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教師節表彰大會(huì )主持辭
教師們是偉大的，在教師節來(lái)臨之際，yjbys小編整理了教師節表彰大會(huì )主持辭，歡迎閱讀!
教師節表彰大會(huì )主持辭一
尊敬的洪區長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位老師、同志們：
大家上午好!
在全國上下熱烈慶祝第27個(gè)教師節之際，在祝福與鮮花相伴、情意濃濃的9月10日這一天，我們歡聚一堂，匯聚于十四中嶄新明亮的會(huì )議室，召開(kāi)迎江區慶祝第32個(gè)教師節“3+4”辦學(xué)共同體教師代表座談暨2016年中考表彰大會(huì )。旨在共同慶祝自己的節日，分享中考佳績(jì)，分享收獲的喜悅，交流教育思想，促進(jìn)共同的提高。參加今天會(huì )議的領(lǐng)導有區政府分管教育的洪愛(ài)敏區長(cháng)，區教育局黨委書(shū)記周先為局長(cháng)、區教研室吳明歡書(shū)記、區教育科吳良銀科長(cháng)、區教育局辦公室趙明來(lái)主任、城東“3+4”辦學(xué)共同體的學(xué)校領(lǐng)導及教師代表。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導和各位教師代表的的到來(lái)。今天的會(huì )議有五項議程：
一：十四中校長(cháng)致辭;二：周局長(cháng)宣讀政府嘉獎令;第三、頒發(fā)獎金;四：與會(huì )人員座談，五：領(lǐng)導講話(huà)。下面按序進(jìn)行。
首先，進(jìn)行第一項議程，有請十四中汪林校長(cháng)致辭，大家歡迎。
……
下面，進(jìn)行第二項議程，由區教育局局長(cháng)周先為宣讀政府嘉獎令，大家歡迎。
……
現在，進(jìn)行第三項議程，頒發(fā)獎金。
請區領(lǐng)導為受嘉獎學(xué)校十四中頒發(fā)獎金十萬(wàn)元。大家歡迎。
……
讓我們再次用熱烈的掌聲向十四中表示祝賀。
下面，大會(huì )進(jìn)行第四項議程，與會(huì )人員進(jìn)行座談。在座的各位校長(cháng)、老師可以圍繞“3+4”辦學(xué)共同體如何更好地優(yōu)化管理互動(dòng)、信息共享、資源公用等措施，實(shí)現互助發(fā)展、聯(lián)盟發(fā)展、優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步的目標建言獻策，同時(shí)，也可以就今年的教師節主題“忠誠黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規劃綱要”展開(kāi)討論和交流。希望大家暢所欲言，不拘形式地參與交流發(fā)言。
首先請十四中教師代表吳f老師發(fā)言。大家歡迎!
請“3+4”辦學(xué)共同體學(xué)校教師老師講話(huà)。大家歡迎!
請校長(cháng)代表講話(huà)。大家歡迎!
大會(huì )進(jìn)行第五項議程，有請區政府副區長(cháng)洪愛(ài)敏同志作重要講話(huà)，大家歡迎。
同志們，今天的會(huì )議近兩個(gè)半小時(shí)，主題鮮明，中心突出，喜慶的氛圍濃烈，交流的氣氛輕松。剛才，洪區長(cháng)作了重要講話(huà)。洪區長(cháng)的講話(huà)情真意切，語(yǔ)重心長(cháng)，她帶來(lái)了區委區政府對我們節日的祝賀和問(wèn)候，帶來(lái)了組織的嘉獎和鼓勵，充分肯定了我區十四中及全區教育工作的成績(jì)，提出了加快發(fā)展迎江教育工作的殷切期望。我們深受啟發(fā)，倍感鼓舞。周局長(cháng)宣讀了嘉獎令，并就如何提升教學(xué)質(zhì)量，鞏固教育強區成果，推進(jìn)均衡發(fā)展，打造辦學(xué)共同體，做了全面深刻、富有指導性的講話(huà)。他強調并分析了提高教育教學(xué)質(zhì)量的六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即：教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規范、取決于有效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻;他就如何打造辦學(xué)共同體，談了具體的認識和要求，即要有大局的意識、開(kāi)放的心態(tài)、密切的交流、管理的措施，指導性強。城東“3+4”辦學(xué)共同體學(xué)校領(lǐng)導及教師代表也做了坦誠友好的座談發(fā)言。大家的發(fā)言包含著(zhù)真知灼見(jiàn)，結合各自工作實(shí)際，為實(shí)現城鄉學(xué)校、共同體學(xué)校的優(yōu)勢互補和共贏(yíng)發(fā)展而獻計獻策。為此，我們要以此次會(huì )議為契機，進(jìn)一步在“3+4”辦學(xué)共同體各學(xué)校以及全區上下樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的戰略理念，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃烈氛圍，進(jìn)一步明確目標，進(jìn)一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量;不斷提高教育質(zhì)量，與高者比，與快者賽，與強者爭，辦人民滿(mǎn)意的教育，為早日實(shí)現迎江教育現代化強區而努力奮斗!
最后，再次祝各位領(lǐng)導、各位老師節日快樂(lè )，身體健康、萬(wàn)事如意!祝福十四中及大迎江的教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!
大會(huì )到此結束。散會(huì )!
教師節表彰大會(huì )主持辭二
男： 各位領(lǐng)導，各位老師，大家下午好。
女： 金秋九月，教師是這個(gè)季節的主題，芳香的空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的思緒。
男： 尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，每一位教師都會(huì )受到
尊敬與祝福!
女： 在漾著(zhù)秋韻的日子里，教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)!
男： 我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節日!
女： 樹(shù)典型、亮品牌
男： 揚師德、鑄師魂
合： xx市實(shí)驗小學(xué)慶祝第31屆教師節暨表彰大會(huì )現在開(kāi)始!
男： 首先，請允許我們向全體教師致以節日的問(wèn)候!
女： 祝我們所有的兄弟姐妹節日快樂(lè )!(鼓掌)
第一版塊：節日致辭
男： 實(shí)驗小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的
決策和引領(lǐng)。
女： 作為我們實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長(cháng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信
陸校長(cháng)一定有很多話(huà)想對大家說(shuō)。
男： 下面有請陸校長(cháng)致辭，大家歡迎!(校長(cháng)致辭)
第二版塊：事跡宣講
女： 陸校長(cháng)的講話(huà)讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習工作中，我們一定
會(huì )踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小美好的明天而努力奮斗!
男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛(ài)生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng )新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。
女：首先我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)顧xx老師的班主任情結。
[顧xx交流]
男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，正是這份真愛(ài)讓顧老師成為了孩子們心
中的最?lèi)?ài)。
女：同樣是因為愛(ài)，因為對教學(xué)的愛(ài)，張xx老師將自己的智慧、執著(zhù)與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數學(xué)、嚴謹的邏輯變得別開(kāi)生面，給學(xué)生一種快樂(lè )，給教壇一抹燦爛。有請張xx老師上臺交流。
[張xx交流]
男：教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，張xx老師將她的數學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導學(xué)生，用自己的默默奉獻成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，張xx教師就是其中的一員，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的心聲吧!
[張xx交流]
女：汗水與夢(mèng)想的寫(xiě)意，責任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫(huà)!
男：“最美”這是詞是現在非常流行的，在我們學(xué)校說(shuō)到“最美行政”我想到了
張學(xué)軍主任。那下面我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的管理之道。
[張學(xué)軍交流]
女：在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無(wú)私、一份執著(zhù)�？磥�(lái)，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結在一起。才能真正是相親相愛(ài)的一家人。我們學(xué)校的一年級組就是這樣相親相愛(ài)的一家人，那我們就來(lái)分享一下她們“家”的故事。
[一年級組交流]
男： 在一年級的家中我們感受到了團結、溫馨，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中
我們都是幸福的!
第三版塊：榮譽(yù)表彰
女： 我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深情的祝福!
男： 我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過(guò)后收獲的幸福!
合： 這是一個(gè)碩果累累的季節，在這個(gè)季節里有太多太多的歡暢!
男： 在過(guò)去的一年中，學(xué)校涌現出了許多被我們大家所認可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組;學(xué)校也在市質(zhì)量調研、文藝會(huì )演中取得喜人的成績(jì)，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來(lái)，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。
1、考核優(yōu)秀
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。
市局優(yōu)秀：董xx 李xx束xx
校級優(yōu)秀：貢xx
首先請校級考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請王校長(cháng)上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請陸校長(cháng)上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
2、優(yōu)秀副班主任
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。
周xx
女：請優(yōu)秀副班主任上臺領(lǐng)獎，有請鄭校長(cháng)上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
3、優(yōu)秀班主任
王xx
男：請優(yōu)秀班主任上臺，請鄭校長(cháng)上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
4、六年級組
女：宣讀頒獎詞。
男：請六年級語(yǔ)數外備課組長(cháng)上臺領(lǐng)獎，有陸校長(cháng)請上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
5、文藝會(huì )演
男：宣讀頒獎詞。
女：有請王校長(cháng)上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
6、優(yōu)秀年級組
女：宣讀頒獎詞。
男：三年級組
男：有鄭校長(cháng)請上臺頒獎。
(音樂(lè ))、(頒獎)
7、崗位標兵
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂(lè )的源泉，三尺講臺，揮灑著(zhù)一生的信念、無(wú)盡的奉獻。
男：讓我們走近這些老師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，
有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執著(zhù)與堅守。
女：宣讀頒獎詞。
1)女：愛(ài)生如子的標兵。
袁xx老師、肖xx老師
2)男：治學(xué)有方的能手。
張xx老師、黃xx老師
3)女：勤業(yè)奉獻的楷模。
鄒國輝老師、朱薇老師
4)男：創(chuàng )新進(jìn)取的榜樣。
李一老師
5)女：培優(yōu)輔導的先進(jìn)。
秦xx老師李xx老師
6)男：管理有道的典范。
何xx主任吳xx主任
全部上臺后，請三位校長(cháng)上臺頒獎。
【鄭校長(cháng)戴綬帶、王校長(cháng)發(fā)證書(shū)、陸校長(cháng)發(fā)獎金】
8、品牌教師
女：在我們實(shí)小有一些教師以自己高尚的師德修養、精湛的教學(xué)技藝、贏(yíng)得了廣
泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng )一流、銳意進(jìn)取的
風(fēng)采。
男：對教育的堅守和對學(xué)生的愛(ài)已內化為一種性格，展現為一種風(fēng)度，成就為一
種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。
依次讀頒獎詞。
女：張xx：
男：張xx：
女：匡xx：
男：胡xx：
女：沈xx：
男：唐xx：
女：顧xx：
音樂(lè )、頒獎【鄭校長(cháng)戴綬帶、王校長(cháng)發(fā)證書(shū)、陸校長(cháng)發(fā)獎金、學(xué)生獻花】
尾聲
男：這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫(xiě)照，他們用自己的人格與奉獻譜寫(xiě)了實(shí)小教師的贊歌。
女：這就是我們實(shí)小教師的杰出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。
合：xx實(shí)小慶祝教師節暨表彰大會(huì )到此結束，再次祝全體老師節日快樂(lè )!工作順利!合家幸福!
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