講座主持詞集錦

　　主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持詞與我們不再陌生，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的講座主持詞集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

講座主持詞集錦1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家上午好！天氣預報說(shuō)：今天鄭州的氣溫將攀升到35度，室外熱浪襲人，預計咱現場(chǎng)的溫度更是熱情似火，因為我們一群教育人都攜帶著(zhù)一顆火熱的心來(lái)奔赴今天的盛會(huì )。成就今天盛會(huì )的是兩個(gè)熱愛(ài)教育的優(yōu)秀男人，一位是我們的局長(cháng)穆培華先生，一位是全國知名的校長(cháng)，我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長(cháng)穆培華先生。

　　作為上午活動(dòng)的主持人，我感到非常榮幸，因為我和東三馬路小學(xué)校長(cháng)張玉紅做過(guò)今天主講專(zhuān)家1個(gè)半月的學(xué)生，可以說(shuō)是他點(diǎn)燃了我的教育熱情，讓我對教育進(jìn)行了重新審視和解讀。有人稱(chēng)他為"教育狂人"、"鞠躬校長(cháng)"、教育界的"異類(lèi)"，教育新聞的制造者，還有人說(shuō)他當校長(cháng)帥的有點(diǎn)可惜。他9年如一日站在校門(mén)口給每一位學(xué)生鞠躬；他曾經(jīng)為去世的學(xué)生舉行全校的追悼會(huì )；他視教育如生命，他把他每天的時(shí)間都給了教育和書(shū)籍；他精力充沛，每天只睡3、4個(gè)小時(shí)；他多才多藝，會(huì )跳芭蕾能演話(huà)��；他曾經(jīng)感動(dòng)了一座城，讓眾人發(fā)出留住教育界"唐吉訶德"的聲音。他所倡導的"都市田園教育"，其"公民教育"、"文化閱讀"、精英啟蒙、"增質(zhì)減負" 、活力課堂、田野式教研等大膽改革創(chuàng )新備受關(guān)注，他對素質(zhì)教育的大膽探索，無(wú)疑獨樹(shù)一幟。賣(mài)了這么一大關(guān)子，他究竟是誰(shuí)呢，他就是原深圳市中央教科所南山附屬學(xué)校校長(cháng)、現任寧波濱海國際教育集團總校長(cháng)、全國特級教師、全國推動(dòng)讀書(shū)十大人物、全國知名校長(cháng)李慶明先生，今天上午的'活動(dòng)分為兩段，首先由李慶明先生為我們上一堂唯美的兒童哲學(xué)課課，接下來(lái)由李慶明先生為我們做一場(chǎng)文化閱讀報告。讓我們跟隨先生來(lái)享受今天上午的美好時(shí)光吧。掌聲有請李慶明先生。

　　聽(tīng)先生的課是一種享受，正像他活力教學(xué)中提到的5個(gè)帶入，把情感、智慧、藝術(shù)、活動(dòng)、生活帶入課堂，這堂課通過(guò)生動(dòng)、豐富的材料讓孩子們知道什么了文明的腳步，呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。

　　什么樣的世界是最美的？博爾赫斯說(shuō)："我總是想像天堂將如同圖書(shū)館一般。"李慶明先生用"天堂鳥(niǎo)飛翔"這一夢(mèng)幻般的命名寄予學(xué)校的閱讀推廣無(wú)限希望。做閱讀推廣教師的閱讀很重要，只有愛(ài)閱讀的老師才能點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李慶明先生為我們做教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與閱讀的報告。

　　李慶明先生是一個(gè)非常喜歡把好的東西與人分享的人，感謝先生無(wú)私的分享。教師的成長(cháng)之路只能由教師本人打開(kāi)，別人無(wú)能為力，而打開(kāi)成長(cháng)之路的鑰匙是書(shū)籍，先生通過(guò)生動(dòng)的案例讓老師明白教師要進(jìn)行通識閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀。下面我想請大家猜猜先生的年齡，是什么讓他如此年輕，我覺(jué)得是教育、是孩子們，記得那年父親節，他的校長(cháng)小助理，一個(gè)小學(xué)生給他發(fā)短信，祝他父親節快樂(lè )。他回復：父親節快樂(lè )！小孩，李慶明。他的回復源于一首詩(shī)的一句話(huà)：兒童是成人之父。讓我們也像先生一樣對教育飽含熱情，把每個(gè)孩子裝在心間，讓孩子們的優(yōu)美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書(shū)聲、矯健的身影、稚嫩的童畫(huà)溢滿(mǎn)校園。兩個(gè)情人的緣分成就一份美好，兩個(gè)男人的緣分成就了一場(chǎng)教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續、延續……最后讓我們再次把掌聲送給最帥、最有風(fēng)度、最儒雅的校長(cháng)李慶明先生。

講座主持詞集錦2

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家好!

　　首先，我代表營(yíng)口大石橋市好仕外語(yǔ)學(xué)校，對到會(huì )的各位領(lǐng)導,各位老師，表示由衷的歡迎!教育子女，歷來(lái)是我們各位家長(cháng)最關(guān)注的。但是，在教育子女的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題，正是為了幫助廣大家長(cháng)，解決在教育子女的過(guò)程中，出現的各種問(wèn)題;為了提高營(yíng)口大石橋市，市民的整體素質(zhì)和家庭教育素質(zhì)，我們好仕外語(yǔ)學(xué)校，在全國家庭教育協(xié)會(huì )的鼓勵下，共同舉辦了這次“好仕外語(yǔ)家庭教育報告會(huì )”，下面，我們有請東北師范大學(xué)教授,中國家庭教育協(xié)會(huì ),中國家庭教育，家教指南雜志社局長(cháng)講話(huà)。賞識教育是被公認的，世界上最的教育方法之一�！度嗣袢請蟆�、《中國教育報》、中央電視臺、英語(yǔ)abc、日本nhk等近千家國內外媒體，爭相報道了這一教育成果。孩子是振興民族的希望，更是每個(gè)家庭的希望! “賞識教育”的創(chuàng )始人――周弘老師，憑他二十年的教育智慧和人生哲理，創(chuàng )立了世界的“賞識教育”。他曾經(jīng)在三百多個(gè)海內外城市進(jìn)行巡回講演，共舉行了三千多場(chǎng)大型報告會(huì )，總計有五百多萬(wàn)教師和父母，都親身感受過(guò)周弘老師的精彩講演。就在去年，我們托福培訓中心配合邯鄲市教育局，在我市成功舉辦了七場(chǎng)大型報告會(huì )，有近萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)，聆聽(tīng)了周弘老師的講座，在邯鄲市廣大教師和家長(cháng)中，產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)效應。

　　為了讓賞識教育盡快走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，中國陶行知研究會(huì )、賞識教育研究所，策劃了“百千萬(wàn)工程”：培養出了近千名優(yōu)秀講師，把賞識教育推廣到一百個(gè)大中城市、一千個(gè)縣城、一千所實(shí)驗學(xué)校，一萬(wàn)個(gè)鄉村。

　　今天，我們有幸請到了，的賞識教育推廣講師――陳紹軍先生，來(lái)到邯鄲。陳紹軍先生，是河南省賞識教育推廣中心主任，中央電視臺、家庭教育節目特邀嘉賓，中國陶行知研究會(huì )、賞識教育研究所高級講師，名人傳記雜志社副主編。

　　陳老師原來(lái)在河南省省會(huì )日報社，做焦點(diǎn)新聞?dòng)浾�，曾�?jīng)采訪(fǎng)過(guò)許多因為家庭教育不當而誤入歧途的青少年，他深深體會(huì )到家庭教育對一個(gè)人成長(cháng)的'重要性，他感到任何成功都無(wú)法彌補教育孩子的失敗。

　　于是，陳老師潛心鉆研家庭教育，并參加了中國陶行知研究會(huì )、賞識教育研究所在廣州舉辦的賞識教育高級研修班。同時(shí)，他做了大量的調查，成功地幫助了很多因為家庭教育不當，而誤入歧途的孩子，收集了眾多典型案例，積累了大量成功的經(jīng)驗。目前，陳老師已經(jīng)在河南省許多重點(diǎn)中小學(xué)，舉辦了近百場(chǎng)大型報告會(huì )，受到了廣大家長(cháng)和老師的好評。

　　下面，就讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎陳老師為大家做精彩講演!

講座主持詞集錦3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事們：

　　大家好！

　　很感謝各位領(lǐng)導的信任，各位同事的支持，我很激動(dòng)也很榮幸的接受了這項任務(wù)，來(lái)主持我們今天的國學(xué)沙龍，這是我第一次主持類(lèi)似的沙龍，有說(shuō)的不對或不到位的地方，還請各位領(lǐng)導，老師指正，眾所周知，國學(xué)作為民族傳統文化的`重要知識載體，在中華民族五千年的發(fā)展進(jìn)程中，始終是一種不朽的教育力量。

　　今天我們這次活動(dòng)的核心就是弘揚國學(xué)精髓，啟迪心靈，從優(yōu)秀的傳統文化中汲取現代教育的智慧。

　　老師們，為了不斷提高自身修養以及更好的教授學(xué)生國學(xué)經(jīng)典，暑假學(xué)校布置各位老師在家自學(xué)了《大學(xué)》和背誦了《弟子規》的一部分，而且今年教師節學(xué)校又給每位老師發(fā)了一套國學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍，這是多么寶貴的精神食量，相信各位老師從中一定有很多收獲，今天我們就來(lái)暢所欲言，一起交流共同分享。我感覺(jué)老師和同學(xué)們接受的不僅僅是一本本國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，更重要的是接受了一種精神力量，從這種精神力量中我們感受到了學(xué)校對我們成長(cháng)的愛(ài)心、關(guān)心和責任心，我們希望大家能認真誦讀國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，把學(xué)校對你們的期望化成學(xué)習國學(xué)的動(dòng)力，領(lǐng)悟國學(xué)智慧,塑造快樂(lè )人生！

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