教師黨員自我評價(jià)范文
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教師黨員自我評價(jià)范文
根據我縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室的部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”這個(gè)主題，通過(guò)認真學(xué)習《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習文件選編》，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，我個(gè)人的思想認識得到較大提高。我認真查找了自己在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題及原因，努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的�，F將個(gè)人的檢查剖析情況報告如下。
一、自我評價(jià)
(一)遵守黨的政治紀律情況。本人理想信念堅定，堅持黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng);始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民;始終站穩政治立場(chǎng)，堅定地與黨中央保持高度一致，找準角色定位。但是，解放思想、創(chuàng )新思維有差距，政治敏銳性不夠，在一些消極言論面前，認為管好自己就行，缺乏應有的政治責任感。
(二)履行黨員義務(wù)情況。我能夠積極參加每次的政治學(xué)習，學(xué)習黨的路線(xiàn)‘方針’政策和決議，能夠主動(dòng)參加黨組織的各項活動(dòng)，執行黨的決定，維護黨的團結，遵守黨的紀律，自覺(jué)交納黨費。但是，在學(xué)習上不夠深入，流于形式;不能夠及時(shí)積極地開(kāi)展批評和自我批評;不能始終對自己高標準，嚴要求。
(三)發(fā)揮黨員作用情況。本人思想狀態(tài)較良好，工作作風(fēng)較務(wù)實(shí)，教學(xué)業(yè)績(jì)較突出，然而自己偶爾會(huì )有懈怠情緒，對同事團結不夠，在教學(xué)上交流較少，不夠謙虛謹慎，不夠任勞任怨，不能很好地在本年級起到引領(lǐng)帶頭作用。
(四)干好本職工作情況。教育工作中，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。班主任工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以良好形象教育學(xué)生，為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學(xué)刊物，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念和學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，運用新的教學(xué)理念去指導自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)好教后記，通過(guò)不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學(xué)水平。但是，有時(shí)急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，對“后進(jìn)生”的轉化工作做得很不到位。
(五)服務(wù)人民群眾情況。我能夠立足崗位，認真履行教育教學(xué)職責，但是服務(wù)意識淡薄，把學(xué)生僅僅看作是管理的對象而不是服務(wù)的對象，只在乎自己是否滿(mǎn)意，不在乎學(xué)生是否滿(mǎn)意，不能深入班級與學(xué)生打成一片，對學(xué)生的生活情況和思想動(dòng)態(tài)了解得不夠細致。
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