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給導師的自薦信15篇
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天，大家逐漸認識到自薦信的重要性，自薦信是一種特殊的書(shū)信。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？以下是小編整理的給導師的自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給導師的自薦信1
親愛(ài)的x教授：您好！
我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習期間，熟練掌握了相關(guān)知識技能（附件中有本科成績(jì)單），通過(guò)了全國英語(yǔ)四六級考試、計算機二級考試。今年報考了xx大學(xué)xxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機械設計：124，數學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。
經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對您的了解，對您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認可，我定不負所望，在讀研期間認真跟隨導師做研究，做項目，學(xué)知識，提高自己的.學(xué)識水平。
感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。
祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
給導師的自薦信2
敬愛(ài)的老師：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！
我是xxx，來(lái)自xxxxxxxxxxxxxxxxxx。于20xx年參加了全國碩士研究生統一入學(xué)考試，并取得了如下成績(jì)：
政治：66英語(yǔ)：68數學(xué)：131專(zhuān)業(yè)課：128總分：393
我查閱了一下往年數據認為能進(jìn)入復試，冒昧的提前和您聯(lián)系。
三年的學(xué)習過(guò)程中，我系統的學(xué)習了有關(guān)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識，對自動(dòng)化有了更深入的解，并且對于控制工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學(xué)習了matlab，protel，c語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)軟件，為更深入的學(xué)習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實(shí)地，成績(jì)優(yōu)秀，獲得獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。并且通過(guò)了英語(yǔ)四、六級考試，計算機二級C語(yǔ)言的考試。
我參加了學(xué)校安排的金工實(shí)習和各項試驗，完成了自動(dòng)控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動(dòng)手操作能力，更端正了我嚴謹務(wù)實(shí)，細心踏實(shí)的`學(xué)習態(tài)度，而不拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實(shí)踐中學(xué)習。在班級和社團也都擔任過(guò)一定的職務(wù)，鍛煉了我的交際和生活能力。
大學(xué)三年的生活讓我學(xué)習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專(zhuān)業(yè)知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來(lái)自己專(zhuān)業(yè)知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學(xué)習一門(mén)知識，二來(lái)自己目前的研究動(dòng)手能力有限，希望將來(lái)不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學(xué)應用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。因此我希望能夠進(jìn)入中南大學(xué)繼續學(xué)習關(guān)于控制技術(shù)的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹(shù)。
非常希望能夠成為你的學(xué)生，得到您的指導。
期待您的回復！
此致
敬禮！
自薦人：
年月日
給導師的自薦信3
敬愛(ài)的吳老師：
您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，原來(lái)報考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。
一、名師風(fēng)范 我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對您的滿(mǎn)懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫(xiě)的《不確定條件下vmi供應鏈協(xié)調的期權合約研究》，《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》，《國外注意力基礎觀(guān)研究現狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時(shí)機的期權博弈分析》，《創(chuàng )新能力不對稱(chēng)企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權博弈分析》，《企業(yè)內員工間知識互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng )新管理的規律。
再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學(xué)術(shù)的敬畏、對項目管理的深?lèi)?ài)如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無(wú)法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺(jué)得大學(xué)的理想狀
態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現的希望。
二、師生情緣
�。ㄒ唬�
吳老師，也許是與您有緣、與戰略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書(shū)庫讀過(guò)邁克爾?波特的《競爭戰略》《競爭優(yōu)勢》》《國家競爭優(yōu)勢》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽(tīng)說(shuō)哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯，所以我打算過(guò)幾天再認真拜讀。
�。ǘ┍究普n程論文
1.大學(xué)所學(xué)課程
我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數學(xué)，1／5是經(jīng)濟學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數學(xué)上我們開(kāi)過(guò)高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論和數理統計、數學(xué)分析、運籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟學(xué)上開(kāi)設了財政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、證券投資學(xué)等基礎課程。另外我在大三時(shí)選修過(guò)博弈論和組織行為學(xué)等課程。
2.大學(xué)所讀書(shū)籍
可能是因為大學(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，更別說(shuō)什么方向了，所以讀的管理學(xué)書(shū)籍比較雜。我曾經(jīng)看過(guò)郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟論文76篇》，《郎咸平講戰略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說(shuō)公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷(xiāo)管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰略是什么》《商戰》、《特勞特營(yíng)銷(xiāo)十要》，
彼得?圣吉的《第五項修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門(mén)》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書(shū)籍。
3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索
而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫(xiě)過(guò)幾篇論文以及其他各類(lèi)文章。只不過(guò)我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(cháng)期任我院學(xué)生黨支部的副書(shū)記，所以，我只能寫(xiě)一些有關(guān)黨支部建設和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫(xiě)的。
比如我20xx年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì )論文征集寫(xiě)的《新時(shí)期加強和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。 20xx年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng )先爭優(yōu)經(jīng)驗交流會(huì )論文征集時(shí)寫(xiě)的《試論高校學(xué)習型黨支部的創(chuàng )建》也是榮獲了一等獎。另外，20xx年12月寫(xiě)的《大學(xué)生黨員培養教育機制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。
三、研究生計劃
吳老師，我真誠希望您能給我一次機會(huì )，幫助一個(gè)青年實(shí)現追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書(shū)，第二件是讀書(shū)，第三件還是讀書(shū)！讀書(shū)不是背書(shū)，讀書(shū)不是看書(shū)，讀書(shū)是為了明理，讀書(shū)是為了致用，讀書(shū)是為
了探索、解決當代管理學(xué)界重大而又急迫的現實(shí)問(wèn)題，是為了發(fā)現、追蹤當代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢。寫(xiě)論文是讀書(shū)的輸出，做項目是讀書(shū)的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書(shū)補充能量，請教交流是為了給讀書(shū)指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著(zhù)作的種子在現實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著(zhù)讀書(shū)而旋轉，我的熱情圍繞著(zhù)真理而燃燒。
�。ㄒ唬┳x研理念：有所不為，有所為。
堅決不做與讀書(shū)、寫(xiě)論文、做項目無(wú)關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數時(shí)間用在學(xué)習上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書(shū)、論文、項目無(wú)關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的`成長(cháng)成就�！氨R未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書(shū)學(xué)習的大量時(shí)間和持續熱情。
因此，要做到3件事：
1.尋求、結交同伴，相互激勵。
2.作息要規律，避免“一日曝十日寒”。
3.制定每周學(xué)習目標、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據計劃完成率來(lái)對自己實(shí)施相應的獎懲，并且分析原因，調整計劃內容或采用新方法。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書(shū)計劃相結合。
對于我的專(zhuān)業(yè)和研究方向讀書(shū)計劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書(shū)計劃等到開(kāi)學(xué)來(lái)到之后再向吳老師您請教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現在先不制定。
近4個(gè)月讀書(shū)計劃：
1.數學(xué)類(lèi)
重溫《數學(xué)分析》、《統計學(xué)》、《運籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數學(xué)模型》、《數值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經(jīng)典》。
2、經(jīng)濟學(xué)類(lèi) 重溫《管理經(jīng)濟學(xué)》和《財務(wù)管理》。
3、管理學(xué)類(lèi) 重溫彼得·圣吉的《第五項修煉》，新讀弗雷德·R.戴維(Fred R.David)的《戰略管理:概念與案例 》、（美）達夫特的《組織理論與設計》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng )新經(jīng)濟學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng )新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》
�。ǘ┦�、著(zhù)、論相結合
“史”就是每個(gè)專(zhuān)業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說(shuō)史。 “著(zhù)”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著(zhù)作、文獻�！罢摗本褪菍W(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì )堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養成習慣，這樣知識就永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，就能把握這個(gè)專(zhuān)業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。
�。ㄈg覽、泛讀、精讀相結合
我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁(yè)書(shū)。 瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著(zhù)作的書(shū)名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標題、內容摘要，知道著(zhù)作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書(shū)，精選出進(jìn)一步泛
給導師的自薦信4
尊敬的張教授：
您好！
學(xué)生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學(xué)生的來(lái)信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意！
學(xué)生張良軍，系安徽工業(yè)大學(xué)20ｘｘ屆自動(dòng)化系本科畢業(yè)生，于20ｘｘ年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績(jì)如下：政治：74，英語(yǔ)：66，數學(xué)一：124，自動(dòng)控制原理：143，總分：407。
四年的大學(xué)生活即將結束，學(xué)生在此刻選擇繼續讀書(shū)，志愿報考您的研究方向，拜于您的`足下，希望您能給我一個(gè)機會(huì )。
我是一位來(lái)自皖西的農村學(xué)生，二十三個(gè)春華秋實(shí)，二十三載漫漫求學(xué)路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞于20xx年來(lái)到安徽工業(yè)大學(xué)。我十分珍視這來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )，四年里我抓緊一切時(shí)間和機遇充實(shí)自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過(guò)去的四年生活，忙碌而充實(shí)，單調卻并不乏味，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，四年時(shí)光的浸潤，學(xué)習已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學(xué)習的理念已然形成，自我學(xué)習，自我管理的能力也初步具備。
現在，我懷著(zhù)虔誠的心來(lái)投身您的團隊，繼續我的讀書(shū)生涯。也許我對您的科研活動(dòng)還不太了解，也許從本科生到研究生的轉變還需要一個(gè)過(guò)程，但我相信：
我有吃苦耐勞，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，我有團結協(xié)作，顧全大局的團隊意識，我有扎實(shí)的理論基礎和動(dòng)手能力，更相信有您的指導和團隊的幫助，我會(huì )很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。
附上我的簡(jiǎn)歷一份，懇請接納，期待您的回音，為盼！
自薦人：
年月日
給導師的自薦信5
親愛(ài)的x教授：
您好！
我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習期間，熟練掌握了相關(guān)知識技能（附件中有本科成績(jì)單），通過(guò)了全國英語(yǔ)四六級考試、計算機二級考試。今年報考了xx大學(xué)xxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機械設計：124，數學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。
經(jīng)您的'學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對您的了解，對您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認可，我定不負所望，在讀研期間認真跟隨導師做研究，做項目，學(xué)知識，提高自己的學(xué)識水平。
感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。
祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。
此致
敬禮！
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
給導師的自薦信6
尊敬的教授：
您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。
我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對自己潛在的能量和天賦堅信無(wú)比，但是時(shí)間和循規蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的`現在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。
我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著(zhù)我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著(zhù)他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強烈。
我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著(zhù)這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會(huì )呢，如果錯過(guò)了，這也許就是我唯一的機會(huì )，希望老師能夠給我這次機會(huì )。
此致
敬禮！
自薦人：
年月日：
給導師的自薦信7
親愛(ài)的ｘ教授：
您好！
我叫ｘｘｘ，男，ｘｘｘｘ人。就讀ｘｘｘ學(xué)院ｘｘｘ專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習期間，熟練掌握了相關(guān)知識技能（附件中有本科成績(jì)單），通過(guò)了全國英語(yǔ)四六級考試、計算機二級考試。今年報考了ｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機械設計：124，數學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。
經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對您的了解，對您所研究的.專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認可，我定不負所望，在讀研期間認真跟隨導師做研究，做項目，學(xué)知識，提高自己的學(xué)識水平。
感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。
祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。
自薦人：
年月日
給導師的自薦信8
尊敬的s教授：
您好！
我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語(yǔ)xx，數學(xué)xx，專(zhuān)業(yè)課xx），并且有幸將得到復試機會(huì )。
最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您十分崇敬，很期望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
我誠摯地期望能成為您的.學(xué)生，理解您的指導。當然，我會(huì )努力準備復試，爭取高分透過(guò)，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認為自我最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自我能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì )一向關(guān)注老師您，期望以后能理解您的指導。
十分感謝您抽出時(shí)光閱讀我的自薦信，期盼能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。
自薦人
給導師的自薦信9
尊敬的S教授：
您好!我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會(huì )。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對自己，我也進(jìn)行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實(shí)驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，我基本上平均每門(mén)達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質(zhì)量控制與評價(jià)、建設項目風(fēng)險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學(xué)等科目成績(jì)相對較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎和一定的動(dòng)手能力。
其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級，計算機應用較熟練，已通過(guò)計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)(二專(zhuān)業(yè))，希望借此豐富在經(jīng)濟領(lǐng)域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實(shí)認真，懂得節約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標、有計劃，能向著(zhù)目標不斷前進(jìn)。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習、工作，一定會(huì )有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導。當然，我會(huì )努力準備復試，爭取高分通過(guò)，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的`學(xué)生。我認為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì )一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。
給導師的自薦信10
尊敬的老師：
您好！我是xx學(xué)院電氣信息工程學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的xx，來(lái)自xxx，因慕名貴校自動(dòng)化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，它與未來(lái)自動(dòng)化行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應，故今年報考了貴校的自動(dòng)化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的研究生。在研究生入學(xué)考試中我取得了350分（政治61分，英語(yǔ)66分，數學(xué)101分，專(zhuān)業(yè)課122分）的成績(jì)。
最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的.一些資料后，對您非常崇拜，很希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。
我對自己進(jìn)行了仔細的思考和評估，我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實(shí)驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進(jìn)步，并連年獲得綜合獎學(xué)金（2次），國家勵志獎學(xué)金（1次）。專(zhuān)業(yè)方面我不斷學(xué)習和創(chuàng )新，在20xx年的電子設計大賽中制作的xx榮獲“xxx獎”，另外我和同學(xué)一起協(xié)作完成的xxx是我校大學(xué)生科技創(chuàng )新項目。
在專(zhuān)業(yè)和綜合方面的學(xué)習上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對自己的要求。
我一次性通過(guò)國家四六級考試CET-4（527）CET-6（512），并具備良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，可以進(jìn)行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級（c語(yǔ)言）的合格證書(shū)。
課外時(shí)間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動(dòng)。
最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實(shí)認真，懂得節約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標、有計劃，能向著(zhù)目標不斷前進(jìn)。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習、工作，一定會(huì )有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導。當然，我會(huì )努力準備復試，爭取高分通過(guò)，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì )一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
給導師的自薦信11
教授：
您好，我希望您能把這封讀完。
我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對自己潛在的能量和天賦堅信無(wú)比，但是時(shí)間和循規蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí)。
我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現父親最大的.愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著(zhù)我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著(zhù)他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強烈。
我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著(zhù)這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會(huì )呢，如果錯過(guò)了，這也許就是我唯一的機會(huì )，希望老師能夠給我這次機會(huì )。
給導師的自薦信12
如何給導師寫(xiě)自薦信篇一：研究生導師自薦信
尊敬的李教授：
您好！
我叫ＸＸ，今年報考了貴校的通信與信息系統專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，已參加專(zhuān)業(yè)課筆試和面試。我渴望有機會(huì )就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫(xiě)信。
我今年考研初試總分為ＸＸＸ分，其中政治ＸＸ分，英語(yǔ)ＸＸ分，數學(xué)ＸＸＸ分，專(zhuān)業(yè)課ＸＸＸ分。我知道我初試成
績(jì)不太理想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我一定會(huì )更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習情況向您匯報。
我大學(xué)本科就讀于XX大學(xué)XX學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)，在校期間熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識，注重實(shí)驗實(shí)踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學(xué)金一次，校優(yōu)秀學(xué)生校友獎學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎兩次；兩次獲得�！皟�(yōu)秀團干”，兩次獲�！叭脤W(xué)生”稱(chēng)號；已獲得英語(yǔ)四、六級證書(shū)和計算機二級C語(yǔ)言合格證書(shū)；思想上積極進(jìn)步，于20xx年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號；平時(shí)積極參加院系組織的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的暑期調研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽學(xué)校初賽并取得良好成績(jì)，積極參加院系組織的.籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索和老師、學(xué)長(cháng)介紹，得知李教授您治學(xué)嚴謹，對學(xué)生要求嚴格，在無(wú)線(xiàn)協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò )中的編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶(hù)檢測方法及高性能無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知識，做項目，進(jìn)一步提高自己。若老師能給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )加倍努力，不辜負您的信任和期望！
附件是我在校期間相關(guān)證書(shū)及成績(jì)單復印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧致信，懇請海涵！
祝您工作順利，身體安康！
學(xué)生：ＸＸ
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給導師的自薦信13
xx老師：
您好!
我叫林雅倩，是今年考上中山大學(xué)國際貿易專(zhuān)業(yè)研究生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學(xué)養、有著(zhù)豐富實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。
上半年的研究生復試，您的提問(wèn)給我留下了深刻的印象。復試結束后，很榮幸在門(mén)口與您有一個(gè)寶貴的簡(jiǎn)單交流，更加堅定了我拜在您門(mén)下的.決心。
深知您挑門(mén)徒的嚴格性，今年欲拜在您門(mén)下的同學(xué)競爭也很激烈，在此，就權當是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，希望以下的只言片語(yǔ)能為自己加分。
給導師的自薦信14
尊敬的教授：
考研分數出來(lái)就會(huì )遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是跟導師聯(lián)系。一般地，需要和導師聯(lián)系有兩種情況：一種是自己的分數一般但又想報個(gè)好，一種是分數高的人，后一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實(shí)際情況是好老師并不一定會(huì )選他，可能有很多人會(huì )不明白為什么，但我以自己的親身經(jīng)歷告訴你，事實(shí)就是這樣。好的學(xué)校都實(shí)行雙向選擇，即一方面你可以選擇導師，但結果不是每個(gè)人都選擇了自己最初的志愿，其中必定有部分人被調劑到其他導師，這就是所謂的另一方面——導師對學(xué)生的選擇。從學(xué)生的角度講，每個(gè)人都想選好導師或者是和自己興趣方向一致的導師，但這樣的導師數量有限，資源是不平均的，于是導師會(huì )對填報自己的學(xué)生進(jìn)行篩選，每個(gè)導師選學(xué)生有不同的標準，但可以肯定的是導師不會(huì )把所有好的學(xué)生都選走，畢竟其他導師也是需要好學(xué)生的，只是他們不夠受歡迎而已，于是就出現了這樣的情況：填報好導師的人超多，最終調劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問(wèn)，為什么我分數比別人高，導師選了別人卻不要我。其實(shí)，原因可能來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一方面導師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導師選擇了這位低分學(xué)生。
如何給導師一個(gè)良好的印象，這是個(gè)很復雜的問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得，在得知分數之后，可以根據自己的情況與導師聯(lián)系，聯(lián)系方式最好不要選擇電話(huà)或是短信（一般情況），使用電子郵件是個(gè)不錯的選擇，同時(shí)也不用擔心導師看不到或是麻煩到導師工作，因為帶學(xué)生是他們的工作之一，再者，能選擇一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的學(xué)生他當然更高興了。下面是我初次聯(lián)系導師時(shí)的一封郵件，雖然沒(méi)有特別的內容，但至少不會(huì )給導師留下不好的印象，重點(diǎn)是導師的'回復，一定要好好回答，一般老師會(huì )提些問(wèn)題或是考核方法，這將直接關(guān)系到導師的決定，所以，如果你分數不高，一定要好好準備，如果你的分數高，也不要大意，在導師面前，無(wú)論多少成就都只是些小東西，導師注重的關(guān)鍵是個(gè)人的綜合素質(zhì)。我就是通過(guò)提早聯(lián)系導師，然后回答老師的交流問(wèn)題，結果以較低的分數選擇了一個(gè)非常熱門(mén)的導師，希望這樣的經(jīng)驗能給大家帶來(lái)些幫助。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給導師的自薦信15
尊敬的教授：
您好!首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦材料!以下是我的個(gè)人自我介紹：
我叫張xx，是中國xx大學(xué)信息科學(xué)試驗班一名xx級學(xué)生，由于我們這個(gè)班級采用的是學(xué)分制教學(xué)管理模式，進(jìn)一步完善選課制、導師制，這樣我們可以在4年的時(shí)間里完成自己的本科學(xué)習任務(wù)。
4年的大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多，在知識的學(xué)習中，注重基礎和實(shí)踐的。我已經(jīng)滿(mǎn)足了學(xué)校保送免試研究生的資格，。我知道研究生必須選擇好一個(gè)自己感興趣的方向，當然還要有對這個(gè)領(lǐng)域的了解和認識而不僅僅成績(jì)好。
我通過(guò)院領(lǐng)導和其他老師的推薦，我也在網(wǎng)上查了一下有關(guān)光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。我把自己的情況作一簡(jiǎn)要的說(shuō)明，望您給予建議：想讀您的研究生還應在哪個(gè)方面努力?
對于您的這個(gè)研究方向對數學(xué)的要求比較高，這一點(diǎn)我已經(jīng)有準備。在《高等數學(xué)》.《線(xiàn)性代數》.《復變函數》.《離散數學(xué)》等基礎課程學(xué)習中，夯實(shí)基礎，進(jìn)行拓展學(xué)習并取得了優(yōu)異成績(jì)。對于《英語(yǔ)》，四級以548分的成績(jì)通過(guò)，六級雖成績(jì)沒(méi)出來(lái)，但對答案的結果，基本會(huì )在470分左右。為加強英語(yǔ)交流的能力，還學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了鍛煉口語(yǔ)的外教課。數電，模電，信號與系統的專(zhuān)業(yè)基礎的課程課程學(xué)習中也重視實(shí)驗與理論的相結合，平均成績(jì)90分以上。
這一研究領(lǐng)域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學(xué)到知識和方法應用，鑒于此，學(xué)校對我們的實(shí)踐能力也加大培養力度。在暑假期間，為我們開(kāi)設了VC++和電子設計的課程設計，主要是以學(xué)生的自學(xué)為主。在不斷的學(xué)習摸索中，其本掌握了vc++的MFC的實(shí)現功能和一些編程技巧，通過(guò)參考一些資料，完成了有自己風(fēng)格的《俄羅斯方塊的設計》。對于電子設計，利用Protel進(jìn)行計算機模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認識，親手設計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時(shí)的學(xué)習中也充分利用時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，鍛煉自己的自學(xué)能力，不滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識，通過(guò)閱讀相應的課外輔導書(shū)來(lái)提升自己。午托班
大學(xué)的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的.學(xué)習成績(jì)，在學(xué)生工作方面，我也受益匪淺。同時(shí)，我也參加過(guò)一些文藝活動(dòng)，曾出演過(guò)小品及英語(yǔ)話(huà)劇。我由于在各方面表現優(yōu)異，被評為“三好學(xué)生”并光榮地成為了一名中共預備黨員，今后我將以先進(jìn)黨員的標準要求自己，不斷進(jìn)步。
我們這個(gè)班實(shí)行的是導師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個(gè)方向，我考慮了您的研究領(lǐng)域對這一專(zhuān)業(yè)的要求同時(shí)，也閱讀了一些圖象處理這方面的書(shū)刊和論文，對其前沿技術(shù)和發(fā)展前景有一定的了解。如果您對哪門(mén)課程有專(zhuān)門(mén)的要求，我們這還可以讓學(xué)生向學(xué)校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學(xué)。
望您能提出寶貴意見(jiàn)，在哪個(gè)方面還應加強和學(xué)習，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿(mǎn)足您的要求。
此致
敬禮
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