晚會(huì )主持詞大全
篇一
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，2016年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長(cháng)的距離
甲：新年染紅了我們快樂(lè )的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日.
********2006年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始
結束語(yǔ)
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成
結束語(yǔ)
(甲)各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們： (乙)365個(gè)日子
(甲)365日辛勤耕耘 (乙)365個(gè)虔誠的祝福
(甲)2015年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
(乙)充滿(mǎn)希望的2016年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì )有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì )在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)碩果累累的2007年。
(乙)各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們，宜州市
高中慶祝2016年元旦文藝晚會(huì )到此結束。
(合)預祝大家新年愉快，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，身體健康。謝謝。
結束語(yǔ)：《二十年后再相會(huì )》背景音樂(lè )起
踏著(zhù)青春的節拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
xx學(xué)院2016年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì )到此結束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~
篇二
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，2016年元旦如約而至 大學(xué)元旦晚會(huì )主持詞乙：新年拉近了我們成長(cháng)的距離
甲：新年染紅了我們快樂(lè )的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日.********2006年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始
結束語(yǔ)
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好
乙：今天的聯(lián)歡會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
(乙)親愛(ài)的同學(xué)們
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的2006年即將向我們告別,充滿(mǎn)希望與挑戰的2007年正微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì )，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。(甲)下面請黃校長(cháng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)
宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì )，現在開(kāi)始：
1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
請欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》
2、今天的晚會(huì )真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。
請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚(yú)》
3、請欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節目《瀟灑乙兵》
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》
表演者
5、請欣賞現代舞《水晶》
表演者。
6、請聽(tīng)乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來(lái)》
表演者
7、請欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會(huì )更美好，下面請聽(tīng)乙聲小組唱《明天會(huì )更好》
表演者
10、下面請欣賞樂(lè )隊演奏《光輝歲月》
11、請聽(tīng)乙聲小組唱《大團圓》
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：
13、請欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》
14、請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》
15、請聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請聽(tīng)甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場(chǎng)的�，F代舞隊表演的現代舞《動(dòng)感節拍》
21、請欣賞情景劇《唐人街》
22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請聽(tīng)小組唱《梔子花開(kāi)》
(乙)現在工作人員正在緊張進(jìn)行分數統計的工作，下面由蘭副校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎。
(甲)下面宣布今晚晚會(huì )的獲獎情況，請念到節目的負責人馬上到舞臺上來(lái)。
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
請黃校長(cháng)、蘭副校長(cháng)、覃副校長(cháng)、政教處盧主任、郭副主任、賴(lài)副主任為他們頒獎。
結束語(yǔ)
(甲)各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子
(甲)365日辛勤耕耘
(乙)365個(gè)虔誠的祝福
(甲)2006年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
(乙)充滿(mǎn)希望的2016年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì )有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì )在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)碩果累累的2016年。
(乙)各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝2007年元旦文藝晚會(huì )到此結束。
(合)預祝大家新年愉快，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )，身體健康。謝謝。
1.(開(kāi)場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng))
(男1)尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
(女1)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
(男女合)大家晚上好!
(男2)春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)
(女2)看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
(女1)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
(男2)在過(guò)去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在創(chuàng )建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導，你們辛苦了!”
(女2)踏著(zhù)時(shí)代的節奏，乘著(zhù)創(chuàng )建學(xué)院的東風(fēng) 帶著(zhù)新年的祝福，懷著(zhù)青春的憧憬
(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
(男1)xx學(xué)院2016年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
(合)現在開(kāi)始!
(女1)出席今天晚會(huì )的領(lǐng)導有：
xx學(xué)院黨委書(shū)記xxx同志
xx學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(cháng)xxx同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!
篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)
甲：大家——
合：晚上好。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下一道深深的印痕; 乙：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，2015年元旦如約而至，新年拉近了我們成長(cháng)的距離
甲：新年染紅了我們快樂(lè )的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的理想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息大學(xué)元旦晚會(huì )主持詞甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，燈火輝煌，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì )，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
九年級班2015年“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì )現在開(kāi)始。下面請班主任致新年賀辭，大家掌聲歡迎。
結束語(yǔ)
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪復留印轍。
乙：伴著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，2015年的元旦晚會(huì )即將結束。 甲：此時(shí)此刻，我們的心情和大家一樣興奮、一樣激動(dòng)! 乙：“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。”
甲：老師們，同學(xué)們，回眸歲月，我們感慨萬(wàn)千，
乙：瞻望前程，我們信心百倍。
合：愿大家揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，奮力拼搏，刻苦用功迎戰具有歷史意義的2015年。
篇四
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
男：歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學(xué)的征程，有時(shí)候仍然會(huì )回頭看一下曾經(jīng)走過(guò)的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，他記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我們收獲的喜悅。
女：而今天，我們相聚在這里，有著(zhù)不同的理想，不同的習慣，不同的語(yǔ)言，但我們有一個(gè)共同的家，工商企業(yè)管理這個(gè)大集體。我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習，相互幫助，為我們在異鄉增添了一份溫暖、一份憧憬。
男：看一年一度絮飛柳長(cháng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴霜。身無(wú)華貴，心系天下;讀書(shū)萬(wàn)卷，情思育人。 女：這就是我們快樂(lè )的源泉。這就是我們精神的支柱!
【現在開(kāi)始!介紹到場(chǎng)嘉賓,請嘉賓致辭�！�
男：首先請讓我為大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：郭亞敏老師，李月老師，
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭老師為晚會(huì )致辭。大學(xué)元旦晚會(huì )主持詞男：謝謝郭老師對我們的期望以及敦敦(dun)教誨，we are proud of having such a responsibility teacher。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位老師以及友班同學(xué)的到來(lái)。
(女)：我們都有過(guò)快樂(lè )的童年
(男)：我們都曾是快樂(lè )的孩子
(女)：當純真可愛(ài)的笑臉變得青澀明媚
(男)：當柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力
(女)：我們已經(jīng)走過(guò)了那個(gè)金色的季節
(男)：但是我們有時(shí)又多么想回到過(guò)去、多么想留住那一夏天的歡笑 (女)：留住那段時(shí)光，那段純潔的時(shí)光，那段快樂(lè )的時(shí)光，那是一段童年的時(shí)光。
(男)：當我唱起這首歌的時(shí)候，我們是不是都有一種舊時(shí)記憶浮上心頭呢?都說(shuō)童年是最難以忘記的，現在想想我們童年常常夢(mèng)想《童話(huà)》般愛(ài)情的那種心情，回顧我們以前對《童話(huà)》般愛(ài)情的期許和憧憬，如今，斗轉星移，那段回憶會(huì )成為我們心中最難
忘的記憶，下面就請聆聽(tīng)歌曲《童話(huà)》，讓我們回顧那時(shí)的美好!
【《童話(huà)》節目上場(chǎng)】
女：感謝王弋和武海霞同學(xué)給我們帶來(lái)的《童話(huà)》。
男：關(guān)于愛(ài)情的語(yǔ)句我們聽(tīng)了太多太多，但依舊不能表達出我們心中千種萬(wàn)種的思緒，面對著(zhù)喜歡的人，我們也許還會(huì )緊張，會(huì )害怕。但我們不應該退縮，勇敢的站起來(lái)吧，就是在此刻，在心中輕輕的念起TA的名字，無(wú)論什么時(shí)候，當情依然在，當夢(mèng)依然美，給TA一個(gè)擁抱。然后告訴TA：只是太愛(ài)你!
女：下面請欣賞毛杰帶來(lái)的這首《只是太愛(ài)你》
【《只是太愛(ài)你》上場(chǎng)】
男：走過(guò)金色的童年
女：我們迎接充滿(mǎn)活力的青春
男：青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，
女：青春一副美麗的畫(huà)卷，
男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，
女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著(zhù)悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
女：讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè )章，
男：對，就今晚讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力
女：請欣賞王雙瑞龍和王亞林同學(xué)帶給我們的精彩表演!
【《B-BOX》上場(chǎng)】
男：在我們高中的語(yǔ)文課本中，有一篇課文叫《魚(yú)我所欲也》。
女：魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
男：孟子把生命比作魚(yú)，把義比作熊掌，認為義比生命更珍貴就像熊掌比魚(yú)更珍貴一樣。
女：我們也知道這個(gè)世界上是沒(méi)什么東西能兩全其美的，不過(guò)有這么一位同學(xué)偏不信邪，他們妄圖江山在手，美人在懷，他們的逆襲能成功嗎?請大家拭目以待。 男：有請禇佩佩為大家帶來(lái)逆襲《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
【《愛(ài)江山更愛(ài)美人》上場(chǎng)】
女：這首歌曲曾經(jīng)紅極一時(shí)，不論是曲調或是歌詞，都唱出了所有闖深圳人的共同心聲，觸動(dòng)了所有離鄉尋求夢(mèng)想的人們心中最脆弱的那根神經(jīng)。
男：到了海外的華人地區，比如越南、馬來(lái)西亞、新加坡、印尼、北美、澳洲等地。
這幾年更被其他國家翻譯成不同的語(yǔ)言繼續傳唱，其中有英語(yǔ)版本、越南語(yǔ)版本等等。
女：下面我們就來(lái)欣賞這首陳林陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的《有沒(méi)有人告訴你》
【《有沒(méi)有人告訴你》上場(chǎng)】
男：戀愛(ài)什么也不像，就像他自己：她撒嬌嗲，處于童年期;
女：她躁動(dòng)不安，處于青春期;
男：她喜怒無(wú)常，處于更年期;
女：她耳聾眼花，處于老年期。
男：那戀愛(ài)的感覺(jué)是什么呢?下面就請蘭陽(yáng)同學(xué)在歌曲《小戀曲》中告訴我們吧!
【《小戀曲》上場(chǎng)】
男：那些古文明的回憶
女：靜靜地填滿(mǎn)生命的軌跡
男：正如桌上我們課桌上曾經(jīng)的那些的刻痕
女：一年又一年
男：記錄了喜怒哀樂(lè )
女：印證了悲歡離合
男：留下了歷史成長(cháng)的痕跡
女：勾起我們曾經(jīng)的度過(guò)和經(jīng)歷
男: 我們每個(gè)人的都沾染了她濃厚的氣息，帶著(zhù)她深深地印記
女：這岳麓的云煙在樓宇間飄蕩,那湘江的波瀾將每一片蒼翠浸染， 男：我們的骨子里流淌著(zhù)湖湘的千年血脈，心靈的寬厚中訴說(shuō)出桃李無(wú)言。
女：下面請欣賞詩(shī)朗誦《大漠敦煌》。
【《大漠敦煌》上場(chǎng)】
男：古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風(fēng)與亮節浸沉在歷史的每一頁(yè)，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結。謝謝程靜靜同學(xué)的《大漠敦煌》，掌聲送給她。
女：在這慢慢長(cháng)夜你可曾想到，曾幾何時(shí)，她的一顰一笑令我形神不定
男：曾幾何時(shí)，他的一言一語(yǔ)讓我倍加關(guān)心
女：在那青春年少的歲月你我不期然的相遇
男：在那霏霏連雨的季節你我演出明媚的相逢
女：而那曾經(jīng)一瞬間的悸動(dòng)至今仍是我一生中最燦爛的春光
男：請欣賞張紅同學(xué)帶來(lái)的歌曲《天下》
【《天下》上場(chǎng)】
女：在地球的東方，有一個(gè)古老的國家，在那里，生活著(zhù)億萬(wàn)勤勞樸素的炎黃子孫，數千年的人類(lèi)文明史中，有著(zhù)他們創(chuàng )造的光輝燦爛的物質(zhì)財富和精神財富。
男：但是，到了近代，滿(mǎn)清王朝的閉關(guān)鎖國政策，使得這個(gè)古老的民族衰落了，西方列強用軍艦和槍炮，打開(kāi)了我們中國的門(mén)戶(hù)。
女：從此，中國淪為半封建半殖民地，中國人民陷入了水深火熱之中。1931年，日本帝國主義侵略軍的鐵蹄，又踐踏在中華的大地。
合：炎黃子孫，再一次遭受戰火的蹂躪。
男：聽(tīng)，長(cháng)白山在哭泣;聽(tīng)，黃河水在悲吟;聽(tīng)，這是他們團結的信念。 女：有請艾亞寧和劉娜同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)《國家》。 【手語(yǔ)《國家》上場(chǎng)】
男：歌曲傷感抒情，開(kāi)頭的唯美鋼琴獨奏流暢傷感又不失一種隱藏中的溫柔。 女：前段低沉的溫柔與高潮部分高亢的激昂的嗓音形成明顯對比，不得已的放棄，痛得令人揪心。
男：然而唯有留下這支為你而作的歌，才能寄托所有的美好回憶。
女：現在李?lèi)?ài)平同學(xué)有話(huà)說(shuō)，請給她最后一首歌的時(shí)間。
【閉幕詞】
男：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄撒的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無(wú)完膚，你被嘲被諷被討被怨被放棄。但是我們卻總在內心里保留著(zhù)希望保留著(zhù)不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著(zhù)。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰，用這小小星辰的光照亮前行的路。
女：我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為„„”讓我們深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。
合：現在，我宣布，工商班本次晚會(huì )到此結束。再次感謝各位的到來(lái)。
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