初中畢業(yè)晚會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中畢業(yè)晚會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白，希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)晚會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家晚上好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：如果說(shuō)三年前的邂逅，僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
乙：每年的這個(gè)時(shí)候除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)歡送晚會(huì )已成了，你我踏入高中前的最后集體聚會(huì )。
甲：三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一步步走來(lái)，充滿(mǎn)歡樂(lè )，也有過(guò)失敗，難過(guò)，讓曾經(jīng)的一切，化為我們一生最美好的回憶吧，三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩重，是用歲月和每位老師的教育所編制而成的，或許，這就是xx中學(xué)送我們最美好的回憶。
乙：花開(kāi)花落畢業(yè)時(shí)人生的轉折點(diǎn)，但愿我們能夠展開(kāi)雙翼飛得更高，看得更遠。
甲：三年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影�！叭d勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！下面由校長(cháng)致辭。感謝校長(cháng)的誠摯祝福，相信我們將不辜負所有疼我們愛(ài)我們教育我們的長(cháng)輩和至親的殷切期盼。
乙：今晚讓我們再一次重溫那些感動(dòng)過(guò)我的人和事，讓同學(xué)們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲：三年了，同學(xué)們真的長(cháng)大了，成熟了，這讓我們感慨萬(wàn)千，下面就下面請欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙：激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷，跳出了我們的心聲，讓我們期待下一個(gè)節目的到來(lái)。
甲：臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，學(xué)校都將是我們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！希望我們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習的動(dòng)力，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，下面請欣賞《寧夏》。
乙：一首寧夏唱出了我們的心聲，離別了好多天的同學(xué)們，我們非常想念他們，今天在此讓他們?yōu)槲覀儙?lái)祝福我們的舞蹈，跳出激情，跳出青春，跳出我們美好的未來(lái)，有請同學(xué)帶來(lái)精彩的舞蹈。
甲：看了精彩的舞蹈，讓我校的老師和同學(xué)帶來(lái)合唱，讓他們體現我們xx中學(xué)的師生情事無(wú)比的親切，有情x老師和xx同學(xué)帶《來(lái)那些年》。
乙：聽(tīng)完師生的深情演唱，我們想到當我們剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，是老師陪我們走完了初中的生活，他花費了多少時(shí)間和精力，現在我們要離開(kāi)了親愛(ài)的老師和熟悉的校園，我們是多么的不舍，下面有情xxx同學(xué)帶來(lái)《在老師身邊》。
甲：聽(tīng)完了深情的朗誦，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著(zhù)青春，友誼，夢(mèng)想，智慧的校園接下來(lái)，讓xx老師一首《葫蘆絲獨奏》來(lái)幫助我們梳理心中那無(wú)盡的思緒。
乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫(xiě)一曲曲美妙的歌曲，下面掌聲有請七年級的學(xué)妹為我們帶來(lái)苗歌《苗女的路》。
甲：在學(xué)校生活的三年，讓我們感受到了一種家的留戀，一種感動(dòng)，讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙：各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊。溫馨中現纏綿，纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲：這三年生活就像一個(gè)行囊，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，無(wú)限的追憶，傷感和歡欣，有傳道授業(yè)的恩師，有一輩子最想珍惜的朋友，讓老師用歌聲為我們表達吧。讓我們用熱烈的掌聲請xxx老師帶來(lái)《tak me to younheant》。
乙：感謝xxx老師的演唱，回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。
甲：我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到別離。但是xx中學(xué)我們的母校以后將會(huì )發(fā)展的更好，下面請欣賞由xx帶來(lái)的朗誦《讓xx中學(xué)更加燦爛》。
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞，下面請欣賞《燃燒炫舞》。
甲：最難忘那蘊藏著(zhù)青春，友誼，夢(mèng)想，智慧的校園，紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛，快樂(lè )，歡欣，感傷都迸發(fā)而出，下面有請xxx帶來(lái)小和唱。
乙：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)這么好聽(tīng)的歌曲，下面有請xx等同學(xué)帶來(lái)《舞之魂》。
甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會(huì )永遠綻放，明天，沒(méi)有人為你開(kāi)脫，需要要為自己的失誤承擔責任，雖然我今天已離去走向人海茫茫，但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著(zhù)，接下來(lái)請欣賞歌曲《落花》。
乙：下面請欣賞《獨舞》。
甲：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對世界，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程，美好的青春任由我們緊緊把握，，三年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。下面有請xxx等同學(xué)帶來(lái)《同路幸�！�。
乙：下面請欣賞我們的學(xué)妹們帶來(lái)舞蹈《來(lái)到苗家寨》。
甲：我們的成長(cháng)少不了老師的心血，老師，您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)我們，老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，下面有請九x班的同學(xué)帶來(lái)朗誦《感恩老師》。
乙：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲：追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的`明天。
乙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席。
甲：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
乙：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢。
甲：感受人生，會(huì )當擊水三千里，自信人生五百年。
乙：親愛(ài)的朋友們，晚會(huì )到此結束了。
甲：讓我們再次感謝蒞臨本次晚會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓。
乙：祝初三的同學(xué)前程似錦，事業(yè)有成，心想事成！。
初中畢業(yè)晚會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白2
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)同志們。
B：親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。
合：大家好！
B：三年前，當我們踏入學(xué)校的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
A：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著(zhù)興奮喜悅的心情，帶著(zhù)絲絲離別的傷感和愁緒，忍著(zhù)離別的淚水，相聚在這里。
B：如果說(shuō)我們當初相見(jiàn)是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現理想，大展宏圖。
A：學(xué)校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機場(chǎng)，我們終究要飛向藍天。
B：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
A：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
B：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于xx中學(xué)這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
A：我們就要畢業(yè)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
A：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！
合：現在我宣布：20xx屆初中畢業(yè)晚會(huì )現在開(kāi)始。
初中畢業(yè)晚會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白3
A：在我們剛剛踏入xx的校園時(shí)，便決定了今天這樣一個(gè)特殊的日子。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著(zhù)一絲離別的感傷。不管怎樣，今天對我們在場(chǎng)的每個(gè)人都有極不尋常的意義。
B：今天，我們?yōu)槿甑某踔猩町?huà)上了圓滿(mǎn)的句號。今天，我們將開(kāi)始一個(gè)美好的未來(lái)，讓世界為我們驚嘆。
A：我們不必感傷，時(shí)間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
B；聽(tīng)！兩百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力，多么堅強，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。
A；在xx最后的日子里，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣布：青春無(wú)悔！
B；我們要自豪地吶喊：青春萬(wàn)歲！
A：xx中學(xué)20xx屆畢業(yè)晚會(huì )現在開(kāi)始！
B：請全體起立，唱國歌。
B：請坐。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，在這一刻請將思緒從題海中暫時(shí)收回。瞧，時(shí)間正在我們的忙碌中飛逝。
B：還有x天，我們就要離開(kāi)哺育我們成長(cháng)的母校。
A：還有x天，我們就要離開(kāi)辛勤培育我們的老師。
B：還有x天，我們就要離開(kāi)朝夕相處的同窗好友。
A：還有x天……我們真不忍心離開(kāi)這熟悉的一切。
B：曾記否，第一次走進(jìn)校園，這里的一草一木都讓我們倍覺(jué)新鮮。
A：文化廣場(chǎng)上泉流奔涌，水珠飛濺，“求實(shí)創(chuàng )新”給了我們力量的源泉。
B：曾記否，寬闊的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步：兩步，一圈：兩圈，一年：三年。
A：我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊。
B：曾記否，這里的多媒體為我們打開(kāi)了多彩的世界：美妙的詩(shī)歌：多變的數字：奇妙的字母。
A：三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游。
B：曾記否，潔凈的寢室，一流的設施為我們的生活帶來(lái)了便利，記錄了我們無(wú)數難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段。
A：這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了。
B：這使我深深體會(huì )到xx矢志不渝的辦學(xué)宗旨：精細化管理：精細化育人：精細化服務(wù)。
A：親愛(ài)的母校，你是有志青年實(shí)現夢(mèng)想的地方。
B：親愛(ài)的母校，你是成功者的搖籃。
A：親愛(ài)的母校，我們深?lèi)?ài)著(zhù)你的一切。
B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導致辭！
A：我們xx中學(xué)20xx屆初中生是個(gè)團結務(wù)實(shí)的集體，在年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下。
B：我們度過(guò)了這段艱苦而又充實(shí)的歲月，也獲得了令人矚目的成績(jì)。
A：同學(xué)們，讓我們再溫習這熟悉的聲音，再體會(huì )老師嚴厲背后的關(guān)切，樸實(shí)背后的殷殷深情。
B：請年級組長(cháng)xx老師致辭。
B：初中生涯即將結束，xx中學(xué)會(huì )成為我們眼中遠去的風(fēng)景。
A：我們在這方熱土上度過(guò)了人生最美好：最寶貴的青春時(shí)光。
B：現在的我們不再頑皮：不再叛逆：不再天真，取而代之的是一顆懂事：堅強和感恩的心。
A：中考在即，我們當以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情。
B：以堅定執著(zhù)的信念：積極平和的心態(tài)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神投入到最后的沖刺中去。
A：我們相信，只要努力與我們同行。
B：奮斗與我們同伴。
A：希望就會(huì )與我們同在！
B：我們相信，不管是帶著(zhù)歷練的傷疤，還是成功的輝煌。
合：母校的大門(mén)將永遠為我們敞開(kāi)！
A：有請畢業(yè)生代表向母校贈送禮物。
B：在xx中學(xué)，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛(ài)——老師們無(wú)私的愛(ài)。
A：學(xué)習上，老師是一盞明燈，指引我們通往知識的殿堂。
B：生活中，老師是在校的“父母”，教會(huì )我們做人，幫助我們自理。
A：還記得夜深人靜時(shí)：燈火闌珊處，他們忙著(zhù)備課：忙著(zhù)改作業(yè)。
B：三尺講臺：粉塵彌漫，他們忙著(zhù)傳道解惑。
A：晨曦操場(chǎng)：聲聲號令，他們陪伴我們跑步鍛煉。
B：微弱燈光：寂靜樓道，他們?yōu)榱苏疹櫸覀冃菹�，上下穿梭，直至深夜�?/p>
A：對于敬愛(ài)的老師，我們有說(shuō)不盡的感激：道不完的謝意，有請初三x班xx同學(xué)代表我們全體畢業(yè)生發(fā)言。
A：三年來(lái)，我們見(jiàn)識了xx老師“永動(dòng)機”般的教書(shū)熱情，工作起來(lái)無(wú)休無(wú)止。
B：可他們也病了，有的暈倒在講臺上，有的嗓音嘶啞至今未好，有的做了手術(shù)不曾休息，他們忍著(zhù)病痛堅持工作。
A：他們的親人去世了，還要抑制滿(mǎn)腔悲痛站在講臺辛勤耕耘。
B：他們不是不孝，自古“忠：孝”難兩全。
A：他們的子女要參加高考，可他們戰斗在中考第一線(xiàn)而無(wú)暇顧及。
B：他們在忙些什么？
A：他們正忙著(zhù)教育違反校紀班規的我們！
B：他們正耐心開(kāi)導月考失利：情緒低落的我們！
A：他們正忙著(zhù)為體考的我們助威吶喊！
B：他們正忙著(zhù)填寫(xiě)“家校聯(lián)系單”，讓父母及時(shí)全方位了解我們在校的學(xué)習生活……
A：他們正精誠合作，討論每周的工作，讓不同層次的學(xué)生都享受到同等的：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
B：他們正忙著(zhù)把xx中學(xué)建成享譽(yù)國內外的名校而忘我工作！
A：他們太忙太忙……在離別之際，請老師再說(shuō)說(shuō)他們的心里話(huà)，有請教師代表x老師發(fā)言。
合：現在我們宣布，xx中學(xué)畢業(yè)晚會(huì )現在開(kāi)始！
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