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2016教師婚禮主持詞
婚禮也是一個(gè)人一生中重要的里程碑，屬于生命禮儀的一種。世界上最古老、延續時(shí)間最長(cháng)，影響最廣的婚禮是儒教婚禮、印度教婚禮、基督教婚禮，即三大文明圈的婚禮。以下是由yjbys小編為大家整理出來(lái)的教師婚禮主持詞，僅供參考。
教師婚禮主持詞(1)
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、各位先生、各位女士，大家好!
陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥，在這美好的日子里，在這金秋的大好時(shí)光，我們迎來(lái)了一對情侶 先生和 小姐幸福的結合。在這里首先請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!接下來(lái)我宣布新婚慶典儀式現在開(kāi)始，好，請我們的音響師奏響莊嚴的婚禮進(jìn)行曲，讓我們大家以最熱烈的掌聲有請二位新人登場(chǎng)!
紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來(lái)，身披著(zhù)潔白的婚紗，頭上戴著(zhù)美麗的鮮花， 沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴的婚禮進(jìn)行曲當中心貼著(zhù)心、手牽著(zhù)手，面帶著(zhù)微笑向我們款步走來(lái)。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結合，讓我們再一次熱情鼓掌，祝福他們美好的未來(lái)!
各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導，今天是公元二千年 月 日，現在是北京時(shí)間八點(diǎn)四十八分。據擅觀(guān)天象的權威人士說(shuō)，此時(shí)此刻這是成婚的黃道吉日，是個(gè)非常吉祥的日子，那么今天哪我們的先生和 小姐懷著(zhù)兩顆彼此相愛(ài)的心，終于走上了這莊嚴神圣的婚禮圣堂!
請問(wèn) 先生，您愿意娶您身邊這位 小姐為您的妻子嗎?(愿意)請給點(diǎn)掌聲再來(lái)一次!無(wú)論是貧*與富貴直到永遠嗎?那么好請問(wèn) 小姐：您愿意嫁給在您身邊這位 先生為您的丈夫嗎?無(wú)論貧*與富貴直到永遠嗎?那么好，上帝匹配，兩廂情愿，一生平安，前程燦爛!
接下來(lái)我要代表中華人民共和國民政部向新郎新娘宣讀并頒發(fā)結婚證書(shū)!接下來(lái)請允許我向各位來(lái)賓介紹一下今天的二位新人，站在 邊的這位亭亭玉立婀娜多姿的這位小姐就是今天的新娘 小姐，向前一步走讓大家來(lái)認識一下。翹首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過(guò)五彩金鳳凰，大眼睛高鼻梁，唇紅齒白體透香，真是要說(shuō)多美有多美，要說(shuō)漂亮賽秋香，風(fēng)流才子唐伯虎，為點(diǎn)秋香愁斷腸，三點(diǎn)秋香真情在，春心擁抱入洞房，且看小伙兒有絕招，梧桐引來(lái)金鳳凰。
介紹完新娘我們看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁邊的這位美滋滋樂(lè )顛顛的小伙子就是咱們今天的新郎 先生，向前一步，讓大家來(lái)認識一下，好，看新郎，也漂亮：英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，比阿蘭德龍有魅力，比施瓦辛格體格棒。這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長(cháng)!
那么接下來(lái)就有請我們的二位新人以夫妻的身份向在座的所有來(lái)賓行新婚大禮。大家知道年輕人結婚啊無(wú)論是從裝修房子到打家具，還是買(mǎi)衣服買(mǎi)被呀辦酒席，那么大部分的經(jīng)濟支出都出自于父母，父母啊可以說(shuō)為了兒女的婚事費盡了心血，支出了大筆的費用。但是咱們 大嬸說(shuō)了能夠娶這么一個(gè)溫柔漂亮的兒媳婦別說(shuō)花上幾萬(wàn)，就是花上十萬(wàn)、五十萬(wàn)都值得。所以新郎新娘請聽(tīng)真，水有源，樹(shù)有根，兒女不忘養育恩，今朝結婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親，接下來(lái)是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養育之恩，再鞠躬，感謝撫養成人，三鞠躬，永遠孝敬老人!
好接下來(lái)拜咱們今天遠道而來(lái)的親愛(ài)的娘家客人，她們把這一位溫柔漂亮的小姐從小養到大，今天呢高高興興送到了你們 家，在這里咱們首先要向他們道一聲謝謝，好二位新人向咱們今天親愛(ài)的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!
好接下來(lái)是夫妻對拜，二位新人向左向右轉，在咱們鞍山有這么一個(gè)風(fēng)俗，夫妻對拜的時(shí)候啊誰(shuí)鞠躬鞠得越深說(shuō)明誰(shuí)愛(ài)對方愛(ài)得越深，一鞠躬，謝謝您選擇了我，再鞠躬，白頭偕老，三鞠躬，永結同心!
還有這么一句話(huà)，打魚(yú)要*網(wǎng)，劃船要*槳，新郎新娘入洞房，怎能離開(kāi)大紅娘。那么請二位新人的介紹人站起來(lái)讓大家認識一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感謝您這位介紹人，剛才二位新人說(shuō)了，如果沒(méi)有您牽線(xiàn)搭橋，她們今天也不能在這里喜結連理，那么在給您三鞠躬的同時(shí)，要由我代表二位新人獻上您三句話(huà)，好，下面向親愛(ài)的介紹人三鞠躬，一鞠躬，感謝您，是吧?二鞠躬，再謝您，三鞠躬，不理您，結完婚了用不著(zhù)您了，開(kāi)句玩笑，不要新人進(jìn)洞房，媒婆拋出墻，過(guò)年過(guò)節拿個(gè)兩塊三塊錢(qián)的東西看看，咱們也不嫌少是吧?開(kāi)句玩笑，請座，謝謝。
教師婚禮主持詞(2)
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：節日好!
今天既不是雙休日，也不是雙日子，今天 9月10日，是教師節。首先祝太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，真的火種、善的信使、美的旗幟的光榮的老師節日快樂(lè )!==先生和==小姐選擇今天結婚，是有其特殊的意義的。因為他們都是教師，選擇這樣的日子結婚更有其紀念意義。還有一點(diǎn)說(shuō)明，就是一對年輕的教師選擇在晚上結婚，這是對世俗的挑戰，這是開(kāi)辟新婚慶典時(shí)間的先河。我們在為一對新人勇氣所折服外，我們也深深感受到一對新人用心良苦，他們希望所有的朋友，忘記時(shí)間，盡情分享他們的幸福與喜悅。
好，現在是北京時(shí)間 9月9日晚上5時(shí)59分，現在我宣布==先生==小姐新婚慶典現在開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲請一對新人步入婚禮殿堂!
朋友們，教師是一個(gè)十分平凡的職業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，有的只是清苦和勞累。而第二中學(xué)的==和==卻在這個(gè)平凡的工作崗位上，默默無(wú)聞?dòng)氯�，無(wú)怨無(wú)悔地把自己滿(mǎn)腔的青春熱血灑在了這片熱土上，在平凡的工作崗位上干出了一番不平凡的事業(yè)。
新郎==：既是高二年一班的班主任，還是一位數學(xué)老師。一看他長(cháng)得精明強干，精彩無(wú)限。他有著(zhù)是抽象思維的大腦，從陜西師范大學(xué)畢業(yè)后，在這個(gè)崗位上一干就是六年，他發(fā)明的“七步教學(xué)法”在我市的中學(xué)推廣后，深受同行們的好評，為提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )素質(zhì)教育的新風(fēng)他獨樹(shù)一幟。由于他工作出色，被評為省級模范教師，為第二中學(xué)增了光。同時(shí)也贏(yíng)得了我們第二中學(xué)最漂亮、最有才氣的馮==小姐的芳心。他最喜歡的一句名言是：有時(shí)失敗是一個(gè)圓點(diǎn)，成功是一條線(xiàn)段，線(xiàn)段是由無(wú)數個(gè)圓點(diǎn)組成的。
新娘xx：既是高一年三班的班主任，也是一位語(yǔ)文老師。她長(cháng)得很秀氣、很有才氣。她比美女更有才，她比才女更美麗。有人說(shuō)漂亮的女人也許不會(huì )很聰明。但這句話(huà)用在她的身上，簡(jiǎn)直就是謬論。因為她不但漂亮并且很聰明。在師范大學(xué)畢業(yè)后，她放棄了可以有更好地選擇空間的機會(huì )，卻勇敢地選擇了“教書(shū)匠”。幾年來(lái)，她努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，因為她深知，通往成功的道路是艱難而又漫長(cháng)的。在她的努力下，她所教班級語(yǔ)文抽測成績(jì)均名列全市前茅。由于工作出色，她多次光
榮地被評為市優(yōu)秀班主任。她最喜歡的名言是：失敗是成功之母。
朋友們，伸出您熱情的雙手，為一對最完美、最般配的結合而報以熱烈的掌聲!
好，下面請證婚人來(lái)自第二中學(xué)的校長(cháng)為一對新人證婚。
朋友們，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。祝愿第二中學(xué)桃李芬芳，桃李滿(mǎn)天下。
下面請新娘子講話(huà)(略)
這里我送給新娘一副對聯(lián)：
平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂(yōu)樂(lè )喜;
瀟灑人生，會(huì )心處，之乎者也矣焉哉。
下面請新郎倌講話(huà)(略)
這里我也送給新郎倌一副對聯(lián)：
指數函數、對數函數、三角函數，數數含辛茹苦;
平行直線(xiàn)、交叉直線(xiàn)、異面直線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)意切情真。
下面請一對新人共飲酒。
朋友們，下面我想用一段話(huà)來(lái)送給一對新人，也送給我們所有的老師：
老師被喻為春蠶，春蠶到死絲方盡，老師終老才休筆。當人們注意他們的時(shí)候，他們已經(jīng)失去生氣。但它們都無(wú)怨無(wú)悔，因為春蠶看到自己的絲織成了美麗的錦緞，老師看到自己的桃李映紅了人間。
老師被喻為紅燭，一直燃燒著(zhù)自己，直到生命的最后一刻。它們只想帶給別人一路光明。當人們注意它們的時(shí)候，紅燭已燃盡了點(diǎn)點(diǎn)蠟燭。但它們還是那樣無(wú)怨無(wú)悔，因為它們發(fā)出的光指明了“行人”前進(jìn)的方向。
老師被喻為園丁，在學(xué)校這座大花園里，為那一棵棵幼苗澆水、施肥，傾注著(zhù)自己的愛(ài)，直到百花齊放。他們用那種慈愛(ài)的目光將那一朵朵花朵送到祖國的四面八方，又迎接著(zhù)一批新的幼苗，同樣不知辛勞地精心培育。當人們注意他們的時(shí)候，園丁早已白發(fā)蒼蒼。但他們還是那樣高興，因為自己培育的花朵香飄五湖四海。
春蠶、紅燭、園丁，他們得到了什么?他們沒(méi)有得到鮮花，掌聲和歡呼。但他們的勞動(dòng)結出了豐碩的果實(shí)。
讓我們高聲贊頌老師吧，贊頌這平凡而偉大的春蠶恩、紅燭情、園丁恩!讓我們放開(kāi)歌喉，為老師唱一支頌歌：
我是平凡的園丁，
我平凡但不平庸。
盡管我不曾擁有太多的金錢(qián)和掌聲，
但進(jìn)步的時(shí)代會(huì )記得我這平凡者的價(jià)值。
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