升旗手自我介紹

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以滿(mǎn)足我們渴望得到尊重的心理。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的升旗手自我介紹，希望能夠幫助到大家。

升旗手自我介紹1

　　今天由我們初三二班擔負起光榮而神圣的升旗儀式。

　　我們初三2班是一個(gè)和諧溫馨、積極向上、團結互助的班集體，在這個(gè)集體中，每一們都是勤奮又可愛(ài)的學(xué)子，在各科任老師帶領(lǐng)下，我們努力、我們奮進(jìn)。

　　今天擔任升旗手的是張振宇，擔任護旗手的是王晶，李曉玲，田寬。他們憑著(zhù)自己的刻苦勤奮和頑強斗志，在上學(xué)期的期末考試中，都取得了優(yōu)異成績(jì)。升旗手張振宇，幽默風(fēng)趣，以身作則，努力為大家樹(shù)立標兵形象。李曉玲同學(xué)是我們班的值日班長(cháng)，負責，上進(jìn)，熱心，有毅力，是她不變的性格。王晶，不善言語(yǔ)，但踏踏實(shí)實(shí)，其出色的能力深得老師的好評和同學(xué)們的信任。田寬，默默無(wú)聞，但誠實(shí)守信。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“初三2班因我存在而感到幸�！边@一深刻的含義。在這個(gè)大家庭中，還有很多的榜樣人物，他們學(xué)習認真，關(guān)心班級，團結同學(xué)，為我們初三(2)班這個(gè)集體無(wú)私奉獻，他們的行動(dòng)和表現鞭策著(zhù)每一位初三2班的同學(xué)不斷進(jìn)步。

　　一份耕耘，一份收獲。相信經(jīng)過(guò)汗水的灌溉，播種在我們心田的那顆知識的種子定會(huì )生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。畢業(yè)班的壓力是巨大的，然而高一級的學(xué)校大門(mén)又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學(xué)，在人生的第一個(gè)十字路口，相信他們不會(huì )迷路。

　　人生路上美麗的風(fēng)景有很多，我們一路欣賞一路創(chuàng )造，為了不留遺憾，我們不愿錯過(guò)每一道風(fēng)景，時(shí)刻做個(gè)有準備的人，搶抓機遇，實(shí)現每一次的漂亮沖刺，創(chuàng )造下一次富有動(dòng)力的美好開(kāi)端!同學(xué)們，讓我們一起為自己加油、喝彩!

升旗手自我介紹2

　　六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，

　　很小的時(shí)候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著(zhù)我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動(dòng)引線(xiàn)的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽(yáng)一起飛揚的場(chǎng)面，更是讓我癡迷！

　　現在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線(xiàn)，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動(dòng)，，幸福得像一位公主！

　　每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著(zhù)冉冉上升的五星紅旗，同時(shí)，同學(xué)們又用敬佩的眼光看著(zhù)旗桿下拉引線(xiàn)的'我們，我就感到無(wú)比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴肅地把握好節奏，聚精會(huì )神地讓國旗從我手中緩緩升起。

　　每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無(wú)畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會(huì )想起了我的理想，想起美好的未來(lái)；每當看著(zhù)紅旗伴著(zhù)國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。��！我為自己是一名升旗手而感到無(wú)比自豪！

　　我想大喊：“我是一名光榮的升旗手！”

升旗手自我介紹3

　　20xx年的10月27日，對我們全班來(lái)說(shuō)很特別——升旗班，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)更是特殊——因為我是升旗手。

　　過(guò)早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)一份好心情匆匆趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)班級的大部分同學(xué)都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。

　　當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬(wàn)千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時(shí)，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場(chǎng)面，似乎看到那開(kāi)國大典的壯觀(guān)場(chǎng)景……一種責任從心底油然升起�！罢埨蠋煼判�，保證完成這項光榮的任務(wù)！”我向老師行了個(gè)報告禮，響亮的聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。

　　伴隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。天��！人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著(zhù)我呀！平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀！心里像揣著(zhù)一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長(cháng)舒了一口氣，定了定神。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國歌聲響起來(lái)，同學(xué)們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專(zhuān)注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺(jué)自己就像是在天安門(mén)廣場(chǎng)，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。

　　“今天我因實(shí)驗而驕傲，明天實(shí)驗因我而自豪�！蓖瑢W(xué)們洪亮的宣誓聲音在操場(chǎng)上空回蕩，五星紅旗也在隨同學(xué)們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們x中隊全體同學(xué)的夢(mèng)想一起在飄，而且越飄越高……

升旗手自我介紹4

　　我將自己準備已久的話(huà)滾瓜爛熟地背了一遍，速度非�？�。三（1）班的那位同學(xué)背得也挺流利的。不過(guò)這只是模擬訓練。接下來(lái)又對我們進(jìn)行了升國旗訓練，我們總是不能和國歌協(xié)調起來(lái)，不是比國歌快，就是比國歌慢，怎么也練不好。

　　時(shí)間可過(guò)得真快，不一會(huì )兒就有很多班級下來(lái)了，我們也就停止了練習�？匆�(jiàn)那么多人，我的心便怦怦直跳了起來(lái)，像提著(zhù)十五個(gè)吊桶————七上八下的，腳也發(fā)起抖來(lái)，真是太緊張了！升旗儀式正式開(kāi)始了，先進(jìn)場(chǎng)，接下來(lái)就輪到升旗手自我介紹了。場(chǎng)下有那么多人，讓我的心一下子跳到了喉嚨口，剛才還背得很熟練的話(huà)，現在也被那結結巴巴的話(huà)給代替了，說(shuō)得真是語(yǔ)無(wú)倫次，亂七八糟。我真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

　　這就是我當升旗手的經(jīng)歷，真緊張！

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