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自我評價(jià)作文

時(shí)間:2021-04-02 11:44:35 自我評價(jià) 我要投稿

精選自我評價(jià)作文合集5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,我們都需要頻繁使用自我評價(jià),自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的自我評價(jià)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選自我評價(jià)作文合集5篇

自我評價(jià)作文 篇1

  大家好,我叫王亦君,是現任的女總統。我有一頭烏黑的頭發(fā),平時(shí)總愛(ài)扎個(gè)馬尾,兩道彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,扁扁的鼻子下襯托著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,常常是沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)就能讓我對面的人樂(lè )翻天。

  想當年我小時(shí)候學(xué)習十分優(yōu)秀,門(mén)門(mén)拿第一。書(shū)本過(guò)目不忘。,我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的,F在我家就象一座“小圖書(shū)館”,到處都是書(shū),連廁所里也不放過(guò)。我自己的書(shū)更是多得數不勝數,整整放了兩大格櫥。我常常自我欣賞,在心里說(shuō)自己有很多學(xué)習細胞,而且,細胞生細胞,會(huì )越來(lái)越多哦。我3歲時(shí)會(huì )背300多首唐詩(shī)宋詞,5歲時(shí)鋼琴已過(guò)十級,6歲時(shí)創(chuàng )作了人生之中第一首鋼琴曲《第一次沉默》,8歲時(shí)輕松考上本科,10歲時(shí)已有半只腳踏入了哈佛大學(xué),曾得過(guò)1萬(wàn)張國家級獎狀。人們背地里叫我小天才。

  可是我有一個(gè)大缺點(diǎn)就是吃的太多。記得有一天早上天剛亮,我的肚子就已經(jīng)餓得咕咕亂叫。我便喝了100杯牛奶,又吃了100根面包。媽媽怕我吃撐了不讓我再吃東西了。我就去洗手間上廁所,其實(shí)是在偷偷吃東西,媽媽在外面催我快點(diǎn),否則要遲到,我假裝肚子痛,慢吞吞地回答:“再給我10分鐘,再給我10分鐘,我的肚子有點(diǎn)不舒服!逼鋵(shí)我是想把一塊牛肉吃完,結果給媽媽發(fā)現了,這下把媽媽給惹火了,她伸手要打我,我才依依不舍地放下了肉。我拍拍吃得飽飽的肚子,滿(mǎn)意的展開(kāi)笑臉。一抬頭發(fā)現已經(jīng)快遲到了,我拍拍雙手便輕松地飛上了天空。

  哦,該降落了,我一看手表哦剛剛好,一秒鐘到達。我滿(mǎn)意地笑了笑。哦,忘了告訴你,今天是去美國拜訪(fǎng)的日子。我坐上我的私人飛機,一下子從這邊飛到了地球的另一邊。飛著(zhù)飛著(zhù)我看見(jiàn)一群回歸的大雁。我趕緊閉眼口中念念有詞,默念了一串咒語(yǔ)。這也是從書(shū)本上學(xué)到的。大雁就接到了我的信息改變了飛行方向。大雁安全了!我向大雁揮揮手,快樂(lè )的去美國了。

  我們國家地大物博,知識更是學(xué)無(wú)止境的。我們祖先就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。想像我一樣優(yōu)秀嗎?那就趕緊從現在開(kāi)始好好學(xué)習吧!

自我評價(jià)作文 篇2

  我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.開(kāi)頭調子太高:開(kāi)頭調子太高了,導致后面無(wú)法寫(xiě)下去,剛剛開(kāi)始就直揭主題,中間的篇幅自然沒(méi)有吸引力,比較起來(lái)就像記流水賬,別人自然沒(méi)興趣看下去,結果只能是虎頭蛇尾。

  2.結尾重復啰嗦:某些人結尾已經(jīng)可以耐人尋味了,可是他們偏偏怕讀者看不懂,低估了讀者的IQ,硬是加了一段,把主題直接說(shuō)了出來(lái),美文也變得索然無(wú)味了,實(shí)在可惜啊。點(diǎn)明主題是好,但是不能直接主題,否則會(huì )讓那個(gè)文章變得啰嗦。

  3.口語(yǔ)化:現在文章支持活潑,偶承認,但是議論文不可過(guò)于活潑,而且還出現什么“我so了下去!碑敃r(shí),我們全部迷茫,什么是so了下去?這位同學(xué)的解釋太犀利了:“報告老師,這個(gè)so是縮,我不會(huì )寫(xiě)縮,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于縮,所以是so!”全場(chǎng)崩潰,我們班的人笑倒了一片,我暈了,“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”,大哥,你過(guò)青年節!不僅網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)傳入文章,就連臟話(huà)、粗話(huà)也悄然潛入,給文章蒙上黑點(diǎn),白話(huà)文也被某些人誤認為流水賬,自然也就也就口語(yǔ)化了。

  4.中間太過(guò)于枯燥:這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題!現在有一種思想貫徹:只需要寫(xiě)好開(kāi)頭和結尾就行了。但是,遇到認真的老師你怎么辦?不要認為人人都有好運氣,現在老師都知道大家受這種思想的毒害,所以改成只看中間了,偶鄙視這種老師。所以大家要整篇文章協(xié)調。

  5.濫用成語(yǔ)、俗語(yǔ):最嚴重的來(lái)了某些人只喜歡華麗詞藻,大篇幅使用成語(yǔ)、俗語(yǔ),反而讓人們感覺(jué)到惡心,讓人們看起來(lái)像成語(yǔ)手冊,毫無(wú)真實(shí)感情,反之,如果偶爾加以?xún)蓚(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ),反而使文章錦上添花。

  祝大家早日克服這些問(wèn)題。

自我評價(jià)作文 篇3

  本學(xué)期快結束了,還有七天的復習時(shí)間。在這一學(xué)期,我收獲了許多,也明白了許多道理……為了這次期末考試,我要評價(jià)一下自己,讓我順利度過(guò)期末考試,迎接漫長(cháng)的寒假。

  作文是我的一大優(yōu)點(diǎn),自從二年級起,作文的水平就突飛猛進(jìn),好詞好句像一只只蜜蜂一涌而上,經(jīng)常受到老師的表?yè)P!白魑男钤备傎悤r(shí),只要老師一選我做代表,我不是狀元就是榜眼,因此同學(xué)們在作文這一方面都敬佩我,讓我對作文更有信心。聽(tīng)說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )上,老師還表?yè)P說(shuō)我作文寫(xiě)得好!

  在跑步方面我也有了明顯的進(jìn)步。三年級下學(xué)期時(shí),我最高才跑了8秒7,而四年級上學(xué)期,我居然可以跑到8秒2!看來(lái),多跑跑步對我跑步測驗還是有效!

  不過(guò),在做數學(xué)的計算題時(shí),我總是出錯,真是不可思議!4次測驗有3次我失分就是失在計算題上!我最后總結:我不是不細心也不是不會(huì )做,就是沒(méi)有多練。要是我計算對的話(huà),那我的87分就可以變成92分,94分變成98分了……

  “天外有天,人外有人”。我一定要好好復習,加強練習,在期末考試中要反超那些穩坐第一名寶座的人。因為“尺有所短,寸有所長(cháng)”!

自我評價(jià)作文 篇4

  春去秋來(lái),日復一日,中學(xué)上學(xué)年就如白駒過(guò)隙,轉眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳初一上學(xué)年生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)年的學(xué)習態(tài)度: 這次考試不理想,一塌糊涂…

  總言而至,我在這學(xué)年我犯了一個(gè)極大的'錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)年的學(xué)習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵.

自我評價(jià)作文 篇5

  范例一:

  我穩重大方,為人坦誠;班級管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù),是班級同學(xué)和老師信任的班長(cháng);熱愛(ài)學(xué)習,勤于思考,學(xué)習主動(dòng)積極,一直處以?xún)?yōu)秀。在今后的學(xué)習中,要繼續保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,一定會(huì )取得更大的成功。

  范例二:

  我是一個(gè)年級的小學(xué)生,我尊敬師長(cháng),團結班級同學(xué),對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規章制度,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常幫助班級同學(xué);上課認真聽(tīng)講;學(xué)習認真,虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在老師和班級同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績(jì)不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數學(xué)。當然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習上沒(méi)有足夠的耐心,上課有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。今后我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。,認識到自己的缺點(diǎn)并加于改正,爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步!

  范例三:

  我思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;熱愛(ài)學(xué)習,總是很快完成作業(yè)。我酷愛(ài)籃球運動(dòng),充滿(mǎn)了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間,把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成,且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習中,還需端正學(xué)習態(tài)度,珍惜時(shí)間,鎖定目標,全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此,方可到達理想的彼岸!

  范例四:

  這個(gè)學(xué)期,我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。我在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師,團結班級同學(xué),認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,生活中能幫助班級同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少,寫(xiě)字不認真,做作業(yè)粗心大意,學(xué)習不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

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