小學(xué)美德少年自薦書(shū)
自薦書(shū)是向學(xué)校管理機構或用人單位自薦謀求職位的書(shū)信，后者是踏入社會(huì )、尋求工作的第一塊敲門(mén)石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。下面是有關(guān)小學(xué)美德少年的自薦書(shū)范文，歡迎大家閱讀。
小學(xué)美德少年自薦書(shū)1
我叫XXX，今年13歲�，F在XXXXX，任班級值日班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表。是一名樂(lè )于助人、德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我接受長(cháng)輩善良淳厚、樂(lè )于奉獻的教導，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)，我以自己的一言一行，真實(shí)，集中地展現新時(shí)代的中學(xué)生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及長(cháng)輩的喜愛(ài)。
轉眼已經(jīng)步入中學(xué)一年了。學(xué)習上我勤奮努力，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習之外，樂(lè )于助人可是我特有的我優(yōu)秀品質(zhì)。我認為，樂(lè )于助人并不是一件難事，但要做好也也絕非易事。樂(lè )于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )，入學(xué)以來(lái)我不斷提高自身的政治修養。能夠用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的心態(tài)來(lái)對待學(xué)習和生活，積極參加學(xué)校和班級組織的活動(dòng)。在學(xué)習上我勤學(xué)好問(wèn)。在班級事務(wù)上我是老師的得力小助手。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)地幫助老師管理班級。在工作中講求方法，積極履行班長(cháng)的職責，忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。我不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
我和許多同學(xué)一樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)多彩多姿的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習打下了基礎。在學(xué)習生活中我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)。 我不僅和學(xué)習好的同學(xué)交流心得，在學(xué)習方面獲得更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，我總是拿出耐心和熱情，不厭其煩的講解，直到弄懂為止。因此，我的同學(xué)都愿意和我一起玩，人緣極好。我從不與別人斤斤計較，平時(shí)我養成了批評與自我批評的良好作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的缺點(diǎn)，也能夠正確對待同學(xué)的批評。。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì )因同學(xué)的批評和誤解而耿耿于懷。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出援助之手，盡自己最大的力量去幫助他。
現在的孩子在家都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與人攀比物質(zhì)，也不提出非分的要求，增加父母的負擔。不比物質(zhì)比精神，我選擇用實(shí)際行動(dòng)來(lái)得到他人的贊賞。在家里，我除了照顧自己的起居外，還會(huì )利用空閑時(shí)間幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。雖然這些都是些微不足道的小事，但減輕了家里的負擔，也體現了我的孝敬父母的品質(zhì)。欣慰唔覺(jué)得自古以來(lái)都是“百善孝為先”，父母辛辛苦苦地把我撫養長(cháng)大，我們也應該盡自己的能力去回報父母。 我也熱愛(ài)公益活動(dòng)，當我聽(tīng)說(shuō)汶川發(fā)生了8級大地震時(shí)，我毫不猶豫地將我積攢了多年的100元錢(qián)捐給了地震災區需要幫助的人，并在心里默默地為他們祈福，祝他們早日重建家園雖然我的家庭并不富裕，但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下，辦理涌現出一大批愛(ài)心捐助的`學(xué)生，我的行動(dòng)得到了學(xué)習哦啊老師的好評。
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德，在別人有困難需要幫助的時(shí)候，如果你能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，不但為別人解決了難題，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。如果大家都能以助人為樂(lè )為目的，你有困難時(shí)我幫你，我有困難的時(shí)候你幫我，那么，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加和諧。
我深知我的成績(jì)和進(jìn)步不算什么，作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，必須德智體美勞全面發(fā)展，努力培養和提高自己的綜合素質(zhì)，以便將來(lái)更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力地做好老師的助手，同學(xué)的榜樣，以更加積極地心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。用一顆感恩的心使自己成為有用之才。
小學(xué)美德少年自薦書(shū)2
她品學(xué)兼優(yōu)，自立自強�？釔�(ài)學(xué)習，成績(jì)始終位居榜首。她課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，用心領(lǐng)悟知識內涵；善于思考問(wèn)題，積極發(fā)表獨到見(jiàn)解。課后自覺(jué)汲取課外知識，努力拓展學(xué)習技能，曾多次在省市級“讀書(shū)知識”及“奧數競賽”上獲得獎勵。憑著(zhù)對學(xué)習的熱愛(ài)，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。她陽(yáng)光開(kāi)朗，始終用微笑面對生活中的挑戰，不斷戰勝自已，超越自我。即使生病住院，她忍受著(zhù)病痛的煎熬，堅持自我學(xué)習，不甘落后，在出院后的考試中成績(jì)依然遙遙領(lǐng)先。小學(xué)五年來(lái)她一直擔任學(xué)習委員，積極當好老師的左膀右臂，幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，成為老師眼中的“才女”、同學(xué)心中的“學(xué)霸”，連年被評為校級“三好學(xué)生”。
小學(xué)美德少年自薦書(shū)3
男，歲，系市小學(xué)年級在校學(xué)生。
該同學(xué)愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)集體，思想進(jìn)步，表現突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個(gè)人修養。
在學(xué)校：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，謙虛禮貌，自強上進(jìn)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，考試成績(jì)在全校名列前茅。從小學(xué)一年級氣一直擔任班干部，連續多年被評為三好學(xué)生。
在家里：尊敬長(cháng)輩，有老有少，懂得孝道。誠實(shí)守信，整潔健身，勤勞節儉，深受親友的喜愛(ài)和好評。
總之，該同學(xué)在各方面表現突出，符合本次美德小公民的評選條件。
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