自我評價(jià)范文（通用5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們都有過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的自我評價(jià)范文（通用5篇），歡迎大家分享。
自我評價(jià)1
大學(xué)生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學(xué)習和生活做一個(gè)作一個(gè)總結和鑒定：在校期間，在學(xué)院的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習和參與社會(huì )實(shí)踐，自己覺(jué)得自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神，對社會(huì )有用的青年。
一、學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事多媒體制作，特別是網(wǎng)頁(yè)制作方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，順利的通過(guò)了國家計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)三級，而且目前還在向國家英語(yǔ)四級奮斗。通過(guò)三年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力都有了很大的提高，從大一對計算機多媒體這個(gè)專(zhuān)業(yè)很懵懂，到現在已經(jīng)基本掌握多種多媒體軟件熟練的應用。此外，我還經(jīng)常在網(wǎng)上通過(guò)一些網(wǎng)站的教程進(jìn)行自學(xué)，拓展了自己的知識面，更培養自己的自學(xué)能力。雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我三年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。三年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
二、工作方面，大一下學(xué)期擔任班級學(xué)習委員一職，積極帶動(dòng)大家把計算機專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ)三級的學(xué)習搞好，做好老師與學(xué)生溝通橋梁的角色，我的工作也得到了老師和同學(xué)的一致好評。值得開(kāi)心的是，那時(shí)候我們班級的英語(yǔ)三級通過(guò)率獲得系第一的好成績(jì)和學(xué)院優(yōu)秀班級體榮譽(yù)稱(chēng)號，這是我們大家一起努力得來(lái)的好成績(jì)！大二期間，我擔任班級的副班長(cháng)及計算機科學(xué)系的勤工助學(xué)崗負責人，作為班級副班長(cháng)，我積極配合班主任的工作，做好帶頭作用，鼓勵并督促同學(xué)們做好工作和學(xué)習。作為勤工助學(xué)崗的負責人，我細心的帶領(lǐng)并照顧好參加勤工助學(xué)的同學(xué)們，幫助他們做好工作，為家里減少一點(diǎn)經(jīng)濟壓力。我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，得到很多的鍛煉。在大學(xué)寒暑假期間，多次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習工作，為今后的工作積累了很多寶貴經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
三、思想方面，通過(guò)大學(xué)三年全面地學(xué)習，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。特別是這三年來(lái)，我一直很幸運的受到了國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的資助，得以順利的完成學(xué)業(yè)，實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想。其間還有大學(xué)老師的細心呵護，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，讓我對生活充滿(mǎn)信心，對這個(gè)世界充滿(mǎn)感恩！感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的人，我要通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，以此來(lái)回報社會(huì )！我想一個(gè)人活在這個(gè)世界上的意義不僅僅在于自己過(guò)上好生活，還在于自己能幫助需要幫助的人過(guò)上開(kāi)心的生活，這樣的生活才會(huì )是真正幸福的生活�？偨Y是為了以后更好的進(jìn)步，雖然即將結束的大學(xué)生活讓我戀戀不舍，但是也是到了考驗我的時(shí)候了，社會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)殘酷競爭的地方，也是我真正成長(cháng)和生存的地方，我會(huì )時(shí)刻不忘大學(xué)生活教會(huì )我的人生道理和生存方法，不斷的學(xué)習，鍛煉自己，提高自己，做到更好！
自我評價(jià)2
我依然像以前一樣待人有禮，遇到老師或長(cháng)輩，總會(huì )先打招呼，溫和謙虛，在為人處事方面，我非常誠實(shí)守信，有一說(shuō)一，從不隱瞞什么，這也是老師信任我的原因之一。對待同學(xué)，以義為先。就總體而言，我覺(jué)得我在思想、道德、個(gè)人修養等方面做得很好。
這一學(xué)期，我覺(jué)得對待學(xué)習應該來(lái)說(shuō)是更成熟了，也許這是因為初三的緣故吧，在學(xué)習上比以前更自覺(jué)，在剛進(jìn)初中時(shí)，我老是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度而做作業(yè)，在學(xué)校，對學(xué)習也沒(méi)怎么特別努力，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸意識到，我不是在為別人學(xué)習，而是在為自己學(xué)，我的前途應該掌握在自己的手中，所以在學(xué)習上我顯得更加主動(dòng)了，回到家，除了做學(xué)校里的作業(yè)外，還把家里的作業(yè)做了一大堆�，F在，我發(fā)現對理科的學(xué)習非常感興趣，在學(xué)校，我能主動(dòng)問(wèn)老師一些問(wèn)題，并且提前在家里學(xué)了許多新知識，所以我的學(xué)習成績(jì)提高得很快，在班級里名列前茅。顯然，在這一學(xué)期里，我的進(jìn)步是很大的，也是有目共睹的。
進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)校舉行了很多文體活動(dòng)，包括體育節和藝術(shù)節，我們班向來(lái)是全校的焦點(diǎn)，而每一次這樣的活動(dòng)，總是少不了我，在這方面，我還是敢說(shuō)，我是個(gè)多才多藝的人的，在校運會(huì )上，我屢次為班級贏(yíng)得了100，200米冠軍，在藝術(shù)節舉辦的校園十佳歌手評比中，我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱(chēng)號，我還是一個(gè)優(yōu)秀的節目主持人，主題班會(huì )上，我能圓滿(mǎn)完成老師交給我的任務(wù)，這也算是我的特長(cháng)之一吧，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了非常高的榮譽(yù)。
盡管在這一學(xué)期我的進(jìn)步很大，但在學(xué)習生活中仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題，比如說(shuō)我在學(xué)習上雖然很有鉆研精神，可我的基礎環(huán)節相對于好同學(xué)而言還是比較薄弱的，在面對困難的時(shí)候，缺乏冷靜，也缺乏韌勁，所以今后我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點(diǎn)，提高我的基礎水平，尤其在英語(yǔ)方面，我要化更多的時(shí)間，這樣才能更上一層樓。
回顧過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)，服務(wù)未來(lái)。本著(zhù)老師、家長(cháng)和同學(xué)對我的殷切期望，在思想、道德、修養，為人處事，學(xué)習精神等方面嚴格要求自己，扎根于自身的學(xué)習，在力爭做一名優(yōu)秀學(xué)生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高，同時(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好同學(xué)關(guān)系，發(fā)揚團隊精神，做好班級集體工作，為全班同學(xué)和我個(gè)人盡職盡責。同時(shí)傾盡全力學(xué)習，為在中考取得好成績(jì)，為自己的榮譽(yù)，也為學(xué)校的榮譽(yù)，貢獻自己的智慧和力量。
自我評價(jià)3
這整整一個(gè)學(xué)期即將結束了，本學(xué)期我的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺(jué)良好，后半學(xué)期則有退步。
問(wèn)題最嚴重的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話(huà)了，有些副科就更不用說(shuō)了。至于學(xué)習上面，最嚴重的是閱讀，每次做閱讀題總會(huì )毛骨悚然，不敢落筆寫(xiě)下來(lái)，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還出現漏做等嚴重錯誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒(méi)有進(jìn)到一定責任，每次帶隊吃飯，總還有好多人落在教室。路隊凌亂，到了食堂門(mén)口，整一下隊伍過(guò)過(guò)關(guān)。在復習階段，雖然心里想的是要去復習，可怎么也過(guò)不了電腦的誘惑，看下語(yǔ)文書(shū)，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書(shū)，這樣的效率會(huì )明顯下降
當然優(yōu)缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成績(jì)不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優(yōu)的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要結束了，期末即將來(lái)臨，要打好期末這張沖刺大戰，為下學(xué)期，加油！
自我評價(jià)4
為期倆個(gè)星期的物流系統規劃實(shí)訓已經(jīng)結束了，雖然不是第一次來(lái)蘇寧實(shí)訓，但是所收獲的真的是和以前不一樣的，不管是工作操作流程還是有些為人處世的道理，都是給了我很多的感觸，讓我的大學(xué)生活更加豐富了。
這次我被分配到發(fā)貨組，負責發(fā)貨組的小件倉庫K點(diǎn)裝箱。剛進(jìn)發(fā)貨K點(diǎn)的時(shí)候，都不知道這到底是干嘛的，后來(lái)，看到墻上寫(xiě)著(zhù)我們組的一些工作要領(lǐng)，我就拿了筆記下了，蘇寧小件倉庫K點(diǎn)裝箱的要點(diǎn)有三大點(diǎn)，即一看，二投，三裝。每一個(gè)要點(diǎn)又分成幾句四字箴言。一看：看清道口，收集差異；上交專(zhuān)人，核實(shí)處理。二投：認準K點(diǎn)，準確投墻；所有物品，輕投輕放。三裝：牢記代碼，恰當裝箱；逐個(gè)掃描，切勿漏裝；遇到差異，先放一旁；過(guò)后核實(shí)，不可遺忘；整齊碼放，過(guò)磅稱(chēng)重；正確輸重，封箱傳送；準點(diǎn)清墻，相互幫忙；K點(diǎn)一組，蒸蒸日上。一開(kāi)始，我不理解是什么意思，后來(lái)，在后面的工作中，逐漸體會(huì )到這短短幾個(gè)字所包含的意思。
剛開(kāi)始，組長(cháng)把我們分配好了各自的負責區域。整個(gè)K點(diǎn)墻被劃分為三個(gè)區域，N到I，J到L，M到Z，按理來(lái)說(shuō)，第一個(gè)應該是A，但是，N卻還放在了A的前面，因為N代表的是同城的貨，同城的貨比較特殊，必須每天中午一點(diǎn)發(fā)車(chē)，也就意味著(zhù)我們必須要在十二點(diǎn)前裝箱完畢，剩下的一個(gè)小時(shí)空出來(lái)是防止裝箱的時(shí)候出現問(wèn)題用來(lái)及時(shí)處理的`時(shí)間。所以，每天負責同城的區域的責任就比較大，其他的貨可以等積累多一點(diǎn)再投墻，但是同城的貨不行，必須及時(shí)投墻，及時(shí)清墻。這些字母代表的是每一個(gè)地區，投墻的時(shí)候，就按照貨物上面貼的原道口和末端道口還有集貨位來(lái)投墻，如果原道口沒(méi)有的話(huà)，就按末端道口投墻，如果沒(méi)有末端道口就按集貨位投。當然也有什么都沒(méi)有的，這個(gè)時(shí)候就要注意了，不能投錯了，要先放在一邊，等到裝箱的時(shí)候交給正式員工就可以了。我們會(huì )互相幫助，等裝箱的時(shí)候，我們的投墻就必須先停止，幫助大姐裝箱，我以為裝箱是一件簡(jiǎn)單的事，但是怎樣用最少的時(shí)間完成裝箱，提高工作效率，連怎樣用蝸牛都是有技巧的。
在蘇寧的實(shí)訓中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。
一：每次都會(huì )遇到所有貨物裝箱完畢之后就會(huì )有少貨的現象。這時(shí)，員工和組長(cháng)就會(huì )到處找，沒(méi)有目標性，有時(shí)甚至還要把那些已經(jīng)裝箱完成的重新拆開(kāi)，這樣就會(huì )造成效率低下，影響工作效率。
二：發(fā)票組的包裝和發(fā)貨組的裝箱都存在著(zhù)浪費的問(wèn)題。在發(fā)票組，只是一包手帕紙都會(huì )用很大的袋子裝；還有同一個(gè)客戶(hù)的貨，會(huì )用兩個(gè)袋子裝，浪費嚴重。發(fā)貨組的裝箱是用紙箱裝箱，而紙箱的成本太大，可以用料箱裝箱，這樣有助于回收再度利用。耗資巨大。
三：用來(lái)隔離投墻的道口的鐵皮邊緣比較鋒利，實(shí)訓期間，就有同學(xué)不小心撞到棱角處，而且道口之間的距離也不合理，有些道口貨多，道口不夠，投墻的時(shí)候就會(huì )不小心滿(mǎn)到其他道口去，進(jìn)而造成裝箱錯誤，甚至發(fā)貨錯誤，引起逆向物流。
對此，我有幾個(gè)建議，希望可以有用。
一：裝箱的時(shí)候一定要認真一點(diǎn)，掃完以后可以核實(shí)一下是否準確，再進(jìn)行裝箱；還要注意是不是把貨物放在其他訂房忘記裝箱，以免遺漏。
二：裝箱的時(shí)候可以用料箱，這樣可以重復利用；也可以讓同一客戶(hù)的貨放在一個(gè)袋子里，這樣能節約一點(diǎn)。
三：隔離投墻的道口的鐵皮邊緣可以打磨成弧形的，就能避免撞到了；鐵皮也可以用網(wǎng)狀的，這樣就可以透過(guò)一個(gè)道口看到另一個(gè)道口的情況，看是否把貨都清空了，避免遺漏。
自我評價(jià)5
顧自己這一年的工作，自己在思想上工作上學(xué)習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。
從進(jìn)入社會(huì )的那一天起，我就把自己融入到社會(huì )的大家庭里，，以自己為責任。我將這種意識貫徹到日常的點(diǎn)滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴格遵守學(xué)校制訂的一切規 度，以自己的嚴要求來(lái)維護它的嚴肅性，不遲到，不早退，不無(wú)故請假，不斤斤計較自己工作時(shí)間的付出。對工作組織的各項活動(dòng)，我都能積極主動(dòng)地參與，對工作組織的政治理論學(xué)習和教育理論學(xué)習，能做到按時(shí)參加，仔細聆聽(tīng)，認真做好筆記，在會(huì )后有自己的反思和體會(huì )。在工作中，能從工作大局著(zhù)眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學(xué)習，，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時(shí)間的付出，每天，在工作里， ，批改工作，思考自己工作中的問(wèn)題，晚上回家，還要認真研讀工作大綱，仔細備課，雖然忙碌，卻能覺(jué)得充實(shí)，尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿(mǎn)足。
但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。這一期，出于領(lǐng)導的信任，我擔任了組備課組長(cháng)的重任，但我自知在這項工作中，自己的能力還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但常常無(wú)所獲，那時(shí)自己便會(huì )有畏難退縮的情緒。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，消極應對，認為“船到橋頭自然直”，不能主動(dòng)尋找對策，而是等待辦法自己出現。
自己對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，在實(shí)際工作中常常以工作時(shí)間緊為由，放松了自己的學(xué)習，在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有具體的指示，自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng )新精神和勇氣。對課堂教學(xué)不敢大膽嘗試，害怕失敗。
然而，年輕不應該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫，細審視自己的不足，我應該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點(diǎn)，慶幸自己能及時(shí)找出自己進(jìn)步的絆腳石，我還有機會(huì )和時(shí)間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。同時(shí)我要加強文化藝術(shù)修養，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
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