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審美與表現自我評價(jià)及注意事項

時(shí)間:2021-01-15 18:19:00 自我評價(jià) 我要投稿

審美與表現自我評價(jià)及注意事項

  以下是關(guān)于審美與表現的自我評價(jià)范文,歡迎閱讀!

審美與表現自我評價(jià)及注意事項

  審美與表現自我評價(jià)

  在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始,無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話(huà):一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠完了;如果他認輸了,并且退卻了,那他才永遠完了。做人第一,做學(xué)問(wèn)第二?吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(cháng)高了,個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),我就非常想對他們再說(shuō)幾句鼓勵的話(huà):要有進(jìn)步的信心和決心。

  新年伊始,應認真總結過(guò)去,千萬(wàn)不要驕傲,應該在新學(xué)期再接再勵,爭取取得更好的成績(jì),取得更大的進(jìn)步。應該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

  本人在校熱愛(ài)祖國,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的.好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

  寫(xiě)審美與表現自我評價(jià)需要注意什么?

  審美與表現自我評價(jià)注意一:

  推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價(jià),既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jì),又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。

  審美與表現自我評價(jià)注意二:

  把“基礎性發(fā)展目標”和“學(xué)科學(xué)習目標”兩個(gè)方面有機結合起來(lái),把握基礎性發(fā)展目標的道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作能力、運動(dòng)與健康、審美與表現六個(gè)維度和學(xué)科學(xué)習目標,多角度、全方位、多元化綜合評價(jià)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展狀況。

  審美與表現自我評價(jià)注意三:

  科學(xué)構建普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)的指標體系,完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價(jià)有機結合,充分適應普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡(jiǎn)便,體現多樣化,突出可行性,力求評價(jià)結果的科學(xué)和公平公正。

  審美與表現自我評價(jià)注意四:

  注重綜合素質(zhì)評價(jià)結果的呈現方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構成,是檢查基礎性發(fā)展目標達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續升學(xué)的重要依據之一。我們采取寫(xiě)實(shí)性評語(yǔ)與等第相結合的方式分別加以表述,寫(xiě)實(shí)性評語(yǔ)客觀(guān)描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足,必須準確、真實(shí)、全面并具有代表性。

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