尋找最美教師頒獎典禮主持詞

　　老師是偉大的，是我們人生路上的指路人，下面yjbys小編整理了尋找最美教師頒獎典禮主持詞，歡迎閱讀!

　　尋找最美教師頒獎典禮主持詞

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好:

　　人民常說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，可見(jiàn)，教師這個(gè)職業(yè)在人們心中的地位。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師為學(xué)生的成長(cháng)所付出的努力也是非同一般。漢豐二校的老師們辛勤耕耘，默默奉獻，譜寫(xiě)著(zhù)一曲教書(shū)育人、放飛夢(mèng)想的動(dòng)人篇章。

　　今天是第30個(gè)教師節，就讓我們一起把目光投向這些最可愛(ài)的教師，一起尋找最美、發(fā)現最美!讓我們走近他們、認識他們、敬仰他們，在這里，我隆重宣布：——開(kāi)縣漢豐二校2014年“最美教師”頒獎典禮現在開(kāi)始!

　　接下來(lái)，就讓我們一起在一個(gè)個(gè)最美教師的故事中聆聽(tīng)最美，見(jiàn)證最美。用心去感受他們帶給我們的精彩。

　　2、有請“最美教師”獲得者 老師 ，讓我們把最熱烈的掌聲送給 張老師，主要事跡 (張老師，左手牽著(zhù)敬業(yè)，右手系著(zhù)奉獻，他始終如一地熱愛(ài)著(zhù)每一個(gè)崗位。他是全能教師，從事過(guò)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，送走了一批批莘莘學(xué)子，可謂“桃李滿(mǎn)天”;他是萬(wàn)能組長(cháng)，努力協(xié)調組內教師的良好關(guān)系，造就了一支親密合作、團結一致的年級組。他主動(dòng)關(guān)心年輕教師，熱心幫助有困難的老師，還不遺余力地完善廚房事宜。只要知道他的人，都會(huì )情不自禁豎起“大拇指”。)一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對張老師的頒獎詞：

　　學(xué)生 為張老師頒獎，

　　3、有太多的故事講述老師的無(wú)私，有太多的詩(shī)歌歌頌老師的偉大，但今天我們在這里更多的是感恩，懷著(zhù)感恩的心，感謝有你，接下來(lái)，就讓我們共同聆聽(tīng)魏春燕老師帶來(lái)的《感恩老師》。

　　4、謝謝魏老師美妙的歌聲傳遞的祝福，讓我們繼續關(guān)注下一位“最美教師”——陳林，陳林老師，總是用他的笑容感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。他是一名優(yōu)秀的數學(xué)老師，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在知識的天空自由翱翔;他是一名稱(chēng)職的年級組長(cháng)，帶著(zhù)年級組全體教師快樂(lè )高效地工作;他是一名讓班主任都汗顏的副班主任，教育學(xué)生、管理班級一點(diǎn)不落人后。凡是跟他在一起的人，都會(huì )不由自主地喜歡上他 ，同時(shí)，他還是我們校園里的開(kāi)心果，有他的地方處處充滿(mǎn)笑聲，一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對陳老師的頒獎詞：

　　學(xué)生 為陳老師頒獎，，恭喜陳老師，愿你把最美化作滿(mǎn)天星，讓歡樂(lè )灑向二校的每一個(gè)角落。

　　5、接下來(lái)讓大家一起嗨起來(lái)吧!讓我們在教育的征途上都充滿(mǎn)活力，年輕的保持年輕，中年的更年輕，老年的越來(lái)越年輕，下面有請 給我們帶來(lái)的爵士舞，有請!

　　6、鄭孝明。繼續關(guān)注二校最美教師，把最熱烈的掌聲送給 鄭 老師， 主要事跡 鄭孝明老師，他的身影似乎在學(xué)校的每個(gè)角落都能看見(jiàn)。他對待班上的小朋友們，包容而親切，耐心培養學(xué)生良好的習慣，為他們的未來(lái)奠基;他對待需要幫助的老師們，主動(dòng)而熱心，認真做好每一次維修，讓我們的校園陽(yáng)光唯美。所有認識他的人，都接受過(guò)他多多少少的幫助，“感激”二字溢于言表。

　　一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對老師的頒獎詞：

　　學(xué)生 為老師頒獎，

　　7、接下來(lái)，陳越老師要把一首歌曲《花兒為什么這樣紅》送給各位辛勤耕耘的老師們，在今天這個(gè)特別的節日里為大家送去祝福。有請陳越，大家歡迎。

　　8、廖小華，廖小華老師，不管在數學(xué)教學(xué)，還是教育科研、班級管理方面，他總是走在人前，是老師們學(xué)習的榜樣和楷模。他是數學(xué)教學(xué)的領(lǐng)頭雁，尊重關(guān)注每一個(gè)孩子，幫助指點(diǎn)每一位教師;他是教育科研的火車(chē)頭，榮譽(yù)、獲獎接踵而至;他更是班主任群體中的佼佼者，一舉一動(dòng)只因一句話(huà)：一切為了孩子。一起來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對老師的頒獎詞 學(xué)生 為老師頒獎，

　　9、下面請欣賞由三年級8班許豋壬帶來(lái)的舞蹈《 》，

　　10、譚俊英，現在讓我們把目光匯集到大頻幕， 主要事跡譚俊英老師，用她無(wú)私而博大的愛(ài)關(guān)注著(zhù)孩子的生命成長(cháng)，尤其注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習慣的培養。她讓班上的每一個(gè)孩子沐浴經(jīng)典，欣然接受古圣先賢的智慧和洗禮;她那“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的愛(ài)，使每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。她從不驕傲，也從不知足，始終堅持著(zhù)自己的教育理念，為偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　，請聽(tīng)學(xué)校教師團隊給譚老師的頒獎詞

　　，給她頒獎的是譚老師的兒子，有請李博恒 談話(huà)，多好的兒子呀，由此也可以看出，這一家人對譚老師工作給與了很大的支持，恭喜譚老師，希望你在教育事業(yè)中越走越寬廣。請入座!

　　11、小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會(huì )到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè )、苦中有甜。所以我會(huì )無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(cháng)大后我就成了你。下面請欣賞譚永紅老師為我們帶來(lái)的歌曲《長(cháng)大后我就成了你》。

　　12、領(lǐng)導致辭

　　謝謝譚老師精彩的演唱，謝謝領(lǐng)導的祝福，本次頒獎典禮也得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，下面有請劉校長(cháng)講話(huà)：

　　今天我們的頒獎現場(chǎng)還邀請到了漢豐街道的 ，現在讓我們用掌聲歡迎他的到來(lái)。您剛才跟我們一起看到了漢豐二校這么多最美教師的故事，有什么感觸呢?

　　開(kāi)縣教育均衡中心主任

　　我們老師每天都會(huì )登上講臺，雖然不一定都能登上頒獎臺，但今天這輝煌的燈光為他們打亮。什么是光榮?領(lǐng)獎是光榮。我以為，光榮是在歡呼的人群背后，默默地奉獻，獨自咀嚼寂寞的人們。雖然今天這樣的光榮是短暫的，但能在短暫的時(shí)間里讓我們一起分享他們的美麗，也使我們看到了美麗。讓我們不要吝惜自己的掌聲，再一次恭喜這幾位最美教師，讓這光榮的一刻來(lái)得更為光榮!

　　13、每一個(gè)老師，在心底都曾不止一次的堅定信念：我是老師，獻身學(xué)校，青春不悔;獻身教育，生命無(wú)憾!，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是老師》。

　　老師，光榮的職業(yè)，最美教師光榮的稱(chēng)號，人們都說(shuō)你們培養了祖國的棟梁。你們讓一代又一代人挺起了脊梁。你是美的播種者，正是因為您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤，才使得我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

　　在第32個(gè)教師節之際，在我們共同見(jiàn)證最美的日子里，讓我們再次道一聲:老師，您好。

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