學(xué)生會(huì )辦公室職務(wù)的自薦書(shū)
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
您是否會(huì )為一份自信、一腔熱情、一股不服輸的勁頭而給予鼓勵、給予關(guān)注呢？細玉須巧匠雕琢、良駒亦須能人駕御，那么，在此，請您對擁有自信熱情的我給以鞭策，給以關(guān)注吧！
我叫錢(qián)奇洪，紡織學(xué)院非織造062班學(xué)生，來(lái)自權益中心部門(mén)。我自薦的學(xué)生會(huì )職務(wù)是學(xué)生會(huì )權益中心部門(mén)部長(cháng)。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)為學(xué)生服務(wù)的一個(gè)群體，而權益中心則更是學(xué)生會(huì )中與學(xué)生切身利益息息相關(guān)的一個(gè)部門(mén)。權益中心，也被稱(chēng)之為“維權中心”，顧名思義，它的任務(wù)就是致力于解決一系列的權益問(wèn)題，維護學(xué)生的合法權益。相比于高中，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生的權益問(wèn)題將更加突出，正因為如此，要做好權益中心的工作，就絕對不是一件容易的事，不過(guò)我相信我自己有能力把他做好。
我是20xx年入學(xué)的，在學(xué)校學(xué)生會(huì )招新時(shí)，我有幸被“權益中心”部門(mén)所錄取，讓我在學(xué)生會(huì )工作自今，讓我在權益中心得到了一年的鍛煉。從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世；怎樣學(xué)會(huì )忍耐；怎樣解決一些矛盾；怎樣協(xié)調好自己和部長(cháng)，同事之間的關(guān)系；怎樣發(fā)揮自己的才智與能力去把事情做得更好；怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾等等。
在這一年中，我得到的不僅僅是工作能力的提高，更是一種人文素養的升華！
去年零下五度的一天，在二食堂外面，環(huán)保社要做問(wèn)卷調查，調查桌旁卻冷冷清清，我正好路過(guò)了，我毫不猶豫的走了上去——因為，在權益中心搞活動(dòng)時(shí)，我也遇到了同樣的情況，所以我完全明白調查員內心的感受——這著(zhù)是權益中心給我的人文素養的提升。
我想，就現在的我來(lái)說(shuō)，如果我再碰到校內外發(fā)放宣傳資料的人再發(fā)過(guò)宣傳單來(lái)時(shí)，我一定會(huì )認真的態(tài)度去接過(guò)宣傳單，因為，權益中心曾經(jīng)在權益辦公周時(shí)提供了我一個(gè)機會(huì )，讓我親自發(fā)了一次傳單，我很清楚那種感受——去友善對待生活中的`每一個(gè)人——這也是權益中心給我的素養提升。
在這一年里我得到了很多，我也希望我能仍然留在學(xué)生會(huì )，讓我的一切都得到更好的發(fā)展。
除了在學(xué)校學(xué)生會(huì )權益中心工作之外，我還在紡織學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室工作，并且我還是學(xué)校網(wǎng)球協(xié)會(huì )的負責人�？吹酱藭r(shí)您可能不禁會(huì )問(wèn)：這么多工作，你能做好嗎？你的學(xué)習呢，會(huì )不會(huì )被工作所拖累呢？我的回答是：我每一樣工作都做的很好，常常的到部長(cháng)們的認可。我的學(xué)習成績(jì)也很好，而且，我是今年學(xué)校一等獎學(xué)金的有力角逐者！我個(gè)人還認為：能夠把多項要做的事情做好，能夠在工作與學(xué)習之間做到一個(gè)更優(yōu)質(zhì)的平衡，相比與單純的“搞活動(dòng)”，更是一種能力的體現！
按照學(xué)校的慣例，大一是部員，大二是副部長(cháng)，大三才是正部長(cháng)。大二就當部長(cháng)，相對于別的從副部長(cháng)過(guò)來(lái)的部長(cháng)，會(huì )顯的要稚嫩很多，很多事情的工作經(jīng)驗肯定沒(méi)有他們豐富，
這或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時(shí)的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！
我相信自己一定能勝任學(xué)生會(huì )權益中心部門(mén)部長(cháng)一職！
感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心！期待您的批準
此致
敬禮！
自薦人：xxx
**年5月6日
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