英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)教師的自我介紹
我畢業(yè)于XX師范大學(xué)，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本科。我名字叫應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。以前在五年級組工作，由于本班級英語(yǔ)老師空缺，所以有幸與二（1）班結緣。對本班也有了一定了解，由于一些客觀(guān)原因，本班學(xué)生的英語(yǔ)有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問(wèn)題。
既然我來(lái)到這個(gè)班了，就會(huì )安于這里，讓學(xué)生的.心能夠安定下來(lái)，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長(cháng)遠的愿望。學(xué)習英語(yǔ)知識就像建筑高樓，基礎沒(méi)有打好就蓋不出參天大廈，而英語(yǔ)的基礎就在于單詞的掌握。所以從現在開(kāi)始我就會(huì )稍微加大學(xué)習單詞的力度，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，面面俱到。
再者，就是讓孩子對英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來(lái)源有兩個(gè)：一，從游戲中汲取，寓教于樂(lè )。二，使其具備一定的英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)，比如發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。當你們發(fā)現你的英語(yǔ)發(fā)音比其他人更有腔調更形象時(shí)，別人的羨慕目光或是驕人的成績(jì)更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。
從此，課要怎么上的問(wèn)題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂(lè )，又要抓好大家的英語(yǔ)素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著(zhù)英語(yǔ)學(xué)習之路，出發(fā)吧！
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