幼兒園自查自糾報告（匯編15篇）
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編整理的幼兒園自查自糾報告，希望能夠幫助到大家。
幼兒園自查自糾報告1
20xx年4月27日我園接到中心學(xué)�！掇D發(fā)關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現象》的文件通知，接到通知后，我園認真學(xué)習文件精神，立即對“小學(xué)化”現象進(jìn)行自查。
一、自查情況歸納如下：
1. 我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教工作計劃的制訂和實(shí)施，幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主。所選用的課程是市教委統一的教材，還開(kāi)設了蒙氏數學(xué)，蒙氏閱讀和億童英語(yǔ)等課程多方面開(kāi)發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
2. 我園每天分班進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。嚴禁幼兒在年滿(mǎn)四周歲前握筆寫(xiě)字。
3. 我園沒(méi)有舉辦興趣班和特長(cháng)班等，一日活動(dòng)的時(shí)間安排上沒(méi)有小學(xué)化。
4. 由于受競爭影響和一直以來(lái)家長(cháng)頑固思想，家長(cháng)要求園方要進(jìn)行加減運算、拼音、寫(xiě)字等課程，并要求應每天布置家庭作業(yè)。經(jīng)正查，我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。
二、改正的措施及今后的做法
1. 不再教授漢語(yǔ)拼音，漢字書(shū)寫(xiě)、數學(xué)書(shū)寫(xiě)運算和外語(yǔ)等。并將布置給幼兒的家庭作業(yè)改為：如幫家長(cháng)做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個(gè)人物品等。
2. 積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習探索提供機會(huì )和條件。同時(shí)挖掘探傳統游戲新玩法，打造農村幼兒園新特色！
3. 園內環(huán)境布置美化，綠化、幼兒化。開(kāi)辟植物角、喂養角等區域，為幼兒提供可觀(guān)察可操作的區角。
4. 轉變教師觀(guān)念，加強對教師的職業(yè)培訓。通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等幼兒教育理論的學(xué)習，來(lái)提高其專(zhuān)業(yè)化水平，幫助幼兒教師樹(shù)立正確的'幼兒教育理念。教師要多樣化開(kāi)展教學(xué)，多進(jìn)行游戲、音樂(lè )等活動(dòng)，還可通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，如繪畫(huà)做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
5. 轉變家長(cháng)觀(guān)念，家園密切一致。我園認為要做好家長(cháng)的解釋工作，首先要讓他們認識到“小學(xué)化”的危害。由于我園地處農村，家長(cháng)育兒觀(guān)念落后，一味強調識字量和計算。家長(cháng)工作比較難開(kāi)展，我園將通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放宣傳資料等形式向家長(cháng)說(shuō)明“小學(xué)化”教育和過(guò)早寫(xiě)字對幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害�！靶W(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng )造力、給幼兒帶來(lái)壓力、負擔，過(guò)早剝奪了他們快樂(lè )的童年。家長(cháng)望子成龍，但往往成了拔苗助長(cháng)。只有從根本上改變家長(cháng)的育兒觀(guān)念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。
XX幼兒園
20xx年X月X日
幼兒園自查自糾報告2
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一年的時(shí)間過(guò)往了，在安華里幼兒園的園長(cháng)領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。我總結了以下四點(diǎn)：
一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育
在踏進(jìn)安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲みM(jìn)這工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心***發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和回宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行
工作中，天天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味！陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他熱手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了孩子在晝寢時(shí)，我們會(huì )為他們預備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削得手！”一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的'感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不往努力工作呢
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。固然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是：把繩索拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢我分析原因：可能是繩索長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太輕易看出想什么；也可能是我的引導語(yǔ)不明確；也可能是課前預備的展墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。在第二次上課時(shí)，我留意了課前的展墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的往克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)！
四、現在的成績(jì)經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了很多知識。在觀(guān)摩
課上，也學(xué)到了很多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)進(jìn)步了很多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
幼兒園自查自糾報告3
“民以食為天，食以安為先”，孩子們三餐兩點(diǎn)都在幼兒園吃，幼兒園食品安全衛生關(guān)系到幼兒健康成長(cháng)，牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)家長(cháng)的心，是幼兒園安全工作的重中之重。為了規范幼兒園食品安全管理，預防食物中毒事件發(fā)生，今天在園長(cháng)帶領(lǐng)下，我園開(kāi)展了食品安全專(zhuān)項自查工作。
一、晨檢工作。廚房老師上崗前都會(huì )測量體溫是否正常，手上有無(wú)創(chuàng )傷，個(gè)人衛生是否合格。
二、驗收工作。羅老師每天早上檢查供貨商配送的肉類(lèi)、蔬菜數量及質(zhì)量。通過(guò)看、聞，運用感官檢驗食材是否新鮮。堅持索證制度，肉類(lèi)每天提供動(dòng)檢合格證。
三、規范操作。廚房配有24小時(shí)監控，可以全方位監控食品加工的過(guò)程。蔬菜要先浸泡再清洗，然后按食譜要求切配加工。烹飪好統一放在配菜間，由保健醫生試吃，再分發(fā)到班上，不讓幼兒吃到有異味和變質(zhì)的食物。堅持留樣制度，每種留樣不少于125克，保留時(shí)間不少于48小時(shí)，并用密封盒子盛放放入專(zhuān)門(mén)的留樣冰箱。盒上寫(xiě)上時(shí)間、名稱(chēng)、留樣人員。
四、庫房管理工作。每個(gè)月在超市采購副食調料，分類(lèi)入庫，有序陳列，定期檢查保質(zhì)期，做到先進(jìn)先用，出入庫均登記入冊。
五、消毒工作。所有餐具用消毒柜消毒，并由專(zhuān)人登記。下班前用消毒液對操作間臺面、地面消毒并用清水清洗。保持操作間無(wú)殘渣、無(wú)油污、無(wú)水漬，干凈整潔。
六、幼兒園水質(zhì)檢查報告及食品安全信息
食品安全關(guān)系到每個(gè)孩子的`健康成長(cháng)，絕不能有絲毫問(wèn)題，我們從原料采購到驗收，從制作到孩子吃到肚子里，每一細節都嚴格把關(guān)。讓孩子吃得安心，讓家長(cháng)放心，是我們的最大心愿。
幼兒園自查自糾報告4
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助 制度的通知》(桂財教〔20xx〕153 號)和《關(guān)于印發(fā)**學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》 (桂財教〔20xx〕19 號)精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政 策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社 會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼 兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、 健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的.穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公 民機會(huì )均等地接受教育的權利�，F將 20xx; 20xx 學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下:
一、領(lǐng)導重視、完善制度: 我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神， 對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助 工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)， 以學(xué)校領(lǐng)導成員、居委會(huì )領(lǐng)導成員為成員的幼兒 資助工作領(lǐng)導小組。 全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn) 行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定 出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評 審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保 孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何息。
二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助范圍、資 助標準、 資助流程等 材料一一歸檔， 隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行 家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表， 并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村 委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查， 并不定期隨機抽取一定 比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、 實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公 平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和 幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救 助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其 家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放， 使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3.掌握第一 手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落 實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫 助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷 總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園自查自糾報告5
根據局教育系統行風(fēng)評議安排意見(jiàn)，我園認真進(jìn)行了行風(fēng)自評自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯，努力實(shí)現“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設目標，把幼兒園建設成文明、和諧的精神家園�，F將幼兒園行風(fēng)評議工作情況作如下報告。
一、充分認識，高度重視
我園接到市教育局下發(fā)的“關(guān)于迎接20××年中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)民主評議工作的通知”后，及時(shí)召開(kāi)了幼兒園行政會(huì )議，明確了“行風(fēng)評議”的主要內容，成立了以園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，各條線(xiàn)的負責人為組員的教育行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組討論，制定了《幼兒園行風(fēng)評議工作實(shí)施方案》，各項工作分工負責，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節的工作。并通過(guò)教職工大會(huì )，學(xué)習上級精神和園行風(fēng)評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風(fēng)建設成為全體師生的共識。
二、幼兒園行風(fēng)自評自查情況
1、辦學(xué)行為
�。�1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒園有計劃地組織教師學(xué)習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我園可持續發(fā)展的宏偉藍圖。從領(lǐng)導作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強化軟環(huán)境建設，提出了以“以人為本，以德立�！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團結奮進(jìn)”為領(lǐng)導作風(fēng)，以“嚴謹治學(xué)嚴肅執教言之有理嚴中有情”為教風(fēng)，，并提出了“辦人民滿(mǎn)意的幼兒園”的高層次辦學(xué)目標。幼兒園發(fā)展規劃的出臺給幼兒園的建設和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標志著(zhù)幼兒園將沿著(zhù)一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰略，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量直線(xiàn)上升，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越高。
我園依法保證適齡幼兒按時(shí)入學(xué)。多年來(lái)，新生入學(xué)率100%。
�。�2）面向全體學(xué)生。實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我幼兒從新生入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)行合理編班。樹(shù)立平行班公平競爭的意識。
2、師德建設情況
�。�1）領(lǐng)導班子。幼兒園領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規范、進(jìn)取”的.形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團結奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。
�。�2）教職工。幼兒園要求全體教師在認真學(xué)習的基礎上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評和自我批評，人人寫(xiě)出心得體會(huì )，從思想深處認識師德師風(fēng)建設的重大意義，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我園教職工都能遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(cháng)適度接觸，無(wú)索要、吃請等現象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從幼兒園安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無(wú)有償家教、現象。
3、收費管理情況
�。�1）我園有完善的財務(wù)管理制度。有專(zhuān)職財務(wù)人員，能執行幼兒園的財務(wù)制度，堅持為師生服務(wù)。幼兒園經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。幼兒園深入各班級督查收費情況，未發(fā)現亂收費行為。幼兒園有完善的資產(chǎn)管理制度，各部室有專(zhuān)人管理，財產(chǎn)責任到人。幼兒園堅持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設備完好。
�。�2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項規定，幼兒園的財務(wù)管理井井有條。
4、政務(wù)、園務(wù)公開(kāi)情況
幼兒園健全了各項規章制度，建立園務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì )，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項，實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督。
�。�1）規章制度的公開(kāi)。我園將上級的文件或本園的規則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習、討論，再認真組織貫徹實(shí)施。
�。�2）財務(wù)管理工作公開(kāi)。幼兒園的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價(jià)局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執行，實(shí)行亮牌收費。
�。�3）招生管理工作公開(kāi)。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開(kāi)，程序公開(kāi)、錄取名單公開(kāi)。
幼兒園自查自糾報告6
xx鎮中心幼兒園創(chuàng )辦于1952年，原附屬于xx鎮小學(xué)，是一所公辦幼兒園。xx年9月與xx鎮小學(xué)脫鉤，成為一個(gè)獨立單位。近幾年來(lái)，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門(mén)和鎮政府以及社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優(yōu)秀教研組”、“杭州市衛生先進(jìn)集體”、“xx市一級幼兒園”、“xx市幼兒教育先進(jìn)集體”、“xx市幼教教研組先進(jìn)集體”、“xx市安全文明校園”、“xx市衛生先進(jìn)集體”等稱(chēng)號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學(xué)習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習上級文件、傳達各級會(huì )議精神、學(xué)習師德材料、有關(guān)法律法規等，定期檢查會(huì )議記錄，有相應的學(xué)習制度，要求教師一學(xué)期寫(xiě)5篇閱讀筆記、心得體會(huì )，作為保教考核的一項指標。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習外，我們還利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團組織健全，組織活動(dòng)開(kāi)展正常。
(二)領(lǐng)導班子建設
1、班子團結協(xié)調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開(kāi)一次班子成員會(huì )議，商討一周主要工作，遇大事必開(kāi)會(huì )集體討論決定。班子成員有分管財務(wù)、總務(wù)、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責，作風(fēng)踏實(shí)，都能深入教學(xué)第一線(xiàn)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、推行園務(wù)公開(kāi)制度，有民主監督小組，建立園務(wù)公開(kāi)欄向教師公開(kāi)，建立園務(wù)公告欄向家長(cháng)公開(kāi)，還設立了園長(cháng)信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺(jué)接受教代會(huì )民主評議和監督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，認真制訂各類(lèi)工作計劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規章制度健全，有各類(lèi)制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實(shí)處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，有關(guān)書(shū)籍、報刊雜志近千冊，并有專(zhuān)人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務(wù)、工會(huì )、家長(cháng)等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著(zhù)。
(四) 教育教學(xué)
1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲為主外，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。
4、家長(cháng)工作有專(zhuān)人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著(zhù)。家長(cháng)工作形式有：家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門(mén)家訪(fǎng)、各類(lèi)親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、園報等。
5、教育局與園長(cháng)簽訂安全責任狀，園長(cháng)與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車(chē)輛接送單位簽訂協(xié)議，責任層層落實(shí)，一年來(lái)無(wú)安全責任事故。
6、幼兒園成立了膳管會(huì )，定期開(kāi)會(huì )研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營(yíng)養分析，經(jīng)xx市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。
(五)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現象。
2、有保教組一個(gè)，下設兩個(gè)學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動(dòng)正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)和送教下鄉活動(dòng)，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績(jì)顯著(zhù)，僅20xx年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在xx市獲獎，有3篇教學(xué)活動(dòng)設計在xx市獲獎。教研組被評為杭州市優(yōu)秀教研組和xx市幼教教研組先進(jìn)集體。
3、15位教師合格學(xué)歷達100%，高一層學(xué)歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話(huà)水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類(lèi)競賽均取得好成績(jì)，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創(chuàng )意獎，在xx市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風(fēng)采展示活動(dòng)中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類(lèi)競賽也取得好成績(jì)。
(六)辦學(xué)條件
1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動(dòng)室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地約800平方米。
2、每班各類(lèi)設施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。
3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達21.1萬(wàn)元。主要用于：廚房加層2萬(wàn)元(用于擴班);改建圍墻、傳達室2萬(wàn)元;園舍維修、吊頂、粉刷、活動(dòng)室裝飾、辦公室裝修等7.5萬(wàn)元;購買(mǎi)空調、會(huì )議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬(wàn)元;午睡室改造、更新課桌椅2.8萬(wàn)元;廚房裝修1.5萬(wàn)元增添教玩具、體育器械、圖書(shū)2.9萬(wàn)，投入額占保育費收入的37%。
(七)貫徹落實(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。
20xx年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長(cháng)的一段時(shí)間內，學(xué)習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務(wù)。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學(xué)習貫徹新綱要活動(dòng)中。我們根據幼兒園的實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行了學(xué)習、研討等，并嘗試投入課程改革活動(dòng)中。
首先我們組織全體教師通過(guò)多種形式對《綱要》進(jìn)行了學(xué)習。有集中學(xué)習，組織教師集中在會(huì )議室通學(xué)全文;有自學(xué)，在集中學(xué)習的基礎上，發(fā)個(gè)每個(gè)老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時(shí)間內進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動(dòng)，在學(xué)習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談?wù)剬Α毒V要》的認識、體會(huì )、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報;有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習過(guò)后，每個(gè)教師寫(xiě)一篇對學(xué)習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學(xué)習與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的“學(xué)習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要(試行)簡(jiǎn)析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會(huì )綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀(guān)念，提高教師的素質(zhì)。
再者，根據幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表。在教學(xué)過(guò)程中要求教師能體現出新綱要的.精神，如要求教師多根據自己班級的實(shí)際情況，多渠道選材，按主題活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。托班的時(shí)間表，一日活動(dòng)安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學(xué)習貫徹新綱要的一個(gè)途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫(xiě)筆記的時(shí)候從身邊的點(diǎn)滴寫(xiě)起，結合新的教育理念去分析思考。
最后根據新綱要精神開(kāi)展教研活動(dòng)，幼兒園內的公開(kāi)課活動(dòng)要求教師從目標、選材及教學(xué)過(guò)程設計都要貫徹綱要精神，說(shuō)課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學(xué)活動(dòng)也貫徹這一精神。
(八)今后打算
爭取xx鎮政府及教育主管部門(mén)的支持，創(chuàng )辦xx鎮早教中心。因本園場(chǎng)地有限，而xx幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在xx幼兒園設立xx鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實(shí)施托幼一體化提供場(chǎng)地保證。我們已在鎮政府的協(xié)同下多次與xx村商討租賃xx幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協(xié)議。
幼兒園自查自糾報告7
為貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的《關(guān)于規范辦園行為督導評估工作》的指導精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園，促進(jìn)我園教育工作的健康發(fā)展，對我園工作進(jìn)行了全面的檢查�，F將我園辦學(xué)行為督導自查情況報告如下：
一、幼兒園舉辦條件：
我園的辦園條件符合《幼兒園基本辦園條件》的規定，幼兒園的地理位置在安全區域內。配有電子監控、攝像電視，電腦、電子琴、等一套較齊全的現代教學(xué)設備，幼兒活動(dòng)室、臥室、辦公室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全，配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內玩具、大型室外組合玩具等。
二、嚴格年檢制度
我園嚴格執行上級各部門(mén)年檢制度，并根據年檢要求準備各項材料。
我園嚴格執行《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》的.有關(guān)規定，堅持以幼兒為本，關(guān)注個(gè)別差異，科學(xué)安排保教活動(dòng)，結合健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)五大領(lǐng)域促進(jìn)幼兒全面富有個(gè)性的發(fā)展，沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班。
三、嚴格師資師德師風(fēng)
我園所有教職工需經(jīng)過(guò)崗位培訓一個(gè)月后方能正式上崗，每班配備兩教一保，園長(cháng)及教師均持有相關(guān)教師資格證并經(jīng)過(guò)教師業(yè)務(wù)培訓，力求教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化�！队變簣@工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛(ài)護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開(kāi)會(huì )都會(huì )給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務(wù)必保證幼兒的人身安全。我園未發(fā)生教師體罰或變相體罰幼兒的情況。針對近期“虐待兒童事件”我園還開(kāi)展了專(zhuān)題師德培訓會(huì )和反思討論會(huì )。
四、嚴格招生管理
我園一直堅持就近入園、方便家長(cháng)的入園原則，嚴格按照國家規定班額排班。
五、嚴格規范收費
幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會(huì )上的各類(lèi)比賽活動(dòng)，不向家長(cháng)收取費用，從未在正常的教學(xué)時(shí)間內收費開(kāi)辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學(xué)費、教育成本費等費用，各類(lèi)服務(wù)性收費嚴格遵照家長(cháng)自愿的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門(mén)有關(guān)規定并結合本園實(shí)際情況進(jìn)行收取保育費、伙食費。
六、嚴格組織活動(dòng)
我園嚴格按照上級要求選用教材，教學(xué)形式以游戲、活動(dòng)為主，遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養幼兒良好的行為習慣和學(xué)習習慣，開(kāi)發(fā)幼兒智力。不組織幼兒參加園外活動(dòng)，不組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的比賽、演出活動(dòng)。
七、嚴格衛生保健膳食管理工作
1、我園積極做好幼兒的衛生保健工作，我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創(chuàng )設清新、優(yōu)美、潔凈、衛生的生活環(huán)境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫師巡視制度，堅持一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)現患兒及時(shí)處理。嚴格落實(shí)《幼兒園衛生保健制度》，嚴把新生入園健康體檢關(guān)，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。樹(shù)立正確的衛生保健觀(guān)念，把衛生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展。明確了衛生保健的指導思想，我們在各項活動(dòng)中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。根據幼兒生理特點(diǎn)，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時(shí)注重動(dòng)靜結合，確保幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
2、食品原料的采購能?chē)栏駡绦兴魅∈称吩瞎⿷痰摹缎l生許可證》和《產(chǎn)品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協(xié)議書(shū)，保證其食品的質(zhì)量。在食品制作過(guò)程中，能按照煮熟煮透的原則進(jìn)行烹飪，沒(méi)有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48小時(shí)制度。認真做到專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開(kāi)。
七、嚴格安全管理
我園認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園崗位安全工作職責》的規定要求，牢固樹(shù)立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發(fā)展”的理念。切實(shí)加強幼兒園內安保安全管理，切實(shí)加強飲食衛生安全管理，切實(shí)加強保教保育活動(dòng)安全管理，切實(shí)加強園內設備設施的安全管理，堅持做好教育系統安全管理各項工作和記錄。嚴格門(mén)衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和有關(guān)衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發(fā)生。進(jìn)一步加強飲食衛生管理，未發(fā)生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環(huán)境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創(chuàng )造安全、整潔和優(yōu)美的生活環(huán)境。
回顧近段時(shí)間的工作，我們取得了一定成績(jì)。展望未來(lái)，任重道遠，與優(yōu)秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：
1、硬件設施有待進(jìn)一步完善。
2、加強教師隊伍建設，加強日常學(xué)習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開(kāi)展日常教學(xué)觀(guān)摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
3、強化校園內部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項管理工作制度，切實(shí)加強日常監督檢查，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動(dòng)全園教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)全園各項工作再上一個(gè)新的臺階。
幼兒園自查自糾報告8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，我園迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
幼兒閱讀書(shū)籍自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)報告
為了充分發(fā)揮幼兒園繪本育人的功能。營(yíng)造健康安全的閱讀育人環(huán)境，20xx年6月2日XX幼兒園在園長(cháng)的組織下，開(kāi)展幼兒閱讀書(shū)籍自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)。
開(kāi)展圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，關(guān)系到幼兒的'身心健康成長(cháng)，為了充分認識到幼兒園圖書(shū)清理專(zhuān)項行動(dòng)的重要性和必要性，老師們通過(guò)在庫房，班級圖書(shū)角等區域開(kāi)展幼兒繪本自查，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，為幼兒創(chuàng )造健康的閱讀環(huán)境保駕護航。
老師們責任到班，責任到人，對幼兒的課外讀物一一進(jìn)行翻閱、檢查。確保圖書(shū)自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
幼兒是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，只有在正確的價(jià)值觀(guān)引導下，才能在絢麗多彩的人生揚帆起航。XX幼兒堅持幼兒為本，師德為先，在日常的教育教學(xué)中為幼兒的健康成長(cháng)奠定良好的基礎。
幼兒園自查自糾報告9
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公,執政為民”根本要的具體體現：是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證：是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育你的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權力。固下面對20xx年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季，我園共幼兒208人，接受?chē)覍?zhuān)項救助資助資金的幼兒14人，共計提供救助資金7000元。
二p主要做法
1p宣傳資助政策。
在園內和放發(fā)家長(cháng)的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。 2p成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平p公正p公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)p班主任等為成員的`評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平p公正p公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習p完成學(xué)業(yè)。
3p確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)p孤兒(含艾滋孤兒)p烈士子女p優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;
(2)父母一方一亡,生活十分困難的;
(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;
(5)家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力, 造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)殘疾家庭子女,殘疾學(xué)生;
(7)家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù),持有特困證,難以維持基本生活者的子女.
(8)雙下崗職工家庭女子,家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女.
4.資助對象認定程序.
(1)公開(kāi)資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉.
(2)資助申請，貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》交村委和幼兒園審核后上交資助辦。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家長(cháng)貧困程度進(jìn)行審核，擬定學(xué)生名單公示，公示期內，如有異議的，評審對有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。
(4)上報，學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助的學(xué)生名單，填寫(xiě)好《廣西教育資助匯總表》上報，
(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
4.享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生做出適當調整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，注入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況何經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的女子，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園自查自糾報告10
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
僅有經(jīng)過(guò)多種渠道七不斷地學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，進(jìn)行參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
我進(jìn)行參加新編《幼兒園教師教育用書(shū)》培訓，認真參加課改活動(dòng)，充分理解《幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì )貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域。
在課改活動(dòng)中，能進(jìn)行參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《幼兒園教師教育用書(shū)》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的進(jìn)行性大大增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的`情景及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有提高。
三、堅定信心，規范良好常規。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。
這學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的構成：
一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對提高的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；
二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；
三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進(jìn)行配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果；
四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入團體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的培養班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大提高。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)。
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)教師輔導我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因為這部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如：學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的進(jìn)行性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。
在工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習英語(yǔ)進(jìn)行性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。
幼兒園自查自糾報告11
開(kāi)展民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)活動(dòng)，是今年教育系統加強政風(fēng)行風(fēng)建設的一項重要工作。我園高度重視，成立領(lǐng)導小組，把評議工作擺上重要議事工程，精心組織，狠抓落實(shí)。
全體教職員工通過(guò)學(xué)習行風(fēng)建設的有關(guān)文件和評議要求，全面提高了對民主評議中小學(xué)行風(fēng)建設重要意義的認識。按照昆山市教育局行風(fēng)建設推進(jìn)會(huì )議的精神，我園以“樹(shù)立教育良好形象、辦好人民滿(mǎn)意的教育，進(jìn)一步加強我園行風(fēng)建設”為目標，根據動(dòng)員部署情況，對照六個(gè)方面的評議內容，認真查找我園行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全面開(kāi)展自查自糾。
一、加強師德師風(fēng)培訓
利用暑假加強教師培訓工作，進(jìn)一步提高新教師對師德師風(fēng)建設重要性的認識，提高新教師對師德規范的認識。經(jīng)過(guò)暑期培訓，教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設的重要性和師德學(xué)習的要求、師德考核的方法、考核結果的運用等內容。圍繞“愛(ài)生、育人、服務(wù)、奉獻”的昆山教育行業(yè)精神主題，把我園師德建設和切實(shí)提高保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園聲譽(yù)的關(guān)系，提高家長(cháng)、社會(huì )對教職工工作的滿(mǎn)意度相結合。
二、教師走訪(fǎng)家庭查找問(wèn)題
對照評議內容，為充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區三位一體教育合力，廣泛踐行“愛(ài)生、育人、服務(wù)、奉獻”行業(yè)精神，根據上級有關(guān)文件精神，結合實(shí)際，我園積極開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)社區進(jìn)家庭”活動(dòng)，進(jìn)行翰林幼兒園教師進(jìn)家庭的啟動(dòng)儀式后，教師對每位孩子進(jìn)行了家訪(fǎng)。
通過(guò)走訪(fǎng)家長(cháng)，我們發(fā)放了《告家長(cháng)書(shū)》、《關(guān)于學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議書(shū)》、《萬(wàn)名教師進(jìn)社區進(jìn)家庭活動(dòng)家庭反饋表》等調查問(wèn)卷，請家長(cháng)對我園規范收費、經(jīng)費使用、依法辦學(xué)、師德師風(fēng)、辦事公開(kāi)、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等政風(fēng)行風(fēng)存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，為我園學(xué)校收費、師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、家校聯(lián)系、班級管理、班紀校風(fēng)、安全工作、幫困扶貧、總體評價(jià)做出實(shí)事求是的評議。
三、通過(guò)多種途徑廣泛宣傳聽(tīng)取意見(jiàn)
我們把宣傳貫穿于民主評議活動(dòng)的始終，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)“樹(shù)立教育良好形象、辦好人民滿(mǎn)意的'教育”、“加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師良好形象”和電子屏幕宣傳的方式等，營(yíng)造幼兒園迎接行風(fēng)評議的氛圍。
在學(xué)校櫥窗，我們制作了行風(fēng)評議宣傳欄，將評議內容、評議流程、方法、倡議書(shū)、告家長(cháng)書(shū)、重大事項公示、收費依據標準等全面展現，做成五大板塊，向群眾公開(kāi)。在幼兒園網(wǎng)站上，我們向社會(huì )廣泛宣傳我園教育改革發(fā)展的成果，宣傳行風(fēng)建設的進(jìn)展情況，努力營(yíng)造良好輿論氛圍。通過(guò)廣泛宣傳，讓社會(huì )各界、評議代表和家長(cháng)充分了解我們的教育工作，進(jìn)一步理解、關(guān)心和支持學(xué)校教育事業(yè)的改革發(fā)展。
同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、公布投訴舉報電話(huà)(信箱)等形式，廣泛聽(tīng)取群眾特別是家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
四、做好招生工作，盡可能解決入學(xué)
在招生工作中實(shí)行公開(kāi)透明操作，挖掘潛力，做好學(xué)區里雙證和單證幼兒園的預報名和驗證錄取工作。做到態(tài)度親切和藹，政策解釋清楚，盡可能減少老百姓在幼兒園入學(xué)難問(wèn)題上的抱怨。
我們嚴格做好幼兒園收費的審批工作，按照物價(jià)局審定的收費標準收費。在開(kāi)學(xué)通告、幼兒園網(wǎng)站、校園櫥窗等地方公開(kāi)幼兒園收費標準和收費依據。
五、梳理群眾意見(jiàn)，找出問(wèn)題進(jìn)行整改
針對自查中發(fā)現的問(wèn)題和群眾反映的意見(jiàn)建議，我們認真歸納梳理，深入分析個(gè)別家長(cháng)對家校聯(lián)系較滿(mǎn)意產(chǎn)生的原因，及時(shí)研究制定具體可行的整改措施。由于我們青年教師占絕大多數，家園工作經(jīng)驗不足，在家長(cháng)工作中，我們還要加大教育宣傳力度，取得家長(cháng)理解與支持，提高家長(cháng)、社會(huì )的美譽(yù)度。同時(shí)家長(cháng)工作中要耐心細致，在親子活動(dòng)和家訪(fǎng)中增進(jìn)友誼。通過(guò)案例式培訓，進(jìn)一步提高青年教師家長(cháng)工作能力，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的整改實(shí)效。
幼兒園自查自糾報告12
接到縣教育局轉發(fā)的省校安辦《關(guān)于加強汛期中小學(xué)校舍安全工作的緊急通知》后，我校進(jìn)行了認真細致的研究部署，開(kāi)展了對學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、餐廳以及教學(xué)設備設施等全面性的汛期“查隱患、堵漏洞”的安全隱患工作大檢查，初級中學(xué)汛期安全自查報告�，F將自查結果報告如下：
一、組織學(xué)習，提高認識
學(xué)校召開(kāi)了校委會(huì )成員以及后勤服務(wù)人員參加的安全工作專(zhuān)項會(huì )議，明確了任務(wù)、責任，進(jìn)行了細致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。并結合我校的實(shí)際，講清學(xué)校汛期安全工作要注意的問(wèn)題，提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要盡職盡責，學(xué)校要形成校園安全人人有責，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的.良好工作局面。
二、加強領(lǐng)導，規范管理
我校重視“平安校園”工作，形成了學(xué)�？倲埲�、統一協(xié)調，各處室積極參與、密切配合的工作格局。為此，學(xué)校成立了白世強校長(cháng)任組長(cháng)，周成剛、朱由相副校長(cháng)任副組長(cháng)，馬世功、劉西法、相軍等任安全監督員的汛期校舍安全工作領(lǐng)導小組，明確了各責任人的職責，加大了對學(xué)校及全體教師的安全工作的檢查力度，并實(shí)行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
三、認真檢查，督促整改
(一)學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，對學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查，具體工作如下：
1.周副校長(cháng)率領(lǐng)后勤人員檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
2.朱副校長(cháng)率領(lǐng)后勤人員，檢查了教學(xué)樓內及各班教室門(mén)窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門(mén)窗完好。
3.劉主任帶領(lǐng)后勤人員檢查了學(xué)校廁所、圍墻、旗桿、教學(xué)樓外飾、門(mén)窗等處，經(jīng)檢查都完好無(wú)損。
4.相主任帶領(lǐng)后勤人員檢查教學(xué)樓內消防設施、應急燈、安全通道等，應急照明設施齊全，疏散通道暢通。
5.王主任帶領(lǐng)體育教師對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒(méi)有損壞。
6.馬主任帶領(lǐng)后勤人員檢查了學(xué)校的食品和飲用水情況，采購加工的食品安全合格，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無(wú)問(wèn)題。
7.劉主任率領(lǐng)教導處人員檢查了微機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，未發(fā)現安全隱患。
(二)存在的問(wèn)題：
1.學(xué)校教學(xué)樓頂、女公寓樓頂四周、餐廳頂，存在部分漏雨現象。
2.操場(chǎng)東圍墻個(gè)別地段出現略微傾斜。
整改措施：
1.學(xué)校加強汛期安全教育宣傳，同家長(cháng)簽訂學(xué)生防溺水安全責任書(shū)，確保學(xué)生人身安全。
2.學(xué)校充分利用教育資源，以不同形式、新穎的內容加強防溺水、防觸電、防雷擊等安全教育。并教育學(xué)生杜絕吃“三無(wú)食品”，不要亂飲用冷飲。
3.對樓層滲水問(wèn)題，學(xué)校積極行動(dòng)，正在聯(lián)系施工單位高陽(yáng)公司，確保雨季到來(lái)前修繕完畢。
4.對東圍墻的處理方法：將聯(lián)合學(xué)校東邊的福乾花園小區共同對圍墻進(jìn)行重新整修，力爭在一周內整改完畢。目前，我們在距圍墻5米外劃定監護區域，設立警示標志，禁止師生靠近。
我們將繼續加強以防溺水、觸電安全為重點(diǎn)的汛期安全教育與管理，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，提高學(xué)校安全教育的實(shí)效性。及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生的利益。
幼兒園自查自糾報告13
根據市政府教育督導室及督導室的要求，為切實(shí)規范我園的辦園行為，我園依托幼兒園辦園行為督導評估系統，對幼兒園辦園行為開(kāi)展自查，現將自評情況報告如下:
一、基本情況
我園位于小區內，優(yōu)美的環(huán)境、茂密的植被、先進(jìn)的設施，旨在為幼兒構建一個(gè)自然和諧的生態(tài)環(huán)境。幼兒園園舍為獨立建筑群，布局合理，場(chǎng)地寬闊。占地面積3000平方米，建筑面積2500平方米。戶(hù)外活動(dòng)面積1500平方米，綠化面積500平方米，現有10個(gè)教學(xué)班，在園幼兒278名、教職工43人，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。在硬件方面幼兒園配備教師用書(shū)200余冊，幼兒用書(shū)20xx余冊，以及各種教育設備。
二、自評過(guò)程
我們根據《幼兒園辦園行為督導評估辦法》附件《幼兒園辦園行為督導評估指標和要點(diǎn)》為基本，具體依據幼兒園辦園行為督導評估系統進(jìn)行自評，自評主要內容包括辦園條件，安全衛生，保育教育，教職工隊伍、內都管理五個(gè)方面。
辦園條件
本學(xué)年我們對幼兒園進(jìn)行了整體規劃，積極投入資金，改善辦園條件。重新規劃了戶(hù)外場(chǎng)地，開(kāi)辟了走廊和大廳的公共區角活動(dòng)區域、重新規劃了幼兒園的科學(xué)室和烘焙室，為了滿(mǎn)足幼兒拍球活動(dòng)的場(chǎng)地需要，后院的地面進(jìn)行了硬化，玩沙池進(jìn)行了修繕；維修了衛生間，院子里的地坪及排水；購買(mǎi)了玩具和傳統玩教具：增添了科學(xué)區及美工區材料等。使幼兒園的園舍和環(huán)境資源得到了充分的利用，為師生的共同發(fā)展提供及時(shí)有效的物質(zhì)支持。
安全衛生
1.根據幼兒園的特殊性，強化安全責任重于泰山，安全人人有責的意識，制定相應的安全工作計劃，安全教育工作計劃及各種安全預案，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，提高家長(cháng)教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2.嚴把幼兒入園關(guān)，幼兒經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并及時(shí)做好評價(jià)、匯總，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)矯治。保健老師每天認真晨檢，做到一問(wèn)二看三摸四查，并做好全日觀(guān)察詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況，在傳染病流行期間加大力度，發(fā)現患兒及時(shí)隔離，防止疾病蔓延。我們制定了詳細的消毒制度，要求每位保育員熟練掌握，嚴格規范操作，并做好記錄。
3.加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。
保育教育
1.重新修訂幼兒一日活動(dòng)細則，細化幼兒和教師的常規要求，使一日教學(xué)活動(dòng)更加規范化精細化。
2.加強保教日常巡查。發(fā)現教師在帶班期間有不符合的行為或者問(wèn)題時(shí)進(jìn)行隨機記錄，當天問(wèn)題當天反饋，督促教師嚴格按照一日工作細則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.采取推門(mén)聽(tīng)課形式督查教師的教學(xué)活動(dòng)。重點(diǎn)看教師的課前準備情況和教學(xué)效果。
4.采取一月一抽查的形式對班級教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。主要采取觀(guān)察幼兒、談話(huà)、查看幼兒學(xué)習內容、查看幼兒作業(yè)或作品、等形式進(jìn)行。
教職工隊伍
1.師德為先，強化意識。我園以師德建設為核心，開(kāi)展了形式多樣的師德教育和師德實(shí)踐活動(dòng)，師德工作評估、師德征文、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習等，幫助教師樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗的思想，理解和感悟師德的內涵，強化教師育德意識和能力，我園教師熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，在工作中能自覺(jué)履行教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，得到了家長(cháng)的好評。
2.園本教研，行知結合。我園師資隊伍比較年輕，以研促教是教師快速成長(cháng)的重要途徑。在日常工作中，我們確定周三為常規教研，制定我園師幼一日常規細則，以幼兒常規觀(guān)察為抓手進(jìn)行常規教研。每周聽(tīng)評課，進(jìn)行教師課堂觀(guān)察和研討，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制、同課異構等多種形式開(kāi)展常規課聽(tīng)評活動(dòng)。教師是教研的主人，通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)，教師教學(xué)能力、環(huán)創(chuàng )能力、溝通能力和組織能力都得到了很大的提升。
3.分層培養，促進(jìn)提高。為了使年輕教師盡快的成長(cháng)起來(lái)，我們根據教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，分領(lǐng)域，給教師提供適合發(fā)展的外出學(xué)習機會(huì )，開(kāi)展有針對性的分層培養。
內部管理
1.明確工作職責，制定＂誰(shuí)分管誰(shuí)負責＂的責任考評制度。領(lǐng)導班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2.加強行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著(zhù)幼兒園＂管理無(wú)小事，事事皆教育＂的管理理念，加強部門(mén)工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，、及時(shí)改進(jìn)，使幼兒園的每一天都是科學(xué)的一天，讓幼兒度過(guò)有質(zhì)量的每一天。
3.建立＂誰(shuí)的班級誰(shuí)負責＂、＂誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責＂、＂誰(shuí)分管誰(shuí)負責＂的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的＂執行力、時(shí)效性、問(wèn)責制＂。
4.強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實(shí)施《幼兒園一日活動(dòng)內容的常規要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。
三、自評結果
幼兒園辦園行為督導評估系統，對照194個(gè)自評點(diǎn)開(kāi)展自評。
A1辦園條件
幼兒園辦園資質(zhì)證件齊全，園舍場(chǎng)地安全衛生；環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn)；規模與班額達到要求；設施設備、玩教具材料各班配備齊全；經(jīng)費投入能滿(mǎn)足幼兒園的良性運轉和持續發(fā)展。
A2安全衛生
幼兒園制度健全并落實(shí)到人；幼兒園有帶量食譜，并向家長(cháng)公示，食品安全衛生、營(yíng)養均衡、品種多樣、搭配合理，衛生消毒嚴格按照規范進(jìn)行；所有幼兒均體檢合格后入園，每天進(jìn)行晨檢/午檢/晚檢和全日觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并建立幼兒健康檔案；幼兒園每年組織在崗教職工做健康體檢，并取得《托幼機構工作人員健康合格證》；在疾病預防工作中能夠按照國家免疫規劃做好計劃內預防接種工作和傳染病工作。
A3保育教育
幼兒園根據各班的幼兒年齡特點(diǎn)制定教育目標、內容、方法和操作材料，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功；教育內容全面升級、涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì )，科學(xué)、藝術(shù)、等領(lǐng)域；在師幼關(guān)系中，保教人員對幼兒非常尊重、，接納與關(guān)愛(ài)，幼兒對保教人員非常信任，、依戀和親近。
A4教職工隊伍
幼兒園教職工人員配備合理；每位教師衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范，舉止文明禮貌，嚴格遵守職業(yè)道德規范；幼兒園教職工依法與幼兒園簽訂聘用合同并享受帶薪休假。
A5內部管理
幼兒園按照幼兒園制度定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )議，教職工會(huì )議；幼兒園實(shí)行園長(cháng)責任制，各類(lèi)規章制度齊全；幼兒園實(shí)行收費公示制度，無(wú)亂收費現象，有獨立的賬目；幼兒園招生簡(jiǎn)章內容符合相關(guān)政策，實(shí)事求是，無(wú)違規，虛假，無(wú)一個(gè)引人誤解的內容，入園時(shí)，進(jìn)行健康檢查外，不進(jìn)行任何形式的考試和檢查。
以上是我園自查結果，報請上級人民政府督導團給予評估認定。
四、存在問(wèn)題
對照指標，我們的工作仍有許多需要進(jìn)一步完善的地方。
1.教科研能力較弱，我們一直爭取能夠參加教委組織的課題申報活動(dòng)，但一直沒(méi)有通過(guò)審批；我們會(huì )積極查找原因，進(jìn)行整改，目前正在參與集團的課題研究，園長(cháng)和主任都是集團的課題研究員；
2.教師師資比較年輕，有一定的流動(dòng)性；
3.部分家長(cháng)的教育理念與幼兒園不同步，配合不足。
五、努力方向
1．強化常規，建立和諧的一日工作程序。
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教工作科學(xué)合理的推進(jìn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，設定行政帶班制度，認真執行并記錄，做到勤、細、嚴、實(shí)，認真總結經(jīng)驗，分析園所保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保育工作滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。
2．抓實(shí)過(guò)程，向一日生活要質(zhì)量。
充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法。
3.嚴抓常規，注重過(guò)程管理。
我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以教科研工作為龍頭，保教除了學(xué)期初指導制訂計劃、學(xué)期末檢查總結外,以《綱要》和《指南》為準繩，以課題研究為主線(xiàn)，寓教育于幼兒的'一日活動(dòng)之中，以一定的研討活動(dòng)為途徑、手段、探究教學(xué)常規管理的科學(xué)依據，制定完善教學(xué)過(guò)程的常規要求及檢查評比辦法，做好學(xué)習、研究、實(shí)踐、總結四個(gè)階段的工作；教研組長(cháng)配合保教部積極主動(dòng)參與，指導園所教研工作，深入教研、做好教研過(guò)程的檢查、指導工作；保教要有針對性深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題，尋找原因，及時(shí)指導，幫助、改進(jìn)；對教師的學(xué)科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節劃出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案；并且深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過(guò)程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。每學(xué)期都要舉行1-2次“說(shuō)課、授課、評課”一體化教學(xué)競賽，聽(tīng)其說(shuō)，觀(guān)其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動(dòng)設計列入教研比賽活動(dòng)中去；堅持集體備課、聽(tīng)課制度，做好聽(tīng)課評析、案例反思工作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
4.強化意識，確保幼兒安全。
從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。
第一：由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決。
第二：建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。
第三：不斷完善接送制度，嚴把接送關(guān)，入園離園時(shí)憑接送卡進(jìn)出，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。
第四：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員有序安排幼兒活動(dòng)，以確保幼兒的安全。
第五：加強晨間一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。
第六：每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，無(wú)論是點(diǎn)，還是餐，我們都嚴格按衛生保健的要求規范操作。園長(cháng)、保健老師、行政管理人員每天進(jìn)行陪餐，及時(shí)了解孩子的進(jìn)餐情況。我們特別注意加強過(guò)程與質(zhì)量的常規管理，確保園所有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體教職工的安全意識，嚴格執行安全責任，及時(shí)發(fā)現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立了健全的衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點(diǎn)加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
本次督導活動(dòng)，是對我們工作的指導，能夠促使我們更好的開(kāi)展園所各項工作，促使發(fā)現問(wèn)題，接下來(lái)我們會(huì )認真查找不足，以精品的教育奉獻社會(huì )，以科學(xué)的教育引導孩子！
幼兒園自查自糾報告14
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區財務(wù)廳、教誨廳《關(guān)于建立學(xué)前教誨資助制度的通知》(桂財教〔20xx〕153號)和《關(guān)于印發(fā)xx學(xué)前教誨資助管理暫行舉措的通知》(桂財教〔20xx〕19號)精神，加大對學(xué)前教誨的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教誨，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )不亂，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦妥讓群眾愜意的教誨的重大步伐。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的.責任，它直接關(guān)系到我國教誨事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的不亂，直接關(guān)系到教誨免費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教誨的權利�，F將20xx； 20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下:
一、領(lǐng)導重視、完善制度:我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以學(xué)校領(lǐng)導成員、居委會(huì )領(lǐng)導成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何舉報息。
二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)里手庭情形調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情形調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。按期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不按期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評價(jià)和幼兒園評定相聯(lián)合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況產(chǎn)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難層次。
幼兒園自查自糾報告15
為深入貫徹落實(shí)局黨委頒發(fā)的151號文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)民主評議行風(fēng)建設，沙南幼兒園組織老師們認真學(xué)習了上級文件并深刻領(lǐng)會(huì )其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，制定了行風(fēng)建設實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內容進(jìn)行了自糾自查。針對社會(huì )、教師反映強烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我園的行風(fēng)建設，為保育教育保駕護航，現就我園自查自糾的情況匯報如下：
一、指導思想：
沙南幼兒園以“關(guān)愛(ài)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )”為重要思想為指導，以構建“以德育人”教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿(mǎn)意的.教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：x園長(cháng)
副組長(cháng)：副園長(cháng)x、工會(huì )主席
成員：總務(wù)主任x及部分教師代表
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我園堅持以法治校，以德育人，規范管理，進(jìn)一步提高保育教育效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導班子的建設，實(shí)行園長(cháng)親自抓，建立健全各項規章制度，針對幼兒園這一特定的群體，我園加強衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務(wù)處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。
2、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。全面提升各項工作透明度強，接受家長(cháng)、社會(huì )監督，實(shí)行民主管理，促進(jìn)了保育教育質(zhì)量的全面提高。
3、抓教師隊伍建設。我園主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設，樹(shù)立務(wù)實(shí)、奉獻、服務(wù)意識；三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習培訓。
四、收費情況
1、我園堅定不移地貫徹各項收費標準，嚴格按照規定的項目、標準收費。嚴格按照有關(guān)政策收費。收費做到及時(shí)規范并開(kāi)具財政統一發(fā)票。
2、實(shí)行教育收費公示制度，在校園門(mén)口櫥窗公示收費項目、標準，接受社會(huì )、群眾監督。進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項規定，學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。
五、校務(wù)公開(kāi)
我園健全了各項規章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評議意見(jiàn)箱，設立舉報電話(huà)。堅持實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果；公開(kāi)違規教師處理結果，虛心接受教師、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱(chēng)晉升、評模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀(guān)、公正、公平、擇優(yōu)的原則，民主評議、集體研究決定產(chǎn)生，并張榜公布，增強透明度。正是我園在各項活動(dòng)中都能依據以上的原則來(lái)實(shí)行，故目前我園正往好的方向在前行。
我們相信通過(guò)師德師風(fēng)整頓與學(xué)習，教職員工們的思想覺(jué)悟定會(huì )有很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)老師是幼兒如影隨形般地追著(zhù)走；教師是路標，幼兒毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。這使我們更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我們相信我們在行風(fēng)評議的監督下，會(huì )更好的服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì )。
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