有關(guān)寫(xiě)大學(xué)生自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)寫(xiě)大學(xué)生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)寫(xiě)大學(xué)生自我鑒定1
回顧過(guò)去的一學(xué)年，不再是如大二般的對周?chē)囊磺袧M(mǎn)懷好奇，心情漸漸沉靜了下來(lái)，不再似以前那般的焦躁，在時(shí)間的洗禮中愈發(fā)的沉穩和矯健。在這一學(xué)年里，我比之前更加具有信心，對于工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著(zhù)既定的目標奮斗拼搏。如果說(shuō)上學(xué)年我還是個(gè)剛剛破殼的雛鳥(niǎo)，那么這學(xué)年，我便開(kāi)始奮力地張開(kāi)羽翼，向廣闊的藍天沖刺。
一學(xué)年看似很長(cháng)，但現在想來(lái)就如手中的細沙般，轉眼之間就匆匆滑過(guò)。歲月無(wú)聲，但在這匆匆的歲月里，有我執著(zhù)的腳印，有我不懈的汗水;我不會(huì )為這漸漸流逝的時(shí)光而懊悔，因為我真正正正地努力過(guò)、奮斗過(guò)，即使最終可能沒(méi)有取得什么杰出的成就，我依舊不會(huì )感到為自己后悔。值得慶幸的是，這學(xué)年之于我，是更高層次的成長(cháng)。如果說(shuō)以前的我有些名不副實(shí)，那么現在的我，正以前所未有的速度豐滿(mǎn)起來(lái)，外在與內里正不斷地趨于平衡。
作為班長(cháng)，我開(kāi)始真正明白什么是為同學(xué)服務(wù)。班長(cháng)雖說(shuō)是個(gè)不大不小的官，但所作的工作多是些零碎的小事。為了能更好地完成工作，晚上挨個(gè)跑寢室便成了我的家常便飯。這學(xué)年由于各種原因，原本很簡(jiǎn)單的這些工作開(kāi)始變得更加辛苦忙碌，但是每當耳畔響起同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，每當得到同學(xué)們熱情的支持，我都分外感動(dòng)。他們的信賴(lài)成為促使我不斷努力的又一強大動(dòng)力。作為班長(cháng)，我也開(kāi)始體會(huì )到肩頭擔負的那份沉甸甸的責任。不論是為班級同學(xué)學(xué)習提供幫助，還是在年級的指導下為班級再創(chuàng )新的輝煌，我工作的態(tài)度和能力不再僅僅是我個(gè)人的事情，而是代表著(zhù)我所在的班級。我不能因為自己的懈怠疏忽而影響整個(gè)班級的形象。這一點(diǎn)，使我在待人接物上更加成熟。
同時(shí)，在督促別人的同時(shí)，我也更加應該督促好自己，以自己的切身行動(dòng)來(lái)為同學(xué)們做好表率。由于大三下學(xué)期課比較多，再加上一些電路設計和實(shí)驗課，每天過(guò)的都很充實(shí)，盡管每天晚上回到宿舍都會(huì )覺(jué)得很累，但是我很快樂(lè )。一學(xué)期在不知不覺(jué)中過(guò)去了，可能由于時(shí)間安排的不合理，大三學(xué)年較大二學(xué)年成績(jì)有些下滑。我認為原因是天天都忙于學(xué)習和實(shí)習，沒(méi)時(shí)間整體上宏觀(guān)的合理安排時(shí)間，導致雖然用了很多時(shí)間學(xué)習，但是學(xué)習效果并不盡人意。我認識到，學(xué)習要有目的得學(xué)。不可以盲目的學(xué)習，否則只會(huì )事倍功半。經(jīng)過(guò)寒假的調整，我知道學(xué)習要有重點(diǎn)，不可以眉毛胡子一把抓。大三下學(xué)期，很多都是重要科目，還有專(zhuān)業(yè)課，我把重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上。對自己比較感興趣的東西也投入很大精力去學(xué)習。還參加了學(xué)院的導師講座，學(xué)習了些版圖知識，通過(guò)跟隨導師一段時(shí)間的學(xué)習，我對考研方向有了更好的認識，相信對我將來(lái)一定會(huì )有很大幫助。在大三下的學(xué)習中，我有的放矢，成績(jì)相對大三上學(xué)期有一定提高。但是其他各科還是有很大提升空間的，我會(huì )在今年的學(xué)習中繼續努力，爭取每科都有一個(gè)大的進(jìn)步。
其次，我在校就業(yè)創(chuàng )業(yè)中心的工作也越來(lái)越得心應手。在老師的帶領(lǐng)下，我和其他助理們不斷學(xué)習工作方法，吸取工作經(jīng)驗。就業(yè)創(chuàng )業(yè)中心的工作不局限于一個(gè)班級、一個(gè)年級或是一個(gè)學(xué)院，而是整個(gè)學(xué)校。不同的學(xué)院，不同的年級，不熟悉的同學(xué)，而要對這些陌生的人和事進(jìn)行統籌安排時(shí)，便需要我們有足夠的協(xié)調能力和隨機應變之法。在經(jīng)歷了多次大中型招聘會(huì )和企業(yè)宣講等活動(dòng)的鍛煉之后，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用整體的眼光去看待事物，用真誠和耐心去和每一個(gè)活動(dòng)的參與者溝通。雖然，在就業(yè)創(chuàng )業(yè)中心的工作有很多不足，但是我相信這些不足一定會(huì )在今后的學(xué)習工作中不斷得到改善。
生活上，這是我感觸最深的，社會(huì )不只是你自己的舞臺，自己一個(gè)人很難獨舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會(huì )中，只有真心的朋友才會(huì )幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
在社會(huì )實(shí)踐方面。在上學(xué)期內，我想，社會(huì )實(shí)踐方面應該說(shuō)是取得了很大的進(jìn)步。因為我本人性格比較內向不擅長(cháng)與人交往，社會(huì )交際能力差。然而通過(guò)參加學(xué)班內班干部的競選面試活動(dòng)、就業(yè)辦招待活動(dòng)以及學(xué)校內的各種社團招新活動(dòng)，我的交際能力得到了很大的鍛煉，也取得了不錯的成績(jì)。其次就是參加了許多服務(wù)同學(xué)幫助他人的志愿者活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)我們的思想境界又提升到了一個(gè)更高的層次。毫無(wú)保留的付出與他人感謝的笑臉真的讓人很感動(dòng)。雖然還有很多的事沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)但我知道在以后的日子在我會(huì )一步一個(gè)腳印的慢慢走過(guò)。
回顧過(guò)去是為了將來(lái)的輝煌，凝視昨天是為了展望明天。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論我們對它是否滿(mǎn)意都已無(wú)力更改，我們所能做的就是在新的日子里吸取教訓從而使新的道路越走越廣。
在接下來(lái)的一年里，學(xué)習更多的技能。所以我會(huì )在上課時(shí)認真聽(tīng)講，因為在課上跟著(zhù)老師講的學(xué)會(huì )事半功倍，專(zhuān)業(yè)課老師有經(jīng)驗，比自學(xué)效率高很多。學(xué)習上的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和作業(yè)爭取在當天完成。利用課余時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，利用周末的一天時(shí)間學(xué)習數學(xué)。學(xué)習時(shí)和打算考研的同學(xué)一起，可以交流學(xué)習經(jīng)驗和探討一些問(wèn)題。在下學(xué)期的學(xué)習中，我要保持這樣積極的學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，克服浮躁的心氣，爭取在成績(jì)上能有取得更大的成績(jì)。我定會(huì )向大家展示一個(gè)合格的，優(yōu)秀當代大學(xué)生應有的風(fēng)采。
總而言之，這學(xué)期的學(xué)習與生活更加充實(shí)，也使我在思想上有了質(zhì)的提升。這期間，我也正真堅定了對未來(lái)的打算，一幅未來(lái)的奮斗藍圖已在我心中鋪成開(kāi)來(lái)。所以在今后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力地合理安排學(xué)習與活動(dòng)的時(shí)間、精力，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而努力。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì )以去年的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指導今年的學(xué)習安排，更加充分合理的利用好時(shí)間，盡我最大努力在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課上取得好成績(jì)。
新的思想成就新的方法，新的思路展開(kāi)新的人生，愿自己在新的學(xué)期內就算如蝸牛般慢慢爬也會(huì )不斷的進(jìn)步不斷的獲取勝利!
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四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結束了，發(fā)現自己也長(cháng)大成熟了好多。四年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著(zhù)，一直在努力。
剛上大一的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習部等。由于自己的害怕而放棄了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團。最后慢慢的發(fā)現，沒(méi)有加入社團對我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。但是既然做出了選擇就要勇敢的走下去，我經(jīng)常會(huì )利用課余時(shí)間去外系旁聽(tīng)學(xué)習，雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習的機會(huì )，有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習，人家都說(shuō)“學(xué)習能改變命運”，也許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過(guò)了英語(yǔ)四級考試，我也正準備著(zhù)向高一層次發(fā)展。這不僅提高了我的思想覺(jué)悟，也使我對社會(huì )有了更深刻的認識。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應該周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
當然，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì )有缺點(diǎn)。我應該做的是在今后的學(xué)習中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應該鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在于自己的把握。
大學(xué)四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。
未來(lái)之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造我們自己的輝煌。
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德，即思想道德。大學(xué)四年系統全面地學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會(huì )穩定，自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校規則制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信等錯誤傾向；樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當個(gè)人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學(xué)校及系上組織的各項政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學(xué)習并取得結業(yè)證書(shū)，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。
智，即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，大學(xué)四年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。
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本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在以后的工作和生活中我將繼續完善自我。
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一、該課題一新課程改革的基本理念為指導，以目前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎。準確、恰當的課堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問(wèn)作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問(wèn)，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng)，達不到預期的效果。如提問(wèn)數量過(guò)多使學(xué)生忙于應付，根本就無(wú)暇深思;重結論輕過(guò)程，提問(wèn)流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對問(wèn)題的精心設計和組織，教師的提問(wèn)具有較大的隨意性，導致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng )設問(wèn)題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡(jiǎn)單的集體應答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng)，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，構建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習質(zhì)量，選題符合當前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現實(shí)意義和較強的操作性。
二、整個(gè)研究過(guò)程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預期的研究成果。
三、研究成果較為顯著(zhù)。本課題研究如何
�。�1）從心理學(xué)角度分析當前教師課堂提問(wèn)中存在的錯誤觀(guān)念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀(guān)念，改變教師的課堂提問(wèn)行為。
�。�2）我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng )設的一般操作模式，了小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的類(lèi)型及途徑，構建一套小學(xué)數學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng )設的策略。
�。�3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺，從三大方面來(lái)培養學(xué)生提問(wèn)能力。第一，提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數學(xué)問(wèn)題意識。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數學(xué)問(wèn)題意識。第三，培養學(xué)生的數學(xué)元認知，發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識。
�。�4）我們從小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的類(lèi)型、小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的特點(diǎn)、小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的過(guò)程、小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的要求等方面總結小學(xué)數學(xué)教師課堂提問(wèn)的方法技巧以及策略。
本項研究促使我們不斷思考，逐步樹(shù)立新的課堂教學(xué)觀(guān)、師生觀(guān)、活動(dòng)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等觀(guān)念；提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養學(xué)生創(chuàng )新精神的樂(lè )園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師。推動(dòng)新一輪課程改革。
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有著(zhù)良好道德修養，堅定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓，且取得了結業(yè)證書(shū)。我積極要求上進(jìn)，主動(dòng)投身于理論文件講話(huà)的學(xué)習，時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)要求和衡量自己。在平時(shí)的學(xué)習中，我深深地體會(huì )到，共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(cháng)期堅持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導實(shí)際上下功夫，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)注意改造自己的主觀(guān)世界。我遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。
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回首自己三年的大學(xué)校園生活和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，有高潮也有低谷，但是我還是依然開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)地走完了了這三年的大學(xué)生涯!
本人遵紀守法、愛(ài)護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各種校內外的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)!
在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，對專(zhuān)業(yè)知識的興趣非常濃厚，所以我的專(zhuān)業(yè)考試時(shí)的分數都是優(yōu)秀的!除了努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之外，還利用其他時(shí)間專(zhuān)修會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，使我熟悉國家財經(jīng)制度和相關(guān)政策法規。
在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信、熱心待人、性格開(kāi)朗，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，對各項工作有強烈的.敬業(yè)精神!所以得到了老師以及同學(xué)們的一致的認同。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
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通過(guò)大逐一年的學(xué)習生活，我成長(cháng)了很多。在行將到來(lái)的大二生活前，我對自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結，從中繼續做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
從思想方面來(lái)講，我為了系統的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習。在黨校中認真學(xué)習，通過(guò)深入領(lǐng)悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現在黨的教育下確當代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會(huì )更加努力的嚴格要求自己，弄好師生關(guān)系，弄好同學(xué)關(guān)系，弄好朋友關(guān)系，以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己。
在學(xué)習方面，通過(guò)大逐一年學(xué)習，我逐步熟習了大學(xué)的這類(lèi)學(xué)習方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習的地方，在這里想不想學(xué)習完全靠自己。除自己之外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸釘梢式的教學(xué)了。學(xué)習有了自主權，想學(xué)甚么，愿意學(xué)習多少，怎樣樣往學(xué)習，這些都不會(huì )像之前那樣老師同一安排好，這些現在都要自己往安排。大一并沒(méi)有完全適應這類(lèi)學(xué)習方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jì)。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，甚么時(shí)間做甚么事情，事前都會(huì )有個(gè)計劃，這樣自己的學(xué)習才漸漸走上正軌。
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和進(jìn)步自己，適應將來(lái)劇烈的社會(huì )競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加進(jìn)了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時(shí)間為校外貧困中小學(xué)生義務(wù)家教，不但獻出了自己的愛(ài)心，使小朋友的學(xué)習有所進(jìn)步，還鍛煉了自己的表達能力。
在平常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的題目。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，不但要弄好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì )更留意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學(xué)年自我鑒定，關(guān)于一些方面的個(gè)人總結，我將把這個(gè)小結做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導員的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助都會(huì )是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì )表現的更不一般，爭做學(xué)習生活的標兵。
有關(guān)寫(xiě)大學(xué)生自我鑒定9
大一的學(xué)習生活就這樣匆匆忙忙的結束了，不只不覺(jué)中自己已從一個(gè)懵懂的少年景長(cháng)為半社會(huì )中的新青年。一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，有的輝煌，有的值得你記住一生的。我們不怕苦，我們只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著(zhù)，一直人家都說(shuō)初生牛犢不怕虎，可我恰恰膽怯這突如其來(lái)的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團可以加進(jìn)，公認比較好的就有物流研習社、學(xué)習部等。由于自己的畏懼而放棄了加進(jìn)學(xué)校這些優(yōu)秀的社團�；蛟S還要怪自己當時(shí)的想法，就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自己了嗎?難道作為一位普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻了嗎?就這樣機會(huì )與我擦肩而過(guò)。當我清楚知道加進(jìn)社團的好處的時(shí)候，我實(shí)在也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一位學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。
沒(méi)有加進(jìn)社團對我來(lái)講實(shí)在就是比他人晚了一步要進(jìn)進(jìn)所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。但我不放棄以后的機會(huì )，有時(shí)間就往物流研習社轉轉，也學(xué)到了很多知識，比如打包、拉拉地牛、熟悉熟悉一些簡(jiǎn)單的物流設施裝備。固然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習的機會(huì )，有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，比如上面我所說(shuō)的我不喜歡大范圍的雜亂的人際關(guān)系(我想要的是清楚的、簡(jiǎn)單的、有用的)，所以我就拼命的學(xué)習，人家都說(shuō)學(xué)習能改變命運，或許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過(guò)了英語(yǔ)四級考試，我也正預備著(zhù)向高一層次發(fā)展。也預備考一些對我以后發(fā)展有用證件(物流師證、駕駛證等等)。固然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間往社會(huì )實(shí)踐來(lái)進(jìn)步自己，比如往蘇寧打工，往一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不但進(jìn)步了我的思想覺(jué)悟，也使我對社會(huì )有了更深入的熟悉。
我的優(yōu)點(diǎn)是老實(shí)、熱忱、性情堅毅。我以為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應他人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱忱懇切，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與很多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更曉得了，斟酌題目應當周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事歷來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，尋求最好的結果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就可以磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的甚么人，而是我們自己。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，正確地說(shuō)，是和自己的意志戰役�，F在回想起來(lái)，我確切比之前堅毅了很多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應當繼續保持，其實(shí)不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
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