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校長(cháng)自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的校長(cháng)自查報告，希望對大家有所幫助。
校長(cháng)自查報告1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市委組織部、市教育黨委、市教委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于上海市中小學(xué)實(shí)行校長(cháng)負責制的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善中小學(xué)校領(lǐng)導體制，充分發(fā)揮校長(cháng)的負責作用和學(xué)校黨支部的政治核心作用，進(jìn)一步規范管理行為，提高決策水平，提升學(xué)校管理層次，根據教育局黨委的要求，對近年來(lái)實(shí)行校長(cháng)負責制的情況，作一個(gè)回顧、自查�，F將學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制的情況報告如下：
一、黨組織發(fā)揮政治核心作用
1．黨支部參與學(xué)校重大問(wèn)題決策的情況
�。�1）學(xué)校重大改革措施及規章制度的出臺，都經(jīng)過(guò)黨、政、工認真的商量研究，廣泛征詢(xún)教職工的意見(jiàn)，然后經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)。例如：上學(xué)期，校長(cháng)認為現有的《學(xué)校內部管理條例》某些內容與新形勢、新要求不相適應，需要進(jìn)一步調整、充實(shí)。學(xué)校黨政首先對《內部管理條例》需要修改的主要方面作了認真的討論研究，認為主要在以下兩個(gè)方面進(jìn)行修改、調整；一是教職工的考勤制度，二是教育教學(xué)獎懲制度。新的《內部管理方案》要突出嚴格、合理與有情操作的特點(diǎn)。最后經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)，變?yōu)榻搪毠さ淖杂X(jué)行為。另外對課堂教學(xué)的調研制度、教學(xué)平臺活動(dòng)，建立中層干部學(xué)年度述職考核制度，教職工年度述學(xué)述職考評制度等，黨支部都自始至終參與討論、決策，使各項制度得以貫徹和實(shí)施。
�。�2）黨支部參與學(xué)校學(xué)期工作計劃的制訂，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導根據學(xué)校的現狀以及三年工作目標，研究制訂學(xué)期的工作目標，找準突破口，提什么口號等，都一一進(jìn)行研究。如上學(xué)期提出了“保先爭優(yōu)”的口號。認定目標，激勵教職工奮發(fā)向上，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
�。�3）黨支部把后備干部的培養、考察、選拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。學(xué)校兩年前就實(shí)行中層干部公開(kāi)招聘，公平競爭，擇優(yōu)錄用的原則，支部嚴格把關(guān)。具體做法：根據校長(cháng)提議，召開(kāi)支委會(huì )，確定調整中層干部的崗位和職數；學(xué)校發(fā)出告示，告示招聘中層干部的條件、崗位、職數以及招聘方法；黨支部對應聘人員進(jìn)行初選；召開(kāi)教師座談會(huì )，進(jìn)行民主測評；根據座談會(huì )情況和民主測評情況，及時(shí)召開(kāi)支委會(huì )，確定正式候選人；進(jìn)行公示；最后由校長(cháng)聘用。
2．黨組織支持和監督校長(cháng)依法行使職權的情況。
�。�1）對學(xué)校的重大改革措施或新的制度出臺后，學(xué)校黨支部負責做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好教職工的思想工作，盡快讓教職工接受和適應新的改革措施和制度，確保校長(cháng)的政令暢通。
�。�2）支部、行政一起加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，轉變思想，更新觀(guān)念，努力貫徹執行黨的教育方針和上級教育行政部門(mén)的指示與要求。
3．黨組織重視自身建設并取得成效的情況
�。�1）支委成員實(shí)質(zhì)就是學(xué)校領(lǐng)導的核心人員，要真正形成一個(gè)核心，一是要加強支委一班人的學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)；二是工作中要相互支持、理解，形成一個(gè)團結向上的領(lǐng)導核心，切實(shí)發(fā)揮黨支部的政治核心作用。
�。�2）加強黨員隊伍建設。通過(guò)支部大會(huì )等形式，增強黨員的黨性觀(guān)念，調動(dòng)黨員的積極性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促使他們在自己的崗位上和組室中起到一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的帶頭作用。
二、校長(cháng)在對學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負責過(guò)程中，民主決策機制貫徹落實(shí)情況
1．校長(cháng)全面負責學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作情況。
�。�1）全校教職工通過(guò)學(xué)習，都能知道現在實(shí)行的是校長(cháng)負責制，也大致了解黨支部、校長(cháng)、工會(huì )主要職責。
�。�2）校長(cháng)能全面負責學(xué)校的教育教學(xué)工作，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為校長(cháng)的主要工作來(lái)抓。校長(cháng)通過(guò)各種途徑，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力，充分調動(dòng)教師的工作積極性，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
�。�3）校長(cháng)能全面領(lǐng)導和協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的工作，嚴格要求，切實(shí)加強學(xué)校的行政管理工作，調動(dòng)各部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)校各職能部門(mén)圍繞學(xué)校的總目標、總要求來(lái)開(kāi)展工作，努力提高工作效率。
2．校長(cháng)能積極支持和配合學(xué)校黨支部開(kāi)展工作。凡在重大問(wèn)題和重大措施決策前，校長(cháng)都能主動(dòng)地通氣，征詢(xún)書(shū)記的意見(jiàn)，然后再經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì )討論、決策后再實(shí)施。中層干部的任免，征求黨支部意見(jiàn)，要求支部把關(guān)。黨支部負責后備干部的培養、考察、考核等工作。
3．學(xué)校校務(wù)委員會(huì )由校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)、工會(huì )主席及中層干部組成，一月一次例會(huì )，重大問(wèn)題都通過(guò)校務(wù)會(huì )議集體討論，征詢(xún)各方面意見(jiàn)，然后再作決定。
三、教職工代表大會(huì )參與下民主管理、民主監督情況
1．學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì )的情況。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教代會(huì )，每次教代會(huì )都有主要議題（重大改革措施，新制度等），在教代會(huì )前一個(gè)月左右，告示全體教職工，組織教職工討論和征求提案，然后在作好充分準備的基礎上召開(kāi)教代會(huì )，會(huì )議嚴格按照教代會(huì )議程進(jìn)行。
2．對教職工的獎懲等涉及教職工切身利益的都能征詢(xún)教代會(huì )的意見(jiàn)。
3．教代會(huì )每年度對書(shū)記、校長(cháng)進(jìn)行一次民主測評，每學(xué)年（暑假）對中層干部進(jìn)行一次考核測評。
四、明年黨支部的工作思路
1．在進(jìn)一步理順領(lǐng)導體制、推進(jìn)實(shí)施校長(cháng)負責制的進(jìn)程中，要進(jìn)一步組織教職工學(xué)習（滬教黨[1000]158號）文《關(guān)于上海市中小學(xué)實(shí)行校長(cháng)負責制的若干意見(jiàn)》，總結經(jīng)驗，找出薄弱環(huán)節，進(jìn)一步完善校長(cháng)負責制的領(lǐng)導體制，充分發(fā)揮校長(cháng)、黨支部、教代會(huì )各自的作用，工作到位，形成合力，調動(dòng)一切積極因素，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
2．在新的一年里黨建工作要組織全體黨員深入學(xué)習江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。
3．著(zhù)力抓好社會(huì )主義精神文明建設，創(chuàng )建學(xué)習化學(xué)校，提高教師的師德素養，加強學(xué)生德育工作，宣傳學(xué)習新的《小學(xué)生守則》。爭創(chuàng )區級文明單位標兵。
4．加強師資隊伍建設，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育理念，引導教師積極探索和研究二期課改中的經(jīng)驗和問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5．繼續落實(shí)善待教師工程，切實(shí)關(guān)心教職工的工作、學(xué)習和生活，充分調動(dòng)教職工的積極性，齊心合力抓教育，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
校長(cháng)自查報告2
有位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：一個(gè)學(xué)校，有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)校�？梢�(jiàn)，一校之長(cháng)的工作作風(fēng)是否務(wù)實(shí)，直接決定一所學(xué)校的繁榮或衰敗。何況，校長(cháng)也是老師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。所以，任何時(shí)候，提倡良好地的工作作風(fēng)都是必要的。本次教科局要求的工作作風(fēng)自查自糾活動(dòng)及時(shí)而有效。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
一、參加工作作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。
自從20xx年7月12日開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我首先根據教科局提到的領(lǐng)導干部表現出的“五大不良風(fēng)氣”和教職工隊伍突出表現的“五大不良現象”以及省教廳“六不準”、市教育局“八不準”和縣教科局“六條禁令”的要求進(jìn)行自我反省，認真查找問(wèn)題。同時(shí)有條不紊的部署本校干部職工這一周的學(xué)習安排，落實(shí)了詳實(shí)的學(xué)習方案。方案堅持了教科局提出的可持續性，建立了長(cháng)效機制，努力抓好整改落實(shí)和提升，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，并借此良機做好相關(guān)宣傳工作，進(jìn)一步規范管理，全面提升形象。
二、自查自糾情況。
幾天來(lái)，我對照教科局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自我剖析，自己認為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀(guān)念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們展開(kāi)了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把搞好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，維護自身形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來(lái)，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了上級領(lǐng)導和本校老師的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。
當然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應付。
三、存在問(wèn)題的原因
1、思想跟不上形勢，沒(méi)有從政治大局考慮。在理論學(xué)習中，自己沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀(guān)世界上下功夫，從而牢
固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。
2、思想認識反思不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤就行，工作中積極進(jìn)取的精神還不夠，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。
四、今后的整改措施
1、以學(xué)習教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認真學(xué)習和深刻理解有關(guān)轉變干部作風(fēng)提高行政效能建設文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認真學(xué)習、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，自覺(jué)地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導、同事請教，要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過(guò)不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養。
3、更新教育觀(guān)念，主動(dòng)、積極地在全校建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
4、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表
率"的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹(shù)立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚高風(fēng)亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護 "愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新"的美好形象。牢固樹(shù)立"依法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
5、積極調整心態(tài)，高效對待上級部署安排的各項工作，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
雖然，本次自查自糾活動(dòng)只安排了9天，但這絕不是一項活動(dòng)的結束，而是對我的職業(yè)更高要求的新的開(kāi)始，我有充足的信心和堅定地決心在教科局新的領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下端正自己的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)王河小學(xué)走出自己的特色之路。
校長(cháng)自查報告3
時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè )，有成就也有不足，現就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導，同事做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4。在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。
5在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 副校長(cháng)師德自查報告二
法國作家羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，首先自己心中要有陽(yáng)光，師德自查報告�！蔽蚁�，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。
我能忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約
束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，給學(xué)生做了極好的表率。和同事和睦相處，盡自己的一切能力去幫助他人，
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田，整改報告《師德自查報告》。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容和理解。家長(cháng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我想，作為一個(gè)合格的教師，其德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)都應當是愛(ài)和美，善于用愛(ài)的力量達到美的效果。一次次設計精巧、寓理于情、寓意深遠的小活動(dòng)，可以說(shuō)是用善的方式，美的力量達到德育工作良好效果的范例。
每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專(zhuān)注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏(yíng)得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！睈�(ài)讓我去掉浮躁，洗盡鉛華，守住我們心靈深處的一方凈土，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人。
我懷著(zhù)不可思議的熱情喜歡我的學(xué)生，喜歡我的學(xué)校，喜歡我的同事，喜歡我周?chē)囊磺�，通過(guò)各種方式：一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、甚至一個(gè)眼神，來(lái)滋潤孩子的身心，讓每個(gè)孩子純真的心靈感受更多的陽(yáng)光，愿孩子們心靈的熔化在愛(ài)的天堂。愿我們的愛(ài)能陪著(zhù)孩子們走的更遠，飛的更高！
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng )作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！
校長(cháng)自查報告4
通過(guò)學(xué)習蘇店學(xué)區關(guān)于開(kāi)展校長(cháng)工作責任心不強專(zhuān)項整治工作，我對集中教育活動(dòng)的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照學(xué)區活動(dòng)的要求，我認真“回頭看”，認真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在辦學(xué)方面：
能全面貫徹國家的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標。
二、在管理方面：
1、作為校長(cháng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執行的嚴肅性。
三、在收費方面：
各項收非都嚴格按照收費標準收費，對學(xué)校內部的亂收費行為堅決、及時(shí)處理。
四、在示范方面：
在實(shí)際工作中，我樹(shù)立了“領(lǐng)導者就是榜樣” “領(lǐng)導者就是旗幟”的這一觀(guān)念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。
五、在個(gè)人修養方面：
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習還認識不夠，只停留在學(xué)習的表面，認為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng )造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評價(jià)方面：
對教師的評價(jià)能做到客觀(guān)、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動(dòng)他們的積極性。
七、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng )新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、要求教師堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，在與家長(cháng)的交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生），
八、整改措施
找準問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，努力加強自身師德師風(fēng)建設，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，增強終身學(xué)習的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時(shí)間深入課堂檢查督促指導教學(xué)工作。
3、重建和完善學(xué)校的各項制度，增強執行制度的嚴肅性。首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時(shí)加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問(wèn)題的解釋?zhuān)撔穆?tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，便于操作過(guò)程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣，切實(shí)樹(shù)立良好形象。
4、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過(guò)程中，督促教師利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉變工作。
6、不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，增強事業(yè)心、責任感,愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切” 。
7、著(zhù)力解決“慢”“混”“散”“滿(mǎn)”“浮”“懶”“庸”“怨”“差”“亂”的問(wèn)題，堅決做到問(wèn)題不解決不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，長(cháng)效機制不建立不放過(guò)，堅決防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)。
8、堅持統籌兼顧，切實(shí)把專(zhuān)項整治工作貫穿到各項常規工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，真正以專(zhuān)項整治活動(dòng)推動(dòng)我校又快又好發(fā)展。
校長(cháng)自查報告5
20xx年，在市教育工委、教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工們的積極配合下，較好地完成了本職工作�，F就本人一年來(lái)履職盡責和廉潔自律情況匯報如下：
一、強化學(xué)習，提升辦學(xué)站位高度
作為一校之長(cháng)，必須認清當前的辦學(xué)形勢，既要抓好教學(xué)質(zhì)量任務(wù)，又要放眼長(cháng)遠，謀求學(xué)�？沙掷m發(fā)展。通過(guò)分析調研，對學(xué)�？沙掷m發(fā)展進(jìn)行了思考和論證后，提出規范化管理、小班化教學(xué)、特色化發(fā)展辦學(xué)思路。一年來(lái)，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)品位和社會(huì )聲譽(yù)有了明顯提高。
二、強化責任，堅持行動(dòng)長(cháng)效落實(shí)
一年來(lái)，始終秉承團結、務(wù)實(shí)、嚴謹、自律的工作理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅持：一是堅持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體，不計個(gè)人得失，全心投入工作。二是堅持深入群眾。做到四勤，即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;暢通與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持嚴于律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，不搞形式主義、鋪張浪費。時(shí)刻以廉潔自律為行動(dòng)指南，在群眾中樹(shù)立了良好形象。
三、強化機制，突出精細管理實(shí)效
一是規范制度，嚴格落實(shí)，完善內部管理體系
先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實(shí)施方案》等規章制度及各類(lèi)突發(fā)事件應急預案，做到以制度求規范、以規范促管理。在領(lǐng)導層內部進(jìn)一步明確分工，分包級部，落實(shí)責任，實(shí)施目標量化考核，成功構建各司其職、各負其責、協(xié)調運作的規范管理格局。
二是帶動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng )新舉措，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、堅持以人為本，提升德育實(shí)效。制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實(shí)班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動(dòng)育人，對學(xué)生進(jìn)行思想、愛(ài)心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養成等各類(lèi)教育，提高德育工作主動(dòng)性，針對性和實(shí)效性。
2、堅持精細管理，保障質(zhì)量提升。建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學(xué)目標，落實(shí)了分管領(lǐng)導責任。通過(guò)加強教學(xué)常規檢查，規范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jì)效考核細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質(zhì)量。
3、立足課堂教學(xué)，狠抓生本建設。在推進(jìn)一課一研的過(guò)程中，將關(guān)注點(diǎn)聚焦在課堂效率上，通過(guò)學(xué)習衡中及精英中學(xué)等名校的課研模式，推出本校特色教學(xué)教研模式。本學(xué)年，我深入一線(xiàn)聽(tīng)課102節次，參與教研活動(dòng)26次，與教師共同探討實(shí)施生本教育重要性，進(jìn)一步推進(jìn)了生本課堂開(kāi)展。
四、強化黨建，提高黨員自律意識
深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞四風(fēng)問(wèn)題，先后召開(kāi)黨委民主生活會(huì )、座談會(huì )4次，組織《學(xué)校發(fā)展之我見(jiàn)》征文活動(dòng)，共收到意見(jiàn)建議73條，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。作為校長(cháng)，我帶頭嚴格執行中央的八項規定，一年來(lái)沒(méi)有出現一起違規事件。
五、強化自律，提升廉潔治校境界
1、率先垂范，嚴于律己。過(guò)去一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設和發(fā)展，恪盡職守，一切以學(xué)校工作為重，不計較個(gè)人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽(yù)面前，主動(dòng)讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，勤思考，勤努力，凡是有活動(dòng)的地方、凡是師生需要我的時(shí)候，我就會(huì )出現在他們面前，樹(shù)立了廉潔自律的良好形象。
2、認真執行校務(wù)公開(kāi)制度。嚴控財務(wù)支出，規范教育收費，增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費明顯減少。
六、強化反思，提升領(lǐng)導發(fā)展能力
通過(guò)自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學(xué)習不夠深入，對學(xué)校發(fā)展缺少更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠;深化學(xué)習先進(jìn)的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。
在今后的工作中，我將克服自身的缺點(diǎn)和不足，以更飽滿(mǎn)的熱情、更負責的態(tài)度，更科學(xué)的方法，發(fā)揮個(gè)人才智，為提高xx中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。
校長(cháng)自查報告6
為認真貫徹區教育局黨辦紀檢室關(guān)于落實(shí)《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設責任制的規定》，切實(shí)加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設，弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，過(guò)一個(gè)文明、節儉、祥和、廉潔的節日，加強廉潔自律和厲行節約的有關(guān)文件精神，作為基層學(xué)校將嚴格遵照上級要求，現就28中學(xué)加強廉潔自律和厲行節約工作進(jìn)行自查匯報：
一、領(lǐng)導重視、精心部署和安排黨風(fēng)廉政建設
(一)成立了以學(xué)校校長(cháng)兼書(shū)記為組長(cháng)的黨風(fēng)廉政建設工作領(lǐng)導小組。加強領(lǐng)導班子成員間的溝通協(xié)調。在黨風(fēng)廉政建設中，堅持民主集中制，凡屬重大事項，都經(jīng)集體討論決定，不搞一言堂。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全校形成了團結協(xié)作的和諧集體。
(二)加強廉正學(xué)習，從思想到行為上提高自身防腐意識。
1、首先在黨總支委會(huì )上、在學(xué)校校務(wù)會(huì )上傳達上級指示精神，將《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉正建設責任制的規定》全文印發(fā)給班子的每個(gè)成員，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習。通過(guò)自覺(jué)加強學(xué)習，提高自身防腐意識，豐富管理經(jīng)驗、提高工作能力與個(gè)人修養，從而堅決克服了自我陶醉，自我滿(mǎn)足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺(jué)把自己培養成為一名對黨、對社會(huì )、對人民有貢獻的好干部。通過(guò)自覺(jué)學(xué)習始終保持堅定而正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)、政治紀律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。通過(guò)學(xué)習來(lái)講正氣，繼承和發(fā)揚我們黨在長(cháng)期革命和建設事業(yè)中形成的好傳統、好作風(fēng)，堅持同一切歪風(fēng)邪氣和各種現象作斗爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風(fēng)，為廣大教師做好表率。
學(xué)校要求黨員領(lǐng)導干部要以身作則、嚴于律己，嚴格執行關(guān)于廉潔自律的各項規定。不得以過(guò)節或拜年的名義向上級部門(mén)或關(guān)系單位贈送年貨;嚴格禁止收受禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證。
學(xué)校嚴格執行市、區有關(guān)厲行節約、反對鋪張浪費的規定，本著(zhù)務(wù)實(shí)、節約的原則安排好節日期間的各項活動(dòng)，嚴禁以任何名義發(fā)放貴重禮品和紀念品;嚴禁巧立名目突擊花錢(qián)和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實(shí)物等活動(dòng)。
2、召開(kāi)全體黨員大會(huì )，召開(kāi)全體教工大會(huì )傳達上級指示精神，對全體黨員、教師提出明確要求。嚴格禁止收受學(xué)生及家長(cháng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證或其他財物;嚴格禁止違反規定從事有悖于教師職業(yè)道德規范的活動(dòng)，嚴禁向學(xué)生索要或暗示索要財物。
(三)牢記宗旨廉潔自律、認真落實(shí)各項規章制度
堅持黨員民主評議制度，民主評議干部制度，進(jìn)一步規范領(lǐng)導干部的從政行為，單位沒(méi)有發(fā)生，或以工作職務(wù)之便謀取私利等違法亂紀現象;積極推行校務(wù)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主監督制度，加強民主管理，堅持了在教工大會(huì )議上公布。
二、關(guān)注民生，扎實(shí)做好關(guān)心群眾各項工作
根據上級黨委要求各單位黨員干部要深入基層、貼近群眾，廣泛開(kāi)展送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)，妥善解決好困難教職工和學(xué)生的實(shí)際困難。學(xué)校已責成工會(huì )主席負責作出具體安排，學(xué)校領(lǐng)導元旦前和春節分批慰問(wèn)離休老教師、困難教職工，送上慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，表達關(guān)心和慰問(wèn)之情。
三、高度重視節日期間的值班和信訪(fǎng)工作，已責成學(xué)校安全專(zhuān)干作出具體方案報請學(xué)校校務(wù)會(huì )討論通過(guò)，進(jìn)行具體落實(shí)安全防范措施，妥善應對各類(lèi)突發(fā)事件，著(zhù)力解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，堅決防止損害群眾利益事件的發(fā)生。
校長(cháng)自查報告7
自從開(kāi)展履職盡責“回頭看”學(xué)習活動(dòng)以來(lái)，我深深地認識新形勢下領(lǐng)導干部、教師履職盡責“回頭看”的重要性，在積極參加我校組織的集中學(xué)習的基礎上，針對自身的情況，現將個(gè)人自查情況匯報如下：
一、目前存在問(wèn)題和不足
1、以前對履職盡責的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì )有些負面情緒，降低了對工作的積極主動(dòng)性。
2、作為學(xué)校的副校長(cháng)，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀(guān)情感。
3、自我批評、自我反省開(kāi)展的不夠深入。
二、存在問(wèn)題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀(guān)因素，但也存在主觀(guān)認識原因，主要表現在以下兩個(gè)方面：
1、重事務(wù)，輕學(xué)習。墨守陳規、保持現狀，認為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
2、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
1、堅持系統化、克服形式化的學(xué)習進(jìn)一步加強黨性修養，牢固樹(shù)立宗旨意識。通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身的思想政治基礎，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
2、要進(jìn)一步自覺(jué)接受老師監督，保持履職盡責本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
3、加強在專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)研究上的學(xué)習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講多練。
4、履職盡責，弘揚教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到面對學(xué)生，我無(wú)怨無(wú)悔。面對領(lǐng)導，決不辜負各級領(lǐng)導對我的信任。
5、強化責任意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。
校長(cháng)自查報告8
從我任職教師到現在已經(jīng)有半年了，這半年我學(xué)到了很多的知識，也得到了很多經(jīng)驗。但是，我要學(xué)習的還有很多，因此，需要不停地反省自己。根據新課程改革，我認為我要做的有如下：
一、依法執教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責，愛(ài)祖國、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認真履行好自己的職責。
二、愛(ài)崗敬業(yè)
在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長(cháng)之目的。
三、熱愛(ài)學(xué)生
我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習活動(dòng)中免不了會(huì )出現這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯誤。在教學(xué)中，當他們出現缺點(diǎn)或錯誤時(shí)，我從不一味的批評指責他們，而是從關(guān)心愛(ài)護的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺(jué)地改正。
四、嚴謹治學(xué)
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的要求，適應教育新形勢的需要。雖然我經(jīng)驗不足，但是在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
五、團結協(xié)作
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng )建文明校園盡心盡力。
六、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長(cháng)城”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
七、為人師表
師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著(zhù)這樣或那樣的缺憾與不足。
自查不足如下：
一、存在的問(wèn)題
1、對學(xué)生嚴肅有余，親和不足。往往導致學(xué)生對我敬而遠之。
2、學(xué)生多，因此與他們一 一談心的機會(huì )就少，不能很好的去了解他們。
3、有時(shí)學(xué)生中出現問(wèn)題，因為覺(jué)得他們自己會(huì )解決好問(wèn)題的，我也覺(jué)得能將問(wèn)題解決好因而與家長(cháng)聯(lián)系少。
二、原因分析
一是自身經(jīng)驗不足，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且特有的教學(xué)環(huán)境已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著(zhù)大家一起來(lái)。若真到不適應教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法過(guò)于形式化，語(yǔ)言表達欠精煉.
二是和家長(cháng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不過(guò)來(lái)，因此和家長(cháng)聯(lián)系很少。
三、整改措施
針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)堅持每學(xué)期學(xué)習業(yè)務(wù)書(shū)籍，觀(guān)看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識;加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
4、認真組織并積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現狀與策略，選定教學(xué)模式，制定教研方案，認真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
5、更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生。
6、加強自己的人格休養，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。
總之,在今后的工作中，我會(huì )以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
校長(cháng)自查報告9
通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，我充分認識到，“四風(fēng)”問(wèn)題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，是當前人民群眾深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求，對照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，進(jìn)行“四風(fēng)”問(wèn)題對照剖析，深入挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學(xué)習、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足，主要有：
一、個(gè)人遵守黨的政治紀律情況
黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查，在平時(shí)的工作和日常言論中，能在不斷學(xué)習和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎上，至始至終保持與黨中央高度一致，認真貫徹落實(shí)中央的有關(guān)文件精神，并在學(xué)校的各項工作中盡力把好黨的方針政策的這個(gè)大方向。沒(méi)有違反黨的政治紀律，沒(méi)有出現與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。
二、貫徹中央八項規定和省市縣委有關(guān)規定精神、轉變作風(fēng)方面的情況
中央八項規定和省委省政府十項規定出來(lái)后，學(xué)校黨委班子一班人高度重視，積極擁護中央決定，在學(xué)校干部中及時(shí)傳達了中央、省、局的有關(guān)文件精神，并認真貫徹落實(shí)。要求學(xué)校黨員干部在工作中要切實(shí)轉變工作作風(fēng)，關(guān)心教職工生活，維護教職工切身利益。
三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
1、形式主義方面
一是理論學(xué)習不夠深入。在政治理論學(xué)習中，深入學(xué)習思考少，往往把學(xué)習文件瀏覽一下，沒(méi)有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵；二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
2、官僚主義方面
一是與教職工談心少，交流少，沒(méi)有真正了解教職工的思想和工作思路，有時(shí)對教職工提出的建議和意見(jiàn)，存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是群眾意識不夠強。雖然也經(jīng)常下課堂調研，但主動(dòng)性不強、不夠深入，有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強。
3、享樂(lè )主義方面
一是安于現狀，求進(jìn)取。思想上存在“求穩多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感。比如：所任教班級教學(xué)質(zhì)量趕不上其他教師，對學(xué)生的輔導時(shí)間少。二是自己承擔著(zhù)教書(shū)育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話(huà)的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免產(chǎn)生抱怨情緒。三是奉獻精神還不夠。
4、奢靡之風(fēng)方面
班子成員和我個(gè)人在這方面比較注意，一直提倡艱苦奮斗精神，開(kāi)源節流。由于學(xué)校較小，在公務(wù)接待中，十分注意節約，奢靡之風(fēng)基本不存在。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、在“嚴以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴以修身”、關(guān)心熱愛(ài)師生方面不夠仔細、耐心，師生觀(guān)念單薄。有時(shí)侯沒(méi)有深入實(shí)際認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對教師有所疏遠。對黨的群眾路線(xiàn)認識不到位，還沒(méi)有完全在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
3、在“嚴以律己”方面，對自我要求有所放松，沒(méi)有時(shí)刻以最高標準嚴格要求自己。隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的深刻變化，有時(shí)侯放松了對自己的要求，對一些社會(huì )現象見(jiàn)怪不怪。這些都是改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強學(xué)習，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程，用群眾工作統攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)辦事，把實(shí)現好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。
3、進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)。認真貫徹落實(shí)中央八項規定的要求，逐一提出整改措施，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項規定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，曾強自身的社會(huì )責任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹(shù)立大局意識，想細想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，加倍努力，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
校長(cháng)自查報告10
為了深入貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
我校有簡(jiǎn)易足球場(chǎng)1塊、田徑場(chǎng)一塊籃球場(chǎng)1個(gè)、乒乓桌2張。學(xué)�，F有教學(xué)班6個(gè)，多年來(lái)學(xué)校始終堅持健康第一的教育理念，認真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，學(xué)校體育工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
高度重視，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導首先是校長(cháng)高度重視，成立了以校長(cháng)高立軍任組長(cháng)，教導主任馮希博任副組長(cháng)，班主任為組員的領(lǐng)導機構。認識體育專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著(zhù)向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專(zhuān)項檢查工作做好。
制定方案，開(kāi)展工作
學(xué)校制定了體育專(zhuān)項督導檢查工作方案。由學(xué)校認真細致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料。
自查結論
1.加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍
學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平。
2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師，學(xué)歷都達到本科，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課課程，體育開(kāi)課率達到100%，課外活動(dòng)開(kāi)展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認真開(kāi)展校、組二級教研工作，加強教師對新課標的學(xué)習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。
3.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育體育大課間和冬季長(cháng)跑活動(dòng)
為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我校早操學(xué)生跑步20分鐘，組織實(shí)施了體育大課間活動(dòng)，每天課間操時(shí)間由原來(lái)的15分鐘改為30分鐘，小學(xué)跳繩、玩沙包，初初初三跑步，按時(shí)間交替進(jìn)行，下午第八節課組織學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉活動(dòng)30分鐘，適時(shí)的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學(xué)生都能在陽(yáng)光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個(gè)個(gè)快樂(lè )，人人!
4.積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目的達標及成績(jì)評價(jià)活動(dòng)
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，期初制定了學(xué)�！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學(xué)生現有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進(jìn)行一些項目的測試評價(jià)工作，現在，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。學(xué)落實(shí)一小時(shí)體育活動(dòng)自查報告
存在的不足：
一是體育器械缺乏。目前解決的辦法是逐年添加，一方面學(xué)生可以自備一些，另一方面，還希望申請上級部門(mén)給學(xué)校配備必要的體育用品。
二是專(zhuān)職教師問(wèn)題，體育教師是兼職的教師，為進(jìn)一步增加學(xué)校體育工作，需大力爭取上級部門(mén)給學(xué)校配備體育教師。
總之，我校雖有諸多不足之處，但學(xué)校的體育工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心之下，通過(guò)全校師生的共同努力，特別是班主任們的勤奮工作和無(wú)私奉獻，取得了一些成績(jì)，我們決心在今后的工作中嚴格按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加大力度，積極開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力。
校長(cháng)自查報告11
一、教學(xué)工作
課前精心準備，把知識爛熟于胸，上課時(shí)讓學(xué)生監督我，看老師是否翻書(shū)。號召學(xué)生，向我學(xué)習：工作上、學(xué)習上都堅持“認真”二字。爭取提到相關(guān)知識，能夠關(guān)著(zhù)書(shū)象打開(kāi)書(shū)一樣，馬上“看”到在書(shū)的左邊還是右邊、上邊還是下邊，一切都歷歷在目。
我還根據學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)事，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習積極性，師生配合，生生配合，多邊互動(dòng)，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
在半期考試中，三年級四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），平均達到了40.5分。
二、行政工作
我沒(méi)有缺位，搞好自己分管教學(xué)副校長(cháng)應該做的工作。堅持每天至少巡查一次教室和辦公室，看一看老師們上課情況和愛(ài)崗情況，爭取對每位教師的表現擁有發(fā)言權。當然，我也不會(huì )越位，不管在校內還是校外，肯定不會(huì )擅自做主，總會(huì )先請示、先商量，再按照規矩辦理。
在新生分班時(shí)，根據考試成績(jì)分成男、女兩組，再公平地分成4個(gè)班，由四位班主任抓鬮決定。由于成績(jì)公開(kāi)，分班公平，得到了老師們的大力支持，沒(méi)有一個(gè)有異議。
在制定《中學(xué)綜合考核方案》和根據新方案制定附則一《中學(xué)教學(xué)管理細則》、附則二《中學(xué)教師教學(xué)考核方案》時(shí)，多方面征求意見(jiàn)和建議、四次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )、六易其稿，費時(shí)近20小時(shí)，從20xx年9月11日就開(kāi)始，終于在20xx年11月23日的教代會(huì )上通過(guò)，為制度管人而不是人管人提供了保證，為調動(dòng)教師們的工作積極性提供了保證，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階提供了保證。
三、自覺(jué)加強學(xué)習，爭取不斷進(jìn)步
人生有涯而知無(wú)涯，我記住我們敬愛(ài)的周總理的話(huà)：“干到老，學(xué)到老�！币彩钦沾诉M(jìn)行。
1、利用七一網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習。認真看后，覺(jué)得七一網(wǎng)上有許多東西很有價(jià)值，我的行動(dòng)變成了自覺(jué)的行為，樂(lè )在其中，不是為了完成任務(wù)，不再煩惱，不再苦悶，其樂(lè )無(wú)窮。11月就報到28次，個(gè)人經(jīng)典言論一條，個(gè)人思想匯報1條，個(gè)人留言3次，《學(xué)習心得》2篇。
2、利用博客進(jìn)行學(xué)習。
我的博客截止11月29日，等級是9級，積分是454，訪(fǎng)問(wèn)3374次，關(guān)注人氣是4.9月寫(xiě)了13篇博客，10月寫(xiě)了25篇，11月寫(xiě)了19篇，不求數量，也不求質(zhì)量，只要求自己有所感就寫(xiě)一寫(xiě)，并且堅持不輟。感覺(jué)小有成就，決心把生活、工作中自己覺(jué)得有意思、有價(jià)值的記錄一下，就把博客當成日記來(lái)記，讓自己三天五天、一月或者半載回頭看看，反思一下得與失，那豈不是一筆巨大的財富。我還和自認為可取的人、可交的人加為好友，把歡樂(lè )分享，把憂(yōu)愁分擔，“共享陽(yáng)光，共擔風(fēng)雨”。
我還加入了《名師優(yōu)生》網(wǎng)，申請經(jīng)過(guò)審核后成為管理員，有空時(shí)去逛一逛，瞧一瞧名師（今日的、將來(lái)的）的博文，認為好的就加為精華，再發(fā)表一下我的看法，大家進(jìn)行交流，共同學(xué)習，共同提高。
近段時(shí)間，我還在看邵丹編著(zhù)的《陶行知家書(shū)》上冊，對陶行知先生的了解又多了一分。陶老生于1891年，1923年辭去大學(xué)教職，開(kāi)始全力領(lǐng)導生活教育運動(dòng)，歷經(jīng)平民教育、鄉村教育、普及教育、國難教育、抗戰教育和民主教育六個(gè)階段。與志士同仁先后創(chuàng )辦了曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團、育才學(xué)校、重慶社會(huì )大學(xué)等新型學(xué)校，提出了著(zhù)名的生活教育理論。因積勞成疾，憂(yōu)憤至深，于1946年7月25日逝世。毛澤東高度贊譽(yù)他是“偉大的人民教育家”。
從他的家書(shū)我們可以看到：
一、矢志不渝獻身教育。
他是一位無(wú)私奉獻、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇無(wú)畏的斗士。
二、倡導、創(chuàng )辦生活教育
為了改革“窮國傾家”的舊式教育，以天下興亡為己任，心系千萬(wàn)民眾的教育與生存，用畢生的精力領(lǐng)導了生活教育運動(dòng)，創(chuàng )辦了許多具有生活教育特色的新式學(xué)校。
三、從多方面教育子女
陶老注重培養子女的全面素質(zhì)，從品德修養（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患難要幫助，三是要勇敢）、良好心理素質(zhì)的形成、科學(xué)文化知識的學(xué)習到身體的鍛煉與保健。
反思自己對子女的教育，我總以“兒孫自有兒孫�！�、“一切順其自然”來(lái)自我安慰�，F在認真想想，我真的有點(diǎn)缺位，我的.兒子性格偏“柔”，缺乏男孩兒應該有的“陽(yáng)剛”，難道不怪我，這方面一定要通過(guò)多交流思想、多開(kāi)展活動(dòng)增添“陽(yáng)”氣，減少“陰”氣。我兒子理科弱，文科還可以，我不能因為自己是文科老師而推脫責任，更不能沾沾自喜。兒子是我的，也是一個(gè)社會(huì )的人，我當父親的有責任、有義務(wù)，為社會(huì )培養一個(gè)從身體到心理、從知識到能力全面發(fā)展的“健康”的人。
我是個(gè)黨員，在這次活動(dòng)中，要勇于創(chuàng )先；我是個(gè)行政，在這次活動(dòng)中，還要爭優(yōu)。只有我們每個(gè)黨員、干部在工作和生活中敢于、善于創(chuàng )先和爭優(yōu)，我們學(xué)校的整體工作才可能譜寫(xiě)新的一頁(yè)。
校長(cháng)自查報告12
根據市教育局要求學(xué)校領(lǐng)導要對自己的工作，特別是在師德表現方面做出認真的自查，下面根據社會(huì )和師生對情況的反映以及個(gè)人對一些問(wèn)題的回顧思考和認識，圍繞提出的五個(gè)方面做如下總結報告。
一、關(guān)于貫徹落實(shí)黨的教育方針和國家及上級教育政策法規的問(wèn)題
學(xué)校能夠堅定不移地認真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，進(jìn)一步明確校長(cháng)作為學(xué)校法人代表的職責和學(xué)校整個(gè)管理層的職責。能認真貫徹《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培養全面發(fā)展的人，特別是在實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意的教育”的目標上，我們盡最大努力做好學(xué)校各項工作。用“站著(zhù)排頭不讓?zhuān)阎?zhù)紅旗不放”的精神支撐著(zhù)我們的德育、教育、教學(xué)、科研及各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jì)。幾年來(lái)，在市教育局、市財政局的支持下，不斷更新教學(xué)設備，完成兩個(gè)微機室的更新工作及農遠工程，使學(xué)生能夠享受現代化的科技帶來(lái)的進(jìn)步，與世界同步。并且能夠自覺(jué)服從和接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導，堅持重大問(wèn)題的請示和匯報制度，工作上不越權，行為上不越職，下級服從上級，順利完成了上級教育行政領(lǐng)導交給的工作任務(wù)。在新課程改革和學(xué)�？颇吭O置上能夠嚴格按照新課程綱要和課程標準執行教學(xué)任務(wù)，保證了國家課程、地方課程他校本課程的嚴格實(shí)施和執行。在教師培訓、學(xué)生行為規范等方面都能夠以教育法規政策為依據，能夠在不違背國家方針政策的前提下調動(dòng)教師和學(xué)生積極性，取得了比較好的工作效果。
我們嚴格遵照市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的“教研年”方案進(jìn)行操作，每周對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、政治培訓，不斷加強教師素質(zhì)的培訓，每個(gè)教師都順利完成“六個(gè)一”工程，在基本能力教學(xué)方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學(xué)氛圍，但在角色教育資源課程開(kāi)發(fā)和利用研究上，我們還要全校上下探索研究，形成獨特成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。
二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的問(wèn)題
我認為“素質(zhì)教育就是促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，張揚個(gè)性、因材施教”，作為校長(cháng)我始終在帶領(lǐng)教師實(shí)踐素質(zhì)教育的策略和思想。體現在教育教學(xué)工作上，我們能夠積極推進(jìn)新課程改革，注意總結新課程的經(jīng)驗與教訓，不斷完善課程教學(xué)。始終堅持教書(shū)育人和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想，并努力實(shí)踐之。學(xué)校始終堅持德育的首要地位，并切實(shí)貫徹以德育人的治學(xué)思想，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的思想發(fā)展實(shí)際選擇開(kāi)展豐富的有意義的教育活動(dòng)，合理安排學(xué)生的特長(cháng)小組和文體活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的健康發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校堅持到“校外活動(dòng)基地”進(jìn)行角色體驗活動(dòng)，積極開(kāi)展科研課題研究，國家“九五”、“十五”“角色教育課題”順利結題，“十一五”國家社科基金規劃課程“角色教育資源的開(kāi)發(fā)和利用”正在進(jìn)行之中。經(jīng)過(guò)全校教師及學(xué)生的努力，學(xué)校素質(zhì)教育處處開(kāi)花：多次禪連臨江市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )團體冠軍，舉辦的大型文藝晚會(huì )、故事演講會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )也受到上級領(lǐng)導及老百姓的好評，各學(xué)科競賽也是碩果累累，為上級部門(mén)及學(xué)校輸送了大量特長(cháng)人才。教師參加各級各類(lèi)競賽、“做課”獲省、市級表彰上百次,學(xué)校接受各級各類(lèi)檢查均受到領(lǐng)導專(zhuān)家的好評，曾被評為“省未成年人教育先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“省健康促進(jìn)�！�、“白山市師德建設先進(jìn)�！�、“科研示范基地”、“白山市先進(jìn)基層黨組織”、“白山市精神文明先進(jìn)單位”、“白山市、臨江市師訓先進(jìn)單位”“臨江市教育督導先進(jìn)單位”等。
在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題上，還需要找到一條得心應手的教育教學(xué)之路，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。
三、關(guān)于教育收費的問(wèn)題
教育收費問(wèn)題是很敏感的問(wèn)題，也是校長(cháng)一把手的事情，管不好，社會(huì )反響會(huì )很大。關(guān)于教育收費問(wèn)題，我校堅持嚴格的收費和管理使用制度,嚴格遵守臨江市教育局提出的“十不準”及“十做到”，實(shí)行了中小學(xué)收費管理八項制度，聘請市人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生代表做義務(wù)監督員，通過(guò)新聞媒介向社會(huì )公開(kāi)承諾。多年來(lái)，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有增加收費項目和標準;每個(gè)學(xué)期都要在宣傳欄和校園網(wǎng)上公布“致家長(cháng)一封信”、收費項目與標準，接受社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生監督，并印發(fā)收費通知單，讓家長(cháng)簽字，留出意見(jiàn)反饋欄，對家長(cháng)的意見(jiàn)認真答復，沒(méi)有出現違規收費的問(wèn)題;學(xué)校財務(wù)嚴格執行一把手簽字制度，明確資金使用，受到各級檢查部門(mén)的一致好評。
四、關(guān)于學(xué)校管理的問(wèn)題
一所管理混亂的學(xué)校必然不受群眾歡迎。我校在校務(wù)公開(kāi)方面，常年有公開(kāi)欄，讓師生知道學(xué)校的大事，保證知情權。學(xué)校堅持教師大會(huì )和代表大會(huì )制度，報告和審議學(xué)校的行政管理教育、教學(xué)工作、學(xué)校的財務(wù)收支情況，對教職員工提出的議案給予答復，并建立年度督辦情況的說(shuō)明制度。在評選先進(jìn)、職稱(chēng)晉級和各方面考核上，學(xué)校堅持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參與決策的權利。學(xué)校建立了教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度和日常管理，并有相關(guān)的檢查，成績(jì)列年度考核。學(xué)校積極支持教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修，在財力和時(shí)間上給予保證。學(xué)校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教職工的考核，堅持根據實(shí)際情況進(jìn)行合理修改，以此調動(dòng)教職工參與教育教學(xué)工作的積極性。
從總體情況看，學(xué)校教師整體素質(zhì)管理能力還有待提高，師德師風(fēng)應該不斷加強，使學(xué)校管理工作再上新臺階。
五、關(guān)于創(chuàng )建和諧校園的問(wèn)題
教育的發(fā)展需要和諧的氛圍和環(huán)境，這是當今全社會(huì )的主題，學(xué)校教育也不能例外。我校始終在追隨先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在過(guò)去繼承的基礎上，我們根據新的發(fā)展和需要，修改了部分辦學(xué)思想，主要是在辦學(xué)目標和辦學(xué)特色上，我們確立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的努力方向，并把學(xué)校教育教學(xué)置于這樣的“以人為本”的理念之下去實(shí)踐，從實(shí)踐力度和效果看還是值得肯定的。學(xué)校堅持把教師、家長(cháng)和學(xué)生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立了與家長(cháng)溝通聯(lián)系的最好渠道，并經(jīng)常指導家長(cháng)教育學(xué)生配合學(xué)校教育，贏(yíng)得了社會(huì )的好評。
在關(guān)心學(xué)生發(fā)展方面，我們始終堅持以規范促發(fā)展的思想，堅持激勵教育，在教師師德建設方面，我們堅持集體學(xué)習和自學(xué)相結合;討論和反思相結合，并寫(xiě)出自查報告和改進(jìn)措施，收到了良好的效果。教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍在學(xué)校已形成風(fēng)氣，教師的良好形象得到社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的認可，學(xué)生發(fā)展健康向上。學(xué)校還投入大量資金進(jìn)行校園文化建設，形成了獨具特色的校園走廊文化，進(jìn)行了校園硬覆蓋，廁所、樓頂、校門(mén)等改造工作，為教師孩子營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的工作學(xué)習環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學(xué)習知識、增長(cháng)見(jiàn)識、培養習慣、規范行為。但在有些細節問(wèn)題處理不夠細致，學(xué)校的綠化美化不足，今后應加大力度努力改善。
六、嚴以律己，自覺(jué)遵守政策法規
作為學(xué)校一班人的“班長(cháng)”，我身感責任重大，因此，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，要求同志做到的，自己先做到
一是不權為私用
二是不濫用權力
三是嚴格遵守領(lǐng)導干部的規章
四是作風(fēng)正派，工作嚴謹
五廉潔自律，率先垂范
六是品行端正、工作踏實(shí)
學(xué)校各項工作都得到了上級領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)的一致好評。
雖然在工作中，師德建設方面取得了一定進(jìn)步，但存在不足。
一是學(xué)習不夠積極主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，有時(shí)學(xué)習浮在表面，還沒(méi)有達到應有的深度;
二是工作方法有時(shí)不夠恰當，不夠策略，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但有時(shí)過(guò)于急燥;
三是工作中還要加大創(chuàng )新意識，解放思想，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
今后要加大學(xué)習力度，不斷提高師德修養和理論水平，注意工作方法，以朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情全身心投入到各項工作之中，努力做一名品格高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬，讓黨和人民滿(mǎn)意的好校長(cháng)。
校長(cháng)自查報告13
回首這三年，有感動(dòng)，也有遺憾。感動(dòng)的是，三年來(lái)朝李小學(xué)全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學(xué)校的發(fā)展在某些方面離我預設的目標還存在一定的距離。但總體來(lái)說(shuō)，三年來(lái)學(xué)校能較好的完成中長(cháng)期發(fā)展規劃�，F將自查情況總結如下。
一、依法辦學(xué)
1、確立先進(jìn)的教育理念，積極探索學(xué)校進(jìn)步和
發(fā)展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽(tīng)教職工對學(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議和意見(jiàn)，經(jīng)領(lǐng)導班子成員反復研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立了“務(wù)實(shí)+創(chuàng )新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴謹 踏實(shí) 創(chuàng )新 奉獻”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學(xué)思想開(kāi)展工作，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各種管理制度，規范辦學(xué)行為。三年來(lái)，學(xué)校根據實(shí)際先后補充修定了《朝李小學(xué)崗位工作職責》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會(huì )制度》等，做到了各個(gè)工作環(huán)節都有制度要求進(jìn)行規范，保障了學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
3、加強師德建設，打造和諧校園。學(xué)校每學(xué)期都以問(wèn)卷的形式廣泛征求學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，特別是對收費問(wèn)題、師德問(wèn)題等學(xué)生和家長(cháng)最為關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調查，對問(wèn)題教師我們通常以一對一的形式進(jìn)行談話(huà)，責令限期改正，并記入教師的
學(xué)期考核。三年來(lái)，全體教職工依法執教的意識不斷增強，也保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校按時(shí)將各種制度（方案）執行情況、經(jīng)費收支情況通過(guò)全體會(huì )和校務(wù)公開(kāi)欄向全校師生和社會(huì )公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見(jiàn)，聽(tīng)取大多數人意見(jiàn)后修訂執行。
5、開(kāi)展法制教育，提高法律意識。學(xué)校聘請涇河派出所王輝同志為學(xué)校法制副校長(cháng)，定期開(kāi)展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進(jìn)行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件。
二、德育工作
德育工作是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校教育的首要工作。三年來(lái)，學(xué)校德育工作以環(huán)境教育為依托，以思想教育為核心，以學(xué)生良好行為習慣養成為目標，堅持教育的針對性和實(shí)效性原則，根據學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，采用各種形式，初步形成了“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合的教育網(wǎng)絡(luò )和育人格局。
1、積極營(yíng)造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學(xué)校下大力氣把溫馨提示語(yǔ)、三風(fēng)一訓、中小學(xué)生守則等制成宣傳標牌，懸掛在教學(xué)樓前及教室，使師生時(shí)時(shí)處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
2、根據農村地區特點(diǎn)，學(xué)校德育工作堅持把學(xué)生的養成教育、責
任教育作為長(cháng)抓不懈的主題，加強學(xué)生思想品德和良好行為習慣培養。學(xué)校根據學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，把《中小學(xué)生日常行為規范》、文明禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環(huán)境保護等各種內容分解到各月中，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、學(xué)生集會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)等形式予以落實(shí)，進(jìn)行系統教育。
三、教學(xué)工作
1、健全管理制度，抓好常規管理。學(xué)校制定了《朝李小學(xué)課堂教學(xué)評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業(yè)要求》、《教師教學(xué)成績(jì)獎勵辦法》等，學(xué)校在日常教學(xué)管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學(xué)秩序的正常運轉。對教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)反思等我們還適時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)表，供大家相互借鑒、相互學(xué)習。
2、認真執行課程計劃，做到了開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分挖掘學(xué)生潛能，培養學(xué)生特長(cháng)，學(xué)校還償試改革傳統的教學(xué)模式，鼓勵教師創(chuàng )新，要求教師把課堂變成給學(xué)生搭建展示才華的舞臺。三年來(lái)，學(xué)校的成績(jì)穩步提高。
3、加強教師隊伍建設，積極為青年教師成長(cháng)搭建平臺。我校以師徒結對、骨干教師示范課、組內研究課、中青年教師創(chuàng )優(yōu)課等多種形式，積極進(jìn)行高效課堂的研究，為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。三年來(lái)，由于我們精心規劃，科學(xué)的組織，很多青年教師的課堂教學(xué)有了進(jìn)步。
四、教科研工作
1、學(xué)校始終以教學(xué)為中心，以校本教研為抓手，每學(xué)期都能根據學(xué)校三年發(fā)展目標要求制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，提出具體的目標和要求，對教學(xué)常規管理、教育科研都能做出詳實(shí)科學(xué)的安排，工作中保證每項內容落到實(shí)處。
2、建立健全教研組織，形成多層次教研網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校建立了語(yǔ)文、數學(xué)等教師組成的課題實(shí)驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，20xx年6月，我校教師完成了縣級課題《小學(xué)生數學(xué)作業(yè)常見(jiàn)錯例分析研究》的結題工作，目前語(yǔ)文教研組正在著(zhù)手研究《小學(xué)生習作評改研究》這一課題。
3、教研活動(dòng)強調實(shí)效性�；顒�(dòng)安排具體，有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主持人。學(xué)校規定每周二下午為數學(xué)教師集體教研，每周三下午為語(yǔ)文教師集體教研，每周四下午為英語(yǔ)教師集體教研，活動(dòng)以公開(kāi)課研討、集體評課等為主要內容，校長(cháng)、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動(dòng)，突出了教研工作的實(shí)效性，營(yíng)造了濃郁的教研氛圍。
五、安全教育工作
1、學(xué)校高度重視安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的原則，以學(xué)生文明行為習慣的養成入手，強化安全教育工作。做到職責明確、嚴格管理、嚴格要求，各項工作布置有落實(shí)、有檢查、有成效。制定了《學(xué)生安全事故應急預案》、《突發(fā)事件應急預案》、《安全事故報告制度》等一系列安全管理制度，嚴格執行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進(jìn)行排查，實(shí)行安全責任追究制度，學(xué)校、教師層層簽定《學(xué)校安全目標責任書(shū)》，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，
消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規范有序開(kāi)展，減少了學(xué)生在校意外傷害事故的發(fā)生。
2、開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建工作。學(xué)校利用櫥窗、集會(huì )等多種形式定期開(kāi)展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門(mén)衛室對外來(lái)人員實(shí)行登記制度，定期對校內設施及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，消除一切不安全隱患。
六、校園文化建設
1、搞好與素質(zhì)教育相適應的硬件建設，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生94人。為適應學(xué)校藝術(shù)教育的需求，學(xué)校配備了圖書(shū)室、閱覽室、體育室等為學(xué)校的特色發(fā)展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿(mǎn)足了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學(xué)品味。學(xué)校努力追求讓校園每一個(gè)角落都能會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)校的三風(fēng)一訓醒目可見(jiàn)，重視對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎?wù)掌�、溫馨提示語(yǔ)等充實(shí)校園文化內容，為學(xué)生創(chuàng )設健康成長(cháng)的環(huán)境，以此突顯學(xué)校的教育思想和辦學(xué)特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學(xué)習、不斷進(jìn)取。
通過(guò)自查，我們也發(fā)現學(xué)校在發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，還存在著(zhù)諸多不足或目標完成存在缺憾的地方，如：學(xué)生的養成教育還缺少實(shí)效性；教師的培養途徑還不多，效果和預期還存在有差距；教師科研的主動(dòng)性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎上，面對工作的薄弱環(huán)節，加大整改力度和工作力度，使朝李小學(xué)實(shí)現又好又快的發(fā)展。
校長(cháng)自查報告14
尊敬的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導：
大家好 !首先我代表漢川市教育局向各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導表示熱烈歡迎！現在我將我市教育干部培訓工作自查情況向各位專(zhuān)家和領(lǐng)導匯報如下。
一、基本情況
我市從 1990年起開(kāi)始教育干部培訓工作，漢川市教師進(jìn)修學(xué)校當時(shí)被確定為湖北省中小學(xué)校長(cháng)培訓試點(diǎn)單位，負責對全市中小學(xué)校長(cháng)實(shí)施培訓。經(jīng)過(guò)十幾年的實(shí)踐探索， 中小學(xué)校長(cháng)培訓工作已步入規范發(fā)展的軌道。至今舉辦了二十期教育干部培訓，共計學(xué)員1283名。（現在崗440名。小學(xué)校長(cháng)272名，中學(xué)校長(cháng)168名。）其中，舉辦了中小學(xué)校長(cháng)崗位培訓班10期，參訓學(xué)員835名；（其中，小學(xué)在崗校長(cháng)272人，參訓率100%；中學(xué)在崗校長(cháng)168人，參訓率100%。）舉辦了中小學(xué)校長(cháng)提高培訓班5期，參訓學(xué)員209名（不包括在省、市級參加提高培訓的校長(cháng)）；舉辦了小學(xué)校長(cháng)骨干研修班2期，參訓學(xué)員68名；舉辦了中小學(xué)后備干部培訓班3期，參訓學(xué)員171名。在培訓工作實(shí)踐中，我們不斷探索，注重對中小學(xué)校長(cháng)培訓工作的研究，“九五”期間，曾在《人民教育》、《中小學(xué)校長(cháng)》等有影響的刊物上多次發(fā)表研究性文章，出席原國家教委在黑龍江召開(kāi)的全國干訓工作經(jīng)驗交流會(huì )并作書(shū)面發(fā)言，中央電視臺、中國教育報分別報道我市的校長(cháng)培訓情況；
以來(lái)，我們以“九五”校長(cháng)培訓工作為基礎，不懈努力，創(chuàng )造性地工作，在培養和建設素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、善管理的校長(cháng)隊伍實(shí)踐中探索了一些方法，取得了一定的成績(jì)，今年被湖北省教育廳授予教育干部培訓先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人。
二、具體做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，健全組織，完善機制。
首先，強化領(lǐng)導機構，完善運行機制。為落實(shí)教育部《關(guān)于“十五”期間全國中小學(xué)校長(cháng)培訓指導意見(jiàn)》的精神，根據省教育廳《關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(cháng)培訓的意見(jiàn)》，我們成立了以分管教育的副市長(cháng)張艷為組長(cháng)，教育局局長(cháng)錢(qián)繼斌等為副組長(cháng)的漢川市“十五”小學(xué)校長(cháng)培訓工作領(lǐng)導小組，出臺了《漢川市“十五”小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施意見(jiàn)》。明確職責分工，進(jìn)修學(xué)校主要負責制定培訓計劃、食宿安排、學(xué)籍管理、教育實(shí)踐等；緊密配合，協(xié)調一致，形成了有效的培訓運行機制。
其次，建設了一支專(zhuān)兼結合，善于從事校長(cháng)培訓工作，有較強培訓能力的教師隊伍。目前，進(jìn)修學(xué)校配備了專(zhuān)兼職干訓教師17名，其中專(zhuān)職6人，兼職11人，全是本科及以上學(xué)歷，高講12人，講師5人，兼職教師中有教育行政干部4人。還配備了1名專(zhuān)職管理員。
第三，為進(jìn)一步搞好教育干部的培訓工作，我市加大了對教育干部培訓基地建設的經(jīng)費投入。目前，進(jìn)修學(xué)校有階梯教室一間 300座；計算機教室4間計算機200臺；多媒體語(yǔ)音室2間；鑫諾衛星接收設備一套；并組建了校園網(wǎng)并寬帶接入國際互聯(lián)網(wǎng)。還有能滿(mǎn)足學(xué)員生活需求的生活設備；同時(shí)十分重視干訓實(shí)踐考察工作。建立和建設了實(shí)驗小學(xué)，城關(guān)二�。ㄔ顷P(guān)四�。�，港堤小學(xué)三個(gè)校長(cháng)培訓實(shí)踐基地；
第四，健全培訓管理制度。在各期教育干部培訓班開(kāi)班之前，進(jìn)修學(xué)校都先完善培訓手續，并建立學(xué)員學(xué)籍檔案（見(jiàn)檔案材料）；按照省指導性教學(xué)計劃，結合學(xué)員特點(diǎn)，認真研究制定教學(xué)培訓實(shí)施計劃（見(jiàn)各期教學(xué)檔案材料）； 在培訓中，使用的教材是省指定的統一教材。除按要求開(kāi)齊全部課程，保證教學(xué)課時(shí)量外，同時(shí)，安排一定的時(shí)間組織學(xué)員研討，并到市內外一些示范性中小學(xué)學(xué)習考察，并要求寫(xiě)出考察報告；對學(xué)員的學(xué)習過(guò)程和培訓效果加強考核測評；培訓結束，嚴格按學(xué)籍管理規定，由進(jìn)修學(xué)校填寫(xiě)結業(yè)證書(shū)，上報市教育局審批后頒發(fā)培訓結業(yè)證書(shū)。
�。ǘ┓謱邮┯�，形成網(wǎng)絡(luò )，注重實(shí)效。
教育干部培訓工作嚴格執行《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》和《全國教育干部培訓“十五”規劃》的有關(guān)規定，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，按需施教，講求實(shí)效的原則，努力提高教育干部的思想政治和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。從 4月起，我們在充分準備的基礎上，開(kāi)辦漢川市“十五”小學(xué)校長(cháng)骨干研修試點(diǎn)班（后確定為全省三個(gè)省級試點(diǎn)班之一），參訓學(xué)員35人，研修班以在職業(yè)余研修為主，研修總課題是《農村小學(xué)管理創(chuàng )新研究》，下設10個(gè)子課題。通過(guò)近兩年的實(shí)踐與探索，骨干研修達到了預期的目的。課題《農村小學(xué)管理創(chuàng )新研究》被漢川市教科所確定為重點(diǎn)科研課題，現已申報湖北省干訓科研課題。
我們確立了四種不同的培訓形式和培訓內容，針對性地開(kāi)展了骨干研修，普通研修，崗位培訓，后備校長(cháng)培訓四個(gè)不同層次的校長(cháng)培訓。幾年的培訓實(shí)踐證明：以骨干研修為突破口，以普通研修為重點(diǎn)，以崗位培訓為基礎，以后備校長(cháng)培訓為補充的培訓策略是合乎事物發(fā)展規律的，也是合乎我市教育發(fā)展實(shí)際的。
同時(shí)在市教育局和進(jìn)修學(xué)校干訓中心指導下，以鄉鎮為單位開(kāi)展學(xué)校中層干部培訓，我們已在城關(guān)鎮、韓集鄉進(jìn)行了試點(diǎn)工作，城關(guān)鎮第一期培訓學(xué)員 76人，韓集鄉第一期培訓學(xué)員62人，現已結業(yè)，培訓收到了很好的效果，另外，發(fā)揮已培訓校長(cháng)的輻射作用，以學(xué)校為單位，在校長(cháng)的指導下，開(kāi)展教師培訓。我們已在城隍鎮農利小學(xué)進(jìn)行了試點(diǎn)工作，這種校本培訓模式得到省廳領(lǐng)導和專(zhuān)家的認可與好評。
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，成效是顯著(zhù)的：
1．促進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的生根開(kāi)花。我市的校長(cháng)培訓工作，始終以素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為主要研修內容。校長(cháng)通過(guò)培訓，認識了素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育、探討和研究了素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育、實(shí)施和推進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育�！靶W(xué)校長(cháng)骨干研修班”的學(xué)員不僅是市、鄉素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育試點(diǎn)的旗手，有的還是鄉鎮實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育試點(diǎn)工作指導小組的組長(cháng)。在短短的幾年中，創(chuàng )新教育深入人心，素質(zhì)教育碩果累累。垌冢鎮五一小學(xué)堅持改革對學(xué)生的評價(jià)體制，嘗試用素質(zhì)教育報告單，其探索體會(huì )文章刊登在《中小學(xué)校長(cháng)》雜志上，城隍鎮農利小學(xué)創(chuàng )新教育體會(huì )文章刊登在《中小學(xué)繼續教育》雜志上。
2．提高了校長(cháng)的綜合素質(zhì)。一是提高了校長(cháng)的政治思想素質(zhì)。在研修中，我們堅持政治培訓與業(yè)務(wù)研修并舉。要求學(xué)員學(xué)習鄧小平理論，進(jìn)行“三講”教育，領(lǐng)悟“三個(gè)代表”的精髓，告誡學(xué)員加強政治修養，反腐蝕，拒誘惑。參訓校長(cháng)在復雜環(huán)境中能表現出高尚的政治思想情操，率領(lǐng)教師站穩三尺講臺默默耕耘。二是提高了校長(cháng)的創(chuàng )新素質(zhì)。研修給校長(cháng)提出了新課題，給校長(cháng)開(kāi)辟了另一番新天地，經(jīng)過(guò)學(xué)習和探索，校長(cháng)們初步掌握了小學(xué)教育科研知識，增強了創(chuàng )新意識，提高了創(chuàng )新能力。為科研興校和科研興教奠定了基礎，為培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)創(chuàng )造了條件。三是提高了校長(cháng)的管理素質(zhì)。研修中，校長(cháng)們就現代學(xué)校中師生的新特點(diǎn)、新需求、新變化如何實(shí)施新的管理進(jìn)行了充分的研究和探討，并走出去考察學(xué)習，調整了管理思路、更新了管理觀(guān)念，校長(cháng)回崗后，更注重對人的管理，更注重規范管理，更注重服務(wù)管理。
�。ㄈ┘訌娧芯�，不斷總結，提高質(zhì)量。
“十五”小學(xué)校長(cháng)提高培訓是一個(gè)嶄新的研究課題，有許多問(wèn)題需要我們去探索。在幾年的實(shí)踐中，我們的體會(huì )和認識是：
1．根據校長(cháng)需求，結合農村小學(xué)教育實(shí)際確定培訓模式。我市確定的小學(xué)校長(cháng)骨干研修，小學(xué)校長(cháng)普通研修和小學(xué)新任校長(cháng)崗位培訓模式分別為“理論研修→課題研究”、“理論研修→專(zhuān)題研修”、“集中培訓→回崗實(shí)踐→總結提高”。
2．理順培訓關(guān)系，突出培訓重點(diǎn)，確立全新的培訓教學(xué)形式。第一，以課題為綱，專(zhuān)題圍繞課題轉。在小學(xué)校長(cháng)骨干研修中，我們堅持以理論研修作基礎，以“創(chuàng )新教育”課題研究為中心，堅持課題統攝專(zhuān)題。整個(gè)研修活動(dòng)中，一切圍繞“創(chuàng )新教育”課題研究展開(kāi)，一切為“創(chuàng )新教育”課題研究服務(wù)。第二，以用促學(xué)，理論研修為課題研究服務(wù)。在理論與實(shí)踐，學(xué)與用的關(guān)系上，堅持從理論著(zhù)眼，以實(shí)踐為落腳點(diǎn)，從實(shí)踐出發(fā)，針對性地教、有的放矢的學(xué)，促進(jìn)學(xué)用結合，防止理論與實(shí)踐脫節。第三，以講導學(xué)，教員圍繞學(xué)員轉。培訓始終以學(xué)員為中心，把培訓的主動(dòng)權還給校長(cháng)，充分調動(dòng)學(xué)員的積極性，創(chuàng )造條件讓學(xué)員主動(dòng)發(fā)展。干訓教師不光在“講”上下功夫，更要在“導”上花氣力，學(xué)會(huì )點(diǎn)拔，善于幫扶，巧于指導，培養校長(cháng)的研修能力。第四，以學(xué)促“變”，研修培訓為“創(chuàng )新教育”服務(wù)。培訓不坐而論道，也不搞就事論事，而是緊密結合學(xué)校實(shí)施“創(chuàng )新教育”的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，邊學(xué)邊議、邊學(xué)邊思、邊學(xué)邊用，把研修過(guò)程變?yōu)檠芯俊皠?chuàng )新教育”的過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程和增強辦學(xué)效益的過(guò)程。
3．加強研修管理，優(yōu)化考核評價(jià)過(guò)程�！笆濉毙ｉL(cháng)培訓比“九五”培訓內容更開(kāi)放，形式更靈活，學(xué)員的自主性更強，自學(xué)研討的時(shí)間更多。針對這些特點(diǎn)，管理要與之相配套，我們推行了理論研修統一要求、嚴格管理，實(shí)踐活動(dòng)分別要求、統一評價(jià)的管理辦法。在幾年的校長(cháng)培訓實(shí)踐中，我們對提高培訓的考核辦法進(jìn)行了不懈的探索和總結，初步形成了我市小學(xué)校長(cháng)提高培訓學(xué)員考核辦法，制定了《漢川市小學(xué)校長(cháng)骨干研修和普通研修學(xué)員考核辦法》，具體作法是以理論研修評價(jià)為基礎，以課題（專(zhuān)題）研究評價(jià)為重點(diǎn)，實(shí)行環(huán)節監理，抓好階段督查，致力總評提高，注重自我評價(jià)，落實(shí)民主評價(jià)，以評促學(xué)，把評價(jià)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)員自我教育，自我提高的過(guò)程。
三、努力方向
1、 繼續抓好常規培訓。對已接受過(guò)任職資格培訓的校長(cháng)，在“十五”期間要有70%的校長(cháng)接受累計不少于240學(xué)時(shí)的提高培訓。對全市50歲（含50歲）以下在崗校長(cháng)普遍進(jìn)行不少于40學(xué)時(shí)的計算機和網(wǎng)絡(luò )基礎知識技能的專(zhuān)題培訓。經(jīng)過(guò)考核，要求中小學(xué)校長(cháng)分別獲計算機初、中級合格證書(shū)。
2、 繼續加大委托培訓工作的力度。按照教育部全國中小學(xué)骨干校長(cháng)高級研修班的培訓模式進(jìn)行更高層次的培訓。
3、 加強干訓基地建設，為多元化培訓模式的實(shí)施提供必要條件。首先配齊配好干訓人員，教育局和進(jìn)修學(xué)校要對干訓人員安排從數量和質(zhì)量上給予保證；加強干訓教師的培訓，通過(guò)委托培訓、掛職鍛煉等培訓方式，加強全體干訓教師的多方素質(zhì)的提高培訓；加強培訓基地硬件建設，增加資金投入；盡快著(zhù)手進(jìn)行干訓網(wǎng)頁(yè)建設，開(kāi)展校長(cháng)網(wǎng)上培訓，通過(guò)與網(wǎng)絡(luò )設施好的院校進(jìn)行資源共享等方式開(kāi)展培訓。
4、 充分發(fā)揮小學(xué)、初中、高中和職業(yè)高中校長(cháng)工作研究會(huì )的作用。一方面要加強學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗總結，將大量的、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行歸納、提煉，上升為新的教育理論，不斷豐富教育科研成果；另一方面，要圍繞教育發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入的調查研究，為教育行政領(lǐng)導的決策提供科學(xué)依據。
校長(cháng)培訓是一項復雜的永久性的教育工程，要學(xué)習和研究的東西很多，需要付出艱苦而長(cháng)期的努力。我們將以高度的政治責任感和歷史使命感不斷進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索，開(kāi)創(chuàng )我市校長(cháng)培訓工作的新局面。
謝謝大家！
校長(cháng)自查報告15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫孫，在xx鎮第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來(lái)和大家一起參加xx縣教育系統第十期青年干部教師培訓。期間聆聽(tīng)了七中盧風(fēng)臣校長(cháng)的成長(cháng)經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導力全面提升的原理與路徑的思考》講座、一中張福賓校長(cháng)作的題為《追求輕負高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開(kāi)祥局長(cháng)在培訓班上的講話(huà)。他們結合自身實(shí)際、當今形勢，用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出的給我們闡明了作為一個(gè)青年干部教師應該做什么、怎么做。說(shuō)實(shí)話(huà)心靈上受到很大觸動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。
下面就自己如何在實(shí)際工作中履職盡責的和大家做一簡(jiǎn)單交流：
一、健全制度，強化科學(xué)管理
并結合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會(huì )制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學(xué)習制度》《衛生評比制度》《家長(cháng)學(xué)校制度》《家長(cháng)學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系制度》等一系列的規章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。
二、加強教師師德師風(fēng)建設。
我們一直把師德師風(fēng)建設放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規，進(jìn)一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學(xué)習劉麗麗老師的先進(jìn)事跡，觀(guān)看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫(xiě)出心得體會(huì )。第四，樹(shù)立師德典范，進(jìn)一步增強教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責任書(shū)》，以此來(lái)規范教師的教育教學(xué)行為。
三、禮儀教育規正學(xué)生行為
學(xué)校堅持“和諧校園， 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人，多年來(lái)，我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習慣的養成。
1、文明習慣養成教育
學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的養成教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則；二是利用升旗儀式的國旗下講話(huà)，有計劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內設立文明、禮儀標語(yǔ)牌；如“請使用文明語(yǔ)言”“請講普通話(huà)”“輕聲慢步”等。四是利用班會(huì )課，結合校內外事件，對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、設立禮儀崗、監督崗
學(xué)校在校門(mén)口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內主要位置設立監督崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、不定期進(jìn)行儀表檢查
學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴格要求，每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾，不穿拖鞋，不留長(cháng)指甲;男生不留長(cháng)發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。
四、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò )。
充分發(fā)揮學(xué)校的主導作用，建立、健全學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )，形成“人人管德育、家家會(huì )德育、社會(huì )重德育”的德育機制。建立了學(xué)校和班級兩級家長(cháng)委員會(huì )，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長(cháng)學(xué)校，定期舉辦家長(cháng)會(huì )，定期進(jìn)行德育培訓，教師主講內容，家長(cháng)現身說(shuō)法，發(fā)揮家長(cháng)在家庭的監督指導作用。
五、針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展法制教育
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習預防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。定期邀請法制副校長(cháng)丁磊同志舉行普法知識講座，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來(lái)教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統一布置以法制教育為主題的主題班會(huì )，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì )現象為內容，來(lái)引導學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規知識競賽。
六、做實(shí)安全工作。
安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長(cháng)承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進(jìn)行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
1、培訓教師安全知識和安全事故應急處理辦法。組織全體教師學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
2、全面進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識。一年來(lái)，我們做到了，安全工作時(shí)時(shí)講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開(kāi)學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會(huì )課上總結本周安全事項。通過(guò)主題班會(huì )、手抄報、征文、板報等多途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
3、加強應急演練，提升學(xué)生安全意識。本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場(chǎng)，圓滿(mǎn)完成了演習目標。
4、加強安全隱患排查和整改。本學(xué)期共排查安全隱患11處，現已完全整改。給師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的學(xué)習和工作環(huán)境。
七、結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展好五個(gè)教育、生命教育、民族團結教育等主題教育，并收到良好的效果。
八、改建心理咨詢(xún)室，做好心理咨詢(xún)工作
結合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢(xún)室的改造。完全達到了市級標準。對開(kāi)展心理咨詢(xún)工作提供了有力保障。
九、做好藝術(shù)工作
依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節、合唱節、科技節的各項活動(dòng)，并取得了很好的成績(jì)。做好各興趣小組的常規工作。
十、做好扶貧幫困工作
及時(shí)調整貧困生信息庫，全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來(lái)通過(guò)縣團委、縣婦聯(lián)、紅十會(huì )以及社會(huì )企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補助金兩萬(wàn)余元，沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生以貧困而失學(xué)。
十一、完善學(xué)校德育網(wǎng)站，豐富班級網(wǎng)頁(yè)，讓教師和學(xué)生都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解各種德育動(dòng)態(tài)，使之更加有效的開(kāi)展德育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容。
十二、做好班主任崗前和崗后培訓工作。
十三、做好教師和學(xué)生的各種評優(yōu)和評價(jià)工作。
近一年以來(lái)，我校順利通過(guò)縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪(fǎng)先進(jìn)學(xué)校。個(gè)人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪(fǎng)先進(jìn)個(gè)人。自己雖做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)但和先進(jìn)鄉鎮的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人相比還存在著(zhù)很大差距。我愿意借這次培訓的東風(fēng)，加強學(xué)習，改進(jìn)工作，爭取更大的進(jìn)步。謝謝！
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