學(xué)校的自查報告15篇
在現在社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編整理的學(xué)校的自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的自查報告1
根據《璧山縣全日制完全小學(xué)（規范級）層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查，在自查中做到了堅持標準、實(shí)事求是，把自查過(guò)程作為總結工作，查找差距，改進(jìn)工作的過(guò)程�，F將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校管理方面。
1、辦學(xué)思想。
在學(xué)校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，能結合學(xué)校實(shí)際，制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃。樹(shù)立正確的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，制定了《馬坊小學(xué)教職工綜合考核制度》，對教師實(shí)施科學(xué)、規范的評價(jià)。實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。
2、組織領(lǐng)導。
�、蓬I(lǐng)導班子。學(xué)校領(lǐng)導班子團結協(xié)作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學(xué)校工作決策正確，無(wú)失誤。有開(kāi)拓創(chuàng )新能力，有協(xié)調能力，上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務(wù)好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴(lài)。
�、菩ｉL(cháng)素質(zhì)。學(xué)校校長(cháng)有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務(wù)能力。教育管理和教育教學(xué)方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規定的上課、聽(tīng)課節次，熟悉語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)內容和方法，具有指導教學(xué)、科研、課外活動(dòng)能力。重視師德師風(fēng)建設和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。在學(xué)校管理工作中，正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，依法治教。有端正的社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵循教育規律辦學(xué)。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風(fēng)民主，充分發(fā)揮黨組織、工會(huì )、教代會(huì )和共青團的作用。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)行了民主評議干部，重視和加強了學(xué)校安全工作，管理措施得當，社會(huì )各界評價(jià)較高。
3、教師隊伍。
�、沤處熕刭|(zhì)。學(xué)校教師職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)水平較高，教育教學(xué)效果較好。實(shí)行年級主任管理制度，每個(gè)年級都有縣級或校級骨干教師和學(xué)科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關(guān)心教職工生活，努力為教職工辦實(shí)事。
�、评^續教育。學(xué)校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學(xué)習素質(zhì)教育理論，走進(jìn)新課程，學(xué)習新課標，樹(shù)立新觀(guān)念。按時(shí)完成教育行政部門(mén)安排的師訓干訓任務(wù)，教師繼續教育學(xué)分合格率達100%；專(zhuān)科以上學(xué)歷教師比例達80%；教師計算機初級培訓合格率達100%；60%以上的教師能利用遠程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
�、呸k學(xué)規劃。學(xué)校認真制定了中長(cháng)期辦學(xué)規劃，全面實(shí)施新課標，初步建立起素質(zhì)教育的運行機制，不斷向教育管理“規范化”和辦學(xué)條件的`“標準化”方向發(fā)展。
�、瞥Ｒ幑ぷ�。學(xué)校常規工作開(kāi)展有序，各種教育設施管理比較規范，設備完好率達95%以上；遠程教育資源的管理和應用比較好。
�、怯谁h(huán)境。由于管理力度的加大，校園環(huán)境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環(huán)境良好，學(xué)校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛(ài)國衛生先進(jìn)集體”。
5、教育教學(xué)管理。
�、诺掠芾�。落實(shí)德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學(xué)校各項工作的全過(guò)程，能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網(wǎng)絡(luò )，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關(guān)工委工作。
�、平虒W(xué)常規。學(xué)校教學(xué)常規管理落實(shí)。有教學(xué)常規評價(jià)辦法，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試、課外活動(dòng)等方面實(shí)行量化。學(xué)年檢查教學(xué)常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
�、钦n程管理。積極推進(jìn)新課程實(shí)施，教學(xué)過(guò)程管理規范。學(xué)校對改進(jìn)教學(xué)方法和指導學(xué)習方法有一些措施，工作落實(shí)較好，隨堂聽(tīng)課率90%以上。自然實(shí)驗開(kāi)出率有待提高。
�、忍亻L(cháng)培養。學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)方面有實(shí)施方案，措施落實(shí)較好。開(kāi)設多個(gè)興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學(xué)生參加人數達100％。以后在學(xué)生特長(cháng)培養成果展示方面還要多思考。
�、蓽p負提質(zhì)。學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量方面有措施，落實(shí)較好，教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學(xué)校圓
滿(mǎn)完成“學(xué)習指導”實(shí)驗課題工作，實(shí)驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學(xué)年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的影響。
二、教育質(zhì)量方面。
學(xué)生素質(zhì)：
�、潘枷胨刭|(zhì)。學(xué)校是縣教委命名的“文明禮儀學(xué)�！�。學(xué)生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好，有健康的審美情趣，各年級學(xué)生行為規范合格率達100%。但在學(xué)習的語(yǔ)言美，團結友愛(ài)方面還要加強教育。
�、企w衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學(xué)生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學(xué)生體質(zhì)的各項指標居于農村小學(xué)前列。特別是縣里舉辦的小學(xué)生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績(jì)。
�、莿趧�(dòng)教育。加強對學(xué)生的勞動(dòng)教育。教育學(xué)生自覺(jué)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。絕大多數學(xué)生有生活自理能力，一種以上勞動(dòng)技能掌握率95%以上。
�、葘W(xué)生能力。素質(zhì)教育的有效實(shí)施，使學(xué)生的學(xué)習能力和動(dòng)手能力得到培養。學(xué)生實(shí)驗基本技能合格率95左右。
�、蓪W(xué)生特長(cháng)。學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，學(xué)生參加縣級以上各類(lèi)競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫(huà)、音樂(lè )、書(shū)法、手工等特長(cháng)的學(xué)生占30%以上。
三、辦學(xué)條件。
1、教育經(jīng)費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經(jīng)費，加強勤工儉學(xué)工作，較好的改善了辦學(xué)條件，提高了教職工待遇。學(xué)校通過(guò)改革各方面管理和經(jīng)營(yíng)方式，使學(xué)校經(jīng)費有了新的起色。如：伙食團的管理、學(xué)生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
�、派娣e。學(xué)校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動(dòng)場(chǎng)地生均面積達3平方米以上，有與學(xué)校規模相適應的籃球場(chǎng)（兩個(gè)）和排球場(chǎng)（一個(gè)）。
�、乒δ苁�。學(xué)校有設置有微機室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、多功能電教室。還沒(méi)有舞蹈排練室、科技活動(dòng)和勞動(dòng)專(zhuān)用場(chǎng)所及相應設備。
�、墙虄x圖書(shū)。自然、數學(xué)等教學(xué)實(shí)驗儀器，體育衛生器材，音樂(lè )美術(shù)設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書(shū)生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專(zhuān)用接收室。但各類(lèi)教儀圖書(shū)需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學(xué)（規范級）層次目標管理評估指標體系》認真自查：學(xué)校管理部分得分50分，教育質(zhì)量32.5分，辦學(xué)條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規范級乙等學(xué)�！�。
學(xué)校的自查報告2
按照市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項整治行動(dòng)工作檢查的通知》要求，我校對照各個(gè)檢查項目進(jìn)行了認真自查，結果如下：
一、校園周邊環(huán)境方面
1、交通安全設施齊全
2、有門(mén)衛和值班教師維持交通秩序
3、沒(méi)有違章及易倒塌的危險建筑物
4、緊急疏散通道安全、暢通
5、學(xué)校周邊200米范圍內沒(méi)有網(wǎng)吧
6、學(xué)校周邊沒(méi)有非法經(jīng)營(yíng)的報刊點(diǎn)、音像攤點(diǎn)、娛樂(lè )場(chǎng)所，但學(xué)校門(mén)口經(jīng)常有流動(dòng)攤販利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間向學(xué)生出售不符合衛生、安全標準的零食、玩具，學(xué)校多次出面驅趕仍不能杜絕。
7、設有報警點(diǎn)，接警、出警及時(shí)
8、學(xué)校周邊沒(méi)有人員定點(diǎn)巡邏
9、學(xué)校周邊環(huán)境整治協(xié)調工作機制已經(jīng)有效建立
二、內部安全隱患方面
10、學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定一名副校長(cháng)負責安全工作
11、校長(cháng)安全負責制已經(jīng)落實(shí)，有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛負責安全保衛工作
12、學(xué)校與分管領(lǐng)導、各個(gè)班主任老師已經(jīng)分別簽定安全責任狀
13、有安全工作會(huì )議制度
14、校園內各個(gè)崗位都有明確的安全責任要求
15、嚴格執行門(mén)衛、保衛的值班、巡邏制度
16、有食品衛生安全管理制度
17、嚴格執行實(shí)驗室安全操作規程
18、嚴格執行體育運動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等集體活動(dòng)的安全要求和防范措施
19、學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展勤工儉學(xué)勞動(dòng)
20、學(xué)生集中上下樓時(shí)，由班主任老師和體育老師共同負責疏導、指揮
21、校園網(wǎng)能有效防范不良信息
22、有事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制
23、嚴格執行事故責任追究制度
24、學(xué)校定期請外校專(zhuān)業(yè)人員給全體師生進(jìn)行有針對性的安全教育，但沒(méi)有形成邀請家長(cháng)參與活動(dòng)的機制，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
25、有嚴格的兒童接送制度。
26、有并且嚴格執行定期的安全檢查制度
27、每個(gè)禮拜都安排有安全教育課程，有計劃進(jìn)行活動(dòng)
28、3月學(xué)校按上級要求開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)行知識競賽，并請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)學(xué)校作講座，指導學(xué)生安全演練
29、每年都有定期的`安全自救演練，師生能正確使用消防器材并掌握逃生自救的方法。
30、學(xué)校經(jīng)常組織師生學(xué)習各項安全制度并嚴格遵守執行
31、對于有不良行為的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)通知家長(cháng)、聯(lián)系派出所甚至聯(lián)合社區等，結合多方力量對學(xué)生進(jìn)行幫教
32、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施、玩教具等符合安全要求
33、樓道、走廊及其他通道都安全暢通;學(xué)校主教學(xué)樓每間教室裝配5盞日光燈，燈光照明不符合衛生標準要求，但因資金困難學(xué)校目前暫時(shí)無(wú)法解決;
34、沒(méi)有存在安全隱患的圍墻和廁所
35、食堂建筑、設備與環(huán)境符合衛生標準及有關(guān)要求
36、校園內電網(wǎng)鋪設及電器設備符合國家有關(guān)安全標準
37、使用煤炭有防止煤氣中毒的設施和措施
39、消防器材定期檢查、更換
40、教學(xué)實(shí)驗用的危險物品有專(zhuān)人保管，有專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)妥善存放
41、鍋爐等特殊設備按國家規定定期檢查
42、醫務(wù)室定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，但學(xué)校目前因編制問(wèn)題沒(méi)有配備專(zhuān)職醫務(wù)人員，只能由具備初步藥理保健知識的體育老師兼任。
43、學(xué)生食堂食品的購買(mǎi)、運輸、儲存、加工及留驗等符合衛生標準和有關(guān)要求
44、食堂工作人員持健康證上崗并定期體檢
45、學(xué)校食堂嚴格執行定期消毒制度
46、水源符合國家飲用水水質(zhì)標準
47、有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的.措施
48、學(xué)校按上級要求組織學(xué)生定期體檢
49、學(xué)校沒(méi)有自備公車(chē)
50、學(xué)校沒(méi)有租用校車(chē)及其他任何交通工具
三、全面清理整頓不合格辦學(xué)機構和教職工隊伍方面
51、有教育部門(mén)辦學(xué)許可證，辦學(xué)條件符合有關(guān)規定
52、對各類(lèi)違規的民辦學(xué)校是否有限期整改的措施(空缺)
53、現有的教職工和從業(yè)人員符合有關(guān)的資格要求，沒(méi)有精神病和傳染病等
54、新錄用或聘任教職工(包括臨時(shí)人員)時(shí)有嚴格的準入制度和用人標準
55、目前尚未有妥善安置不適合在學(xué)校工作的人員的措施，正在加緊制定之中
56、有對教職工嚴格的職業(yè)道德要求和違反職業(yè)道德的處理辦法
四、嚴肅查處傷害中小學(xué)及兒童的重大案件是否及時(shí)偵破方面
57、學(xué)校未發(fā)生傷害中小學(xué)及兒童的重大案件
58、學(xué)校與福建園派出所簽定了《安全保衛責任狀》，彼此經(jīng)常溝通，能?chē)绤柌⒓皶r(shí)有效打擊滋擾校園、侵害少年兒童安全的流氓惡勢力，防范學(xué)生被侵害的治安措施得到有效落實(shí)。
說(shuō)明：以上各檢查項目中加粗部分目前尚未達到要求，正在完善補充階段。
學(xué)校的自查報告3
透過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的資料，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū)，
還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的`情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析：
�。�、政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
�。�、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、職責心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立
正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，持續良好的生活習慣。
�。�、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著(zhù)諸多不足及根源:
�。�、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
�。�、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，雖說(shuō)科目種類(lèi)較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(cháng)，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
�。�、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
�。�、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，用心參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
�。�、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。
�。�、加強本職分管工作的主動(dòng)性、用心性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
學(xué)校的自查報告4
我們xxx鎮xxx小學(xué)為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于中小學(xué)、幼兒園安全工作的具體要求，加強師生安全意識，樹(shù)立綜合治理長(cháng)遠觀(guān)念，確保師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校教育教學(xué)秩序，在主抓學(xué)校安全工作的xxx主任帶領(lǐng)下，組織人員對全校所有涉及師生安全問(wèn)題的.地方進(jìn)行了徹底的再查，并對查出得每處安全隱患進(jìn)行了及時(shí)整改，現將自查結果匯報如下：
1、對學(xué)校所有用電線(xiàn)路進(jìn)行細致排查，把所有進(jìn)入學(xué)校的線(xiàn)路以及線(xiàn)頭接口，重新復查和測量，消除學(xué)校由于用電引起的火災和師生觸電隱患；
2、對校園內所有公共設施，如樓梯欄桿、線(xiàn)桿、升旗臺護欄等進(jìn)行認真檢查，毀壞部分及時(shí)進(jìn)行了維護，以避免學(xué)生在校園活動(dòng)時(shí)發(fā)生各類(lèi)安全事故；
3、健全了校園安全巡視制度，由值班人員對每一節課間活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，消除學(xué)生及家長(cháng)在校內發(fā)生不必要的爭執，避免在課間時(shí)間出現打架等人為的安全事故；
4、對學(xué)生的安全思想意識進(jìn)行時(shí)常提醒，利用安全主題班會(huì )等教育形式，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，消除各類(lèi)人身傷害的發(fā)生；
5、將各個(gè)樓道上的黃色安全標志線(xiàn)重新油漆，增加了樓道轉角安全提醒標志，確保學(xué)生安全上下樓；
6、針對上下操擁擠現象，我們在校園地面上增涂了做操區域標志，并根據人員多的實(shí)際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動(dòng)安全。
7、針對校園門(mén)前市場(chǎng)秩序紊亂的情況，提請上級部門(mén)對其進(jìn)行徹底清查，減少店外設攤經(jīng)營(yíng)，確保學(xué)生上下學(xué)道路安全；
8、針對學(xué)校緊鄰建設路交通繁華路段，提請上級部門(mén)在這里設置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學(xué)交通安全。
學(xué)校的自查報告5
我校一貫重視學(xué)生行為規范的養成，長(cháng)期堅持對《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和落實(shí)，同時(shí)積極開(kāi)展區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作。
我們認為，開(kāi)展中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》一項重要舉措，是學(xué)校培育合格小公民，促進(jìn)精神文明建設的必然要求，也是探索新形勢下中學(xué)生思想道德發(fā)展的特點(diǎn)和規律，幫助中學(xué)生形成基本道德規范，養成良好道德行為習慣的重要載體。因此，在創(chuàng )建過(guò)程中，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師做了大量細致扎實(shí)的工作，為此作了長(cháng)期不懈的努力，也取得了一些成績(jì)。我們的做法是：
一、加強領(lǐng)導，全面落實(shí)規范養成教育。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“德育工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)、書(shū)記親任正、副組長(cháng)，成員由法制副校長(cháng)、政教主任、教導主任、總務(wù)主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)等組成，由分管德育工作的副校長(cháng)總負責，政教處具體負責學(xué)生日常行為規范的養成教育，總務(wù)主任負責德育工作經(jīng)費的預算及落實(shí)，做到德育經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校定期召開(kāi)德育工作例會(huì )多次，研討學(xué)校德育工作中出現的新問(wèn)題，分析情況，提出對策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作全面深入地開(kāi)展。
重視加強德育工作隊伍的建設。配齊、配全德育工作的骨干隊伍，選派責任心強、教育經(jīng)驗足的骨干教師擔任班主任；加強教職工這支主體隊伍的師德師風(fēng)建設，強化全員育人意識，促使各崗位、各學(xué)科都來(lái)重視德育工作；選派有工作經(jīng)驗的教師擔任學(xué)生成長(cháng)導師，注重校外導師隊伍建設，從而調動(dòng)一切積極因素，齊抓共管，形成合力，構建了強有力的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
我們還根據我校的特點(diǎn)，創(chuàng )造性地成立了年級德育領(lǐng)導小組，由年級主任負責，選擇經(jīng)驗豐富的年級組長(cháng)、班主任、導師參加，研究本年級同齡段學(xué)生的共同問(wèn)題，提出個(gè)性化、親情化的德育措施。
學(xué)校注重與家庭、社區的溝通與合作。長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們：家長(cháng)學(xué)校在提高家長(cháng)素質(zhì)，普及家教知識，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，讓家長(cháng)懂得“好習慣是成功的基石”，引導家長(cháng)要注重對孩子的良好行為習慣的培養。同時(shí)，我們建立了社區、家長(cháng)參與行為規范實(shí)施的決策、監督制度。
二、注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導嚴以律己，爭做教師榜樣。
我校黨政領(lǐng)導，帶頭講政治、講學(xué)習、講正氣，講團結，講貢獻；以事業(yè)為重，以學(xué)校為重，以師生為重；以自身良好的人格來(lái)影響全體成員。凡事總帶頭，帶好頭，吃苦在前，享受在后。堅持教學(xué)第一線(xiàn)，堅持上好課。
2、師德師風(fēng)建設有計劃，制度落實(shí)，時(shí)間保證，方法多樣。
區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！弊圆閳蟾�，標簽：學(xué)校工作計劃，初中學(xué)校工作計劃，
隔周五下午為全校教師政治學(xué)習時(shí)間。政治學(xué)習內容系列化，以循循善誘，堅持自我教育，自我提高的學(xué)習方法，設計集體學(xué)習與分組學(xué)習相結合，邀請領(lǐng)導作輔導報告，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)為工作形式，以增強自覺(jué)執行師德規范的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從20xx學(xué)年度開(kāi)始，結合“21世紀怎樣做教師”的教育討論，圍繞“鑄師魂、強師能”的師德教育中心議題，開(kāi)展師德系列教育活動(dòng)。
組織教職工進(jìn)行自我設計，樹(shù)立良好的新時(shí)期的教師形象。我校新時(shí)期教師的形象初步定為：敬業(yè)、進(jìn)取、外雅、內秀。
�。�1）具體內容：
敬業(yè)：以愛(ài)心對待學(xué)生，以信心對待學(xué)校，以誠心對待工作；進(jìn)�。鹤詮姴幌� 團結協(xié)作、追求卓越。外雅：衣著(zhù)高雅，言語(yǔ)文雅、行為儒雅。內秀：知識充盈，能力高強，教藝精湛。
�。�2）具體要求：
a、教師必須要笑在臉上，蜜在口上，愛(ài)在心里；要樹(shù)立校興我興，校榮我榮的思想。時(shí)時(shí)與學(xué)校同呼吸、共命運；要時(shí)時(shí)把事業(yè)放在重要位置，要認認真真地負責起自己分管的工作，時(shí)時(shí)處處把自己的行為納入到學(xué)校管理者的行列；要比奉獻、比進(jìn)步、比榮譽(yù)、比實(shí)績(jì)、比社會(huì )信任度，人人成為學(xué)校機器上一顆不可缺少的螺絲釘。
b、教師要關(guān)愛(ài)生命的發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，創(chuàng )造生命的輝煌，使我校成為自強不息、進(jìn)取不斷的實(shí)力學(xué)校；要大事講原則，小事講風(fēng)格，教師間和睦相處，團結互助，構建學(xué)習型、合作型的教師文化、辦公室文化和校園文化，努力使我校成為競爭有序、合作有力的活力學(xué)校；要有自己追求的目標，努力為達到理想的境界而奮斗，要為學(xué)校的發(fā)展出謀策劃，在達成個(gè)體目標的同時(shí)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使個(gè)體和集體融為一體，使我校成為創(chuàng )造無(wú)限、追求卓越的魅力學(xué)校。
c、教師衣著(zhù)打扮必須符合教師職業(yè)要求，做到端莊樸素大方；說(shuō)話(huà)要溫文爾雅，凸顯親近感；行為應追求儒雅，待人熱情，彬彬有理，特別對學(xué)生家長(cháng)要做到不厭其煩，耐心細心，校內外不做違法亂紀的事。
根據本行業(yè)的特點(diǎn)，積極創(chuàng )建學(xué)習型組織。學(xué)校成立“創(chuàng )建學(xué)習型組織”領(lǐng)導小組，校長(cháng)書(shū)記擔任正副組長(cháng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型單位”活動(dòng)。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們始終堅持以人為本的思想，以與時(shí)俱進(jìn)和教育創(chuàng )新為理念，以小平理論和重要思想和現代教育科技知識為主要內容，采取了以個(gè)人自學(xué)為主，每周集中學(xué)習一次，每學(xué)期每人讀2本以上專(zhuān)著(zhù)，安排1——2次學(xué)習交流會(huì )，每人訂閱2本以上刊物。
3、重視德育研究，提高教師育人水平。
教師的.文化業(yè)務(wù)素質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的全面質(zhì)量的提高，為實(shí)現：在教育思想和觀(guān)念上，由“應試型”轉向“育人型”；在知識和能力結構上，由“單一型”轉向“復合型”；在工作方式和途徑上，由“經(jīng)驗型”轉向“科研型”的三大目標，近年里，學(xué)校十分重視德育科研工作，具體做法如下：
把德育科研工作列入學(xué)校年度計劃，并制定明確的工作目標；每學(xué)期的期初都召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )，研究德育科研的遠景發(fā)展規劃和近期工作任務(wù)。此外，還不定期地邀請專(zhuān)家來(lái)校指導教科研工作。德育科研除了列入校務(wù)計劃外，校教導處、校政教處每學(xué)期制訂專(zhuān)門(mén)計劃，確定學(xué)期科研重點(diǎn)、立項研究課題以及具體活動(dòng)安排，計劃發(fā)至每位教師手中，并上報區教育局。
精心組織，德育課題研究活動(dòng)規范、科學(xué)。在課題管理上，校政教處對各級德育課題申報、立項嚴格控制，每年召開(kāi)選題會(huì )議，要求各級課題著(zhù)眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)管理、科學(xué)育人和推進(jìn)教育改革深入發(fā)展，提高教育質(zhì)量上，確�？蒲械恼_方向；舉行各級課題分科階段性匯報會(huì )，指導教師及時(shí)調整方案，幫助解決困難，保證課題研究的順利進(jìn)行；制訂課題評分標準，每年評審一次校級德育課題；對有價(jià)值的德育課題組織成果匯報會(huì )。歷年來(lái)，學(xué)校承擔的區、市、省、國家等各級德育課題都能按時(shí)結題，出色完成上級教科部門(mén)下達的任務(wù)。
在科研活動(dòng)上，幾年來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列學(xué)習、研究、交流活動(dòng)，特色鮮明，措施得力，為提高教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量和效益，做出了不懈的努力�！冻踔械掠顒�(dòng)課實(shí)效性的深化研究》獲全國一等獎，學(xué)校還被評為全國優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校�！稑嫿ǜ挥猩逃实某踔兴枷肫返陆逃履Ｊ健帆@得市一等獎�！兑劳袑W(xué)生成長(cháng)導師制，構建“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系的實(shí)踐探究》已經(jīng)成為國家級研究課題。我校已成為中國倫理學(xué)會(huì )學(xué)生成長(cháng)導師制研究中心實(shí)驗學(xué)校和中國科學(xué)院心理研究所726項目實(shí)驗學(xué)校。
三、強化教育，積極引導學(xué)生自主管理。
在中學(xué)生行為規范養成教育的過(guò)程中，我們認識到：中學(xué)生行為規范的養成教育是一個(gè)“明理、導行、評價(jià)”不斷循環(huán)反復的過(guò)程，需在循環(huán)中不斷鞏固原有的行為習慣，實(shí)現新的行為要求。中學(xué)生行為規范的養成教育中，行為訓練的方法應注重多種方法的組合，而且要注意選擇學(xué)生樂(lè )于接受的訓練方法。我們的做法是：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機。
調動(dòng)全體教師參與養成教育的積極性。教育是個(gè)“未來(lái)工程”，是培養“四有”公民的奠基工程。培養中學(xué)生具有良好的行為規范，不僅是提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)的問(wèn)題，更是涉及到整個(gè)社會(huì )公民素質(zhì)的問(wèn)題�；谝陨险J識，我們把行為規范養成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。抓養成教育并不是校長(cháng)、書(shū)記一個(gè)人的事情，也不是校政教處一個(gè)部門(mén)的事情，應該是全校師生員工的共同事情。因此，我們建立了一個(gè)全員參與抓行為規范養成教育的工作網(wǎng)絡(luò )，由學(xué)校領(lǐng)導、值周教師、值日學(xué)生組成的日常行為監督小組，對學(xué)生在校的言行禮儀給予檢查、矯正，全校師生輪流擔任，全員參與德育管理，樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念，改變了“只顧本段，不顧別段；只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯誤觀(guān)念和做法，從而形成“人人關(guān)心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。
激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)機。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成、發(fā)展和表現的，因此，激發(fā)和保持學(xué)生自我教育的愿望顯然十分重要，我們充分利用各種有利條件，如廣播站、板報、宣傳窗等宣傳工具，采取專(zhuān)題講座、故事會(huì )、主題班隊會(huì )、電影（錄象）、參觀(guān)展覽、舉辦知識競賽、征文等多種形式，引導學(xué)生觀(guān)察現實(shí)、體驗社會(huì )生活，激發(fā)學(xué)生“追求真善美，培養高尚情操”的愿望，不斷提高自我教育能力。我們還成立了青年志愿者隊伍和學(xué)生文明巡查崗，想盡一切辦法調動(dòng)學(xué)生自我管理。
2、建章立制，規范言行。
良好的行為規范的養成并不是靠幾次教育、幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，需要長(cháng)期的持之以恒的訓練才能形成。建立一套完整的養成教育工作制度是持之以恒抓好行為規范教育的重要保證。我校在行為規范養成教育方面的主要制度有：
�。�1） 值周值日制度：
值周人員由領(lǐng)導、教師、學(xué)生干部組成，負責檢查每天學(xué)生在校的行為表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周日記》上。值周人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結總評等工作�！爸抵苤等罩贫取钡膶�(shí)施，從細小處抓起，把行為規范教育真正落到了實(shí)處。
�。�2）“文明班”評比制度：
每月根據五項競賽總分評出“文明班”，每學(xué)期期末，根據每月“文明班”情況評出“規范達標班”，再從“規范達標班”中評選出本學(xué)期“文明示范班”。學(xué)校對“文明班”給予一定的表彰和獎勵。
3、嚴格訓練，逐步內化。
對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育的訓練，必須“曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行”，而其中“導之以行”尤為重要。為此，可根據“操作條件反射理論”，強化學(xué)生行為規范養成的訓練，使學(xué)生養成良好的行為習慣。強化訓練時(shí)，可采用以下幾種訓練方法：
�。�1）寓“學(xué)生行為規范”訓練于各種活動(dòng)之中。
班、隊、團活動(dòng)是養成教育的主渠道。大型的學(xué)�；顒�(dòng)，是訓練學(xué)生行為規范的好時(shí)機，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽(tīng)講、有禮貌地鼓掌致謝等等，學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。如《學(xué)規范、做規范》班隊主題活動(dòng)，以故事、小品、知識搶答、游戲等形式，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白培養遵守規范的意義。如初三軍訓，教官們以身作則，嚴格執教，學(xué)生們勤奮學(xué)習，刻苦訓練。通過(guò)一周的學(xué)習，學(xué)生們不光掌握了集合解散、齊步行進(jìn)等動(dòng)作要領(lǐng)，而且精神面貌也大有改觀(guān)：“集合快靜齊”、“坐如鐘，立如松”、嬌氣二字不見(jiàn)蹤。
�。�2）寓“學(xué)生行為規范”訓練于學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)科教學(xué)滲透養成教育。如語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，大量滲透思想品德的教育內容。我們高度重視思品課在學(xué)生思想教育中的重要地位，使思品課成為學(xué)生思想教育的有效途徑。除語(yǔ)文學(xué)科外，在數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )等其它學(xué)科教學(xué)中，我們也注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，把學(xué)習習慣的培養作為一個(gè)重要教學(xué)目標，加以高度重視、精心培養。
�。�3）寓“學(xué)生行為規范”訓練于日常生活之中。
要求學(xué)生在校生活規范化、科學(xué)化、序列化：如學(xué)生中午就餐時(shí)，要求學(xué)生做到“排隊用餐，注意節約糧食�！�
�。�4）寓“學(xué)生行為規范”訓練于家庭教育之中。
家庭教育是學(xué)校教育的有效補充。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式宣講養成教育的重要性，爭取家長(cháng)的配合，克服家庭教育的負面影響，共同教育好下一代。學(xué)校定期下發(fā)《家校聯(lián)系卡》，使每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解子女在校的情況，同時(shí)反映孩子在家表現，使學(xué)生明確在家里、社會(huì )也受到嚴格的監督訓練。
4、反饋評價(jià)，矯正強化。
反饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養成的評定，能給學(xué)生以鼓勵和信心，從而產(chǎn)生新的良好的行為動(dòng)機，具有強化作用。負反饋是對不良習慣的評定，它可用來(lái)調節、控制不良行為，使其符合《規范》的目標，具有矯正的作用。我們對學(xué)生行為規范的評價(jià)采用獎分與扣分方法進(jìn)行。通過(guò)檢查、記錄、統計，確定等級。我們的評價(jià)步驟如下：
�。�1） 日評：
每日由值周老師、五項競賽評比小組學(xué)生將檢查結果記載在《值日記錄》上。
�。�2） 周評：
值周老師、五項競賽評比小組學(xué)生將一周分數進(jìn)行統計，于周五放學(xué)前交年級組，年級組將統計情況于下周一反饋給各班，由年級主任在年級組中宣布，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
�。�3） 學(xué)期評：
每個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行一次總結評比，根據匯總情況，經(jīng)小組評議，班主任評定，確定每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的行為規范等級，并將學(xué)生行為規范等級統計表報校政教處備案。再根據各班每月“文明班”的評比評出“年度文明班”。
四、創(chuàng )造條件，充分發(fā)揮校園文化育人優(yōu)勢。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。經(jīng)過(guò)多年的建設，我校形成了多種特色教育活動(dòng)，主要有：
1、校風(fēng)教育：
學(xué)校充分利用優(yōu)良的教育氛圍，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，確定“民主、和諧、團結、實(shí)效”八字為我校校風(fēng)的主題詞，并以次開(kāi)展了各種形式的校風(fēng)教育活動(dòng)，以進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和內化。
2、規范教育：
學(xué)校根據《中學(xué)生日常行為規范》的要求，結合我校實(shí)際，按照《學(xué)生在校一日常規》、《學(xué)生禮儀規范》等規章制度，開(kāi)展文明班、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員的評比活動(dòng)和自我教育活動(dòng)。同時(shí)，注意學(xué)校一切禮儀活動(dòng)的規范性。每周一的升旗儀式，隆重而莊嚴：每天早晨的值日崗給人以嚴肅向上的感覺(jué)和美的享受。
3、家長(cháng)學(xué)校：
長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們：家長(cháng)學(xué)校在提高家長(cháng)素質(zhì)，普及家教知識，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用。
4、國防教育：
以當地人文資源為基礎，與湖州市武警支隊緊密配合，深入開(kāi)展了國防教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)讀報活動(dòng)、軍訓活動(dòng)、國防知識競賽、國防征文比賽、主題演講賽等活動(dòng)，采取“一看”、“二讀”、“三聽(tīng)”、“四寫(xiě)”、“五講”、“六賽”、“七評”等形式，增強師生的國防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)報國熱情，奠定了“愛(ài)我中華、興我國防”的良好思想基礎。
區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！弊圆閳蟾�，標簽：學(xué)校工作計劃，初中學(xué)校工作計劃，
5、法制教育：
我們學(xué)校的法制學(xué)校從一開(kāi)始就走上了規范化發(fā)展的軌道，法制學(xué)校做到“五有”：
�。�1）有領(lǐng)導班子。
�。�2）有教學(xué)計劃。
�。�3）有課程表。
�。�4）有牌子。
�。�5）有教師隊伍，并完善了“四項制度”：
a、點(diǎn)名制度；
b、情況反饋制度；
c、評比制度；
d、結業(yè)考試制度，經(jīng)過(guò)法制學(xué)習，增強了師生的法制觀(guān)念，有效地杜絕違法違紀事件的發(fā)生，整個(gè)校園形成了“知法、懂法、守法”的良好氛圍。
我校經(jīng)常邀請區檢察院、區法院、鎮派出所、鎮司法辦的同志來(lái)校做形式多樣的法制教育，如法制講座、法律知識競賽、旁聽(tīng)庭審等。
6、科技文化藝術(shù)節活動(dòng)。
每年十二月為我校的科技文化藝術(shù)節，設置了科技、文化、藝術(shù)三大項若干小項，面向全體同學(xué)，提倡人人參與，提供鍛煉機會(huì )，展示個(gè)性特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建和諧校園。
7、第二課堂。
學(xué)校組織各種興趣小組，如電腦、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )等小組以及文學(xué)社、合唱隊、田徑隊、籃球隊、乒乓球等，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)有計劃，訓練有序列，同時(shí)輔以相應的競賽，使學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得以充分發(fā)揮。
我校自開(kāi)展行為規范養成教育以來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，已取得了顯著(zhù)成效。養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生逐步形成良好的行為規范，違紀事例明顯減少，學(xué)生犯罪率為零，“文明學(xué)生”越來(lái)越多。各班在“規范達標”活動(dòng)中，以學(xué)生行為規范為切入口，通過(guò)開(kāi)展豐富有效的班隊活動(dòng)，有力地推動(dòng)班級的班風(fēng)建設。隨著(zhù)規范守紀學(xué)生的不斷增多，規范達標班和文明示范班也不斷增多。通過(guò)持之以恒的規范教育，我校的“民主、和諧、團結、實(shí)效”的校風(fēng)進(jìn)一步形成，全校呈現出文明守紀、奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象。學(xué)校獲“市級文明單位”、“市級綠色學(xué)�！�、“市級依法治校示范性學(xué)�！�、“區‘四五’法制宣傳先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號。
學(xué)校的自查報告6
20xx-2010學(xué)年的寒假就要來(lái)臨，我校在由校長(cháng)領(lǐng)導下的安全工作小組已于1月15日對我校進(jìn)行全面的安全自查工作，現將工作匯報如下：
1、良好的校園秩序是實(shí)施教育的必然條件，安全工作是學(xué)校的重要工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，我校定1月16日對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，提高學(xué)生防衛意識和自我保意識，除此之外，我們還對學(xué)生進(jìn)行防電、防水、防鞭炮等安全教育。
2、由校長(cháng)帶隊的安全領(lǐng)導小組負責全面自查工作；
3、教室的消防安全工作由羅振學(xué)負責，經(jīng)檢查和自查沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，專(zhuān)用教室的消防安全器械齊全，沒(méi)有發(fā)現消防隱患；
4、學(xué)校用電安全由劉玉彬負責，重點(diǎn)檢查學(xué)校電源電路及用電設施是否有老化等現象，經(jīng)檢查未發(fā)現異常情況；
5、教室及辦公室的門(mén)窗、玻璃等由劉長(cháng)勝負責，重點(diǎn)檢查門(mén)鎖、門(mén)窗、玻璃等破損情況，對已破損的進(jìn)行了及時(shí)修繕，對未破損的'進(jìn)行了加固。
6、教學(xué)教具管理由劉相文負責，重點(diǎn)對教具的回收、存放和破損情況進(jìn)行檢查，未發(fā)現異常；
7、校產(chǎn)校舍安全由劉長(cháng)勝負責，重點(diǎn)對學(xué)校的所有財產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)查；
8、我校對校內爐火進(jìn)行嚴格管理，對值班教師進(jìn)行防治煤氣中毒的教育。
學(xué)校的自查報告7
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項工作中的首要任務(wù).面臨當前學(xué)校安全教育不容樂(lè )觀(guān)的形勢,在上級領(lǐng)導的指導下,結合我校安全教育工作的實(shí)際情況,按照上級部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì )議精神,堅持以?隱患險于明火,防范重于泰山?為指針,認真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求,全面加強學(xué)校安全教育,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造氣氛,切實(shí)保障師生安全,維護正常的教育教學(xué)秩序。根據教育局對于安全教育工作指示,我校認真學(xué)習了文件精神,對自查工作進(jìn)行了部署,按通知要求逐項進(jìn)行了自查,現將自查情況匯報如下:
一、 確定必查內容
重點(diǎn)檢查用電、用水、以及交通、飲食安全、安全防范等方面是否存在安全隱患。主要包括:
1、教師辦公室:電腦、電視機及其它電器使用,有無(wú)違章使用大型電器的現象,電線(xiàn)、插座、開(kāi)關(guān)有無(wú)漏電等不安全現象.
2、教輔功能室、教室:檢查有無(wú)亂拉電源線(xiàn),、電線(xiàn)裸露、門(mén)窗鎖具、開(kāi)關(guān)是否好用 .
3、多媒體教室、微機室的用電、防火檢查：對設備的安全運行狀態(tài)、防盜等情況的檢查。.
4、校園照明及辦公用電線(xiàn)路檢查.
5、學(xué)生上學(xué),放學(xué)路途不遵守交通規則,違章騎車(chē)的安全教育,校園內上課、下課秩序以及課間活動(dòng),中午在校逗留學(xué)生的安全教育、紀律教育.
6、講究衛生,不食用無(wú)證攤點(diǎn)的飲料、食品，不亂吃零食,不亂丟垃圾的習慣養成教育.
二、 檢查落實(shí)情況
(一)各項?軟件?檢查情況:
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),分管副校長(cháng)為副組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導組.由副組長(cháng)負責處理日常業(yè)務(wù),做到分工明確,責任到人.學(xué)校安全領(lǐng)導小組,防火組織,教學(xué)安全管理組織,疾病預防組織,突發(fā)事件應急組織等,都已落實(shí),沒(méi)有遺漏的區域.
2、學(xué)校和各處室、各年級段、各學(xué)科教師簽定《安全工作目標責任書(shū)》,和學(xué)生家長(cháng)簽定《安全工作責任書(shū)》,明確學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的各自安全責任.
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導組每月認真對學(xué)校安全工作開(kāi)展大檢查.存在隱患及時(shí)排除,不能排除的及時(shí)匯報和請示主要領(lǐng)導.
4、學(xué)校每學(xué)年都制定《安全工作計劃》、《安全工作預案》、《安全工作總結》。
5、為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失,制定了?關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)?,?學(xué)生‘一日安全’常規?,把學(xué)校校長(cháng),班主任確定為校、班安全工作第一責任人,分管安全工作的副校長(cháng)確定為安全工作直接責任人.
6、各種規章制度健全.學(xué)校建立了安全檢查周匯報制度,安全責任追究制度,上放學(xué)行走規則,防火制度,安全保衛制度,節假日值班制度,安全用電制度,學(xué)生上課請假制度,勞動(dòng)安全制度,課間管理制度等各項規定,以及各部門(mén)的安全工作相關(guān)要求.
此外,每月召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議一次,學(xué)校每周周會(huì ),值周領(lǐng)導講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作,讓全體師生明確?學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要,但師生安全第一?的工作原則,做到警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈.
(二)安全工作的實(shí)效檢查情況:
1、安全工作情況:安全必須時(shí)時(shí)抓得緊,處處不放松,正所謂安全無(wú)小事.所以學(xué)校領(lǐng)導深知:安全工作僅有規章制度是不夠的,必須狠抓、重抓,一抓到底.屬于領(lǐng)導職責的安全工作,必須模范的作好,給全體教師作出榜樣.從學(xué)校的定期和不定期的檢查情況看,各領(lǐng)導的安全工作及時(shí)到位,認真負責,圓滿(mǎn)的完成了階段性的安全管理工作,有力的帶動(dòng)了全校的安全工作.
2、防火防盜情況:實(shí)現了所有損壞的門(mén)窗,玻璃不過(guò)夜;校園大門(mén)、后門(mén)、辦公室門(mén)、教室門(mén)窗都能按時(shí)開(kāi)關(guān).開(kāi)學(xué)前對微機室、實(shí)驗室、倉庫等重要部門(mén)的門(mén)窗,又重進(jìn)行了加固.微機室消防器械保管完好,并進(jìn)行了定期檢修,存放位置科學(xué)合理,做到了隨時(shí)可用.
3、教學(xué)安全情況:加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作,要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不做危險性游戲.學(xué)校舉行集體活動(dòng)或體育課,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學(xué)生的動(dòng)作規范,方法科學(xué).體育教師能隨時(shí)掌握體育器材和設施的損壞情況,加強體育活動(dòng)的安全教育和保障,能根據不同的天氣,場(chǎng)地,學(xué)生注意科學(xué)掌握運動(dòng)量.實(shí)驗教學(xué)活動(dòng),加強試驗過(guò)程的'安全教育和管理,試驗前都能備齊,做到了試驗前后對試驗設施、用品的檢查和整理.還建立了晨檢制度,要求班主任每天早晨對學(xué)生進(jìn)行檢查做好記錄,發(fā)現有身體不適的學(xué)生告知學(xué)生家長(cháng),并及時(shí)送醫院治療.
4、用電安全的檢查情況:本學(xué)期,學(xué)校對校園內的輸電線(xiàn)路進(jìn)行了改造;同時(shí),本著(zhù)安全用電、節約用電的原則,對全校的用電情況實(shí)行嚴格管理.從對班級學(xué)生和和其他相關(guān)用電人員調查表明,負責后勤領(lǐng)導和教師每周都能對全校的開(kāi)關(guān)、燈具、電器、線(xiàn)路等檢查.
5、治安保衛檢查情況:學(xué)校帶班領(lǐng)導、值班人員能及時(shí)到崗,認真負責,充分起到了學(xué)校安全第一道防線(xiàn)的作用.
6、安全教育和宣傳的檢查情況:學(xué)校領(lǐng)導分管下的安全工作全部按計劃完成,效果較好.堅持大會(huì )強調，小會(huì )提示,始終以按時(shí)檢查和
不定時(shí)抽查相結合的方式,依據?責任追究制度?全面管理學(xué)校的安全工作.安全管理辦公室具體負責安全教育和宣傳,充分利用現有條件,以廣播、板報、班會(huì )、通報、集體講座等形式,按計劃完成了階段性工作,增強全校師生安全意識,有力的推動(dòng)的全校的安全工作,并做了圖文并貌的記載,以便備案檢查,進(jìn)一步總結整改.
三、 安全教育情況
1、學(xué)校每周總結安全工作情況,各班在班會(huì )中把安全教育納入班會(huì )的一個(gè)重點(diǎn),學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)會(huì )上和家長(cháng)共同探討學(xué)生的居家、出行等方面的安全教育;學(xué)校以班級為單位下發(fā)安全常識等相關(guān)資料;利用黑板報、廣播等形式對安全常識進(jìn)行宣傳工作.
2、加強工作的針對性,強化學(xué)生交通安全的教育與管理.首先,重視做好學(xué)生交通安全的教育工作.我們要求各班主任要充分利用好晨會(huì ),班會(huì )做好交通安全專(zhuān)題教育,要求各班級每月至少召開(kāi)一次安全知識主題班會(huì ),并利用家長(cháng)會(huì ),告家長(cháng)書(shū)等形式加大宣傳力度,要求家長(cháng)與學(xué)校共同配合,切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作.
學(xué)校的自查報告8
對照《江蘇省中小學(xué)管理規范》，在學(xué)校管理工作中，我校著(zhù)力體現管理制度的系統化、管理方法的科學(xué)化、管理手段的現代化、管理過(guò)程的精細化、管理結果的高效化，成立了常規管理領(lǐng)導小組，結合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規》和教師教學(xué)常規等管理制度。在工作實(shí)踐中形成了“愛(ài)國文明，求實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)、“嚴謹扎實(shí)，靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問(wèn)，精練多思”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)國團結，勤奮守紀律”的班風(fēng)。
一、師資培訓系統化
1、強化班子建設。幾年來(lái)，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀(guān)念，確立了領(lǐng)導班子的服務(wù)意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂(yōu)解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用，調動(dòng)了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過(guò)程、重管理。在實(shí)踐中做到了思維創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、機制創(chuàng )新，積極實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)，加強了民主管理，強化了民主監督。校長(cháng)帶頭上好課，做好老師的榜樣。他還直面學(xué)生和教師，深入課堂，并且充分利用他的校長(cháng)博客以及學(xué)校的教師論壇與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流探討，獲得了強有力的教學(xué)指揮權，也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進(jìn)作用。同時(shí)，其他校級領(lǐng)導也從認真備課、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進(jìn)行有效監控。我們要求全體領(lǐng)導成員深入課堂聽(tīng)課，同時(shí)自己認真上好每一堂公開(kāi)課，認真輔導年輕教師上好公開(kāi)課。每人分工一條線(xiàn)，帶領(lǐng)一個(gè)徒弟，聯(lián)系一個(gè)年級，蹲點(diǎn)一個(gè)村小，工作職責明確，思路清晰，分工不分家，互相團結合作。
2、狠抓師德建設。
�。�1）加強學(xué)習。我校加強了教師職業(yè)道德規范的學(xué)習與鞏固，狠抓規范的貫徹落實(shí)。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益；不搞有償家教。 同時(shí)，我們要求教師嚴格按揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》要求自己，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進(jìn)取的方向。全校教師做到了上下團結，密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會(huì )了教師職業(yè)道德的內涵，規范了自己的教育教學(xué)行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、師生觀(guān)。涌現了一批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
�。�2）發(fā)揮組織職能。
黨支部結合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生，制定幫扶措施，幫助學(xué)困生解決了一些實(shí)際困難。工會(huì )向全體教師發(fā)出了《做人民滿(mǎn)意教師》的倡議，并和全體教師簽定師表形象責任書(shū)。開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng)，慰問(wèn)生病、生養教師，組織教師體檢，幫扶特困學(xué)生。團支部發(fā)出了《傾情奉獻教育，拒絕有償家教》的一封信，掀起了拒絕有償家教的熱潮。青年教師文化藝術(shù)活動(dòng)，“三字兩話(huà)（畫(huà)）”活動(dòng)，慶元旦文體藝術(shù)周活動(dòng)，爭創(chuàng )“文明號” 活動(dòng)等。青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的正常開(kāi)展，強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓
我校目前學(xué)歷合格率為100%，其中大專(zhuān)畢業(yè)的教師超過(guò)９0%。本科6人。今年五月，我校將有10多教師取得本科學(xué)歷。同時(shí)我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習。在教育經(jīng)費短缺的情況下，還派教師先后赴鹽城、南京、無(wú)錫和徐州學(xué)習。
二、教育科研先行化
我們還將教育科研工作作為我校的重點(diǎn)工作，先行于教育教學(xué)工作。從研究隊伍的的建設，科研資金的投入以及研究的過(guò)程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱(chēng)評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動(dòng)態(tài)，重視研究成果的回收與總結。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實(shí)解決課題研究中遇到的實(shí)際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實(shí)，大力支持教師的各項科研工作，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習平臺，使學(xué)校成為一個(gè)研究型群體和學(xué)習型組織。
我校先后進(jìn)行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中，美術(shù)課題研究工作中，先后有近200人次在全國各級各類(lèi)美術(shù)比賽中獲獎。同時(shí)，我們結合美術(shù)特色創(chuàng )建，發(fā)揮了校內教師的特長(cháng)，開(kāi)設了校本課程《美術(shù)》，豐富多彩的校園生活、精彩萬(wàn)千的社會(huì )生活，美麗的通揚運河，悠久的投子傳說(shuō)，以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進(jìn)入了我校的《美術(shù)》校本教材。xx年下半年，我們醞釀編寫(xiě)的富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會(huì )》已經(jīng)走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生的生活。
德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液，幾年來(lái)，我校德育課題研究也是碩果累累，先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎，xx年１２月，我校又有16位老師的教育教學(xué)成果獲得國家級獎項，其中４人獲一等獎，６人獲二等獎，６人獲三等獎。潘湘云校長(cháng)帶頭進(jìn)行研究，他寫(xiě)的德育文章《課間活動(dòng)，十分鐘內乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。最近，他還被評為全國教育科研先進(jìn)教師，他撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《校園隨想錄》獲全國二等獎。
目前，《小學(xué)生養成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。尤其是揚州市級立項課題《農村小學(xué)生課外閱讀研究》，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調研究，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個(gè)學(xué)區的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，為了更有效地提高學(xué)區內村小的科研質(zhì)量，我們還在請示了市局教科室的前提下，將科研課題交給村小主持研究，中心校派出科研隊伍參加研究，這在我校教科研工作中又是一個(gè)創(chuàng )新，為我校的德育課題研究工作注入新的活力。目前已經(jīng)立項，正積極籌備課題的開(kāi)題工作，實(shí)現了教科研與村小同步，同時(shí)也真正實(shí)現教育科研促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。
三、教學(xué)管理精致化
�。�、常規管理精致化
我校在認真執行學(xué)籍管理規定是基礎上，認真執行好幾個(gè)制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制，規范教師的日常教育教學(xué)工作。
1、月查制。學(xué)校校長(cháng)室、教導處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導，在督查和指導中，堅持檢查與指導相結合，點(diǎn)與面相結合，重點(diǎn)加強對教師教學(xué)常規、教學(xué)“六認真”的落實(shí)。找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗，幫助教師規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。
2、調研制。學(xué)校每月對一個(gè)年級的一門(mén)學(xué)科進(jìn)行調研，對調研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問(wèn)題等情況進(jìn)行分析，并拿出改進(jìn)措施，調研科目不僅涉及語(yǔ)文、數學(xué)，還涉及技能科及活動(dòng)類(lèi)課程，不僅在中心校實(shí)行，還涉及所有村小學(xué)。
3、日巡制。學(xué)校校長(cháng)室、教導處每天對教師教學(xué)工作進(jìn)行督查，幫助教師規范教學(xué)行為，比如嚴格執行“三表”。
4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會(huì )制。學(xué)校每月就工作中的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。
5、與專(zhuān)家對話(huà)制
在認真搞好校本教研的基礎上，與專(zhuān)家翟玉康、湯永寬，名師韓玉文、毛樂(lè )平等結成師徒對子的情況下，將活動(dòng)進(jìn)一步向深處拓展。先后組織教師去江都實(shí)小、揚州梅嶺等小學(xué)互動(dòng)交流學(xué)習�！巴降堋眰円捕ㄆ诓欢ㄆ诘叵颉皫煾怠眰兩蠀R報課，并與名師直接對話(huà) 。
�。�、校本教研精致化
上學(xué)期，我校以校本教研為突破口，加大了教學(xué)研究的力度，提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài)，鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本，讓教研根植于教學(xué)實(shí)踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的校本教研富有實(shí)效，我們邀請了翟�？�、湯永寬、馬琴、黃國舉等市內外名師來(lái)學(xué)校指導，參與我校的校本教研。11月份，我校邀請了特級教師翟�？岛褪袃刃≌Z(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家湯永寬校長(cháng)對我校的校本教研進(jìn)行了指導。翟老師深入學(xué)區內的陳營(yíng)村小課堂，聽(tīng)了三節數學(xué)課，然后結合對三節課的點(diǎn)評為全學(xué)區的數學(xué)教師做了一場(chǎng)精彩講座。湯校長(cháng)則走進(jìn)中心校的語(yǔ)文課堂，聽(tīng)了7節語(yǔ)文課，然后就7個(gè)課堂個(gè)案與上課老師進(jìn)行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內外名師結為師徒。期末復習舉行了復習課大比武，邀請了校外的名師擔任評委，比武結束后，評委與老師就復習課模式及復習方法等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步，與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期，我校將“校本教研”與村小的教研活動(dòng)相結合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動(dòng)，另外，我校還利用陳營(yíng)小學(xué)創(chuàng )建揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。 同時(shí)，我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后，教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養等，進(jìn)行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng )新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)也加強了中心校和村小教師的.交流，縮小了學(xué)校之間的差距，使全學(xué)區教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、讓“校本教研”與網(wǎng)絡(luò )并軌
本學(xué)期，我校為了使校本教研更有成效，為校本教研融入現代化的元素，我們利用校園數字化網(wǎng)絡(luò )，建立了宜陵小學(xué)論壇。開(kāi)辟了教學(xué)研究、班主任研究、課題研究以及讀書(shū)沙龍等版塊，并由校內的骨干教師擔任版主，為教師工作和研究提供了很好的平臺。目前，該論壇每天的發(fā)帖量都在一百多個(gè)。充分展示了我校濃郁的教育教研風(fēng)氣，展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)，也為教師展示自我的教育教學(xué)水平提供了更廣闊的舞臺。
3、給“校本教研”提供平臺
大力開(kāi)展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動(dòng)，由教研組長(cháng)會(huì )同備課組長(cháng)協(xié)調安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽(tīng)課、評議。我們還根據學(xué)校的實(shí)際有組織地開(kāi)展校級的校本教研活動(dòng)。比如，校級的語(yǔ)文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報研討，校級數學(xué)教學(xué)大比武、校級英語(yǔ)閱讀能力競賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期，我校努力爭取上級的大型活動(dòng)在我校舉行，同時(shí)積極參與上級的各項研討活動(dòng)，拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗收和宜陵片小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì )在我校舉行的機會(huì )，組織教師對活動(dòng)中的個(gè)案進(jìn)行深入探討研究，組織教師參加省、揚州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示，要求參與的教師代表作專(zhuān)題教育教學(xué)匯報，這樣，以點(diǎn)代面，在更高起點(diǎn)上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
四、系列活動(dòng)人文化
1、課間活動(dòng)豐富多彩。大隊部加大了對學(xué)生課間活動(dòng)的指導與訓練力度。（1）利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)的教育與指導；（2）對低年級進(jìn)行課間活動(dòng)展示與評比；（3）一、四、六年級的課間特色活動(dòng)（呼啦圈、跳繩、拔河）進(jìn)行展示；（4）學(xué)生冬季三項活動(dòng)比賽；（5）紅領(lǐng)巾監督崗加強了課間活動(dòng)的專(zhuān)項檢查。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)生的課間活動(dòng)有序了，健康了，安全了。
2、主題活動(dòng)個(gè)性鮮明。
學(xué)校少先隊大隊部結合晨會(huì )、開(kāi)學(xué)典禮以及重大紀念日開(kāi)展了一系列活動(dòng)，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽，“祖國在我心中”朗誦比賽，“母子親情綁腿”比賽，“合家歡”家庭才藝展示活動(dòng)等，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進(jìn)了系列活動(dòng)去。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想得到了凈化，學(xué)生的習慣得到了培養，學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績(jì)顯著(zhù)學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊。
�。�、競賽活動(dòng)精彩紛呈
我校在學(xué)生中積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：習作競賽、寫(xiě)字過(guò)關(guān)測試、課外閱讀測試、數學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數學(xué)的比賽，還涉及體育等學(xué)科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與度上看，我們做到讓學(xué)生全員參與，體現活動(dòng)的群眾性和基礎性，讓所有學(xué)生活動(dòng)中展現了自己的特長(cháng)，體驗了成功的喜悅。
�。�、班主任工作會(huì )議定期舉行。 班主任工作例會(huì )有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點(diǎn)發(fā)言人，及時(shí)總結，及時(shí)整改，尤其是本學(xué)期，我們正在研究試圖將班主任會(huì )議與“小學(xué)生養成教育課題”研究會(huì )議合并舉行，以實(shí)現經(jīng)驗理論與實(shí)際工作的零距離。
�。�、“三結合”教育。我校家長(cháng)學(xué)校在進(jìn)一步完善家長(cháng)學(xué)校管理體制的基礎上，學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實(shí)踐活動(dòng)基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地參加了豐富多彩的活動(dòng)，了解了電子積木的奧秘，知道了火箭升空的原理，體驗了多米諾骨牌的樂(lè )趣，掌握了編中國結的技巧，還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了團結互助、友愛(ài)待人、積極進(jìn)取，顯示了良好的精神面貌。培養了學(xué)生“自立、自強、自理”的能力，這樣，將我校家庭、社會(huì )聯(lián)系合作制度落實(shí)到了實(shí)處。
五、評價(jià)制度科學(xué)化
在工作中，我們重視了學(xué)生評價(jià)方法的改進(jìn)。評價(jià)的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此，我校實(shí)行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績(jì)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標準。 例如：我們將評價(jià)工作作為一個(gè)課題來(lái)研究，申報了江蘇省級的子課題《小學(xué)生寫(xiě)字發(fā)展行評價(jià)研究》，讓學(xué)生在評價(jià)中進(jìn)步，在評價(jià)中提高學(xué)習的積極性和內在動(dòng)力。尤其值得一提的是：本學(xué)期，我校加強了學(xué)生寫(xiě)字的自我評價(jià)，通過(guò)學(xué)生自己填寫(xiě)評價(jià)表的形式，讓學(xué)生對自己寫(xiě)字時(shí)的態(tài)度、書(shū)寫(xiě)的正確性、工整性、意志的堅持性等做自我評定，實(shí)現自我督促、自我教育。在學(xué)生成績(jì)評定中，我們要求老師給學(xué)生的評語(yǔ)采取談心式，學(xué)生在老師語(yǔ)重心長(cháng)的評語(yǔ)中感受到老師的深深的愛(ài)。
六、后勤管理服務(wù)化
1、狠抓安全工作
為達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學(xué)生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行嚴格審查，對于已經(jīng)達到騎自行車(chē)年齡而且家距離學(xué)校較遠的學(xué)生進(jìn)行嚴格的教育，并且履行相關(guān)手續，方可騎車(chē)上學(xué)。定期邀請法制教育副校長(cháng)做安全知識講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時(shí)，我校定期將校舍、設施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強門(mén)衛管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。這樣，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其實(shí)的平安校園。
2、辦好了學(xué)校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個(gè)字 要求,即:設施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標，做好四方面工作：一是提高認識，切實(shí)抓好學(xué)校食堂建設與管理；二是嚴格標準，加大食堂建設力度；三是嚴格把關(guān)，確保飲食衛生安全；四是規范管理，提高食堂管理水平的同時(shí)，要求大家認真把好食品衛生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
3、加強檔案管理
我校安排專(zhuān)人進(jìn)行檔案管理。管理人員抱著(zhù)“努力、細致、認真”的工作態(tài)度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個(gè)環(huán)節，特別是把好材料審核關(guān)，使存檔和剔除的材料完全符合規定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實(shí)和信息準確無(wú)誤，使案卷質(zhì)量符合要求。
4、加強專(zhuān)用活動(dòng)室管理。
我校要求教師充分利用活動(dòng)室、美術(shù)教室、多媒體教室等專(zhuān)用活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。提高利用率。并且安排專(zhuān)人負責，做好使用與登記工作。
七、體衛工作人文化
幾年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導之下，校園文化建設效果顯著(zhù)，我們正力爭使我校的校園集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體，充分體現出創(chuàng )新理念，充分展示生命活力。尤其幾年來(lái)，我們致力把美術(shù)特色品牌做大做強，進(jìn)一步推進(jìn)我校體衛藝工作的開(kāi)展。同時(shí)，教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”，確保學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)。
雖然我校地處集鎮鬧市區，校園占地很小，但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內車(chē)輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內涵，體現出了很強的教育功能。
八、養成教育規范化
我校以養成良好的“行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣”主線(xiàn)，以行為規范的教育為突破口，通過(guò)完善“文明班級”評比制度，充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化了新《守則》、《規范》的學(xué)習和教育，使“升旗敬禮”“講普通話(huà)”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。
當然，我們的校園管理工作還存在著(zhù)一些不足。我們將進(jìn)一步努力，為我們市提出的學(xué)校精細化做出更大的貢獻。
學(xué)校的自查報告9
為深入貫徹落實(shí)上級文件精神，學(xué)校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，制定了行風(fēng)建設實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內容進(jìn)行了自糾自查。針對社會(huì )、教師反映強烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設，為教育教學(xué)保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：
一、成立學(xué)校行風(fēng)建設工作自查領(lǐng)導小組，及時(shí)對學(xué)校的行風(fēng)工作進(jìn)行了梳理和制定了整改措施。學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，負責行風(fēng)建設工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)的自查工作領(lǐng)導小組把我校的工作和實(shí)際情況認真地進(jìn)行了具體和全面的自查，本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，整改問(wèn)題的原則，以保學(xué)校行風(fēng)工作更進(jìn)一步的`具體化和規范化。
二、收費情況
學(xué)校堅定不移地貫徹農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。實(shí)行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標準，接受社會(huì )、群眾監督。三月里，學(xué)校行政一班人深入到各班級督查收費情況兩次，未發(fā)現一例亂收費行為。
三、校務(wù)公開(kāi)
學(xué)校健全了各項規章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評議意見(jiàn)箱，設立舉報電話(huà)。堅持實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果；公開(kāi)違規教師處理結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱(chēng)晉升、評模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀(guān)、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。
四、師德師風(fēng)
認真組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)教師行為規范》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。
圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬相體罰學(xué)生現象，進(jìn)行嚴肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責任制度。
五、綜合治理
為進(jìn)一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書(shū)》，責任到人；健全了門(mén)衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。
六、存在的問(wèn)題
行風(fēng)建設是關(guān)系到社會(huì )穩定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵，目前在自查自評中發(fā)現我校目前尚存在以下問(wèn)題：
1、個(gè)別教師的責任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老教師對現代教育技術(shù)接受教緩慢；個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強。
2、學(xué)生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現象沒(méi)有徹底杜絕。
3、個(gè)別老師在一定程度上還存在著(zhù)變相體罰學(xué)生現象。
七、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導班子的建設，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領(lǐng)巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教導處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設，
抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習培訓。
3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會(huì )決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認真總結經(jīng)驗及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿(mǎn)的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校的自查報告10
年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規范。規范乃學(xué)校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。堅持學(xué)習促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴格規范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著(zhù)健康有序的方向前行�，F將20xx年度學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：
一、學(xué)�；厩闆r：
我校是一所民辦學(xué)校，實(shí)習場(chǎng)地開(kāi)闊，室內窗明幾凈，教學(xué)設備齊全，是為理想的辦學(xué)之地。學(xué)�；揪邆淞宿k公室，多媒體電教室、閱覽室、活動(dòng)室、機械展廳等5個(gè)功能室。為滿(mǎn)足現代教學(xué)的需求，教室內安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的`發(fā)展空間。
二、大力改善辦學(xué)條件：
一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎上，以提高辦學(xué)水平和營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境為抓手。學(xué)校共有硬化實(shí)習場(chǎng)地10000多平方米，教室20xx多平方米。其次是用于教學(xué)設施設備建設，置備了5臺教練車(chē)以及各種模型教具6套，示教板及教學(xué)掛圖7套，主要教學(xué)零部件4套，圖書(shū)資料1500余冊，以及其他教學(xué)設備700余件;教室內安裝了多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)校長(cháng)期發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、夯實(shí)基礎強化管理：
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規范管理、精細管理，學(xué)校才能贏(yíng)得發(fā)展機遇，才能有效提升社會(huì )影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng )新工作思路、追求工作績(jì)效，構建學(xué)習型、創(chuàng )新型管理平臺。另一方面：將日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會(huì )影響作用為一體，學(xué)校有學(xué)員宿舍500多平方米，教學(xué)樓四樓還設有活動(dòng)室，利用群體活動(dòng)來(lái)豐富課余生活。
1、教學(xué)管理注重績(jì)效：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校除按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處應以常規教學(xué)為抓手，在加強教學(xué)常規管理的同時(shí)，指導學(xué)科教研組要積極開(kāi)展示范課、實(shí)驗課、指導課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng )新管理，規范活動(dòng)，每一次教學(xué)活動(dòng)必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構建學(xué)生喜歡的課堂，建設學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應對措施，規避教師教學(xué)的偏差行為。
2、是積極開(kāi)展校本教研，堅持教學(xué)研究、以人為本的原則：
把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為歸宿。突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與研究、示范指導中提高成效。
3、德育教育立足實(shí)效：
加強德育工作的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅持日常行為規范教育常態(tài)化，本著(zhù)以日常行為規范抓起，認真學(xué)習各項規章制度，確保師生行為規范。
4、安全工作扎實(shí)有效：
我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航。其具體一是著(zhù)力加強學(xué)校、教師班組及保安門(mén)禁安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責任管理體系，落實(shí)安全工作層級管理責任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對存在安全隱患及時(shí)排除。
5、后勤保障講究成效：
加強學(xué)校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運行。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務(wù)制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向：
通過(guò)自查，我們不難發(fā)現學(xué)校管理建設及運作過(guò)程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設施設備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進(jìn)一步加強，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著(zhù)力解決各種教學(xué)問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠創(chuàng )輝煌。當然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計劃中，重點(diǎn)對以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺階!
學(xué)校的自查報告11
學(xué)校安全自查報告一
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，現將自查情況匯報如下：
一、實(shí)效檢查情況：
1、各場(chǎng)室：電腦、電視機及其它電器使用，電線(xiàn)、插座、開(kāi)關(guān)沒(méi)有漏電等不安全現象。電線(xiàn)沒(méi)有裸露。門(mén)窗、防盜設施正常。
2、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途有不遵守交通規則、違章騎車(chē)的現象。
3、校園內上課、下課秩序以及課間活動(dòng)時(shí)好時(shí)壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問(wèn)題加強重視教育。
4、防火、盜情況：實(shí)現了所有損壞的門(mén)窗、玻璃不過(guò)夜;教室門(mén)窗都能按時(shí)開(kāi)關(guān)。各場(chǎng)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時(shí)可用。
5、還有學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。
6、教學(xué)安全情況：加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。學(xué)校集體活動(dòng)或放學(xué)，有規定路隊和行走路線(xiàn)。
7、用電安全的檢查情況：上學(xué)期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線(xiàn)已重新更換。
二、存在的主要問(wèn)題：
1、由于學(xué)校周?chē)际枪�，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)存在很多安全隱患。
2、學(xué)生下課在活動(dòng)時(shí)監管力度不夠。
3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學(xué)生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現經(jīng)察看暫時(shí)沒(méi)有大問(wèn)題，但要經(jīng)常觀(guān)察，密切注意。
5、后門(mén)值崗遇到高溫、下雨，學(xué)生、老師較難受。
6、學(xué)校飯堂的飯有時(shí)有點(diǎn)異味，是否是陳年米?
總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”，對于學(xué)校的安全工作，是學(xué)校應該引起重視的一個(gè)大問(wèn)題，是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個(gè)問(wèn)題。所以，我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學(xué)生在一個(gè)安全、和諧的校園中生活和學(xué)習。
學(xué)校安全自查報告二
一、安全工作責任制落實(shí)情況。
加強領(lǐng)導，建立健全安全工作領(lǐng)導機構和工作機構。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實(shí)責任，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的'安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預防工作。務(wù)必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領(lǐng)導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門(mén)與學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導與分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導和部門(mén)負責人，部門(mén)負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書(shū)，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層落實(shí)，分部門(mén)、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關(guān)。
二、對學(xué)生安全教育情況。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學(xué)工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會(huì )等形式，有效的對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育滲透;學(xué)校還制定了相關(guān)制度來(lái)保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(cháng)和班主任簽訂安全目標責任書(shū)，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，學(xué)校與社會(huì )密切聯(lián)系，班主任和家長(cháng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業(yè)。
三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。
為了進(jìn)一步健全學(xué)安全保衛制度，使學(xué)校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以?xún)葻o(wú)游戲室、臺球室，網(wǎng)吧。
四、安全檢查情況
1、用電方面的安全檢查
主要對學(xué)校內宿舍、教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、及校園的一切用電設施進(jìn)行檢查，查電線(xiàn)有無(wú)裸露，有無(wú)私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過(guò)檢查，發(fā)現用電設施安全正常。
2、對學(xué)校建筑物、及生活設施進(jìn)行安全檢查
在設施安全檢查進(jìn)程中，對學(xué)校建筑物進(jìn)行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時(shí)，定期對各類(lèi)設施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。
3、對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結果：實(shí)驗室、教學(xué)樓消防滅火器正常。
4、加強防盜設施檢查
為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強了防盜設施的檢查力度，通過(guò)檢查，未發(fā)現有安全隱患。
5、加強門(mén)衛登記制度和值班制度
來(lái)校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實(shí)行24小時(shí)值班制度：門(mén)衛輪流24小時(shí)值班;領(lǐng)導帶班，各處室配備干事值班，并寫(xiě)好值班記錄。
學(xué)校的自查報告12
各中小學(xué)(幼兒園)、職業(yè)學(xué)校、流動(dòng)人口子弟學(xué)校，直屬單位：
為進(jìn)一步強化安全意識，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全。近期，在開(kāi)學(xué)工作檢查和學(xué)校安全大檢查活動(dòng)的基礎上，教育局會(huì )同公安部門(mén)重點(diǎn)對學(xué)生上下學(xué)交通安全;消防、技防設施建設;飲食衛生、用電用氣、活動(dòng)設施安全;出入登記查驗、周邊環(huán)境整治、安全應急體系建設等方面的安全管理工作進(jìn)行了隨機督查。
從督查總的情況來(lái)看，各校整體安全意識明顯增強，安全管理責任進(jìn)一步落實(shí)，各項安全管理措施逐步推進(jìn)，安全管理活動(dòng)有序開(kāi)展，安全隱患得到了有效預防和整治，安全管理水平明顯提升，但也有部分學(xué)校在安全管理工作中還不同程度存在薄弱環(huán)節和亟待改進(jìn)的方面�，F將本次安全工作督查的情況通報如下，請各校對照落實(shí)，及時(shí)整改。
一、督查中發(fā)現的問(wèn)題
1、專(zhuān)職保安配備、門(mén)衛登記查驗、護校隊護校執行不夠到位。被抽查到的所有學(xué)校專(zhuān)職保安防護器械配置不齊全，缺少鋼盔、鋼叉、防刺背心、防割手套等;丁蜀鎮部分學(xué)校專(zhuān)職保安沒(méi)有按標準足額配備;和橋二小等部分學(xué)校專(zhuān)職保安工作責任心不強，存在出入登記查驗不嚴格、上下學(xué)集中時(shí)段沒(méi)有在校門(mén)口值守巡防等問(wèn)題;豐義小學(xué)等部分學(xué)校個(gè)別專(zhuān)職保安年齡偏大，超過(guò)了60周歲;范道小學(xué)等部分學(xué)校未嚴格執行護校隊護校制度。
2、學(xué)生上下學(xué)交通安全問(wèn)題仍然十分突出。城區學(xué)校上下學(xué)高峰時(shí)段交通擁堵情況嚴重，錯時(shí)上下學(xué)制度執行不夠到位;豐義中學(xué)、新建小學(xué)等部分農村學(xué)校不滿(mǎn)16周歲的中學(xué)生騎電瓶車(chē)及不滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生騎自行車(chē)、電瓶車(chē)上下學(xué)的學(xué)生人數較多，在上下學(xué)過(guò)程中存在交通安全隱患;太華等個(gè)別農村幼兒園及未開(kāi)通校車(chē)的部分農村中小學(xué)及城區中小學(xué)學(xué)生乘坐家長(cháng)合租面的車(chē)上下學(xué)的問(wèn)題依然存在。
3、技防安全設施安裝維護沒(méi)有完全到位。個(gè)別鎮(街道、園區)學(xué)校技防設施沒(méi)有按照要求安裝落實(shí)到位，沒(méi)有安裝周界報警裝置;芳橋鎮民辦幼兒園到目前為止技防設施尚未安裝到位;被檢查到的.大部分學(xué)校存在視頻監控損壞、運行不正常，周界報警裝置失效等問(wèn)題;部分小學(xué)、幼兒園沒(méi)有安裝門(mén)禁系統，緊急報警裝按鈕;洑東中學(xué)、鯨塘幼兒園等部分學(xué)校食堂操作間、備餐間沒(méi)有安裝視頻監控;部分學(xué)校校門(mén)口的視頻監控沒(méi)有與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)。
4、飲食衛生安全措施還需不斷加強。新建中學(xué)等部分學(xué)校食堂食品留樣不符合規范要求，沒(méi)有做到專(zhuān)柜專(zhuān)人負責，留樣室沒(méi)有防范措施(需要上鎖)，留樣品種不全，留樣數量不足，留樣記載不夠詳細;新芳小學(xué)等部分學(xué)校食堂工作人員穿戴不規范;豐義中學(xué)等部分學(xué)校商店超范圍經(jīng)營(yíng)，存在加工熱狗、奶茶等熟食出售問(wèn)題;南新幼兒園等部分學(xué)校對季節性流行疾病防控工作不夠重視，在校園內圈養雞鴨等家禽，個(gè)別學(xué)校校園內有狗犬出沒(méi)。
5、消防設施、教育設施存在安全隱患。楝樹(shù)中學(xué)等部分學(xué)校線(xiàn)路老化，年久失修存在安全隱患;紅塔中學(xué)等個(gè)別學(xué)校存私拉亂接電線(xiàn)問(wèn)題;屺亭中學(xué)等部分學(xué)校配電間沒(méi)有安裝絕緣墊和防鼠網(wǎng);楊巷幼兒園等部分學(xué)校液化氣瓶與明火沒(méi)有分開(kāi)隔離;個(gè)別學(xué)校門(mén)衛仍在用液化氣瓶做飯;大樹(shù)幼兒園燃料柴油存放處消防措施不到位，個(gè)別學(xué)校備用燃氣瓶存放不規范、煤氣瓶連接軟管老化等問(wèn)題;周鐵小學(xué)等部分學(xué)校校內體育活動(dòng)設施和教育教學(xué)實(shí)施設備損壞后沒(méi)有及時(shí)維修;部分學(xué)校存在消防器材失效、消防通道不暢通等問(wèn)題;新建中學(xué)等部分學(xué)校存在C級校舍未加固等問(wèn)題;楝樹(shù)中學(xué)等部分學(xué)校臨塘、臨河堤岸年久失修，存在損壞坍塌等問(wèn)題;扶風(fēng)幼兒園存在圍墻傾斜等安全隱患。
二、下階段學(xué)校安全工作要求
學(xué)校安全工作是一項系統工程，下階段，各級各類(lèi)學(xué)校要及時(shí)對照督查中存在的安全問(wèn)題、安全隱患，以對教師、學(xué)生生命安全高度負責的精神，認真做好安全問(wèn)題、安全隱患的整改工作。
一是要定期研究解決學(xué)校安全管理過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，切實(shí)開(kāi)展校園安全督查、排查，徹底消除校園安全隱患。尤其是對這次督查中發(fā)現的問(wèn)題要加大經(jīng)費投入，學(xué)校能整改的要立即整改，對整改難度大、學(xué)校無(wú)力解決的，要及時(shí)向屬地政府及時(shí)匯報，爭取支持，盡快整改到位。
二是要從學(xué)校安全管理的實(shí)際出發(fā)，嚴格執行各項安全管理制度和日常安全防范制度，認真落實(shí)校園保衛制度、巡邏制度、值班制度、突發(fā)事件和重大事項報告制度等。著(zhù)力建設內控應急管理體系，健全和完善各種應急預案，以安全預案演練為抓手，落實(shí)各項措施，做好各種應急準備，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定。
下一步市局將適時(shí)組織安全檢查回頭看，重點(diǎn)檢查本次專(zhuān)項檢查中發(fā)現問(wèn)題的整改落實(shí)情況。
xxx市教育局
年 日
學(xué)校的自查報告13
發(fā)放鎮馬蓮小學(xué)三公經(jīng)費自查報告 為認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，根據《甘肅省財政廳關(guān)于報送部門(mén)“三公”經(jīng)費有關(guān)數據的`通知》要求，我校對20xx年以來(lái)公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待和公款學(xué)習考察及出國（境）三方面經(jīng)費進(jìn)行自查，現將具體情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，建立專(zhuān)項檢查長(cháng)效機制
根據有關(guān)規定，學(xué)校成立了以校長(cháng)寧興榮為組長(cháng)、校委會(huì )成員為組員的"三公"經(jīng)費管控工作領(lǐng)導小組，從制度上對全校"三公"經(jīng)費支出進(jìn)行規范。并多次召開(kāi)全校教師會(huì )議，分析研究學(xué)校"三公"經(jīng)費情況，要求加強協(xié)同配合，形成工作合力，建立長(cháng)效機制，扎實(shí)推進(jìn)"三公"經(jīng)費專(zhuān)項檢查工作的開(kāi)展。
二、狠抓落實(shí)，嚴控各種預算外支出
1、公務(wù)接待費用
20xx—20xx年我校沒(méi)有公務(wù)接待費用，此項費用不存在
2、公款出國（境）費用
20xx—20xx年我校沒(méi)有公款學(xué)習考察及出國(境)事項發(fā)生，此項費用不存在。
3、公車(chē)購置及運行費用
20xx—20xx年我校公車(chē)購置運行費用不存在。
三、完善監管，防控共建長(cháng)效機制
根據自查結果，學(xué)校對嚴格"三公"支出管理，提出了強化措施。 一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀
劃，按時(shí)保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
二是加強對考察及差旅費的管理。
三是加強節約型校園建設。開(kāi)展“我節約，我文明”節約型校園建設活動(dòng)，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點(diǎn)，加強辦公室、食堂、教室、實(shí)驗室等重點(diǎn)部門(mén)的檢查，增強節約意識，營(yíng)造勤儉節約的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康有序、可持續發(fā)展。。
四是控制公務(wù)接待費用。嚴格執行零接待。
五是規范財務(wù)管理。公務(wù)費用支出實(shí)行計劃管理，規范批報手續，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度。
學(xué)校的自查報告14
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當前學(xué)校安全教育不容樂(lè )觀(guān)的形勢下，在各安全部門(mén)的指導下，結合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì )議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，于5月11日對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書(shū)面報告于下：
一、組織學(xué)習，提高認識
劉校長(cháng)和包校長(cháng)5月11日上午組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì )，會(huì )議人員包括全體校委會(huì )成員、網(wǎng)點(diǎn)校負責人以及年級組長(cháng)。會(huì )上劉校長(cháng)首先闡釋了本次會(huì )議的重要性，并且結合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當前安全工作要注意的問(wèn)題并提出了嚴格的安全工作要求，最后分析了當前學(xué)校的教育形勢和國內外的社會(huì )形式，要求大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由劉軍校長(cháng)任組長(cháng)，負責全面工作；包俊國副校長(cháng)和何立俊副校長(cháng)任副組長(cháng)具體負責學(xué)校安全工作。成員有各中層以及年級組長(cháng)。
為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，制定了“敖林西伯學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)”，“敖林西伯學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規”，“敖林西伯學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)校學(xué)生‘一日安全’常規”，把學(xué)校校長(cháng)、網(wǎng)點(diǎn)校校長(cháng)、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長(cháng)確定為安全工作直接責任人。
此外，本學(xué)期已召開(kāi)安全工作專(zhuān)題講座2次，每周周會(huì )，值周教師歸納本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
三、及時(shí)排查，及時(shí)預防
學(xué)校安全工作會(huì )后，全體安全工作小組成員立即對學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)驗室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：
�。ㄒ唬┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題：
1、由于學(xué)校出門(mén)就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患；
2、男生公寓樓電源開(kāi)關(guān)破壞嚴重，容易發(fā)生漏電事故；
3、學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監管力度不夠；
4、學(xué)生家長(cháng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園次數頻繁；
�。ǘ┱拇胧�
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的`身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現的問(wèn)題做出如下整改措施。
1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學(xué)校安全穩定工作，確保今后學(xué)校安全穩定。
2、針對放學(xué)校門(mén)口存在公路安全現象，學(xué)校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、針對男生公寓電源開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
4、針對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園，加強學(xué)校門(mén)衛管理，機動(dòng)車(chē)不得進(jìn)入校門(mén)。
5、針對學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。
四、下步工作
1、對全體學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，以防安全事故的發(fā)生。
2、給家長(cháng)致假期安全警示信一封，確保學(xué)生假期安全。
3、召開(kāi)送子車(chē)及愛(ài)心車(chē)司機會(huì )議，使其提高安全意識，保證學(xué)生乘車(chē)安全。
學(xué)校的自查報告15
根據市委組織部、市委機構編制委員會(huì )辦公室、市人力資源和社會(huì )保障局、市監察局、市財政局、市審計局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“吃空餉”問(wèn)題專(zhuān)項檢查的通知》要求，我校對“吃空餉”問(wèn)題認真進(jìn)行了自查，沒(méi)有發(fā)現“吃空餉”問(wèn)題，現將具體情況匯報如下：
一、基本情況
市編辦核定xx黨校行政編制xx人，事業(yè)單位編制xx人，現有在職在崗人員xx人。其中行政編制在編在崗xx人，事業(yè)編制在編在崗**人。經(jīng)過(guò)認真自查，不存在長(cháng)期在編不在崗、偽造人員編制及長(cháng)期在冊不在崗騙取財政資金、退休和死亡不注銷(xiāo)及其他形式的“吃空餉”問(wèn)題。
二、主要做法
一是規范管理，建立機制。有效防止和杜絕“吃空餉”。
現象發(fā)生，根本在機制，關(guān)鍵在責任。我校領(lǐng)導高度重視，自覺(jué)加強管理制度建設。
二是多管齊下，防患未然。我校從制度入手加強管理，落實(shí)部門(mén)職能責任，建立了相應的責任分擔機制。從單位人員編制、干部檔案管理、劃撥財政經(jīng)費、完善社保手續，各個(gè)環(huán)節嚴格監管。
三、今后工作打算
一是加大管理力度。設置日常監督舉報電話(huà)，歡迎并鼓勵舉報人員，接受社會(huì )監督，確保此項工作常抓不懈。
二是抓住關(guān)鍵環(huán)節。堅決杜絕拿著(zhù)工資福利不干事的行為，從嚴管理打著(zhù)學(xué)習、治病等旗號，長(cháng)期曠工的人員，切實(shí)加強考核監督。
三是科學(xué)建章立制。根據相關(guān)干部人事政策和工作紀律處分有關(guān)規定，修改完善綜合性干部人事管理制度，進(jìn)一步規范干部人事管理，從制度上嚴防“吃空餉”現象發(fā)生。
根據教育局督導室《關(guān)于對全縣中小學(xué)安全工作進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查的通知》精神，我校于1月初對全學(xué)區各校安全工作進(jìn)行了全面自查，自查結果報告如下：
一、學(xué)校用電。學(xué)校用電，通過(guò)全鄉電網(wǎng)改造工作都得到了重新安裝，達到用電標準。
1、全學(xué)區12所村小除辦公室用電外，班級無(wú)用電設施，用電安全。
2、中心校，學(xué)期初聘請電管站對學(xué)校用電設備進(jìn)行了全面的檢查和維修，達到了安全用電的要求。
二、消防
1、入冬以前，學(xué)校組織后勤人員對全學(xué)區冬季取曖設備進(jìn)行了全面檢查，對不符合要求的進(jìn)行了及時(shí)維修。
2、學(xué)校制定了切實(shí)可行的安全用火制度，并定時(shí)檢查，取曖期每天午、晚放學(xué)要對用火情況進(jìn)行認真檢查，用火安全。
三、交通安全
學(xué)校根據上級要求，通過(guò)不同渠道，不同行式對學(xué)生進(jìn)行交通規則教育和遵守交通規則的養成教育。學(xué)校在放學(xué)時(shí)組織學(xué)生站隊，每隊有隊長(cháng)負責管理學(xué)生紀律，學(xué)生已基本養成良好交通習慣，學(xué)生交通基本安全。
四、校園周邊環(huán)境治理，校園周邊無(wú)危險建筑及其它對學(xué)生造成危害的`地方，學(xué)生周邊安全。
五、飲食性防疫。學(xué)校能夠定期對學(xué)生進(jìn)行身體檢查，通過(guò)健康教育課對學(xué)生進(jìn)行衛生知識教育，絕大多數學(xué)生具有良好的衛生習慣。
六、房屋質(zhì)量，全學(xué)區13所學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的“普九”工作，以全部實(shí)現了磚瓦化，并得到了及時(shí)維修，現無(wú)危房。
七、學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍有專(zhuān)人管理，并有嚴格的管理制度，用火、用電安全。
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