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學(xué)雷鋒主題升旗主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒主題升旗主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞1
主持1：敬愛(ài)的老師
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字—— 雷鋒(全體同學(xué)齊說(shuō))
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
主持人1：首先進(jìn)行的是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂(lè ))
主持人2：呼校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)口號
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物 龍馬精神 全面發(fā)展
我們的校訓是：善 勤 睿 健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善 求真 求知 求健
全體學(xué)生稍息。
主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊候車(chē)等等……
主持2：雷鋒是大家心中的神話(huà)，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著(zhù)無(wú)限的.敬仰與崇敬之情。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì )一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
主持2：下面請大隊委 宣讀“學(xué)雷鋒”倡議書(shū)。
主持1：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰(shuí)說(shuō)當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對身邊的小事多關(guān)心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
主持1：那我們是不是也應該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢?
主持2：對!學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。
主持1：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛(ài)護公物做起。
主持1：從保護大自然，從節約、環(huán)保做起。
主持2：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì )有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事。
合：讓雷鋒精神的文明之花開(kāi)遍我們校園的每個(gè)角落。水上小學(xué)“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。請各中隊有秩序回教室。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞2
乙：向雷鋒叔叔那樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。發(fā)現壞人壞事，要有智慧，主動(dòng)制止，巧妙報告;見(jiàn)到不文明的行為，及時(shí)糾正，樹(shù)立好的榜樣。請同學(xué)們舉起右手，跟我宣誓--領(lǐng)誓：做雷鋒式的好少年宣言
領(lǐng)：走進(jìn)三月，溫暖校園。
領(lǐng)：走進(jìn)春天，童年精彩。
合：學(xué)雷鋒，好少年，巴渝城，展風(fēng)采。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂(lè )的小伙伴。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛(ài)心的行動(dòng)凝聚我們奉獻的新隊列。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關(guān)懷化作我們行動(dòng)的新風(fēng)貌。
合：真情連接真情，溫暖連著(zhù)溫暖。我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國忠于黨;勤奮學(xué)習有鉆勁，關(guān)心他人似春天;人民利益高一切，祖國未來(lái)我創(chuàng )造。
合：準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代代傳!
甲：時(shí)代贊譽(yù)雷鋒
乙：時(shí)代需要雷鋒
甲：時(shí)代呼喚雷鋒
乙：我們學(xué)習雷鋒
甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的`集體，獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲：雷鋒能給我們以充實(shí)的勇氣和無(wú)窮的力量。
乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。
乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒，樹(shù)立新風(fēng)，讓雷鋒精神代代傳揚。
甲：今天的集體朝會(huì )到此結束。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞3
A：三月，陽(yáng)光明媚。
B：三月，春風(fēng)送暖。
A：在爺爺的心中，存活著(zhù)一個(gè)英雄，他是偉大的共產(chǎn)主義戰士；
B： 他只享有22歲的人生，但他精神不朽，他的精神穿越時(shí)空締造了閃光的永恒。
A：在爸爸的心中，也銘記著(zhù)這位英雄，他就像人生的導師，時(shí)時(shí)點(diǎn)撥我們的思想和言行！
B：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的；我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中！
B：他是誰(shuí)？他就是雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄，他就是關(guān)心他人比關(guān)心自己重的雷鋒！
A：今天是3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”，我們綠城小學(xué)全體師生隆重舉行“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式！
B：擔任本周升旗儀式的是二年級一班升旗手：
他是一名優(yōu)秀的`少先隊員，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，主動(dòng)學(xué)習，虛心請教。
A：護旗手，她是一名活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，在老師心中，她是老師的好幫手，在同學(xué)們心中，她是大家學(xué)習的好榜樣。
第一項：升國旗！唱國歌！全體少先隊員——敬禮�。ǘY畢）
B：第二項：國旗下講話(huà)：今天為我們講話(huà)的是xx，題目是xx，大家歡迎！
A：讓我們積極投身到學(xué)雷鋒熱潮中，通過(guò)上網(wǎng)查閱、看書(shū)，聽(tīng)爺爺奶奶講雷鋒的故事知雷鋒；讓我們尋訪(fǎng)自己身邊有著(zhù)雷鋒精神的成人或小伙伴，找雷鋒精神；在雷鋒精神的感召下做雷鋒，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂(lè )，持之以恒。
B：愿每個(gè)同學(xué)都能在雷鋒精神的指引下，爭當雷鋒式好少年，快樂(lè )健康成長(cháng)！
A：我宣布，綠城小學(xué) “學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結束！
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞4
朱：諄諄如父，殷殷似友。老師，您好!
李：皎皎少年，瑯瑯同窗。同學(xué)，你好!
朱：我是主持人小燦。
李：我是主持人小揚。
朱：今天的升旗儀式由我們三(2)班來(lái)主持。
朱：擔任本次升旗儀式的升旗手是小鈞，他陽(yáng)光健康、積極努力，是同學(xué)公認的好榜樣。護旗手小涵、小凡，她們成績(jì)優(yōu)秀，文采出眾，不光是老師的小助手，還是同學(xué)們的好幫手呢!
李：轉眼已是入春三月，燕子飛時(shí)。讓充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣的我們在快樂(lè )學(xué)習、生活的同時(shí)，學(xué)習雷鋒精神，向著(zhù)雷鋒致敬。我宣布――長(cháng)征街小學(xué)“憶雷鋒，學(xué)雷鋒”主題升旗儀式現在開(kāi)始!全體立正!
朱：現在進(jìn)行大會(huì )第一項：出旗!
朱：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮!禮畢!
李：唱國歌。指揮：小驊
李：宣誓!(舉起右手)忠于祖國……
李：宣誓畢!
朱：雷鋒，一位自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。1940年出生在湖南一個(gè)貧苦的農民家庭，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)并多次立功。1962年8月因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”，同年3月5日毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習!
李：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人心中。
請聽(tīng)——《雷鋒格言》
劉：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
袁：滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
劉：一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去?因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
袁：我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
劉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
袁：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。
劉：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。
李：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的`身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。你瞧!那不就是雷鋒嗎?
(歌曲)《學(xué)習雷鋒好榜樣》。(唱歌同學(xué)上臺站后排，舞臺情景跟上)
情景一：認真值勤;
情景二：關(guān)愛(ài)幼小同學(xué)，一起上學(xué);
情景三：扶起摔倒同學(xué);
情景四：路邊募捐(災區募捐);
情景五：拾金不昧。
李：雷鋒已逝，但雷鋒行動(dòng)并不因此而結束，雷鋒精神會(huì )一直延續。我宣布，長(cháng)征街小學(xué)“憶雷鋒、學(xué)雷鋒”主題升旗儀式到此結束。
朱：請上周值周長(cháng)宣讀上周值周總結。
李：請各班有序帶回!
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞5
合：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！上午好！
甲：我是五（4）班的xxxxxx。
乙：我是五（4）班的xxxxxx。
合：“雷鋒少年，揚帆起航”升旗儀式現在開(kāi)始！
甲：有請本周的升旗手，他們是xxxx班的xxxx，xxxx。xxxx班的xxxx，xxxxxx！
乙：全體立正！出旗！
甲：升國旗！奏國歌！敬禮！
甲：禮畢！
乙：升校旗！唱校歌！行注目禮！
甲：雷鋒已逝世50年了，但他依然活在我們心中。
乙：接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
甲：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。接下來(lái)請聽(tīng)一個(gè)雷鋒小故事。
甲：我們從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意地為人民服務(wù)。
乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔。雖然他離開(kāi)了我們，但他的`精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。
乙：不信請看相聲《學(xué)雷鋒》。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，有許多的“活雷鋒”。在我們同學(xué)中也涌現出許多“小雷鋒”，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )。
乙：時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵—————奉獻，依然存在于我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。接下來(lái)請讓xxxxx來(lái)啟動(dòng)我們的捐贈儀式吧！。
甲：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，我們應在學(xué)習，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年。
乙：接下來(lái)有請敬愛(ài)的尹書(shū)記上臺講話(huà)。
甲：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”升旗儀式雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創(chuàng )造美的行動(dòng)并不能因此而結束。
乙：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，創(chuàng )造更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
合：五（4）班“雷鋒少年，揚帆起航”升旗儀式到此結束。
甲：請體育老師指揮退場(chǎng)。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞6
老師，同學(xué)們，大家早上好！
我是主持人xxxx。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習�！崩卒h精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了50年。新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。我宣布：x學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
請全體立正，出旗！
升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。禮畢。
我們應該怎樣學(xué)習雷鋒呢昨天下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)這么議論�？�，他們來(lái)了�。ㄇ榫皠”硌荩�
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是雷鋒精神的重要組成部分。到底什么是節約呢我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)x和x兩位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧�。ㄏ嗦暎�
我國自古以來(lái)就有勤儉節約的傳統，讓我們和四（x）班的同學(xué)一起唱起《憫農》。（歌舞表演）
五（x）班的同學(xué)非常熱心，他們利用假期查找了有關(guān)雷鋒的資料，請聽(tīng)五（x）班帶來(lái)的'雷鋒名言朗誦。（朗誦）
有請大隊長(cháng)x同學(xué)給我們宣讀“學(xué)雷鋒做有道德的人”倡議書(shū)。（讀倡議書(shū)）同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，雷鋒精神為我們的前進(jìn)指明了方向，只要人人行動(dòng)起來(lái)，校園里處處都是“小雷鋒”，相信我們的生活一定會(huì )更美好！我宣布：x學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式到此結束。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞7
主持1：敬愛(ài)的老師
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字——雷鋒(全體同學(xué)齊說(shuō))
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
主持人1：首先進(jìn)行的.是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是xx。
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂(lè ))
主持人2：呼校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)口號
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物龍馬精神全面發(fā)展
我們的校訓是：善勤睿健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善求真求知求健
全體學(xué)生稍息。
主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊候車(chē)，等等、等等…..
主持2：雷鋒是大家心中的神話(huà)，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著(zhù)無(wú)限的敬仰與崇敬之情。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì )一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞8
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
乙：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
甲：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字——雷鋒（全體同學(xué)齊說(shuō)）
乙：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：東安縣天成學(xué)校20xx年3月7日“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開(kāi)始。甲：首先進(jìn)行的是升旗儀式：全體肅立。
升國旗，唱國歌、請少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮畢。
乙：憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路,大人們排隊候車(chē)，等等、等等..甲：雷鋒是大家心中的神話(huà),一聲“雷鋒叔叔”蘊含著(zhù)無(wú)限的敬仰與崇敬之情。乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
乙：有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì )一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
甲：下面，有請學(xué)生自主管理委員會(huì )干部，來(lái)自1402班的蔣梅同學(xué)，上臺發(fā)表“學(xué)習雷鋒精神”倡議書(shū)。
感謝蔣梅同學(xué)的倡議。
乙：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰(shuí)說(shuō)當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對身邊的小事多關(guān)心一下，我們人人都可以做“雷鋒”。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的.一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
甲：那我們是不是也應該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢？
乙：對！學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。甲：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛(ài)護公物做起。乙：從保護大自然，從節約、環(huán)保做起。
甲：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì )有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事。
乙：雷鋒這個(gè)名字時(shí)刻銘記在我們心中，雷鋒精神始終激勵著(zhù)我們前進(jìn)，
下面，就讓我們全體師生一起齊唱這首響五湖四海的經(jīng)典歌曲吧!齊唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
甲：同學(xué)們，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛(ài)是雷鋒。讓我們將這一切化為行動(dòng)，將遠大理想分解到日常行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，像螺絲釘一樣，實(shí)實(shí)在在地走好人生的每一步。
合：讓雷鋒精神的文明之花開(kāi)遍我們天成校園的每個(gè)角落。
乙：下面，請全體師生舉起右拳，呼校訓“明德博學(xué)、追求卓越”
請放下右拳
甲：東安縣天成學(xué)校20xx年3月“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。請各班級有秩序退場(chǎng)。
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