【熱門(mén)】自我評價(jià)作文集合6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià),自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢?下面是小編精心整理的自我評價(jià)作文6篇,歡迎大家分享。
自我評價(jià)作文 篇1
本人關(guān)心了解時(shí)事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于幫助他人,并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。此外,擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi),擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng),參加了歷年的班級各種比賽。有較強的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習時(shí)間,善于摸索符合自己的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
自我評價(jià)作文 篇2
你可能碰到過(guò)這樣的人,他總是認為自己是宴會(huì )的主角,辦公室最聰明的人--盡管事實(shí)并非如此。有時(shí)候,人確實(shí)會(huì )對自己的技能或能力有過(guò)高的評價(jià)。
這要怪大腦的眶額皮質(zhì)。研究表明,大腦額葉中的這一區域對提供主觀(guān)現實(shí)檢驗起著(zhù)關(guān)鍵作用。
研究人員認為,大腦眶額皮質(zhì)會(huì )隨年齡的增長(cháng)而變薄。
他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺(jué)過(guò)于良好。
正是大腦額葉是我們區別于其他靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物。
大腦額葉位于前腦后面,它涉及人的注意力,記憶的存儲和提取,推理,解決問(wèn)題,利用語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng )造性思維,和理解幽默等功能。
許多人會(huì )說(shuō)自己開(kāi)車(chē)會(huì )比一般人強,但實(shí)際并非如此,我們還會(huì )說(shuō)自己的工作比同事強,一些人會(huì )從各種不同的方面認為自己比一般人優(yōu)秀。
那些自我感覺(jué)最好的人在作自我評價(jià)時(shí)眶額皮質(zhì)活動(dòng)明顯減少,而那些自我評價(jià)較為中肯的人這一區域活動(dòng)則較多。
研究人員說(shuō),并不是大腦的這一部分沒(méi)有工作,或是受到了損傷,而是有些人不太愿意調動(dòng)它。
這就像有支鉛筆放在那兒,但你不想用它
初步研究表明,與年輕人相比,65歲到82歲的人自我感覺(jué)更好?赡茈S著(zhù)人的衰老大腦眶額皮質(zhì)這一區域也在起到某種變化。
自我評價(jià)作文 篇3
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
本人有4年以上的各種管道安裝工作經(jīng)驗,對配管具有很豐富的知識。熟悉對工程技術(shù)標的施工組織設計,工程的施工方案編寫(xiě)。
個(gè)人自我評價(jià)
在年輕的季節我甘愿吃苦受累,只愿通過(guò)自己富有經(jīng)驗、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻。
我樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新,富有團隊合作精神,對工作認真負責,積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè )觀(guān),敢于面對困難與挑戰。
1.對smt生產(chǎn)工藝流程了解深刻。
2.良好的溝通能力,并有良好的團隊合作,調協(xié)能力。
3.對smt siemens,hitachi,dek和heller機器了解深刻,能獨立完成編程,設拉,對機維護,保養,并通過(guò)cpk,spc對機器性能的測定。
4。跟進(jìn)npi,領(lǐng)導團隊做各項smt改善項目。
5。smt經(jīng)驗豐富,能處理各種工藝和設備問(wèn)題。
6.工作認真負責,能吃苦,有上進(jìn)心。
7.自我信念是:求真,務(wù)實(shí),創(chuàng )新。
自我評價(jià)作文 篇4
親愛(ài)的孩子們:
季節輪回,時(shí)光流轉,告別了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)校生活,我們即將迎來(lái)輕松愉悅的暑假生活,多么讓人開(kāi)心呀,終于可以好好玩兒啦!不過(guò)孔子說(shuō):"吾十五而志于學(xué)。"所以,在假期里,大家要勞逸結合,溫故知新噢!老師給大家設計了豐富多彩的體驗性學(xué)習活動(dòng),它將會(huì )給你提供新的'舞臺,讓你以全新的方式全方面地展現自己的風(fēng)采。相信每位同學(xué)都是最棒的,一定會(huì )在體驗中不斷收獲與成長(cháng)。
體驗性學(xué)習活動(dòng)一:以書(shū)為友,與書(shū)同行
假期中,建議大家走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館,了解圖書(shū)的種類(lèi)。挑選自己喜歡的,適合自己閱讀的書(shū)籍,學(xué)會(huì )閱讀,讓讀書(shū)成為習慣?梢赃x擇配合平時(shí)語(yǔ)文單元學(xué)習的文學(xué)名著(zhù),也可以選擇科普類(lèi)的等等其他類(lèi)型的書(shū)籍,充實(shí)自己的心靈。建議父母能參與到孩子的閱讀中來(lái),在溫馨的家庭氛圍中,孩子與父母一起完成親子閱讀,讓孩子充分享受閱讀的快樂(lè ),使孩子在閱讀中茁壯成長(cháng)。
展示方式:
一二級部:書(shū)簽設計
1、作業(yè)內容:以“我讀書(shū)、我快樂(lè )”為主題,設計一個(gè)書(shū)簽。
2、作品建議:(1)作品主題鮮明,畫(huà)面清晰,色彩明快,形狀各異,能表達設計意圖,蘊含濃厚的書(shū)香氣息。(2)作品可以電腦制作,也可以手繪,大小適中,注明設計意圖。在書(shū)簽上注明班級姓名,每班選取20份交管理中心。
三四級部:制作“讀書(shū)手抄報”
1、作業(yè)內容: 以“我讀書(shū),我快樂(lè )”為主題,制作一張讀書(shū)手抄報。
2、作業(yè)建議:(1)版面要求用8k紙制作手抄報。(2)作品要求主題突出,設計新穎,版面整潔,可讀性強。作品在合適的地方注明編者班級,姓名,進(jìn)行適當的裝飾美化。每班選取10份交管理中心。
五六級部:讀書(shū)心得體會(huì )
1、作業(yè)內容:以“我讀書(shū),我快樂(lè )”為主題,寫(xiě)五篇讀書(shū)心得體會(huì )。
2、作業(yè)建議:(1)要緊扣所讀圖書(shū)內容,然后展開(kāi)。(2)讀書(shū)體會(huì )要說(shuō)真話(huà),吐真情,盡量表達自己的真情實(shí)感,切記無(wú)病呻吟,寫(xiě)空話(huà)、大話(huà)、套話(huà),更不能抄襲。每班收取10份交管理中心。
體驗性學(xué)習活動(dòng)二:取長(cháng)補短,自我提高
回顧一學(xué)期自己的學(xué)習情況,總有幾點(diǎn)不足或遺憾之處,在假期里靜靜地坐下來(lái),認真地反思一下我該怎么辦?利用假期里寬裕的時(shí)間迎頭趕上。
展示方式:
一二級部:誦讀
1、作業(yè)內容:二年級上學(xué)期需要背誦的20首古詩(shī)。
2、建議:(1)假期里每天背誦一首古詩(shī),誦讀時(shí)做到聲情并茂。(2)讓家長(cháng)做觀(guān)眾,把20首古詩(shī)背誦給家長(cháng)聽(tīng),使用普通話(huà),聲情并茂,最好有適當的肢體語(yǔ)言,背誦完畢,讓家長(cháng)提出修改意見(jiàn)。開(kāi)學(xué)之初背給語(yǔ)文教師聽(tīng)。
三四級部:練字
1、作業(yè)內容:堅持硬筆書(shū)法練習,
2、建議:練字時(shí)掌握正確的握筆及寫(xiě)字姿勢,堅持每周都進(jìn)行寫(xiě)字練習,開(kāi)學(xué)選5張最漂亮的鋼筆字書(shū)法在班里進(jìn)行展示。
五六級部:出卷
1、作業(yè)內容:出一份學(xué)科(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)任選一科)試卷。
2、建議:根據本學(xué)期學(xué)科學(xué)習情況,進(jìn)行查漏補缺,針對自己的薄弱之處,制訂提高計劃,并有效地實(shí)施計劃。(2)根據自己的復習情況,自行出一份學(xué)科試卷,并進(jìn)行自我測試,試卷出在8k紙上,每班收取20份交管理中心。
體驗性學(xué)習活動(dòng)三:實(shí)踐鍛煉,學(xué)以致用
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē),可以增強學(xué)生認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。這次假期實(shí)踐活動(dòng)以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。
展示方式:
一二級部:找錯字:
1、作業(yè)內容:在街頭的廣告牌、提示語(yǔ)、店名等找出有錯誤的字或是使用不規范的漢字。
2、建議:(1)家長(cháng)陪同孩子走上街頭,認真搜集錯字或使用不規范的漢字,用筆記錄下來(lái)(有條件的可用相機拍下照片),然后改正。(每個(gè)同學(xué)至少找三處)(2)自己要從中接受教訓,以后能規范使用漢字。每班收取20份交管理中心。
三四級部:趣味廣告語(yǔ):
1、作業(yè)內容:搜集電視里、報紙上、商店里的精彩廣告詞、廣告語(yǔ),公園、學(xué)校、街路旁、風(fēng)景區的提示標牌上的提示語(yǔ)。
2、建議:(1)感受廣告語(yǔ)言的魅力、提示語(yǔ)的獨特風(fēng)采;(2)在以后的生活、學(xué)習中學(xué)會(huì )使用精精煉準確的語(yǔ)言。(3)廣告詞、提示語(yǔ)各收集5條。每班收取20份交管理中心。
五六級部:分享短信: 1、作業(yè)內容:搜集精彩短信。
2建議:通過(guò)多種途徑搜集獲取各種精彩短信,按節日的不同分門(mén)別類(lèi)整理短信,品味鑒賞短信這一特有的語(yǔ)言形式表達上的特點(diǎn),并自行精心策劃編寫(xiě)不同形式的短信5條。每班收取20份交管理中心。
體驗性學(xué)習活動(dòng)四: 學(xué)中去做,做中去學(xué)
在假期里,要培養孩子動(dòng)手能力,在實(shí)踐中觀(guān)察和思考,以悟得新知;同時(shí)將習得的知識與具體的生活實(shí)踐相聯(lián)系,學(xué)以致用,活學(xué)活用。
展示方式:
一二級部:整理自己的房間
1、作業(yè)內容:學(xué)會(huì )整理自己的房間。
2、建議:(1)每天都要自己整理自己的床鋪和學(xué)習用品,做到整齊,有條理。(2)每天堅持,形成習慣。
三四級部:自己洗衣服洗碗
1、作業(yè)內容:自己的衣服自己洗,幫父母洗碗。
2、建議:(1)在父母的指導下學(xué)會(huì )洗衣服,做到自己的衣服自己洗。(2)在父母的指導下學(xué)會(huì )洗碗,體會(huì )父母每天做家務(wù)的艱辛。
五六級部:學(xué)做一道菜
1、作業(yè)內容:學(xué)會(huì )做一道拿手菜。
2、建議:(1)請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜,從買(mǎi)菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。(2)烹制過(guò)程一定要注意安全。(3)熟練之后,可以邀請幾個(gè)小伙伴到家現場(chǎng)制作展示,有條件的也可以把炒菜圖文上傳qq群,與大家分享。
自我評價(jià)作文 篇5
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應別人的事一定按時(shí)完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與班級同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)嗉壨瑢W(xué)的歡迎,與許多班級同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應周到,這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。
自我評價(jià)作文 篇6
我積極地參加各種社會(huì )活動(dòng),捉住每一個(gè)機會(huì ),鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰,讓我在挫折衷長(cháng)大。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學(xué)培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè),殷切地期看能夠在您的領(lǐng)導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步。
思想修養上
品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步,自我評價(jià)篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮加進(jìn)中國共產(chǎn)黨。
社會(huì )實(shí)踐上
四年的大學(xué)生活,我對自己嚴格要求,注重能力的培養,尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力更是我的強項。
手捧菲薄求職之書(shū),心懷自信誠摯之念,我期待著(zhù)能為成為貴公司的一員!
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