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中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定（精選10篇）
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 1
時(shí)間如此的短暫，三年的衛校從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學(xué)習積累和技能的培養。畢業(yè)之即，對自己三年來(lái)的校園生涯作一個(gè)鑒定。
一、思想政治方面，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
二、學(xué)習方面，我一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)認真地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的`學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
三、在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
在衛校的第三年是我到醫院實(shí)習的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫院里學(xué)習。在醫院里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛(ài)心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實(shí)習認識到許多也是學(xué)習護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習。雖然有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
我要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。在考進(jìn)衛校的時(shí)候，本來(lái)想對自己放松一下，但看到周?chē)耐瑢W(xué)們都在認真的學(xué)習，開(kāi)始衛校的學(xué)習旅程，使我很快明白，衛校的學(xué)習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現自己不可以落后。
這個(gè)時(shí)候自習能力和自制能力是很重要的。后來(lái)我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )方法，做事情的方法。學(xué)習的竅門(mén)，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問(wèn)題能勤于提問(wèn)。在學(xué)習時(shí)，以自行思考作為自己的準則，在學(xué)習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，習的樂(lè )趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來(lái)。作為21世紀的學(xué)生，我沒(méi)有只滿(mǎn)足于校內理論的學(xué)習，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會(huì )激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過(guò)在icu，內科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專(zhuān)業(yè)的知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
學(xué)習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習和鍛煉，我不但學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會(huì )了我怎么做人，培養了我嚴謹務(wù)實(shí)、求索創(chuàng )新的個(gè)人素養，在努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當今社會(huì )所需的復合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個(gè)護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專(zhuān)研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀(guān)念及時(shí)的運用到護理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 2
我自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活人，關(guān)心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習通過(guò)系統地學(xué)習的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)立了良好的'學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，我堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 3
衛校三年里，在提高自己科學(xué)文化素養的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素養，使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有著(zhù)嚴謹的生活習慣和生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，老實(shí)守信。
在思想上，我不斷的努力學(xué)習和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì )為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè )意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在學(xué)習方面，即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習目的學(xué)習態(tài)度，衛校三年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力應用能力和創(chuàng )新能力。力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
從剛跨入衛校時(shí)的失落和迷茫，到現在立即走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的`一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)都有了更深的熟悉。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 4
中醫學(xué)作為我國傳統的醫學(xué)體系之一，擁有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗。作為一名中醫科醫生，我深感責任重大，需要不斷提升自己，并且對中醫學(xué)進(jìn)行深入了解和研究。
首先，我相信中醫學(xué)是科學(xué)的。盡管中醫學(xué)與現代醫學(xué)在理論和方法上存在差異，但中醫學(xué)亦有其獨立的科學(xué)體系。中醫學(xué)注重辨證論治，充分考慮患者的整體情況，通過(guò)觀(guān)察、問(wèn)診、望聞問(wèn)切等方法來(lái)制定個(gè)體化的治療方案。這種綜合性和個(gè)體化的治療方法，在一定程度上可以提高治療效果，并緩解患者的病痛。
其次，我堅信中醫學(xué)是經(jīng)驗的。幾千年來(lái)，中醫學(xué)家們在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，積累了豐富的臨床數據。這些臨床經(jīng)驗不僅包括脈診、舌診等傳統方法，也包括藥物配伍、針灸手法等治療技巧。作為一名中醫科醫生，我鑒定自己要遵循中醫學(xué)的經(jīng)典理論，并結合個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗，不斷積累并完善自己的臨床技能。
第三，我深知中醫學(xué)是繼承的'。中醫學(xué)源遠流長(cháng)，凝結著(zhù)我國古代醫學(xué)家們的智慧和心血。我們有義務(wù)將這些傳統知識保護好、發(fā)揚好。作為中醫科醫生，我應該不斷學(xué)習和了解中醫學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作，傳承和發(fā)展中醫學(xué)的精髓。
此外，我還要強調中醫學(xué)與現代醫學(xué)的結合。作為一名現代醫生，我應當注重中西醫結合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。中醫學(xué)與現代醫學(xué)相輔相成，互為補充。我會(huì )根據患者的具體情況，綜合運用中醫和現代醫學(xué)的治療方法，力求達到最佳的治療效果。
最后，我要明確中醫學(xué)的限度。中醫學(xué)從古至今，對于許多疾病有著(zhù)顯著(zhù)的療效，但并非萬(wàn)能。在診治過(guò)程中，我會(huì )根據患者的病情進(jìn)行綜合評估，并與患者充分溝通，明確治療目標和預期效果。
總之，作為中醫科醫生，我會(huì )始終堅持中醫學(xué)的科學(xué)性、經(jīng)驗性和繼承性。在實(shí)踐中，我將不斷提升自己，學(xué)習傳統經(jīng)典，結合現代醫學(xué)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)。我深信，中醫學(xué)將繼續在現代醫學(xué)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為人類(lèi)健康事業(yè)做出更大的貢獻。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 5
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間五年匆匆過(guò)去了，馬上就要揮手告別校園生活。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著(zhù)前行的心。收獲是對奮斗的饋贈，五年的點(diǎn)點(diǎn)匯集，五個(gè)春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書(shū)海，心領(lǐng)神會(huì )的傾聽(tīng)慧語(yǔ)，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了追求。
五年來(lái)，聆聽(tīng)過(guò)眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成;五年來(lái)，揮灑過(guò)青春熱淚的沃土，而今已花開(kāi)遍地;五年來(lái)，結識的兄弟姐妹，而今各奔前程;五年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成為甜蜜的往昔。在思想上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
學(xué)習上，五年來(lái)，我不斷地挑戰自己，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。圓滿(mǎn)的完成了醫用生物學(xué)、正常人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、局部解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與寄生蟲(chóng)學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫四大經(jīng)典、外科學(xué)總論、中西醫結合內科學(xué)、中西醫結合外科學(xué)、中西醫結合婦科學(xué)、中西醫結合兒科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等課程的學(xué)習，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得校獎學(xué)金，先后通過(guò)了國家英語(yǔ)六級及計算機一級。使我具有了自主學(xué)習和終身學(xué)習能力，掌握了中西醫學(xué)基礎理論和技能，熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。
實(shí)習中，在某某醫院的臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習，讓我不僅具備了一定的臨床基本技能，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見(jiàn)病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎，但從中也知道了還有許多疾病我們人類(lèi)是無(wú)法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以后的`工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結合，為祖國的醫學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻，一年的實(shí)習生活里，我得到了各位老師的肯定以及患者和家屬的好評。我一直認為，患者的康復和微笑是對我辛勤工作最好的獎勵。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 6
作為一名實(shí)習醫生，我深知自己在中醫科這個(gè)領(lǐng)域里的不足與欠缺。但我也相信，只要能夠不斷地學(xué)習、總結經(jīng)驗，就一定能夠逐漸成長(cháng)并成為一名優(yōu)秀的中醫師。
首先，我認為自己最大的不足在于中醫理論知識的理解和掌握。中醫學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，其中包含有關(guān)于中藥藥性、經(jīng)絡(luò )學(xué)、氣血理論等眾多知識，這些知識體系的建構和理解是我們需要花費更多時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和思考的。因此，我會(huì )不斷地閱讀和學(xué)習相關(guān)的書(shū)籍和論文，將知識點(diǎn)逐一串聯(lián)，并注重對各種診斷與治療方法的理解和領(lǐng)會(huì )。
其次，我需要加強的是臨床實(shí)踐能力。作為一名實(shí)習醫生，我對于各種疾病的治療方法和用藥技巧還缺乏深入的了解，因此需要通過(guò)更多的實(shí)踐經(jīng)驗去提高自己。我會(huì )認真參與各種疾病的診治，結合臨床病史和體征數據上手術(shù)前、術(shù)后，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察、檢查和治療，不斷總結和歸納案例，提高自己的臨床處理能力。
此外，我認為在中醫診斷方面也需要更多精進(jìn)。中醫診斷需要考慮的`因素很多，包括病史辨析、舌象、脈象、面容色澤等等，對中醫學(xué)的理解程度與臨床經(jīng)驗都有著(zhù)非常高的要求。在日常工作中，我將認真負責，切實(shí)分析患者病情，仔細辨別病因，識別病情的發(fā)展規律，并把握好治療的時(shí)間點(diǎn)。
最后，我需要更多的學(xué)習與思考來(lái)提高自己的中醫服務(wù)水平。作為從業(yè)者，我一定要以職業(yè)精神為本，進(jìn)行不停的思考與學(xué)習，并且將學(xué)習結果應用到實(shí)踐中，積極反饋并優(yōu)化自己的工作。同時(shí)，作為一名中醫師，我也認為應該注重與西醫科學(xué)的融合和交流，建立和諧的醫患關(guān)系，以期能夠為更多的患者提供更加完善和優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。
總之，在今后的工作中，我將繼續加強對于基礎知識、臨床實(shí)踐和服務(wù)水平的提升，努力成為一名經(jīng)驗豐富、知識淵博、技能嫻熟的中醫師。我堅信只要保持持續學(xué)習，扎實(shí)訓練，未來(lái)必將成為行業(yè)內的佼佼者。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 7
我在xx市中醫院實(shí)習，按照學(xué)校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的`職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
此外，作為一名預備黨員我與所在實(shí)習醫院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養人的視野，仍能繼續吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習單位及各科室組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng)，使自己的實(shí)習生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 8
很榮幸有機會(huì )參加中醫科的規培學(xué)習，雖然一個(gè)月的時(shí)間轉眼即逝，但我還是見(jiàn)識到中醫的特點(diǎn)與特色。
西醫的診治多借助于先進(jìn)的技術(shù)及精密的儀器。而中醫的優(yōu)勢恰恰是西醫薄弱的方面，中醫的接診者是由望聞問(wèn)切來(lái)辨證施治，治病多是通過(guò)對病人本身反饋的信息來(lái)加以總結，辯證論治。所以西醫無(wú)檢查手段，就成了巧婦難為無(wú)米之炊，而中醫則靠患者的身體反饋信息結合經(jīng)驗就能得出結果，有其獨到的特點(diǎn)。而且中醫強調治療未病之病，強調預防的重要性，中藥的治病之本、調理、滋補功能的理念很值得借鑒。除了中醫思想，中醫科的治療手段也是獨具特色，科室用的較多的有中藥、針灸、拔罐，偶有灸法、藥浴、中藥熱奄包治療等，雖然不是很了解，但是確實(shí)有其獨到的治療效果。像常用到的足三里穴位封閉及針灸治療，確實(shí)給患者帶來(lái)了明顯的治療效果。
我來(lái)中醫科的時(shí)間有限，沒(méi)有足夠的時(shí)間好好掌握中醫的治療手段，但是我己經(jīng)見(jiàn)識到了中醫的特色及中醫在醫學(xué)治療領(lǐng)域的不可或缺地位。也很感謝劉老師的`指導，讓我在中醫科不僅學(xué)習了中醫的諸多治療，更讓我認識到醫者仁心，醫生面對的有來(lái)自患者、家屬及自身三方面的因素，必須以自己的專(zhuān)業(yè)知識及人文關(guān)懷，來(lái)減輕患者的痛苦，來(lái)安撫焦灼的家屬，處理好醫患關(guān)系，把潛在矛盾消滅在萌芽階段。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 9
時(shí)光走過(guò)兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電工商管理專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入電學(xué)習中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好。一邊也不忘電的任課老師的囑咐；充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲；學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。通過(guò)兩年半的電本科學(xué)習，我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識：
我在電學(xué)習期間，認真學(xué)習了電開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對電開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，讓我受益匪淺。
�。ǘI(yè)務(wù)認識：
珠海電的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使我在電學(xué)習期間收獲頗多，提高了業(yè)務(wù)能力。使我的'業(yè)務(wù)能力提升，我把所學(xué)理論運用到工作實(shí)踐中，效果相當不錯。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能：
我是一名行政管理人員，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很的助。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識；重溫了快樂(lè )的學(xué)習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會(huì )。
中醫中專(zhuān)畢業(yè)自我鑒定 10
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的高考，考取了淮安師范學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了為期三年的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較的提高�，F概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識
本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值得一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
�。ǘI(yè)務(wù)知識
三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能、過(guò)渡技能、提問(wèn)技能、結課技能、板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，較之過(guò)去有較的.提高。
�。ㄋ模⿲W(xué)習目的及態(tài)度
我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。
�。ㄎ澹┦斋@和體會(huì )
平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很提高。
�。┕ぷ髋c學(xué)習的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學(xué)生。一邊不忘師院任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知薯解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
�。ㄆ撸┐嬖诘膯�(wèn)題及努力方向
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有兩個(gè)多月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間短，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用、語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應、新課程背景下教師角色的轉換、教學(xué)策略的變化、師生間的交流溝通、小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是本人存在的不足。在以后的學(xué)習工作中，我將以所學(xué)知識為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
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