六一節活動(dòng)主持詞范文
（篇一）
A:尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的小朋友們!
B:親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們! 合:大家上午好!
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
B：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。 A：六月，是童年的搖籃。
B：六月，是童年的夢(mèng)想。
A：六月，是童年的太陽(yáng)。
B：六月，是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢。
A：今天，我們沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，即將迎來(lái)柳綠花香的六月。 B：今天，我們帶著(zhù)祝福和希望，在這里歡聚一堂。 合：共同慶祝 2014 年“六一”國際兒童節的到來(lái)! A：在此，我們祝我園的小朋友們聰明活潑，健康成長(cháng)、節日快樂(lè )。
B：在這生機蓬勃、孕育希望的美好日子里，我們共同迎來(lái)**華夏超市和**曉曉書(shū)店奉獻愛(ài)心、捐資助學(xué)。這是對我們幼兒園教育事業(yè)的極大關(guān)愛(ài)和支持，是對**幼兒園發(fā)展的極大鼓勵和促進(jìn)，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
首先，請允許我介紹出席的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
今天的捐贈儀式共有六項議程：
下面，進(jìn)行第一項議程：請**中心校劉德旺校長(cháng)講話(huà)。
下面，進(jìn)行第二項議程：請華夏超市王超經(jīng)理致辭。
下面，進(jìn)行第三項議程：1.由華夏超市、曉曉書(shū)店向校方捐贈學(xué)習用品。
2.由華夏超市向我園特困幼兒韓雪捐贈現金。
下面，進(jìn)行第四項議程：請朱園長(cháng)講話(huà)。
A:在今天這個(gè)特別的日子里,就讓我們大家一起來(lái)吧，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩!下面我們用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友給我們帶來(lái)舞蹈《大家一起來(lái)》，指導老師滕婉君。 B:貝殼爬上沙灘，看一看世界有多么大，毛毛蟲(chóng)期待著(zhù)明天，有一雙美麗的翅膀，小河躺在森林的懷抱，唱著(zhù)春天寫(xiě)的歌，夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，請欣賞小二班帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》、《一閃一閃亮晶晶》，指導老師：滕婉君。
A:孩子是祖國的春天，是祖國的希望，健康的體魄更是做好一切事情的前提。我們中華武術(shù)源遠流長(cháng)，看看大班的小朋友為我們帶來(lái)的《中國功夫》，指導老師丁太陽(yáng)。
B：欣賞過(guò)一段動(dòng)感的舞蹈之后，讓我們和小朋友一起走進(jìn)一片靜怡(yi)的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》.指導老師王秋亞、黃紅艷。
A:我國歷史悠久，文化燦爛，五千年來(lái)勤勞的人們在生產(chǎn)、生活中留下了很多文化經(jīng)典，請欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規》及歌曲《爸爸去哪兒》。
B:下面我們讓小班的小朋友給我們送來(lái)具有韓國風(fēng)味的兩個(gè)舞蹈好不好?請欣賞《牛奶歌》和《兩個(gè)人》，指導老師：滕婉君。
A:我國是一個(gè)多民族的大家庭，各民族的文化五彩斑斕，下面請欣賞具有民族氣息的舞蹈《快樂(lè )的小鈴鼓》，表演者大班小朋友，指導老師王秋亞、黃紅艷。
B:小朋友們，我們在家要聽(tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話(huà)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，特別在課堂上要專(zhuān)心，可不能左耳朵聽(tīng)，右耳朵扔，看看下面這個(gè)舞蹈《小花貓》，咱可不能學(xué)他呀。表演者：小一班，指導老師：王秋亞 黃紅艷
A:小朋友們，咱可不能像舞蹈中的小花貓學(xué)習呀，要好好聽(tīng)話(huà)，做個(gè)乖寶寶。下面我們再來(lái)欣賞中班小朋友激情四射的現代舞《八卦哎呀呀》，指導老師：丁太陽(yáng) 張素華
B:下面由大班的小朋友為我們帶來(lái)集體舞《最炫民族風(fēng)》和歌曲《十二生肖爭做仙》。指導老師：王秋亞 黃紅艷
A:一段精美的'舞蹈和歌曲之后，我們來(lái)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《三句半》。指導老師：張桂芳。
B:一雙小小手，十個(gè)手指頭，我們只有勤動(dòng)手，才能有利于大腦的發(fā)育，所以小朋友們要多動(dòng)手，慢慢培養自己的事情自己做�？纯粗邪嘈∨笥褞�(lái)的舞蹈《一雙小小手》。指導老師：滕婉君。
A:下面讓我們來(lái)欣賞具有外國風(fēng)味的舞蹈《印度舞》。表演者：大班，指導老師：王秋亞 黃紅艷
B:一段異域風(fēng)情的印度舞給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，下面有請大眾班小朋友帶來(lái)歌舞串燒：《美好時(shí)光》。
A：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
B：新世紀的鮮花是我們的。
A：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天空。
B：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛翔。
合：感謝領(lǐng)導、感謝家長(cháng)、感謝社會(huì )各界人士對我們幼兒園的關(guān)心和支持!
A：幸福的時(shí)光總是太短暫。
B：快樂(lè )的日子總是那樣匆忙!
A：**幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束 。
合：最后祝大家： 身體健康! 天天快樂(lè )!
（篇二）
老：尊敬的各位家長(cháng) ，各位來(lái)賓。
孩：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩：連小草都在歡樂(lè )地歌唱，這一切都在提醒著(zhù)我們：
合：六一兒童節——來(lái)到了
老：六月，混著(zhù)花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(cháng)中的歡笑凝聚著(zhù)多少人的心血 。她對我說(shuō)，快樂(lè )的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè )，能體會(huì )到愛(ài)的甘甜。
孩：親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
老：在這美好的時(shí)刻,讓我代表**幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(cháng)對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
孩：踏著(zhù)六月的鮮花，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng);
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
孩：我們是那么開(kāi)心 我們是那么幸福 我們是那么激動(dòng) 我們是那么期盼
老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的**幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現在開(kāi)始!
首先請園長(cháng)致節日賀詞
老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望 。
孩：感謝您，敬愛(ài)的老師 感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽 感謝您，幫我們邁好人生的第一步
讓我們一起說(shuō)一聲：老師，爸爸媽媽?zhuān)x謝您!
老：請欣賞畢業(yè)詩(shī)朗誦《悄悄話(huà)》
老：感謝他們的精彩表演�？鞓�(lè )的兒童節，我們激情把歌唱，聽(tīng)鈴兒響叮當，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美，請欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當》
孩：:六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日 。
老：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
孩：接下來(lái)請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：**在這快樂(lè )的節日里，你最想對小朋友們說(shuō)些什么呢?
孩：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節日快樂(lè )!小朋友們，你們快樂(lè )嗎?(快樂(lè )!)
老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂(lè )在一起》
孩：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照
老：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑
孩：少年在一年一年長(cháng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎打牢
老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》
老：唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中的熱愛(ài)。
孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的風(fēng)采。
請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》
孩：童年是一只歌，跳躍著(zhù)美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》
孩：老師對我們無(wú)微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛(ài)，永遠在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開(kāi)智慧大門(mén)，共同創(chuàng )造友誼，請欣賞小二班舞蹈《七色光》
老：感謝他們的精彩表演。打起節日的節拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越。請欣賞大一班歌伴舞《畫(huà)四季》
孩：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)。在這里，我們體會(huì )奧爾夫音樂(lè )思想，在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè )的聲音。在這里，我們探索音樂(lè )的元素請欣賞小三班小朋友獻上的舞蹈《我的身體》
老：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界 就讓隱形的翅膀帶著(zhù)感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，請欣賞小一班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》
老：沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭�；ㄏ闼囊绲牧�，是最美麗的季節。
孩：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂(lè )吧。接下來(lái)請欣賞中一班民族舞《好運來(lái)》
孩：歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
孩：美好的童年會(huì )給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
老：**幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
（篇三）
A:尊敬的老師們，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
C：童年是快樂(lè )的兒歌，
D：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽(yáng)，
B：童年是無(wú)畏的拼搏！
C：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了！
D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè )的節日！
A:看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
B;看看周?chē)男δ�，我們正在歡歌笑語(yǔ)。
C:此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè )。
D：我們的生活是多么幸福。
AB合：我們擁有健康的體魄。
CD合：我們擁有滿(mǎn)腔的熱情。
ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
A;我們真誠感謝老師為了我們的成長(cháng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
B:我們永遠不會(huì )忘記老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。
C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
D;是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望.
ABCD合：感謝您，敬愛(ài)的老師;感謝您，親愛(ài)的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步 .
ABCD：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達心中的激情
(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲
(B)、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對祖國媽媽?zhuān)瑢蠋?/p>
(CD)，對長(cháng)輩的無(wú)限深情
AB：**中心小學(xué)‘慶六一匯報演出’【ABCD合】現在開(kāi)始！
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