實(shí)用的活動(dòng)主持詞錦集八篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持詞與我們不再陌生，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應該是什么樣的？以下是小編整理的活動(dòng)主持詞8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)主持詞 篇1
【開(kāi)場(chǎng)白】
女：尊敬的各位領(lǐng)導！各位來(lái)賓！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：xx歡騰送祥瑞，xx狂舞納新福；
男：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵！
女：在這20xx元宵佳節，合家歡樂(lè )之際，我們歡聚一堂。 男：共同感受春天的氣息，一起享受這美好的時(shí)刻！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮領(lǐng)導致辭！
男：創(chuàng )新管理鑄師魂；
女：鶴舞譜新曲；
男：質(zhì)量攻堅創(chuàng )“三名”；
女：龍騰奏凱歌。
女：今天，我們相聚在這里，分享歡樂(lè )，共享美好時(shí)光；
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放我們的激情；
女：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用責任和忠誠譜寫(xiě)白鶴教育新的篇章！
男：20xx年白鶴鎮“責任與忠誠”元宵節文藝匯演
合：現在開(kāi)始！
二、今天是個(gè)好日子，傳統的佳節，我們歡聚一堂；今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻，我們放飛希望！來(lái)吧，來(lái)跳舞吧！就讓我們舞出歡樂(lè )，舞出激情，舞出希望�。ㄒ魳�(lè )起：《來(lái)吧來(lái)吧來(lái)跳舞》）
三、同學(xué)們，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來(lái)�。ㄒ魳�(lè )起：《好日子》
四、美麗的神話(huà)闡述了一段柔情似水的愛(ài)情經(jīng)典，悲歡歲月過(guò)后，唯有真愛(ài)是永遠的神話(huà)。請欣賞歌曲對唱：《美麗的神話(huà)》。
五、女：國輝，我們都身為教師，考考你！怎么樣？
男：好哇。
女：你認為什么是師德之魂？
男：我認為呀，師德之魂就是愛(ài)！沒(méi)有水就不成池塘，沒(méi)有愛(ài)呢就沒(méi)有教育！
女：對，說(shuō)的太好了。接下來(lái)，讓孩子們?yōu)槲覀冄堇[教師的博愛(ài)之歌。請欣賞小品《最佳答案》
六，有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，而我呢，卻對潔白的茉莉花情有獨鐘，茉莉花秀麗淡雅，茉莉花潔白無(wú)瑕，她是民族的花，美麗的花，請欣賞歌舞《親親茉莉花》
七，中華武術(shù)歷史悠久，源遠流長(cháng)。太極拳乃是中華武術(shù)之精髓，每一個(gè)動(dòng)作圓柔連貫，靜心用意，每一個(gè)招式都是虛實(shí)分明、剛柔并濟，“沐浴儒家文化，創(chuàng )造和諧校園”有請老師們?yōu)榇蠹已堇[太極拳的博大精深。 八，在今天這個(gè)迎春納福的佳節聯(lián)歡會(huì )上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望 我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄，讓我們一起隨著(zhù)《快樂(lè )節拍》跳動(dòng)起來(lái)吧！
九，書(shū)的世界廣博而精致，浩蕩而沉靜；與好書(shū)為友，與博覽通行。讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香伴著(zhù)成長(cháng)，讓書(shū)香燦爛人生。請欣賞快板《書(shū)香校園》
十、剛才孩子們的表演著(zhù)實(shí)讓我們感受到了濃濃的文明之風(fēng)，接下來(lái)，讓我們跟著(zhù)幼兒園的小同學(xué)一起坐上火車(chē)去拉薩看看那人間仙境。請欣賞舞蹈《坐上火車(chē)去拉薩》
十一、蘆花白，蘆花美，花絮滿(mǎn)天飛，千絲萬(wàn)縷意綿綿，路上彩云追，讓我們追隨著(zhù)蔡瓊花老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一起去感受一下蘆花的美麗！
十二，從蔡瓊花老師動(dòng)人心扉的歌聲中，著(zhù)實(shí)讓我們感受到了蘆花的美麗，我們白鶴鎮的老師真是才華橫溢，在他們辛勤的.培育下，我們的孩子們更是多才多藝，為什么這樣說(shuō)呢？看了下面這個(gè)節目你就會(huì )明白了。請欣賞相聲《反正話(huà)》
十三、如果說(shuō)曲劇是我國戲劇舞臺上的一枝月季，那么豫劇可以說(shuō)是一朵盛開(kāi)的玫瑰，常香玉，牛得草是大家喜愛(ài)的豫劇名家。喜歡豫劇的同學(xué)們，今天我們特意給您安排了豫劇名段《俺外甥在部隊》。好，有請趙夢(mèng)丹同學(xué)
十四、男：咦，搭擋小雷呢？
女：這兒，在這兒呢。
男：噢，改革出現新氣象，主持小雷變了樣。
女：節目報得心直癢，不如我來(lái)跳一場(chǎng)！
男：好！那太好了！請欣賞小雷和她的同事們給我們帶來(lái)的一段熱舞。大家掌聲歡迎。
十五、熱舞之后，大家還冷不冷？冷，估計那是沒(méi)有跳舞，三字經(jīng)會(huì )背的人比比皆是，但是會(huì )背能舞的人大家肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，接下來(lái)就讓我們來(lái)欣賞一下吧。
十六、同學(xué)們從玩中學(xué)到了知識，真是學(xué)玩兩不誤！當然，學(xué)生的成才離不開(kāi)教師的精心培養，接下來(lái)請欣賞女聲獨唱《一路風(fēng)光》
十七、泉水叮咚響 跳下了山崗 走過(guò)了草地 來(lái)到我身旁……觀(guān)賞了一路的風(fēng)光，累了吧，下面就讓我們駐足來(lái)聽(tīng)聽(tīng)泉水的歌唱吧，請欣賞歌伴舞《泉水叮咚》
十八、男：接下來(lái)，有請一位小戲迷為大家帶來(lái)的戲曲選段《清凌凌的水，藍瑩瑩的天》
女：你唱的真是太好了！幾歲開(kāi)始學(xué)唱戲的？能告訴大家你叫什么嗎？那熊青青是誰(shuí)呢？熊青青，這個(gè)名字，我們白鶴的父老鄉親都十分熟悉。當年只有6歲的她就登上了《梨園春》的舞臺，并榮獲了銀獎小擂主的
稱(chēng)號，如今她的唱功更是芝麻開(kāi)花節節高。有請，熊青青！
男：熊家姐妹花的唱腔真是令人回味！一曲都不過(guò)癮，是吧？還想聽(tīng)嗎？ 十九、謝謝熊家姐妹給我們帶來(lái)的精彩演唱。藍藍的天，白白的云，看，有許多美麗的姑娘們從臺下走上來(lái)了，請欣賞舞蹈《卓瑪》。
二十、《喜樂(lè )年華》歡快的嗩吶，鳴亮的鑼鼓，奏響了6萬(wàn)白鶴人民的甜美生活，通過(guò)不懈努力，白鶴鎮生態(tài)旅游蓬勃開(kāi)展，基礎設施條件顯著(zhù)改善，工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，城鎮建設高歌猛進(jìn)。讓我們用歌聲再唱一片新天地，接下來(lái)請大家欣賞歌伴舞《喜樂(lè )年華》。
二十一、女：艱難坎坷的過(guò)去，讓我們永遠銘記曾經(jīng)的苦難，光輝向上的今天，讓我們斗志昂揚。
男：歷史的巨浪把我們推到時(shí)代的浪尖，讓我們用凌云的氣魄開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代的輝煌。請欣賞歌伴舞《走進(jìn)新時(shí)代》。
二十二、《歡聚一堂》我們歡聚一堂，春潮澎湃天地新；我們歡聚一堂，春意盎然萬(wàn)事興， 請欣賞舞蹈《歡聚一堂》。
【結束語(yǔ)】
女：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出心中的喜悅，
男：一支支歡快的舞蹈跳出美好的向往。
女：喜慶的元宵佳節，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬； 男：狂歡的元宵佳節，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)春天的喜悅！ 女：看今日，白鶴人民載歌載舞，意氣風(fēng)發(fā)奔小康
男：望明天，白鶴大地春和景明，前景燦爛更輝煌
女：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，觀(guān)眾同學(xué)們，
男：白鶴鎮教育系統20xx年“忠誠與責任”元宵節文藝匯演， 女：到此結束，讓我們......
和：明年再相聚！
活動(dòng)主持詞 篇2
傅：尊敬的領(lǐng)導，老師，
王：親愛(ài)的爸爸媽媽和同學(xué)們，
合：大家好！
傅：我是一丙班的傅渲雯，
王：我是一丁班的王思又，
傅：濃濃的書(shū)香彌漫了我們一師一附小，
王：第七屆讀書(shū)節迎來(lái)了我們一年級的親子故事會(huì )。
傅：傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)好故事，對我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊，
王：瞧，我們的小選手們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，
傅：那還等什么，現在我們宣布，
合：湖南一師一附小一年級親子故事會(huì )現在開(kāi)始。
王：有請一丁班的家長(cháng)和小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)《毀瓜和護瓜》，掌聲有請。
王：一丁班的家長(cháng)和小朋友們的表演棒極了，謝謝你們。在這里，我想提個(gè)問(wèn)題，雯雯，你覺(jué)得狐貍和老虎誰(shuí)更狡猾呢？
傅：這個(gè)嘛……我們還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的故事吧，答案就在故事里，請欣賞一丙班為我們帶來(lái)的《狐假虎威》。
王：鷸蚌相爭，漁翁得利，這個(gè)故事總會(huì )帶給大家很多的思考。這究竟是一個(gè)怎樣的`故事呢，有請一丁班為我們表演《鷸蚌相爭》 ，掌聲歡迎。
傅：剛才的《鷸蚌相爭》真的是太精彩了，這不，可愛(ài)的小狗熊們也來(lái)湊熱鬧了，有請一丙班的爸爸媽媽們和小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍槐抗沸堋贰?/p>
傅：一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽(tīng)來(lái)總是讓我們回味無(wú)窮；
王：聽(tīng)一個(gè)好的故事，就像做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘； 傅：讓我們用熱烈的掌聲對爸爸媽媽們和小朋友們的精彩表演表示感謝！
王：謝謝大家的辛勤付出和精彩表演！本次親子故事會(huì )比賽到此結束！
合：再見(jiàn)！
活動(dòng)主持詞 篇3
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè )。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
女：四三班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”現在開(kāi)始。
男：首先，有請呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來(lái)，請欣賞朱驛坤等帶來(lái)的跆拳道《少年中國說(shuō)》
女：真振奮人心��！一個(gè)字“猛！
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )事啊!最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結束語(yǔ)
男：同學(xué)們，當讀書(shū)成為一種習慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓我們慢慢的`、慢慢的長(cháng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(cháng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節!讓我們的每一天都快樂(lè )!
活動(dòng)主持詞 篇4
開(kāi)場(chǎng)白：（班主任負責，每周不一樣）
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家經(jīng)過(guò)一星期緊張的學(xué)習，歡迎走進(jìn)丁丁，開(kāi)始你們新的學(xué)習旅程，相信不一樣的你，會(huì )在這里譜寫(xiě)與眾不同的人生。老師愿與大家一起奔向美好的未來(lái)。
接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請出我們今天的值日組長(cháng)
值日組長(cháng)：大家好！今天是年月 日。這周值日的小組是我們小組。我是組長(cháng)，我們的組員是、 、、。
首先第一項：宣誓。
這個(gè)時(shí)刻是神圣的、是嚴肅的，我們是優(yōu)秀的少年，所以我們在這里莊嚴地立下誓言。
口令：全體起立！
今天負責領(lǐng)宣的是我們的組員口令：（到 、出列、是）
儀式過(guò)程
口令（宣誓完畢）
主持人：入列
第二項：點(diǎn)名
請出今天的點(diǎn)名人�？诹�:(到出列 是)
規則：1、點(diǎn)到名字的同學(xué)請迅速起立，并答到。
2、當點(diǎn)到下一位名字的同時(shí)你才可以坐下。
結束：點(diǎn)名完畢。（將點(diǎn)名冊雙手交到主持人手里）然后入列。
主持人：第三項是我們每周一歌（根據歌詞內容有簡(jiǎn)單介紹） 第四項:今日格言
格言是由我組 準備的。接下來(lái)由他與我們大家一起分享。歡迎！
第五項:弟子規
有請今日小老師
第六項：名人足跡
探尋偉人足跡，領(lǐng)略名家風(fēng)采。(招牌語(yǔ)言)讓我們一起前進(jìn)！有請我們的班主任老師給大家做精彩講解。
第七項：班級動(dòng)態(tài)
有請我們的班主任老師為大家做分享。
今天的丁丁 班班前活動(dòng)到此結束，接下來(lái)祝大家快樂(lè )學(xué)習。收獲多多。謝謝！
丁丁星期天班前活動(dòng)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天的.班級活動(dòng)由副組長(cháng)負責主持。掌聲有請
第一項：每周一展
請出我們的組員，也就是今天的展示人。掌聲響起來(lái)。 (表演結束)主持人：口令（稍息。立正。入列） 第二項：點(diǎn)名
請出今天的點(diǎn)名人�？诹�:(到出列 是)
規則：1、點(diǎn)到名字的同學(xué)請迅速起立，并答到。
2、當點(diǎn)到下一位名字的同時(shí)你才可以坐下。
結束：點(diǎn)名完畢。（將點(diǎn)名冊雙手交到主持人手里）然后入列。
第三項：主題活動(dòng)
接下來(lái)讓我們交給我們的班主任老師。
結束語(yǔ)：今天的丁丁六一班班前活動(dòng)到此結束，接下來(lái)祝大家快樂(lè )學(xué)習。收獲多多。謝謝！
活動(dòng)主持詞 篇5
�。ㄖ鞒秩嗽凇陡卸鞯男摹返男芍械菆�(chǎng)）
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我滿(mǎn)懷希望，放飛理想；
乙：對師長(cháng)心存感恩，因為他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我；
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因為他們給予了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
甲:感謝曾幫助過(guò)的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續延。
乙：XXX感恩教育主題活動(dòng)現在開(kāi)始：
一、親情回報
甲：人與人之間的關(guān)系大多是用愛(ài)編織成的。稍加留意，你就會(huì )發(fā)現我們每時(shí)每刻都包圍在愛(ài)的懷抱之中。請看廣告（播放小孩給媽媽腳的公益廣告）
乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì )了感恩。當他吃力的為媽媽端來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽的心理是多么甜蜜��！
甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的'漸漸小事，都蘊含著(zhù)濃濃深情。
乙：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)；世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
甲：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
乙：請聽(tīng)獻給父母的詩(shī)朗誦《他們》
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非方向，
母親，猶如一只船身，為我們凝聚童年歡樂(lè )，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。
父親，猶如一扇敞開(kāi)的大門(mén)，把我們領(lǐng)進(jìn)智慧殿堂，
母親。猶如一本翻開(kāi)的書(shū)，賦予我們理性與自信。
大門(mén)與書(shū)籍給予了我們知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們我們才可以贏(yíng)得明天。
二、師恩難忘
甲：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)，把調皮的我們教育成感恩之人！
乙：是老師讓我們健康成長(cháng)，是老師把青春無(wú)私地奉獻給了我們。請聽(tīng)快板表演《夸老師》
三、友誼永存
甲：我們來(lái)自不同地方，卻幸運地生活在一起。
乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經(jīng)歷失敗與榮耀。
甲：親愛(ài)的同學(xué)，你還記得那些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎？（相互交流發(fā)生在同學(xué)之間的故事）
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛(ài)，也應該把自己的愛(ài)奉獻給他人，因為愛(ài)是相互的。
乙：讓我們唱響畢業(yè)之歌，愿我們的友誼長(cháng)存。
活動(dòng)主持詞 篇6
開(kāi)場(chǎng)白：
1、11.5班 手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》
是緣分讓我們相聚在一起
是緣分讓我們成為相親相愛(ài)的一家人，
有緣才能相聚，
有心才會(huì )珍惜，
有福就該同享，
有難必然同當，
用相知相守換地久天長(cháng)。
感謝11級5班帶來(lái)的精彩的表演
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好!
父母，生養了我們，讓我們有機會(huì )去笑看世界，徜徉人生
老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學(xué)會(huì )做人
父母給了我生命
老師教會(huì )我生活
今天，學(xué)校為我們搭起了舞臺
今天，我們要盡言父母之恩!
老師們，同學(xué)們，《學(xué)校為我搭舞臺 我為父母獻孝心》活動(dòng)現在開(kāi)始!
接下來(lái)請允許我隆重的為大家介紹今天到場(chǎng)嘉賓：
感謝您們的關(guān)心和支持!
下面由我來(lái)為大家介紹評委老師：
他們是：
感謝你們的參與!
2、10.1 趙龍燕、羅英 歌曲《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞由趙龍燕、羅英帶來(lái)的歌曲《游子吟》
3、11.4 演講 陳邦元《給爸爸媽媽的一封信》
同學(xué)們，11.5班 手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》 去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟;
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母!
請欣賞由陳邦元帶來(lái)的演講《給爸爸媽媽的一封信》
4、11.6 李影 英文歌曲《大千世界》
同學(xué)們，10.1班 歌曲《游子吟》 去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
接下來(lái)讓我們一起欣賞英文歌曲《大千世界》
5、10.4 小合唱 《媽媽》
感謝李影同學(xué)帶來(lái)的好聽(tīng)的英文歌曲!
接下來(lái)我公布11.4班 陳邦元的演講，去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應感恩
它就是——
“媽媽”
有請10.4班同學(xué)帶來(lái)的小合唱《媽媽》
6、11.2班 袁文玉 演講《給媽媽的一封信》
英文歌曲《大千世界》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
是呀，無(wú)助無(wú)奈時(shí)，母愛(ài)如佛光為我們映出一片光明，無(wú)論我們是如何卑微落魄，母愛(ài)是我們永遠停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)與呵護會(huì )把我們渡上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。母親，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑑H以一封家書(shū)，聊表女兒心志： 有請欣賞袁文玉《給媽媽的一封信》
7、11.6班小品 《學(xué)費》
小合唱《媽媽》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
不知何時(shí)，雙眼被陰霾所蒙蔽，再也看不到母親愛(ài)的眼神，
不知何時(shí)，雙耳被喧囂所充斥，再也聽(tīng)不到媽媽愛(ài)的聲音，
殊不知，我們的學(xué)費、生活費，那一張張鈔票上，浸滿(mǎn)了媽媽的血汗!
請欣賞小品《學(xué)費》
8、10.1 楊曉龍 京劇《七律 母愛(ài)》
袁文玉的演講《給媽媽的一封信》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
對母親愛(ài)的表達，有很多種形式，今天，10.1班 楊曉龍 同學(xué)將以一曲《七律 母愛(ài)》來(lái)歌頌我們偉大的母親。 9、11.6吳金美 演講 《給爸爸的信》
小品 《學(xué)費》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
接下來(lái)，6班吳金美同學(xué)，她有話(huà)要對爸爸說(shuō)。
10、10.2 歌曲 《父親》
京劇《七律 母愛(ài)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
談雯說(shuō)她她的父愛(ài)如山，令他感動(dòng)。那么10.2班 同學(xué)也要來(lái)說(shuō)說(shuō)父親。他，將以怎樣的形式表達對父親的感情呢?有請 同學(xué)
11、12.1班 歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
11.6吳金美 演講 《給爸爸的信》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;愛(ài)是云朵，讓枯萎的心沐浴雨露;愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;愛(ài)是種子，讓失落的心充滿(mǎn)希望。我們都有一個(gè)共同的期待，那就是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》請欣賞12.1班王樹(shù)先同學(xué)帶來(lái)的歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
12、11.3 胡華程 朗誦《我拿什么來(lái)報答您 母親》
歌曲 《父親》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
母親教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，母親教我們學(xué)走路，母親那細微到一枝一葉的愛(ài)，無(wú)不滲透我們成長(cháng)的青蔥歲月，滲透到我們生活的分分秒秒。我們在母親的照料下成長(cháng)，我們在母親的關(guān)愛(ài)中壯大。偉大的母愛(ài)，叫我們用什么來(lái)報答? 千言萬(wàn)語(yǔ)難表達,僅以一篇朗誦致敬母親，聊表心意。
請欣賞胡華程同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我拿什么來(lái)報答您 母親》
13、 10.1舞蹈 《阿里阿里》
歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
接下來(lái)請欣賞舞蹈《阿里阿里》
14、11.1班 談雯 《如山的父愛(ài)》
《我拿什么來(lái)報答您 母親》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
如果母愛(ài)象山泉一樣甜美,那父愛(ài)就如海一樣的寬廣，如果母愛(ài)如水樣的溫柔,那父愛(ài)就似山一樣深沉,父親,永遠是站在我們背后默默注視你的眼睛,也永遠是用他那大山般臂膀為我們遮風(fēng)擋雨!我們最?lèi)?ài)的人是母親，也是我們的父親!請欣賞談雯帶來(lái)的演講《如山的父愛(ài)》
15、11.6 舞蹈《天竺少女》
舞蹈 《阿里阿里》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
10.1舞蹈最后得分是 那么接下來(lái)的節目是11.6班的舞蹈《天竺少女》，風(fēng)格迥異，雖同是武林高手，但舞林角逐，究竟花落誰(shuí)家?請拭目以待!有請11.6班的武林高手們!
16、10.6 舞蹈 《青春舞步》
《如山的父愛(ài)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
舞林角逐，究竟花落誰(shuí)家，不忙定音，且看10.6班的姑娘們帶來(lái)的《青春舞步》
17、10.3 趙雪梅 演講 《給爸爸媽媽的一封信》
舞蹈《天竺少女》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物皆滅。
沒(méi)有清泉，生命皆枯萎。
漫漫的人生路，我們能磕磕絆絆的走到今天，真的是個(gè)奇跡，而這一切是因為有可親可敬的父母扶持，呵護。請凈心聆聽(tīng)趙雪梅帶來(lái)的演講《給爸爸媽媽的一封信》
18、武術(shù)
舞蹈 《青春舞步》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
同學(xué)們，大家都知道武術(shù)隊訓練是非常辛苦的。真所謂冬練三九，夏練三伏。當我們沉浸于周末的酣睡時(shí)，他們已經(jīng)聞雞起舞，當我們享用早餐時(shí)，他們還在揮汗如雨。臺下的十年功，為的就是這臺上的一分鐘。請欣賞武術(shù)隊同學(xué)們精彩的表演。
19、《弟子規》
趙雪梅 演講 《給爸爸媽媽的'一封信》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分
源遠流長(cháng)的中華文明如長(cháng)江流淌千年，生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上的繁星奪目璀璨，經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤人生�！兜茏右帯芳瘋鹘y文化教育思想之精華，無(wú)不給人以精神的滋養和啟迪，讓我們誦讀《弟子規》，感悟《弟子規》，踐行《弟子規》，請欣賞我們校舞蹈隊的《弟子規》誦讀展示和手語(yǔ)舞蹈。
20、《母親》《跪羊圖》
感謝舞蹈隊同學(xué)們對《弟子規》精彩的演繹!
接下來(lái)進(jìn)入本次活動(dòng)最緊張的時(shí)候，我們將公布本次活動(dòng)的評分結果：
古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。
父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴。
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激。
老師們，同學(xué)們，請全體肅立，讓我們懷著(zhù)虔誠感恩的心一起學(xué)習《弟子規》，一起唱響感恩的歌，一同做感恩的人吧�！豆蜓驁D》《母親》
21、三鞠躬禮
老師們，同學(xué)們
人間最美是真情
人間最真是親情
人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)
人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感
鮮花可以枯萎，
滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
讓我們借學(xué)校搭起的舞臺，
讓我們秉承弟子規之訓誡，
心懷虔誠感恩，向我們遠方偉大的父母行三鞠躬禮!
一鞠躬, 感謝父母情深恩重，孕育我們生命;
再鞠躬，感謝父母含辛茹苦，呵護我們成長(cháng);
三鞠躬，感謝父母節衣縮食，供養我們上學(xué)!
禮畢!”
感謝大家的參與，本次活動(dòng)到此結束!
活動(dòng)主持詞 篇7
(女)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、(男)尊敬的叔叔阿姨：
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節，今天，我們**小學(xué)的全體師生，帶著(zhù)濃濃的敬意，來(lái)到這里，緬懷共和國的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(cháng)眠于地下。
女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：**小學(xué)清明節緬懷革命先烈主題隊會(huì )
合：現在開(kāi)始!
男：出旗!敬禮!禮畢!
女：唱隊歌!
1、《唱贊歌 頌英雄》
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
女：有形的紀念碑可能會(huì )垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
男：請聽(tīng)一三班小朋友為大家帶來(lái)的精彩節目《唱贊歌頌英雄》，表演者，鄭浩文等。
2、《清明節，我們走向綠色的山坡》
是誰(shuí)，使天空變得晴朗高遠?是誰(shuí)，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請欣賞詩(shī)朗誦——《清明節，我們走向綠色的山坡》，表演者：五一班李明揚 楊鵬月。
3、《誰(shuí)得的紅圈圈最多》
《春天的故事》高歌他的事跡，改革開(kāi)放彰顯他的功績(jì)，鄧小平，一個(gè)劃時(shí)代的名字，他童年的故事給了一年級小朋友什么樣的啟示?請聽(tīng)《誰(shuí)得的紅圈圈最多》。表演者：一一班陳筱榮。
4、《歌唱二小放牛郎》
牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的'小英雄王二小。請欣賞舞蹈——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二二班康冰雨 武潔文。
5、《清明節，我們緬懷先烈》
槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長(cháng)城。
男：請欣賞詩(shī)朗誦《清明節，我們緬懷先烈》，表演者，六一班羅京等。
6、《劉胡蘭》
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。
女：請聽(tīng)故事《劉胡蘭》 表演者：二一班沙雨寒。
7、《紅旗一角的故事》
熱血，浸透了紅旗的一角;紅旗，像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩(shī)朗誦——《紅旗一角的故事》表演者：楊子恒、彭宇墨、夏新雨等。
8、英雄人物系列演講
巧入魔窟中你們沉著(zhù)機警，饑寒交迫下你們笑對人生，
為了迎接新中國的黎明，你們無(wú)私無(wú)畏，舍身救國。
請聽(tīng)英烈事跡系列演講，演講者：四一班，閆子豪等。
9、《感恩的心》
是誰(shuí)，給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識的甘露?是老師;是誰(shuí)，給了我們幸福的生活?是黨，是祖國，是無(wú)數革命先烈!其實(shí)，我們應該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語(yǔ)舞蹈——《感恩的心》，表演者，二二班王瓊 李裕禎等。
10、《追憶我心目中的英雄》
又是一年清明節，你可曾將逝去的英雄記起?在這萬(wàn)物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!請欣賞詩(shī)朗誦——《追憶我心目中的英雄》表演者：三二班丁子涵 張楚韓。
11、清明古詩(shī)大串聯(lián)
多少文人墨客寫(xiě)下了關(guān)于寒食和清明的古詩(shī)，請欣賞有三一班同學(xué)帶來(lái)的《清明古詩(shī)大串聯(lián)》，表演者：王瑞康楊心怡等。
12、《吃水不忘挖井人》
中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志，將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業(yè)，他的心里總是裝著(zhù)他最可愛(ài)的人民。下面請聽(tīng)毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者：一一班，董璐雯。
13、《學(xué)習雷鋒好榜樣》
每逢清明時(shí)節，我們總會(huì )想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……請欣賞意思辦為大家帶來(lái)的精彩節目：《學(xué)習雷鋒好榜樣》，表演者：陳宇航 華靜蕾等。
14、《烈士永存，豐碑永存》
憶往昔，訴不盡我們對烈士無(wú)限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝，精神永存，請欣賞詩(shī)朗誦——《烈士永存，豐碑永存》，表演者，六一班 牛紫垚等。
15、《英雄贊歌》
為什么大地春常在?英雄的生命開(kāi)鮮花。請欣賞詩(shī)朗誦——《英雄贊歌》，表演者：四一班全體學(xué)生。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習英雄戰勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男：請王校長(cháng)講話(huà)!
女：請大隊輔導員帶領(lǐng)宣誓：誓 詞
少先隊員們：
今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績(jì)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著(zhù)烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：(我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)一句)
人民為先，祖國至上，
誠實(shí)勇敢，自律自強;
努力學(xué)習，奮發(fā)向上;
振興中華，再造輝煌。
(宣誓完畢)
男：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
男：退旗!敬禮!
活動(dòng)主持詞 篇8
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹XX老師來(lái)我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡(jiǎn)單介紹：曹老師，1967年生，陜西XX人，特級教師，連續三屆“陜西省教學(xué)能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專(zhuān)家，省市級各類(lèi)教學(xué)評賽評委。
1985年參加工作，先后任XX城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師，XX教研室副主任，現任XX市教研室語(yǔ)文教研員，小學(xué)教育教學(xué)科科長(cháng)。她的3盤(pán)課堂教學(xué)錄像被陜西省教科所、XX省教科所、陜西省電教館錄制并在全國公開(kāi)發(fā)行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中獲二等獎；研究并總結的教學(xué)方法——“教路導學(xué)”閱讀教學(xué)模式在市、縣兩級全面推廣； 承擔省、市、縣級各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課X多節次；在XX市各縣市區及省內部分地市作各類(lèi)專(zhuān)題輔導報告、講座60多場(chǎng)次；撰寫(xiě)的論文、教案、著(zhù)作等發(fā)表或獲獎的數十萬(wàn)字；主編、參編教學(xué)實(shí)驗用書(shū)X本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題�？傊�，曹老師是我們XX市乃至陜西省小學(xué)語(yǔ)文方面的權威是我們學(xué)習的榜樣。
一、 贈送聘書(shū)
為了快速提升我校教師業(yè)務(wù)能力，也為了我校校本教研持續快速發(fā)展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專(zhuān)家。下面，進(jìn)行大會(huì )第一項：贈送聘書(shū)
由王校長(cháng)為我校特聘專(zhuān)家曹老師贈送聘書(shū)。
二、 點(diǎn)評課、答疑解惑
曹老師很辛苦，今天中午來(lái)我校后就直接深入課堂，連續聽(tīng)了三節語(yǔ)文課，下面，進(jìn)行大會(huì )第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語(yǔ)文課做精彩點(diǎn)評并解答老師課堂中遇到的部分問(wèn)題（昨天下午咱們把各老師的問(wèn)題收集了上來(lái)，語(yǔ)文共27條，有些問(wèn)題重復，有些問(wèn)題太大，中午飯后把收集的問(wèn)題給了曹老師，由于下午時(shí)間有限，咱們老師就不一一提問(wèn)了，由曹老師就一些共性問(wèn)題給大家作以輔導。）大家掌聲歡迎。
三、王校長(cháng)講話(huà)
今天，我校的“專(zhuān)家領(lǐng)航 助推教師個(gè)人成長(cháng)”校本研修指導會(huì )開(kāi)得很成功，取得了良好的效果，這都應該感謝曹老師。通過(guò)今天的活動(dòng)，也讓我們領(lǐng)略了曹老師極強的敬業(yè)精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)及高超的業(yè)務(wù)能力，不管是點(diǎn)評課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對教育工作深深的熱愛(ài)，這些都是我們全體老師要學(xué)的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過(guò)今天的活動(dòng)，老師們能對自己的.個(gè)人發(fā)展做好規劃，在平時(shí)的教學(xué)工作中多鉆研、多交流，積極參與各類(lèi)評賽活動(dòng)，向縣、市、省級教學(xué)能手邁進(jìn)。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹老師的到來(lái)及指導表示衷心的謝意！
結束語(yǔ)：
各位老師，隨著(zhù)課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)不會(huì )上，越來(lái)越不能上了。今天，曹老師的指導讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中能結合自己的教學(xué)實(shí)踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩(shī)情和勤奮，相信我們的課堂定會(huì )更出色、更富有詩(shī)意、更高效！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹老師在百忙之中來(lái)我校指導校本研修！
謝謝大家！
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