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大一學(xué)生自我介紹信
在現在的社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到介紹信，介紹信可以證明持有人的身份，具有憑證性的特點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的介紹信吧！以下是小編精心整理的大一學(xué)生自我介紹信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大一學(xué)生自我介紹信1
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家好!
踏著(zhù)清爽的秋風(fēng)，吻著(zhù)醉人的菊香，在這豐收的季節，我從千里之外的遼東來(lái)到了素有天堂美譽(yù)之稱(chēng)的杭州，跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的浙江商業(yè)學(xué)院的大門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)之夢(mèng)的旅程。
當我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門(mén)時(shí)，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽(tīng)到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問(wèn)候，讓我周身的血液開(kāi)始沸騰，心跳也開(kāi)始加速。這是為什么呢?因為這里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方!讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)從我的兒時(shí)就開(kāi)始了。那時(shí)候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將�？释易约簩�(lái)也能夠像他們一樣，成為他們其中的'一員，為偉大祖國的建設事業(yè)做出我自己的貢獻。歷經(jīng)十二年的中小學(xué)的讀書(shū)過(guò)程，讓我逐漸明白了一個(gè)道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質(zhì)，二要有淵博的知識，豐富的學(xué)識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個(gè)準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學(xué)就是我們做這個(gè)準備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來(lái)之時(shí)，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在我自己勝任的舞臺上，演好我自己的角色。以不負家鄉父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。
愚者錯失機會(huì )，智者善抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )，機會(huì )只是給準備好的人。機遇真是神奇，它能給山窮水盡疑無(wú)路的人帶來(lái)柳暗花明又一村的喜悅;它能讓商人散盡千金還復重來(lái)。機遇說(shuō)起來(lái)很神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們的身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功。愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
中國有句古話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒(méi)有看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的千辛和萬(wàn)苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人?中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)過(guò)五關(guān)斬六將的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最終贏(yíng)得了飛天夢(mèng)想的機會(huì )，這與他從小對我自己嚴格求，天生是個(gè)不甘落后的人有著(zhù)直接的關(guān)系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以我自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教員的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績(jì)和綜合素質(zhì)，才被光榮地選為神舟五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開(kāi)始，像楊利偉那樣腳踏實(shí)地的在大學(xué)中好好學(xué)習，認真專(zhuān)研科學(xué)技術(shù)理論，努力實(shí)踐，增長(cháng)才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí)，我們就會(huì )沉著(zhù)地應和一聲，踩著(zhù)它的節拍，踏上我自己的舞臺。千萬(wàn)不要眼睜睜地看著(zhù)它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過(guò)，而你卻無(wú)能為力。
沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?
機不可失，時(shí)不再來(lái)。再如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來(lái)文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數十載，方換來(lái)劉玄德三顧茅廬隆中對，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會(huì )總是垂青有準備的人。
現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，做守株待兔的人。殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧!
今天我們踏進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻，這里就是給我們做好準備的地方。我想我一定要克服中學(xué)時(shí)的懶惰，克服我自己的任性，克服不愛(ài)惜時(shí)間的毛病。有句古詩(shī)寫(xiě)得好：
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我明日歌!
我們要細細體會(huì )這震耳發(fā)聵的《明日歌》，認真理解它的深刻含義，牢牢把握住今天，珍惜當下的大學(xué)學(xué)習機會(huì )，把老師教授的學(xué)識和智慧的口袋統統掏空，裝進(jìn)我們的腦袋，成為我們牢牢抓住機遇的巨手，成為我們學(xué)以致用的利器。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì )。開(kāi)朗卻不失內涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)。人生豪邁，年輕沒(méi)有失敗是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習，充實(shí)我自己。在工作中學(xué)習，在教室里學(xué)習，在失敗中學(xué)習，在別人身上學(xué)習。
既然我們選擇了這所大學(xué)，就應該腳踏實(shí)地、認真地學(xué)習。有人在網(wǎng)絡(luò )中麻醉我自己，逃避現實(shí)，填補內心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)吧，空虛依舊，現狀并沒(méi)有改變。真正能解救你的人只有你我自己，藥方是學(xué)會(huì )接受，沒(méi)有辦法改變世界，那就改變我自己吧。珍惜你現在所擁有的，最大限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個(gè)大大的遺憾。要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你我自己創(chuàng )造的。
xxx
xx年xx月xx日
大一學(xué)生自我介紹信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫，來(lái)自濟寧鄒城�？鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l。(掌聲)所以，我們那里又被稱(chēng)為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會(huì )改正。
在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì )做人，我要改變我自己。在座的都是青年才俊，有句話(huà)是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習。
前面同學(xué)有人談到專(zhuān)科和本科的關(guān)系，并引經(jīng)據典，闡述觀(guān)點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話(huà)，是科以人重科亦重,人以科傳人可知�？�，就是科舉，高考前身。舉個(gè)例子，我劉長(cháng)清是煙大的輪機專(zhuān)科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。(笑鼓掌)一個(gè)人什么沒(méi)有，只好對別人說(shuō)，我自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的`人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得很好，很適合我自己。我來(lái)自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。
我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(cháng)和同學(xué)的教誨。我要讓我自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種饑渴感，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想，我自己在海風(fēng)中看書(shū)，在海浪邊寫(xiě)日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū)，感覺(jué)這樣的生活很理想。
謝謝大家!
xxx
xx年xx月xx日
大一學(xué)生自我介紹信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，畢業(yè)于XX高中。我從小便喜好文學(xué)，對我而言，相比理科文藝版中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛(ài)文學(xué)中的.那一片人文氣息。無(wú)人時(shí)，我喜歡靜靜的看書(shū)，沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著(zhù)中。書(shū)中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無(wú)法自拔。
不過(guò)由于過(guò)于以書(shū)為友，反而讓我忽略了現實(shí)中的人際交流，在面對陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí)，我會(huì )由于茫然不知所措而顯得過(guò)于沉默乃至沉悶，這也算是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，所以我希望在大學(xué)里多和同學(xué)們交流，努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在今后的四年里，我希望在收獲好成績(jì)的同時(shí)，也能收獲到數份珍貴的友誼！
在此先謝謝大家了！
xxx
20xx年xx月xx日
大一學(xué)生自我介紹信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自濟寧鄒城�？鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l。（掌聲）所以，我們那里又被稱(chēng)為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會(huì )改正。
在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì )做人，我要改變自己。在座的.都是青年才俊，有句話(huà)是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習。
前面同學(xué)有人談到專(zhuān)科和本科的關(guān)系，并引經(jīng)據典，闡述觀(guān)點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話(huà)，是科以人重科亦重，人以科傳人可知�？�，就是科舉，高考前身。舉個(gè)例子，我劉長(cháng)清是煙大的輪機專(zhuān)科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑鼓掌）一個(gè)人什么沒(méi)有，只好對別人說(shuō)，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得很好，很適合自己。我來(lái)自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。
我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(cháng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊；我要時(shí)刻保持一種饑渴感，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書(shū)，在海浪邊寫(xiě)日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū)，感覺(jué)這樣的生活很理想。
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
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