朗誦比賽主持詞(15篇)
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在當下這個(gè)社會(huì )中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現場(chǎng)氣氛，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編為大家整理的朗誦比賽主持詞，歡迎大家分享。
朗誦比賽主持詞1
女：尊敬的各位老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
�。ê希┩砩虾�！
男：歡迎來(lái)到新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽現場(chǎng)，我是主持人xx。
女：我是xx。
女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現自我風(fēng)采的舞臺，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。
男：今年的新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽，由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過(guò)篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進(jìn)入了今天的決賽。
女：下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現場(chǎng)的領(lǐng)導，他們分別是：
男：歡迎你們！
男：還有擔任本次比賽的評委分別是：
女：歡迎你們。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導及評委的到來(lái)！
男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來(lái)的精彩朗誦吧！
女：在中國文學(xué)史上，詩(shī)與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。許多詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂(yōu)愁，因酒在自由的時(shí)空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個(gè)詩(shī)人。被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白一生寫(xiě)下了許多詠酒的詩(shī)篇。下面，請欣賞由1號參賽選手給我們帶來(lái)的朗誦李白的《將進(jìn)酒》。
男：感謝1號選手的精彩朗誦，一代詩(shī)仙李白雖已作古，但一面精神旗幟卻永遠輝映在人間。我們應該用李白的大浪漫追求人生的大境界，開(kāi)辟人生的新天地，將我們的人生之路走得更寬更遠。而我們中華兒女，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛家園，像黃河一樣偉大、堅強！下面，請欣賞由2號參賽選手帶來(lái)的朗誦《黃河頌》。請3
號參賽選手做好準備。
女：黃昏將至，細雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋，所以讓人傷感的黃昏。下面，請欣賞由3號參賽隊伍帶來(lái)的朗誦《等你，在雨中》。請4號參賽選手做好準備。
男：等你，在雨中，等你，在閨中。獨處陋室若有所失地東尋西覓，眼前只剩下冷冷清清，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來(lái)。深秋驟熱又驟冷的時(shí)候，這種光景，一個(gè)愁字怎么能概括得了！下面，請欣賞由4號參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《聲聲慢》。
女：現在公布前三位比賽選手的最終得分：
女：還記得08年的汶川大地震嗎？我們無(wú)法忘記，那一片片慘絕的廢墟，一張張泣血的圖片，那一幕幕深深的揪慟著(zhù)我們甚至還來(lái)不及傷痛的心，孩子，快抓緊媽媽的手，正是代表了此時(shí)無(wú)數人的心聲，我們已經(jīng)來(lái)不及考證這位好心的作者，那每一個(gè)字仿佛都是千千萬(wàn)萬(wàn)牽掛災區的人們淚水的凝結，引發(fā)我們淚眼強烈的共鳴。下面，請欣賞由5號參賽隊伍帶來(lái)的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請6號參賽選手做好準備。
男：感謝5號選手的精彩朗誦！春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時(shí)一輪明月伴著(zhù)潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！有這樣一位詩(shī)人，因為一輪明月而成就了詩(shī)壇的千秋美名，這位詩(shī)人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩(shī)便是千百年來(lái)無(wú)數人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面，請欣賞由6號參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《春江花月夜》，掌聲歡迎！
女：到現在為止，我們的朗誦比賽已經(jīng)過(guò)了一大半，是否大家都有一點(diǎn)審美疲勞啦？那么現在，讓我們掌聲有請音樂(lè )學(xué)院xxx為我們演唱：掌聲在哪里？
女：剛才的'歌聲好不好聽(tīng)呢？好了，感謝xxx的精彩演唱，現在讓我們繼續我們的朗誦比賽！一棵為愛(ài)情守望終生的樹(shù)，這棵樹(shù)在愛(ài)情詩(shī)的園地里構成了一道凄美的風(fēng)景。五百
年太長(cháng)，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。為愛(ài)而期待，千年萬(wàn)年又何妨。這是一個(gè)美麗的夢(mèng),盡管美麗得有點(diǎn)憂(yōu)傷。下面，請欣賞由7號參賽者帶來(lái)的朗誦《一棵開(kāi)花的樹(shù)》。請8號參賽選手做好準備。
男：現在公布第4——第6位參賽選手的最終得分，分別是：
如何讓我遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻，如何讓我逢著(zhù)你，在狹窄陰沉的雨巷中，一位像丁香一樣結著(zhù)愁怨的姑娘。下面，請欣賞由8號參賽選手劉偉偉帶來(lái)的朗誦《雨巷》。
女：撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨彷徨在悠長(cháng)的雨巷，走出這雨巷，那“蓬發(fā)垢面的少婦”，那“年老的母親”，還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”，他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面，請欣賞由9號參賽者帶來(lái)的朗誦《雪落在中國的土地上》。
男：是啊，雪落在中國的土地上，然而，近年來(lái)，災難也同樣落在中國的土地上，08年的汶川大地震，生靈涂炭，一片片狼藉的廢墟，一張張泣血的圖片，那是一段悲慘難忘的記憶。下面，請欣賞由10號參賽隊伍帶來(lái)的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請最后一支參賽隊伍做好準備。
男：非常感謝10號選手的精彩朗誦！五月的那個(gè)時(shí)刻讓我們銘記在心，而四月，則是一年中的春天，春天中的盛季，在這樣的季節里，詩(shī)人林徽因寫(xiě)下了心中的愛(ài)，寫(xiě)下了一季的心情。下面，請欣賞最后一支參賽隊伍給我們帶來(lái)的朗誦《你是人間的四月天》。
女：各位老師同學(xué)們，各位觀(guān)眾朋友們，到此為止，我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了，在我們的工作人員進(jìn)行緊張的核對分數的同時(shí)，讓我們用熱烈的掌聲請出xxxxxx為我們奉上精彩的舞蹈！
女：非常感謝我們的嘉賓為我們帶來(lái)了如此精彩絕倫的視覺(jué)盛宴！現在，讓我非常榮幸的請出今晚比賽的評委：……為我們這次比賽做點(diǎn)評。
男：非常感謝……的精彩點(diǎn)評。
男：下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，比賽的結果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰(shuí)家馬上就會(huì )為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來(lái)。
女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者，他們是：
男：恭喜你們！
女：那么獲得本次比賽三等獎的是：
男：掌聲祝賀他們
女：獲得本次比賽二等獎的是：
男：恭喜你們
男：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，獲得本次新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……
女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們
男：再次祝賀所有的獲獎選手，同時(shí)我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會(huì )的領(lǐng)導和現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們。
女：我們也要感謝感謝學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )所有學(xué)生干部的無(wú)私奉獻和傾情付出，以及臺前幕后所有的工作人員。
女：同學(xué)們，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語(yǔ)言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩(shī)歌朗誦大賽。
男：現在我宣布：詩(shī)歌朗誦大賽到此圓滿(mǎn)結束。
�。ê希┪覀儊�(lái)年再會(huì )，晚安！
朗誦比賽主持詞2
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
蓉：伴隨著(zhù)夏天的燦爛陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩(shī)文，書(shū)香溢校園”詩(shī)文朗誦會(huì )！
寇：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌美文帶給我們的歡樂(lè )，享受這美好時(shí)光！
蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中！
寇：今天，我們相聚在這里，請敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情！
蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌美文的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄！
合：我們宣布：詩(shī)文朗誦會(huì )現在開(kāi)始！
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導和各位老師。
寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
蓉：歡樂(lè )的時(shí)光，大家總是春風(fēng)滿(mǎn)面，春意蕩漾在每個(gè)同學(xué)心頭。首先請欣賞二年級同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《春天在哪里》。下個(gè)節目六年級小組朗誦請做好準備。
寇：六年級的大哥哥大姐姐們即將離開(kāi)母校，告別老師，升入更高一級的學(xué)校，請聆聽(tīng)他們對母校的贊頌，對老師的感恩！下個(gè)節目六年級集體朗誦請做好準備。
寇：（先讀分數）作為六年級的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時(shí)代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進(jìn)！請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準備。
蓉：（先讀分數）自古以來(lái)，偉大的詩(shī)人們就用詩(shī)歌來(lái)表達自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑?shī)歌，滋養著(zhù)我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩(shī)歌：《七律·長(cháng)征》。四年級黃雪梅請做好準備。
寇：（先讀分數）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著(zhù)魔法棒悄悄地來(lái)到我們周?chē)�，她的魔法棒一點(diǎn)呀，我們周?chē)l(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著(zhù)四年級黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來(lái)了哪些有關(guān)《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準備。
蓉：（先讀分數）俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯坑忻利惖木吧�，清新的空氣，更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請三年級同學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學(xué)請做好準備。
寇：（先讀分數）春天的古詩(shī)少不了，春天的古詩(shī)知多少？聽(tīng)一聽(tīng)三年級陳東紅同學(xué)的古詩(shī)朗誦，也許你會(huì )想起很多很多。掌聲有請！下個(gè)節目學(xué)前班小組朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）學(xué)前班的小朋友為我們帶來(lái)了精彩的古詩(shī)朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學(xué)做好準備。
寇：（先讀分數）下面請欣賞古代愛(ài)國詩(shī)人們憂(yōu)國憂(yōu)民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學(xué)。下個(gè)節目五年級集體朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）同學(xué)們，你們看過(guò)海上日出嗎？你們覺(jué)得那是偉大的奇觀(guān)嗎？讓我們跟著(zhù)五年級的同學(xué)，一起來(lái)欣賞《海上日出》吧。請學(xué)前班集體朗誦做好準備。
寇：（先讀分數）“人之初，性本善。性相近，習相遠……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典，啟蒙智慧人生。一起來(lái)欣賞他們的精彩表演吧！請四年級陳玉珍做好準備。
蓉：（先讀分數）桂林山水甲天下。你可能還沒(méi)有親自去欣賞過(guò)桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫(xiě)桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》！三年級鄭王嬌同學(xué)請做好準備。
蓉：（先讀分數）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩(shī)寫(xiě)的是什么景觀(guān)��？對，是瀑布。你還知道哪些描寫(xiě)瀑布的詩(shī)歌？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三年級鄭王嬌同學(xué)朗誦的《瀑布》吧！有請六年級黃宜蓉做好準備。
寇：（先讀分數）同學(xué)們，我們人的一生大約有3萬(wàn)多天，你數過(guò)自己已經(jīng)花了多少天嗎？我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個(gè)節目二年級小組朗誦請做好準備。
寇：（先讀分數）下面，讓我們一起跟著(zhù)二年級的同學(xué)，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹(shù)、紅花、太陽(yáng)、白云、布谷鳥(niǎo)請聽(tīng)小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時(shí)刻不忘努力學(xué)習。請欣賞四年級同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《我站在祖國的.地圖前》。有請一年級同學(xué)做好準備。
寇：（先讀分數）接下來(lái)請欣賞一年級同學(xué)帶來(lái)的朗誦《小樹(shù)謠》。一年級的小同學(xué)也像小樹(shù)一樣，在爸爸媽媽和老師關(guān)愛(ài)的春風(fēng)里快樂(lè )地搖，一天天地長(cháng)成大樹(shù)！掌聲歡迎！下個(gè)節目一年級小組朗誦請做好準備。
蓉：（先讀分數）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點(diǎn)的聲音。在祖國陽(yáng)光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽(tīng)一年級小組朗誦《小雨點(diǎn)》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂(lè )吧！
寇：（讀分數）。
蓉：（讀分數）。
頒獎儀式：（另外寫(xiě)好稿子交給主持人讀）
寇：下面有請張主任為本次活動(dòng)小酷。大家鼓掌歡迎！
張主任：
同學(xué)們，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中�，F在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們！
語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì )，不知不覺(jué)之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！贝舐曊b讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。
大聲誦讀的結果就會(huì )使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達形式對于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用。
俊康學(xué)家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來(lái)精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲地讀書(shū)，讀出我們的體會(huì )，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(cháng)一顆偉大的心靈！
朗誦比賽結束語(yǔ)：
蓉：瑯瑯的書(shū)聲，仿佛還在耳邊回響。
寇：讀書(shū)的信念，不會(huì )因時(shí)光而消磨。
蓉：世上幾百年舊家，無(wú)非積德；
寇：天下第一件好事，還是讀書(shū)。
蓉：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
寇：讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園。
蓉：榕樹(shù)頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期
“誦經(jīng)典詩(shī)文，書(shū)香溢校園”詩(shī)文朗誦會(huì )合：到此結束！
寇：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
蓉：謝謝各位領(lǐng)導和老師。
朗誦比賽主持詞3
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。 男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)
詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世
紀中華少年。
男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：下面有請本次活動(dòng)的評委入場(chǎng)就坐，肖興萬(wàn)老師、張俊芳老師、朱
紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、比賽過(guò)程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，
照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下
面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請七年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》，接下來(lái)請八年級一班《這是我的夢(mèng)》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請七年級一班《在山的那
邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對未來(lái)，
都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的`那邊》，接下來(lái)請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故
事”響徹大江南北，中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請聽(tīng)九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請八年級一班《滿(mǎn)江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無(wú)數民族英雄，下面八年級一班就給我
們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命
運牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來(lái)請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更
加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請八年級二班《少年中國說(shuō)》做好準備。
男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，接下來(lái)請九年
級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個(gè)中國詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了
一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩(shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請聽(tīng)九年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽(tīng)七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長(cháng)。諸子精髓，伴我成長(cháng)。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽(tīng)七年級一班的同
學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》，接下來(lái)請八年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
5男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心，團結統一，
愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》。
三、結束語(yǔ)
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。 男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。 女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請學(xué)校曾校長(cháng)講話(huà)并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦比賽主持詞4
男：尊敬的各位評委，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說(shuō)說(shuō)我們自己。
男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風(fēng)采。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩(shī)歌的美。
女：現在我宣布，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽
合：現在開(kāi)始
男：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長(cháng)、白書(shū)記、殷校長(cháng)、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
女：萬(wàn)事開(kāi)頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開(kāi)始，讓老師給同學(xué)們開(kāi)個(gè)好頭，下面請欣賞教師集體帶來(lái)的詩(shī)朗誦，食指的《相信未來(lái)》。同學(xué)們掌聲歡迎。
男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時(shí)間過(guò)的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著(zhù)。有請第一位出場(chǎng)的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來(lái)的原創(chuàng )作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。
女：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“未來(lái)是我們的，未來(lái)也是你們的，但說(shuō)到底未來(lái)最終還是你們的�！笔堑�，未來(lái)屬于我們，讓我們在這里立下一個(gè)未來(lái)的約定。請欣賞八年四班帶來(lái)的原創(chuàng )作品《相約未來(lái)》及自選作品《少年中國說(shuō)》，請九年四班做準備。
男：每個(gè)人都是獨特獨立的個(gè)體，我們都是最好的，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。在這里我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創(chuàng )作品《誰(shuí)說(shuō)九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。
女：在人生這條路上，我們走到現在，受到過(guò)許多人的幫扶，但未來(lái)的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創(chuàng )作品《未來(lái)的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。
男：愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)自己，但我們更愛(ài)我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創(chuàng )作品《我愛(ài)八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做準備。
女：一個(gè)班級，承載了我們三年的夢(mèng)想，三年里我們學(xué)習在這里，生活在這里，我想當我們離開(kāi)后，也會(huì )清楚的記得它的點(diǎn)滴。請欣賞九年六班的原創(chuàng )作品《我愛(ài)你九年六班》和自選作品《我深?lèi)?ài)的祖國》。請九年級二班做準備。
男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽覀兪窃绯堪司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是充滿(mǎn)青春活力，積極向上的書(shū)生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng )作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。
女：艾青說(shuō)“為什么我的.眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉�！倍艺f(shuō)：“為何這里常有歡聲笑語(yǔ)？因為我們熱愛(ài)我們的班集體�！闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng )作品《我愛(ài)我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。
男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數著(zhù)24小時(shí)的點(diǎn)滴，一點(diǎn)一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng )作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。
女：人生就像是一次短暫而又漫長(cháng)的旅途，而旅途中，可能有時(shí)斗志昂揚，有時(shí)凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿(mǎn)愛(ài)的路途。請欣賞八年級三班的原創(chuàng )作品《愛(ài)的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。
男：路途坎坷,風(fēng)雨雪霜，終會(huì )被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁?lèi)瀾n(yōu)郁， 不要悲觀(guān)嘆息， 不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創(chuàng )作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。
女：我們是幼苗，從進(jìn)校門(mén)的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長(cháng)，在這里我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創(chuàng )作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛(ài)你》。請七年級二班做準備。
男：俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說(shuō)的都是團結的力量，是的，一個(gè)集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創(chuàng )作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說(shuō)》，請九年級三班做準備。
女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達的絕對，飛得再累 不準自己跌墜， 不到終點(diǎn)，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創(chuàng )作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
男：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名 二等獎三名 三等獎四名， 特殊獎項：最佳原創(chuàng )作品獎一名，最具潛力獎一名。
女：個(gè)人獎項：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：
男：讓我們在誦讀中成長(cháng)，乘著(zhù)美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。
女：讓我們在詩(shī)歌的長(cháng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：謝謝各班級為我們帶來(lái)的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力
女：這次比賽為我們打開(kāi)了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過(guò)這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習中有所進(jìn)步。
男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽
合：到此結束
女：請評委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。
朗誦比賽主持詞5
A：尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
A：感恩，是中華民族的傳統美德。
B：感恩節，是西方國家的法定節日
A：感恩是一種文化素養，是一種思想境界，滴水之恩，當涌泉相報。
B：投之以桃，報之以李，感恩是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì )責任。
A：感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。
B：感謝風(fēng)兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤了萬(wàn)物；感謝有你，我的生命不再單調。
A：值感恩節之際，我們在此隆重舉行以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽。
B：首先，由我來(lái)為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是：
A：現在，我宣布：青島理工大學(xué)“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節朗誦比賽正式開(kāi)始。
B：同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽，傾聽(tīng)選手們心中的感恩之聲吧！
結束語(yǔ)
A：常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大，請允許我帶著(zhù)對母校的感激之情將心聲傳遞。
B：常懷感恩之心，也許有一天我老無(wú)所依，請把我留在這感恩的濃情里。
A：常懷感恩之心，感謝父母的`養育，感謝恩師的教誨，感謝親友的關(guān)懷，感謝每一個(gè)獻出愛(ài)心，將世界變成美好人間的人。
B：常懷感恩之心，感謝春草帶來(lái)新綠，感謝夏荷帶來(lái)芬芳，感謝秋菊不輸夕陽(yáng)，感謝冬梅不遜雪的堅強。
A：一花一世界，一葉一菩提。感恩是一簇火苗，溫暖冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋潤你我干涸的心田。
B：雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷，一個(gè)鼓勵的眼神，一次真誠的微笑；感恩，就在你我之間。
A：親愛(ài)的朋友們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從你我做起，攜手感恩，一同創(chuàng )造溫馨又和諧的理工校園吧！
B：現在，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽到此結束。感謝各位領(lǐng)導、嘉賓及同學(xué)們的到來(lái)。祝大家晚安！
朗誦比賽主持詞6
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：是誰(shuí)，帶我們來(lái)到這個(gè)世界？
是誰(shuí)，撫育我們長(cháng)大成人？
是誰(shuí)，耐心細致的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們？
女：是生我們養我們的母親！
合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節，我們要把心中最美的詩(shī)獻給我們最?lèi)?ài)的母親。
女：我們要把對母親濃濃的愛(ài)意用自己的實(shí)際行動(dòng)表達出來(lái)，回報給母親一份孝心。讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。
男：下面請**同學(xué)為這次活動(dòng)精心準備的.獨唱《母親》
是的，母愛(ài)是偉大的。
而這份偉大的母愛(ài)會(huì )一直貫穿我們生命的始終。
為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節快樂(lè )！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕！
二介紹評委：男：首先由我榮幸的向大家介紹出席本場(chǎng)比賽的各位評委：田芳芳老師；馬興元老師；馬全良老師；馬媛老師
馬學(xué)才老師；楊亞山老師；
合分老師是：周曉梅老師、張正蓉老師。
女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位評委席的到來(lái)。
三介紹評分規則：
女：下面向大家介紹今天的評分規則。
男：1、參賽選手可以不脫稿，但時(shí)間要控制在5分鐘以?xún)取?/p>
2、內容要符合主題，表達口齒清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后，評委要當場(chǎng)打分，滿(mǎn)分為100分，取評委平均分為選手最后得分。
4、計分員分要去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，并進(jìn)行平均分計算。
5、根據最后得分由高到低排序，設置三等獎項：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
四詩(shī)朗誦：
男：接下來(lái)就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛(ài)的母親。首先
上場(chǎng)的是1號選手***，她朗誦的題目是《》，請2號選手***做好準備。
五結束語(yǔ)：
女：這次評選或許無(wú)法面面俱到，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現場(chǎng)，感受愛(ài)子（女）演繹的精彩一瞬�？上驳氖�，感動(dòng)已經(jīng)停留在了心里，并且必將蔓延出去，延續下去，慰藉、滋潤著(zhù)每一位母親、兒女們的身心，孕育著(zhù)更加和諧、美滿(mǎn)的家庭，也孕育著(zhù)更加和諧、美好的幸福生活，成為我們繼續為不懈奮斗、砥礪前行的動(dòng)力和源泉。
朗誦比賽主持詞7
第一部分開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長(cháng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著(zhù)我們的故事，
女：春天里孕育著(zhù)我們的夢(mèng)想。
男：有夢(mèng)的我們充滿(mǎn)自信，
女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚。
男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，
合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。
女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：
第二部分比賽
男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，
女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個(gè)分—分，去掉
一個(gè)最低分—分，1號選手最后得分——分。
女：身為祖國棟梁，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，
男：肩負祖國未來(lái)，
我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想！
合：下面請欣賞4號同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚帆起航》。
男：展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷；
女：為了實(shí)現理想，我們分秒必爭；
男：為了報效祖國，我們發(fā)奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；
男：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年；
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會(huì )登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢(mèng)縈我心》
女：實(shí)現夢(mèng)想，需要自強不息；
男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼。
女：我相信，每粒種子都能生根；
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海。
女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子
男：下面請欣賞8號同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流；
男：給我一縷陽(yáng)光，我照亮晦暗的大地；
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。
男：下面請欣賞9號同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我們的夢(mèng)想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的理由；
男：蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著(zhù)，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
女：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )到達一個(gè)美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，揚帆起航》
男：夢(mèng)想永遠是那登天的梯，執著(zhù)努力，就會(huì )成功。
女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現在起飛吧！
男：下面請欣賞12號同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我的夢(mèng)想》
女：讓我們手挽手，肩并肩；
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著(zhù)困難宣戰，
男：不向命運低頭！
齊：我們堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；
女：下面請欣賞13號同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》
男：希望的朝陽(yáng)冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》
男：夢(mèng)想是成功前的高山
女：夢(mèng)想是勝利前的微笑
合：愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
男：時(shí)光的大河波濤洶涌，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉淀下來(lái)的是我們曾經(jīng)為之奮斗的夢(mèng)想
女：下面請欣賞16號同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上，你我同行》
男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的`，
女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的！
合：下面請欣賞17號同學(xué)帶來(lái)的《理想》
男：心存希望，幸福就會(huì )降臨你；
女：心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )青睞你。
男：下面請欣賞18號同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì )潛伏在我們心底
男：夢(mèng)想不會(huì )拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：夢(mèng)想，是動(dòng)力的源泉
男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》
男：追夢(mèng)的過(guò)程，
女：是注定孤獨的旅行，
男：只要信念還在
女：我們的夢(mèng)想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，
男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，
女：就會(huì )變得神圣
下面請欣賞22號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：生命是一只小船，
男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢(mèng)想》
第三部分頒獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評。
男：下面公布比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動(dòng)到此結束！
朗誦比賽主持詞8
開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家好！
男：我們相聚在這里，享受朗讀帶給我們的歡樂(lè )，
女：我們相聚在這里，一起走進(jìn)激情美文之中
男：我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
女：我們相聚在這里，這里將成為華章的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
男：讀好書(shū)，可以消除疲勞，減輕壓力，陶冶情操，使我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚帆，去實(shí)現凌云壯志！
女：愛(ài)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚！
男：沾河四小三年組朗讀現在開(kāi)始！請各位小選手入場(chǎng)。
結束語(yǔ)
女：小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的'童話(huà)世界，使我們陶醉在知識的男：同學(xué)們一定非常想知道我們這次朗讀比賽的結果了。下面請校領(lǐng)導為大家公布
女：請獲獎同學(xué)到前面領(lǐng)獎
男：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
女：總有一種激情讓我們感動(dòng)，
男：總有一種生活令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
男：總有一種精神讓我們昂揚。
合：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓書(shū)香溢我們綠色校園，讓好書(shū)伴我們健康成長(cháng)。
朗誦比賽主持詞9
A：尊敬的各位老師：
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來(lái)了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛(ài)，從感恩開(kāi)始;感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。
B：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
A：首先讓我來(lái)介紹今天蒞臨我們比賽現場(chǎng)的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請XX為我們大家講話(huà)，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝XX熱情洋溢的講話(huà)
B：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校感恩節朗誦比賽正式開(kāi)始，下面進(jìn)入比賽環(huán)節
(結束語(yǔ))：
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國、感恩社會(huì )、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的'，懂得感恩，就會(huì )真情永在;懂得感恩，就會(huì )真愛(ài)永存;懂得感恩，就會(huì )斗志不敗;懂得感恩，就會(huì )幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!
朗誦比賽主持詞10
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩(shī)歌，讓詩(shī)歌回歸校園”，首屆詩(shī)歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場(chǎng)的評委及嘉賓
女：接下來(lái)，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿(mǎn)分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達：滿(mǎn)分3分要求普通話(huà)標準，口齒清晰，有表現力、感染力
男：3.形象風(fēng)度：滿(mǎn)分2分精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現：滿(mǎn)分2分由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)評價(jià)(包括配樂(lè )、伴舞、原創(chuàng ))
女：5.時(shí)間要求：朗誦應在5分鐘以?xún)冉Y束
6.總分不得超過(guò)10分
男：下面有請劉主任.宣布包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀首屆詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。
女：我們熱愛(ài)詩(shī)歌，我們忠于信仰
男：我們崇敬詩(shī)歌，我們忠于真理
女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著(zhù)自由的夢(mèng)，追逐永恒的太陽(yáng)男：下面有請五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢(mèng)，中國夢(mèng)》，大家歡迎
女：蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。風(fēng)流人物，看我中華，有請四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎
男：孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長(cháng)的過(guò)程中不斷地撫養我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛(ài)的人，又何談愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國呢?也許你會(huì )說(shuō)，我很孝順父母，我將來(lái)會(huì )掙錢(qián)養他們的`老�？墒�，你是否知道，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。
女：請欣賞三(1)班詩(shī)朗誦《孝行天下》大家歡迎。
男：紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長(cháng)征精神鞭策華夏兒女，將長(cháng)征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《長(cháng)征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
男：母愛(ài)是一種巨大的火焰。
女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
男：下面請欣賞三(2)班的詩(shī)朗誦《致母親》，大家歡迎。
女：三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì )我們學(xué)習和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》，大家歡迎。
女：有人說(shuō)：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著(zhù)水，水繞著(zhù)山，共同構筑了溫馨港灣——家�！�
男：我們要懂得孝敬父母
女：請欣賞三(3)的詩(shī)朗誦《孝敬父母》。
男：誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。下面請欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎
女：誠信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。
男：下面請欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。
男：接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫(huà)》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學(xué)們，
合：再見(jiàn)!
朗誦比賽主持詞11
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導，各位老師們，
甲乙合：下午好！
乙：剛才一曲由天津農學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩(shī)人滿(mǎn)腔的愛(ài)，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢(mèng)想的錨地。
甲：伴隨著(zhù)美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽(yáng)光福地，參加由天津桃李源文化基金會(huì )、天津市作家協(xié)會(huì )創(chuàng )聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社承辦的“讓詩(shī)歌插上翅膀——苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì )暨《詩(shī)韻歌聲》首發(fā)式”，表達詩(shī)心向真、向善、向美的`濃郁情感。
乙：沒(méi)錯，苗緒法先生多年來(lái)致力于詩(shī)歌文化的發(fā)展，與詩(shī)壇前輩一起創(chuàng )辦天津詩(shī)社、成立天津青年詩(shī)社，為優(yōu)秀詩(shī)人搭建創(chuàng )作平臺，為培育新人營(yíng)造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩(shī)歌覺(jué)醒”的各個(gè)領(lǐng)域，贏(yíng)得了良好的社會(huì )口碑。
甲：他的心聲，跳動(dòng)著(zhù)細膩豐滿(mǎn)的韻律；他的思想，滲透著(zhù)對人世間的款款深情；
乙：他緊緊攥著(zhù)自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚詩(shī)歌文化作為一項神圣使命，鋪開(kāi)詩(shī)歌跋涉的長(cháng)卷，默默奉獻、辛勤耕耘。
甲：詩(shī)韻歌聲就是一次有益的創(chuàng )新——它充分借助現代傳媒技術(shù)，()使詩(shī)歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚推廣傳統詩(shī)歌文化起到積極的作用。
乙：正如苗緒法所說(shuō)：生命是一場(chǎng)沒(méi)有歸期的探險，我愿一路直面挑戰，用跋涉養育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩(shī)愛(ài)無(wú)涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲：正如苗緒法所說(shuō)：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻出果實(shí)后的心，沒(méi)有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻”融入了生活。
乙：今天，就讓我們帶著(zhù)誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì )。
朗誦比賽主持詞12
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。今晚，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩(shī)；讓青春飛揚，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個(gè)舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
牛鎮高中第一屆“飛揚的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現在開(kāi)始！
或許有人會(huì )問(wèn)：青春是什么顏色的呢？是憂(yōu)郁的藍，是熱烈的紅？我說(shuō)啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
請欣賞一號選手——高一（八）班的聶玲同學(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)歌配樂(lè )朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì )有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來(lái)《歲月的碼頭》！
大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現在請大家聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的這位同學(xué)會(huì )有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話(huà)里，感受到木棉對橡樹(shù)的真摯愛(ài)情；“那河畔夕陽(yáng)中的金柳，飽含著(zhù)志摩對康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著(zhù)4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂牽夢(mèng)繞的康橋。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說(shuō)著(zhù)海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來(lái)的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，掌聲有請五號選手——熊沁。
海子來(lái)過(guò)，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。青春，或許是人生中匆匆的一筆，但青春也是生命最美妙的華章。請欣賞六號選手葉鑫朗誦《青春——生命的華章》
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》，獻給青春，獻給在座的每一個(gè)人。
一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者金宏恩。
是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號選手朱愷祥給大家帶來(lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請。
我們保持個(gè)性，我們展現風(fēng)采，我們飛揚青春，我們熱愛(ài)青春�！蹲鎳�，我親愛(ài)的祖國》，我們也深深的愛(ài)著(zhù)你。有請雷娜帶來(lái)朗誦——《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問(wèn)。
橘子洲頭，多情詩(shī)人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬(wàn)分！
接下來(lái)，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！
青春如朝陽(yáng)，冉冉升起，充滿(mǎn)希望！
青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。
青春永恒，青春萬(wàn)歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》！
十六歲，如花的季節，如夢(mèng)的'季節；
十六歲，我們有著(zhù)共同的期許；
十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學(xué)，為大家帶來(lái)朗誦——《十六歲的青春》。
我的人生我掌舵，我的青春我做主。青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲。請欣賞操丹同學(xué)的朗誦——《青春萬(wàn)歲》
點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，
點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠方，
青春，也是奉獻！
《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
青春，充滿(mǎn)喜悅歡樂(lè )，也有失意彷徨。
酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《青春》。
青春，是那首動(dòng)人的詩(shī)，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì )有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
一篇感悟青春的抒情小散文帶我們感悟了青春的迷惘與頓悟；接下來(lái)，我們跟著(zhù)選手的朗誦一起來(lái)贊美青春。請欣賞詩(shī)朗誦《贊美青春》。朗誦者——陳宇
贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著(zhù)窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現在就讓十九號選手余愛(ài)云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(cháng)的《雨巷》 。
一個(gè)結著(zhù)愁怨的姑娘引起詩(shī)人多少惆悵，一句青春萬(wàn)歲，又道出多少人的心聲。請欣賞《青春萬(wàn)歲》，有請二十號選手——張新劍
剛才有人偷偷告訴我說(shuō)：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒(méi)有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來(lái)朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）
再別康橋，那榆蔭下的一潭，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)；再別康橋，在康河的柔波里，我甘心做一條水草。請欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）
春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來(lái)清涼；
秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來(lái)銀裝
四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。青春的風(fēng)，又會(huì )怎樣呢？請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》
中華民族，源遠流長(cháng)，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。（二十五）
前路再兇險，我絕不會(huì )停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會(huì )有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰(shuí)都無(wú)法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。（二十六）
別了，母校；別了，朋友；別了，康橋。請欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）
今晚，青春的字眼充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)屋子，今晚，青春的氣息感染著(zhù)每一個(gè)人。青春，永恒的主題，最后，讓我們一起來(lái)欣賞汪小倩同學(xué)帶來(lái)的朗誦——《青春》
朗誦比賽主持詞13
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
合：大家上午好！
男：這里是“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩(shī)歌朗誦決賽”的比賽現場(chǎng)，我是主持人，王剛
女：我是主持人，亞男。奔騰的河流見(jiàn)證了華夏古國百年的屈辱歷史男：蜿蜒的群山屹立著(zhù)炎黃子孫鮮艷的五星紅旗
女：巴黎和會(huì )的恥辱外交，撼動(dòng)國人沉睡的心靈
男：八國聯(lián)軍的炮火洗禮，喚醒同胞愛(ài)國的意識
女：九十載崢嶸歲月記錄著(zhù)中華兒女心中的夢(mèng)想
男：聲勢浩大的五四運動(dòng)翻開(kāi)了歷史嶄新的篇章
女：就讓我們一起紀念五四，緬懷英烈，追隨黨的步伐男：本次大賽獲得了阿桑菜館的大力支持，就由我為大家介紹我們的'贊助商——
女：歡迎您的到來(lái)，請允許我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評委，他們分別是——
男：感謝您的到來(lái)。我們今天邀請到的嘉賓是——
女：讓我們再一次對以上到場(chǎng)的各位評委、嘉賓以及現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們表示感謝！
男：在比賽開(kāi)始之前請允許我為大家宣讀本次大賽的評分標準：本次比賽總分100分，其中朗誦內容20分，語(yǔ)言表達清晰流暢、飽含感情20分，儀表風(fēng)范端莊大方20分，現場(chǎng)感染力20分，時(shí)間掌握2---10分鐘，10分，整體印象10分
男：下面我宣布，“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩(shī)歌朗誦大賽”
合：正式開(kāi)始。
女：有請我們過(guò)五關(guān)斬六將的決賽選手登場(chǎng)——
男：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
女：讓我們銘記那段歲月，紀念五四，緬懷英烈，追隨黨的步伐
非常感謝大家對本次比賽的積極參與和支持
男：下面我宣布，“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩(shī)歌朗誦大賽”到此結束
女：讓我們明年再見(jiàn)
朗誦比賽主持詞14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
女：打開(kāi)記憶的長(cháng)卷，走進(jìn)歲月的星河。64年前，一面鮮艷的五星紅旗在-城樓冉冉升起。
男：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著(zhù)國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
女：紅旗如畫(huà)，展現光輝歷程。
男：歲月如詩(shī)，頌揚豐功偉績(jì)。
合：讓我們用如歌的行板、如畫(huà)的詩(shī)卷，慶祝我們偉大的母親64華誕！獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮小學(xué)慶國慶詩(shī)歌朗誦比賽”。
女：首先，介紹擔任本次活動(dòng)的評委，他們是：楊校長(cháng)、華校長(cháng)、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。合：讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！
女：現在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)
男：我是中國人，我愛(ài)自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽(tīng)一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。
女：請評委為一號選手量分。
祖國是一個(gè)多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長(cháng)。下面是二號選手孫帆帶來(lái)的《祖國》。請三號選手做準備。
男：一號選手的最后得分是xx，請評委為二號選手量分。六十四年的發(fā)展歷程，繼往開(kāi)來(lái)的復興偉業(yè)，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。
女：二號選手的最后得分是xx，請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著(zhù)昔日英勇的浪濤，彈唱著(zhù)今日輝煌的旋律。請欣賞《寫(xiě)給祖-親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學(xué)上場(chǎng)。請五號選手做準備。
男：三號選手的最后得分是xx。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽(tīng)五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來(lái)的《祖國頌》。請六號選手做準備。
女：四號選手的最后得分是xx，請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽(tīng)六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。
男：五號選手的最后得分是xx，請評委為六號選手量分。地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)，我們都感到自己有一個(gè)強大的祖國！掌聲有請七號選手許志安給大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》。請八號選手做準備。
女：六號選手的最后得分是xx，請評委為七號選手量分。
讓夢(mèng)想走進(jìn)校園，讓夢(mèng)想走進(jìn)生活，讓夢(mèng)想云游四海，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想起飛，圓心中之夢(mèng)——中國夢(mèng)。請欣賞八號選手高娜苗、李慧文的《讓飛機捎上我的中國夢(mèng)》。請九號選手做準備。
男：七號選手的最后得分是xx，請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現實(shí)讓人痛心；作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過(guò)，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹-朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。請十號選手做準備。
女：八號選手的最后得分是xx，請評委為九號選手量分。十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。
男：九號選手的最后得分是xx，請評委為十號選手量分。
我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。請十二號選手做準備。
女：十號選手的最后得分是xx，請評委為十一號選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強！讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學(xué)的《國慶頌》。請十三號選手做準備。
男：十一號選手的最后得分是xx，請評委為十二號選手做準備。我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創(chuàng )造出您未來(lái)
的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方！有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛(ài)的祖國》。請十四號選手做準備。<<<返回目錄
女：十二號選手的最后的分是xx，請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個(gè)強大的'祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。
男：十三號選手的最后得分是xx，請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。
女：十四號選手的最后的分是xx，請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，中國人民昂著(zhù)頭，不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。
男：十五號選手的最后得分是xx，請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢(qián)建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。
女：十六號選手的最后得分是xx，請評委為十七號選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場(chǎng)，朗誦《我驕傲，我是中國人》。
男：十七號選手的最后得分是xx，請評委為十八號選手量分。
十八選手的最后的分是xx。
(男女主持同時(shí)出場(chǎng))
女：現在宣布比賽結果，個(gè)人獎：
三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??
男：二等獎獲得者有：三年級組有??六年級組有??女：一等獎獲得者有：三年級組是??六年級組是??男：集體獎
詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：
三年級組：
六年級組：
女：有請楊校長(cháng)、華校長(cháng)、薛主任上臺為獲獎?wù)哳C獎。
(閉會(huì ))
男：親愛(ài)的祖國，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛(ài)，
女：親愛(ài)的祖國，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達不完對您的忠誠；
男：新世紀的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
女：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經(jīng)敲響
男：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下踏著(zhù)戰鼓的節拍向著(zhù)榮光、向著(zhù)輝煌、奔向遠方
女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌合：詩(shī)歌朗誦到此結束，謝謝大家。(請各班有序帶回)
朗誦比賽主持詞15
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現在開(kāi)始。擔任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的'評委有高校長(cháng)，馮校長(cháng)，藺主任，七年級組長(cháng)劉文軍老師，嚴俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來(lái)。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導和七年級組的語(yǔ)文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分，評出一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語(yǔ)言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容�！獫M(mǎn)分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果�！獫M(mǎn)分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用身體語(yǔ)言表達對詩(shī)歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術(shù)表現力�！獫M(mǎn)分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學(xué)做準備。
主持人：接下來(lái)請欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話(huà)》，請七（3）班的 做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（ ）班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《 》。請七（ ）班的 做準備。
主持人：下面有請李校長(cháng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長(cháng)的精彩點(diǎn)評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長(cháng)公布本次朗誦會(huì )的比賽結果并頒獎。
結束語(yǔ)：
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
主持人：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的積極參與。
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