關(guān)于個(gè)人自查報告（通用19篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于個(gè)人自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人自查報告 1
一、存在的問(wèn)題
1、思想認識不夠，政治學(xué)習記筆記敷衍了事�？傉J為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認真。
2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習積極性。
6、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精�，F代的社會(huì )是知識、信息快速發(fā)展的`時(shí)代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導致學(xué)習政治不認真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F在的學(xué)生難教，學(xué)習不主動(dòng)，又頑皮。家長(cháng)對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己。善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
5、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(cháng)補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jì)創(chuàng )一流的教師。
個(gè)人自查報告 2
一、角色定位：
保育員就是老師很長(cháng)一段時(shí)間里，幼兒園的保育員就意味著(zhù)打掃衛生、負責幼兒安全、管理幼兒衣物和本班設備，好像保育員只負責“�！�，至于“育”則是老師的事，“保教合一”事實(shí)上難以實(shí)行。我國的幼兒訓練法規明確規定了保育員的職責。如在新頒布的幼兒園工作規程中，對保育員的要求除了上述一些外，還有一條很重要卻往往簡(jiǎn)單被廣闊幼教工忽視的是：“保育員要在老師指導下，管理幼兒生活，并協(xié)作本班老師組織訓練活動(dòng)�！边@一方面是國家對保育員作為幼兒保育和訓練的專(zhuān)業(yè)性的認可，另一方面也暗含著(zhù)保育員作為訓練者的角色要求。上述1案例中的C老師，在帶班老師無(wú)暇兼顧全部幼兒的狀況下，沒(méi)有“我只是保育員，教學(xué)的事不歸我管”的工作態(tài)度，而是主動(dòng)融入老師角色，通過(guò)讓兒童跟唱昨天學(xué)的歌曲，避開(kāi)了活動(dòng)秩序混亂的局面，既削減了過(guò)渡環(huán)節時(shí)間的隱性鋪張，又很好地協(xié)作了帶班老師的工作。其實(shí)，在這個(gè)大事當中，她已經(jīng)發(fā)揮了老師的作用，并以老師的角色來(lái)應對特定的訓練情境。假如沒(méi)有肯定的訓練意識和訓練機靈，是很難做到的。此外，從上述案例中，我們不難看出，C老師沒(méi)有像其他保育員那樣對班上教學(xué)活動(dòng)不聞不問(wèn)，而是對班上的教學(xué)活動(dòng)和訓練內容非常熟識，否則她很難把昨天孩子學(xué)會(huì )的歌曲遷移到當前的情境之中。
二、角色轉換：
實(shí)現保教一體在2案例中，C老師在孩子們戶(hù)外活動(dòng)完回到教室后，支配孩子們洗手、喝水，履行的是傳統訓練觀(guān)念中保育員的角色;但是就在A(yíng)老師讓她“說(shuō)說(shuō)彤彤的表現”時(shí)，其實(shí)C老師的角色已經(jīng)超越了照看孩子飲食起居、班級衛生的傳統角色期盼，而是依據情境需要，在彤彤要貼幾個(gè)小紅旗這個(gè)問(wèn)題上，轉變?yōu)樵u價(jià)者。在這個(gè)案例中，三位老師很自如地轉換著(zhù)彼此的角色：當B老師對兒童進(jìn)行評價(jià)時(shí)，并沒(méi)有一言堂，而是將其他兩位老師也納入評價(jià)主體;A老師則將評價(jià)權力交給C老師，給了她走到臺前的機會(huì )。正是由于平日里帶班老師給了保育員許多機會(huì )，才能使得保育員在熬煉中逐步轉換身份、轉換角色。
三、角色期盼：
保育員是課程的實(shí)施者、審議者
�。ㄒ唬┍Ｓ龁T是課程實(shí)施者
1、保育員在幼兒健康訓練中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。
《幼兒訓練指導綱要(試行)》明確要求：“幼兒園必需把愛(ài)護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！弊阋�(jiàn)健康訓練在幼兒進(jìn)展中的基礎性作用。幼兒健康訓練的內容涉及幼兒生活的全部范疇。因此，幼兒健康訓練是生活訓練，應當在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、熬煉、嬉戲等日常生活的每一個(gè)環(huán)節滲透健康訓練理念，實(shí)施健康訓練策略。而保育員可以說(shuō)和幼兒一日生活聯(lián)系最為親密，假如保育員能夠在以上幾個(gè)生活環(huán)節中適時(shí)融入健康訓練的要素，滲透健康訓練的理念，其作用要比老師特地組織的健康課大得多。詳細而言，在盥洗、清潔時(shí)，保育員不僅起到督促、監督、關(guān)心的作用，而且還應當培育幼兒良好的衛生習慣;在進(jìn)餐時(shí)，假如保育員能夠超越以往為了盡快整理餐桌、餐具，只關(guān)注孩子是否定時(shí)定量吃完的狀況，更多地和老師一同關(guān)注幼兒的進(jìn)餐自理力量、進(jìn)餐量變化的緣由、進(jìn)餐心情等等，保育工作的訓練價(jià)值就凸現出來(lái)了……可見(jiàn)，對于保育員來(lái)說(shuō)，“到處是訓練，時(shí)時(shí)是訓練”。關(guān)鍵看保育員能否抓住一日生活中的保育契機，從中發(fā)揮訓練作用，做到“以保促教”�？梢哉f(shuō)，保育員在促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展，滿(mǎn)意幼兒生理的需要上發(fā)揮著(zhù)重要作用，他們擔當著(zhù)幼兒進(jìn)展中最基礎性的任務(wù)。
2、保育員在課程詳細實(shí)施中起到幫助作用。
在課程物質(zhì)材料預備上，保育員的職責不應僅局限在分發(fā)教具、材料上，而應依據自己平日對兒童的'了解和關(guān)注，就材料制作提出自己的看法，進(jìn)而關(guān)心老師改進(jìn)玩教具的制作和擺放。在詳細活動(dòng)進(jìn)程中，以往保育員只是簡(jiǎn)潔協(xié)作老師維持秩序，在必要的時(shí)候參加并關(guān)心老師完成教學(xué)活動(dòng)。其實(shí)，保育員還應當在活動(dòng)中細心留意孩子們的狀況，尤其是個(gè)別力量較弱的孩子，并準時(shí)調整他們的狀態(tài)，引導和關(guān)心他們參加到老師的活動(dòng)之中。在活動(dòng)結束后，保育員除了負責整理物質(zhì)材料之外，也應準時(shí)向老師反映在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，包括自己的困惑，這樣才能在不斷的總結和反思中得到成長(cháng)。事實(shí)上，在訓練活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，保育員都是必不行少的，幼兒園課程作為與兒童生活緊密相聯(lián)的課程，更是少不了保育員的參加，如此，才能更好地發(fā)揮保教人員的訓練協(xié)調作用。
�。ǘ┍Ｓ龁T是課程審議者
審議是指通過(guò)對特定對象、現象的深化考察、爭論及權衡以做出肯定選擇的活動(dòng)。課程審議是課程開(kāi)發(fā)的重要途徑和方法。幼兒園課程審議特指以幼兒園課程開(kāi)發(fā)為目的的課程審議。而課程開(kāi)發(fā)不是單憑個(gè)別教老師就可以完成的，而是要借助幼兒園團隊的力氣，團隊組織方式可以是多層次、多樣化的。班級作為幼兒園課程實(shí)施的重要基地，為以班級為核心的課程開(kāi)發(fā)供應了可能，保育員作為班級中重要的一員可以從不同的角度和方面對課程實(shí)施提出建議，從而催生出一些新的策略。以下是一位保育員寫(xiě)的工作感想：“以往在活動(dòng)結束時(shí)，我主要負責整理整理各種材料�，F在，我除了做好這些工作以外，還準時(shí)和老師溝通我在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，如個(gè)別兒童的特別愛(ài)好點(diǎn)和需要等等。主班老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題后，我們又一起想了很多方法來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)想到，我也可以做得這么好!”事實(shí)上，這個(gè)保育員已經(jīng)參加了本班的課程審議，只不過(guò)這種審議相對于有組織的正規審議，在形式上更為自由。所以，在幼兒園，每個(gè)參加者都有權力對課程進(jìn)行審議和開(kāi)發(fā)，不同的是每個(gè)人的側重點(diǎn)和角度。因此，參加者可以對同一問(wèn)題進(jìn)行多角度的分析和探討，課程在教職工的共同努力下才能開(kāi)發(fā)得更好。
在家園共育方面，幼兒園工作規程規定：“幼兒園應主動(dòng)與幼兒家庭協(xié)作，關(guān)心家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭訓練環(huán)境，向家長(cháng)宣揚科學(xué)保育、訓練幼兒的學(xué)問(wèn)，共同擔負訓練幼兒的任務(wù)�！薄坝變簣@可實(shí)行多種形式，指導家長(cháng)正確了解幼兒園保育和訓練的內容、方法，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，并接待家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)�！辈浑y看出，規程中所指的共育，既包含訓練，也包括保育。而始終以來(lái)家長(cháng)開(kāi)放日變成了幼兒園訓練展現日，保育這一非常重要的因素經(jīng)常被忽視。其實(shí)，幼兒園完全可以在家長(cháng)開(kāi)放日給保育員一個(gè)展現自我的空間，讓他們結合自己的保育閱歷和實(shí)踐，為家長(cháng)供應一些行之有效的保育策略，這樣既調動(dòng)了保育員的樂(lè )觀(guān)性，同時(shí)也達到家園共育的目的。當然，“保教合一”并不只是要求保育員要做到“保中有教”、“以保促教”。作為老師同樣也要轉變自身固有熟悉，放下架子，從小事做起，珍惜保育員的勞動(dòng)成果，樂(lè )觀(guān)參加保育員的工作，關(guān)心保育員提高。
個(gè)人自查報告 3
做客戶(hù)經(jīng)理有半年時(shí)間，認真反思和檢察自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在的問(wèn)題的根源，認真面對，謹慎對待，深刻檢察，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路，我將自己按照以下措施改正自己，提高自己。
一、 思想有時(shí)有所松懈，學(xué)習意識不強。
自入行以來(lái)通過(guò)深入學(xué)習有關(guān)的規章制度和操作規程、合規文化培訓了解了行內合規文化的必要性；經(jīng)案防實(shí)務(wù)學(xué)習，以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時(shí)工作一忙就對業(yè)務(wù)學(xué)習有所放松，自覺(jué)性不高，不能真正的做到在工作中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。今后要更深入學(xué)習并認真執行有關(guān)的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結以使自己得到提示。
二、 工作積極性偶有下降。
長(cháng)期枯燥的會(huì )計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì )嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問(wèn)題時(shí)嘗試解決問(wèn)題，同時(shí)應學(xué)會(huì )掌控工作節奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
三、 創(chuàng )新意識不足。
通過(guò)自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺(jué)到自己在平日的工作中只專(zhuān)注于自身工作，而對營(yíng)業(yè)部的整體規劃及其他員工的關(guān)
心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的本職工作，還要考慮到要有能組織整個(gè)機構條理工作的能力，以及本機構和其他部門(mén)的協(xié)調能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
四、 工作積極性偶有下降。
長(cháng)期枯燥的.會(huì )計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì )嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問(wèn)題時(shí)嘗試解決問(wèn)題，同時(shí)應學(xué)會(huì )掌控工作節奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
五、 風(fēng)險意識有待提高。
對于相關(guān)規章制度理解不到位，執行不到位，造成工作中產(chǎn)生風(fēng)險的可能性，應當積極組織全行員工以操作風(fēng)險防控為主題進(jìn)行討論，就操作風(fēng)險防控問(wèn)題發(fā)表各自意見(jiàn)，通過(guò)討論進(jìn)一步提高員工風(fēng)險防范意識和防范能力。
總之，這次個(gè)人工作自查在改進(jìn)工作不足之余對我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。在今后的工作中我們仍需懷著(zhù)良好的職業(yè)操守，本著(zhù)實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在問(wèn)題面前不要害怕，要學(xué)會(huì )多看、多學(xué)、多想、多做，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平。
個(gè)人自查報告 4
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現自查如下:
1、加強學(xué)習依法執教
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守<教師法>，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。
在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的'有力后盾，因此，在工作中，我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
5、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過(guò)自查我認為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、政治學(xué)習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當的地方，教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單，觀(guān)念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
4、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細致。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
個(gè)人自查報告 5
我作為一名教師，深感責任重大。師德的好壞，不僅影響著(zhù)學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習和經(jīng)常自查自己的師德行為規范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性；長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革課堂的.教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
個(gè)人自查報告 6
我就這一年度自己的學(xué)習、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺�，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己個(gè)方面完善和進(jìn)步，個(gè)人自評總結。
一、強化思想修養，加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習
一是，本人在工作之余，積極參加街道組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習理論知識的基礎上，學(xué)習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。切實(shí)維護群眾的正當利益。
二、立足本職、認真工作
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時(shí)發(fā)現工作中出現的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議，努力發(fā)揮黨員的.先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項任務(wù)。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)和文化修養，靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行教學(xué)，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。
三、存在的問(wèn)題與不足
一是在學(xué)習方面，還存在浮躁情緒，有急用、實(shí)用思想。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng )新和開(kāi)拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度教生硬。
以上分析出來(lái)的問(wèn)題，我將在今后的生活、工作和學(xué)習中，時(shí)時(shí)予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的黨員。
個(gè)人自查報告 7
按照《咸陽(yáng)市地方稅務(wù)局關(guān)于繼續做好20xx年治理“小金庫”工作的通知》(咸地稅發(fā)〔20xx〕105號)的要求，我局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)安排部署，現就在我局開(kāi)展20xx年“小金庫”專(zhuān)項治理工作情況總結報告如下：
一、高度重視、明確方案
為了認真做好本次自查，局黨組高度重視，及時(shí)召開(kāi)了會(huì )議進(jìn)行了安排部署，成立了由黨組書(shū)記、局長(cháng)尚軍民同志擔任組長(cháng)，紀檢組長(cháng)賈豐源同志擔任副組長(cháng)，計財、紀檢監察、政工各股室負責人擔任成員的專(zhuān)項檢查工作領(lǐng)導小組，同時(shí)，積極出臺我局的專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案，明確了具體內容，確定自查范圍和重點(diǎn)，對我局“小金庫”的情況進(jìn)行了全方位的詳查。
二、自查情況匯總
這次自查工作的重點(diǎn)是開(kāi)展了對我局20xx年“小金庫”治理工作的“回頭看”以及對我局20xx年1-6月份財經(jīng)紀律情況進(jìn)行了檢查，通過(guò)對各基層單位及股室的自查和檢查，經(jīng)查我局日常工作中嚴格按程序辦理，無(wú)違反財務(wù)制度及財經(jīng)紀律情況。
1、無(wú)違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”。我局收費項目為發(fā)票工本費收入，均按上級規定收取入賬并上繳市局，各類(lèi)稅收罰款均按規定及時(shí)上繳入庫;
2、未發(fā)現用資產(chǎn)處置、出租收入設立“小金庫”。我局所有固定資產(chǎn)均納入縣局統一管理，統一核算;
3、無(wú)以會(huì )議費、勞務(wù)費、培訓費和咨詢(xún)費等名義套取資金設立“小金庫”;
4、無(wú)虛列支出轉出資金設立“小金庫”;
5、無(wú)以等非法票據騙取資金設立“小金庫”;
6、我局各單位均為報賬制，不存在上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”現象。
此次自查，我局雖然沒(méi)有發(fā)現“小金庫”的.現象，但同時(shí)也給我們敲響了警鐘，督促我們在以后的各項工作中嚴格要求，完善財務(wù)管理制度，防止此類(lèi)現象的發(fā)生，促進(jìn)我局財務(wù)管理工作健康有序發(fā)展。
個(gè)人自查報告 8
根據臨群組發(fā)【20xx】7號文件要求，縣糧食局黨委高度重視，立即組織全體干部職工認真學(xué)習這次清理和專(zhuān)項治理重點(diǎn)內容及相關(guān)規定，并按照部署要求立即逐項逐人進(jìn)行了全面清查，保證做到應查盡查，不留空當�，F將“五清”和“小金庫”專(zhuān)項清理情況匯報如下：
一、組織領(lǐng)導
縣局成立了以局主要負責人為組長(cháng)，財務(wù)審計科、辦公室、業(yè)務(wù)科等有關(guān)人員參加的專(zhuān)項清理工作領(lǐng)導小組，具體指導組織實(shí)施糧食系統的專(zhuān)項清理自查、整改工作。
二、認真開(kāi)展自查
一是學(xué)習政策。首先組織領(lǐng)導小組學(xué)習有關(guān)政策法規，掌握政策，明確清理自查的內容和方法、步驟。二是進(jìn)行自查。領(lǐng)導小組在組織專(zhuān)業(yè)隊伍學(xué)習的基礎上，要求財務(wù)、工會(huì )及有關(guān)負責人按照要求進(jìn)行自查。
三、自查結果
1、領(lǐng)導干部超面積辦公用房問(wèn)題。經(jīng)自查我局領(lǐng)導干部辦公用房未發(fā)現超標情況，現我局領(lǐng)導干部人均辦公用房使用面積8.7平方米，符合有關(guān)規定要求。調離工作崗位的'領(lǐng)導干部沒(méi)有發(fā)現以明顯低于市場(chǎng)價(jià)格違規購買(mǎi)商品房問(wèn)題。
2、無(wú)超編制超標準配備公務(wù)用車(chē)，無(wú)公車(chē)私用，套用混掛車(chē)輛牌照及掛假牌照問(wèn)題。
3、沒(méi)有領(lǐng)導干部違規擁有非上市公司(企業(yè))的股份或者證券問(wèn)題。
4、根據慣例，經(jīng)局黨委研究，局長(cháng)兼任縣糧食收儲公司經(jīng)理，無(wú)在行業(yè)協(xié)會(huì )商會(huì )類(lèi)社會(huì )組織兼職(任職)問(wèn)題。
5、通過(guò)財務(wù)自查，無(wú)公款大吃大喝、公款旅游、公款送禮、參與高消費娛樂(lè )活動(dòng)問(wèn)題。
6、通過(guò)自查，縣糧食局嚴格執行財政紀律，所有收入和支出全部納入會(huì )計統一核算，如數入賬，沒(méi)有私設賬外賬現象，符合財務(wù)會(huì )計制度要求，嚴格按照《財務(wù)通則》《新會(huì )計制度》要求執行，會(huì )計核算獨立，糧食局局屬經(jīng)費撥款，設經(jīng)費收支賬一套，除會(huì )計賬內開(kāi)設銀行賬戶(hù)，沒(méi)有以單位名義和個(gè)人名義開(kāi)設任何賬戶(hù)。按照《糧食流通管理條例》，糧食局20xx年罰沒(méi)收入500元，已交縣財政局，除此之外，無(wú)其它行政事業(yè)性收費。通過(guò)自查，縣局收入和支出全部納入會(huì )計核算，沒(méi)有私設“小金庫”，無(wú)違反財經(jīng)紀律現象，會(huì )計報表數字真實(shí)，內容完整。
四、建章立制，建立長(cháng)效機制
局黨委修訂完善了財務(wù)管理制度、車(chē)輛使用管理制度、機關(guān)物資管理制度，制定下發(fā)了地方儲備糧管理制度、糧食收儲企業(yè)資產(chǎn)管理辦法。同時(shí)局黨委主要負責人與班子成員、科室(中心)負責人、局屬企業(yè)主要負責人簽訂了黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，建立了個(gè)人廉政檔案，保證了機關(guān)黨員干部廉潔自律，機關(guān)作風(fēng)風(fēng)清氣正。
個(gè)人自查報告 9
一、對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》自查情況
按照鎮紀委關(guān)于認真學(xué)習貫徹《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》精神的有關(guān)要求，本人認真自學(xué)有關(guān)學(xué)習內容。通過(guò)學(xué)習，深深地認識新形勢下學(xué)習貫徹《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》的重要性，在積極參加我鎮組織的集中學(xué)習的基礎上，對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》的要求嚴格要求自已并進(jìn)行了自查，現將個(gè)人自查情況匯報如下：
二、目前存在問(wèn)題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。
放松了對自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的主動(dòng)性。
二是重事務(wù)，輕學(xué)習。
認為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的`理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
三是重指導，輕實(shí)踐。
自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，認為每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。四是重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進(jìn)一步加強黨性修養，牢固樹(shù)立宗旨意識。認真學(xué)習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身的思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，時(shí)刻不忘黨賦予自己的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。二是要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色。按照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》中的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評意見(jiàn)，自覺(jué)接受全鎮廣大干部和人民群眾的監督。
個(gè)人自查報告 10
冬日午后的陽(yáng)光暖暖的照在每個(gè)孩子稚嫩的臉上。在校廣播站歡快的音樂(lè )伴奏下，他們歡鬧、嬉戲的笑聲撒滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。此時(shí)，我覺(jué)得能將我的青春奉獻給偉大的教育事業(yè)是無(wú)比的光榮與自豪。不知不角參加工作已將近一年是時(shí)間，這一年里我非常的受益匪淺。收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗，更重要的是如何做一名稱(chēng)職的教師。
上學(xué)期我擔任的是六年級英語(yǔ)，對于一個(gè)剛剛走出校園的我來(lái)說(shuō)，站在三尺講臺上傳授給孩子們知識，心中有些不安。第一堂課的情景至今記憶猶新。雖然課前已經(jīng)做了充分的準備，精心設計了教學(xué)環(huán)節�？墒钦n堂上仍然出現了很多的紕漏，重點(diǎn)知識不突出，教學(xué)環(huán)節混亂，甚至讓學(xué)聲摸不到頭腦。課后，我認真的做了反思，在以后的教學(xué)中我堅持課課做反思。認真向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常性的做自我總結。半學(xué)期下來(lái)我的教學(xué)有了很大的`提高。
隨著(zhù)新時(shí)代的到來(lái)，社會(huì )對教師的要求標準也不同。新學(xué)期初，萬(wàn)校長(cháng)重新擬訂了教育教學(xué)常規細則，它就猶如一面鏡子，時(shí)刻的反饋著(zhù)一名教師的行為。每個(gè)人都是有事業(yè)心的，我既然已經(jīng)選擇了這份事業(yè)，那么我就會(huì )認真履行我的職責。認真備好每一節課，考慮教學(xué)設計的每個(gè)環(huán)節是否符合大綱的要求，是否適應學(xué)生的發(fā)展。尤其作為英語(yǔ)教師，小學(xué)的英語(yǔ)主要培養孩子們的興趣，因此我要考慮我的課堂教學(xué)是否會(huì )對學(xué)生的興趣產(chǎn)生有效的影響。每一節課我都會(huì )給學(xué)生展現我的最佳狀態(tài)，來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情�？捎袝r(shí)也存在著(zhù)很都是不足，比如有時(shí)學(xué)生的情緒高漲，課堂紀律失去調空，沒(méi)有做到更好的駕馭課堂的能力�；蛘哂袝r(shí)控制不住自己的情緒，在學(xué)生面前發(fā)脾氣、顯得十分不冷靜，對工作產(chǎn)生一定的影響。上交材料時(shí)，并不是每一次都具有針對性的認真完成，而是依賴(lài)于絡(luò )投機取巧。對學(xué)生的了解太少，不能夠切實(shí)的因人制宜、因材施教。學(xué)校的工作安排沒(méi)有做到更好的了解，導致影響正常的工作。既然找出了自身存在的問(wèn)題，就要下定決心盡快的改正。根據以上的不足我做了整改措施;
1、多看、多學(xué)有關(guān)教學(xué)敘事方面的書(shū)籍，勤問(wèn)經(jīng)驗豐富的教師，以做到對于課堂上的突發(fā)事件進(jìn)行正確的解決。
2、將每一次的書(shū)寫(xiě)材料當做是自我學(xué)習、自我檢驗的機會(huì )，認真完成。
3、利用課余時(shí)間，了解學(xué)生，走進(jìn)他們的內心世界，在學(xué)生的想法中對課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
4、細心的注意觀(guān)察學(xué)校的工作安排任務(wù)，并很好的完成。每一次的自查都是一次靈魂的洗禮，顯然這種剖析是痛苦的，但卻是必須的。成長(cháng)需要不斷的否定、肯定，肯定、否定，如此循環(huán)往復，才能達到真正的蛻變。我期求，在不斷的反思積累中達到頓悟，達到提升。早日成為德才兼備的教師。
個(gè)人自查報告 11
按照雙江自治縣人民政府黨組民主生活會(huì )的要求，結合自己工作實(shí)際，認真剖析自身思想、作風(fēng)和工作能力上的不足，先將自檢自查情況總結如下：
一、存在的問(wèn)題：
(一)思想方面：
雖然能認真履行自己的工作職責，關(guān)心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學(xué)習活動(dòng)，但是除了工作之余，其余的政治理論學(xué)習是比較被動(dòng)。特別是隨著(zhù)工作環(huán)境和工作崗位的變化，對自己的知識積累和知識運用提出了更高的要求，自己也越發(fā)深刻地體會(huì )到自己在這方面的嚴重不足。
(二)作風(fēng)方面：
與人溝通交流的方式方法有待改進(jìn)。由于到雙江工作時(shí)間很短，對地方民族和風(fēng)俗還沒(méi)能很好掌握，還沒(méi)能完全和地方打成一氣。在工作中總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚。極少主動(dòng)向上級領(lǐng)導匯報自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力干好工作就行，很少和部門(mén)及職工交流，有自我封閉，“少說(shuō)為佳”的不良風(fēng)氣。
(三)工作方面：
1、全面系統的分析考慮問(wèn)題做得不夠，有時(shí)候考慮問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，不能全面系統的通盤(pán)考慮。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新精神還很不夠。
在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的`掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng )新精神，不能與時(shí)俱進(jìn)。
二、問(wèn)題存在的原因
通過(guò)這次對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系統學(xué)習，對照先進(jìn)的同志，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結底是放松了政治理論學(xué)習，放松了自己的思想改造，宗旨觀(guān)念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題。
三、整改措施
通過(guò)這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個(gè)方面：
1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。
在今后的工作中，自己要著(zhù)眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好辦公室工作。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著(zhù)力研究適應新時(shí)期的教學(xué)工作的新方法、新舉措;要轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的人民教師。
2、樹(shù)立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。
堅持嚴于律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。
3、樹(shù)立奉獻的理念，做永葆先進(jìn)本色的排頭兵。
作為一名人民教師，在今后工作中，自己要繼續保持旺盛的工作熱情，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身于教育事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，切實(shí)肩負起教育工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”。
4、樹(shù)立自強的理念，做轉變作風(fēng)的排頭兵。
今后工作中，我要把學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的熱情化為干好工作的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng )一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jì)回報教育工作。
5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的排頭兵。
實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中要堅持帶頭講真話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，創(chuàng )新工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為教育工作多作貢獻，多立新功。
個(gè)人自查報告 12
根據黨委安排，通過(guò)“作風(fēng)建設年”活動(dòng)，在深化學(xué)習、提高認識的基礎上，本人積極聽(tīng)取領(lǐng)導及同志們的意見(jiàn)、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)過(guò)認真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力成功進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的缺陷，現將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、查擺問(wèn)題與不足
1、學(xué)習上不夠主動(dòng)。
沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新基礎知識的新學(xué)習掌握得還不夠好，運用理論指導實(shí)踐，促進(jìn)教育工作上還有差距。
2、宗旨觀(guān)念有所淡化。
全心全意為群眾服務(wù)的宗旨思想觀(guān)念不夠觀(guān)念強，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾比較提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng )新精神還不夠，而強調客觀(guān)困難居多。
3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。
對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有看清楚腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問(wèn)題根源
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習缺乏系統性。
思想上對理論重要性的認識，沒(méi)有上升到應有的高度，停于形式，時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用上去。
2、為群眾服務(wù)觀(guān)念強弱。
認為自己的職務(wù)不高、擔子不重，致使其他工作有時(shí)不夠深入，忽視了工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性，造成了思想上為了群眾的重要地位和根本利益，沒(méi)有對群眾足量的關(guān)鍵性作用給予足夠重視。
3、工作方法簡(jiǎn)單。
有時(shí)處理事情方法非常復雜，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的人海戰術(shù)被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導致了在工作中有時(shí)不能達到十分滿(mǎn)意的效果。
三、整改措施與思路
隨著(zhù)“作風(fēng)建設年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認識到使自己存在的問(wèn)題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持學(xué)以致用。
制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習時(shí)間落實(shí)、學(xué)習內容落實(shí)、學(xué)習效果落實(shí)，反對圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀(guān)念。
理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部，更應該時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立業(yè)之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)馬克思主義的`思想。
3、秉持水平面的政治責任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。
崇高精神以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓不斷創(chuàng )新、敢于勝利的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過(guò)該次轉變干部作風(fēng)建設干部作風(fēng)活動(dòng)，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)合格的、稱(chēng)職的好干部。
個(gè)人自查報告 13
我通過(guò)學(xué)校組織的師風(fēng)師德教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德師風(fēng)認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。我堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作�，F將學(xué)習情況自我鑒定如下：
但在具體的教育工作中我還需要進(jìn)一步學(xué)習。
一、本人還存在的問(wèn)題：
1、樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，還需不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范。
3、還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、今后的努力方向：
1、努力學(xué)習，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，切實(shí)加強師德修養，做到為人師表。
2、全面關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，把學(xué)生當成自己的孩子，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。
3、做到愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛(ài)崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感。我要不斷地學(xué)習，不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅信一份耕耘，會(huì )有一份收獲。
自參加工作以來(lái)，我始終重視個(gè)人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
一、多措并舉，真查實(shí)擺，切實(shí)找準自身問(wèn)題
自己在工作中，通過(guò)學(xué)習相關(guān)文件和上級領(lǐng)導講話(huà)，切實(shí)認識到了提高個(gè)人素質(zhì)、強化工作作風(fēng)，必將為今后糾風(fēng)工作再上新水平、再創(chuàng )新成績(jì)起到至關(guān)重要的作用�；谝陨险J識，自己以積極認真的態(tài)度投入到了糾風(fēng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習當中，把提高自身理論水平作為完善自身，切實(shí)加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問(wèn)題，首先要找準問(wèn)題。為了找出自身問(wèn)題，選準整改方向，我堅持按照市紀委的有關(guān)要求，規范動(dòng)作、嚴格步驟，重點(diǎn)對照四個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了認真的自查，力爭把問(wèn)題找準找實(shí)。一是通過(guò)自我反思查找問(wèn)題。對照上級的要求，自己真正靜下心來(lái)深思，開(kāi)展深刻自我批評，認真反思自己的問(wèn)題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過(guò)同志互幫查找問(wèn)題。利用召開(kāi)座談會(huì )和與同事交流的方式，虛心向周?chē)竞桶嘧映蓡T征求意見(jiàn)，看看問(wèn)題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀(guān)性。同時(shí)，還以真心幫助同志的目的，大膽向周?chē)咎嵋庖?jiàn)，幫助大家找問(wèn)題，達到互幫互助的目的。三是通過(guò)群眾評議查找問(wèn)題。充分利用發(fā)放意見(jiàn)表的形式，收集社會(huì )各界對自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，自己還注意深入一線(xiàn)，與群眾交流，認真聽(tīng)取群眾對糾風(fēng)工作和對我個(gè)人的意見(jiàn)。并對群眾提出的意見(jiàn)，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時(shí)歸納總結。通過(guò)一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著(zhù)以下幾方面問(wèn)題：
1、組織觀(guān)念還有待進(jìn)一步強化，執行上級政令不夠嚴格。
表現為，思想上存在著(zhù)一定的僥幸心理，沒(méi)有做到執行上級政令不走樣。有時(shí)以具體問(wèn)題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。
2、在工作中創(chuàng )新觀(guān)念也不夠強。
工作上不能完全放開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照上級和領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。
3、對相關(guān)的法律法規學(xué)習不夠。
表現為，對相關(guān)法律法規只知道一些梗概，沒(méi)有去深入研究，有重業(yè)務(wù)輕理論的傾向，致使自己法律法規知識不夠扎實(shí)，開(kāi)展工作不能得心應手。
4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。
有時(shí)安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往強調主觀(guān)因素較多，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題。
5、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。
自己在基層社工作多年，自我感覺(jué)自己的服務(wù)意識還不差。但是用更高的標準來(lái)衡量，自己的服務(wù)意識還不能完全適應當前糾風(fēng)工作面臨的新形勢和新任務(wù)。
6、自身建設還有待強化。
實(shí)事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線(xiàn)來(lái)約束自己，不觸線(xiàn)、不違規、不放松。因此，必須把加強自身建設作為永恒的課題切實(shí)抓緊抓好。
二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問(wèn)題
找準問(wèn)題的根源，才能從根本上解決問(wèn)題。通過(guò)認真分析思考，我認為產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因有自身修養不夠，從點(diǎn)滴做起、防微杜漸意識不強的原因；也有自己紀律觀(guān)念不夠強，總覺(jué)得出不了大問(wèn)題，從而在思想上對糾風(fēng)工作不夠重視的原因。但深究起來(lái)問(wèn)題的主要根源還是自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)需要進(jìn)一步的改造，對于實(shí)際工作來(lái)說(shuō)，就是還需要進(jìn)一步提高自己對糾風(fēng)工作重要性的認識通過(guò)提高認識使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當中去。
問(wèn)題查找到位后，我立即針對這些問(wèn)題制定了整改措施，并嚴格執行。一是擠時(shí)間學(xué)習。擠出時(shí)間積極進(jìn)行自學(xué)，在不到1個(gè)月的時(shí)間里自學(xué)了10余份上級下發(fā)的有關(guān)糾風(fēng)文件。虛心向單位里的業(yè)務(wù)能手進(jìn)行請教，積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識。通過(guò)一段時(shí)間的努力自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識都有所提高。二是嚴格紀律。作為一名糾風(fēng)干部，只有管住自己，才有資格、有能力領(lǐng)導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺(jué)遵守廉政建設的各項規定，嚴格約束自己的思想和工作行為。嚴格要求自己的親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同整個(gè)糾風(fēng)整體工作聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)地把做好本職工作為推動(dòng)工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿(mǎn)完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績(jì)，呈現出了健康穩步發(fā)展的好勢頭。
三、明確方向，制定措施，切實(shí)保證行風(fēng)建設取得實(shí)實(shí)在在的效果
通過(guò)積極整改，自己身上存在的問(wèn)題得到了一定程度的解決，但實(shí)事求是的講，要徹底解決這些問(wèn)題還需要一定的時(shí)間。為了從根本上解決問(wèn)題，今后我將在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是堅持學(xué)習不放松。進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習也是工作，學(xué)習好才能工作好的理念。制定個(gè)人學(xué)習計劃，充實(shí)學(xué)習內容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學(xué)習，力爭多學(xué)深學(xué)。同時(shí)，進(jìn)一步靈活學(xué)習方法，不僅向書(shū)本學(xué)習，更向實(shí)踐學(xué)習、向同志們學(xué)習。特別是還要進(jìn)一步提高學(xué)習效率，突出學(xué)以致用，并把實(shí)踐得到的新經(jīng)驗、新知識及時(shí)上升到理論高度，做到學(xué)用相長(cháng)。今后，自己除積極參加集體學(xué)習外，還要堅持自學(xué)，認真撰寫(xiě)1—2篇有理論觀(guān)念、有認識水平、有指導意義的學(xué)習體會(huì )文章。二是執行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴于律己的原則。做到在全局下行動(dòng)，在大局下定位，站在維護群眾利益工作的角度去想問(wèn)題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的文件和新精神積極學(xué)習領(lǐng)會(huì )，并一絲不茍嚴格執行。同時(shí)，還要積極主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工作貢獻自己的才智。三是堅持觀(guān)念創(chuàng )新不落伍。堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開(kāi)關(guān)，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問(wèn)題，實(shí)現工作上有新的發(fā)展。四是強化作風(fēng)不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)。加強自我修養，養成良好的行為習慣，培養自己敢于吃苦、善于吃苦的作風(fēng)。特別是進(jìn)一步發(fā)揚密切聯(lián)系群眾這一優(yōu)良作風(fēng)和最大優(yōu)勢，進(jìn)一步深入基層，進(jìn)行深入細致的調查研究，虛心地向領(lǐng)導和同事學(xué)習問(wèn)計。針對基層存在的問(wèn)題撰寫(xiě)調查報告，提出有創(chuàng )造性的見(jiàn)解、思路和措施。五是發(fā)揮模范作用樹(shù)標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績(jì)一流，生活標準一般；精神狀態(tài)一流，工作條件一般；為民服務(wù)一流，為官作派一般。切實(shí)做到，堅持事業(yè)第一，集中精力謀發(fā)展，不爭個(gè)人名利；堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義；堅持個(gè)人服從組織，不固執己見(jiàn)；堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏；堅持做到言行一致，表里如一，不搞陽(yáng)奉陰違；堅持正確使用權力，堅持用權為民，不搞謀私。以此，充分發(fā)揮表率作用，在廣大干部職工中樹(shù)起標桿。
提高個(gè)人素質(zhì)，提高個(gè)人政治修養，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的'工作中，必須加強思想政治學(xué)習，不斷提高個(gè)人政治理論水平和工作水平，真做到通過(guò)查擺發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)改正促進(jìn)工作發(fā)展。
為貫徹總行關(guān)于行風(fēng)建設的有關(guān)安排，我們分行營(yíng)業(yè)部在行長(cháng)的帶領(lǐng)下對我機構各方面的日常工作進(jìn)行了全方位的自查，通過(guò)大家的共同努力，已經(jīng)對其中業(yè)已發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了有效整頓。為了改善今后的工作質(zhì)量，提高今后的工作效率，更為了以此為戒，警示自我，本人將在此次自查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題歸納如下：
第一，由于長(cháng)期處于高度緊張的工作狀態(tài)，自己放松了對服務(wù)的要求，遇到業(yè)務(wù)高峰期，容易引起煩躁心理，導致服務(wù)質(zhì)量下降。對于標準化服務(wù)中要求的站立服務(wù)、微笑服務(wù)以及“唱收唱付”標準服務(wù)用語(yǔ)的使用都做的不夠。通過(guò)自查，我決定從提高自己的思想認識入手，進(jìn)一步提高自我的服務(wù)規范化意識，嚴格要求自己從即日起按規范化服務(wù)的標準為客戶(hù)服務(wù)，爭做服務(wù)之星。
第二，創(chuàng )新意識不足。通過(guò)自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺(jué)到自己在平日的工作中只專(zhuān)注于自身工作，而對營(yíng)業(yè)部整體的規劃以及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠佳。作為一名老員工，在工作中不僅要做好自己的本職工作，更重要的是要有能組織整個(gè)機構條理工作的能力，以及做好本機構與其他部門(mén)的協(xié)調能力。特別是自己作為一名黨員，在工作中一定要起到模范帶頭作用，成為領(lǐng)導工作中的好助手、部門(mén)工作中的業(yè)務(wù)骨干、同事工作中的好榜樣。
第三，思想有所松懈，學(xué)習意識不強。首先是學(xué)習理論不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。其次是學(xué)習的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習，集體組織的各項活動(dòng)和學(xué)習都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識的學(xué)習不深不透，不能精益求精。工作一忙就對業(yè)務(wù)的學(xué)習和技能的訓練有所放松，導致近來(lái)自己的業(yè)務(wù)技能水平?jīng)]有顯著(zhù)進(jìn)步。
第四，獨立解決問(wèn)題的能力欠佳。遇到問(wèn)題習慣于求助別人而不愿自己鉆研。這就需要我在今后端正學(xué)習態(tài)度，嚴肅對待自己思維方式的拓展。在問(wèn)題前面先要求自己對其有個(gè)認知和思考，并在有必要時(shí)將其記錄下來(lái)，在不影響工作的前提下，盡量嘗試自身解決問(wèn)題，一回生兩回熟，現在面對的各種問(wèn)題就是將來(lái)提升自身能力的種種財富。更可以以自身的轉變?yōu)樾聠T工樹(shù)立榜樣，為他們解決同樣的困難，成為他們的“95568”。
第五，工作積極性下降。長(cháng)期而枯燥的會(huì )計工作導致自己工作積極性的下降。對于工作中的壓力，有時(shí)容易產(chǎn)生抱怨心理，而不能很好的想辦法解決問(wèn)題。這主要是自身精神方面的主觀(guān)認識依然存在缺陷，雖然有客觀(guān)因素的存在，但作為一名合格的員工，應在自己出現此種狀況的情形下，清醒把握尺寸。我個(gè)人認為應該建立一種工作的節奏和安排，在狀態(tài)好壞的不同中，處理不同的工作，學(xué)會(huì )勞逸結合。更應該在情緒不高的時(shí)候，主動(dòng)尋找領(lǐng)導交流，接受精神上的教育和洗禮，拓寬自己的眼界和思路，明白問(wèn)題出現的價(jià)值。
當然，我們依然值得改進(jìn)目前業(yè)已出現的問(wèn)題，更依然有尚未發(fā)現的問(wèn)題存在，這就需要我們懷著(zhù)良好的職業(yè)操守，本著(zhù)實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在困難面前不要害怕，在問(wèn)題前面不能退縮，樹(shù)立“四多”（多看，多想，多學(xué)，多做）精神，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力通過(guò)一系列類(lèi)似與此的自查、互查活動(dòng)完善自身。我個(gè)人相信，這就好像一種人生的個(gè)貸等比還款，問(wèn)題和代價(jià)好比本金和利息，一開(kāi)始可能我需要付出足夠的“本金”和相應的“利息”，而隨著(zhù)歲月的過(guò)往，需要償還的“負債”會(huì )越來(lái)越少。是的，適當給自己一些壓力，才能創(chuàng )造動(dòng)力；及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，才能解決問(wèn)題。也許我現在還無(wú)法走在問(wèn)題的前面，可我已經(jīng)產(chǎn)生這種意識，這就是一種進(jìn)步，相信這也是此次自查的目的所在。如果每個(gè)民生人都能產(chǎn)生這種轉變的意識，原本強大的我們便在未來(lái)更加值得期待。
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一、本人優(yōu)點(diǎn)：
1、我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
2、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習力求備好每一節課，在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位
3、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、本人缺點(diǎn)：
1、面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調皮，我總是批評多于表?yè)P，面對于聽(tīng)話(huà)的女生，我又過(guò)于寵愛(ài)。
2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的'孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的發(fā)展。
3、面對孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不耐煩的聲音應付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，興趣是學(xué)習的最好老師。
4、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學(xué)。
5、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒其中一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
6、自己還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持說(shuō)好普通話(huà)。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師。
為全面貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于《全市教育系統深入開(kāi)展師德建設活動(dòng)實(shí)施方案》的活動(dòng)要求，切實(shí)加強我校的教師職業(yè)道德建設，提升教師的法紀觀(guān)念，形成以身示范、以德施教的良好教風(fēng)，為此，我校認真組織并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德建設活動(dòng)。加強師德建設，不是一個(gè)新話(huà)題，而是老生常談的話(huà)題。多少年來(lái)，各級各類(lèi)學(xué)校都在反復強調并年年開(kāi)展活動(dòng)，但我的感覺(jué)是雷聲大雨點(diǎn)小，上級要求得緊一些、嚴一些，學(xué)校就開(kāi)展得深入一些，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些成績(jì)，但各所學(xué)校仍有一些問(wèn)題存在著(zhù)，如有的老師存在著(zhù)拜金主義和自由主義傾向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現象都嚴重損害了教師隊伍的群體形象，抵毀了學(xué)校的聲譽(yù)。從今年市教育局召開(kāi)的一系列的有關(guān)師德師風(fēng)建設的會(huì )議及專(zhuān)門(mén)成立師德辦公室這些舉措中不難看出，市教育局黨委領(lǐng)導對加強師德建設工作的高度重視和切實(shí)抓好此項工作的力度。我作為一名基層學(xué)校的領(lǐng)導有什么理由不帶頭做好這項工作呢？老話(huà)說(shuō)得好：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！毕旅嫖揖妥约涸陂_(kāi)展師德建設工作中通過(guò)學(xué)習培訓所得到的體會(huì )以及在開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)中所查找的問(wèn)題揭示出來(lái)，使自己在今后的工作中加以糾正和改進(jìn)。
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經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，認真學(xué)習黨章和有關(guān)黨的知識的學(xué)習，以及領(lǐng)導的教育和專(zhuān)題輔導，使我受到了深刻的教育。在此基礎上，我結合自我的工作實(shí)際情景，對思想、工作和作風(fēng)進(jìn)行了全面回顧、總結現自查自糾如下：
一、政治思想
經(jīng)過(guò)認真學(xué)習當的有關(guān)知識，在思想上能同黨中央，中央軍委堅持高度一致。自覺(jué)維護民族團結，維護國家黨和人民的利益。始終堅持清醒的頭腦，堅決做到認識不含糊；態(tài)度不暖昧；行動(dòng)不動(dòng)搖；立場(chǎng)堅定，努力樹(shù)立為黨和人民服務(wù)的信心和決心。在日常工作中，自覺(jué)加強黨性鍛煉，抵制各種腐朽思想，努力做到吃苦在前，享受在后。但在著(zhù)方面我也存在不足，還有必須的差距，學(xué)習的不夠深入，理解的不夠透，理論知識和實(shí)際工作聯(lián)系不是很緊密。
二、思想道德
思想道德是于法律之外的又一規范人們行為的準則。作為一名黨員，我們應當有強烈的道德觀(guān)念，在工作上實(shí)事求是，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不污蔑誹謗他人，無(wú)造謠生事的'言行。所做所為應以身份相符。不說(shuō)沒(méi)有根據的話(huà)，不做不負職責的事。所以我一向牢記“解放思想，實(shí)事求是”以人格擔保絕無(wú)越級反映情景，污蔑、誹謗他人的情景。
三、民主制度
我們黨是人民當家做主的。民主制度就是更好的體現了這一點(diǎn)，作為一名黨員，必須堅持一群眾利益為最高標準和最終追求。始終堅持和人民群眾的血肉聯(lián)系，要做到這一點(diǎn)必須民主渠道要暢通。對照這一點(diǎn)，我存在的不足是脫離了群眾，沒(méi)有經(jīng)常性的以一名黨員的身份去幫忙他們。
四、黨性作風(fēng)
作風(fēng)體現一個(gè)人的工作能力和精神面貌。在作風(fēng)上既要解放思想，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，又要事實(shí)求是。加強黨性修養是提高作風(fēng)的最有效的途徑。認真學(xué)習各種知識，把個(gè)人利于置于團體利益之外，在工作上按章辦事，實(shí)事求是。
五、努力方向
1、強化政治觀(guān)念，樹(shù)立堅定的正確的政治方向、政治立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。嚴守政治紀律，維護團結，始終做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。
2、把為人民服務(wù)的思想融入到工作中去，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
3、樹(shù)立良好的作風(fēng)，努力學(xué)習，不斷提高自我的黨性修養和業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的黨員。
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在開(kāi)展的安全隱患排查活動(dòng)中，我按照部隊的要求認真落實(shí)相關(guān)工作要求，結合自身實(shí)際，對自己工作、生活等方面進(jìn)行認真分析，以便今后更好地保證好自身安全。下面就自身存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析。
一、存在的問(wèn)題和不足
1、思想高度上的隱患在于政治理論學(xué)習還不夠
平時(shí)除參加統一組織的理論學(xué)習外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論方面的知識。運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去指導、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的能力。對理論知識的理解與實(shí)際應用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。所以表現出缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，有時(shí)候認識事物帶有盲目性。
2、業(yè)務(wù)精通上的隱患在于綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強
在業(yè)務(wù)知識學(xué)習上有些實(shí)用主義的思想，急用才學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻�？傉J為自己底子好，學(xué)起來(lái)快，所以學(xué)習不及時(shí)。另外認為紀檢知識，學(xué)來(lái)學(xué)去也就這么些內容，缺乏興趣和鉆研。特別是對新時(shí)期工作的大環(huán)境變化的把握上欠火候，導致有時(shí)侯思想觀(guān)念跟不上工作形勢發(fā)展要求，造成業(yè)務(wù)上不夠精，不夠尖。
3、工作積極性上的隱患在于責任心雖然較高，但工作缺乏創(chuàng )新，主動(dòng)性不足
大多是承辦領(lǐng)導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考、提前預測、及時(shí)準備；謀領(lǐng)導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng )新性不夠。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
4、人情世故的隱患在于與領(lǐng)導、同志之間的交流、溝通不夠
在工作上有時(shí)候只顧埋頭自己干，與同志之間相互通氣不夠，在工作銜接和協(xié)調上產(chǎn)生了不緊密的情況。主動(dòng)向領(lǐng)導匯報工作、匯報思想少，對工作或者生活上一些情況自己也沒(méi)有主動(dòng)向領(lǐng)導解釋溝通。有時(shí)侯在表達自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)時(shí)，也掌握不了分寸，方式方法、語(yǔ)言語(yǔ)氣欠妥，給人造成難以接受甚至產(chǎn)生誤解。
二、分析存在問(wèn)題的原因
1、自己在鉆研業(yè)務(wù)上存在惰性，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏創(chuàng )新意識，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當作一種責任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。滿(mǎn)足于現有水平，對我們這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)性、政策性很強的工作，涉及到法律法規和黨的路線(xiàn)方針政策等許多知識，特別是在維護國家的形象和群眾利益方面，需要有較深的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的.相關(guān)知識等問(wèn)題上認識不足，重視不夠，有認為自己基礎不錯，學(xué)多學(xué)少沒(méi)有什么關(guān)系，影響不了大局的思想。
2、工作不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。認為只要按質(zhì)按照量干好本職工作，完成好領(lǐng)導交辦的任務(wù)就夠了，缺乏對工作的鉆研精神和在工作崗位爭強好勝的精神。因而，在實(shí)際工作中，產(chǎn)生了幾分安逸感。
3、自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時(shí)忽視了與領(lǐng)導之間的感情交流和思想溝通。對有的問(wèn)題在認識上存在偏差，也不善于領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖，認為只要把工作干好了就行，其他的不是很重要。
4、主要是思想認識上還不成熟，對自己也信心不足，怕別人說(shuō)閑話(huà)，有多一事不如少一事的思想，怕給自己帶來(lái)不必要麻煩。雖然工作上也能夠幫助指導別人，但潛意識缺乏主動(dòng)性和以此為己任的責任感，傳幫帶作用發(fā)揮不明顯，缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識。
三、整改措施和今后努力的方向
在今后的工作、生活中，在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，我將以此次安全隱患排查活動(dòng)為突破口，努力克服自己存在的不足，以一名老黨員的標準嚴格要求自己，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，規范自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導水平。
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為深入貫徹全國、省、徐州市和邳州市創(chuàng )新社會(huì )管理工作會(huì )議精神，切實(shí)加強和改進(jìn)新形勢下群眾工作，進(jìn)一步密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展，根據“三帶三民三查”活動(dòng)內容，我鎮開(kāi)展了自查、自糾、自評活動(dòng)，通過(guò)一系列的自查措施，營(yíng)造了“干事、創(chuàng )業(yè)、為民”的良好氛圍，將活動(dòng)成果轉化為工作成果，促進(jìn)了港上事業(yè)的可持續發(fā)展。我鎮重點(diǎn)進(jìn)行了“三查”活動(dòng)，具體情況如下：
一、是查村級賬務(wù)公開(kāi)。
我鎮緊緊圍繞“兩公開(kāi)、一監督”召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，積極抽調人員組成檢查小組由組織委員任組長(cháng)，分組包片集中精力集中時(shí)間對全鎮各村進(jìn)行了突擊檢查。重點(diǎn)檢查了解村級賬務(wù)內容公開(kāi)是否完整、公開(kāi)時(shí)間是否及時(shí)、公開(kāi)方式是否規范、公開(kāi)程序是否合規合法。實(shí)地查看村務(wù)公開(kāi)欄和公開(kāi)底搞，翻閱了村財務(wù)收支情況帳薄和村務(wù)公開(kāi)檔案以及“兩議兩組”活動(dòng)記錄，同時(shí)還查看了各村村務(wù)公開(kāi)內容、程序、時(shí)間是否規范、規章制度是否全面合理有效、“兩議兩組”是否正常運行等幾個(gè)方面，并走訪(fǎng)村民、聽(tīng)取村民對村務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和要求。
通過(guò)檢查，較全面了解我鎮村務(wù)公開(kāi)現狀，發(fā)現了基層工作的亮點(diǎn)，聽(tīng)到了基層群眾的呼聲，同時(shí)也發(fā)現了村務(wù)公開(kāi)方面存在簿弱環(huán)節。自1997年推行村務(wù)公開(kāi)以來(lái)，我鎮村務(wù)公開(kāi)率高、公開(kāi)面廣，但存在問(wèn)題依然不少：
1、部分村沒(méi)有高度重視村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作；
2、一些村干部對村務(wù)公開(kāi)工作流入形式；
3、一些村公開(kāi)不及時(shí)、內容不全、程序不合理現象依然存在。
二、是查“三資四化”管理。
“三資四化”管理主要包括農村集體資金管理。
1、是規范管理制度。
包括財務(wù)收入、財務(wù)支出、財務(wù)預決算、資金管理、崗位責任、民主理財和財務(wù)公開(kāi)等制度。
2、是強化監督審計。
鎮農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心、村集體經(jīng)濟組織嚴格按照財務(wù)會(huì )計制度進(jìn)行財務(wù)管理，及時(shí)、定期開(kāi)展財務(wù)公開(kāi)，隨時(shí)受理村民查詢(xún)。鎮農經(jīng)部門(mén)定期開(kāi)展內部審計，強化監督管理。
3、是嚴明監督紀律。
把農村集體“三資”管理情況納入農村黨風(fēng)廉政建設考核，考核結果作為干部使用、問(wèn)責的重要依據。
農村集體資產(chǎn)管理。
1、是建立資產(chǎn)臺賬。
按資產(chǎn)的類(lèi)別建立固定資產(chǎn)臺賬，及時(shí)記錄資產(chǎn)增減變動(dòng)情況。
2、是實(shí)行資產(chǎn)評估。
集體資產(chǎn)評估由鎮農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心組織具有資質(zhì)的評估機構進(jìn)行，并請群眾代表參與。
3、是實(shí)行民主管理。
集體資產(chǎn)實(shí)行承包、租賃、出讓?xiě)斨贫ㄏ嚓P(guān)方案，經(jīng)集體經(jīng)濟組織成員大會(huì )或成員代表大會(huì )討論通過(guò)后按程序進(jìn)行；村集體統一經(jīng)營(yíng)的`資產(chǎn)必須明確經(jīng)營(yíng)管理責任人的責任、經(jīng)營(yíng)目標、收益分配機制和管理決策程序，并向群眾公開(kāi)。
4、是公開(kāi)資產(chǎn)交易。
農村集體資產(chǎn)交易要嚴格按照規程進(jìn)行，并及時(shí)公示結果，接受群眾和農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心的監督。
農村集體資源管理。
1、是摸清家底。
鎮農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心和各村級要建立土地、林地、草地、荒地、灘涂、水面等集體資源登記簿，逐項記錄。注明各種資源的數量、性質(zhì)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
2、是規范經(jīng)營(yíng)。
村集體資源的承包、租賃等應當簽訂書(shū)面協(xié)議，統一編號，實(shí)行合同管理。承包和租賃收入統一納入集體經(jīng)濟組織賬內核算，定期公開(kāi)。
3、是公開(kāi)招標投標。
村級集體資源的承包、租賃應采取公開(kāi)競價(jià)，以招投標的方式進(jìn)行。招標要按照民主程序確定方案，明確各項內容。檢查過(guò)程中重點(diǎn)查了解村級資金資產(chǎn)資源監管是否民主，農村集體資金資產(chǎn)資源管理情況是否定期公布，管理制度和管理臺賬是否建立健全，民主理財的各項規定是否嚴格執行。
三、查惠民政策落實(shí)。
我鎮把強農惠農政策落實(shí)情況監督檢查工作擺在了突出位置，明確工作規范，落實(shí)責任分工，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面。認真檢查，務(wù)求實(shí)效。這次檢查重在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，緊緊抓住落實(shí)責任這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節推動(dòng)各項強農惠農政策落到實(shí)處。按職責將任務(wù)逐一分解，明確分工，明晰責任，為強農惠農政策落實(shí)情況監督檢查工作順利實(shí)施提供了組織保證。糾防并舉，注重預防。通過(guò)監督檢查，進(jìn)一步建立和完善各項監管制度，研究制定配套措施，創(chuàng )新強農惠農資金管理工作機制，完善各項資金的管理和使用制度，不斷提高強農惠農資金的使用效益。
重點(diǎn)檢查惠民政策是否公開(kāi)透明，惠民資金是否及時(shí)足額發(fā)放落實(shí)到位，檔案資料是否齊全規范、專(zhuān)人管理；群眾的合理訴求是否得到及時(shí)有效解決等方面。
個(gè)人自查報告 18
在這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結如下：
一、思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
綜合實(shí)踐學(xué)科是一門(mén)新興的學(xué)科，今年9月綜合實(shí)踐活動(dòng)作為必修課程，正式走進(jìn)課堂。它以研究性學(xué)習為主要學(xué)習方式，并充分體現了學(xué)科的整合。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì )、面向學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(cháng)學(xué)生對自然、對社會(huì )、對自我的實(shí)際體驗，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種學(xué)習是出于自己的興趣而非老師強加的學(xué)習。
1、我，作為一個(gè)新手，清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量。
剛剛起步時(shí)，沒(méi)有經(jīng)理論知識學(xué)習不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入挖掘理論內涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論和實(shí)際有機結合起來(lái)，工作中存在理論脫離實(shí)際的現象。
2、工作中缺乏創(chuàng )新意識，滿(mǎn)足于工作現狀。
缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問(wèn)題認識不夠，沒(méi)有很好的從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
3、是對社區干部黨員的學(xué)習教育抓得不力，學(xué)習制度堅持不好，抓落實(shí)少，沒(méi)有檢查、考核措施，抓學(xué)習缺乏計劃性和系統性，也缺乏必要的學(xué)習和培訓，學(xué)習中理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有取得應有的效果。
三、存在問(wèn)題的原因：
對理論學(xué)習重要性和必要性的認識不足。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習的，但近幾年來(lái)，由于工作中要忙于日常事務(wù)應酬，考慮事情又太多，靜不下心來(lái)，加上有時(shí)把學(xué)習理論當軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，便出現了不愿意擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習，理論學(xué)習與業(yè)務(wù)工作脫節的現象。同時(shí)始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會(huì )變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習，造成了小成即滿(mǎn)的思想狀況。同時(shí)也就放松了干部黨員的學(xué)習，形成了輕視理論、忽視學(xué)習的傾向。
四、今后的努力方向
經(jīng)過(guò)分析，找到了問(wèn)題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強自身建設：
1、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習重要性的認識，增強學(xué)習的自覺(jué)性。
事實(shí)上，學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)自我提高的過(guò)程，也是一個(gè)工作創(chuàng )新的過(guò)程，更是一個(gè)經(jīng)驗積累的過(guò)程。只有勤于學(xué)習，善于學(xué)習，才能厚積薄發(fā)，游刃有余的'處理面對錯綜復雜的工作事務(wù)。因此，在以后不斷提高自身政治理論的同時(shí)，也要注重將理論和工作實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(cháng)�？朔图m正輕視理論學(xué)習傾向，糾正理論學(xué)習不夠深入的問(wèn)題，更加自覺(jué)處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，深入系統的學(xué)習理論知識，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導好工作實(shí)踐。用樹(shù)新風(fēng)、強作風(fēng)的要求對照檢查自己、約束自己。
2、樹(shù)立開(kāi)拓新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動(dòng)性，對工作敢想敢干。在工作中要積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
3、要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。
端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，堅決杜絕形式主義。深入了解當前形勢，培養正確的價(jià)值取向，使辦黨委下達的工作和任務(wù)能夠圓滿(mǎn)完成。
個(gè)人自查報告 19
一、引言
標準化是現代企業(yè)管理的重要組成部分，對于企業(yè)的發(fā)展和競爭力具有重要意義。為了加強企業(yè)的標準化管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，我公司決定進(jìn)行標準化自查，并編寫(xiě)此自查報告，以總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)一步完善標準化管理體系。
二、自查目的和方法
本次自查的目的是全面了解和評估公司各個(gè)部門(mén)的標準化管理情況，找出存在的問(wèn)題和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。自查采取了以下方法：
1、文件和資料審查：對現行制度、流程文件和各項記錄進(jìn)行全面審查，了解執行情況和相關(guān)問(wèn)題。
2、現場(chǎng)實(shí)地考察：深入各個(gè)部門(mén)，實(shí)地了解標準化管理的執行情況和存在的困難。
3、面談和問(wèn)卷調查：與各級管理人員、員工代表進(jìn)行面談，了解他們對標準化管理的理解和意見(jiàn)。
三、標準化管理基礎
我公司一直注重標準化管理，已擁有一套完整的標準化管理體系，其中包括質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系和信息安全管理體系等。這些管理體系對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)起到了重要的引導和規范作用。
四、自查結果與問(wèn)題分析
在自查過(guò)程中，我們發(fā)現了一些問(wèn)題和不足之處：
1、缺乏標準化意識：部分員工對標準化管理的重要性和意義認識不足，存在執行不力、忽視標準要求的情況。
2、管理文件和記錄不完善：存在管理文件和記錄不規范、缺乏更新、不易查閱等問(wèn)題，給標準化管理帶來(lái)困難。
3、內部溝通不暢：各部門(mén)之間的溝通不夠順暢，信息傳遞存在滯后和誤差，影響了標準化管理的執行效果。
4、培訓與培訓意識不足：?jiǎn)T工的標準化培訓不夠全面和及時(shí)，部分員工對標準化知識的了解不足，容易出現操作失誤。
五、改進(jìn)措施
為了解決上述問(wèn)題，改進(jìn)標準化管理，我們制定了以下改進(jìn)措施：
1、加強標準化意識教育：開(kāi)展標準化意識培訓和宣傳活動(dòng)，使所有員工深入理解標準化管理的重要性和意義。
2、完善管理文件和記錄:對現有文件進(jìn)行全面審查和修訂，建立起完善的管理文件與記錄管理制度，確保文件和記錄的規范和及時(shí)性。
3、加強內部溝通：建立健全溝通機制，提高信息傳遞的效率和準確性，加強各部門(mén)之間的協(xié)同合作，提高標準化管理的整體水平。
4、加強培訓與提高培訓意識：開(kāi)展員工標準化培訓，提高員工的標準化意識和知識水平，確保員工能夠按照標準要求進(jìn)行操作。
六、總結
通過(guò)本次標準化自查，我們對公司的標準化管理情況有了更全面和深入的了解。通過(guò)發(fā)現問(wèn)題和提出改進(jìn)措施，相信我們能進(jìn)一步完善標準化管理體系，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。我們將持續關(guān)注標準化管理的實(shí)施情況，保持標準化管理的.持續改進(jìn)和創(chuàng )新，為公司的可持續發(fā)展做出更大貢獻。
七、致謝
在此，向參與本次標準化自查的各級管理人員和員工表示感謝。也對上級領(lǐng)導和各位專(zhuān)家給予的支持和指導表示衷心的感謝。我們會(huì )將您們的建議和意見(jiàn)轉化為行動(dòng)，努力將標準化管理做得更好！
以上是本次企業(yè)標準化自查報告的基本內容，我們將嚴格按照報告中提出的改進(jìn)措施，不斷推進(jìn)標準化管理的改進(jìn)和創(chuàng )新，為公司的發(fā)展提供強有力的保障。
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