師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生求職的自我介紹

    我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，惠于學(xué)校濃厚的學(xué)習、創(chuàng )新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。本人為人誠實(shí)守信、安靜祥和。上大學(xué)時(shí)偏愛(ài)現當代文學(xué)，張愛(ài)玲、張小嫻、安妮寶貝等是我偏愛(ài)的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。 大學(xué)的四年使我思想和知識，心理都得到了進(jìn)一步的成長(cháng)。

    在學(xué)習上我勤奮嚴謹，在掌握了本專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語(yǔ)的學(xué)習，不斷努力擴大詞匯量，英語(yǔ)交際能力也有了長(cháng)足的'進(jìn)步。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會(huì )將起重要作用。

    師范專(zhuān)業(yè)的我在學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習與教師技能的培訓、測試，實(shí)習時(shí)也真槍實(shí)彈地給學(xué)生們上過(guò)十來(lái)堂的語(yǔ)文課，自我感覺(jué)口頭表達能力還是不錯的。但是，我自認為，我的書(shū)面表達能力較口頭表達能力更強。自小學(xué)六年級以來(lái)，一直有堅持寫(xiě)日記的習慣，偶爾有情致時(shí)，我也會(huì )寫(xiě)寫(xiě)小文章練練筆，

    我也是愛(ài)讀詩(shī)的，我的畢業(yè)論文設計的題目是《論“第三代”詩(shī)的創(chuàng )作追求》，通過(guò)近一年的閱讀、收集資料與具體的寫(xiě)作，這讓我在大學(xué)最后的時(shí)間里對現代先鋒詩(shī)歌的認識更為全面了。

    所以，在此，我期望著(zhù)貴公司能給我提供一個(gè)展現自己才華的平臺，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！

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