2021小學(xué)中秋節主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在現在的社會(huì )生活中，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的2021小學(xué)中秋節主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)中秋節主持詞1
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：金秋x月。
女：金秋x月，萬(wàn)家團圓
男：走進(jìn)x月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度中秋，
女：我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷
男：今天我們歡聚一堂。
女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè )的海洋中；
女：讓我們歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們互道一聲，中秋節快樂(lè )！
女：在這闔家團圓的日子里，祝大家中秋快樂(lè )！
合：xx小學(xué)四八班度中秋聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
結束：
男：歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫；
女：歡聲笑語(yǔ)永駐你我的心中；
男：童年的歡歌，童年的笑語(yǔ)，
女：童年的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
男：童年的.我們總愛(ài)幻想，
女：童年的我們又充滿(mǎn)希望。
男：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，
女：有夢(mèng)想的地方就有希望，
男：知識改變命運
女：希望成就未來(lái)
男：愿我們的學(xué)習蒸蒸日上
女：愿我們的生活天天快樂(lè )
男：愿我們的老師永遠年輕
女：愿我們的集體團結向上
男：愿我們的明天幸福美好
女：愿我們的祖國永遠繁榮昌盛
合：xx小學(xué)四八班迎度中秋聯(lián)歡會(huì )到此結束。謝謝大家！
小學(xué)中秋節主持詞2
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！今天我們的活動(dòng)的主題是《賀中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》
乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)��？請大家認真聆聽(tīng)這一傳統節日的'由來(lái)。
甲：關(guān)于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。
甲：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。中秋節是個(gè)古老的節日，下面請一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節的傳統。
乙：吃月餅是節日的另一個(gè)習俗，月餅象征著(zhù)團圓。請一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，同學(xué)們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè )！
乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節。
甲：作為當代學(xué)生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值�！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(cháng)久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜》（唐）王建
甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
乙：最后，預祝大家中秋快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！今天的班會(huì )到此結束。謝謝大家！
小學(xué)中秋節主持詞3
A：親愛(ài)的老師們
B：敬愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
C：月是思念，月是圓滿(mǎn)；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A：月是執著(zhù)，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。
D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；
E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著(zhù)我們彼此的友誼；
B：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情；
D：今天，中秋佳節，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；
E：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航；
C：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語(yǔ)中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！
A：現在我宣布xx班中秋晚會(huì )正式開(kāi)始！
B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。 下面有請xx為大家帶來(lái)的《十年》
D：感謝xx帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請萬(wàn)A給大家帶來(lái)一首充滿(mǎn)溫馨愛(ài)意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎！
E：聽(tīng)完美妙的歌聲，讓我們坐著(zhù)熱氣球，載著(zhù)理想飛向遠方。歡迎xx，xx帶來(lái)的《熱氣球》
C：環(huán)游過(guò)人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯誤，同時(shí)讓我們在未來(lái)認錯改過(guò)，歡迎xx帶來(lái)歌曲《認錯》
A：青春是一支支歌曲，催促著(zhù)我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅信，未來(lái)是我們的，未來(lái)是美好的，下面有請xx一組為我們帶朗誦——《相信未來(lái)》
B：聽(tīng)了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎xx帶來(lái)的歌曲——《little love》
D：穿越太空，來(lái)到茫茫宇宙，讓我們來(lái)看看賽爾號的傳奇，掌聲有請xx帶來(lái)的《傳奇的賽爾號》
E：下面有請xx給大家到來(lái)的朗誦《月之韻》和《這也是一切》
C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見(jiàn)自己走過(guò)的長(cháng)長(cháng)人生，我們或許會(huì )感嘆，人世沉浮，接下來(lái)，掌聲有請xx帶來(lái)《來(lái)生緣》
A：感謝xx美妙的歌聲，下面讓我們歡迎xx帶來(lái)的《戀風(fēng)戀歌》
B：又是一個(gè)中秋夜即將要過(guò)去了，在這歡樂(lè )的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感嘆 有多少愛(ài)可以重來(lái)，歡迎xx帶來(lái)《有多少愛(ài)可以重來(lái)》
D：我們正是一個(gè)準備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長(cháng)到豐滿(mǎn)一飛沖天，下面，有請xx帶來(lái)《羽毛》
E：接下來(lái)有請xx、xx、xx帶來(lái)《習慣兩個(gè)人》
C：世界上最遙遠的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說(shuō)出最想說(shuō)的話(huà)，有請xx帶來(lái)《香煙愛(ài)上火柴》
A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對騎著(zhù)單車(chē)的戀人，下面有請xx帶來(lái)《夜車(chē)》
B：長(cháng)夜漫漫，卻有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請xx，xx帶來(lái)《暖心》
D：殘酷的'現實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話(huà)，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿(mǎn)期待的未知世界，有請xx一組帶來(lái)《童話(huà)》。
E：有請xx，xx帶來(lái)《尾戒》
C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥(niǎo)先飛，付出比別人更多的努力就會(huì )擁有比別人更美好的一天！下面有請xx帶來(lái)《笨小孩》
A：因為快樂(lè )、所以快樂(lè )， 就這樣、快樂(lè )一輩子。 有請游xx帶來(lái)《我很快樂(lè )》
B：在成長(cháng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì )因為漸漸成長(cháng)而偶爾覺(jué)得孤單呢。下面有請xx，xx帶來(lái)《越長(cháng)越孤單》
E：下面有請xx，xx帶來(lái)《再說(shuō)聲sa lang hea yo》
D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請游xx，xx帶來(lái)《殘缺》
C：有請李靜、游EE帶來(lái)《一見(jiàn)鐘情》
A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想，我將闖出一片天堂，有請xx帶來(lái)《我最閃亮》
B：最后請李C同學(xué)現場(chǎng)ktv
D：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；
E：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬(wàn)事如意！
A：下面有請我們敬愛(ài)的x老師來(lái)為我們的晚會(huì )畫(huà)上完美的句號！
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