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中國傳統文化活動(dòng)主持詞
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的中國傳統文化活動(dòng)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國傳統文化活動(dòng)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的伙伴們：
大家晚上好�。ň瞎�
春節的鞭炮聲還在耳畔回響，親朋好友的祝福還在耳邊蕩漾。感謝大家在這個(gè)美麗祥和的日子里來(lái)參加我們弘揚傳統文化的晚會(huì )。傳統文化是我們中華民族的瑰寶。優(yōu)秀的'中華傳統文化，曾經(jīng)孕育了無(wú)數的繁榮盛世，幾千年來(lái)對中國社會(huì )的和諧、穩定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用。但是傳統文化也在社會(huì )的發(fā)展與動(dòng)蕩中逐漸被人們所遺忘。隨著(zhù)道德的不斷滑坡，產(chǎn)生的各種惡果也讓我們嘗到了苦頭，更讓我們痛定思痛，重新開(kāi)始傳統文化的學(xué)習。
一、首先進(jìn)行晚會(huì )第一項，請全體起立，大家整肅衣冠，提起恭敬，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮！一鞠躬，起；再鞠躬，起；三鞠躬，禮畢！
二、接下來(lái)進(jìn)行晚會(huì )第二項，讓我們恭請戴老師帶領(lǐng)大家誦讀《弟子規》；
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三、相信大家學(xué)習了《弟子規》，對傳統文化有了一個(gè)初步的了解，對言行的標準也有了一個(gè)初步的認識。那么下面我們就來(lái)深入的學(xué)習和了解《弟子規》，請大家認真觀(guān)看蔡禮旭老師詳解《弟子規》的視頻，希望大家認真聽(tīng)講。
四、感謝蔡老師的精彩講解，讓我們一起鞠躬致謝�。ň瞎�
五、剛剛聽(tīng)了蔡老師詳解《弟子規》，相信大家感觸頗深，那么下面就請大家上臺分享一下剛剛的學(xué)習心得；
六、剛剛我們幾位伙伴分享了他們今天的學(xué)習心得，我相信大家都受益匪淺�！� 德為本，財為末”。道德是為人處世的根本，財富利祿是人生的細枝末節。一個(gè)人心存仁愛(ài)，與人為善，樂(lè )于助人，那么他的朋友就會(huì )越來(lái)越多，朋友多了自然事業(yè)通達。一個(gè)人的成長(cháng)是這樣，那么一個(gè)企業(yè)的成長(cháng)也是如此。傳統文化是我們xx企業(yè)文化的根基。有了這良好的根基，我們xx一定會(huì )枝葉茂盛，發(fā)展壯大。 八、下面全體起立，背誦xx企業(yè)文化誓詞；
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七、學(xué)習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。希望我們每個(gè)人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統文化應并發(fā)揚光大！
中國傳統文化活動(dòng)主持詞2
A：進(jìn)入21世紀的中國，無(wú)論是經(jīng)濟還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國，中國更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國傳統文化博大精深，孕育了底蘊深厚的民族文化，今天的主題班會(huì )，我們便以中國的傳統文化為主題。
B：下面我宣布，x年級x班“中華傳統文化”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：首先離開(kāi)了解一下我國的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。
A：說(shuō)起中國的傳統文化，我們便不得不說(shuō)中國的古詩(shī)詞，
B：不管在哪個(gè)朝代，都有無(wú)數名人佳作源遠流長(cháng)，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 A：而寫(xiě)出千古佳句的詩(shī)人們也同樣有著(zhù)我們的民族精神
B：下面有請同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。
�。╬pt打到劉禹錫）
A：現在，讓大家放松一下自己的耳朵，來(lái)聽(tīng)一曲長(cháng)笛演奏的傳統歌曲《江南好》，請xx同學(xué)上臺
B：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，為我們展現了美麗的江南畫(huà)卷，令我們聽(tīng)后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦？在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰亂時(shí)代，那么，詞賦詩(shī)人的情思有哪些值得我們學(xué)習呢？下面請看屈原的故事。
�。≒PT打到屈原）
A：了解了屈原，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他的作品《離騷》的節選，這一段是離騷的前部分，表達了表達屈原對祖國對君王的赤誠忠心，并痛惜楚王毀約和反復多變。請xxx同學(xué)上臺為大家誦讀。
�。▁xx朗誦《離騷》）
B：下面請欣賞xxx帶來(lái)的古箏曲《 秦桑曲 》�！肚厣Ｇ肥歉鶕畎椎�.樂(lè )府詩(shī)《春詩(shī)》所創(chuàng )作的。樂(lè )曲描寫(xiě)一個(gè)女子懷念遠方的親人和盼望早日團聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩(shī)。作者長(cháng)期居于秦箏的祖地西安地區，運用秦箏的韻律加以創(chuàng )新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來(lái)箏曲創(chuàng )作中不可多得的佳作。
B：一曲古箏將情感發(fā)揮的淋漓盡致，在以上的內容中，我們感受著(zhù)古詩(shī)詞的魅麗與文化。同時(shí)更深的了解了中華的傳統文化，可是對于發(fā)展迅速的現代，我們是否應該繼續學(xué)習或者說(shuō)繼承我們的傳統文化呢？（PPT轉頁(yè)）
A：下面請正方xxx等人，反方xx等人就這一話(huà)題展開(kāi)辯論，正方辯題——應傳承傳統文化，反方辯題——應摒棄傳統文化，請老師為我們作裁判。
�。≒PT轉頁(yè)）
A：辯論會(huì )結束了，整個(gè)過(guò)程是比較激烈的，那么，你覺(jué)得我們到底應該如何來(lái)看待我國的傳統文化？請小組討論。
請老師總結。
B：現在讓我們了解一下曲藝。
A：通過(guò)資料的了解，相信大家也對曲藝有了一定的興趣。對了xxx，這傳統文化、就是詩(shī)、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩(shī)句了吧。
B：是啊。
�。ㄟM(jìn)相聲）
A：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
B：它是我國傳統文化的精髓，滋養著(zhù)我們一代又一代的中國人。
A：讓我們學(xué)詩(shī)、用詞、寫(xiě)賦、賞曲，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； B：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
A：下面我宣布——八年級九班“中華傳統文化”主題班會(huì )到此結束。
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