電信職工轉正申請書(shū)
電信職工轉正申請書(shū)是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)介紹的
進(jìn)入到現在所在的部門(mén)以來(lái)，首先是找準自己的定位。在科長(cháng)的幫助下，結合自己之前的工作經(jīng)驗，制訂了如下的工作和學(xué)習方向：立足以前所學(xué)，從DSL產(chǎn)品入手，逐步熟悉和學(xué)習所有的`有線(xiàn)產(chǎn)品。下面是本人的轉正申請
有了目標之后，按照公司以師帶徒的原則，非常幸運的有了導師WL，在導師的幫助下，制訂了DSL的學(xué)習內容，包括理論知識學(xué)習，產(chǎn)品知識學(xué)習，工作技能培訓，以及到辦事處了解相關(guān)組織結構與實(shí)線(xiàn)。又考慮到自己已經(jīng)具備了一些DSL基礎知識，所以采取直接學(xué)習產(chǎn)品知識，參與辦事處的工作，在工作中彌補自己的不足。
在跟隨導師WL濟南出差之后，為彌補沒(méi)有系統的參加過(guò)售前技術(shù)支持工作的經(jīng)驗，征求科長(cháng)的同意后，赴深圳參加商務(wù)一級認證培訓，并以較好的成績(jì)順利通過(guò)認證考試。
回到南京之后，在自主學(xué)習的同時(shí)，主要要求參與工作，先后至南通獨立承擔南通廣電的EPON交流，以及到河南參加光進(jìn)銅退項目的學(xué)習和配合工作。
1、 由于一些離職與入職原因，沒(méi)能系統的參加在南研所開(kāi)展的各項培訓，因此感覺(jué)浪費掉了一個(gè)非常好的機會(huì )；
2、 實(shí)習期間，發(fā)現自己脫離工作的自學(xué)效果不佳，期望以后在工作中學(xué)習起來(lái)更好。
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