學(xué)校的自查報告（通用6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一份自查報告了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)校的自查報告（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的自查報告1
一、師生共同努力，構建學(xué)校文化體系：
如何培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。自XX年被評為區藝術(shù)特色學(xué)校兩年來(lái)，學(xué)校堅持以書(shū)法藝術(shù)為抓手，引導學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)潛移默化“潤物細無(wú)聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書(shū)法教學(xué)與德育工作相結合，進(jìn)行愛(ài)國主義教育、行規教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，養成了良好的學(xué)習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長(cháng)擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識，領(lǐng)導重視
學(xué)校本著(zhù)“高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實(shí)基礎，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長(cháng)、教導、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規章制度，確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。
2、課程資源，優(yōu)化組合
二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權。學(xué)校嚴格遵循課程基礎設計思想，開(kāi)設藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費投入，專(zhuān)門(mén)調整音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的`重要地位。 學(xué)校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開(kāi)設了
兒童畫(huà)、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩(shī)吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內容學(xué)習。學(xué)生參與率達70%。與此同時(shí)，學(xué)校還組建了“太陽(yáng)花舞蹈隊”、“書(shū)法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學(xué)生藝術(shù)社團，讓學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學(xué)生總人數40%。
3、堅持品牌，培養獨立
學(xué)校堅持開(kāi)展品牌項目《午間俱樂(lè )部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節》等平臺，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)�！都t領(lǐng)巾電視臺》，開(kāi)設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長(cháng)生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂(lè )部》按不同年級情況開(kāi)展“集體舞”推廣活動(dòng)。使新普陀學(xué)生人人會(huì )跳舞、人人愛(ài)跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校XX年“藝術(shù)節”中我們開(kāi)展全校以“培養學(xué)生交際、獨立、合作”為特色的個(gè)人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著(zhù)培養學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性，養成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級，甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實(shí)踐、伙伴組隊等等一些列過(guò)程，在發(fā)展藝術(shù)特長(cháng)同時(shí)真真提高能力。在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。如在XX年“快樂(lè )運動(dòng) 活力校園”體育現場(chǎng)會(huì )上我們全校師生在音樂(lè )節奏的帶領(lǐng)下開(kāi)展各種各樣體育活動(dòng)，讓全市來(lái)賓都刮目先看�！傲弧蓖頃�(huì )上節目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長(cháng)們看見(jiàn)自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習生活感到無(wú)比欣慰，我們在音樂(lè )和焰火下看見(jiàn)校園的和諧。2012年“十年校慶”活動(dòng)又看見(jiàn)學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。2012年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂(lè )歌會(huì )”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
二、強化社團課程，培養藝術(shù)特長(cháng)：
為發(fā)展個(gè)性，學(xué)校的10大學(xué)生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團有：書(shū)韻社、太陽(yáng)花舞蹈團、小不點(diǎn)手風(fēng)琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢(mèng)想繪畫(huà)社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團共吸納了近400名學(xué)生，約占全體學(xué)生40%。社團定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開(kāi)
展團內活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)情緒，增強了學(xué)習的自信心，發(fā)展了特長(cháng)與個(gè)性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學(xué)校長(cháng)cracven訪(fǎng)問(wèn)我校時(shí)，分別向校長(cháng)贈送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線(xiàn)圍巾、絨線(xiàn)戒子等禮物，校長(cháng)cracven非常喜歡在上海訪(fǎng)問(wèn)期間天天圍著(zhù)孩子們送的絨線(xiàn)圍巾。
學(xué)校的自查報告2
現將一年來(lái)的工作情況自查匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，提高環(huán)保教育意識
環(huán)境與發(fā)展是當今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，如何在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)保護人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，如何在改造世界的過(guò)程中進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學(xué)生正確認識環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系，建立對環(huán)境的正確價(jià)值觀(guān)，理解可持續發(fā)展戰略，是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師與學(xué)生干部組成的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導小組，具體組織和協(xié)調開(kāi)展各項環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學(xué)校整體教育活動(dòng)的有機結合，學(xué)�！八哪辍卑l(fā)展規劃和學(xué)校學(xué)年度工作計劃中，對環(huán)境教育都有統籌的安排。學(xué)校提出了“倡導綠色文明，促進(jìn)和諧發(fā)展”，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本的辦學(xué)理念。圍繞學(xué)�？傮w布署，學(xué)校德育處學(xué)期工作計劃和少先隊工作計劃中，都對環(huán)境教育做了專(zhuān)門(mén)的安排，使學(xué)校綠色文化教育落到實(shí)處。
二、重視宣傳教育，讓環(huán)保理念深入人心。
讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿(mǎn)環(huán)保理念的氛圍中，讓學(xué)生認識環(huán)保的重要性，潛移默化地受到環(huán)保觀(guān)念的熏陶，開(kāi)展環(huán)保宣傳無(wú)疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班每期都辦一至二次專(zhuān)門(mén)的環(huán)保墻報，刊載各種形式的內容豐富的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，學(xué)校大隊部和德育處均要對此進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的檢查。校園的花壇上設立了專(zhuān)門(mén)的制作精美的警示牌，上面寫(xiě)上了“我是花兒，請您呵護”、“保護綠色，依賴(lài)你我”等宣傳語(yǔ)。教室的走廊、樓道隨處可見(jiàn)“請節約用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時(shí)學(xué)校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺等宣傳陣地，對環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀念日等進(jìn)行全校性的主題宣傳活動(dòng)，教育師生認識各類(lèi)環(huán)保主題紀念日，懂得當前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨，增強參加環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的.動(dòng)力。根據區第九屆中小學(xué)生環(huán)境征文的要求，學(xué)校開(kāi)展了讓學(xué)生了解自然，認識生活環(huán)境的環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)后寫(xiě)出了大量的調查報告和論文，獲得較好效果。
三、深化環(huán)境教育課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗教育和養成教育中自覺(jué)形成良好的環(huán)保習慣，培養學(xué)生保護環(huán)境衛生的責任感
形式多樣、內容豐富的環(huán)境課外實(shí)踐活動(dòng)，是環(huán)境教育的有效載體。多年來(lái)，學(xué)校始終堅持開(kāi)展多種多樣的有主題、有成果的實(shí)踐活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生良好環(huán)境意識的形成和自覺(jué)環(huán)保行為的養成，起到了積極作用。
1、以“綠色的誓言”主題活動(dòng)為起點(diǎn)，深化綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。繼續開(kāi)展“綠色中隊”創(chuàng )建活動(dòng)，向全校師生發(fā)出倡議，號召大家投身到“爭做環(huán)保小衛士”的行列中來(lái)，積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。
2、組織學(xué)生參與凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。結合六·五環(huán)境日、地球日和春游實(shí)踐活動(dòng)等組織學(xué)生清掃校園，拾撿垃圾，組織學(xué)生自己動(dòng)手美化教室。同學(xué)們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹(shù)，為大樹(shù)掛上鳥(niǎo)巢。同時(shí)在專(zhuān)家的指導下，認識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點(diǎn)，增長(cháng)了學(xué)生們的知識。
3、結合學(xué)�！凹议L(cháng)開(kāi)放日”、“植樹(shù)節”的有關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創(chuàng )節約型班級教育活動(dòng)，外出實(shí)踐活動(dòng)，找春、贊春、說(shuō)春、畫(huà)春；結合涪陵團區委“建文明城，做文明人”活動(dòng)和區環(huán)保局的有關(guān)活動(dòng)安排，發(fā)動(dòng)學(xué)生走上街頭，清掃街道和社區，發(fā)送宣傳單，做義務(wù)清潔監督員。幾年來(lái)，學(xué)校一共開(kāi)展這樣的社區宣傳、清掃、監督活動(dòng)十余次，不僅塑造了學(xué)校的形象，為培養了學(xué)生的社會(huì )責任感。特別是“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)入了家庭，使家長(cháng)也積極參與學(xué)校的環(huán)境教育。
4、為了提高學(xué)生參與環(huán)保的技能，豐富學(xué)生的知識，學(xué)校成立了校級的環(huán)境科學(xué)實(shí)踐小組。由黃紅濤老師任組長(cháng)，由自然老師和環(huán)境老師為輔導員，在高年級抽調幾十名同學(xué)參與活動(dòng)。
5、學(xué)校每期都要開(kāi)展環(huán)保征文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學(xué)們的積極參與。學(xué)校每次都以全班為單位組織競賽，然后把班上獲獎的同學(xué)的文章送到學(xué)校參評。學(xué)校再把這些文章篩選，把最優(yōu)秀的送到區市參賽，其作品多次獲市區一、二等獎，其中學(xué)生肖琪、秦維佳寫(xiě)的《關(guān)于涪陵濱江長(cháng)廊用電情況的調查報告》（指導教師吳謙）獲得區第九屆環(huán)境征文一等獎，肖琪同學(xué)被區教委、環(huán)保局推薦為重慶市第三批環(huán)保小衛士；蔣雨言寫(xiě)的《“我”的流浪記》（指導教師潘建華）獲得區第xx屆環(huán)境征文一等獎。
6、認真開(kāi)展好“書(shū)香校園”、“節約型校園”、“書(shū)香班級”“節約型班級”的創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)一步加強新時(shí)期七校學(xué)生既個(gè)性張揚又和諧發(fā)展的人文素養教育。要結合嶄新的校園環(huán)境建設，充實(shí)校園文化建設內容，打造書(shū)香班級、書(shū)香校園，提升校園、班級文化建設水平。通過(guò)節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一毛錢(qián)的“五節約”，培養學(xué)生節約儉樸的生活作風(fēng)和行為意識。
7、圍繞“誠信涪陵”為主題，繼續開(kāi)展好誠信教育，組織學(xué)生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書(shū)、實(shí)踐、征文活動(dòng)。重視對學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德的規范，教育學(xué)生養成綠色上網(wǎng)的行為規范，提高抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認識，用健康向上的文化生活占領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習和生活空間。
一年來(lái)，學(xué)校被授予重慶市教育系統安全文明校園，重慶市“十五”期間中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體，重慶市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，涪陵區青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。榮譽(yù)是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽(yù)就是壓力，我們一定不滿(mǎn)足取得的成績(jì)，要站在新的高度，再接再勵，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩定、文明的育人環(huán)境。
學(xué)校的自查報告3
我校高度重視學(xué)校體衛藝工作，我們認識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學(xué)生就沒(méi)有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng )造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育，沒(méi)有美育的教育則更是不完善的教育。近年來(lái)，隨著(zhù)新課程理念下對體育衛生和藝術(shù)教育工作重要性認識的不斷提高，學(xué)校十分重視此項工作，同時(shí)也取得了可喜成績(jì)�，F將自查情況匯報如下：
1、健全機構，提高認識。
我校在開(kāi)學(xué)初成立了工作領(lǐng)導小組，擬定了工作計劃及相關(guān)體衛藝工作制度，認真落實(shí)《學(xué)校體育、衛生工作條例》，《學(xué)校食物中毒行政追究暫行條例》，做到期中有檢查、有總結。衛生檢查主要有德育處檢查、學(xué)生會(huì )成員檢查、少先隊檢查，確保校園干凈整潔。（本項工作2分，自查得分為2分）
2、堅持做好“兩課”、“兩操”、“兩活動(dòng)”
學(xué)校教導處按照相關(guān)規定安排好學(xué)校體育課，體育老師按要求認真完成，保證了學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校德育處、學(xué)生會(huì )、少先隊每天做好對“兩操”的檢查并作好相應記錄；學(xué)校住校生每天堅持出早操，讓學(xué)生養成了早鍛煉的好習慣。（本項工作2分，自查得分為2分）
3、認真落實(shí)體育工作任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行食品安全等教育
我校體育教師嚴格執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行了各種體育鍛煉，上好健康教育課，讓學(xué)生知道怎樣保持身心健康；每年對學(xué)生進(jìn)行了體育達標測試，并將數據上報到全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理中心；每年對學(xué)生進(jìn)行兩次視力測查，讓學(xué)生遠離近視眼。
開(kāi)學(xué)初擬定疫情報告制度。要求每天班主任做好學(xué)生晨檢工作，并將缺曠學(xué)生具體情況上報德育處，以便將學(xué)生缺曠情況上報貴陽(yáng)市學(xué)生管理綜合平臺；學(xué)校對食堂從業(yè)人員及學(xué)生開(kāi)展了食品衛生安全教育，讓他們知道食品安全的重要性；每年利用環(huán)境保護日對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，并要求各班出班刊，讓學(xué)生充分認識到做好環(huán)境保護工作的重要意義；學(xué)校成立了學(xué)生個(gè)人衛生檢查制度，不定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛生檢查并作好記錄，師生衛生習慣良好。（本項工作2分，自查得分為2分）
4、開(kāi)展好體育、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
我校按照教育局的目標細則，并結合我校實(shí)際，開(kāi)展了中小學(xué)生冬季運動(dòng)會(huì )，學(xué)生良好體魄得到展現。藝術(shù)方面：開(kāi)展了建黨90周年“紅色記憶小講堂”演講比賽、紀念五．四運動(dòng)合唱比賽、“六．一兒童節活動(dòng)、一二．九活動(dòng)、學(xué)生書(shū)法和繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。（本項工作4分，自查評定為4分）
存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái)，學(xué)校體衛藝工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)上級主管部門(mén)對我校的`大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達標，體衛藝教師教學(xué)水平有待提高。今后，我們要不斷加強學(xué)習，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，想盡一切辦法解決學(xué)校工作中遇到的困難，不斷向高層次的目標邁進(jìn)。
總之，我校積極開(kāi)展體、衛、藝工作，并努力推動(dòng)學(xué)校體衛藝工作更上了一個(gè)新臺階。體衛藝工作滿(mǎn)分為10分， 自我評定為10分。
學(xué)校的自查報告4
我校一貫重視學(xué)生行為規范的養成，長(cháng)期堅持對《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和落實(shí)，同時(shí)積極開(kāi)展區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作。
我們認為，開(kāi)展中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》一項重要舉措，是學(xué)校培育合格小公民，促進(jìn)精神文明建設的必然要求，也是探索新形勢下中學(xué)生思想道德發(fā)展的特點(diǎn)和規律，幫助中學(xué)生形成基本道德規范，養成良好道德行為習慣的重要載體。因此，在創(chuàng )建過(guò)程中，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師做了大量細致扎實(shí)的工作，為此作了長(cháng)期不懈的努力，也取得了一些成績(jì)。我們的做法是：
一、加強領(lǐng)導，全面落實(shí)規范養成教育。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“德育工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)、書(shū)記親任正、副組長(cháng)，成員由法制副校長(cháng)、政教主任、教導主任、總務(wù)主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)等組成，由分管德育工作的副校長(cháng)總負責，政教處具體負責學(xué)生日常行為規范的養成教育，總務(wù)主任負責德育工作經(jīng)費的預算及落實(shí)，做到德育經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校定期召開(kāi)德育工作例會(huì )多次，研討學(xué)校德育工作中出現的新問(wèn)題，分析情況，提出對策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作全面深入地開(kāi)展。
重視加強德育工作隊伍的建設。配齊、配全德育工作的骨干隊伍，選派責任心強、教育經(jīng)驗足的骨干教師擔任班主任；加強教職工這支主體隊伍的師德師風(fēng)建設，強化全員育人意識，促使各崗位、各學(xué)科都來(lái)重視德育工作；選派有工作經(jīng)驗的教師擔任學(xué)生成長(cháng)導師，注重校外導師隊伍建設，從而調動(dòng)一切積極因素，齊抓共管，形成合力，構建了強有力的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
我們還根據我校的特點(diǎn)，創(chuàng )造性地成立了年級德育領(lǐng)導小組，由年級主任負責，選擇經(jīng)驗豐富的年級組長(cháng)、班主任、導師參加，研究本年級同齡段學(xué)生的共同問(wèn)題，提出個(gè)性化、親情化的德育措施。
學(xué)校注重與家庭、社區的溝通與合作。長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們：家長(cháng)學(xué)校在提高家長(cháng)素質(zhì)，普及家教知識，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，讓家長(cháng)懂得“好習慣是成功的基石”，引導家長(cháng)要注重對孩子的良好行為習慣的培養。同時(shí)，我們建立了社區、家長(cháng)參與行為規范實(shí)施的決策、監督制度。
二、注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導嚴以律己，爭做教師榜樣。
我校黨政領(lǐng)導，帶頭講政治、講學(xué)習、講正氣，講團結，講貢獻；以事業(yè)為重，以學(xué)校為重，以師生為重；以自身良好的人格來(lái)影響全體成員。凡事總帶頭，帶好頭，吃苦在前，享受在后。堅持教學(xué)第一線(xiàn)，堅持上好課。
2、師德師風(fēng)建設有計劃，制度落實(shí)，時(shí)間保證，方法多樣。
區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！弊圆閳蟾�，標簽：學(xué)校工作計劃，初中學(xué)校工作計劃，
隔周五下午為全校教師政治學(xué)習時(shí)間。政治學(xué)習內容系列化，以循循善誘，堅持自我教育，自我提高的學(xué)習方法，設計集體學(xué)習與分組學(xué)習相結合，邀請領(lǐng)導作輔導報告，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)為工作形式，以增強自覺(jué)執行師德規范的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從20xx學(xué)年度開(kāi)始，結合“21世紀怎樣做教師”的教育討論，圍繞“鑄師魂、強師能”的師德教育中心議題，開(kāi)展師德系列教育活動(dòng)。
組織教職工進(jìn)行自我設計，樹(shù)立良好的新時(shí)期的教師形象。我校新時(shí)期教師的形象初步定為：敬業(yè)、進(jìn)取、外雅、內秀。
�。�1）具體內容：
敬業(yè)：以愛(ài)心對待學(xué)生，以信心對待學(xué)校，以誠心對待工作；進(jìn)�。鹤詮姴幌� 團結協(xié)作、追求卓越。外雅：衣著(zhù)高雅，言語(yǔ)文雅、行為儒雅。內秀：知識充盈，能力高強，教藝精湛。
�。�2）具體要求：
a、教師必須要笑在臉上，蜜在口上，愛(ài)在心里；要樹(shù)立校興我興，校榮我榮的思想。時(shí)時(shí)與學(xué)校同呼吸、共命運；要時(shí)時(shí)把事業(yè)放在重要位置，要認認真真地負責起自己分管的工作，時(shí)時(shí)處處把自己的行為納入到學(xué)校管理者的行列；要比奉獻、比進(jìn)步、比榮譽(yù)、比實(shí)績(jì)、比社會(huì )信任度，人人成為學(xué)校機器上一顆不可缺少的螺絲釘。
b、教師要關(guān)愛(ài)生命的發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，創(chuàng )造生命的輝煌，使我校成為自強不息、進(jìn)取不斷的實(shí)力學(xué)校；要大事講原則，小事講風(fēng)格，教師間和睦相處，團結互助，構建學(xué)習型、合作型的教師文化、辦公室文化和校園文化，努力使我校成為競爭有序、合作有力的活力學(xué)校；要有自己追求的目標，努力為達到理想的境界而奮斗，要為學(xué)校的發(fā)展出謀策劃，在達成個(gè)體目標的同時(shí)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使個(gè)體和集體融為一體，使我校成為創(chuàng )造無(wú)限、追求卓越的魅力學(xué)校。
c、教師衣著(zhù)打扮必須符合教師職業(yè)要求，做到端莊樸素大方；說(shuō)話(huà)要溫文爾雅，凸顯親近感；行為應追求儒雅，待人熱情，彬彬有理，特別對學(xué)生家長(cháng)要做到不厭其煩，耐心細心，校內外不做違法亂紀的事。
根據本行業(yè)的特點(diǎn)，積極創(chuàng )建學(xué)習型組織。學(xué)校成立“創(chuàng )建學(xué)習型組織”領(lǐng)導小組，校長(cháng)書(shū)記擔任正副組長(cháng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型單位”活動(dòng)。在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們始終堅持以人為本的思想，以與時(shí)俱進(jìn)和教育創(chuàng )新為理念，以小平理論和重要思想和現代教育科技知識為主要內容，采取了以個(gè)人自學(xué)為主，每周集中學(xué)習一次，每學(xué)期每人讀2本以上專(zhuān)著(zhù)，安排1——2次學(xué)習交流會(huì )，每人訂閱2本以上刊物。
3、重視德育研究，提高教師育人水平。
教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的全面質(zhì)量的提高，為實(shí)現：在教育思想和觀(guān)念上，由“應試型”轉向“育人型”；在知識和能力結構上，由“單一型”轉向“復合型”；在工作方式和途徑上，由“經(jīng)驗型”轉向“科研型”的三大目標，近年里，學(xué)校十分重視德育科研工作，具體做法如下：
把德育科研工作列入學(xué)校年度計劃，并制定明確的工作目標；每學(xué)期的期初都召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )，研究德育科研的遠景發(fā)展規劃和近期工作任務(wù)。此外，還不定期地邀請專(zhuān)家來(lái)校指導教科研工作。德育科研除了列入校務(wù)計劃外，校教導處、校政教處每學(xué)期制訂專(zhuān)門(mén)計劃，確定學(xué)期科研重點(diǎn)、立項研究課題以及具體活動(dòng)安排，計劃發(fā)至每位教師手中，并上報區教育局。
精心組織，德育課題研究活動(dòng)規范、科學(xué)。在課題管理上，校政教處對各級德育課題申報、立項嚴格控制，每年召開(kāi)選題會(huì )議，要求各級課題著(zhù)眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)管理、科學(xué)育人和推進(jìn)教育改革深入發(fā)展，提高教育質(zhì)量上，確�？蒲械恼_方向；舉行各級課題分科階段性匯報會(huì )，指導教師及時(shí)調整方案，幫助解決困難，保證課題研究的順利進(jìn)行；制訂課題評分標準，每年評審一次校級德育課題；對有價(jià)值的'德育課題組織成果匯報會(huì )。歷年來(lái)，學(xué)校承擔的區、市、省、國家等各級德育課題都能按時(shí)結題，出色完成上級教科部門(mén)下達的任務(wù)。
在科研活動(dòng)上，幾年來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列學(xué)習、研究、交流活動(dòng)，特色鮮明，措施得力，為提高教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量和效益，做出了不懈的努力�！冻踔械掠顒�(dòng)課實(shí)效性的深化研究》獲全國一等獎，學(xué)校還被評為全國優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校�！稑嫿ǜ挥猩逃实某踔兴枷肫返陆逃履Ｊ健帆@得市一等獎�！兑劳袑W(xué)生成長(cháng)導師制，構建“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系的實(shí)踐探究》已經(jīng)成為國家級研究課題。我校已成為中國倫理學(xué)會(huì )學(xué)生成長(cháng)導師制研究中心實(shí)驗學(xué)校和中國科學(xué)院心理研究所726項目實(shí)驗學(xué)校。
三、強化教育，積極引導學(xué)生自主管理。
在中學(xué)生行為規范養成教育的過(guò)程中，我們認識到：中學(xué)生行為規范的養成教育是一個(gè)“明理、導行、評價(jià)”不斷循環(huán)反復的過(guò)程，需在循環(huán)中不斷鞏固原有的行為習慣，實(shí)現新的行為要求。中學(xué)生行為規范的養成教育中，行為訓練的方法應注重多種方法的組合，而且要注意選擇學(xué)生樂(lè )于接受的訓練方法。我們的做法是：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機。
調動(dòng)全體教師參與養成教育的積極性。教育是個(gè)“未來(lái)工程”，是培養“四有”公民的奠基工程。培養中學(xué)生具有良好的行為規范，不僅是提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)的問(wèn)題，更是涉及到整個(gè)社會(huì )公民素質(zhì)的問(wèn)題�；谝陨险J識，我們把行為規范養成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。抓養成教育并不是校長(cháng)、書(shū)記一個(gè)人的事情，也不是校政教處一個(gè)部門(mén)的事情，應該是全校師生員工的共同事情。因此，我們建立了一個(gè)全員參與抓行為規范養成教育的工作網(wǎng)絡(luò )，由學(xué)校領(lǐng)導、值周教師、值日學(xué)生組成的日常行為監督小組，對學(xué)生在校的言行禮儀給予檢查、矯正，全校師生輪流擔任，全員參與德育管理，樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念，改變了“只顧本段，不顧別段；只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯誤觀(guān)念和做法，從而形成“人人關(guān)心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。
激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)機。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成、發(fā)展和表現的，因此，激發(fā)和保持學(xué)生自我教育的愿望顯然十分重要，我們充分利用各種有利條件，如廣播站、板報、宣傳窗等宣傳工具，采取專(zhuān)題講座、故事會(huì )、主題班隊會(huì )、電影（錄象）、參觀(guān)展覽、舉辦知識競賽、征文等多種形式，引導學(xué)生觀(guān)察現實(shí)、體驗社會(huì )生活，激發(fā)學(xué)生“追求真善美，培養高尚情操”的愿望，不斷提高自我教育能力。我們還成立了青年志愿者隊伍和學(xué)生文明巡查崗，想盡一切辦法調動(dòng)學(xué)生自我管理。
2、建章立制，規范言行。
良好的行為規范的養成并不是靠幾次教育、幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，需要長(cháng)期的持之以恒的訓練才能形成。建立一套完整的養成教育工作制度是持之以恒抓好行為規范教育的重要保證。我校在行為規范養成教育方面的主要制度有：
�。�1）值周值日制度：
值周人員由領(lǐng)導、教師、學(xué)生干部組成，負責檢查每天學(xué)生在校的行為表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周日記》上。值周人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結總評等工作�！爸抵苤等罩贫取钡膶�(shí)施，從細小處抓起，把行為規范教育真正落到了實(shí)處。
�。�2）“文明班”評比制度：
每月根據五項競賽總分評出“文明班”，每學(xué)期期末，根據每月“文明班”情況評出“規范達標班”，再從“規范達標班”中評選出本學(xué)期“文明示范班”。學(xué)校對“文明班”給予一定的表彰和獎勵。
3、嚴格訓練，逐步內化。
對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育的訓練，必須“曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行”，而其中“導之以行”尤為重要。為此，可根據“操作條件反射理論”，強化學(xué)生行為規范養成的訓練，使學(xué)生養成良好的行為習慣。強化訓練時(shí)，可采用以下幾種訓練方法：
�。�1）寓“學(xué)生行為規范”訓練于各種活動(dòng)之中。
班、隊、團活動(dòng)是養成教育的主渠道。大型的學(xué)�；顒�(dòng)，是訓練學(xué)生行為規范的好時(shí)機，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽(tīng)講、有禮貌地鼓掌致謝等等，學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。如《學(xué)規范、做規范》班隊主題活動(dòng)，以故事、小品、知識搶答、游戲等形式，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白培養遵守規范的意義。如初三軍訓，教官們以身作則，嚴格執教，學(xué)生們勤奮學(xué)習，刻苦訓練。通過(guò)一周的學(xué)習，學(xué)生們不光掌握了集合解散、齊步行進(jìn)等動(dòng)作要領(lǐng)，而且精神面貌也大有改觀(guān)：“集合快靜齊”、“坐如鐘，立如松”、嬌氣二字不見(jiàn)蹤。
�。�2）寓“學(xué)生行為規范”訓練于學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)科教學(xué)滲透養成教育。如語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，大量滲透思想品德的教育內容。我們高度重視思品課在學(xué)生思想教育中的重要地位，使思品課成為學(xué)生思想教育的有效途徑。除語(yǔ)文學(xué)科外，在數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )等其它學(xué)科教學(xué)中，我們也注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，把學(xué)習習慣的培養作為一個(gè)重要教學(xué)目標，加以高度重視、精心培養。
�。�3）寓“學(xué)生行為規范”訓練于日常生活之中。
要求學(xué)生在校生活規范化、科學(xué)化、序列化：如學(xué)生中午就餐時(shí)，要求學(xué)生做到“排隊用餐，注意節約糧食�！�
�。�4）寓“學(xué)生行為規范”訓練于家庭教育之中。
家庭教育是學(xué)校教育的有效補充。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式宣講養成教育的重要性，爭取家長(cháng)的配合，克服家庭教育的負面影響，共同教育好下一代。學(xué)校定期下發(fā)《家校聯(lián)系卡》，使每個(gè)家長(cháng)及時(shí)了解子女在校的情況，同時(shí)反映孩子在家表現，使學(xué)生明確在家里、社會(huì )也受到嚴格的監督訓練。
4、反饋評價(jià)，矯正強化。
反饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養成的評定，能給學(xué)生以鼓勵和信心，從而產(chǎn)生新的良好的行為動(dòng)機，具有強化作用。負反饋是對不良習慣的評定，它可用來(lái)調節、控制不良行為，使其符合《規范》的目標，具有矯正的作用。我們對學(xué)生行為規范的評價(jià)采用獎分與扣分方法進(jìn)行。通過(guò)檢查、記錄、統計，確定等級。我們的評價(jià)步驟如下：
�。�1） 日評：
每日由值周老師、五項競賽評比小組學(xué)生將檢查結果記載在《值日記錄》上。
�。�2） 周評：
值周老師、五項競賽評比小組學(xué)生將一周分數進(jìn)行統計，于周五放學(xué)前交年級組，年級組將統計情況于下周一反饋給各班，由年級主任在年級組中宣布，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
�。�3） 學(xué)期評：
每個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行一次總結評比，根據匯總情況，經(jīng)小組評議，班主任評定，確定每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的行為規范等級，并將學(xué)生行為規范等級統計表報校政教處備案。再根據各班每月“文明班”的評比評出“年度文明班”。
四、創(chuàng )造條件，充分發(fā)揮校園文化育人優(yōu)勢。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。經(jīng)過(guò)多年的建設，我校形成了多種特色教育活動(dòng)，主要有：
1、校風(fēng)教育：
學(xué)校充分利用優(yōu)良的教育氛圍，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，確定“民主、和諧、團結、實(shí)效”八字為我校校風(fēng)的主題詞，并以次開(kāi)展了各種形式的校風(fēng)教育活動(dòng)，以進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和內化。
2、規范教育：
學(xué)校根據《中學(xué)生日常行為規范》的要求，結合我校實(shí)際，按照《學(xué)生在校一日常規》、《學(xué)生禮儀規范》等規章制度，開(kāi)展文明班、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員的評比活動(dòng)和自我教育活動(dòng)。同時(shí)，注意學(xué)校一切禮儀活動(dòng)的規范性。每周一的升旗儀式，隆重而莊嚴：每天早晨的值日崗給人以嚴肅向上的感覺(jué)和美的享受。
3、家長(cháng)學(xué)校：
長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們：家長(cháng)學(xué)校在提高家長(cháng)素質(zhì)，普及家教知識，開(kāi)展家校合作育人，乃至促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”教育發(fā)展等方面的巨大作用。所以我們始終發(fā)揮好這塊陣地在育人中的巨大作用。
4、國防教育：
以當地人文資源為基礎，與湖州市武警支隊緊密配合，深入開(kāi)展了國防教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)讀報活動(dòng)、軍訓活動(dòng)、國防知識競賽、國防征文比賽、主題演講賽等活動(dòng)，采取“一看”、“二讀”、“三聽(tīng)”、“四寫(xiě)”、“五講”、“六賽”、“七評”等形式，增強師生的國防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)報國熱情，奠定了“愛(ài)我中華、興我國防”的良好思想基礎。
區中小學(xué)“行為規范示范學(xué)�！弊圆閳蟾�，標簽：學(xué)校工作計劃，初中學(xué)校工作計劃，
5、法制教育：
我們學(xué)校的法制學(xué)校從一開(kāi)始就走上了規范化發(fā)展的軌道，法制學(xué)校做到“五有”：
�。�1）有領(lǐng)導班子。
�。�2）有教學(xué)計劃。
�。�3）有課程表。
�。�4）有牌子。
�。�5）有教師隊伍，并完善了“四項制度”：
a、點(diǎn)名制度；
b、情況反饋制度；
c、評比制度；
d、結業(yè)考試制度，經(jīng)過(guò)法制學(xué)習，增強了師生的法制觀(guān)念，有效地杜絕違法違紀事件的發(fā)生，整個(gè)校園形成了“知法、懂法、守法”的良好氛圍。
我校經(jīng)常邀請區檢察院、區法院、鎮派出所、鎮司法辦的同志來(lái)校做形式多樣的法制教育，如法制講座、法律知識競賽、旁聽(tīng)庭審等。
6、科技文化藝術(shù)節活動(dòng)。
每年十二月為我校的科技文化藝術(shù)節，設置了科技、文化、藝術(shù)三大項若干小項，面向全體同學(xué)，提倡人人參與，提供鍛煉機會(huì )，展示個(gè)性特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建和諧校園。
7、第二課堂。
學(xué)校組織各種興趣小組，如電腦、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )等小組以及文學(xué)社、合唱隊、田徑隊、籃球隊、乒乓球等，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)有計劃，訓練有序列，同時(shí)輔以相應的競賽，使學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得以充分發(fā)揮。
我校自開(kāi)展行為規范養成教育以來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，已取得了顯著(zhù)成效。養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生逐步形成良好的行為規范，違紀事例明顯減少，學(xué)生犯罪率為零，“文明學(xué)生”越來(lái)越多。各班在“規范達標”活動(dòng)中，以學(xué)生行為規范為切入口，通過(guò)開(kāi)展豐富有效的班隊活動(dòng)，有力地推動(dòng)班級的班風(fēng)建設。隨著(zhù)規范守紀學(xué)生的不斷增多，規范達標班和文明示范班也不斷增多。通過(guò)持之以恒的規范教育，我校的“民主、和諧、團結、實(shí)效”的校風(fēng)進(jìn)一步形成，全校呈現出文明守紀、奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象。學(xué)校獲“市級文明單位”、“市級綠色學(xué)�！�、“市級依法治校示范性學(xué)�！�、“區‘四五’法制宣傳先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號。
學(xué)校的自查報告5
我�，F有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職員工72人，其中小學(xué)高級教師40人，具有大專(zhuān)學(xué)歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建筑面積4841平方米。學(xué)校擁有圖書(shū)館、閱覽室、自然實(shí)驗室、儀器標本室、美術(shù)室、音樂(lè )室、電腦室、多媒體教室等專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)所。
xx年被評上市文明學(xué)校以來(lái)，對于蕉三小來(lái)講，是開(kāi)拓創(chuàng )新的兩年、發(fā)展前進(jìn)的兩年、積極進(jìn)取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年，是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來(lái)，學(xué)校在教師隊伍建設、教育教學(xué)工作、精細化管理、辦學(xué)條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開(kāi)展師德教育，全面提升教師形象
1、加強教育學(xué)習，提高師德素養。組織教師系統學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責任，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
2、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們采用網(wǎng)絡(luò )培訓、外出培訓和自學(xué)等不同學(xué)習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質(zhì)水平。定期開(kāi)好班主任、輔導員例會(huì )，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任、輔導員工作。
二、抓常規興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓好常規管理，向管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校根據《蕉三小小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，建立完善的教學(xué)常規檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(cháng)隨堂聽(tīng)課，隨機抽查;分管教學(xué)副校長(cháng)定期檢查;教導處、教研室成員每天訪(fǎng)查，對檢查結果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導處都將組織有關(guān)人員對教師教案的'編寫(xiě)、作業(yè)的批改、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，不斷規范了學(xué)校各項教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
2、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。
課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導處、教研室結合校本課題“充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”的深入開(kāi)展，以隨堂聽(tīng)課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教務(wù)處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區教研部門(mén)開(kāi)展的各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
3、積極開(kāi)展學(xué)校各項競賽活動(dòng)。
通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競賽活動(dòng)有
�、偃�、四年級數學(xué)口算比賽;
�、谖�、六年段數學(xué)手抄報比賽;
�、垡荒昙壠匆魴z測活動(dòng);
�、芤�、二年級數學(xué)口算比賽;
�、萑�、四年級數學(xué)手抄報比賽;
�、薅昙壍摹吧倌陜和瘯�(shū)信文化活動(dòng)”比賽;
�、叨昙壍摹爸腥A經(jīng)典誦讀”活動(dòng)比賽;
�、嗳甓巍熬C合實(shí)踐”活動(dòng)等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對一——六年段半期質(zhì)量抽測;平時(shí)還加強對其他年級教學(xué)質(zhì)量抽查。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。
三、面向全體學(xué)生，創(chuàng )建特色學(xué)校。
我校在實(shí)現培養合格+特長(cháng)的學(xué)生的辦學(xué)目標實(shí)施過(guò)程中，利用每周三下午第三節課后開(kāi)設晨曦文學(xué)社、聲樂(lè )、美術(shù)、鼓號、田徑、乒乓球等特長(cháng)班。各小組活動(dòng)內容生動(dòng)活潑，真正以發(fā)展為主，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，啟發(fā)引導，讓學(xué)生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)，獲取知識和技能。兩年來(lái)，學(xué)生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區教育局、三都澳畫(huà)院舉辦的書(shū)畫(huà)展，獲區二等獎1人，區優(yōu)秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區工會(huì )委員會(huì )舉辦的“師生書(shū)畫(huà)作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區優(yōu)秀獎8人，“古詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)一直作為我校一個(gè)特色品牌，在堅持滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的興趣與需求的同時(shí)，我校不斷完善校本課程，20xx學(xué)年開(kāi)始我校還在四、五、六年級開(kāi)《小學(xué)生學(xué)古詩(shī)九講》校本課程，并開(kāi)展精典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，繼續升華特色活動(dòng)的開(kāi)展。我校晨曦文學(xué)社繼續和蕉城區詩(shī)詞協(xié)會(huì )開(kāi)展手拉手共建校園文化活動(dòng)，在老師與詩(shī)詞協(xié)會(huì )的老師們的精心指導，同學(xué)們都能創(chuàng )作出一首首精彩的古詩(shī)，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來(lái)吸引熏陶學(xué)生，與蕉城詩(shī)詞協(xié)會(huì )開(kāi)展了“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)——讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學(xué)期在蕉城詩(shī)協(xié)的協(xié)助下，通過(guò)了《中華詩(shī)詞進(jìn)校園》全國先進(jìn)單位的驗收，20xx年11月16日，中華詩(shī)詞協(xié)會(huì )到我校進(jìn)行隆重的掛牌儀式。
四、加強德育教育，構建和諧校園
加強對校廣播和公開(kāi)欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開(kāi)展黑板報評比檢查工作，同時(shí)規范班室布置，各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持做好少先隊常規工作，加強對學(xué)生的養成教育。開(kāi)學(xué)初班主任、輔導員利用晨會(huì )、班（隊）會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》《蕉三小學(xué)生在校一日常規》等。
對三、四年級學(xué)生進(jìn)行常規知識抽測，同時(shí)五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過(guò)比賽加強了我校學(xué)生文明禮儀養成教育的好習慣。兩年來(lái)，我校少先隊督導隊的隊員們本著(zhù)“服務(wù)、監督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內的衛生、學(xué)生的言行、放學(xué)路隊等，并對情況進(jìn)行記錄，及時(shí)地反饋給值日教師再由值日教師日統計，大隊部根據值日教師和值日行政統計情況，每周二進(jìn)行點(diǎn)評，為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，這大大激發(fā)了每個(gè)班級爭奪第一的集體榮譽(yù)感;另外用廣播來(lái)公布表?yè)P校園內的好人好事或批評校園內的違規犯紀的事件，給隊員們一個(gè)衡量自己、規范自己、提高自己的指標，促進(jìn)文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
學(xué)校的自查報告6
一、基本情況
xx街中學(xué)現有教學(xué)班9個(gè)，教職工33人，在校學(xué)生528人，寄宿學(xué)生103人。
二、自查情況
1、學(xué)生宿舍：我校建成學(xué)生公寓樓1棟，其中11間用于學(xué)生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風(fēng)，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門(mén)為防盜門(mén)，堅固安全，玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全，門(mén)上有牌號，照明線(xiàn)路符合安全用電標準。
2、學(xué)生食堂：學(xué)生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風(fēng)，室內水泥地面、門(mén)窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風(fēng)灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來(lái)水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專(zhuān)用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的'餐廳供學(xué)生就餐，現有餐桌80座。
3、宿舍設施：一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無(wú)損，無(wú)蟲(chóng)蝕斷裂，每個(gè)宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發(fā)被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手制作字畫(huà)，創(chuàng )設了宿舍文化氛圍。
4、環(huán)境衛生：學(xué)校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進(jìn)行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學(xué)生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。
5、規章制度：學(xué)生食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。
6、食宿管理：學(xué)校由1名副校長(cháng)分管學(xué)生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業(yè)人員進(jìn)入操作間著(zhù)工作衣帽，食堂飯菜質(zhì)優(yōu)量足，確保學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得放心。學(xué)校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學(xué)生安全。
對照標準化寄宿制學(xué)校創(chuàng )建標準，學(xué)校自查認為，基本達到a級標準化寄宿制學(xué)校，申請縣局組織驗收，以便及時(shí)整改存在問(wèn)題。
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