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應聘教務(wù)人員的自薦書(shū)范文
在當下社會(huì )，需要使用自薦書(shū)的情況越來(lái)越多，自薦書(shū)可以讓我們的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩。為了讓您在寫(xiě)自薦書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的應聘教務(wù)人員的自薦書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應聘教務(wù)人員的自薦書(shū)范文1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
我是廣州大學(xué)應屆本科畢業(yè)生，我叫xx，我的專(zhuān)業(yè)是思想政治教育，我應聘的職位是教務(wù)人員。畢業(yè)以來(lái)，通過(guò)深思熟慮，我尋找到我真正喜歡的領(lǐng)域是教育領(lǐng)域;本人學(xué)的'專(zhuān)業(yè)是師范專(zhuān)業(yè)，由于在大四下學(xué)期，本人突患急癥，在醫院住了一個(gè)月，現在身體已經(jīng)康復了，但是醫生建議我暫時(shí)不應過(guò)度勞累，所以暫時(shí)不考慮當教師;但我十分喜歡當教師，根據本人實(shí)際情況，本人首先在教育機構或者教育培訓組織從事自己能夠勝任的崗位，在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，不斷實(shí)踐，提升自我素質(zhì)，力圖在不久將來(lái)成為一名合格的教師，為學(xué)生負責，也為自己負責。只要在教育機構的相關(guān)職位，我都想擔任。
現在我向您介紹我的相關(guān)信息。
個(gè)性特征：本人性格穩重，為人正直，樂(lè )于助人，盡心做好班級生委工作;做事細心、認真、負責，完成賀卡廠(chǎng)繁重的發(fā)貨、收貨、檢驗、統計工作;當超市理貨員期間，勤勤懇懇、任勞任怨，受到超市經(jīng)理、主管的表?yè)P，獲得“月度優(yōu)秀員工獎”。
相關(guān)工作經(jīng)驗：20xx.09～20xx.12期間是學(xué)校迎接教育部本科教學(xué)評估的沖刺階段，本人協(xié)助土木工程學(xué)院教務(wù)處做迎接教育部本科教學(xué)評估檢查的準備工作，主要工作內容：文檔整理、文件數據管理、文件遞送等工作，最后我工作的部門(mén)順利通過(guò)教育部專(zhuān)家的評估。
工作能力和風(fēng)格：擅長(cháng)于書(shū)面表達，思維嚴謹，做事具有條理性，曾任學(xué)院新聞中心采寫(xiě)部部委，順利完成學(xué)院下達的新聞采寫(xiě)任務(wù)，而且部分文章登載于學(xué)校新聞中心網(wǎng)站。擔任哲學(xué)社學(xué)術(shù)編輯部部長(cháng)期間，負責社刊編撰的前期工作以及部門(mén)內部日常管理工作。在擔任舍長(cháng)期間，能夠做到以身作則，帶領(lǐng)舍友，共同努力，獲得了“學(xué)院星級宿舍”“學(xué)院優(yōu)秀宿舍”的稱(chēng)號;喜歡不斷自我充實(shí)，求知欲較強，自主學(xué)習能力較強，具有終身學(xué)習的理念。
現階段，根據主客觀(guān)條件，我想從基層做起，我想應聘的職位是在教育機構或者教育培訓組織從事自己能夠勝任的崗位;在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，不斷實(shí)踐，提升自我素質(zhì)，力圖在不久將來(lái)成為一名合格的教師，最終謀求更高的職位，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。懇請貴公司給我一次機會(huì )，我會(huì )努力地工作，不勝感激。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
應聘教務(wù)人員的自薦書(shū)范文2
尊敬的校長(cháng)：
您好
我叫xx，今天我寫(xiě)這封自薦信的目的是求職于貴校教務(wù)員這一職位的。希望您可以通過(guò)我的這封求職信對我有更多的了解，給我一次面試教務(wù)員這一職位的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)的好，有教無(wú)類(lèi)。對于這句話(huà)我是感觸很深的，也因為這句話(huà)，我大學(xué)選擇了杭州師范學(xué)院的思想政治教育專(zhuān)業(yè)，目標是當學(xué)校的`一位學(xué)校的教務(wù)員。故事可能需要從我的初中開(kāi)始講起了，小學(xué)的時(shí)候，我是一位非常頑皮的學(xué)生，我感覺(jué)那時(shí)候很多老師都很討厭我，因為上課喜歡和同學(xué)講話(huà)，作業(yè)又不按時(shí)完成，在班上成績(jì)排名在倒數前三排名，所以老師一直安排我坐最后一排。
初中，我按部就班的進(jìn)入了我們鎮上的一所初中，由于我初中的班主任對我以前的情況不了解，只知道我成績(jì)很差。我個(gè)子矮，安排座位的時(shí)候，我就坐在第一排。我那時(shí)候，雖然我很久沒(méi)做過(guò)第一排了，但是我也沒(méi)感到任何興奮，因為我覺(jué)得第一排很多事都被老師盯得很久，例如上課吃東西，講話(huà)之類(lèi)的。當然我坐在第一排之后，就開(kāi)始延續我小學(xué)時(shí)候的風(fēng)格，然后坐不到一個(gè)星期的時(shí)間，班主任就找我談話(huà)了，談完話(huà)以后，我還是坐第一排。經(jīng)過(guò)老師的談話(huà)，我的情況好轉了幾天，然后幾天后又開(kāi)始復發(fā)了，接著(zhù)老師又繼續找我談話(huà)。這一個(gè)過(guò)程處于一個(gè)循環(huán)的狀態(tài)。最后談到第十次了，雖然老師不煩，但是我開(kāi)始煩了，所以我就沉默了一段時(shí)間，不講話(huà)了，不吃東西了，不傳紙條了，令我意外的是，我的成績(jì)也提高了。而我的成績(jì)提高了，老師表?yè)P我，然后我自己感到非常不好意思，也正因為老師的耐心和鼓勵，我初中就開(kāi)始變好了。
大學(xué)，我學(xué)習知識主要是關(guān)于思想政治教育的，我的理想很簡(jiǎn)單，就是讓學(xué)生知道自己的興趣是什么，目標是什么，好好讀書(shū)，回報社會(huì )。沒(méi)有教不好的學(xué)生，主要不努力的老師。
最后，感謝校長(cháng)看完了我的這封自薦信，聽(tīng)過(guò)說(shuō)了一段關(guān)于我初中的故事，希望校長(cháng)可以給我一次面試教務(wù)員的機會(huì )，如果我能當上貴校的教務(wù)員，我一定會(huì )好好教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有所作為。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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