護士培訓自我鑒定900字（通用5篇）
正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的護士培訓自我鑒定900字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
護士培訓自我鑒定1
通過(guò)二個(gè)月的急診專(zhuān)科護士培訓學(xué)習，總的來(lái)說(shuō)給我最深的體會(huì )就是：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。其實(shí)真正達到急診專(zhuān)科護士的水平，我現有的能力還是有限的。培訓的方式分為二個(gè)階段：4周理論學(xué)習、4周臨床實(shí)踐與總結匯報。第一個(gè)月在廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習階段。這一個(gè)月的理論學(xué)習內容非常豐富、全面，課程安排合理，學(xué)習的內容涵蓋了急診醫學(xué)以及護理的多個(gè)方面，所學(xué)的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風(fēng)格、觀(guān)點(diǎn)不盡相同，對護理的方方面面知識了如指掌，臨床經(jīng)驗豐富。授課的老師更是從新進(jìn)展的角度對我們進(jìn)行授課和指導。每位同學(xué)上課認真聽(tīng)講，下課后大家相互討論，形成良好的學(xué)習氛圍。每個(gè)人都在這里意識到自己的不足。俗話(huà)說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退”。平時(shí)在工作中我忽略很多知識和新進(jìn)展，在這一個(gè)月時(shí)間里，我要把這些知識都一一拾起，為自己今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
第二個(gè)月臨床學(xué)習階段，在理論學(xué)習結束后，廣西醫科大學(xué)第一附屬醫院的老師安排我們進(jìn)入臨床實(shí)踐，我雖然在急診科工作，但接觸這么專(zhuān)業(yè)并且系統的學(xué)習還是第一次，讓我體會(huì )自己的知識是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學(xué)習的機會(huì )，使自己的知識面拓展開(kāi)來(lái)，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓理論完美的和實(shí)踐結合起來(lái)。
在臨床實(shí)踐階段，我們還進(jìn)行了一系列的講課和技能培訓。在短短的一個(gè)月中，經(jīng)過(guò)老師的指導和我努力的學(xué)習，我第一次嘗試了PPT制作與講課、綜述、開(kāi)題寫(xiě)作。雖然一路過(guò)來(lái)，困難重重，但是在老師和同學(xué)們的幫助下，我都一一克服了。不論質(zhì)量高低，至少是個(gè)良好的開(kāi)端，我想今后我一定會(huì )更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習、專(zhuān)科護理實(shí)踐、護理科研及教學(xué)能力的.培養，讓我對急診醫學(xué)有了新的認識:
一、準確把握學(xué)科定義，急診醫學(xué)是一門(mén)綜合醫學(xué)邊緣學(xué)科，是研究和處理各類(lèi)疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專(zhuān)業(yè)。隨著(zhù)醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展，急診科作為一個(gè)特殊的醫療環(huán)境，越來(lái)越顯示出它的重要性。其工作特點(diǎn)是隨機性強，病人病情危重，病種復雜。因此，急診護理人員只有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識、精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀(guān)察力、突出的應變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。
二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重癥患者，嫻熟的技術(shù)往往能贏(yíng)得時(shí)間，挽救生命，牢固樹(shù)立時(shí)間就是生命的觀(guān)念，時(shí)時(shí)體現積極主動(dòng)和認真負責的精神，緊急處理做到穩、準、輕、快、沉著(zhù)冷靜，讓病人有安全感。操作準確無(wú)誤，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成操作，如現代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀(guān)察能力和應變能力、高超的急救技術(shù)和快速敏捷地協(xié)助醫生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質(zhì)。
三、提高應急處理能力，臨床應急、急救護理觀(guān)察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見(jiàn)外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來(lái)確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì )起到切實(shí)可行的重要作用。
四、增強醫護配合能力，隨著(zhù)不斷的進(jìn)修和學(xué)習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫生工作。通常認為護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒(méi)有必要介入或參與的觀(guān)念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀(guān)察者，因此，必須有能力全面、準確、無(wú)誤地反映患者病情。護士不再是被動(dòng)單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神圣使命。
在參加培訓之前，覺(jué)得自己所掌握的理論知識和實(shí)踐技能足以勝任工作。學(xué)習之后，最大的感觸就是：學(xué)無(wú)止境，要學(xué)習的東西真是太多了！護理不只是機械地執行醫囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。所以在平時(shí)的上班中，我都會(huì )好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽(tīng)，用心去學(xué)，用腦去想，爭取能盡量學(xué)到各種有用的知識。
短短二個(gè)月的時(shí)間急診專(zhuān)科護士的培訓，只是給我指明了方向，引領(lǐng)我今后的路怎么樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關(guān)鍵的。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂(lè )趣，視工作為享受，把自己的人生快樂(lè )掌握在自己手中。同時(shí)把自己在本次專(zhuān)科培訓中學(xué)到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人為中心”，以樂(lè )于幫助、赤誠合作的態(tài)度做人，以嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度做事。樹(shù)立“我要為病人服務(wù)，而不是病人需要我服務(wù)”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護士培訓自我鑒定2
在培訓中，院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。
醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。
護士培訓自我鑒定3
我們以《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，按照全國《專(zhuān)科護士領(lǐng)域培訓大綱》的要求，對我院的專(zhuān)科護士培訓做了以下工作：
一、專(zhuān)科疾病知識的培訓
1、各科室護士長(cháng)按照護理部要求有計劃地安排了自學(xué)，開(kāi)展了晨間提問(wèn)、各種形式的講課等培訓工作。
2、各科室根據自己的專(zhuān)科特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，每月安排專(zhuān)科疾病護理講課一次，各科室累計全年完成各類(lèi)小講課218次，各科室護士培訓率達到85%以上，有效提高了各科室人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、各科室每月組織了專(zhuān)科專(zhuān)病護理業(yè)務(wù)查房一次，全年累計完成專(zhuān)科業(yè)務(wù)查房143次，護理部每季度根據科室上報的特級護理病人組織護理查房，全年完成4次危重、疑難病例會(huì )診、查房。
二、專(zhuān)科技能培訓
1、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，每月有計劃地組織了培訓。
2、護士長(cháng)每月檢查了科室護士日常操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術(shù)操作項目。全年共計完成對全院護士基礎操作技能培訓523次。
三、專(zhuān)科急診急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，各科室護士長(cháng)有計劃地安排了科室護士自學(xué)、練習。全年完成各項應急預案演練27次。
2、護理部邀請藥劑科、感控辦組織學(xué)習了高危藥品、急救藥品管理、手衛生知識、院內感控知識培訓；各科室護士參與率達到80%。
3、今年組織講課和培訓了CPR（心肺復蘇）急救技術(shù)以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機的使用方法一次；并按照醫務(wù)科的要求進(jìn)行了全員考核。
4、各科室護士長(cháng)每季度組織了一次專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、今年護理部從各科室抽調7人到外院ICU、手術(shù)室進(jìn)修了專(zhuān)科培訓；取得了專(zhuān)科護士資質(zhì)。
四、專(zhuān)科護士素質(zhì)培訓
1、今年組織護理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護士長(cháng)做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協(xié)調能力、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；培養主動(dòng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，當好護士長(cháng)的助手。
2、各科室通過(guò)現場(chǎng)演練、科內組織學(xué)習等方式，掌握了護患溝通技巧，提高了護患溝通能力。
4、各科專(zhuān)科護士主動(dòng)承擔了實(shí)習生或低年資護士的帶教工作，充分發(fā)揮了專(zhuān)科帶頭人的作用；實(shí)習工作結束后，及時(shí)總結帶教經(jīng)驗，提高了帶教和臨床指導水平。
護士培訓自我鑒定4
20xx年10月21日在銷(xiāo)售中心二樓會(huì )議室，舉行了由國際高力物業(yè)顧問(wèn)公司的高級經(jīng)理黃老師主講的服務(wù)禮儀課程。重點(diǎn)講解了什么是服務(wù)禮儀;在為客人服務(wù)時(shí)應當注意那些事項，端正自己的工作心態(tài)，微笑面對工作，規范地使用服務(wù)禮貌用語(yǔ)，要有親和力和換位思考意識等等。
通過(guò)對這堂課的知識學(xué)習，使我認識到在日常工作中，應當每天堅持微笑面對同事、業(yè)主以及其他人員。微笑，能讓人有一個(gè)好的心情。在接訪(fǎng)業(yè)主的時(shí)候，要認真聽(tīng)取業(yè)主所反映的問(wèn)題、意見(jiàn)或建議。要時(shí)時(shí)刻刻站地在業(yè)主的立場(chǎng)上思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。對能夠解決的問(wèn)題，一定要及時(shí)解決。如果自己無(wú)法解決的，應當第一時(shí)間上報給主管領(lǐng)導處理，做好相關(guān)記錄和跟進(jìn)，讓問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。對于業(yè)主的承諾，一定要按時(shí)兌現，并做好回訪(fǎng)工作。
因此在以后的工作當中，我要努力學(xué)習掌握本職崗位的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的工作技能和服務(wù)水平。在為業(yè)主、客人服務(wù)時(shí)，要充分體現我們安康金海灣物業(yè)服務(wù)"滿(mǎn)意+驚喜"的金鑰匙服務(wù)理念，為把我們橄欖園物業(yè)服務(wù)公司的服務(wù)水平，推上一個(gè)新的臺階而努力工作。
z在現實(shí)生活中，人們對于小問(wèn)題般都采取遷就，寬容的態(tài)度，而在服務(wù)行業(yè)中卻應是另外一種態(tài)度和做法，即“小題大做”。尤其是在高級酒店中，“小題大做”簡(jiǎn)直到了吹毛求癖的地步。
服務(wù)員見(jiàn)到客人要問(wèn)好打招呼，接聽(tīng)電話(huà)要使用敬語(yǔ)，而且振鈴不能超過(guò)兩聲�？腿私晦k的事情要想辦法解決，不能說(shuō)“不”。服務(wù)員要按規定路線(xiàn)，要按規范操作做。操作輕，走路輕，說(shuō)話(huà)輕。餐廳不能有一只蒼蠅，臺布不能有一個(gè)洞，服務(wù)員不能留長(cháng)指甲、涂指甲油，不能戴手飾，頭發(fā)不能過(guò)肩。
清規戒律的確太多了，在外行人看來(lái)所有這些都是雞毛蒜皮的小事，微不足道。我們正是通過(guò)致力于對每一件小事的解決，為賓客提供方便，為賓客營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。對小事情專(zhuān)注投入的程度足以反映一個(gè)服務(wù)場(chǎng)所的質(zhì)量好壞，管理水平的高低。俗話(huà)說(shuō)：“外行看熱鬧，內行看門(mén)道�！毙☆}大做正是這門(mén)道所在。
也許有人會(huì )說(shuō)：通宵班那么辛苦，偶爾睡上一覺(jué)也不是什么大問(wèn)題。也有人會(huì )說(shuō)：剛好沒(méi)有客人，看一下書(shū)也無(wú)妨。
也許還有許多人的許多說(shuō)法。
我們對“小題大做”的意識不足，實(shí)質(zhì)上是服務(wù)意識不強。要是每位員工都認真對待“小題大做”我們的事情就好辦多了。這是一件艱苦細致反復性的工作，不能光等，要努力去做，小題也能作大文章。
護士培訓自我鑒定5
這次醫院組織培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但在這短短兩個(gè)星期經(jīng)歷中，我對醫院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺(jué)收獲頗豐，感觸頗多。
這次培訓也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長(cháng)為一名有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿(mǎn)足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來(lái)的失落感，增加他們戰勝疾病的信心。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛(ài)心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過(guò)這次培訓，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫囑，護囑的執行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫院為我們這次的培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
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