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新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習生個(gè)人工作自我鑒定
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習生個(gè)人工作自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習生個(gè)人工作自我鑒定1
在實(shí)習工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的各項工作，對于工作中遇到的問(wèn)題虛心向領(lǐng)導和同事請教，不斷提高充實(shí)自己。我現在已經(jīng)能夠較好地處理日常工作及其他一些相關(guān)工作。當然，工作中也存在不少問(wèn)題，主要表現在：
1、做事不夠細心：工作都是一項瑣碎的工作，因此更考驗人的細心。每一項工作都要有條不紊的進(jìn)行，切不可三心二意，做完每項工作要養成檢查的`習慣。記得有次填寫(xiě)報銷(xiāo)通，當我填寫(xiě)完數據時(shí)簡(jiǎn)單看了下就直接選擇了提交，本以為沒(méi)有問(wèn)題，結果有個(gè)部分數據填寫(xiě)顛倒了，后來(lái)得到了領(lǐng)導的批評，當時(shí)我明白了是自己做事不夠細心才導致了錯誤的發(fā)生。
2、缺乏積極主動(dòng)性：不能積極主動(dòng)地去完成工作，而是被動(dòng)消極地適應工作需要。領(lǐng)導交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作。對于問(wèn)題的解決只是浮于表面，而沒(méi)有深入的了解。
3、工作不是很扎實(shí)：忙碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到一定高度。不能專(zhuān)注于工作學(xué)習，很多知識雖然了解但卻不精。比如photoshop的使用、PPT的制作等都不是很精通。
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在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)？體會(huì )到了記者的角色，怎樣才能做到記者的"識"、"才"、"學(xué)"，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的.社會(huì )實(shí)習能力大大地提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是"書(shū)到用時(shí)方恨少"。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)習中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
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通過(guò)這次的實(shí)習，我知道新聞是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，他需要的不僅是很堅實(shí)的理論知識做支撐，而且需要很豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，新聞需要理論的指導，但同時(shí)也離不開(kāi)實(shí)踐，只有理論和實(shí)踐結合起來(lái)才能更好地做好新聞，新聞不僅需要理論的指導，同時(shí)還需要學(xué)習不同領(lǐng)域的知識。新聞學(xué)時(shí)一個(gè)廣泛的學(xué)科，他不僅僅是學(xué)號新聞知識就好，而且，還需要學(xué)習不同領(lǐng)域的知識，不斷地豐富自己，與此同時(shí)，還需要與實(shí)踐相結合，采用理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習方式。在學(xué)校的課堂學(xué)習中，將自己在實(shí)踐中得到的'經(jīng)驗運用到理論的學(xué)習中。
在此次實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現新聞對于我們的重要性，同時(shí)也發(fā)現報紙新聞的分量，他每天都給讀者大量的新聞信息，在此，我們有了一個(gè)很深的思考，自己的報紙新聞必須符合讀者的需求，滿(mǎn)足他們的新聞需求，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。報紙新聞可以提高群眾的新聞意識，法律意識，文化素質(zhì)。
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這個(gè)月的實(shí)習，我參與了不同的活動(dòng)，采訪(fǎng)、播音、參與策劃、編稿等，對領(lǐng)域內的各個(gè)崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習，我感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的，尤其疏忽理論知識的學(xué)習�，F在我發(fā)現其實(shí)我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無(wú)論是采訪(fǎng)，還是采訪(fǎng)前的寒暄，都需要一定的`知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時(shí)準備很重要，但是也絕對不能忽視平時(shí)準備這樣的一個(gè)積累的過(guò)程。
從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入，再到實(shí)習的結束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己的一個(gè)理想定位，一個(gè)回校后現實(shí)的計劃打算。
1、努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎；
2、課業(yè)外大量擴充知識面，提高自己作為一個(gè)準媒體人的素質(zhì)和涵養；
3、樹(shù)立信心，抓住機會(huì )鍛煉自己的膽量；
4、努力學(xué)好英語(yǔ)，盡快通過(guò)等級考試；
5、注意動(dòng)手能力的培養，嘗試寫(xiě)一些新聞稿子，多思考，多練習；
6、學(xué)好標準的普通話(huà)，參加等級考試；
7、學(xué)會(huì )吃苦，不完全依靠親人的力量；
實(shí)習結束了，我會(huì )帶著(zhù)這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來(lái)加大馬力。
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在本次的實(shí)習中，我參加了一些專(zhuān)題的報道，跟隨實(shí)習老師的步伐，認真學(xué)習了在制作專(zhuān)題的細節以及在以后學(xué)習理論需要更加注意的地方，也開(kāi)始真正意識到在電視新聞與報紙新聞的不同之處。真正從課本走向現實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的實(shí)際生活，跟隨實(shí)習老師的思路，學(xué)習實(shí)習老師的整個(gè)構思過(guò)程，從而使自己在實(shí)習過(guò)程中對新聞?dòng)辛烁M(jìn)一步的了解，并掌握了一些構思的技巧以及考慮的`很多方面，應該注意哪些問(wèn)題，這些都有很多可學(xué)習的地方。跟隨實(shí)習主任及老師們拍片，認真的思考，探尋在整個(gè)專(zhuān)題拍攝過(guò)程中需要注意的哪些細節，需要拍攝什么鏡頭，怎樣讓這些鏡頭在報紙版面上呈現出來(lái)，怎樣給讀者更好地視覺(jué)效果和信息量。在不斷地學(xué)習中，我認真地學(xué)習，時(shí)刻的思考反思，同時(shí)配合實(shí)習老師做好的專(zhuān)題材料和會(huì )議記錄，做好資料歸檔工作。
在此實(shí)習期間，我利用這次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和老師求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習構思，采訪(fǎng)技巧。利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容，以及課本以外的知識，切實(shí)做好把學(xué)習的理論運用到實(shí)踐中去，掌握一些編排的基本技巧，把社會(huì )實(shí)踐和理論知識相結合，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為在自己以后的學(xué)習過(guò)程中，將這種實(shí)踐得來(lái)的知識和經(jīng)驗，來(lái)幫助理論的學(xué)習，為以后真正的走上工作崗位打下堅實(shí)的基矗
“紙上得來(lái)中覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到所學(xué)知識的匱乏，膚淺，在實(shí)際運用中感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，為此曾感到很難過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己是否真能適應這份工作，學(xué)習這個(gè)準也是否是正確的選擇，此時(shí)，我了解到學(xué)無(wú)止境的道理，知識在學(xué)校學(xué)習那些理論知識，運用到實(shí)踐中號需要自己花費大量的時(shí)間和精力去學(xué)習。
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實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老員工求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習構思、采訪(fǎng)技巧、剪片操作等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的電視制作技能。并自己閑暇時(shí)間自己揣摩揣摩，又為以后在學(xué)習的過(guò)程中將這種在實(shí)踐學(xué)習到的東西來(lái)幫助理論知識的`學(xué)習。為以后真正走上工作崗位打下及堅實(shí)的基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。甚至開(kāi)始有些懷疑自己是不是真的不行。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。我認為新聞傳播學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強而且綜合性也是很強的學(xué)科，需要理論的指導，同時(shí)需要學(xué)習大量的不同領(lǐng)域的學(xué)科知識。熟話(huà)說(shuō)：新聞學(xué)就是無(wú)學(xué)嘛。但是其發(fā)展還是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的新聞傳播學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。把這三個(gè)關(guān)系處理好，是我們學(xué)好新聞學(xué)的一個(gè)重要的方式。以后接觸新的學(xué)科我要努力學(xué)習，理論知識是基礎。
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