關(guān)于教師類(lèi)自薦信集合三篇
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天，我們都跟自薦信有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，自薦信是一種特殊的書(shū)信。寫(xiě)自薦信的時(shí)候，應該先寫(xiě)些什么？中間怎么寫(xiě)？最后怎么結尾呢？以下是小編精心整理的教師類(lèi)自薦信7篇，歡迎大家分享。
教師類(lèi)自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是西京大學(xué)20xx屆專(zhuān)科畢業(yè)生。在完成學(xué)業(yè)，即將跨出象牙塔走出康樂(lè )園進(jìn)入社會(huì )之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作�，F在有機會(huì )把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
你好我主修專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)。主要學(xué)習計算機基礎知識，網(wǎng)站建設，操作系統的功能和使用。數據庫維護和使用，網(wǎng)頁(yè)制作，電子商務(wù)相關(guān)課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關(guān)、電信部門(mén)、計算機設計、銷(xiāo)售公司、財稅部門(mén)、金融機關(guān)及企事業(yè)單位，從事計算機應用與維護管理的工作，及網(wǎng)絡(luò )公司的網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )維護等工作。
我有我有著(zhù)很強的拼博意識，對自己充滿(mǎn)信心。大學(xué)的三年生活中，我學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)良，為以后的工作打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)校內外都積極地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，檢驗自己所學(xué)的知識，使自己具備了較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。為適應經(jīng)濟、科技和社會(huì )發(fā)展需要，我德智體全面發(fā)展。還積極地參加各種社交活動(dòng)，參與了大量的活動(dòng)策劃、組織工作。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和鍛煉，積累了豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗，具備了一定的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎。
作為作為真正的跨世紀一代，懷著(zhù)對前途對未來(lái)的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實(shí)際操作能力，將是把理論知識轉化為實(shí)際業(yè)績(jì)的有力保證。
我記在此冒昧自薦，我期望著(zhù)成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會(huì )以不斷學(xué)習、積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng )美好未來(lái)!
1、語(yǔ)氣自然 語(yǔ)言和句子要簡(jiǎn)單明了。不要聽(tīng)上去象別人的話(huà)，特別是用一些你從未用過(guò)的令人費解的詞語(yǔ)和句子時(shí)（你也許會(huì )在寫(xiě)作中誤用），也許你本來(lái)是想加深印象，但是結果卻是令人難懂。寫(xiě)信就象你說(shuō)話(huà)一樣。語(yǔ)氣要正式但不能僵硬。語(yǔ)言要直截了當，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語(yǔ)要生動(dòng)使句子有力。
申請研讀的學(xué)位越高，以往的科研、學(xué)術(shù)成果和工作經(jīng)驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了，在自薦信中就不應該再提。其實(shí)，個(gè)人履歷是一份完全不同的文件。它是對個(gè)人經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)潔而全面的介紹，使得讀者對申請者能夠很快有一個(gè)大致的了解。自薦信則是需要（或是希望）讀者仔細閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負和個(gè)人品德。所以申請者不用擔心內容上的重復。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁(yè)紙內，因而只能很簡(jiǎn)要地提到自己的成就。其實(shí)，如果內容充實(shí)，為什么不能寫(xiě)到二至三頁(yè)呢？比如說(shuō)到發(fā)表的論文，往往只提到一個(gè)題目。其實(shí)，寫(xiě)一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫(xiě)篇文章，而是反復的`科學(xué)論證和無(wú)數次實(shí)驗的結晶。申請者起碼應該用二至三個(gè)句子，說(shuō)明這篇論文所代表的實(shí)驗、實(shí)驗用的方法、目的和獲得的成績(jì)。還應該說(shuō)明通過(guò)發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請者在這一領(lǐng)域做出了什么貢獻，獲得了哪些思想方法、認識和科研手段上的提高。
2、通俗易懂 寫(xiě)作要考慮讀者對象的知識背景。人事經(jīng)理不是你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的行家，所以，你不能用太過(guò)專(zhuān)業(yè)的字眼，一來(lái)人事經(jīng)理會(huì )對自己看不懂的東西失去興趣，二來(lái)，未免有賣(mài)弄之嫌。切記：不要使用生僻詞語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
3、言簡(jiǎn)意賅 切忌面面俱到，專(zhuān)司招聘的工作人員多半工作量大，時(shí)間寶貴，不可能花時(shí)間在你冗長(cháng)的簡(jiǎn)歷上，反而會(huì )增加招聘人的反感。所以，自薦信應在重點(diǎn)突出、內容完整的前提下，盡可能簡(jiǎn)明扼要，不要陷入無(wú)關(guān)緊要的說(shuō)明。多用短句、每段只表達一個(gè)意思。
4、具體明確 不要使用模糊、籠統的字眼；多使用實(shí)例、數字、等具體的說(shuō)明。如：“我設計的生產(chǎn)日程安排系統為公司創(chuàng )收超過(guò)一百萬(wàn)美金”就比“我設計的日程安排系統為公司創(chuàng )收頗豐”有說(shuō)服力。
教師類(lèi)自薦信 篇2
在XX師范大學(xué)學(xué)習期間，我刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎，打下了堅實(shí)的基本功，連續三年獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。注意加強師能方面的訓練，努力提高自己的教師技能，同時(shí)，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動(dòng)中積累經(jīng)驗，培養自己的能力。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習和實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。
良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個(gè)投身于教育事業(yè)的機會(huì )，希望成為貴校的一員，與您攜手共進(jìn)。
祝貴校廣納賢才，再創(chuàng )佳績(jì)！
誠候佳音。
此致
敬禮
自薦人：XXX
XXXX年XX月
教師類(lèi)自薦信 篇3
深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，俺在習學(xué)國內外有影響力的教育理論的同時(shí)，特別注重實(shí)踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動(dòng)外，俺熱情地投入到社會(huì )實(shí)踐中去，通過(guò)做家教和作兼職教師作工，得以把理論應用于實(shí)踐，并根據學(xué)生特點(diǎn)，總結和發(fā)展適宜的教學(xué)方法，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗，這一切使俺能在今年的教育實(shí)習中發(fā)揮特長(cháng)，出色地完成實(shí)習任務(wù)，獲得優(yōu)異成績(jì)。
四年的學(xué)大生活教俺學(xué)會(huì )了冷靜、堅忍不拔，使俺能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自俺，更讓俺深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實(shí)地面對人生的每一步。所以俺誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進(jìn)��！
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
致此
敬禮
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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