xué)習任務(wù)有關(guān)的所有因素的注意。還要根據學(xué)習目標，來(lái)判斷自己是不是依據學(xué)習任務(wù)、學(xué)習材料與個(gè)人特點(diǎn)制定了學(xué)習計劃，選擇了適當的方法，確定了相應的程序。
在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生還要隨時(shí)對學(xué)習活動(dòng)中各種因素是否相互適應作出評價(jià)。若學(xué)習者意識到各種因素相互適應，就作出決定維持學(xué)習行為;若意識到學(xué)習活動(dòng)中各種因素至少有某些不相適應，就要采取措施修改學(xué)習行為。在學(xué)習活動(dòng)結束之后，還應對自己是否對學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行了總結和補救作出評價(jià)。檢查和評價(jià)學(xué)習活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)習效果，若發(fā)現存在問(wèn)題，要采取一定的補救措施，通過(guò)總結，積累經(jīng)驗，吸取教訓。
三：小學(xué)生自我評價(jià)能力的培養策略
1.范例評價(jià)
低年級初入學(xué)的小學(xué)生，一般不會(huì )評價(jià)自己的學(xué)習情況，多依賴(lài)教師的評價(jià)。學(xué)生通過(guò)教師一個(gè)個(gè)評價(jià)的范例吸取一定的評價(jià)標準，逐步掌握評價(jià)方法。
2.對他評價(jià)
學(xué)生從教師的范例評價(jià)中受到啟發(fā)，以教師的評價(jià)作參照，模仿運用到其他同學(xué)身上，體驗評價(jià)活動(dòng)。
3.自我評價(jià)
個(gè)性心理學(xué)告訴我們：個(gè)人在認識別人的品質(zhì)時(shí)，就開(kāi)始形成了對自己的評價(jià)能力，個(gè)人自我評價(jià)能力的發(fā)展是由于個(gè)體從周?chē)娜藗冎蟹蛛x出來(lái)，并和從這些人身上看到的東西加以比較的結果。即學(xué)生的自我評價(jià)是建立在他評基礎上的，也只有在對他人的評價(jià)中，把別人和自己比較，不斷調整對自我的評價(jià)。剛開(kāi)始學(xué)生的獨立評價(jià)是有一定難度的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，學(xué)生領(lǐng)會(huì )了評價(jià)的范例，并獲得了對同學(xué)的評價(jià)經(jīng)驗之后，就能積極地把評價(jià)要素納入自評活動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)生自我評價(jià)12
我熱愛(ài)祖國，尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友。
我品德優(yōu)良，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活。有很強的`實(shí)踐能力和組織能力。我勤奮積極，喜歡和同學(xué)討論解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我慷慨、安靜、溫柔。我總是那么自信，嘴角總是掛著(zhù)勝利的微笑。但生活不可能一帆風(fēng)順。
在學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )遇到困難，我會(huì )以更堅定的信念和更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)邊的知識海洋中，吸收更豐富的營(yíng)養，改善我的生活！
小學(xué)生自我評價(jià)13
我天真善良，活潑可愛(ài)，對朋友熱情真誠，對老師有禮貌。盡力學(xué)習，堅持不懈，雖然結果不是，但我知道我從不放棄，因為我知道學(xué)習的過(guò)程不僅是文化知識的積累。這個(gè)過(guò)程，而且也是一個(gè)學(xué)會(huì )成為一個(gè)人并不斷改進(jìn)自己的'過(guò)程。
我優(yōu)雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊重老師，認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習要積極。我的科學(xué)薄弱，現在文科也受到影響，各科成績(jì)亟待提高。光明的未來(lái)可以通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。
我尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極學(xué)習態(tài)度，總能按時(shí)完成作業(yè)，但課堂聽(tīng)力效率有待提高。在今后的學(xué)習中，我要主動(dòng)遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入其中。我相信我會(huì )成功的！今后，我會(huì )更加自信，勇于表達自己；此外，我會(huì )更加勤奮和嚴格。
小學(xué)生自我評價(jià)14
大家好!我叫賀謙，不要以為我是個(gè)男孩子啊，我可是個(gè)可愛(ài)的小女生哦，我的名字是外公取的`，來(lái)源于“謙受益，滿(mǎn)招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長(cháng)進(jìn)步呢!我很活潑好動(dòng)，和我的外型有一點(diǎn)點(diǎn)不搭哦。
每天出門(mén)前媽媽都會(huì )跟我說(shuō)：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦!”我喜歡唱歌，喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，很多動(dòng)作可是我自創(chuàng )的呢，這學(xué)期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點(diǎn)點(diǎn)不習慣，穿著(zhù)漂亮的舞蹈衣跳舞是我現在最向往的事情!我平時(shí)也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡逛街，喜歡騎自行車(chē)，喜歡溜冰，喜歡看書(shū)，喜歡小動(dòng)物，我奶奶家養了只小狗叫湯姆，名字還是我取的呢。我長(cháng)大了要做醫生哦，這是我現在的理想。我在快樂(lè )中一天天長(cháng)大，爸爸媽媽希望我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天!
小學(xué)生自我評價(jià)15
1、品德方面
我們從小就要培養良好的公民意識和正確的道德觀(guān)念，這是教育的基礎。
自我評價(jià)可以這樣寫(xiě)：
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遇到老師及時(shí)問(wèn)好。
2、學(xué)習方面
學(xué)生的`主要任務(wù)是學(xué)習，那么學(xué)習方面在自我評價(jià)中要占有相當大的篇幅。
自我評價(jià)可以這樣寫(xiě)：
在學(xué)習上，我有端正的學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，我勤奮刻苦，真正做到了課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，努力學(xué)好每門(mén)功課。
或者：
按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講；學(xué)習認真，虛心。
3、體育方面
體育方面即可以放到學(xué)習那一段里，如果體育方面成績(jì)突出，也可以單獨列出一段。
自我評價(jià)可以這樣寫(xiě)：
我積極參加體育鍛煉，身體強健，在校運動(dòng)會(huì )上取得了非常好的成績(jì)，為班級做出了貢獻。
4、溝通能力
在校期間，要全面發(fā)展，不僅文化課要好，還要學(xué)習做人做事的方法。
可以這樣寫(xiě)：
團結同學(xué)，樂(lè )于助人，說(shuō)話(huà)和氣，耐心聽(tīng)他人講話(huà)，知錯就改，接受老師和家長(cháng)的批評和合理建議，勇于表達自己的想法。
5、為集體做過(guò)哪些貢獻
學(xué)生作為班級的一分子，要為班級的發(fā)展做出自己的貢獻。
可以這樣說(shuō)：
積極參加集體活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)感。
上面是自我評價(jià)的基本格式，當然，文無(wú)定法，也可以按照自己思路來(lái)說(shuō)，但萬(wàn)變不離其宗，基本是這幾個(gè)角度。
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