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五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽主持詞
作為一名主持人的作用就時(shí)能夠帶動(dòng)整場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽主持詞范文，歡迎閱讀!
五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽主持詞 1
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期中考試，過(guò)些天就是“五四”青年節了，為了紀念“五四”運動(dòng)87周年和建黨85周年，今天，我們何田鄉中小學(xué)師生歡聚一堂，以詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)紀念這些節日。很榮幸，我們的活動(dòng)得到了開(kāi)化縣關(guān)工委的支持，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關(guān)工委的領(lǐng)導表示歡迎。
男：“弘揚五四精神，暢想精彩人生”是今天活動(dòng)的主題，首先由何田鄉中心小學(xué)六年級的小朋友為我們帶來(lái)第一首詩(shī)——“中國的春天在號召著(zhù)全人類(lèi)”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請何田中學(xué)八年級(2)班的詹國壘同學(xué)朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來(lái)由初三(1)班的方孝貞同學(xué)為我們點(diǎn)燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來(lái)的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學(xué)朗誦《紅燭》!
女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬(wàn)的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支贊歌!請聽(tīng)何田中學(xué)七(1)班江行芬同學(xué)吟唱《黃河頌》。
男：1919年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運動(dòng)的精神永遠激勵著(zhù)我們年輕人。衛東小學(xué)的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉中心小學(xué)五年級的小朋友為我們迎來(lái)了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時(shí)間在流逝，光陰已荏苒，我們在完善中成熟，也在變化中長(cháng)大!下面有請初三(2)班的程晨同學(xué)向我們展開(kāi)一片《成長(cháng)的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開(kāi)滿(mǎn)了原野，花香浸潤了祖國大地。每年的五月，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來(lái)我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學(xué)的小朋友為我們《翻開(kāi)五月的日歷》!
男：同學(xué)們，你們是祖國的花朵，祖國的'未來(lái)是屬于你們的!中心小學(xué)四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節目：《獻給親愛(ài)的祖國》。
女：“數風(fēng)流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，有請何田中學(xué)八年級(2)班程瑩同學(xué)朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長(cháng)沙》，大家鼓掌!
男：有人說(shuō)，忘記歷史就意味著(zhù)背叛。是的，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來(lái)請聽(tīng)歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學(xué)七年級(2)班的何露珠、何書(shū)航同學(xué)，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話(huà)作家不擅長(cháng)寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)人不善于創(chuàng )作童話(huà)，然而，田畈小學(xué)的小朋友把童話(huà)和詩(shī)歌完美結合，請聽(tīng)他們帶來(lái)的作品《童話(huà)詩(shī)人》。
男：毛主席在1956年就展望長(cháng)江三峽工程了，“高峽出平湖”已經(jīng)成為現實(shí)。下面請大家一起回想毛主席在長(cháng)江暢泳的情景，去聆聽(tīng)一代偉人高瞻遠矚的聲音。有請初三(1)班汪建同學(xué)朗誦《水調歌頭·游泳》。
女：“神女雖無(wú)恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無(wú)產(chǎn)階級革命先驅?zhuān)诒╋L(fēng)雨即將來(lái)臨之時(shí)，發(fā)出了勝利預言家的叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!接下來(lái)請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩(shī)《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學(xué)會(huì )感恩，在母親節即將到來(lái)之際，請聽(tīng)田畈小學(xué)的小朋友發(fā)自?xún)刃牡暮袈暎骸秼寢專(zhuān)覍δ阏f(shuō)》。
女：“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強”，如果說(shuō)黃河養育了我們炎黃子孫，那么長(cháng)江是錘煉了我們華夏兒女。有請七年級(1)班汪飛同學(xué)歌詞朗誦《長(cháng)江之歌》。
男：古人云：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”，今天，我們感受歷史長(cháng)河一路流淌過(guò)來(lái)的，不是“無(wú)邊落木”，而是“滿(mǎn)面春風(fēng)”， 一天之計在于晨，一年之計在于春。不錯的，我們時(shí)值人生之春，祖國恰逢開(kāi)放之春。我們踏春而來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)，向著(zhù)天空和大地贊一句：人民同樂(lè )，天下皆春!
其實(shí)，好戲還在后頭，最后出場(chǎng)的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩(shī)朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學(xué)上場(chǎng)。大家歡迎!
評委統計比賽成績(jì)······
最后，校長(cháng)致閉幕詞。
五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽主持詞 2
開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，* *一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;
今天，書(shū)香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導特意籌劃了幾項別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天，在這明媚的陽(yáng)光下，和煦的春風(fēng)里，詩(shī)歌朗誦會(huì )如期而至。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì )的主題是“讀書(shū)、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話(huà);在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話(huà)猶在耳畔;
“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
“無(wú)生也有涯，而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)!
串臺詞
七年級組
我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會(huì )看到：天藍得可愛(ài)，云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué)：天傷心地藍著(zhù)，云無(wú)奈地白著(zhù)。處于同樣的社會(huì )，有的人如行尸走肉，雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子�！钡木�，雖死猶生。請聽(tīng)2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請聽(tīng)3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿(mǎn)激情的黃河頌過(guò)后，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。
“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物，為什么呢，聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首，相信你會(huì )心領(lǐng)神會(huì )，下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的.哺育下發(fā)揚滋長(cháng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。有請6號線(xiàn)選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們再去聆聽(tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪里》，有請8號選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風(fēng)采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。
主席詩(shī)詞如此膾炙人口，引無(wú)數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春 雪》，朗誦者11號選手張文博。
聽(tīng)著(zhù)七年級小選手聲情并茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。
五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽主持詞 3
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛(ài);天甚清，風(fēng)甚涼，鄉愁陣陣來(lái)�！庇姓�4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩(shī)二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學(xué)會(huì )感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的'自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹(shù)，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會(huì )更加茁壯成長(cháng)。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹(shù)》。
驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露，就會(huì )茁壯成長(cháng);堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著(zhù)面對明天。9號黃楠《微笑著(zhù)面對明天。
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眱�(yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執著(zhù)。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過(guò)的白紙，一只只再普通不過(guò)的紙船，載滿(mǎn)了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語(yǔ)
最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌我們的思想;
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會(huì )以此次活動(dòng)為契機，愛(ài)上朗誦的。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿(mǎn)自信地跨入文學(xué)的殿堂!
五四青年節詩(shī)歌朗誦比賽主持詞 4
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(cháng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(cháng)曲折的過(guò)程。
甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì );今天，由桃李源文化基金會(huì )、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì )，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺中拉開(kāi)了帷幕，綻放著(zhù)青春的蓓蕾，律動(dòng)著(zhù)時(shí)代的脈搏�？梢哉f(shuō)分外耀眼。
乙：沒(méi)錯，谷雨時(shí)節，萬(wàn)物復蘇，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì )議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦
甲：青年強則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。在社會(huì )各界的大力關(guān)注、培養和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jì)。
乙：今天，他們滿(mǎn)懷感恩之心，立下成長(cháng)之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來(lái)的藍圖。下面有請青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
(青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著(zhù)六百年三岔河口的鄉土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書(shū)寫(xiě)了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀的風(fēng)光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著(zhù)無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶、萬(wàn)般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無(wú)需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號——接力使命，續寫(xiě)輝煌。下面有請郝娟、長(cháng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長(cháng);當春天的號角，響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的'詩(shī)作《祖國的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來(lái)、是希望，最美的旋律是強國的夢(mèng)想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲：十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門(mén)頌》。
乙：在我國悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門(mén)絕學(xué)，它與古典詩(shī)詞相伴而生，而今，會(huì )吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專(zhuān)門(mén)吟唱詩(shī)詞的團隊——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì )中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔時(shí)代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩(shī)歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(cháng)。
乙：是的，煙樹(shù)芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統。
甲：當然，親情有大有小，大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽(yáng)光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。
乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。
甲：一方水土養育著(zhù)一方人，故鄉的水土對于游子總是最深沉。青年詩(shī)人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉你好》。
乙：有一種親情，沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài)，以質(zhì)樸的基調，升華人生，開(kāi)墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè )園，是展示才華的舞臺，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想。下面有請天津職業(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現代舞《change》，掌聲有請孩子們!
第三章：春日花語(yǔ)
乙：長(cháng)待春來(lái)沐春光，花開(kāi)時(shí)節滿(mǎn)渠崖。春天是一本美麗又倉促的書(shū)，卻有著(zhù)無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。
甲：翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，是萬(wàn)千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語(yǔ)，醞釀百味情。
乙：當青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì )升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì )占山為王。
甲：下面請欣賞一組 “春日花語(yǔ)”。首先有請張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。
(無(wú)需主持人報，直接朗誦《來(lái)不及》)
乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì )是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著(zhù)一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話(huà)。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開(kāi)的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。
(無(wú)須主持人報，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對酒詩(shī)情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化，奏響時(shí)代主旋。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng )作、面向全國發(fā)展。
乙：下面我們就借這個(gè)機會(huì )一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì )理事長(cháng)、原天津市人大秘書(shū)長(cháng)、著(zhù)名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng )作，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩(shī)人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書(shū)畫(huà)院院長(cháng)、著(zhù)名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來(lái)了書(shū)法力作對青年詩(shī)人以茲鼓勵。
乙：青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著(zhù)名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養青年詩(shī)人，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫(xiě)評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。
(白金、唐紹忠獻字，并朗誦字幅內容)
甲：有請天津詩(shī)社理事長(cháng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著(zhù)名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請作協(xié)黨組書(shū)記萬(wàn)鏡明講話(huà)。
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