2018年自主招生自薦信怎樣寫(xiě)
寫(xiě)自我介紹 重在展示綜合實(shí)力
一般而言，自薦信等開(kāi)頭部分主要是自我介紹。介紹的內容包括姓名、性別、所屬省市、學(xué)校等。旭德高考咨詢(xún)專(zhuān)家唐老師提醒，除了這些基本信息外，還要重點(diǎn)介紹課內學(xué)習情況、學(xué)科競賽獲獎情況、課外活動(dòng)情況、性格、興趣愛(ài)好等方面的內容，從多方面展現自己的綜合實(shí)力。
在課內學(xué)習情況的介紹上，如果是成績(jì)非常穩定的考生，可以選擇將每學(xué)年的年終期末考試成績(jì)或市內排名展示出來(lái)，給予人踏實(shí)，認真的印象。如果高中前兩年成績(jì)不算理想，但是高三上學(xué)期成績(jì)不錯的考生則可以著(zhù)重寫(xiě)自己的進(jìn)步，已表現努力和決心等。
對于參加過(guò)學(xué)科競賽并取得優(yōu)異名次的考生，旭德高考咨詢(xún)專(zhuān)家唐老師建議可以著(zhù)重對獲獎過(guò)程進(jìn)行介紹�！霸诿鑼�(xiě)過(guò)程中，可以寫(xiě)努力學(xué)習和專(zhuān)研的過(guò)程，或者在專(zhuān)研過(guò)程中對某一科目的熱愛(ài)等。但值得注意的是，這一部分是為整篇自薦信服務(wù)的，最終要展現的是考生踏實(shí)刻苦，敢于創(chuàng )新的性格和精神”。
此外，考生還可以在課外活動(dòng)和興趣愛(ài)好上挖掘自身的優(yōu)勢和亮點(diǎn)。唐老師建議：“課外活動(dòng)盡量多突出在工作中鍛煉的能力，如管理能力及溝通能力等。同時(shí)，針對一些公益性的活動(dòng)還可以重點(diǎn)突出自身的感受和社會(huì )責任感等”。除此之外，興趣愛(ài)好也能說(shuō)明自身的性格特征，但是唐老師也提醒介紹愛(ài)好要有自身的特點(diǎn)，避免泛泛而談。
事先了解學(xué)校 展現對高校的認識
在結束自我綜合實(shí)力的展現后，考生還可以加入對所報高校的認識。唐老師表示：“在認識上，主要可以從三個(gè)層面來(lái)闡述�！耙皇菍Ω咝；厩闆r的了解，特別是校訓，這體現了考生對高校的文化及精神取向的認識。二是決心報考該校的原因和決心，一般而言審閱自建材料的老師更有傾向錄取有強烈意愿考入本校的學(xué)生。第三則是對所選專(zhuān)業(yè)的認識�！�
在描寫(xiě)報考該校的原因時(shí)，考生可以在理解高校校訓的基礎上強調自己與該校的精神理念契合。同時(shí)，還可以強調某些特殊經(jīng)歷，如參加過(guò)該校的夏令營(yíng)，冬令營(yíng)或者參與去該校游覽的經(jīng)歷，以及看過(guò)關(guān)于介紹高校的書(shū)籍或者某位老師的書(shū)。這在一定程度上能夠展現考生對高校的渴望和向往。
對所考專(zhuān)業(yè)的認識，也是報考高校的重要理由，因為興趣時(shí)學(xué)習的直接動(dòng)力，如果對某個(gè)專(zhuān)業(yè)抱有強烈的.興趣，那么學(xué)習也會(huì )倍加努力。所以，唐老師建議，考生可以寫(xiě)自薦信之前多收集資料，深入多了解自己所選的專(zhuān)業(yè)或者尋找自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，審視自身的特長(cháng)和條件，看自己最適合什么專(zhuān)業(yè)。
要避免走入自薦信的4大誤區
在介紹完自薦信等寫(xiě)作技巧后，旭德高考咨詢(xún)專(zhuān)家唐老師還特別提出了考生和家長(cháng)要注意避免的4大誤區：1.篇幅冗長(cháng)啰嗦，內容簡(jiǎn)單空洞;2.形式過(guò)于程序化，濫用網(wǎng)上模版;3.自薦信內容言過(guò)其實(shí);4.出現邏輯等低級寫(xiě)作錯誤。那么，家長(cháng)和考生如何避免呢?
唐老師表示，為了避免冗長(cháng)啰嗦，考生一定要分清內容的主次，有所強調和刪減。同時(shí)，一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出符合所報大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求等優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)可以簡(jiǎn)單帶過(guò)，甚至不提。對于將要申請的高校描述不要太過(guò)冗長(cháng)。
審閱老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí)，極易產(chǎn)生審美疲勞。唐老師提醒，考生不要隨隨便便從網(wǎng)上拷貝一個(gè)模版，就連最基本的格式及語(yǔ)句也不加修改的直接拒為己用。要琢磨一份風(fēng)格獨特，語(yǔ)言樸實(shí)，且凸顯個(gè)性的自薦信，這樣才能讓人眼前一亮。
此外，個(gè)人陳述的內容一定要務(wù)實(shí)，類(lèi)似于“我是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生”，“我樂(lè )于助人”等空洞的話(huà)語(yǔ)盡量少用，因為并不能體現自身的閃光點(diǎn)。但同時(shí)也不要過(guò)于夸張導致言過(guò)其實(shí)。唐老師還提醒，自薦信不要出現低級錯誤，如錯別字，邏輯紊亂。漏寫(xiě)重復等問(wèn)題，容易給審閱老師帶來(lái)不好印象。
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