課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞（通用17篇）

　　主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在當下的中國社會(huì )，主持詞與我們不再陌生，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 1

各位領(lǐng)導，老師：

　　下午好！

　　下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開(kāi)題會(huì )現在開(kāi)始，首先介紹一下參加本次會(huì )議的領(lǐng)導，進(jìn)修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長(cháng)，吳主任??他們的到來(lái)是對我們課題開(kāi)展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！

　　下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書(shū)。

　　接下來(lái)請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書(shū)、參與證書(shū)，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書(shū)。

　　下面請韓書(shū)記宣讀課題申請書(shū)。

　　接下來(lái)由我公布課題實(shí)施計劃。希望各位老師認真聽(tīng)，一會(huì )將圍繞課題實(shí)施計劃進(jìn)行研究論證。

　　下面請各位教師圍繞課題實(shí)施計劃，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行研究論證。

　　剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見(jiàn)，相信有電教館領(lǐng)導的指導，有各位實(shí)驗教師的'配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進(jìn)行。

　　接下來(lái)請丁校長(cháng)做總結發(fā)言。

　　丁校長(cháng)為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級領(lǐng)導的支持，有專(zhuān)家的引領(lǐng)，有全體實(shí)驗教師的努力，我們課題研究工作一定會(huì )取得成功！本次課題開(kāi)題會(huì )到此結束！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　在這春暖花開(kāi)的季節里，我們隆重召開(kāi)阜臨南�！稗r村學(xué)困生的特征成因及其教育干預研究”縣級科研課題開(kāi)題報告會(huì )，這是我們學(xué)�？蒲泄ぷ髦械囊患�大喜事。今天，我們有幸邀請到了縣教研室及城關(guān)鎮中心校的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家們參加此項活動(dòng)。讓我們用掌聲歡迎專(zhuān)家組的到來(lái)。

　　各位領(lǐng)導、專(zhuān)家能親臨開(kāi)題報告會(huì )，這是對阜臨南校課題研究工作的信任和支持，也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。阜臨南�？蒲姓n題開(kāi)題儀式正式開(kāi)始：

　　會(huì )議第一項：掌聲歡迎中心校付校長(cháng)張影萍宣讀阜臨南�？h級科研課題立項批文并宣布開(kāi)題。

　�。ㄎ覀円环矫孀ＹR新課題開(kāi)題，一方面將面臨新的挑戰。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內容，用什么方法研究，達到什么目的，采取什么措施，是每一個(gè)課題需要面對的核心問(wèn)題。）

　　下面進(jìn)行第二項：請王永舉校長(cháng)講話(huà)。

　�。ǜ兄x王校長(cháng)。課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)領(lǐng)導的支持，專(zhuān)家的引領(lǐng)，更離不開(kāi)一線(xiàn)教師的參與，只有老師們參與了，課題的價(jià)值才得以體現，課題的目標才可望達成。）會(huì )議第三項：請我們的主研人員徐杰代表學(xué)校向縣教研室專(zhuān)家組作開(kāi)題報告。（徐校長(cháng)在報告中給我們詳細闡述了課題的重要意義，科學(xué)界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規劃了課題實(shí)施的基本步驟，建議了課題研究的方法，制定了研究措施，可以說(shuō)是給我校設計了一幅教育科研效果圖，如果不付諸實(shí)施，將是我校教育科研的一件憾事。）

　　會(huì )議進(jìn)行第四項：有請我們的科研課題組成員代表閆振禮主任發(fā)言。

　�。ㄖ档谜f(shuō)明的是課題組成員既要牽頭，也要研究，真正的研究任務(wù)還是我們廣大一線(xiàn)教師，我們衷心希望各位研究人員努力完成研究任務(wù)，不枉我們開(kāi)題的夢(mèng)想。會(huì )議進(jìn)行到這里，我校的課題方案已全面、完整地介紹完了，可能還有一些不夠完善的地方，因此我們更需要各專(zhuān)家的建議，敬請提出寶貴意見(jiàn)。）

　　會(huì )議進(jìn)行第五項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室專(zhuān)家組的領(lǐng)導和專(zhuān)家提問(wèn)：我們縣教研室的教育科研專(zhuān)家深入淺出地分析了當前教育科研的形式，結合我校教育科研重點(diǎn)，結合我們的教學(xué)實(shí)際，為我們傳授了經(jīng)驗，讓我們感受到課題研究其實(shí)并不難，并不高深。就是解決我們在教育教學(xué)中出現的令人困惑、迫切需要解決的'實(shí)際問(wèn)題。我們要做的是實(shí)實(shí)在在的科研，是切合我們教學(xué)實(shí)際的課題。相信，專(zhuān)家們今天的講話(huà)一定會(huì )給我們今后的課題研究工作帶來(lái)很大的啟發(fā)。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝專(zhuān)家組為我們留下寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　我相信，在各位專(zhuān)家的指導下，在領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能取得豐碩的成果，順利結題！

　　最后，我們真誠地希望各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家對我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的過(guò)程指導。

　　開(kāi)題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì )！

　　請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師合影留念�。ㄅc會(huì )全體教師留影，課題組成員留影）

　　謝謝大家！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 3

尊敬的各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導、老師們：

　　今天，我們在青州六中隆重舉行國家重點(diǎn)課題“面向新課程的農村高中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式與效益研究”開(kāi)題儀式。

　　出席今天開(kāi)題儀式的專(zhuān)家和領(lǐng)導有：中央教科所專(zhuān)家xxx博士、中央教科所專(zhuān)家xxx老師，青州市教育局副局長(cháng)夏同志，青州市教研室書(shū)記王浩泉同導，青州六中校長(cháng)xxx。讓我們再次以熱烈的掌聲，向蒞臨開(kāi)題儀式的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　開(kāi)題儀式正式開(kāi)始。

　　首先請中央教科所專(zhuān)家xxx教授宣讀課題立項證書(shū)，大家歡迎！

　　下面進(jìn)行證書(shū)授書(shū)儀式

　　下面請青州市教育局副局長(cháng)xxx致賀詞。大家歡迎！

　　下面請課題主持人、青州六中校長(cháng)xxx講話(huà)，大家歡迎！

　　同志們，今天的開(kāi)題儀式雖然短暫，但意義深遠，我校一定會(huì )以此為契機，不斷深化教育教學(xué)改革，努力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐，勤奮鉆研，扎實(shí)工作，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導下，在各級領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，課題研究一定能夠結出累累的碩果，青州六中的明天一定會(huì )更加美好！

　　開(kāi)題儀式到此結束！謝謝大家！

　　下面進(jìn)行第二段專(zhuān)家報告。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎xxx作精彩報告。

　　一、宣布課題開(kāi)題。

　　二、會(huì )議第二項，課題研究小組組長(cháng)xxx致辭，有請熊校長(cháng)。

　　三、會(huì )議第三項，請荊門(mén)市教科所周宏所長(cháng)宣讀課題立項通知書(shū)，有請周所長(cháng)。

　　四、謝謝周所長(cháng)，下面進(jìn)行會(huì )議第四項，課題研究小組副組長(cháng)xxx作開(kāi)題報告，有請李校長(cháng)。

　　五、會(huì )議第五項，請與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導為部分課題組成員代表頒發(fā)聘書(shū)，請下列教師代表上臺領(lǐng)取聘書(shū)：xxx，請在前臺就座的領(lǐng)導為我們頒發(fā)聘書(shū)。

　　謝謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，這真是令人難忘的一瞬間，請攝影師為我們老師拍下與專(zhuān)家近距離接觸的珍貴的一幕！謝謝！

　　六、大會(huì )第六項，有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導作課題研究可行性論證，對課題研究進(jìn)行指導，請各位專(zhuān)家不吝賜教！

　　1、東寶區教研室xxx講話(huà)。

　　謝謝全書(shū)記，全書(shū)記從課題研究意義等方面為我們作出了指導，并提出了很好的建議，謝謝！

　　2、東寶區教育局xxx副局長(cháng)講話(huà)。

　　謝謝喻局長(cháng)的指導！喻局長(cháng)從開(kāi)展課題的必要性、課題研究的四個(gè)側重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導，并對老師們進(jìn)行了鼓勵。的確，領(lǐng)導的關(guān)心支持、專(zhuān)家的指導是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導的'支持和專(zhuān)家的指導，我們教師的素質(zhì)一定會(huì )因課題的持續開(kāi)展而不斷提升。再次謝謝喻局長(cháng)！

　　3、荊門(mén)市教科所xxx所長(cháng)講話(huà)。（講到建議教育局加大對學(xué)校的投入，教育局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈而持久的掌聲。）

　　謝謝周所長(cháng)！剛才，周所長(cháng)為我們指出了課題研究的重要性，沒(méi)有科學(xué)研究就沒(méi)有也不可能有發(fā)展。并進(jìn)一步明確了本項課題研究的意義、條件，指出了課題研究應抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和老師的角度向區教育提出了建議，對我們提出了建議和鼓勵，令我們歡欣鼓舞。老師們，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝周所長(cháng)的建議和指導！

　　4、湖北省繼續教育中心xxx主任作課題研究可行性論證。

　　謝謝王主任！王主任對本課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并對課題選取的現實(shí)意義、課題方案的制訂、研究目標、研究方法、研究思路、研究載體、研究形式、成果形式等進(jìn)行了指導，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì )認真落實(shí)王主任的指導、建議，不斷完善研究方案、認真開(kāi)展好此項課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。再一次感謝王主任的指導！

　　七、大會(huì )第七項，課題研究小組副組長(cháng)周賢玉作表態(tài)性發(fā)言，有請周書(shū)記。

　　八、開(kāi)題儀式結束。

　　今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重則道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！

　　白云路小學(xué)湖北教育科學(xué)十一五規劃/專(zhuān)項資助重點(diǎn)課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓研究》開(kāi)題儀式到此結束，請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師到外面合影留念

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　下午好！今天是我校市級生物課題《低碳環(huán)保意識在課堂教學(xué)中的滲透與應用》的開(kāi)題報告會(huì )。首先對您能從百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校，對我校研究課題進(jìn)行科學(xué)論證表示衷心的感謝！您的到來(lái)是對我校課題研究工作的信任和支持，也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵和鞭策！

　　教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力，是教師成長(cháng)的源頭活水，是成就學(xué)者型教師的重要因素。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的任務(wù)，那你就應當引導教師，走上從事研究這條幸福的道路。學(xué)校領(lǐng)導深切的認識到這一點(diǎn)，并對我們的課題研究工作給予了高度的重視和大力的支持。在此，對學(xué)校領(lǐng)導心系教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生個(gè)體成長(cháng)表示感謝！

　　在我看來(lái)，生物課堂應是充滿(mǎn)生機活力的。要讓學(xué)生明白今天學(xué)習的知識是和生活密切相關(guān)的，而不應該僅僅照本宣科，只教會(huì )學(xué)生怎樣應付考試。因此，在課堂教學(xué)中倡導低碳環(huán)保，也是老師職業(yè)發(fā)展的需要。今天，在各位領(lǐng)導的悉心指導下，在學(xué)校的高度重視、大力支持下，在學(xué)校一系列組織、制度的保障中，我們課題組的成員正以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上了學(xué)習、實(shí)踐、研究、反思的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的幸福之路！

　　眾所周知，倡導低碳環(huán)保是現實(shí)的需要。隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，大量溫室氣體的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。地球發(fā)燒也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機。低碳生活，已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。大力倡導低碳經(jīng)濟，建設生態(tài)文明，成為這一時(shí)期的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國家，大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，已經(jīng)成為我國可持續發(fā)展戰略的重要組成部分。因此，我�！兜吞辑h(huán)保意識在課堂教學(xué)中的滲透與應用》的開(kāi)題，具有重大的現實(shí)意義。

　　此外，在課堂教學(xué)中滲透與應用低碳環(huán)保理念，是課程改革的需要。生物學(xué)科重視對學(xué)生科學(xué)素養的考查，同時(shí)強調理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。我想通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生一定能形成生物圈的概念，更深切的認識到，自己即是生物圈中的一個(gè)個(gè)體，而個(gè)體的生存與生物圈的發(fā)展緊緊相依。從而更加關(guān)注日常生活中環(huán)境保護的問(wèn)題，與破壞環(huán)境的行為作斗爭。

　　課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習文化科學(xué)知識的主陣地。孩子是祖國的未來(lái)。老師是學(xué)生看世界的眼睛。將低碳環(huán)保意識滲透到課堂教學(xué)中，并讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )低碳環(huán)保的生活方式是我們義不容辭的責任和義務(wù)。

　　為了更好的完成此次研究，課題組的全體老師，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在葉老師的精心組織中，前期做了大量的準備工作。如：全體成員進(jìn)行了系統學(xué)習與培訓，了解了國內外課題研究的進(jìn)展和過(guò)去開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)存在的問(wèn)題，并制定了研究的.實(shí)施方案。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了倡導和踐行低碳環(huán)保理念。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)保協(xié)會(huì )、研究性學(xué)習小組，開(kāi)展了杜絕白色垃圾進(jìn)校園等活動(dòng)，讓學(xué)生親自參與到環(huán)境保護的活動(dòng)中來(lái)。另外，還進(jìn)行了環(huán)境問(wèn)題的問(wèn)卷調查，開(kāi)展了環(huán)保方案設計競賽等。

　　作為一名年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，參與到課題研究中而感到無(wú)比自豪。在課題的實(shí)施過(guò)程中，我將積極參與課題組的各項活動(dòng)，嚴格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并根據研究的計劃實(shí)施情況，及時(shí)對方案進(jìn)行一些必要的調整，并做好階段性反思與總結。在研究的過(guò)程中虛心向有經(jīng)驗的教師請教，多與組員交流。這是我對自己的要求，希望與各位組員共勉。

　　課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)導的支持，也離不開(kāi)一線(xiàn)教師的參與。我堅信，在各位專(zhuān)家的指導下，在領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠地希望各位專(zhuān)家、領(lǐng)導對我校的課題研究工作給予更多的批評和指導。再次對您的光臨表示感謝！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 5

尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師們：

　　我們下午好！

　　五月，鮮花盛開(kāi)，五月，芳華涌動(dòng)，五月，熱情飛揚。今天，我們很高興，很激動(dòng)，由于涪陵區葉洪林小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題會(huì )即將正式初步了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸聘請到了涪陵區教科所的領(lǐng)導和專(zhuān)家們的蒞臨教導。他們是：xxx。

　　現在我宣告涪陵區葉洪林名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式正式初步：

　　會(huì )議第一項：有請涪陵區教科所xxx所長(cháng)宣讀課題立項批文。

　　當時(shí)，語(yǔ)用教學(xué)成為了全國語(yǔ)文專(zhuān)家和語(yǔ)文教師的首要課題，但啥是語(yǔ)用，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，教啥？如何教？教得如何樣？對我們工作室的教師們來(lái)說(shuō)，是應戰，也是首要的研討時(shí)機。

　　下面進(jìn)行

　　會(huì )議第二項：請課題組組長(cháng)xxx教師作開(kāi)題陳說(shuō)

　　會(huì )議第三項：讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區教科所xxx作首要教導。

　　非常謝謝對我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng)，謝謝共享了他對我們課題的思考。您的定見(jiàn)很貴重，我們會(huì )選用的。我建議，讓我們用掌聲再次對的教導標明謝謝！

　　會(huì )議第四項：有請課題負責人xxx所長(cháng)說(shuō)話(huà)（謝謝）

　　會(huì )議第五項：有請有請涪陵區教科所xxx所長(cháng)說(shuō)話(huà)

　　今天的開(kāi)題儀式讓我們收成頗豐，專(zhuān)家的教導使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導的.懇求讓我們倍感肩上的責任任重道遠。信賴(lài)，有領(lǐng)導的支持，專(zhuān)家的引領(lǐng)，有全體工作室教師的極力，我們課題研討工作一定會(huì )獲得豐富的作用，獲得成功！

　　讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教標明深深的謝意！謝謝！謝謝你們！教師們，教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研�？蒲惺且患�布滿(mǎn)應戰，令人夸姣的工作，很高興，一路有專(zhuān)家引領(lǐng)，一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運用的閱讀課實(shí)踐研討中吧！涪陵區葉洪林名師工作室區教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運用的閱讀課實(shí)踐研討》開(kāi)題儀式到此結束。謝謝我們！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 6

各位領(lǐng)導、老師們：

　　早上好！首先感謝各個(gè)課題組全體成員的參會(huì )！今天，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別日子，我們學(xué)校申報的3個(gè)市級教育科研課題分別立項并于今天開(kāi)題�！蹲窳x市二中“331”課堂建構的課例研究》陳永強校長(cháng)為課題負責人，這是遵義市全面深化基礎教育課程改革專(zhuān)項課題，于10月9日獲批立項�！都t色文化與高中語(yǔ)文教學(xué)整合研究》田劍波主任為課題負責人，《基于高中學(xué)生實(shí)驗中物理核心素養的培養》物理組范旭老師為課題負責人，兩位老師的基礎教育科研課題于8月21日立項。這對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)有著(zhù)里程碑的意義，是我們學(xué)校全面實(shí)施課改后在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　今天的`課題開(kāi)題會(huì )，我們很高興陳永強校長(cháng)，分管教學(xué)的唐曉萍校長(cháng)參與這次開(kāi)題會(huì )。

　　今天的開(kāi)題會(huì )主要有三大議程：

　　第一個(gè)議程：請唐校長(cháng)宣讀立項課題通知；

　　第二個(gè)議程：請課題負責人田劍波、范旭老師作開(kāi)題報告：

　　第三個(gè)議程：請陳校長(cháng)就課題開(kāi)展作要求或強調；

　　下面我們進(jìn)行開(kāi)題會(huì )第一個(gè)議程，請唐校長(cháng)宣讀立項課題通知，大家掌聲歡迎！

　　謝謝唐校長(cháng)。

　　下面進(jìn)行第二個(gè)議程，請課題負責人田劍波、范旭兩位老師作開(kāi)題報告，并懇請大家依據課題負責人所作的報告填寫(xiě)課題開(kāi)題論證反饋表，會(huì )后交到教研處龔飛老師處。謝謝！下面掌聲有請田劍波、范旭兩位老師作課題開(kāi)題報告！

　　謝謝兩位老師。

　　下面進(jìn)行第三個(gè)議程，陳校長(cháng)既是學(xué)校的領(lǐng)路人，又是課題組的負責人，請陳校長(cháng)就課題開(kāi)展作強調和要求，掌聲歡迎！

　　謝謝陳校長(cháng)的精彩指導和引領(lǐng)！

　　如今的二中已邁上了一個(gè)新的階梯，我們希望通過(guò)課題研究，搭建教師學(xué)習和研討的平臺，促進(jìn)教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素養，培養一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過(guò)這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。

　　開(kāi)題后，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、提高認識，轉變觀(guān)念，增強教育科研責任意識，扎實(shí)做好研究工作。本次我們申報和確定的課題是基于學(xué)校全面實(shí)施課改，在課改的路上有問(wèn)題有困惑，也有經(jīng)驗總結，所以我們要高度重視研究的過(guò)程，優(yōu)化研究的過(guò)程，切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動(dòng)中，扎實(shí)開(kāi)展研究工作。

　　2、要把開(kāi)展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。

　　3、要加強學(xué)習和教學(xué)反思，提高自身的理論素養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要加強教學(xué)反思，重視學(xué)習、實(shí)踐、認識的積累和感悟，在課題研究中促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，逐步從一個(gè)普通的“教書(shū)匠”成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )于研究、善于研究的研究者。

　　4、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。各個(gè)課題組要根據課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展形式多樣的研討會(huì )、培訓會(huì )、交流會(huì )、總結會(huì )；要采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實(shí)踐支持。

　　我們學(xué)校在課題研究方面還缺乏經(jīng)驗，我們課題組的多數成員還是第一次參與這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后希望大家通過(guò)各種不同的方式不斷學(xué)習，以便我們的工作做得更好。

　　今天的開(kāi)題會(huì )到此結束，謝謝大家！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 7

尊敬的各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導、教師們：

　　今天，我們在青州六中盛大舉行國家關(guān)鍵課題“面向新課程的村莊高中教師專(zhuān)業(yè)打開(kāi)形式與效益研討”開(kāi)題儀式。

　　到會(huì )今天開(kāi)題儀式的專(zhuān)家和領(lǐng)導有：基地教科所專(zhuān)家韓博士、基地教科所專(zhuān)家梁教師，青州市教學(xué)局副局長(cháng)夏先生，青州市教研室書(shū)記王xx，青州六中校長(cháng)崔xx。讓我們再次以熾熱的.掌聲，向蒞臨開(kāi)題儀式的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導標明熾熱的等待和誠意的謝謝！

　　開(kāi)題儀式正式初步。

　　首先請基地教科所專(zhuān)家韓教授宣讀課題立項證書(shū)。

　　下面進(jìn)行證書(shū)授書(shū)儀式。

　　下面請青州市教學(xué)局副局長(cháng)夏先生致賀詞。

　　下面請課題主持人、青州六中校長(cháng)崔xx說(shuō)話(huà)。

　　同志們，今天的開(kāi)題儀式雖然時(shí)間短，但意義深遠，我校一定會(huì )以此為關(guān)鍵，不斷深化教學(xué)教學(xué)改革，極力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)腳步，勤勉研討，厚實(shí)工作，在教學(xué)專(zhuān)家的引領(lǐng)和教導下，在各級領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，課題研討一定能夠結出累累的碩果，青州六中的明日一定會(huì )愈加夸姣！

　　開(kāi)題儀式到此結束！謝謝我們！

　　下面進(jìn)行第二段專(zhuān)家陳說(shuō)。讓我們以最熾熱的掌聲等待韓教授作精彩陳說(shuō)。

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 8

尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們：

　　大家下午好！

　　迎著(zhù)冬日里的暖陽(yáng)，帶著(zhù)對教育的思考，懷著(zhù)對教研的熱忱，我校欣喜地迎來(lái)了市級課題《有效性寫(xiě)作中滲透批判性思維的實(shí)踐研究》的開(kāi)題儀式。

　　今天，我們非常榮幸地邀請到桐城教育局的領(lǐng)導和專(zhuān)家，他們分別是---------各位領(lǐng)導和專(zhuān)家能親臨我們的開(kāi)題儀式，這是對我校課題研究的重視和支持，也是對課題組成員的信任和鼓勵。讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　xx中學(xué)市級課題《有效性寫(xiě)作中滲透批判性思維的實(shí)踐研究》的開(kāi)題儀式正式開(kāi)始！

　　會(huì )議第一項，有請施校長(cháng)致開(kāi)題歡迎辭。

　　會(huì )議第二項，掌聲有請市教研室朱主任宣讀課題立項通知書(shū)。

　　會(huì )議第三項，有請課題申報人程主任作開(kāi)題報告。

　　會(huì )議第四項，有請課題組成員章主任和胡老師代表發(fā)言。

　　會(huì )議第五項，掌聲有請市課題組的專(zhuān)家給予具體指導。

　　會(huì )議第六項，請汪校長(cháng)作總結發(fā)言。

　　當前的語(yǔ)文教學(xué)，批判性思維的培養是其中的核心。引入批判性思維，是革除語(yǔ)文教育痼疾的有效良方。有效性寫(xiě)作中如何滲透批判性思維？目前，無(wú)論是理論的建構，還是具體的'實(shí)踐操作，都是剛剛起步，還面臨著(zhù)諸多困難和問(wèn)題，但我們堅信，在各位專(zhuān)家的指導下，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展,一定能取得豐碩的研究成果！

　　開(kāi)題儀式到此結束!謝謝大家!

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 9

各位評審專(zhuān)家、領(lǐng)導好！

　　今天，我很榮幸能夠主持本次省級課題開(kāi)題報告，這是一個(gè)值得我們珍惜的機會(huì )，在這里，我代表項目組全體成員，向各位評審專(zhuān)家和各位領(lǐng)導表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　本次課題研究的背景

　　我們的項目是以省級課題為研究對象，針對某一具有重要實(shí)際意義的問(wèn)題進(jìn)行深入的理論探討和實(shí)踐研究。隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息化的大力推行，我們面臨著(zhù)許多新的機遇和挑戰，同時(shí)也面臨著(zhù)許多尖銳的問(wèn)題。因此，對于這樣的問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，對于我們加強對問(wèn)題認識，探索合理的解決方案，具有重要的理論和現實(shí)意義。

　　本次課題的研究?jì)热莺湍繕?/p>

　　我們的課題主要圍繞某一具有重要實(shí)際意義的問(wèn)題進(jìn)行研究，通過(guò)文獻梳理、實(shí)證分析等方法進(jìn)行分析，著(zhù)重探討相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，旨在深化對問(wèn)題本質(zhì)和解決方案的認識，在為社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的同時(shí)，探索出一種更加科學(xué)、有效的研究方法和思路，提升我們的研究能力和水平。

　　本次課題的研究意義和價(jià)值

　　本次課題的研究對于推動(dòng)我國社會(huì )和經(jīng)濟的.持續健康發(fā)展，具有非常重要的意義和價(jià)值。一方面，通過(guò)對某一具體問(wèn)題的深入研究，可以更好地理解問(wèn)題發(fā)生的原因和背景，尋找出更加合理有效的解決方案，為實(shí)際工作提供有力的理論支撐。另一方面，通過(guò)對研究方法和思路的探索，可以提升我們的科學(xué)研究水平和能力，為我國的學(xué)術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步做出一定的貢獻。

　　本次課題的研究進(jìn)度和計劃

　　在接下來(lái)的研究過(guò)程中，我們的項目組將會(huì )更加深入地展開(kāi)研究，通過(guò)文獻梳理、實(shí)證分析等方法對問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。同時(shí)，我們將會(huì )不斷完善研究計劃和進(jìn)度，保證研究的科學(xué)性和系統性，力求取得令人滿(mǎn)意的研究成果。

　　在此，再次感謝各位評審專(zhuān)家和領(lǐng)導的光臨和支持，我們將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)的工作作風(fēng)，全力以赴完成本次課題研究，爭取實(shí)現研究目標，取得優(yōu)異的研究成果！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 10

尊敬的評審專(zhuān)家、領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸站在這里，主持省級課題開(kāi)題報告。首先，我要感謝各位評審專(zhuān)家和領(lǐng)導的到來(lái)和支持，也要感謝老師和同學(xué)們對我們課題組的幫助和鼓勵。

　　本次省級課題的開(kāi)題報告的主題是：（請補充）。在此，我代表課題組成員向大家簡(jiǎn)要介紹以下內容：（請補充）。

　　首先，我們將介紹課題研究的背景和意義，在分析了當前形勢和問(wèn)題的基礎上，提出我們的研究目標和任務(wù)。

　　其次，我們將闡述具體的研究方法和思路，包括調查研究、實(shí)驗驗證、理論探討等方面，并說(shuō)明我們計劃如何開(kāi)展各項研究工作，以及如何完成研究任務(wù)。

　　然后，我們將介紹已有研究成果和經(jīng)驗，作為我們研究的基礎和參考。同時(shí)，我們會(huì )提出研究中還需要解決的問(wèn)題，以及可能的不確定性因素，并列出我們的研究計劃和時(shí)間表。

　　最后，我們將討論研究成果的應用前景和推廣價(jià)值，以及必要的財務(wù)和資源預算等方面的問(wèn)題。

　　在此，我希望大家能夠認真聽(tīng)取我們的`報告，提出寶貴的建議和意見(jiàn)，幫助我們完善研究計劃，并為我們的研究工作提供支持和幫助。

　　感謝大家的關(guān)注和支持！

　　以上是我對本次省級課題開(kāi)題報告的主持詞，謝謝大家！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 11

　　一、宣告課題開(kāi)題。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，教師們：

　　我們上午好!

　　迎著(zhù)明媚的春色，帶著(zhù)春天的希望，我們歡欣地迎來(lái)了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“xx”方案專(zhuān)項資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓研討》開(kāi)題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會(huì )議的各位領(lǐng)導和專(zhuān)家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)、研討員王祖琴同志，荊門(mén)市教學(xué)科學(xué)研討所書(shū)記、所長(cháng)、研討員、實(shí)質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫(xiě)算雜志社社長(cháng)周宏同志，荊門(mén)市教學(xué)科學(xué)研討所副所長(cháng)、特級教師左昌倫同志，東寶區教學(xué)局副局長(cháng)喻章津同志，東寶區教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區教學(xué)科學(xué)研討室書(shū)記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導的蒞臨!

　　二、會(huì )議第二項，課題研討小組組長(cháng)熊曉峰致辭，有請熊校長(cháng)。

　　三、會(huì )議第三項，請荊門(mén)市教科所周宏所長(cháng)宣讀課題立項通知書(shū)，有請周所長(cháng)。

　　四、謝謝周所長(cháng)，下面進(jìn)行會(huì )議第四項，課題研討小組副組長(cháng)李鳳麗作開(kāi)題陳說(shuō)，有請李校長(cháng)。

　　五、會(huì )議第五項，請與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導為有些課題組成員代表公布聘書(shū)，請下列教師代表上臺收取聘書(shū)：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請在前臺就座的領(lǐng)導為我們公布聘書(shū)。

　　謝謝各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，這真是令人難忘的一瞬間，請攝影師為我們教師拍下與專(zhuān)家近距離觸摸的貴重的一幕!謝謝!

　　六、大會(huì )第六項，有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導作課題研討可行性證實(shí)，對課題研討進(jìn)行教導，請各位專(zhuān)家不吝賜教!

　　1、東寶區教研室全曉蘭書(shū)記說(shuō)話(huà)。

　　謝謝全書(shū)記，全書(shū)記從課題研討意義等方面為我們作出了教導，并提出了極好的建議，謝謝!

　　2、東寶區教學(xué)局喻章津副局長(cháng)說(shuō)話(huà)。

　　謝謝喻局長(cháng)的教導!喻局長(cháng)從打開(kāi)課題的必要性、課題研討的四個(gè)偏重面、課題研討的遠景幾個(gè)方面為我們作出了教導，并對教師們進(jìn)行了鼓動(dòng)。的確，領(lǐng)導的關(guān)心支持、專(zhuān)家的教導是我們課題研討的動(dòng)力，信賴(lài)有了領(lǐng)導的支持和專(zhuān)家的教導，我們教師的實(shí)質(zhì)一定會(huì )因課題的持續打開(kāi)而不斷提高。再次謝謝喻局長(cháng)!

　　3、荊門(mén)市教科所周宏所長(cháng)說(shuō)話(huà)。(講到建議教學(xué)局加大對學(xué)校的`投入，教學(xué)局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場(chǎng)響起熾熱而耐久的掌聲。)

　　謝謝周所長(cháng)!方才，周所長(cháng)為我們指出了課題研討的首要性，沒(méi)有科學(xué)研討就沒(méi)有也不行能有打開(kāi)。并進(jìn)一步明晰了本項課題研討的意義、條件，指出了課題研討應抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點(diǎn)向區教學(xué)提出了建議，對我們提出了建議和鼓動(dòng)，令我們歡欣鼓動(dòng)。教師們，讓我們再一次用熾熱的掌聲謝謝周所長(cháng)的建議和教導!

　　4、湖北省持續教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實(shí)。

　　謝謝王主任!王主任對本課題研討的可行性進(jìn)行了證實(shí)，并對課題選擇的實(shí)際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導，并提出了詳細的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會(huì )仔細落實(shí)王主任的教導、建議，不斷完善研討方案、仔細打開(kāi)好此項課題研討，不斷提高自身實(shí)質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導!

　　七、大會(huì )第七項，課題研討小組副組長(cháng)周賢玉作表態(tài)性說(shuō)話(huà)，有請周書(shū)記。

　　八、開(kāi)題儀式結束。

　　今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的教導使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導的懇求讓我們感受到肩上的責任任重則道遠。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教標明我們最崇高的敬意!謝謝!

　　白云路小學(xué)湖北教學(xué)科學(xué)xx方案/專(zhuān)項資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓研討》開(kāi)題儀式到此結束，請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師到外面合影留念

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 12

尊敬的各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導、各位課題實(shí)驗的老師：

　　大家下午好！

　　在春暖花開(kāi)的四月，我們匯聚在一起，召開(kāi)20XX年課題研究診斷會(huì )議，這既是總結回顧兩年來(lái)課題實(shí)驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會(huì )議；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次契機，大家是懷揣著(zhù)希望和問(wèn)題而來(lái)，相信大家定會(huì )帶著(zhù)收獲的快樂(lè )而歸。今天我們非常榮幸地請來(lái)了市教科所專(zhuān)家郭所長(cháng)全程參加我們的研討活動(dòng)并予以診斷指導。讓我們對郭所長(cháng)的到來(lái)和對他們即將付出的辛勤勞動(dòng)和對我們課題的診斷指導以及長(cháng)期以來(lái)對我鎮教育科研的關(guān)注和支持表示誠摯的'謝意�。ü恼疲�

　　今天下午活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由課題組成員代表匯報發(fā)言，然后由郭所長(cháng)就我們的課題研究作指導報告。

　　下面會(huì )議按程序進(jìn)行。

　　會(huì )議進(jìn)行第一項：由課題組成員代表發(fā)言交流

　　交流順序：

　　1、由白云湖中學(xué)李棟民主任介紹山東省課題《農村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》總體研究情況。

　　2、白云湖中學(xué)《農村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》組成員：......

　　3、中心小學(xué)《語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略研究》組成員：魏XX

　　《小學(xué)數學(xué)“高效思維課堂”教學(xué)策略研究》課題組成員：程XX

　　4、石珩小學(xué)《小學(xué)數學(xué)“高效思維課堂”實(shí)踐研究》課題組成員：李XX

　　會(huì )議進(jìn)行第二項：

　　歡迎郭所長(cháng)和王所長(cháng)為我們作指導報告，（鼓掌）

　　謝謝郭所長(cháng)的精彩報告。

　　總結：濃濃的氛圍，深深的震撼。20XX年10月，我們懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標，旨在探索白云湖鎮優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領(lǐng)，為白云湖鎮教育催生新的生長(cháng)點(diǎn)；意在為白云湖孩子的幸福奠基，做孩子精神領(lǐng)域的引領(lǐng)者，做幸福的點(diǎn)燈人！為了這個(gè)目標，這個(gè)夢(mèng)想，聚在一起，參加到教育科研的行列中來(lái)，大家且行且思�！帮L(fēng)過(guò)留痕”，剛才各課題組成員代表與郭所長(cháng)做了互動(dòng)交流，在交流中看到了各個(gè)課題組近二年來(lái)的行動(dòng)軌跡，感受到了各課題組取得的令人欣慰的研究成果，各課題組對課題研究過(guò)程的總結匯報，更讓我們清晰地了解到各課題組在近兩年來(lái)的研究實(shí)踐中所表現的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的精神，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團隊風(fēng)貌。

　　希望大家在會(huì )后，將本次交流研討會(huì )的精神積極落實(shí)。一要定期召開(kāi)課題研究會(huì )；二要收集好研究資料；三要勤反思，勤思考，將研究從實(shí)踐上升到理論，用理論指導課題研究；四要將研究成果運用到教學(xué)中，做到課題研究促進(jìn)教學(xué)，為構建高效課堂，為白云教育再創(chuàng )輝煌而共同奮斗。

　　再次，讓我們以熱烈的掌聲向郭所長(cháng)的光臨指導，深表感謝�。ü恼疲�

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 13

尊敬的評審專(zhuān)家、領(lǐng)導和各位來(lái)賓：

　　大家好！

　　今天，我非常榮幸地向大家呈現我們的省級課題開(kāi)題報告。首先，請允許我向所有做出貢獻的工作人員表示由衷的感謝。

　　研究背景與意義

　　我國近年來(lái)經(jīng)濟高速發(fā)展，人口老齡化趨勢明顯，社會(huì )保障體系建設日漸完備。但是，醫療衛生問(wèn)題依然是重要問(wèn)題之一，特別是貧困地區醫療資源不足，醫療服務(wù)水平低下。有鑒于此，我們選擇了一個(gè)具有現實(shí)意義和較高應用價(jià)值的課題——“貧困地區基層醫療衛生服務(wù)質(zhì)量提升研究”。

　　研究?jì)热莺脱芯糠椒?/p>

　　我們的課題研究主要分為以下幾個(gè)方面：

　　分析貧困地區基層醫療衛生服務(wù)的現狀、問(wèn)題與瓶頸

　　探究基層醫療衛生服務(wù)質(zhì)量提升的路徑、策略和評估標準

　　結合貧困地區實(shí)際，提出適用地區的完整的醫療服務(wù)改進(jìn)方案

　　通過(guò)實(shí)驗研究和案例調查等方法，驗證提升醫療服務(wù)服務(wù)質(zhì)量的效果

　　預期成果和應用價(jià)值

　　我們期待能夠通過(guò)本項目的研究，達到以下幾個(gè)方面的成果：

　　深刻理解貧困地區基層醫療衛生服務(wù)的現狀和面臨的挑戰，為政府部門(mén)制定相關(guān)政策提供參考

　　總結基層醫療衛生服務(wù)質(zhì)量提升的有效路徑和策略，為提高醫療服務(wù)質(zhì)量提供指導

　　創(chuàng )新提出針對性強的醫療服務(wù)改進(jìn)方案，為貧困地區提高基層醫療衛生服務(wù)水平起到實(shí)際作用

　　開(kāi)發(fā)相關(guān)的醫療服務(wù)質(zhì)量提升工具和評估標準，為其他類(lèi)似地區提供參考

　　結語(yǔ)

　　本項目的.研究將通過(guò)多種手段，綜合分析貧困地區基層醫療衛生服務(wù)的現狀和面臨的問(wèn)題，并提出相關(guān)的醫療服務(wù)改進(jìn)方案，為提高基層醫療衛生服務(wù)質(zhì)量起到實(shí)際作用。最后，再次感謝大家對本項目的關(guān)注和支持，我們將以最大的熱情和努力來(lái)完成這個(gè)課題研究，報效祖國。

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　雖然屋外細雨霏霏、寒風(fēng)料峭，我們的會(huì )場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲，懷著(zhù)對教研的熱忱，帶著(zhù)對教育的思考，我們欣喜地迎來(lái)了XX小學(xué)市級課題《基于生命教育的小學(xué)班級精神文化建設策略研究》和縣級課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開(kāi)題報告會(huì )。這是我們全體同仁共同努力的成果，也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。

　　今天，我們有幸邀請到XX縣教育科研專(zhuān)家——縣教研室張主任蒞臨會(huì )議指導。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

　　接下來(lái)，我們就進(jìn)入今天會(huì )議的主要議程，第一項，請《基于生命教育的小學(xué)班級精神文化建設策略研究》課題負責人楊XX老師做開(kāi)題報告。

　　下面會(huì )議實(shí)行第二項，請《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》課題負責人葉XX老師做開(kāi)題報告。

　　下面會(huì )議實(shí)行第三項，請張主任點(diǎn)評、論證發(fā)言。

　　張主任對課題研究的可行性實(shí)行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì )認真落實(shí)張主任的指導、建議，持續完善研究方案、認真展開(kāi)好課題研究，持續提升自身素質(zhì)。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝張主任的指導！

　　下面會(huì )議實(shí)行第四項，請校長(cháng)做表態(tài)性發(fā)言。

　　今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的.指導使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導的要求讓我們感受到肩上的責任任重而道遠。

　　我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預祝我們在今后的教育科研之路上披荊斬棘，越挫越堅！謝謝！

　　開(kāi)題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì )！

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 15

　　1、為了保持會(huì )場(chǎng)的秩序，請大家把手機調至會(huì )議或靜音狀態(tài)。

　　2、請課題組成員、學(xué)校老師認真做好筆記。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

　　大家下午好! 迎著(zhù)春天的陽(yáng)光，踏著(zhù)春天的夢(mèng)想，在這春光明媚、萬(wàn)物復蘇的美好季節里， 我們隆重召開(kāi)安慶市教育科學(xué)研究課題 《農村小學(xué)各學(xué)段閱讀教學(xué)指導案例研究 與實(shí)踐》開(kāi)題報告會(huì )，這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。

　　今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導、專(zhuān)家們參加此項活動(dòng)。讓我們用掌聲歡 迎。

　　現在我為大家隆重介紹我們的來(lái)賓，他們是：安慶市教學(xué)研究室謝 xx 主任; 安慶市教研室理論研究室何 xx 主任;潛山縣教育局汪 xx 局長(cháng);縣教研室高 xx 主任、胡 xx 主任、葛 xx 主任、田 xx 主任，李 xx 老師。

　　各位領(lǐng)導、 專(zhuān)家能親臨開(kāi)題報告會(huì )，這是對我們學(xué)校課題研究工作的信任和 支持，也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對 他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　今天的會(huì )議程序是

　　一、中心小學(xué)崔 xx 校長(cháng)致歡迎詞;

　　二、縣教研室領(lǐng)導宣讀課題立項通知書(shū);

　　三、葛 xx 副校長(cháng)做開(kāi)題報告;

　　四、市教研室專(zhuān)家指導發(fā)言;

　　五、教育局汪局長(cháng)講話(huà);

　　六、主持人總結。天柱山中心小學(xué)教育科研課題開(kāi)題儀式正式開(kāi)始會(huì )議第一項

　　課題項目負責人崔 xx 校長(cháng)致歡迎詞，有請崔校長(cháng)。

　　謝謝崔校長(cháng)的精彩發(fā)言，下面進(jìn)行會(huì )議第二項

　　掌聲有請縣教育教學(xué)研究室胡主任宣讀課題立項通知書(shū)。

　　下面進(jìn)行第三項

　　請我校課題項目負責人葛 xx 副校長(cháng)做開(kāi)題報告。

　　下面進(jìn)行第四項

　　請市課題組專(zhuān)家何主任、謝主任對課題研究可行性進(jìn)行論證、指導。

　　下面進(jìn)行第五項

　　請潛山縣教育局副局長(cháng)汪 xx 同志對我校的主題研究作講話(huà)、指導。開(kāi)題儀式結束(主持人總結) 各位領(lǐng)導、老師，今天的會(huì )議的各項議程已全部結束，這是一個(gè)成功的大 會(huì )，是一個(gè)鼓勁的大會(huì )，更是一堂教育教研工作的指導課。

　　崔校長(cháng)在歡迎詞中，給我們描繪了一個(gè)藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰， 一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標中又奠定了一個(gè)基礎， 在教育教學(xué) 上樹(shù)立了一座風(fēng)向標。

　　葛校長(cháng)的開(kāi)題報告詳細闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含 義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施， 可以說(shuō)這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫(huà)，有了專(zhuān)家的指導，教師的參與，領(lǐng) 導的支持，我相信，這幅圖畫(huà)到時(shí)會(huì )顯的更加生動(dòng)、鮮艷、多彩。

　　市教育局專(zhuān)家對課題研究的可行性進(jìn)行了論證和指導， 給我們帶來(lái)了很大的 啟發(fā)。

　　何主任從閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中所占的時(shí)間比上提出了閱讀的重要性，鼓 勵我們努力研究，逐步解決閱讀教學(xué)的“高耗低效”的.教學(xué)模式，并要求我們老 師要養成終身學(xué)習的好習慣。

　　何主任還重點(diǎn)向我們解釋了 “案例” “案例研究” 和 的概念，詳盡分析我們容易搞混淆的“案例”和“課例”的區別，并具體指導我 們如何進(jìn)行案例分析，可以說(shuō)是手把手地教會(huì )我們。另外，何主任點(diǎn)出的“閱讀 教學(xué)的幾點(diǎn)思考” ，就是一篇非常好的研究論文，對我們的課題研究有著(zhù)非常針 對性的指導作用。

　　謝主任的講話(huà)更是高屋建瓴，強調我們教師要注重教育思想，在教學(xué)反思、 研究的過(guò)程中，逐步形成自己的系統的閱讀體系。提出了“閱讀·分享·進(jìn)步” 的理念。在要求我們對課題進(jìn)行充分的論證的同時(shí)，指出了具體的論證的方法。

　　尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導， 讓我們教師找到了自己在課 題研究中的側重點(diǎn)。謝主任鼓勵我們老師要認真實(shí)施，豐富研究過(guò)程，通過(guò)大家 的共同努力，爭取取得輝煌的成果。

　　最后，汪局長(cháng)從開(kāi)展課題的必要性、課題研究的幾個(gè)側重面、課題研究的前 景幾個(gè)方面為我們作出了指導， 并對老師們進(jìn)行了鼓勵。

　　的確， 領(lǐng)導的關(guān)心支持、 專(zhuān)家的指導是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導的支持和專(zhuān)家的指導，我們教 師的素質(zhì)一定會(huì )因課題的持續開(kāi)展而不斷提升。

　　今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺， 專(zhuān)家的指導使我們明晰了課題研究的 思路， 領(lǐng)導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心 潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導、專(zhuān)家的不吝賜教表示我們最崇高的 敬意!謝謝! 課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)導的支持，也離不開(kāi)一線(xiàn)教師的參 與。我相信，在各位專(zhuān)家的指導下，在領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組 成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展,取得豐碩的成果! 最后， 我們真誠地希望各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導對我們學(xué)校的課題研究工作給予 更多的指導。

　　開(kāi)題儀式到此結束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì )! 請各位專(zhuān)家、領(lǐng)導、課題組成員到學(xué)校操場(chǎng)合影留念! 謝謝大家!

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 16

各位老師:

　　上午好!我叫xxx，是xxx級xxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxx。論文是在xxx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　xxx

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

　　本文分成xxx個(gè)部分.

　　第一部分是xxx這部分主要論述xxx

　　第二部分是xxx這部分分析xxx

　　第三部分是xxx

　　最重要的是大方得體

　　當然態(tài)度的背后，是你要自信，無(wú)論知識還是答辯前的.準備。

　　首先，向老師，同學(xué)問(wèn)好。自我介紹:哪個(gè)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)班。

　　再介紹自己的題目，選題的原因，收集資料的來(lái)源，所費時(shí)間。

　　再介紹自己的框架，分幾部分論述

　　再具體介紹每部分內容......

　　課題開(kāi)題經(jīng)典主持詞 17

尊敬的評委、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！今天我們召開(kāi)此次課題開(kāi)題報告會(huì )，旨在展示我們的研究課題和研究計劃，向各位評委和老師介紹我們的研究思路和目標，并希望得到大家的指導和支持。

　　一、研究課題的背景和意義

　　在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，信息交流的無(wú)限便捷，給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)了巨大的方便。但是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題，比如信息變得虛假和不可靠，隱私泄漏問(wèn)題等等，這些問(wèn)題已經(jīng)嚴重影響到我們的日常生活。

　　因此，我們選擇了《數據隱私保護及新技術(shù)應用》這個(gè)課題進(jìn)行研究。我們將探討數據隱私的保護，尋找實(shí)現數據隱私保護的新技術(shù)并應用這些技術(shù)，為互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)提供更好的數據隱私保護方案，從而保證信息的真實(shí)可靠，同時(shí)保護我們的隱私。

　　二、研究?jì)热莺湍繕?/strong>

　　我們的`研究分為兩個(gè)階段。第一階段，我們將分析當前數據隱私保護的現狀和問(wèn)題，了解數據隱私保護技術(shù)的應用情況以及國家政策和相關(guān)法律法規；第二階段，我們將采用一系列新技術(shù)對數據隱私進(jìn)行保護與應用，例如深度學(xué)習技術(shù)、密碼學(xué)技術(shù)等等。

　　我們的研究目標是：

　　一、探索數據隱私保護技術(shù)的新思路、新方法；

　　二、研究并開(kāi)發(fā)數據隱私保護的新技術(shù)和應用方案；

　　三、為制定相關(guān)政策和法規提供參考和借鑒

　　三、研究方案和時(shí)間安排

　　我們的研究將在20xx年2月至20xx年6月期間進(jìn)行，具體工作安排如下：

　　第一階段：

　　1、確定研究方向和框架——20xx年2月至3月

　　2、調研數據隱私保護技術(shù)的現狀——20xx年3月至5月

　　3、分析國家政策和相關(guān)法律法規——20xx年5月至6月

　　第二階段：

　　1、確定研究技術(shù)方法——20xx年6月至7月

　　2、研究新技術(shù)——2x年7月至2023年4月

　　3、開(kāi)發(fā)應用方案——2023年4月至5月

　　4、撰寫(xiě)研究報告——2023年5月至6月

　　四、研究的意義和創(chuàng )新點(diǎn)

　　本研究將會(huì )在保護數據隱私方面提供更好的解決方案，為構建更加安全、智能、人性化的數字化時(shí)代提供實(shí)用參考；同時(shí)，我們將探討一些新方法和技術(shù)，為數據隱私保護技術(shù)的研究提供參考和啟示，這些技術(shù)將得到進(jìn)一步的應用和發(fā)展。

　　五、結論

　　我們將在課題研究期間盡力完成研究任務(wù)，希望能為數據隱私保護和新技術(shù)的應用做出一定的貢獻，同時(shí)也希望能夠得到評委和老師們的指導和支持。謝謝大家！

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