有關(guān)實(shí)習自我鑒定錦集5篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的實(shí)習自我鑒定5篇，歡迎大家分享。
實(shí)習自我鑒定 篇1
某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步！
二、教學(xué)實(shí)習：
該實(shí)習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
該生在實(shí)習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習評語(yǔ)：該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民—主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
班主任實(shí)習評語(yǔ)：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
實(shí)習自我鑒定 篇2
參加了實(shí)習工作，對于每一位實(shí)習生來(lái)講，都是人生難忘的經(jīng)歷與成長(cháng)，實(shí)習工作自我鑒定模板。在實(shí)習工作結束時(shí)，寫(xiě)實(shí)習工作自我鑒定是對于自己和工作最好的總結。下面小編整理了實(shí)習工作自我鑒定模板，歡迎參考。
20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì )，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習體驗生涯。時(shí)間不長(cháng)，體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì )，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習當做工作了吧。
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期，自我鑒定《實(shí)習工作自我鑒定模板》。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習機會(huì )，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
實(shí)習自我鑒定 篇3
最后一個(gè)科，本想去個(gè)輕松點(diǎn)的科室，比如內分泌，主要目的也是在畢業(yè)前松口氣，調整狀態(tài)，后來(lái)又覺(jué)得，從頭到腳的外科，自己都去過(guò)了，如果不去胸外遺憾，遂定于此科。
一入科，碰到一位實(shí)習同學(xué)(不是我們學(xué)校的，似乎瀘醫，他認識我，準確叫出我名字，而我不認識他，杯具)，他在胸外科已經(jīng)呆了一個(gè)月，趁著(zhù)在交班，就大肆告誡我該科的“潛規則”，比如有男實(shí)習同學(xué)，女生就不上臺做手術(shù)，我了個(gè)去，這怎么可以，在外科不做手術(shù)那叫神馬?
幾番套詞，他給我推薦了個(gè)老師，姓李，我也記在心里了，可還沒(méi)等我開(kāi)口，胸外科科秘書(shū)，就大叫著(zhù)我的名字，把我分給了沈老師，沈老師帶了個(gè)進(jìn)修老師，不爽，那我更沒(méi)機會(huì )了，可定都定了，怎么改?去就去，按照陶老師教我的那套，新病人管理體系和老病人整理體系做下來(lái)，似乎沈老師還比較滿(mǎn)意，遂"提拔“我，讓我跟進(jìn)修老師享受同等“待遇”(即分區管理病人)。
昨天小半天，主要熟悉環(huán)境，今天則有了對這個(gè)科的初步認識，首先值得慶賀的是，由于進(jìn)修老師手受傷(似乎不該慶賀，好吧，同情)，遂在他傷好之前，主任決定，他的手術(shù)由我替他和主任上，明兒就有一臺，二尖瓣置換術(shù)，小忐忑。
這個(gè)二尖瓣置換術(shù)的病人，病史我不太熟悉(因為才接手第一天)，沈老師讓我翻看病人的病歷及醫囑，讓我查漏補缺，看術(shù)前準備是否已完善等等，一路看下來(lái)該有的術(shù)前檢查都有了，術(shù)前準備也齊了，還差神馬?疑惑，沈老師翻到這個(gè)病人的凝血圖，讓我看，對，對，數值有問(wèn)題，他的值沒(méi)有在正常值的1.5倍及2倍之間，也就是說(shuō)華法林還差量，追加原用量1/4的華法林，密切注意患者有無(wú)出血傾向，如有，停用同時(shí)，加維生素K1(20)止血。
這一天我自己還收了個(gè)右上肺CA?的病人，右上肺軟組織包塊，痰中帶血10多天，年齡59歲，多年吸煙史，還是主要考慮個(gè)肺CA，我長(cháng)期醫囑的處理主要是幫助排痰(肺力咳10ML+鹽酸氨溴索10ML)以及止血(云南白藥1片)，都是TID。想等著(zhù)檢查結果出來(lái)，再進(jìn)一步處理，臨時(shí)醫囑上的處理，主要是：三大常規、生化全套+電解質(zhì)、纖支鏡、胸部增強CT、ECT骨掃描、肺功能、心電圖、腹部B超、輸血前檢查、血型等處理。
實(shí)習自我鑒定 篇4
自20xx年8月4日進(jìn)入xx這個(gè)大家庭至今已經(jīng)3個(gè)月了,在這期間，我學(xué)習到了學(xué)校里面所不能學(xué)到的,不管是在做人還是在為人處事方面都有了很大的提高和認識,也使我變的成熟,沒(méi)有了以往的急噪、任性。以下是我的自我鑒定：
尊敬的領(lǐng)導：
在新的環(huán)境中，為做好本職工作我積極主動(dòng)向同事學(xué)習，向領(lǐng)導請教，基本上很好地完成了領(lǐng)導和設計師交待的各項業(yè)務(wù)。在公司內時(shí)刻謹記公司的規章制度，按時(shí)出勤，不做違反規定及有違公司形象的事。清楚地認識到了自己目前所處的位置，就自己目前的情況而言，積極熟悉龍頭材料、工藝和產(chǎn)品尺寸要求，爭取早日對水龍頭設計有一個(gè)深刻的認識，能早日的利用現有的產(chǎn)品材料、加工工藝等設計出滿(mǎn)足市場(chǎng)需求、既實(shí)用又美觀(guān)的產(chǎn)品。最重要的我是學(xué)會(huì )了怎樣以一個(gè)平常心去對待任何事情，給自己重新定了位，樹(shù)立了奮斗目標。在公司各位領(lǐng)導和同事們的愛(ài)與關(guān)懷中，我體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和感動(dòng)，用心收獲著(zhù)這份寶貴的人生財富。下面對我這三個(gè)月的工作內容作一下系統總結：
一、車(chē)間實(shí)習
剛進(jìn)公司，按照公司的培養政策，我被安排在公司車(chē)間實(shí)習一個(gè)月。按照實(shí)習時(shí)間安排，我在公司三大事業(yè)部每個(gè)事業(yè)部進(jìn)行了一周左右的實(shí)習，最后一周安排在研發(fā)中心4號車(chē)間實(shí)習。
這一個(gè)月，雖然有點(diǎn)累，但是還是很充實(shí)的!每天都有很大的收獲，不管是剛開(kāi)始的車(chē)間畫(huà)線(xiàn)、重裝車(chē)間裝龍頭、還是機加車(chē)間的操作機器，都讓我在繁忙的工作中體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )。也使我對雅鼎這個(gè)大家庭有了更進(jìn)一步的`了解，也使自己對公司的產(chǎn)品設計有了初步的認識，為自己下面的設計工作打下了很好的基礎!在實(shí)習期間，各事業(yè)部的同事對我關(guān)愛(ài)有加，在傳授我知識的同時(shí)也讓我深刻的體會(huì )到了這個(gè)大家庭的溫暖。
二、攝影棚拍照
由于公司產(chǎn)品拍照的需要，我被臨時(shí)安排在攝影棚，協(xié)助小猴子進(jìn)行產(chǎn)品拍照!沒(méi)想到一下子就在那呆了半月有余，在這期間!我學(xué)到了自己以前很少學(xué)到的攝影知識，也知道了一點(diǎn)的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方法和手段!以前一直以為公司畫(huà)冊上的照片全是軟件渲染出來(lái)的，到了攝影棚我才明白，為了公司的整體形象和產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的需要!產(chǎn)品畫(huà)冊還是需要拍照來(lái)完成的，畢竟軟件渲染不能和實(shí)物拍照相比，即使渲染再好也沒(méi)有拍出來(lái)的美觀(guān)! 在攝影棚期間，我主要協(xié)助小猴子移動(dòng)一下攝影設備、布置場(chǎng)景和裝配產(chǎn)品。這使我對產(chǎn)品的裝配有了進(jìn)一步的體會(huì )，也深刻的了解了產(chǎn)品各部分的功能和作用。也學(xué)到了產(chǎn)品攝影方面的一些知識和拍照技巧，這對我今后的設計來(lái)說(shuō)都是十分有益的!
三、產(chǎn)品組內部實(shí)習
回到辦公室后我就開(kāi)始或多或少、陸陸續續的接觸水龍頭設計方面的知識，在部門(mén)各位同事的幫助和指導下，使我對產(chǎn)品設計、對水龍頭的設計有了更進(jìn)一步的理解和認識，也從各位同事那學(xué)習到水龍頭設計需要注意的一系列尺寸要求和工藝要求。這是各位前輩的經(jīng)驗，使自己不必走那么長(cháng)的彎路，在此由衷感謝各位同事日常在工作和生活上對我的幫助和關(guān)愛(ài)。
回到辦公室后，在老大的組織下，我們產(chǎn)品組組織了多次的交流和培訓活動(dòng)，在此期間大家一起進(jìn)行交流，既提高了專(zhuān)業(yè)技能又增強了團隊的凝聚力。也使我這個(gè)新人能很快的融入這個(gè)團隊中來(lái)。
在產(chǎn)品部的期間我一邊繪制下年度的新品開(kāi)發(fā)方案，一邊協(xié)助同事繪制三維模型和尺寸
圖!漸漸磨練自己的工作能力，爭取早日能成為一名合格的產(chǎn)品設計師。
實(shí)習自我鑒定 篇5
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，我發(fā)現當一名好老師沒(méi)有我想象中的那么容易。在小學(xué)里，語(yǔ)文老師還要肩負班主任這個(gè)重任，所有雞毛蒜皮的事都要那么傾力親為。而教給學(xué)生不只是知識，更重要的是教會(huì )他們做人。
在小學(xué)里，我跟隨 的老師是四年級三班的蔣志琴老師。她是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，她也是這個(gè)班的班主任。第一天到這個(gè)班，就發(fā)現這個(gè)班的孩子都很乖，后來(lái)聽(tīng)了蔣老師的課，我才知道什么叫嚴師出高徒。她講課非常棒，她的語(yǔ)言很自信并且帶有表情，課堂思路也十分明確，能隨著(zhù)學(xué)生的表現轉換教學(xué)方法，他的課堂深深地吸引我的思緒，也讓所有學(xué)生的思緒都跟隨著(zhù)她，而且不會(huì )感到累，學(xué)生在課堂的精神都很集中。例如在上《古詩(shī)兩首》這課時(shí)，她先是激情導入，告訴學(xué)生愛(ài)是什么，然后引出課題，因為這兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，所以她著(zhù)重講了第一首詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，第二首《送元二史安西》以學(xué)生自學(xué)為主。她較好的利用了PPT，先是讓同學(xué)們理解課題，然后了解江南三大名樓，再來(lái)就是了解詩(shī)人的簡(jiǎn)介了，在這里老師要求同學(xué)們回憶以前學(xué)過(guò)的李白的古詩(shī)，這樣也有利于學(xué)生溫故以前的知識，增強記憶。再來(lái)就是了解寫(xiě)這首詩(shī)的背景，這樣有利于學(xué)生更好地體會(huì )詩(shī)人的思想感情。層層遞進(jìn)，引導學(xué)生更好的理解古詩(shī)，體會(huì )詩(shī)人對朋友依依不舍之情。在整個(gè)課堂里，老師始終堅持著(zhù)以學(xué)生為主體，恩威并施的教學(xué)方法，在讓同學(xué)討論的過(guò)程中，老師也適當地維持課堂紀律，讓學(xué)生明白討論的意義所在。在上第二首古詩(shī)時(shí)，老師采取了“授之以魚(yú)，不如授之以漁”的教學(xué)方法，這樣既有利于檢查學(xué)生是否在上節課認真聽(tīng)，也很好的節約了時(shí)間。在課間時(shí)，我也問(wèn)過(guò)蔣老師作為班主任應該如何管理好這個(gè)班，蔣老師告訴我要恩威并施，就是對學(xué)習認真的同學(xué)毫不吝嗇地夸獎，對調皮搗蛋的同學(xué)毫不留情面地批評，我想這是很值得我們學(xué)習的一種管理方法。
這周的實(shí)習，我受益匪淺。蔣老師的教學(xué)方法和管理方法都值得我學(xué)習。相信在今后的實(shí)習中我能學(xué)到的會(huì )更多。
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