職員轉正申請書(shū)合集15篇
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中,很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū),申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。大家知道申請書(shū)的格式嗎?以下是小編精心整理的職員轉正申請書(shū),希望對大家有所幫助。
職員轉正申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年6月9日成為公司的試用員工,到今天3個(gè)月試用期已滿(mǎn),根據公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生,初來(lái)公司,曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。
在輪崗實(shí)習期間,我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個(gè)部門(mén)的學(xué)習工作了一段時(shí)間。這些部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的,和我的專(zhuān)業(yè)知識相差也較大;但是各部門(mén)領(lǐng)導和同事的耐心指導,使我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在本部門(mén)的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教,不斷提高充實(shí)自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。當然,初入職場(chǎng),難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月,我現在已經(jīng)能夠獨立處理公司的帳務(wù),整理部門(mén)內部各種資料,進(jìn)行各項稅務(wù)申報,協(xié)助進(jìn)行資金分析,從整體上把握公司的財務(wù)運作流程。當然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強,需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作,這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現自己的奮斗目標,體現自己的人生價(jià)值,和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng )造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
職員轉正申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導:
對于材料的采購,我從短短的工作實(shí)踐中也總結出了以下的一些經(jīng)驗:
一、盡量收集多一點(diǎn)材料信息
我不熟悉的材料,我會(huì )盡我的努力找懂得這個(gè)材料的人,從別人那去學(xué)到到自己本來(lái)不知道的東西。那怕是一點(diǎn)一滴都算是學(xué)習和進(jìn)步。
二、做事情要有條理、有計劃
我基本上會(huì )每天都會(huì )對我所做過(guò)的工作,處理的事,進(jìn)行一個(gè)心里的小結,對沒(méi)有處理好的事,要求次日,或緊接處理的,盡量做到問(wèn)題不推遲,盡最快解決。對于明天的主要事情,做個(gè)計劃。俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭!事情較多的時(shí)候,我會(huì )記錄下來(lái),逐個(gè)去處理,處理和沒(méi)有處理的做個(gè)記錄,這樣工作就會(huì )更加清澈明朗。
三、學(xué)會(huì )主動(dòng)與人溝通
經(jīng)常與工地上的倉管、施工隊長(cháng)等相關(guān)人員接觸和交流,這樣便于自己更好的了解材料,以及跟蹤需要,減少工作失誤,提高工作效率。
四、做好對供應商的管理
盡量用條款有效的文件去約束牽制他們,讓他們能主動(dòng)爭取配合我們工作,及時(shí)解決問(wèn)題,讓其感受有壓力又有動(dòng)力。工作中要嚴謹,要主動(dòng)出擊,不寄希望于供應商肯定沒(méi)有問(wèn)題,及時(shí)的做好跟催工作,要分析供應商的每一次看似合理的理由,是否隱藏著(zhù)絲絲供貨風(fēng)險或其它東西。要做好記錄,便于查詢(xún)和統計,及配合工程需要做好工作。
五、職業(yè)習慣
讓自己有一個(gè)好的職業(yè)習慣,有成本概念,有利潤思維,有風(fēng)險意識、有統籌能力、有交流溝通好習慣。這些都有助于自己向一個(gè)更優(yōu)秀的采購靠近,做一名真正優(yōu)秀的采購員。
六、打業(yè)務(wù)電話(huà)的一些經(jīng)驗
想好打電話(huà)的目的是什么?是詢(xún)價(jià)、是講價(jià)、是訂價(jià)、是分析市場(chǎng)變化等。組織好自身談話(huà)內容的概要,做到談話(huà)流暢,語(yǔ)言豐富,用語(yǔ)專(zhuān)業(yè),親切自然大方,熱情大度。對供應商所銷(xiāo)售的這個(gè)材料及其它供應商(同種材料)的信息要了解,以此好回應對方的談話(huà)。要記住對方所銷(xiāo)售這個(gè)品種現在的大約價(jià)格,及你上次所訂購價(jià)格,或上次你報給對方你購的價(jià)格及你虛擬報給對方的價(jià)格。在關(guān)心業(yè)務(wù)的同時(shí),不妨多給予客戶(hù)出了業(yè)務(wù)關(guān)心外,工作身體等也做個(gè)善意問(wèn)侯。對新客戶(hù)多介紹并展示一下自己公司的實(shí)力和優(yōu)勢等。
以上的一些經(jīng)驗是我在工作過(guò)程中總結出來(lái)的,想要做好一個(gè)合格的優(yōu)秀的采購員必須嚴于律己,在實(shí)踐中不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平的提高,只有這樣才能更好的展現自己,為公司的發(fā)展做出貢獻!
在_的那段日子,我能夠從心里上及時(shí)的轉變,從以前的一個(gè)個(gè)體能及時(shí)而又融洽的融入到這個(gè)團體,也是對自己的一個(gè)要求和挑戰,在吳江我能夠和同事們相處的非常好,本不是一家人,但是勝似一家人的情誼始終讓我們的這個(gè)團體工作有力,工程進(jìn)展順利。11月份我被調要到南京工作,參加南京沙達旺倉儲工程,崗位是后勤的管理。
后勤管理對于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新崗位,但是我總是有這樣的自信:一定能做好!在平時(shí)的生活中和同事多溝通,隨時(shí)掌握他們的心理和一些想法,并能盡量的在現實(shí)條件中隨心所愿,這樣就從后勤方面保證了員工的有一個(gè)良好的工作心態(tài),無(wú)后顧之憂(yōu)!及時(shí)的合理的制定了一些后勤制度,和對制度的宣傳以及監督,對后勤上面的一些設施、設備做一個(gè)完整的數量和現狀統計,需要維修的及時(shí)維修,需要整改的及時(shí)整改,讓大家有一個(gè)比較舒心,安全,溫暖的后期生活環(huán)境!
20_年即將過(guò)去,下面將迎來(lái)嶄新的20_年,在新的一年里,我將發(fā)揚不怕苦,勤學(xué)習的精神,更加努力的做好自己的工作,樹(shù)立公司榮譽(yù)感,盡自己的努力,為公司的發(fā)展壯大,也為證實(shí)自己的能力,恪盡職守,永不懈怠。
總的來(lái)說(shuō),我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己,實(shí)現理想的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:署名
__年__月__日
職員轉正申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導:
您好!我是__X,__年8月1日進(jìn)入__X公司,成為公司的一位試用員工。
根據公司需要,擔任公司的辦公室文員一職。在公司工作的這段時(shí)間內,我一直嚴格要求自己,認真完成領(lǐng)導交待的每一項工作。在領(lǐng)導和同事的努力幫助指導下,從不會(huì )到會(huì ),從不熟悉到熟悉,漸漸摸清了工作中的基本情況,通過(guò)一個(gè)半月的'學(xué)習與實(shí)踐,我已經(jīng)能夠很好的完成我的崗位職責,例如內部接待工作;辦公室文件打印、復印;辦公用品的申購與管理等。當然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面不夠干煉;工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠,今后我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作。
進(jìn)入這個(gè)大家庭我才知道__X公司的企業(yè)文化與管理,讓我看到了企業(yè)發(fā)展和美好的前景,我希望在以后的工作中通過(guò)自己的努力能為公司做出小小的貢獻。特別是通過(guò)每天的晨讀時(shí)間來(lái)學(xué)習傳統文化,讓我了解到中華傳統文化的魅力和精髓,所以迫切希望成為公司的一名正式員工,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在此提出我的轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現自己理想的機會(huì ),同__X公司一起展望美好未來(lái)。
特此申請,望領(lǐng)導給予批準!
此致
敬禮
申請人:xxx
20__年x月x日
職員轉正申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導:
我是xxx,20xx年8月1日進(jìn)入xxx公司,成為公司的一位試用員工。
根據公司需要,擔任公司的辦公室文員一職。在公司工作的這段時(shí)間內,我一直嚴格要求自己,認真完成領(lǐng)導交待的每一項工作。在領(lǐng)導和同事的努力幫助指導下,從不會(huì )到會(huì ),從不熟悉到熟悉,漸漸摸清了工作中的基本情況,通過(guò)一個(gè)半月的學(xué)習與實(shí)踐,我已經(jīng)能夠很好的完成我的崗位職責,例如內部接待工作;辦公室文件打印、復印;辦公用品的申購與管理等。當然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面不夠干煉;工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠,今后我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作。
進(jìn)入這個(gè)大家庭我才知道xxxx公司的企業(yè)文化與管理,讓我看到了企業(yè)發(fā)展和美好的前景,我希望在以后的工作中通過(guò)自己的努力能為公司做出小小的貢獻。特別是通過(guò)每天的晨讀時(shí)間來(lái)學(xué)習傳統文化,讓我了解到中華傳統文化的魅力和精髓,所以迫切希望成為公司的一名正式員工,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在此提出我的轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現自己理想的機會(huì ),同xxxx公司一起展望美好未來(lái)。
特此申請,望領(lǐng)導給予批準!!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)5
的公司領(lǐng)導:
我是院的xxx,于20xx年x月x日成為本公司的試用員工。在這段時(shí)間里,工作扎實(shí),積極進(jìn)取,能夠按時(shí)完成設計任務(wù),基本能夠勝任本職工作,現申請轉為正式員工。
入職后,主要從事施工圖設計,至今基本熟悉了設計的整個(gè)流程。在工作中,一直嚴格要求自己,認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的各項任務(wù);不懂之處虛心向同事請教,不斷提高完善自己。
在此,我特地感謝各級領(lǐng)導和同事對我入職后的指導和幫助,感謝各專(zhuān)業(yè)同事對我工作中不足之處給予的指正和幫助。
公司融洽和諧的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,使我很快適應了這里的工作環(huán)境,與同事們成為很好的合作伙伴,團隊協(xié)作能力也進(jìn)一步提升。
大學(xué)畢業(yè)以來(lái)我一直很喜歡這個(gè)行業(yè),這些年來(lái)我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到景觀(guān)行業(yè)的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加希望以一名正式員工的身份為效力、盡職。
在此我提出轉正申請,我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好本職工作,為公司創(chuàng )造價(jià)值,與公司一同展望美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導:
不知不覺(jué),來(lái)到平山已經(jīng)一學(xué)期,F在,我將本學(xué)期高一音樂(lè )教學(xué)工作總結以下四個(gè)方面,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、思想政治方面
作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻以一名骨干教師來(lái)嚴格要求自己。
二、師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的'人才。在教育改革的潮流中,我認為:"教書(shū)育人"首先是育人,然后才是教書(shū)。作為"音樂(lè )教師"首先是教師,然后才是音樂(lè )。而"音樂(lè )教育"是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑造人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友。
記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò):"雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(cháng)的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒(méi)有辦法去準確地衡量!"我認同她的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,二十年年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):"老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!"聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)年期,我擔任三到六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。本學(xué)期,我還充分利用農遠資源,讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好,我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里,我會(huì )更加有效的利用這個(gè)新資源,讓它有效的體現在我的課堂中。
同時(shí),我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標,"把學(xué)習還給學(xué)生"。低年級的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂(lè )的興趣應側重激發(fā)和培養。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
在課堂活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,有時(shí)候學(xué)生音樂(lè )課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,我擔任這幾個(gè)班個(gè)班的音樂(lè )教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,沒(méi)有"備"好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
四、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容。"腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新"是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,以適應當前教育的形式。
總之,本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。在今后的工作中我會(huì )再接再厲,揚長(cháng)避短,不斷學(xué)習,我將好好努力爭取做到。
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為xx效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導:
我叫**,于*年*月*日進(jìn)入公司,根據公司的需要,目前擔任xx一職,負責xx工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè )于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
我自*年*月工作以來(lái),一直從事xx工作,因此,我對公司這個(gè)崗位的工作可以說(shuō)駕輕就熟,并且我在很短的時(shí)間內熟悉了公司、以及有關(guān)工作的基本情況,馬上進(jìn)入工作,F將工作情況簡(jiǎn)要總結如下:
在本部門(mén)的工作中,我勤奮工作,獲得了本部門(mén)領(lǐng)導和同事的認同。當然,在工作中我也出現了一些小的差錯和問(wèn)題,部門(mén)領(lǐng)導也及時(shí)給我指出,促進(jìn)了我工作的成熟性。
如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司,對公司的認識僅僅是皮毛的話(huà),那么隨著(zhù)時(shí)間的推移,我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車(chē)一樣,一個(gè)好的司機會(huì )讓新車(chē)的磨合期縮短,并且會(huì )很好的保護好新車(chē),讓它發(fā)揮出最好的性能。
在公司的領(lǐng)導下,我會(huì )更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時(shí),積極團結同事,搞好大家之間的關(guān)系。在工作中,要不斷的學(xué)習與積累,不斷的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì )做好工作,成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子,不辜負領(lǐng)導對我的期望。
總之,在一年的工作中,我深深體會(huì )到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團隊是非常重 要的,有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導是員工前進(jìn)的動(dòng)力。**公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺,我就要珍惜這次機會(huì ),為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領(lǐng)導予以批準。
申請人:X X X
職員轉正申請書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是x,這段時(shí)間以來(lái)在工作當中,我還是感覺(jué)非常的有意義的,我現在也對自己比較有信心,我也一定會(huì )堅持做的更好一點(diǎn),這是我應該要有的態(tài)度,我也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái),這是我應該要有的態(tài)度,所以我也一定會(huì )做的更加認真一點(diǎn)的,作為一名試用期的員工,我覺(jué)得這是我需要去認真的規劃好的,現在也到了轉正之際,我也做出這個(gè)轉正申請。
接下來(lái)我也會(huì )做的更加認真一點(diǎn),這也是我應該要有的態(tài)度,感激周?chē)耐聦ξ业恼J可,我也一定會(huì )做的更加細心,對此也需要合理的去規劃好,所以這也是我應該要去思考清楚的,我也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái),轉正之后我一定會(huì )好好的反思清楚,接下來(lái)在工作當中,我也一定會(huì )做的更加認真一點(diǎn),作為一名試用期的員工,在這方面我還是應該要維持好的狀態(tài),這對我個(gè)人能力來(lái)講也是非常有成就感的,轉正之后我也一定會(huì )讓自己積累更多的經(jīng)驗的。
雖然試用期的時(shí)間不是很長(cháng),但是我也一直都在思考,我希望能夠在這樣的環(huán)境下面,去維持一個(gè)好的狀態(tài),通過(guò)這樣的方式我也還是感觸良多的,我希望自己能夠在接下來(lái)的工作當中做出更好的成績(jì)來(lái),我也一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)好相關(guān)的制作,對此我也是感觸良多的,這是我接下來(lái)應該要去完善好的,我也會(huì )在接下來(lái)的工作當中做的更加認真一點(diǎn),轉正之后我也能做的更好一點(diǎn),這對我而言確實(shí)也是應該要有的態(tài)度,我相信在接下來(lái)轉正之后可以做的更好一點(diǎn),這試用期的工作,我感覺(jué)非常的充實(shí),也學(xué)習到了很多的知識,遇到的每一位同事,對我都是非常的耐心,也是很熱情的幫助我。
接下來(lái)轉正之后我也一定會(huì )做的更好一點(diǎn)這是我應該要有的態(tài)度,在今后的工作當中我也一定會(huì )做的更加有信心一點(diǎn),這也是我應該要有的態(tài)度,現在做出轉正申請,我希望接下來(lái)能夠創(chuàng )造更多的價(jià)值,這是我應該要去合理去規劃好的,這也是我應該要有的態(tài)度,這段時(shí)間在工作當中,我也感觸良多,希望那以后能夠為公司做出更好的`成績(jì)來(lái),做一名優(yōu)秀x員工,提高自身專(zhuān)業(yè)水平,本著(zhù)好的態(tài)度去認真搞好自己的事情,得到領(lǐng)導的認可,我一定會(huì )做的更好的。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導:
在——這里的三個(gè)月工作已經(jīng)過(guò)去了,我很感激大家對我的幫助,也很感激我們這段時(shí)間來(lái)了學(xué)習工作經(jīng)歷,我特別希望能夠在短時(shí)間內提高自己,但是這樣是非常不現實(shí)的,我也知道自己的能力有多少,可是在這段時(shí)間工作當中,我確實(shí)是提高了不少,這是能夠看得到的,但還不足以讓我驕傲,有的時(shí)候我自己也是能夠看到的,我需要更加努力的提高自己,短短的試用期就讓我有了不一樣的體會(huì ),學(xué)習更多的工作經(jīng)驗,這非常關(guān)鍵,做一名優(yōu)秀的員工,我的路還有很長(cháng),我希望能夠循序漸進(jìn),能夠做到讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧,自己滿(mǎn)意的同時(shí),讓工作做得更好,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
回顧近期的工作,確實(shí)是有很多困難,也有很多挑戰,但是我都一一的去嘗試克服了,我感覺(jué)自己還是有一定的提高的,過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候,我認為自己是馬馬虎虎,有些東西用一個(gè)學(xué)生的眼光去看待,是不正確的,來(lái)到了這里上班之后,我也得到了很多轉變,自己從一名學(xué)生的身份到現在轉變,是非常有意義的事情,這里的每一位同事對我的影響都很大,幫助也很多,我認為有些東西是工作當中所學(xué)不到的,更加是需要自己察言觀(guān)色,這些是值得我去觀(guān)察的,是值得我去學(xué)習的,我很感激周?chē)囊磺,很感激這短短幾個(gè)月來(lái)的所有經(jīng)歷,未來(lái)還有很多事情等著(zhù)我去做好,但是我認為有些東西不是一蹴而就是需要時(shí)間的,同時(shí)也在成長(cháng)當中得到了進(jìn)步。
周?chē)芏嗳藢ξ业挠绊懚己艽,但是這幾個(gè)月的工作確實(shí)是非常不錯的,我的專(zhuān)業(yè)能力展示出來(lái),也是對自己的一個(gè)證明,我對自己的專(zhuān)業(yè)能力還是很有信心的,在實(shí)習工作當中也得到了認可自己的能力,更加是得到了很多發(fā)揮充分的證明了自己,同時(shí)也在這樣的過(guò)程當中提高了自己,更多的時(shí)候是在社會(huì )實(shí)踐當中才能夠看到自己的進(jìn)步,工作是一個(gè)非常奇妙的事情,需要自己用心去對待,需要認真,這短暫的工作教會(huì )了我這個(gè)道理,所以我一直都在嚴格要求自己,希望自己能夠通過(guò)這樣的情況去在未來(lái)的工作當中更進(jìn)一步,得到大家的任何讓自己也能夠不斷的提高積累,有些東西本來(lái)就不是用嘴巴去說(shuō)的,在工作上面更加如此,應該用實(shí)際行動(dòng)證明,準確地看到自己身上的缺點(diǎn),知道自己應該往什么樣的方向去轉變,糾正缺點(diǎn)才能夠知道自己短處在哪里,從而完善。
當然,我也有一些不足的地方,對工作不是特別細心,我相信自己是能夠克服的,有些事情不是靠說(shuō)一定要用行動(dòng)去糾正,在這樣的工作狀態(tài)下面,讓我更加有信心,也一定會(huì )取得了一定的效果,我會(huì )對自己的要求更加的高,保證自己能夠得到鍛煉。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)10
尊敬的各位領(lǐng)導:
我是QA部門(mén)的x,于20xx年X月X日入職,入職時(shí)間雖然不長(cháng),但是在同事們的幫助下,經(jīng)過(guò)了崗位職責等學(xué)習之后,我基本掌握了本部門(mén)的工作內容,以及公司相關(guān)的管理制度,逐漸的適應了這份工作。
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生,初來(lái)公司,曾經(jīng)很擔心自己不會(huì )與人共處,不知該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。
QA中文又名質(zhì)量管理,QA部門(mén)需要建立維護并持續改善質(zhì)量管理體系,并確保其有效運行;保證公司的產(chǎn)品都是按照GMP要求下生產(chǎn)的。對于公司全部有關(guān)質(zhì)量的人和事負監督實(shí)施、改正和阻止提出建議的責任。對于檢驗結果、新產(chǎn)品研制和工藝改進(jìn)的計劃及結論、上報質(zhì)量監督管理部門(mén)的有關(guān)技術(shù)和質(zhì)量書(shū)面材料、產(chǎn)品批記錄等,本部門(mén)相關(guān)指定人員還有審核確認的職責。除此之外,還要處理不合格產(chǎn)品、客戶(hù)投訴、建議等問(wèn)題,定期會(huì )同相關(guān)部門(mén)對公司進(jìn)行全面的GMP檢查并將檢查情況及時(shí)報告負責人。以上是我對于QA工作內容的初步了解,作為QA,我認識到我們不僅需要能夠解決問(wèn)題,更應該能夠預測風(fēng)險,排除隱患,對企業(yè)的質(zhì)量發(fā)展趨勢能夠做出正確的評估。
在海門(mén)分公司這段時(shí)間中,當然,初入職場(chǎng),在專(zhuān)業(yè)知識以及社會(huì )經(jīng)驗這一塊有很大的空缺,我要特地感謝各部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助,在他們身上我學(xué)習到處理各種問(wèn)題時(shí)需要抱有謹慎的心態(tài),事情應該全面綜合考慮,并且時(shí)刻需要學(xué)習。
這是我走出校門(mén)的第一份工作,所以我把所有的熱情都投入到這份工作當中,努力的使自己能夠勝任它。這三個(gè)月里,看到了工程部專(zhuān)業(yè)實(shí)力和富有凝聚力的團隊,雖然與QA部門(mén)同事遠遠相隔,卻依舊感受到QA部門(mén)負責人的專(zhuān)業(yè)知識和嚴謹細心的工作狀態(tài),能夠與這么多優(yōu)秀的人在一起,我感到深深地驕傲與自豪,也更加迫切的想成為現代制藥的正式一員,希望能和優(yōu)秀的團隊一起進(jìn)步,來(lái)實(shí)現企業(yè)和自身的價(jià)值。
因此,我提出轉正申請,希望領(lǐng)導能夠批準。我會(huì )以謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情努力工作,為x創(chuàng )造價(jià)值。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導:
回首20xx年,我在總公司的正確領(lǐng)導下,在上級主管的親切關(guān)懷和各位同事的真情幫助下,認真貫徹執行公司采購管理規定和實(shí)施細則,努力提高自身采購業(yè)務(wù)水平,按時(shí)按量按質(zhì)的完成了皮邊收購工作,F把一年來(lái)的工作情況總結匯報如下:
一、著(zhù)眼職業(yè)需求,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
采購豬皮的好壞直接影響著(zhù)我們公司產(chǎn)品的質(zhì)量。作為一名皮邊收購員,深感責任重大,使命光榮,必須不斷提高自己的基礎理論知識。一年來(lái),我認真學(xué)習采購基礎知識,認真研讀《皮革質(zhì)量檢測標準實(shí)用手冊》,我虛心求教,不斷向周?chē)薪?jīng)驗的老采購學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在干中學(xué)、在學(xué)中干,通過(guò)實(shí)踐摸索出符合實(shí)際的豬皮采購理論,以厚實(shí)地理論支撐保證工作能力的不斷進(jìn)步。
二、著(zhù)眼使命牽引,全力完成采購任務(wù)。
采購工作看似簡(jiǎn)單,卻是保證產(chǎn)品與服務(wù)的正常供應,以支持我公司生產(chǎn)及其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利運作的最基礎、最關(guān)鍵環(huán)節。一年來(lái),我按照公司的要求,積極圍繞價(jià)、質(zhì)、量、地、時(shí)等基本要素展開(kāi)采購工作,按照供應計劃指標,積極開(kāi)拓貨源市場(chǎng),貨比三家、價(jià)比三家,選擇物美價(jià)平的物資材料,全年共完成xx的豬皮采購工作,圓滿(mǎn)完成了本年度的采購任務(wù),為公司的發(fā)展做出了自己應盡的貢獻。
三、著(zhù)眼公司發(fā)展,不斷提高供應質(zhì)量。
為了能采購的質(zhì)量好的原材料,我積極聯(lián)系親朋好友,努力開(kāi)拓進(jìn)貨渠道,多次跑xx、下xx,以責任擔當重任,以忠誠回饋信任,有時(shí)為了降低采購成本,不惜動(dòng)用自己的關(guān)系,甚至和供應商爭得面紅耳赤。今年x月,我從一個(gè)朋友那里得知有物美價(jià)廉的豬皮供應,可以有效地降低采購成本,但我深深地明白與未經(jīng)審查和不熟悉的供應商做交易存在的風(fēng)險是很大的,為了掌握第一手資料,我利用節假日時(shí)間前去“明察暗訪(fǎng)”,幾次與之洽談,最終為公司采購開(kāi)辟了一條不錯的進(jìn)貨渠道。幾年來(lái),我在采購工作中禮貌待人,誠信于人,樹(shù)立了公司的良好形象,在面對各種誘惑時(shí),能以公司大局為重,以自身的人格為重,做到了不迷失自我。
采購工作是個(gè)艱苦的工作,常常風(fēng)里來(lái),雨里去,在外奔波錯過(guò)飯點(diǎn)更是常有的事,但我既然選擇了這個(gè)行業(yè),就會(huì )以崇高的使命感和責任感把這項工作干好。一份春華,一份秋實(shí),在采購的道路上我付出的是辛勤的汗水,但收獲的卻是那一份份充實(shí)和一份份沉甸甸的喜悅。
有工作是快樂(lè )的,采購工作在給我艱辛的同時(shí),更給了我不斷地成長(cháng)與收獲。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,在新的一年里,我決心以感恩公司、回饋公司的使命感,繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,不斷提高自己的責任心,不斷減少工作失誤,提高工作效率,并利用業(yè)余時(shí)間充實(shí)提高自己,參加國家注冊采購師資格培訓,把自己的進(jìn)步與公司的發(fā)展壯大緊緊聯(lián)系在一起,提高成本概念,利潤思維、風(fēng)險意識和統籌能力,向一個(gè)更優(yōu)秀的采購靠近,做一名真正的優(yōu)秀采購員。
試用期已結束,現在我的工作技能基本掌握,在此我提出轉正申請,希望自己能成為正式員工,懇請領(lǐng)導予以批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年9月通過(guò)云南省昭通市農村教師特崗選拔,分配到魯甸縣梭山鄉梭山中學(xué)工作。三年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我深深的融入在梭山中學(xué)的教育、教學(xué)及日常工作之中。
一、教學(xué)方面:
熟悉常規教學(xué)方式、方法,不斷鉆研實(shí)施多元化教育策略。我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:
努力學(xué)習與教育相關(guān)的知識,不斷提升教育教研水平。我為了迎合時(shí)代的變遷,與時(shí)俱進(jìn)地分別參加了 三、生活方面:
保持學(xué)生時(shí)代簡(jiǎn)樸的生活態(tài)度,注重教師人格魔力的提升。我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構建與學(xué)生、同事的橋梁,用心和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)基本能夠做好教育、教學(xué)、教研的相關(guān)工作,在特崗合同即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的請求,申請留在魯甸縣梭山中學(xué)繼續任教,轉編為正式在編教師,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,作為黨員教師,系統地接受了保持黨員先進(jìn)性教育培訓活動(dòng),政治理論進(jìn)一步加強,黨性修養有了進(jìn)一步的提高;遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,班級工作無(wú)小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認真執行青藍工程,認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個(gè)班級的第二班主任,執教5個(gè)班級的思想品德,一星期10節課,工作認真負責,積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會(huì )議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。
回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺,學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當然,自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認真學(xué)習工作,爭取工作水平的更大提高。
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為xx效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
職員轉正申請書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導:
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成長(cháng)了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。
20xx年,對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習上,是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題,探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結束,現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結:
一、認真備課。
不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據內容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法。
積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力,在本學(xué)期期末考試之后要求根據本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì )的感言。
五、存在的問(wèn)題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設的一門(mén)課程,在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習的經(jīng)驗;我是一名新老師,知識結構還不是很完整;還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái),這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì )更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為XX效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:XX
20xx年XX月XX日
職員轉正申請書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)間一晃而過(guò),轉眼間到公司已經(jīng)三個(gè)多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷,在這段時(shí)間里領(lǐng)導及同事在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導海納百川的胸襟,感受到了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹的豪氣。在肅然起敬的同時(shí),也為我有機會(huì )成為公司的一份子而自豪。在這三個(gè)多月的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)自身的努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,現將我的工作情況作總結如下:
一、通過(guò)培訓學(xué)習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在9月份,我拿到的第一份資料就是公司簡(jiǎn)介,當時(shí)覺(jué)得企業(yè)規模較大,發(fā)展空間。經(jīng)過(guò)了不太漫長(cháng)的程序而入職,其間對公司有了一定的了解。通過(guò)了三個(gè)多月的親身體會(huì ),對本職工作和公司有了更深的了解。我對公司的文化理念非常認同,公司發(fā)展不忘回報社會(huì )的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,這是不斷能發(fā)展壯大的重要原因。
二、遵守各項規章制度,認真工作,使自己素養不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)多月的時(shí)間里,我能遵守公司的各項規章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個(gè)月從未遲到早退,用滿(mǎn)腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù),認真履行崗位職責,平時(shí)生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈,一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份并按時(shí)完成竟是如此重要,并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書(shū)讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認識,渴望有所突破的我,將會(huì )在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學(xué)習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。
根據目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是歷史審稿。通過(guò)完成上述工作,使我認識到一個(gè)稱(chēng)職的x人員應當具有良好的專(zhuān)業(yè)基礎、流暢的文字寫(xiě)作能力、靈活的處理問(wèn)題能力。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到公司來(lái)了三個(gè)多月,對公司還不夠了解,審稿熟練程度也不夠,問(wèn)題還很多。隨著(zhù)對公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值。業(yè)精于勤而荒于嬉,在以后的工作中我要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識,通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種知識,并用于指導實(shí)踐。在今后工作中,要努力做好本職工作,把自己的工作創(chuàng )造性做好做扎實(shí),為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉型期,是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,這一時(shí)期應該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會(huì )決定企業(yè)轉型的成敗。
首先,要加強思想觀(guān)念的轉變,加大培訓力度,特別是管理干部要改變老觀(guān)念,要從實(shí)干型向管理型轉變。領(lǐng)導干部定期參加外培,這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習管理理論。
其次,公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變人的行為,好的制度可以激勵員工,好的制度可以強化管理。
第三,要做好后繼人才的培養工作。成立十五年了,當年創(chuàng )業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,這也是客觀(guān)規律,從現在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來(lái),永載史冊。
第四,既要引進(jìn)人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內部現有人才,限度發(fā)揮各類(lèi)人才的作用。
來(lái)到公司工作,我的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與進(jìn)步,也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了公司的美好明天要靠大家的努力往創(chuàng )造,相信在全體員工的共同努力下,公司的美好明天更輝煌。
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
【職員轉正申請書(shū)】相關(guān)文章:
職員轉正申請書(shū)05-11
職員轉正申請書(shū)04-30
職員轉正申請書(shū)11-08
職員轉正申請書(shū)05-20
2022職員轉正申請書(shū)11-25
超市職員轉正申請書(shū)11-30
規范的職員轉正申請書(shū)09-05
職員標準轉正申請書(shū)09-01
優(yōu)秀職員轉正申請書(shū)06-26
職員個(gè)人轉正申請書(shū)05-01