研究生入學(xué)自薦信模板
導語(yǔ):研究生如何撰寫(xiě)個(gè)人求職自薦信？以下有幾則研究生求職自薦信模板，僅供各位參考，希望大家從這份自薦信模板中，掌握自薦信寫(xiě)作技巧，并寫(xiě)出一封優(yōu)秀的自薦信，敲開(kāi)“工作之門(mén)�！�
篇一：我的自薦信(考研復試可用)
尊敬的XX老師：
您好！
我是XXXXX大學(xué)XX級XX專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生XX。今年參加了湘雅藥學(xué)院藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試，總分是XXX，達到湘雅復試分數線(xiàn)。
今天冒昧給您寫(xiě)了這封自薦信，希望能成為您的學(xué)生，得到您的指導。
我一直對XXX很感興趣，很早就確定了考研目標。大學(xué)四年我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，曾三次獲得校一等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，并先后被評為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干”。
從大一始我就一直作為科研助手，參與藥學(xué)院老師的科研課題，得到了很好的科研方法和技能的訓練，受益匪淺，而我的勤奮和工作能力也得到了老師的認可與贊賞。
我深知您挑選門(mén)徒的嚴格性，今年欲拜在您門(mén)下的同學(xué)競爭也很激烈，期盼能有幸入選。我將加倍努力不辜負您的選擇。在此就權當是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，希望以上的只言片語(yǔ)能為自己加分。
篇二：研究生錄取后選擇導師之自薦信
敬愛(ài)的吳老師：
您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，原來(lái)報考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。
一、名師風(fēng)范
我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對您的滿(mǎn)懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫(xiě)的《不確定條件下vmi供應鏈協(xié)調的期權合約研究》，《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》，《國外注意力基礎觀(guān)研究現狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時(shí)機的期權博弈分析》，《創(chuàng )新能力不對稱(chēng)企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權博弈分析》，《企業(yè)內員工間知識互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng )新管理的規律。
再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學(xué)術(shù)的敬畏、對項目管理的深?lèi)?ài)如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無(wú)法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺(jué)得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現的希望。
二、師生情緣
�。ㄒ唬�
吳老師，也許是與您有緣、與戰略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書(shū)庫讀過(guò)邁克爾?波特的《競爭戰略》《競爭優(yōu)勢》》《國家競爭優(yōu)勢》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽(tīng)說(shuō)哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯，所以我打算過(guò)幾天再認真拜讀。
�。ǘ┍究普n程論文
1.大學(xué)所學(xué)課程
我的'本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數學(xué)，1／5是經(jīng)濟學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數學(xué)上我們開(kāi)過(guò)高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論和數理統計、數學(xué)分析、運籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟學(xué)上開(kāi)設了財政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、證券投資學(xué)等基礎課程。另外我在大三時(shí)選修過(guò)博弈論和組織行為學(xué)等課程。
2.大學(xué)所讀書(shū)籍
可能是因為大學(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，更別說(shuō)什么方向了，所以讀的管理學(xué)書(shū)籍比較雜。我曾經(jīng)看過(guò)郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟論文76篇》，《郎咸平講戰略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說(shuō)公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷(xiāo)管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰略是什么》《商戰》、《特勞特營(yíng)銷(xiāo)十要》，
彼得?圣吉的《第五項修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門(mén)》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書(shū)籍。
3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索
而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫(xiě)過(guò)幾篇論文以及其他各類(lèi)文章。只不過(guò)我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(cháng)期任我院學(xué)生黨支部的副書(shū)記，所以，我只能寫(xiě)一些有關(guān)黨支部建設和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫(xiě)的。
比如我2010年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì )論文征集寫(xiě)的《新時(shí)期加強和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。 2011年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng )先爭優(yōu)經(jīng)驗交流會(huì )論文征集時(shí)寫(xiě)的《試論高校學(xué)習型黨支部的創(chuàng )建》也是榮獲了一等獎。另外，2011年12月寫(xiě)的《大學(xué)生黨員培養教育機制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（2011年 12 月 下 旬 第 31期）。
三、研究生計劃
吳老師，我真誠希望您能給我一次機會(huì )，幫助一個(gè)青年實(shí)現追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書(shū)，第二件是讀書(shū)，第三件還是讀書(shū)！讀書(shū)不是背書(shū)，讀書(shū)不是看書(shū)，讀書(shū)是為了明理，讀書(shū)是為了致用，讀書(shū)是為了探索、解決當代管理學(xué)界重大而又急迫的現實(shí)問(wèn)題，是為了發(fā)現、追蹤當代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢。寫(xiě)論文是讀書(shū)的輸出，做項目是讀書(shū)的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書(shū)補充能量，請教交流是為了給讀書(shū)指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著(zhù)作的種子在現實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著(zhù)讀書(shū)而旋轉，我的熱情圍繞著(zhù)真理而燃燒。
�。ㄒ唬┳x研理念：有所不為，有所為。
堅決不做與讀書(shū)、寫(xiě)論文、做項目無(wú)關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數時(shí)間用在學(xué)習上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書(shū)、論文、項目無(wú)關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長(cháng)成就�！氨R未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書(shū)學(xué)習的大量時(shí)間和持續熱情。
因此，要做到3件事：
1.尋求、結交同伴，相互激勵。
2.作息要規律，避免“一日曝十日寒”。
3.制定每周學(xué)習目標、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據計劃完成率來(lái)對自己實(shí)施相應的獎懲，并且分析原因，調整計劃內容或采用新方法。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書(shū)計劃相結合。
對于我的專(zhuān)業(yè)和研究方向讀書(shū)計劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書(shū)計劃等到開(kāi)學(xué)來(lái)到之后再向吳老師您請教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現在先不制定。
近4個(gè)月讀書(shū)計劃：
1.數學(xué)類(lèi)
重溫《數學(xué)分析》、《統計學(xué)》、《運籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數學(xué)模型》、《數值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經(jīng)典》。
2、經(jīng)濟學(xué)類(lèi) 重溫《管理經(jīng)濟學(xué)》和《財務(wù)管理》。
3、管理學(xué)類(lèi) 重溫彼得·圣吉的《第五項修煉》，新讀弗雷德·R.戴維(Fred R.David)的《戰略管理:概念與案例 》、（美）達夫特的《組織理論與設計》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng )新經(jīng)濟學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng )新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》
�。ǘ┦�、著(zhù)、論相結合
“史”就是每個(gè)專(zhuān)業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說(shuō)史。 “著(zhù)”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著(zhù)作、文獻�！罢摗本褪菍W(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì )堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養成習慣，這樣知識就永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，就能把握這個(gè)專(zhuān)業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。
�。ㄈg覽、泛讀、精讀相結合
我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁(yè)書(shū)。 瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著(zhù)作的書(shū)名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標題、內容摘要，知道著(zhù)作、論文講的是什么。
篇三：研究生至導師的自薦信
親愛(ài)的#教授,您好
我叫### ，男，####人。就讀#####學(xué)院######專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習期間，熟練掌握了相關(guān)知識技能（附件中有本科成績(jì)單），通過(guò)了全國英語(yǔ)四六級考試、計算機二級考試。今年報考了##大學(xué)#########專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機械設計：124，數學(xué)一：102 ，英語(yǔ)：64 ，政治：66。
經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對您的了解，對您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認可，我定不負所望，在讀研期間認真跟隨導師做研究，做項目，學(xué)知識，提高自己的學(xué)識水平。
感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。 祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。
篇四：碩士研究生自薦信
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好!
今年7月，我將從北京大學(xué)畢業(yè)。我的碩士研究生專(zhuān)業(yè)是計算機開(kāi)發(fā)及應用，論文內容是研究Linux系統在網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器上的應用。這不僅使我系統地掌握了網(wǎng)絡(luò )設計及維護方面的技術(shù)，同時(shí)又使我對當今網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展有了深刻的認識。
在大學(xué)六年里，時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。
我相信未來(lái)社會(huì )需要的是高素質(zhì)的復合型人才，成功的學(xué)習者在充分的認識到書(shū)的價(jià)值的同時(shí)，也應認識到書(shū)的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習之外，積極參加了各種各樣的課余活動(dòng)，如“計算機協(xié)會(huì )”、“數學(xué)建�！钡�。所有這些活動(dòng)都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。2007年下半學(xué)期在江西省會(huì )昌縣第二中學(xué)教育實(shí)習一個(gè)多月，在教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實(shí)習期間表現出色，受到當地教師、領(lǐng)導的認可，被學(xué)校評為“優(yōu)秀實(shí)習生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個(gè)班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項獎學(xué)金，而且發(fā)表過(guò)多篇論文。我還擔任過(guò)班長(cháng)、團支書(shū)，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了整個(gè)世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。 隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝。
我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過(guò)去深感母校的培養恩深，注目將來(lái)惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會(huì )的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!
我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進(jìn)取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，我一定會(huì )學(xué)得更多，做得更好。
相信您的眼光，相信我的選擇。
誠候佳音!
此致
敬禮
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