【推薦】個(gè)人自查報告三篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編收集整理的個(gè)人自查報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人自查報告 篇1
段領(lǐng)導在生產(chǎn)力布局調整的特殊時(shí)期，站段合并的關(guān)鍵時(shí)刻，做出了在全段干部中開(kāi)展“整風(fēng)肅紀”活動(dòng)的決定，是適應新形勢，落實(shí)分局提出的各項工作立足高起步、瞄準高目標、追求高質(zhì)量、體現高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛(ài)護。自己通過(guò)學(xué)習深感活動(dòng)及時(shí)，意義重大。對標自查又深感自己工作標準很低，差距很大，問(wèn)題很多。其具體的表現形式是：
一、 車(chē)間安全管理有硬傷、標準不高
1、04年6月2日寶坻站四道的機車(chē)脫線(xiàn)事故，自己作為車(chē)間領(lǐng)工員應該負主要責任，雖然有設備投入長(cháng)期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專(zhuān)線(xiàn)用工少等一些客觀(guān)原因，但主要還是自己對站專(zhuān)線(xiàn)檢查不到位，對工區整修盯得不緊考核不嚴，有些站專(zhuān)線(xiàn)病害解決整修不及時(shí)所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓，每每反思起來(lái)總感到深深的愧疚，愧對組織的培養，領(lǐng)導的重托，職工信任。
2、這次事故同時(shí)也暴路了當時(shí)車(chē)間管理的諸多問(wèn)題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實(shí)得不實(shí)，安全七項管理機制在車(chē)間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長(cháng)職能作用較差等一些列問(wèn)題�；貞浄此歼@些問(wèn)題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂(lè )觀(guān)，工作中經(jīng)驗主義作怪，考核中好人主義存在有著(zhù)重要的關(guān)系的，反映了自己工作標準不高，作風(fēng)不實(shí)，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問(wèn)題。
3、從車(chē)間目前安全管理現狀看，仍然存在著(zhù)現場(chǎng)慣性違章時(shí)有發(fā)生，部分工班長(cháng)職工安全第一思想還樹(shù)的不牢責任心差等問(wèn)題。這說(shuō)明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現場(chǎng)作業(yè)控制力度不夠，工作標準不高，好人主義的現象仍然存在。從生產(chǎn)管理現狀看，存在著(zhù)有的工區病害解決不及時(shí)，有的工長(cháng)設備檢查不細項目不全，現場(chǎng)作業(yè)效率不高工時(shí)利用低等問(wèn)題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴，要求的多檢查的少，以至班組長(cháng)壓力不大，職工責任心不強。
二、思想認識須提高
主要問(wèn)題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導的要求有差距，還沒(méi)有真正適應鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導提出的高標準的要求。其主要的表現是：
1、工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。工作的標準不高，爭先創(chuàng )優(yōu)的思想意識不強，只滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領(lǐng)導提出高標準，格上格的要求，理解的不深，吃的不透�？傉J為有些標準是給主要干線(xiàn)定的，我們是支線(xiàn)有些標準還夠不著(zhù)，自己降低工作標準。
3、創(chuàng )新意識不強，在根據新形勢、新要求結合車(chē)間安全生產(chǎn)實(shí)際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問(wèn)題主要原因是：
1、對上級的文件領(lǐng)導的要求，缺乏認真的學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、研究。只滿(mǎn)足學(xué)了、念了、讀了，沒(méi)有真正做到通過(guò)學(xué)習文件指導工作，結合學(xué)習研究工作，分析新問(wèn)題，解決新情況，開(kāi)創(chuàng )新思路，探討新方法。創(chuàng )造性地抓好車(chē)間安全生產(chǎn)工作。
2、對日常的政治學(xué)習抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時(shí)工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統學(xué)習不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實(shí)際意識較差，指導工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺(jué)良好。視野不夠開(kāi)闊，對周?chē)淖兓蝿莸囊蟛粔蛎舾�，跟的不緊，進(jìn)取意識不強。
三、職能作用須加強
主要問(wèn)題是：有時(shí)對安全管理不夠嚴格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導不及時(shí)，崗位職責落實(shí)的有偏差，逐級負責制落實(shí)得不徹底。其具體表現是：
1、安全工作有時(shí)是說(shuō)起來(lái)重要干起來(lái)不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過(guò)違章指揮的問(wèn)題的發(fā)生。深入班組現場(chǎng)、檢查工作，雖然能及時(shí)發(fā)現安全問(wèn)題，糾正錯誤，但是處理時(shí)是批評教育多，堅持原則嚴肅考核少。在落實(shí)“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時(shí)候，查崗、查哨的次數
相對減少，一些量化指標不能很好完成。
2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車(chē)間重點(diǎn)工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時(shí)就不能及時(shí)組織對工區的維修工作驗收和全面的設備保養抽查，只是重點(diǎn)看看，有側重的轉轉。自己的設備檢查在重點(diǎn)施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時(shí)候有時(shí)也不能及時(shí)完成。
3、對班組管理有時(shí)檢查的不細，問(wèn)題掌握得不準，工作指導針對性不強，
產(chǎn)生這些問(wèn)題主要的原因是：
1、安全第一的思想樹(shù)的不牢，開(kāi)會(huì )時(shí)講安全是頭頭是道，教育職工說(shuō)安全是清清楚楚，可是到了實(shí)際工作中經(jīng)驗主義的驅使，再加上有時(shí)生產(chǎn)工作時(shí)間性比較強，自然不自然的就會(huì )出現了安全與生產(chǎn)擺位不正的.問(wèn)題，這種習慣性的痼疾，不但時(shí)不時(shí)在自己身上出現違章指揮的問(wèn)題，同時(shí)也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問(wèn)題時(shí)腰桿不硬，底氣不足。
2、好人主義思想嚴重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問(wèn)題處理起來(lái)總是就低不就高，很不下心來(lái)，怕傷感情，挫傷職工積極性。
3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標準不高。
四、個(gè)人作風(fēng)須改善
主要問(wèn)題是，對人嚴對己寬，工作方法簡(jiǎn)單，抓工作節奏感不強。其具體表現是：
1、有時(shí)對待職工在工作中出現的問(wèn)題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場(chǎng)所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無(wú)惡意但讓當事者不好接受。
2、有時(shí)不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應酬中午飲酒。同時(shí)也有作息時(shí)間堅持得不好，工作時(shí)間晚來(lái)早走的現象。
3、工作有時(shí)比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時(shí)送達反饋的不及時(shí)。對職工反映的生活問(wèn)題，雖大部分都能給予及時(shí)答復解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時(shí)的問(wèn)題，影響職工情緒。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是：自己平時(shí)不注意學(xué)習，個(gè)人修養較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀律性差，對一些不必要的聯(lián)系和應酬節制和控制少，對自己缺乏嚴格認真的要求。
五、整改措施
1、加強政治學(xué)習，認真落實(shí)政治學(xué)習計劃，堅持做讀書(shū)筆記，用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀(guān)念，緊跟時(shí)代步伐，適應鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執行鐵路布局調整、改革做出的各項決策，積極開(kāi)展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩定工作。
2、強化安全管理意識。牢固樹(shù)立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認真落實(shí)各項安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅決杜絕違章指揮的問(wèn)題發(fā)生，在車(chē)間的安全管理上敢于大膽管理，嚴格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線(xiàn)班組檢查嚴肅認真，制止違章問(wèn)題原則問(wèn)題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實(shí)，營(yíng)造嚴的氛圍，努力創(chuàng )造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。加強對設備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認真抓好各項生產(chǎn)管理制度的前提下，針對管內的設備問(wèn)題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實(shí)現設備質(zhì)量的均衡提高。
4加強車(chē)間、班組的各項管理，提高各項工作標準。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線(xiàn)班組，檢查班組工作，了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現狀，有針對性地加強對班組的管理和指導，同時(shí)熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時(shí)期加強班組建設和安全管理的新方法、新途徑。
5、積極努力提高自身修養，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪(fǎng)，聽(tīng)取職工反映，征求職工意見(jiàn)，虛心接受職工的批評和幫助，主動(dòng)接受職工同志的監督，堅持對自己高標準嚴要求，經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，規范自己。增強組織觀(guān)念，帶頭模范遵守各項組織紀律，不斷端正個(gè)人在職工中的形象。
這次“整風(fēng)肅紀”活動(dòng)使自己清醒地看到了存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也使自己受到了一次黨性，組織觀(guān)念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標準，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點(diǎn)，抓學(xué)習、正思想，抓兩紀、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹(shù)立起爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
問(wèn)題整改時(shí)間： 從現在開(kāi)始到一月底個(gè)人的兩紀及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標準，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問(wèn)題也要在二月中旬完成全部整改。
個(gè)人自查報告 篇2
自參加開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習公司黨委文件及領(lǐng)導的講話(huà)精神，認真對照檢查自己的學(xué)習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著(zhù)許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評議行風(fēng)工作來(lái)認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著(zhù)以下三個(gè)方面的不足。
一、學(xué)習不夠與現代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。一是對學(xué)習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習的位置擺的不當，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強學(xué)習，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作；三是學(xué)習方法欠佳，沒(méi)有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內容一晃而過(guò)；四是學(xué)習內容不夠全面，側重于應付實(shí)際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書(shū)，而不注重學(xué)習政策理論和法律法規及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高，與現代企業(yè)的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時(shí)間，但是從一名普通職工成長(cháng)為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時(shí)間，由于現在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來(lái)，個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評價(jià)，但自擔任副所長(cháng)以來(lái)，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿(mǎn)意、上級主管部門(mén)認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹(shù)立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺(jué)得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽(tīng)之任之。少數職工參與社會(huì )賭博，安全意識不強，習慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，整天怨聲載道，對待客戶(hù)的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會(huì )保持一致，甚至對立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒(méi)有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時(shí)工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒(méi)有從長(cháng)遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，會(huì )嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰斗力。
以上存在的問(wèn)題，既有客觀(guān)因素，更有主觀(guān)原因，但通過(guò)學(xué)習和積極參加電力企業(yè)民主評議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認識到，所存在的問(wèn)題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待民主評議行風(fēng)工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習是第一根源�？陀^(guān)地認為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀(guān)上認識到學(xué)習的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習，不求進(jìn)取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領(lǐng)導管理崗位時(shí)間不長(cháng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠，在常人眼中是正�，F象，都認為每一個(gè)初走上領(lǐng)導崗位的人都有這個(gè)過(guò)程，但是我認為自己還是在工作中缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現實(shí)中的客觀(guān)存在的矛盾，要學(xué)習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法，只有在矛盾中在復雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒(méi)有開(kāi)拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(cháng)那也會(huì )一事無(wú)成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶(hù)和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢？一是覺(jué)得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，干脆當個(gè)好好人”；
二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅（占三分之一的同志已超過(guò)50歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時(shí)發(fā)現問(wèn)題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說(shuō)服教育，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認識問(wèn)題，改正過(guò)錯，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現原則性的問(wèn)題就夠了；三是沒(méi)有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒(méi)以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應有的戰斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。對照開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作的原則和指思想，結合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學(xué)習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業(yè)的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會(huì )職能，為建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。
個(gè)人自查報告 篇3
一、領(lǐng)導重視
在接到分校教學(xué)檢查的通知后，中心領(lǐng)導高度重視，多次召開(kāi)會(huì )議，對本次教學(xué)檢查進(jìn)行分工，檢查各項工作的落實(shí)情況，對教學(xué)檢查所需給予人力、物力、財力上的支持，確保教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。
二、教學(xué)自查
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排
1、XX電大目前開(kāi)設有小學(xué)教育、法學(xué)、金融、人口、建筑、工商管理六個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及漢語(yǔ)言文學(xué)、金融、法學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。在籍學(xué)生人數有近1620人，其中今年秋季招了168人。開(kāi)學(xué)前，我們依據教學(xué)實(shí)施計劃，按照省市教學(xué)活動(dòng)要求，結合本站的實(shí)際情況，編制了課程輔導表和網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排表，及時(shí)發(fā)放給輔導教師和學(xué)員。為了面授輔導和網(wǎng)上學(xué)習的可操作性和有效性，面授輔導和網(wǎng)上指導時(shí)間全部安排在雙休日。
2、網(wǎng)上教學(xué)情況
結合上級電大網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排計劃，擬制本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排。由于我站自身網(wǎng)上教學(xué)資源有限，根據實(shí)際情況，使用三級電大網(wǎng)上資源，提高網(wǎng)上資源的利用率，開(kāi)學(xué)之初，及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計劃，并將學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習情況作為形成性考核的重要依據。此外，我站機房全天候對學(xué)生開(kāi)放，安排并接待學(xué)生上機學(xué)習。安排專(zhuān)人蹲守機房值班，對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習情況進(jìn)行指導、監督。本學(xué)期，各專(zhuān)業(yè)班主任通過(guò)電話(huà)以及QQ等多種形式通知讓老生進(jìn)行網(wǎng)上選課，進(jìn)入XX電大在線(xiàn)，根據XX電大在線(xiàn)直播課堂時(shí)間表以及網(wǎng)上答疑安排表聽(tīng)課以及在互動(dòng)社區進(jìn)行交流等。
3、實(shí)踐環(huán)節情況
在實(shí)踐環(huán)節過(guò)程中，做了以下工作：
第一，嚴把選題。選題是學(xué)員能否定好論文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。過(guò)去許多學(xué)員烈軍屬論文都是半途而廢，其中相當一部分是由于選題的原因。針對此，學(xué)校都是提前在上學(xué)期期末便要求班主任布置給學(xué)員，要求其做好選題的準備。同時(shí)要求報題時(shí)，學(xué)員要和班主任或指導教師保持聯(lián)系溝通，確保學(xué)員選題恰當，并能有時(shí)有效的上報。
第二，監控過(guò)程。本學(xué)期初，學(xué)校分別以分別通知或專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了論文指導教師會(huì )議，進(jìn)一步強調了論文指導教師的職責和論文撰寫(xiě)階段的時(shí)效性。學(xué)校從論文寫(xiě)作的后期起，逐周統計論文進(jìn)展，督促指導教師和學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成論文寫(xiě)作過(guò)程。目前，大部分學(xué)員能按照指導教師的要求和步驟進(jìn)行論文寫(xiě)作。專(zhuān)科已進(jìn)入定稿和答辯準備階段，本科論文正處于修改和定稿階段。
�。ǘ┬律雽W(xué)情況
1、入學(xué)水平測試
新學(xué)員在報名時(shí)，學(xué)校便通過(guò)宣傳，讓學(xué)員了解入學(xué)水平測試的意義和目的，放松心態(tài)，認真準備考試。在測試過(guò)程中，學(xué)校認真組織，嚴把考風(fēng)考紀，讓學(xué)員考出自己真實(shí)的水平。
2、《開(kāi)放教育學(xué)習指南》教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期，除集中的學(xué)習《開(kāi)放教育入學(xué)指南》教學(xué)光盤(pán)外，還要求班主任分批分層次地對學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習技能培訓，組織學(xué)員參加在XX電大在線(xiàn)參加課程討論，組織新生在規定的時(shí)間段登陸中央電大形成性測評系統，完成作業(yè)。目前大部分學(xué)員已完成在各級電大在線(xiàn)平臺實(shí)名注冊、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習并在電大在線(xiàn)課程討論區參加討論交流，學(xué)校較好地完成了新生的入學(xué)教育工作。
三、問(wèn)題與對策
1、學(xué)員面授課出勤率偏低。本學(xué)期，學(xué)校盡管在課程安排上做了一些調整，以適應學(xué)員的需要，但從到課情況來(lái)看，學(xué)員出勤率仍然偏低。今后，學(xué)校將在班主任、任課教師、學(xué)員三方面齊抓，采取有效手段，加大管理，提高面授課到課率。
2、學(xué)員參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)員由于工學(xué)矛盾、學(xué)習目的不明確等多方面的原因，參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)校準備加大對各項活動(dòng)的宣傳，注重發(fā)揮教師和班主任的重要性，引導學(xué)員積極主動(dòng)地參與到學(xué)�；顒�(dòng)中。
3、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源不足。一些專(zhuān)業(yè)，特別是新系統的學(xué)員普遍反映在線(xiàn)資源較少，不能滿(mǎn)足他們的學(xué)習需要。XX電大教師大都是“雙肩挑”人員，教學(xué)和管理較重，不能很好地開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。今后一方面要對各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源進(jìn)行逐步統計，添購相關(guān)多媒體資源；一方面要將教師逐步派出外出進(jìn)修，提高教學(xué)質(zhì)量。
當然，學(xué)校在教學(xué)和管理上還存在其它的問(wèn)題，學(xué)校將逐步整改，取得更好的成績(jì)。
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