成人教育畢業(yè)自我鑒定[精選]

　　正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的成人教育畢業(yè)自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

成人教育畢業(yè)自我鑒定1

　　在三年大學(xué)期間，我刻苦鉆研學(xué)習并且學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。

　　在學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合，使自己有適應社會(huì )的能力，應變能力有進(jìn)一步提初。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，不斷充實(shí)自己，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

　　在政治上，從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，我有堅定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，認真學(xué)習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟初，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項社會(huì )公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛(ài)心。

　　在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當中，從中培養自己的交往能力，平時(shí)注意團結同學(xué)，樂(lè )于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂(lè )。也正因為如此，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　作為一名xx年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我一定會(huì )在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質(zhì)。

　　在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。

　　我是一名幼兒教師，于xx年9月懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加電大學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)習，現已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習，使我獲益良多。

　　一、珍惜機會(huì )、受益匪淺。

　　例如在學(xué)習了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現出了發(fā)展的共同規律，又存在著(zhù)明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導思想。針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在三年的學(xué)習中，我逐漸成長(cháng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師。

　　二、認真學(xué)習、嚴守紀律。

　　電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：1。是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習；2。是正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。工作時(shí)做好工作，學(xué)習時(shí)努力學(xué)習，同時(shí)把學(xué)到的知識運用到工作中去，做到工作學(xué)習兩不誤；3。是正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

　　由于不同于全日制的`授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。有些老師以前也從事過(guò)幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點(diǎn)內容；回家后舍得化時(shí)間，根據復習提綱認真地讀書(shū)，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

　　電大學(xué)習的三年時(shí)光馬上就要結束，在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代�；厥淄�事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這樣，才能不斷成長(cháng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。

成人教育畢業(yè)自我鑒定2

　　大學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為初等教育專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母�！�—xxx大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在xxx大學(xué)初等教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。

　　本人在初等教育專(zhuān)業(yè)老師的教誨下，在初等教育班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習初等教育專(zhuān)業(yè)理論知識和參與初等教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人初等教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高�，F概括如下：

　　(一)思想認識：

　　本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。初等教育期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。我相信：樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。

　　(二)專(zhuān)業(yè)技能：

　　教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。初等教育學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的`分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。初等教育雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。

　　(三)業(yè)務(wù)知識：

　　三年的初等教育學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。

　　(四)存在的問(wèn)題：

　　三年的初等教育，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

成人教育畢業(yè)自我鑒定3

　　我是一名xx學(xué)院成人教育學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習，就要圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。在大學(xué)的三年里，我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地學(xué)習，牢固的掌握了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論和操作技能。

　　思想方面：

　　我有堅定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學(xué)習馬克思列寧主義。

　　學(xué)習方面：

　　進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人從未放松對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，各科成績(jì)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習計算機、英語(yǔ)方面的知識，以拓寬自身的知識面，全面發(fā)展。

　　工作方面：

　　我在校期間曾擔任班級干部，社會(huì )實(shí)踐委員，通過(guò)這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調能力。我一向處處高標準嚴格要求自身，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。生活儉樸、有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

　　今后的.打算：

　　一個(gè)人的教育首先來(lái)自家庭的教育，我來(lái)自農村，樸實(shí)的父母教育我做人要腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信；多年的學(xué)習生涯培養了我堅定、自信的性格；三年的大學(xué)生活賦予了我不錯的專(zhuān)業(yè)理論基礎。因此在今后，“自強不息”是我的追求，“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”是我的人生態(tài)度。我相信，未來(lái)的我會(huì )做的更好。

成人教育畢業(yè)自我鑒定4

　　通過(guò)在x村社會(huì )實(shí)踐自愿服務(wù)的這段時(shí)間里，我結合自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極融入當地環(huán)境，在和人們交流的同時(shí)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查。此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我提供了一個(gè)接觸基層、了解重點(diǎn)扶貧村人民生活狀況的機會(huì )，學(xué)習到了很多書(shū)本上沒(méi)有的`東西，深刻理解了“實(shí)踐是檢驗真理唯一標準”的真正含義，認識到要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　實(shí)踐單位(注明實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐內容、主要工作表現等) 該同學(xué)于20xx年7月14日至7月18日在我村進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐自愿服務(wù)，通過(guò)在村委會(huì )擺點(diǎn)和上門(mén)免費為老人測血壓、心率，講解老人常見(jiàn)疾病及預防知識，為當地留守兒童開(kāi)展系列活動(dòng)、教畫(huà)畫(huà)和舞蹈，對兒童進(jìn)行心理投射測驗，老年人心理健康調查等活動(dòng)形式結合自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢為村帶來(lái)力所能及的幫助，實(shí)踐積極、待人熱情、細心誠懇、工作負責、熱心公益。

成人教育畢業(yè)自我鑒定5

　　人生的選擇總是存在著(zhù)很多必然性和偶然性。為了順應社會(huì )的需求，提升自身各方面的素養，考慮到自身的實(shí)際情況，三年前我選擇參加了成人高考，并填報了我校的應用藝術(shù)與設計專(zhuān)業(yè)。順利通過(guò)了全國成人高考及學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)考試后，我正式成為了我校成人業(yè)余大專(zhuān)的一名學(xué)生，開(kāi)始了我邊工作邊念書(shū)的學(xué)習生涯。

　　可能很多同學(xué)都和我有同感，要工作與學(xué)習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學(xué)校只是單一的學(xué)生身份有較大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著(zhù)擁擠的公交車(chē)趕到學(xué)校參加學(xué)習。在這一點(diǎn)上我一直很佩服班上的一些同學(xué)，他們總是能準時(shí)參加學(xué)習，當然我自身是因為工作的原因有時(shí)會(huì )影響到學(xué)習的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒(méi)能把工作和學(xué)習安排的很妥帖，常常因為工作過(guò)于忙碌，忽略了學(xué)習，每次下班趕到學(xué)校時(shí)，課時(shí)已經(jīng)過(guò)半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

　　對于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，藝術(shù)應用與設計對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很陌生的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)得實(shí)在點(diǎn)，就算專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習合格，這個(gè)專(zhuān)業(yè)也不會(huì )成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的.考分進(jìn)入班級的，不過(guò)在后來(lái)的學(xué)習中，我并不是個(gè)太用功的學(xué)生，很多同學(xué)對學(xué)習的堅持與努力都遠遠的超過(guò)了我。不過(guò)對于老師布置的作業(yè)、作品，我還是都認真完成的，對于每門(mén)課程的考試，我也都是認真的對待。

　　工作的忙碌，學(xué)習的緊張，時(shí)間就這樣不經(jīng)意間流過(guò)了，晃眼三年的學(xué)習即將結束，畢業(yè)的的時(shí)節就將到來(lái)，我的現階段的學(xué)習也將告一段落，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話(huà)：運動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無(wú)處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學(xué)習中得到提升、健全的�，F在的結束只是為下一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習。

成人教育畢業(yè)自我鑒定6

　　光陰似箭，轉眼大學(xué)生活即將過(guò)去了，本人從進(jìn)入某某大學(xué)某系某班級學(xué)習以來(lái)，一直以嚴謹的學(xué)習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的辛酸，然后日益激烈的社會(huì )競爭也使我深刻認識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，這些鍛煉都是很基礎的和必要的。大學(xué)時(shí)期的所學(xué)、所感、所悟將指導我一生受用！

　　在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　在學(xué)習上，憑著(zhù)對知識的'渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，為把自身，變成一個(gè)掌握現代信息和職業(yè)技能的合格×××，我牢固掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自身更多的機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動(dòng)外，結合自身特長(cháng)，我還積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各種網(wǎng)絡(luò )設計比賽，并獲得獎勵，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認可。

　　大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)更深刻的含義，通過(guò)社會(huì )的實(shí)踐和自我的發(fā)現，大學(xué)對于我們來(lái)說(shuō)更多的是對知識的渴望與需求，因此在學(xué)習上我熱愛(ài)自身的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習認真刻苦，要求自身在專(zhuān)業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習一絲不茍，認真完成學(xué)校規定的學(xué)習任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jì)。作為學(xué)生干部，我時(shí)刻嚴格要求自身，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，對班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。

　　三年的大學(xué)生活給我的人生賦予無(wú)限的亮點(diǎn)。使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，今后，我將再接再厲，不斷地健全自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。

成人教育畢業(yè)自我鑒定7

　　為提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和能力，我于xx年報讀了xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年本科學(xué)習。通過(guò)三年的學(xué)習，各方面都有較大的提高。

　　一、思想方面

　　本人有堅定的政治方向和較高的'思想覺(jué)悟，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)水工行業(yè)和我所從事的水利工作。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與同學(xué)和睦相處，并且關(guān)系融洽。班級活動(dòng)都積極主動(dòng)參與。

　　二、學(xué)習方面

　　我已圓滿(mǎn)完成了學(xué)校規定的課程。函授時(shí)間有雖有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格。遵紀守律，不遲到，不早退，有事則要向班老師請假。上課認真聽(tīng)老師講解，作好學(xué)習筆記。并把自己的困惑拿出來(lái)與老師和同學(xué)探討。對老師布置的作業(yè)，都按時(shí)按質(zhì)按量完成。

　　三、收獲體會(huì )

　　工作這么多年，更多注重了技術(shù)和動(dòng)手操作，而理論知識很是欠缺。所以函授期間，我也閱讀學(xué)習許多行業(yè)相關(guān)書(shū)籍，培養自己讀書(shū)的愛(ài)好。理論結合實(shí)踐才能干好工作，干出效率。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到很大程度的提高。

　　四、存在的問(wèn)題及努力方向

　　函授雖有三年，而真正面授只有幾個(gè)月。雖說(shuō)函授教師認真備課，但學(xué)員真正從老師那里學(xué)到的卻不多。大部分知識只有靠自己平時(shí)的自學(xué)和知識的累積。在以后的工作學(xué)習中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。

成人教育畢業(yè)自我鑒定8

　　我是一名xx學(xué)院成人教育學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習，就要圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。在大學(xué)的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地學(xué)習,牢固的掌握了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論和操作技能.

　　思想方面：我有堅定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。

　　學(xué)習方面：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，本人從未放松對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，各科成績(jì)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習計算機、英語(yǔ)方面的知識，以拓寬自身的知識面，全面發(fā)展。

　　工作方面：我在校期間曾擔任班級干部，社會(huì )實(shí)踐委員，通過(guò)這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調能力。我一向處處高標準嚴格要求自身，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。生活儉樸、有吃苦耐勞、任勞任怨的.精神。

　　今后的打算：一個(gè)人的教育首先來(lái)自家庭的教育,我來(lái)自農村,樸實(shí)的父母教育我做人要腳踏實(shí)地,誠實(shí)守信;多年的學(xué)習生涯培養了我堅定、自信的性格;三年的大學(xué)生活賦予了我不錯的專(zhuān)業(yè)理論基礎。因此在今后，自強不息是我的追求,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行是我的人生態(tài)度。我相信，未來(lái)的我會(huì )做的更好。

成人教育畢業(yè)自我鑒定9

　　有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

　　作為一名成人教育的學(xué)生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會(huì )繼續學(xué)習，這在以前是想都不敢想的，我有社會(huì )經(jīng)驗，有能力，思想穩重等，這些就是我的財富；我不放棄學(xué)習，因為我想看到更多知識的'光芒。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛(ài)國守法、堅持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛(ài)國主義情感和高度的社會(huì )責任感。我不但遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養，且樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在學(xué)習和生活中，我一直在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自己�；赝�過(guò)去的日子：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我難以忘懷。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　學(xué)習上，通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣。我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè )于與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì )計上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了非常大的提高。

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。

　　今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。

成人教育畢業(yè)自我鑒定10

　　本人一直認為作為一名合格的大學(xué)生，應該把學(xué)習放在首要位置，只有有了扎實(shí)的知識儲備，才能更好的運用到實(shí)踐中去。我學(xué)習的是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，扎實(shí)的語(yǔ)言基礎非常重要，因為明白這個(gè)道理，我每天都讀英語(yǔ)，背單詞，聽(tīng)xxxx，在第一年考了英語(yǔ)四級，第二年過(guò)了英語(yǔ)六級。

　　在班級中，我擔任學(xué)習委員，我會(huì )認真履行班干職責，督促同學(xué)們預習課本，及時(shí)交作業(yè)，把老師每次布置的`作業(yè)要求和考試范圍告訴大家。除了班級內的班委工作，我還參加了外語(yǔ)系的辯論賽，在賽場(chǎng)上熱情洋溢，唇槍舌劍。

　　在校期間，我友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)老師相處融洽。在學(xué)習上，我除了自己努力學(xué)習，提高成績(jì)外，還主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，生活上，力所能及的事情，我也毫不猶豫地伸出援助之手。

成人教育畢業(yè)自我鑒定11

　　兩年半的成人教育的學(xué)習生活即將結束，通過(guò)這兩年半的學(xué)習，本人各方面都有了較大提高。

　　在思想上，我始終對自己有較高的要求，嚴格遵守蘭州理工大學(xué)繼續教育學(xué)院的各項規章制度，能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界、認識社會(huì )。堅持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛(ài)國主義情感和高度的社會(huì )責任感。

　　在學(xué)習上，我極大程度的提高了自學(xué)能力，根據專(zhuān)業(yè)方向的要求，我有針對性的學(xué)習有關(guān)課程，掌握了很多專(zhuān)業(yè)知識，在學(xué)習中，我可以用實(shí)際工作經(jīng)驗來(lái)理解所學(xué)的知識，使我更快更好的學(xué)習；在工作中，我又可以用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)解決遇到的技術(shù)問(wèn)題，使我工作更加事半功倍。對專(zhuān)業(yè)知識的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了更加深刻的認識。

　　總之，在全體授課老師的'精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進(jìn)一步堅定了信念、升華了思想、增長(cháng)了才干，為今后更好的工作儲蓄了能量、積累了經(jīng)驗，取得了函授學(xué)習的實(shí)實(shí)在在的效果。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，爭取取得更大的成績(jì)。

成人教育畢業(yè)自我鑒定12

　　時(shí)光飛逝，三年大學(xué)生活在不知不覺(jué)中已經(jīng)接近尾聲，三年來(lái)，我在財經(jīng)大學(xué)的學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。

　　首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我進(jìn)學(xué)校時(shí)，腦子里想的盡快拿到文憑這種簡(jiǎn)單的思想，但，看到周?chē)�的同學(xué)們在繁忙的工余還拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始認認真真對待大學(xué)的學(xué)習旅程。

　　其次是極大程度的提升了自身的自學(xué)能力。由于夜大的授課已不再像以前學(xué)習時(shí)方式，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的`知識，須自身鉆研并時(shí)到網(wǎng)上課堂去查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提升。再有就是懂得了利用學(xué)習方法同時(shí)重視獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )方法，做事情的方法。

　　古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )漁，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以獨立思考作為自身的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與班主任和任課老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了不錯的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F在我已經(jīng)三年級，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

　　在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自身的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自身作戰，準確地說(shuō)，是和自身的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了很多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自身奮發(fā)向上。

　　我個(gè)人認為自身最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)很多東西，但貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自身很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自身有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自身，步入社會(huì )后也不能一心兩用。

成人教育畢業(yè)自我鑒定13

　　作為一名成人教育的學(xué)生，我感到十分的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會(huì )繼續學(xué)習，這在以前是想都不敢想的，我有社會(huì )經(jīng)驗，有能力，思想穩重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學(xué)習，因為我想看到更多知識的光芒。畢業(yè)在即，做個(gè)自我評定，也是對這段學(xué)習的一個(gè)總結，為以后做努力的方向。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛(ài)國守法、堅持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛(ài)國主義情感和高度的社會(huì )責任感。我不僅遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的.原則，注重個(gè)人道德修養，且樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在學(xué)習和生活中，我一直在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自己�；赝�過(guò)去的日子：這一段時(shí)光不僅讓充實(shí)了自我，而且也讓我結交了很多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　結合當中，能有更大提高！

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。

　　在工作上，我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù)，并以此為榮！

成人教育畢業(yè)自我鑒定14

　　20xx年通過(guò)高考考入x學(xué)。學(xué)對于我這群接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)更深刻的含義，《于xx年通過(guò)高考考入x學(xué)。學(xué)對于我這群接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)更深刻的含義。這兩年半的函授學(xué)習與和社會(huì )實(shí)踐是不時(shí)的挑戰自我與充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，自己在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很的'提高�，F總結如下：

　　一、思想認識方面：自己明白了只有理論知識而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗在當今社會(huì )是無(wú)法生存的.俗話(huà)說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)。書(shū)本上講的都是些理論知識，自己要想有更的提高就必需要加強實(shí)踐。實(shí)質(zhì)上面授時(shí)間很短。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能：二年半的函授學(xué)習。但自己覺(jué)得受益還是很的自己覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，自己會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作和生活中。自己是一個(gè)工業(yè)企業(yè)里的會(huì )計，主要負責核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習的基本知識，讓我工作當中相當順利，學(xué)習的特別快。實(shí)質(zhì)上面面授只有三個(gè)月左右。雖然授課老師備課認真負責。

　　三、存在問(wèn)題：二年半的函授。但因為時(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，真正學(xué)到東西很少。部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過(guò)程中沒(méi)有接觸過(guò)的現在學(xué)習起來(lái)會(huì )有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習理論知識，同時(shí)更加加強實(shí)踐基礎

成人教育畢業(yè)自我鑒定15

　　關(guān)鍵詞：成人高等教育函授站；學(xué)籍管理；問(wèn)題；對策

　　中圖分類(lèi)號：G720文獻標志碼：A文章編號：1002-0845（20xx）08-0099-02

　　《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2020）》指出：“繼續教育是面向學(xué)校教育之后所有社會(huì )成員的教育活動(dòng)，特別是成人教育活動(dòng)，是終身學(xué)習體系的重要組成部分�！薄按罱ńK身學(xué)習‘立交橋’，促進(jìn)各級各類(lèi)教育縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機會(huì )，滿(mǎn)足個(gè)人多樣化的學(xué)習和發(fā)展需要�！笨梢�(jiàn)國家高度重視成人繼續教育工作。要發(fā)展成人高等教育，使成人高等教育具有強大的生命力和吸引力，就必須提高成人教育的質(zhì)量。而加強成人高等教育學(xué)籍管理，對于維護成人高等教育正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，起著(zhù)重要的保證作用[1]。但是，目前成人高等教育校外函授站的學(xué)籍管理由于各種因素的制約，還存在很多問(wèn)題。本文擬對這些問(wèn)題及其解決辦法談?wù)劥譁\看法。

　　一、學(xué)籍管理及其作用

　　學(xué)籍是一個(gè)學(xué)生在校學(xué)習所形成的學(xué)業(yè)成績(jì)、操行評語(yǔ)、學(xué)歷和學(xué)位證明書(shū)等全面發(fā)展情況的重要依據，記錄了學(xué)習的整個(gè)過(guò)程，是一份最能記錄和反映學(xué)員在校期間學(xué)習實(shí)踐情況的原始憑證。

　　成人高等教育學(xué)籍材料主要包括高考時(shí)的考生登記表、入學(xué)錄取通知書(shū)、學(xué)生登記表、學(xué)籍變更材料、成績(jì)冊、學(xué)籍卡片、畢業(yè)生鑒定表和實(shí)習實(shí)踐鑒定表等材料。

　　考生登記表是記載考生是否參加了全國統一舉辦的成人高等教育考試的材料，這是入學(xué)的首要條件；入學(xué)錄取通知書(shū)是學(xué)生獲得入學(xué)資格的一份具有法律效力的憑證，新生入學(xué)時(shí)必須出示入學(xué)通知書(shū)，才能邁入成人高等學(xué)校的門(mén)檻；學(xué)生登記表記載了考生是否按照錄取通知書(shū)上規定的時(shí)間報到并注冊；學(xué)籍變更材料包括學(xué)員轉專(zhuān)業(yè)、休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)等信息；成績(jì)冊記載所有學(xué)員學(xué)習的整個(gè)過(guò)程，如是否按時(shí)上課以及考試、作品設計和畢業(yè)論文的成績(jì)等；學(xué)籍卡片單獨記載學(xué)生的成績(jì)是否齊全；畢業(yè)生鑒定表記載學(xué)員的學(xué)歷和社會(huì )經(jīng)歷、在學(xué)習期間的自我鑒定、班主任對其表現做的實(shí)質(zhì)性評語(yǔ)、各教學(xué)系或函授站對其表現做的評價(jià)以及最后學(xué)校是否同意畢業(yè)；實(shí)習實(shí)踐鑒定表記載的內容包括學(xué)員實(shí)習期間的實(shí)習內容、自我鑒定、班主任指導教師意見(jiàn)、教學(xué)指導教師意見(jiàn)、學(xué)校意見(jiàn)和各教學(xué)系或函授站點(diǎn)對學(xué)員實(shí)習期的成績(jì)和表現的評價(jià)等。這些學(xué)籍檔案材料應齊全完整無(wú)缺，保證學(xué)籍檔案的原始性、有效性和真實(shí)性。

　　對于上述學(xué)籍材料，管理人員必須高度重視，一定要嚴肅、認真并準確記載。學(xué)生在畢業(yè)領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)將學(xué)籍檔案一并帶走，然后交由主管單位人事部門(mén)或戶(hù)籍所在地人才交流中心保管，以便相關(guān)人事部門(mén)查閱材料。

　　二、成人高等教育校外函授站學(xué)籍管理存在的問(wèn)題

　　1.管理力量薄弱

　　學(xué)籍管理是一個(gè)龐大、具體、細致并且復雜的工作，具有很強的政策性和技術(shù)性。每年各省、市、區都要召開(kāi)并傳達教育部全國成人高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作會(huì )議精神，要求每位學(xué)籍管理者要具有原則性、準確性、計劃性、技術(shù)性和敬業(yè)精神。成人高等教育校外函授站的學(xué)籍管理人員配備，大多數都是年齡比較大、不了解國家政策而且思想僵化的人員。他們在實(shí)際工作中，往往帶有陳舊、落后的管理理念，更談不上將科學(xué)、先進(jìn)和高效的管理理念引進(jìn)學(xué)籍管理領(lǐng)域。

　　2.管理手段滯后

　　成人高等教育學(xué)籍管理是一個(gè)常規性工作，系統性很強，舉辦成人教育的高校大都采用了現代化的手段，通過(guò)計算機錄入相關(guān)信息并進(jìn)行管理。但有的校外函授站從學(xué)生入學(xué)登記到學(xué)籍更改以及畢業(yè)證發(fā)放等一切材料都是通過(guò)手工書(shū)寫(xiě)、記錄完成。書(shū)寫(xiě)或更改時(shí)字跡模糊，多處涂改，而且有的內容不齊全，沒(méi)按要求簽字或加蓋公章。在當前專(zhuān)業(yè)設置和學(xué)生人數不斷增加的情況下，這種落后的學(xué)籍管理方法難以確保學(xué)籍資料的整理和統計萬(wàn)無(wú)一失，費時(shí)費力，工作效率不高，大大制約了學(xué)籍管理處理的速度，也阻礙了成人高等教育事業(yè)的健康發(fā)展。

　　3.管理人員認識有偏差

　　成人高等教育不是計劃外的教育，也不是普通高等教育的補充，而是高等教育的另一條腿，是高等教育的重要組成部分。就目前情況看，有的校外函授站對成人高等教育存在一種認識偏差，認為成人高等教育是普通高等教育的附屬物，是追求經(jīng)濟效益的一種方式，從而忽視了學(xué)籍管理的基礎性工作。有的重視在籍學(xué)生的學(xué)籍管理，忽視畢業(yè)后學(xué)生的學(xué)籍管理，認為學(xué)生畢業(yè)后把學(xué)生成績(jì)及學(xué)籍卡片移交給主管高校檔案室就結束了。學(xué)生領(lǐng)取檔案時(shí)才發(fā)現很多檔案信息漏填或錯填，這樣學(xué)籍檔案管理質(zhì)量不高，也使學(xué)籍檔案管理失去了意義。

　　4.管理制度不健全

　　建立健全各項規章制度是搞好學(xué)籍管理的必要手段。成人高等教育校外函授站往往沒(méi)有一套完整的學(xué)籍管理制度，或照搬普通高等教育的學(xué)籍管理制度，脫離了實(shí)際，出現許多問(wèn)題，影響了學(xué)生的積極性。雖然函授站也會(huì )根據上級教育行政部門(mén)和普通高校成人教育學(xué)籍管理的規定，并結合自己的實(shí)際情況制定出一套管理制度，如學(xué)員上課制度、考試制度、免修制度等學(xué)籍管理制度，但在執行時(shí)遇到很多困難，充分說(shuō)明了執行力度不夠。

　　三、解決的對策

　　1.強化管理隊伍建設，提高管理能力

　　成人高等教育學(xué)籍管理是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性強且復雜的工作，要求管理人員必須具備專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)。因此，函授站要建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、思想高尚、業(yè)務(wù)能力強、工作扎實(shí)的檔案管理隊伍。為此，一是函授站應建立檔案管理隊伍選拔機制，選拔一批年輕并具有鉆研精神的人員充實(shí)到這支隊伍來(lái)。二是函授站應建立學(xué)習培訓機制，對檔案管理隊伍進(jìn)行學(xué)籍檔案管理專(zhuān)業(yè)知識的培訓，使他們掌握檔案管理的專(zhuān)業(yè)知識和檔案法律法規，不斷提高自身工作能力和政策水平。同時(shí)，還要利用各種機會(huì )，走出去學(xué)習其他高校成人學(xué)籍管理的方法和先進(jìn)經(jīng)驗，或組織經(jīng)驗交流會(huì )、業(yè)余講座等，擴大其知識面。三是建立相應的激勵機制，鼓勵檔案管理工作人員愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中不斷提升自己的整體素質(zhì)。同時(shí)要加大對成人教育學(xué)籍檔案管理的力度，對其投入足夠的人力、物力、財力，改善檔案管理工作的條件[2]。

　　2.運用信息化手段，提高管理水平

　　隨著(zhù)招生規模的不斷擴大，成人高等教育的學(xué)員越來(lái)越多，學(xué)籍信息量成倍增加，學(xué)籍管理任務(wù)越來(lái)越重，傳統的手工操作模式已不適應當前的學(xué)籍管理。因此，要運用現代化的管理手段，通過(guò)開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)籍管理系統，將學(xué)生信息錄入計算機中，使學(xué)生的各種信息均能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行相應的，開(kāi)展相應的上傳、下載、遠程修改等工作，提高學(xué)籍管理效率。四川文理學(xué)院繼續教育學(xué)院開(kāi)發(fā)出一套學(xué)籍管理軟件，包括學(xué)生基本信息（錄入學(xué)生信息、學(xué)生綜合信息）、課程信息（錄入課程信息、管理各班課程信息）、成績(jì)信息（錄入單個(gè)學(xué)生各科成績(jì)）、班級信息（設置班級信息、管理班級信息）、專(zhuān)業(yè)信息（設置專(zhuān)業(yè)信息、管理專(zhuān)業(yè)信息）和基礎信息（學(xué)制、學(xué)歷層次、學(xué)習形式、所屬部門(mén)信息），這些設計是一個(gè)“Tree”型結構，直觀(guān)簡(jiǎn)潔，操作方便。這套管理系統是校外函授站學(xué)籍管理工作的一個(gè)飛躍，學(xué)籍管理人員以及學(xué)生本人，只要在老師的指導和幫助下都會(huì )很快操作，并能進(jìn)行相應的學(xué)籍管理和信息溝通。當今，學(xué)籍管理必須融入現代化的管理思想和管理理念，只有這樣學(xué)籍管理工作才能創(chuàng )新，才能發(fā)展[3]。

　　3.增強管理人員意識，樹(shù)立以人為本觀(guān)念

　　學(xué)籍管理包括從招生、學(xué)生入學(xué)注冊、畢業(yè)證發(fā)放、人事部門(mén)檔案的查詢(xún)等一系列過(guò)程，這個(gè)過(guò)程都是以學(xué)員為中心的，而不是學(xué)生一畢業(yè)這個(gè)學(xué)生的學(xué)籍管理就結束了。因此，必須嚴格執行先培訓后上崗的規定，加強對學(xué)籍管理人員進(jìn)行相關(guān)政策法規、工作流程和實(shí)際操作的培訓。要通過(guò)培訓和教育，使他們充分認識和理解學(xué)生學(xué)籍管理工作的重要性，牢固樹(shù)立以人為本的觀(guān)念，一切從方便學(xué)生學(xué)習、有利學(xué)生發(fā)展出發(fā)，正確處理好學(xué)籍管理與學(xué)生發(fā)展的'關(guān)系。樹(shù)立以學(xué)生為本的服務(wù)意識[4]。

　　4.健全管理體制，保障學(xué)籍管理規范化

　　建章立制，是搞好成人高等教育學(xué)籍管理的基礎，應求制定一套從形成、處理、收集、整理、歸檔到交接等工作的完整的成人高等教育學(xué)籍檔案規章制度，并將其納入學(xué)籍管理者崗位職責范圍，要求學(xué)籍管理者熟知管理規章的內容、學(xué)籍檔案辦理程序，并承擔相應的管理責任。同時(shí)，為保證學(xué)籍檔案的真實(shí)性、完整性、安全性和可識別性，在輪崗時(shí)要認真做好檔案的交接工作，做好檔案移交登記。另外，學(xué)校要根據《普通高校學(xué)生管理規定》的要求，制定出符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)籍管理實(shí)施細則，函授站根據細則結合本站的實(shí)際情況，制定符合本站的規章制度，以此保證成人高等教育學(xué)籍管理工作的嚴肅性、連續性、科學(xué)性。這樣，通過(guò)嚴格的制度規范學(xué)籍管理行為，通過(guò)科學(xué)的程序保證學(xué)籍管理質(zhì)量，通過(guò)規范的運行模塊提高學(xué)籍管理水平[5]。

　　成人高等教育學(xué)籍管理是教學(xué)管理的重要組成部分，加強學(xué)籍管理對建立與維護正常的教學(xué)秩序和樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)、確保成人教育的教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。同時(shí)，加強成人高等教育學(xué)籍管理，對于成人高等教育學(xué)籍材料的開(kāi)發(fā)與利用、服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )建設，具有重要的作用。因此，學(xué)籍管理人員不僅要具有科學(xué)的管理理念，同時(shí)也要注重服務(wù)品質(zhì)，不斷探討成人高等教育的發(fā)展規律，運用現代化技術(shù)，提高自身素質(zhì)，增強管理意識，實(shí)現管理業(yè)務(wù)標準化、管理信息規范化和管理工作程序化，這是成人高等教育校外函授站學(xué)籍管理發(fā)展的必然趨勢。

　　參考文獻：

　　[1]馬西華。談做好地方高校成人教育學(xué)籍管理[J].中國成人教育，20xx（7）.

　　[2]馬雅靜。成人教育學(xué)籍檔案的管理和開(kāi)發(fā)利用[J].中國成人教育，20xx（24）.

　　[3]汪中文。提高成人高等教育學(xué)籍管理水平的實(shí)踐與思考[J].現代教育，20xx（9）.

　　[4]鐘良才。高校成人高等教育學(xué)籍管理的思考[J].繼續教育研究，20xx（7）.

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