學(xué)校教師的管理制度
在當今社會(huì )生活中，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教師的管理制度，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教師的管理制度1
為進(jìn)一步加強我院學(xué)生的早操管理工作，確保早操質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和班級的凝聚力，特制定本制度，具體如下。
一、思想重視
大一學(xué)生必須充分認識到做早操的'必要性和重要性，自覺(jué)參加早操，提前到達指定的做操位置，認真做好每一節早操，不得遲到、早退、停做。
二、早操值班
分管學(xué)生工作的副書(shū)記、團總支書(shū)記、學(xué)生會(huì )指導老師和一年級班主任須參加早操值班工作。值班人員要按照學(xué)院制定的早操值班表參加值班，并做好相關(guān)督查工作，如有特殊情況不能參加值班，需提前安排其他老師代替值班。
三、早操考勤
1、早操考勤工作由學(xué)生會(huì )指導老師負責，由院學(xué)生會(huì )保衛部統一安排。
2、學(xué)生會(huì )保衛部安排專(zhuān)人負責值班老師的簽名登記工作�？记谌藛T每天檢查各班早操的出勤情況和做操質(zhì)量，要認真負責，不得舞弊；發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)責令本班體育委員解決，特殊情況，報給值班教師。
3、考勤人員因特殊情況不能查操的，必須事先向指導老師請假。
4、各班體育委員要積極配合考勤人員，每天如實(shí)填報曠操人員名單。
5、院學(xué)生會(huì )保衛部每周周一公布上一周曠操人員名單、各班級早操出勤率和值班簽到情況，并報院團總支備案。
四、違紀處理
1、考勤人員、體育委員不盡職者，予以口頭警告或通報批評。
2、在廣播操音樂(lè )響起后到達做操場(chǎng)地者，均按曠操處理。
3、中途停做且不聽(tīng)勸告或早退者按曠操處理。
4、因特殊情況不能上操者，須事先向班主任請假，并向考勤人員出示已批準的請假條，否則按曠操處理。
5、曠操同曠課一樣，按照《財經(jīng)學(xué)院學(xué)生考勤管理規定》處理。
五、表彰獎勵
1、每學(xué)期按照參加早操30%的班級比例評選“早操出勤先進(jìn)班級”、按照考勤人員30%的比例評選“早操考勤先進(jìn)個(gè)人”，給予一定的`精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。
2、班級早操出勤率作為先進(jìn)班集體的評選條件之一，每學(xué)期早操出勤率低于95%的班級，取消評優(yōu)資格。
學(xué)校教師的管理制度2
為了進(jìn)一步維護我校教育教學(xué)秩序，規范教師的行為，有效地控制及消除各種安全隱患，確保師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)安全，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，形成“事事有人管，人人有事做”，全員參與，管理學(xué)校的良好風(fēng)氣。讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家，必須進(jìn)一步堅持教師輪流值班制度，值班教師要履行以下職責。
1、堅持全天24小時(shí)值班。
2、值周領(lǐng)導是本周的直接負責人，組長(cháng)協(xié)助值周領(lǐng)導處理本周的日常事務(wù)，明確本組成員的分工，每天保證兩人進(jìn)行巡邏檢查，放學(xué)時(shí)本組所有教師必須全部值班，確保學(xué)生安全回家，各組員要積極配合，互相協(xié)調，盡職盡責。
3、監督檢查校園內（包括門(mén)口）學(xué)生的語(yǔ)言，行為習慣及教師到崗，履行職責情況。師生中有違紀，不文明行為必須及時(shí)教育管理，對工作期間談笑喧嘩的教師或不履行職責的教師要及時(shí)批評，勸阻，并作好記錄，必要時(shí)及時(shí)匯報學(xué)校領(lǐng)導。
4、配合后勤人員，班主任，監督檢查食堂衛生情況，嚴防食物中毒等事故的`發(fā)生，嚴格監督管理學(xué)生宿舍的紀律狀況，人數，休息情況。不定期的對校園衛生進(jìn)行檢查，堅持檢查一次，落實(shí)一次，記錄一次，情節嚴重予以廣播通報并扣除班級量化。
5、時(shí)刻關(guān)注校內及周邊的治安秩序，若有干擾學(xué)校正常秩序或尋釁滋事行為的發(fā)生，應及時(shí)制止并報告學(xué)校領(lǐng)導。
6、負責當日師生安全，學(xué)校財產(chǎn)安全，負責當晚學(xué)生就寢。
7、負責當日校內，校門(mén)口的巡邏檢查，特別是夜間巡邏，在學(xué)生到校時(shí)，吃飯時(shí)，課間時(shí)，放學(xué)時(shí)，住校時(shí)就寢前，校園內，廁所，教室，宿舍的檢查。發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)采取措施，妥善處理，并匯報相關(guān)的負責人，重問(wèn)題及時(shí)匯報學(xué)校領(lǐng)導。
8、值班人員負責好當日的門(mén)衛工作，嚴防學(xué)生在上課或上自習期間走出校門(mén)，嚴防學(xué)生中午沒(méi)有假條而出校門(mén)，嚴防住校生（除放假外）隨便走出校門(mén)（必須有班主任批準的假條），并在放學(xué)時(shí)及時(shí)有序地疏散學(xué)生，不要讓學(xué)生在校門(mén)口滯留玩耍。
9、要認真細致的做好當日的學(xué)校工作記錄、交接班工作、班級日常行為規范量化統計，公平、公正的評選出本周的模范班級，并提出改進(jìn)建議，實(shí)事求是地填好安全日志。
為了使各項工作順利進(jìn)行特提出以下要求：
1、各組值周教師必須服從組長(cháng)安排，按時(shí)按點(diǎn)值班。
2、每天放學(xué)和星期天值班要求全體值周教師到崗，堅決杜絕無(wú)辜不到崗現象，否則將進(jìn)行不同程度的處罰（每天放學(xué)和晚上值班一次不到罰款10元，星期天一天不到崗罰款30元）。
學(xué)校教師的管理制度3
1、熱愛(ài)職教事業(yè)，全心全意為“弘揚傳統文化，保障社會(huì )就業(yè)”服務(wù)。
2、樹(shù)立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專(zhuān)業(yè)理論和技能水平，發(fā)揚愛(ài)崗精神，培養技藝精湛的`人才。
3、堅持規范教學(xué)，嚴格管理，深鉆教材，精心講授，認真傳藝，重視技能訓練，狠抓素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開(kāi)展教學(xué)研究，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，改進(jìn)教學(xué)，共同提高。
5、謙虛和藹，不驕不躁，團結同志，融洽協(xié)作，同心同德，共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導，尊重同志，尊重學(xué)生，善于自我批評，勇于同不良行為做斗爭。
7、遵守學(xué)校規章制度，遵守國家政策法令，維護正常的教學(xué)秩序，嚴格執行教學(xué)計劃，創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，服從工作安排，積極完成任務(wù)。
8、重視教學(xué)質(zhì)量，認真對學(xué)員學(xué)習的效果進(jìn)行檢查與考核，公正評定學(xué)習
9、積極參加教研活動(dòng)和其它活動(dòng)。
學(xué)校教師的管理制度4
一、考勤制度
(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會(huì )議堅持考勤。
(三)有事必須先請假，未經(jīng)學(xué)校同意不到校視為曠工。
(四)學(xué)校各種活動(dòng)或勞動(dòng)要堅持考勤。
(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工。
(六)未按時(shí)上課或到會(huì )視為遲到，提前下課或離會(huì )視為早退。上課期間不準擅自離開(kāi)課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習或函授離校后，又不出席會(huì )議事不參加學(xué)習視為曠工。
(八)每學(xué)期曠工累計三天以?xún)?不含三天)者，視情節輕重和認識態(tài)度，除給予批評教育外，本學(xué)期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學(xué)期考勤結果由學(xué)校記入教師年度考核個(gè)人檔案。
二、請假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學(xué)習、公假、機動(dòng)假等均應先辦理好調課工作(包括崗位工作交接)填填寫(xiě)請假條，三天內的各類(lèi)假，交校長(cháng)簽字，三天以上，交校長(cháng)簽字同意后由學(xué)區校長(cháng)簽字。未履行有關(guān)交接手續或交接工作的未落實(shí)或學(xué)校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應及時(shí)完善請假手續，作好情況說(shuō)明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無(wú)效。
(二)教師請假診病視為病假，但需向學(xué)校出示醫院藥費收據發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門(mén)有關(guān)規定辦理，(正常產(chǎn)假90天，育120天)
(四)請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內的請假，其課程自行調理，2-5天由教導處協(xié)助調好其課程，一周以上的代課由學(xué)校安排。
(六)未經(jīng)學(xué)校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會(huì )議制度
(一)學(xué)校實(shí)行校務(wù)會(huì )、教職工會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等會(huì )議制度。會(huì )議的召開(kāi)由校長(cháng)根據工作需要決定召開(kāi)。
(二)參會(huì )人員必須按時(shí)到會(huì )，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領(lǐng)導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
(三)開(kāi)會(huì )期間，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與會(huì )議無(wú)關(guān)的話(huà)，認真做好會(huì )議記錄，學(xué)校檢查，將其視為工作內容之一進(jìn)行考核。
(四)參會(huì )人員必須遵守會(huì )議紀律，
四、教育教學(xué)制度
教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導、考核學(xué)生五個(gè)基本環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節中的基本要求是：
1、備課
(1)教師備課應認真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統性。了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學(xué)計劃。
(2)備課應以教學(xué)內容為中心，參閱教學(xué)參考書(shū)，吸收現代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎上，遵循教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具、科學(xué)地設計教案。
(3)認真寫(xiě)好教案。教案內容應包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內練習與課外作業(yè)等。教案應系統、明朗、新穎、實(shí)用。
(4)備課要認真、規范。要備復習課、練習課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)內容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結構合理，教學(xué)效果好。
(2)教師要嚴格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的`教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導。注意培養學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
(3)教師講課應精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語(yǔ)言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時(shí)和拖堂，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中(各學(xué)科應根據具體情況按年級定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時(shí)。
4、輔導
輔導以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。要善于發(fā)現并培養學(xué)生中的優(yōu)秀生，著(zhù)重培養他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(cháng)；對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生則應抓好“雙基”落實(shí)，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
學(xué)校教師的管理制度5
1、本著(zhù)得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨,教師應當在儀容儀表上為人師表。男教師不準留長(cháng)發(fā)(過(guò)耳、披肩)。女教師不準穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn),避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時(shí)間不準穿背心、拖鞋,不宜穿著(zhù)過(guò)于繃緊的.牛仔褲。
2、教師在校園內禁止抽煙,上課時(shí)禁止接打電話(huà);禁止攜帶手機等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂(lè )休閑活動(dòng)(包括上網(wǎng))。
3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語(yǔ),不得講粗口話(huà)。
4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定,在師生中造成嚴重不良影響的,學(xué)�？煽己藶椴缓细�;經(jīng)教育勸導仍不糾正的,實(shí)行師德一票否決制,勸其調離教師工作崗位。
學(xué)校教師的管理制度6
1、加強校園出入管理。門(mén)衛人員要加強責任感，切實(shí)履行工作職責，制止校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內，對來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任的離校出門(mén)條。要按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)。
2、值班教師要切實(shí)履行責任，加強管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規范》，及時(shí)糾正和處理違反《安全行為規范》的行為。
3、汛期或意外災情等期間值班教師要全日值班。
4、班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行應急、自救和自我保護常識的輔導。下午放學(xué)后班主任應在本班學(xué)生全部離校后方可離校。
5、每天值日教師應按時(shí)到位在規定的摟層值守，及時(shí)處理突發(fā)事件。
6、課外鍛煉時(shí)間，組織者和班主任老師不得離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。檢查學(xué)生是否在學(xué)校指定的區域內不做危險或可能會(huì )產(chǎn)生危險后果的事等。
7、各班要成立安全監督小組，負責班級安全措施的落實(shí)。班主任要督促本班安全員檢查教室按時(shí)上鎖，落實(shí)防盜措施。發(fā)現隱患和問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報。
8、組織勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的`活動(dòng)主持人和班主任，在開(kāi)展活動(dòng)前向學(xué)生講清勞動(dòng)要領(lǐng)和安全事項等，在工作筆記本中作好書(shū)面記錄，在此項活動(dòng)期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及糾正不良或不正確的行為。
9、教師教育教學(xué)過(guò)程中的錯失而造成的安全問(wèn)題由過(guò)失教師負責。
10、存在安全隱患的校舍、場(chǎng)所及活動(dòng)器材等不得使用。誰(shuí)同意使用誰(shuí)負責，誰(shuí)使用誰(shuí)負責。
11、教師在開(kāi)展教學(xué)等活動(dòng)期間應打開(kāi)門(mén)、窗。
12、須組織戶(hù)內和戶(hù)外教育教學(xué)等活動(dòng)的，班主任、教師等相關(guān)活動(dòng)的直接組織人必講清要領(lǐng)、注意事項及發(fā)生意外時(shí)的應急辦法并配備相應的預防措施等，做好一切準備工作后(并做好書(shū)面記錄)方可開(kāi)始行動(dòng)。
13、在各種教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，特別是節假日前適時(shí)進(jìn)行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，防患于未然。要根據環(huán)境、季節及有關(guān)規律進(jìn)行防盜、防火、防中毒、防特 、防水 、防雷 、防震 、防事故等方面的教育，使之經(jīng)�；� 、制度化。
14、教師自身要提高安全意識，上下班交通安全要切記
靈口鎮廟灣小學(xué)
20xx年2月25日
學(xué)校教師的管理制度7
一、請假制度
任何教師有事必須事先請假，并認真填寫(xiě)請假條，經(jīng)領(lǐng)導批準后方可離職。
確因急事來(lái)不及請假者，必須事前電話(huà)請假，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導匯報，事后補填請假條，教導處考勤匯總要以書(shū)面請假為準。
二、請假程序
教學(xué)人員請假一天者，書(shū)面請假由校長(cháng)簽字審批后交教務(wù)處統一調課。
非教學(xué)人員請假一天以?xún)日�，須安排好相應的工作，然后由校長(cháng)簽字審批。
三天以上一月以?xún)日唔毜浇逃遗鷾�。超過(guò)一月者由教育局批準。所有請假均以請假條為準，審批通過(guò)后方可執行，請假手續由教導處負責存檔。
教師因公出發(fā)或因私請假造成空堂的按曠課論處。 凡因重病請假，婚假、產(chǎn)假、計劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習等可申請學(xué)校作出調課或代課安排，教師函授學(xué)習、因公出差視為出勤。學(xué)校的重大活動(dòng)原則上任何人不準請假，如確需請假，須經(jīng)校長(cháng)批準。
三、考勤內容
考勤計有公假、事假、病假、就診、調休、遲到、早退、曠缺等情況。
1、凡開(kāi)會(huì )、繼續教育外出學(xué)習、進(jìn)修、讀書(shū)、社會(huì )工作、計劃生育為公假，子女家長(cháng)會(huì )或親子活動(dòng)每學(xué)期最多享受一次二小時(shí)。公假一般以請柬和通知等證明單為準，由教導主任簽單離校。沒(méi)有書(shū)面通知的，由教導主任視情況而定，公假離校時(shí)需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù)。如有影響，一天以?xún)然蛞惶煲陨嫌尚ｉL(cháng)決定。
2、事假需事先或及時(shí)向校長(cháng)請假，一般應不影響工作。事假以天計（不足1天計作半小時(shí)），一天及以上的事假由校長(cháng)簽名審批。
3、病假需及時(shí)或在病愈上班的當天，主動(dòng)向考勤人員提供病假單，病假單無(wú)法及時(shí)提供的，需立即通知校長(cháng)和教務(wù)主任，以便工作安排。從教職工的.健康考慮，學(xué)校鼓勵教職工量力而行，不提倡帶病工作（無(wú)論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應及時(shí)看病或遵醫囑休息。教職工病假期間如來(lái)校上班，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度。
4、每次活動(dòng)及教育教學(xué)工作遲到一次（5分鐘之內）扣除0.5分。超過(guò)5分鐘的視為事假，10分鐘以上視為缺曠。
5、各種假在月終公布時(shí)尚未辦理請假手續的；需經(jīng)批準的假而未經(jīng)批準或超過(guò)批準期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實(shí)的，以曠缺論。
四、考勤方法
全查、抽查相結合的方法（監考閱卷、開(kāi)會(huì )等集體活動(dòng)，由主持人全查），檢查未見(jiàn)其人且無(wú)請假記錄者按曠工論處。
五、量化考核。
1、曠課一節扣1分，曠工一天扣5分，曠課曠工不重復計算。
2、上課遲到、早退5分鐘以?xún)瓤?.5分，超過(guò)10分鐘按曠課記；請事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，曠會(huì )一次扣0.5分。業(yè)務(wù)學(xué)習一次及各種教學(xué)活動(dòng)不到扣0.5分。請病假和公假不扣分，特殊事假為一周時(shí)間，超出一周按事假計算。學(xué)校安排教師代課根據績(jì)效考核代課標準10元每節計算。
六、請假期間的待遇及對曠工的處罰
1、全年病事假（公假除外）累計超過(guò)30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級；
2、全年連續曠工3天、累計曠工超過(guò)7天，不確定考核等級，不得參與當年的職稱(chēng)晉升。
七、考勤結果
運用培訓考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計算�？记跁绻ぴ谝惶煲�?xún)日�，扣量化積分2分，考勤曠工超過(guò)兩天，但不超過(guò)三天者扣量化積分5分。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎懲制度掛鉤。
學(xué)校教師的管理制度8
一、如無(wú)特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級學(xué)生應按要求自覺(jué)進(jìn)行早操鍛煉。
二、出操時(shí)間：
每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學(xué)生出早操時(shí)間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學(xué)生出早操時(shí)間。
三、出操形式：
由各系負責組織，以班級為單位采取靈活的鍛煉形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類(lèi)健身活動(dòng)。具體項目由各系自定。
四、考勤辦法
1、每天6：30，各班負責人將本班出操人數報本系學(xué)生會(huì )值班人員，各系學(xué)生會(huì )報學(xué)校值班人員。
2、由學(xué)工部、體育部、系學(xué)生工作辦、國旗隊等部門(mén)成員組成檢查組，對各系各班進(jìn)行抽查，同時(shí)到宿舍檢查內務(wù)及曠操人員。
3、學(xué)生早操時(shí)不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現通報批評。
4、學(xué)工部負責每周通報出操結果。
五、請假辦法
1、學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí)，應事先辦理請假手續，因急病或緊急事故來(lái)不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續，病假必須有醫院證明。
2、學(xué)生如遇特殊情況請假，需經(jīng)本班輔導員批準，出示假條并簽字。凡不按規定履行請假手續者，一律按曠操處理。
3、參加學(xué)校運動(dòng)隊訓練的.同學(xué)，由體育部出具證明報學(xué)工部，可免于出操。
六、獎懲辦法
1、每個(gè)學(xué)生早操的出勤情況，應作為該生本學(xué)年各類(lèi)評優(yōu)、評獎內容之一。
2、學(xué)生早操曠操1次學(xué)期體育課成績(jì)扣2分，曠操5次及以上者學(xué)期體育課成績(jì)最高為50分。
3、每學(xué)期對曠操5次及以上者，根據曠操次數的多少以及其檢查的態(tài)度，按照學(xué)籍管理有關(guān)規定，給予批評教育、直至紀律處分。
4、各系早操組織情況及出勤率應作為評選“群體工作先進(jìn)集體”的條件之一。
學(xué)校教師的管理制度9
一、上班時(shí)間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時(shí)間
15：30---16：00
招生宣傳即接學(xué)生
16：00---20：30
教師輔導作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）
二、辦公室規章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統一處理。個(gè)人所需所查資料，請保存到E盤(pán)所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內，任何人不得在辦公室接打電話(huà)，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò )資源或自己手機進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4、每天13：00始為正式上班時(shí)間，所有教師13：00時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導作業(yè)時(shí)間）
1、帶班教師全權負責本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過(guò)道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶(hù)）。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教師應合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的'服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長(cháng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學(xué)生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。
看過(guò)培訓學(xué)校教師管理制度范本的人還會(huì )看：
學(xué)校教師的管理制度10
一、教師聘用制度
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深化教育人事制度改革，依法保護學(xué)校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，適應教育改革發(fā)展的需要。
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1、校長(cháng)負責原則，校長(cháng)全面負責學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施；
2、部門(mén)協(xié)作的原則；
3、資格準入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格；
4、競爭擇優(yōu)原則。
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具備教師資格的應歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。
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1．熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，政治素質(zhì)高，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
2．身體健康，適應學(xué)校工作要求。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生愛(ài)校，盡職盡責，務(wù)本求實(shí)，嚴謹治學(xué)，辛勤育人，認真履行崗位職責。
3．作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。
4、要能勝任提供的崗位；同時(shí)按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。
5．具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，具有專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。
有下列情形之一的，不予聘用上崗：
1、嚴重違反工作紀律和學(xué)校規章制度，造成重大責任事故的；
2、不完成規定的教育教學(xué)任務(wù)或職責范圍內其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的；
3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的，影響惡劣的。
4、有嚴重的違紀違規行為，受黨內嚴重警告或行政記過(guò)以上處分的。
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1、由教務(wù)處根據教學(xué)需要，上報校人事宣傳科；
2、人事宣傳科和學(xué)校領(lǐng)導審核通過(guò)后，由校人事宣傳科負責統一招聘；
3．學(xué)校發(fā)出招聘公告；
4．應聘者自愿填寫(xiě)學(xué)校下發(fā)的資料；
5．學(xué)校領(lǐng)導班子和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；
6．由學(xué)校辦理招聘手續，聘用期為一年，聘任期滿(mǎn)后，根據考核情況進(jìn)行續聘和解聘；
7．校長(cháng)簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書(shū)。
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1．教師工資按學(xué)校教師工作規定執行。
2．受聘人員工作時(shí)間按照上級有關(guān)部門(mén)規定執行。
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下列情況之一者，學(xué)校與聘任人員解除聘任：
1．聘任期滿(mǎn)，工作調整。
2．經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者。
3．在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。
4．觸犯法律、法規，受處理人員。
二、教師崗位職責
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責任人，在教務(wù)處的統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作。
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教師的基本職責有以下三條：
1、承擔一門(mén)或多門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)。
2、在課內外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學(xué)生課外活動(dòng)。
3、參加教學(xué)研究工作。
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各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
1、工作原則
�。�1）以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導思想和準繩，自覺(jué)服務(wù)于教育方針和教育“三個(gè)面向”的`要求。
�。�2）堅持既教書(shū)，又育人的觀(guān)點(diǎn)，做到管教管導，身教言教，要為人師表。
�。�3）銳意進(jìn)取，積極改革，著(zhù)眼于培養能力，早出、快出和出好人才。
�。�4）認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，全面提高。
�。�5）堅持正面教育，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、嚴禁體罰或變相體罰。
2、制定教學(xué)計劃
�。�1）每學(xué)年開(kāi)學(xué)后兩周內制訂好教學(xué)計劃。
�。�2）制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：
熟悉課程標準，明確教學(xué)要求和內容安排，明確前后銜接關(guān)系；
�、偈煜そ滩�，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系；
�、谑煜W(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。
�。�3）除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內基本統一外，教學(xué)計劃必須根據各班實(shí)際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
3、備課
�。�1）不備課不能上課。
�。�2）個(gè)人備課不僅要備課標、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；
既依據課程標準和教科書(shū)，預設教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內容、教學(xué)方法，寫(xiě)好備課筆記，又著(zhù)眼于動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng )意的筆記，重視其他課程資源的開(kāi)發(fā)。每節課教案應體現：教學(xué)目標的編制，教學(xué)內容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排（包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習、板書(shū)設計、作業(yè)布置、課后應用等環(huán)節）及教學(xué)后記。
�。�3）進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個(gè)人備課的基礎上堅持每周集體備課一次的制度。備教研組組長(cháng)要事先“定時(shí)間、定內容、定主講”；
每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。
�。�4）備課中要體現創(chuàng )新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習方式、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
�。�5）對課堂實(shí)驗與實(shí)踐要事前作好準備工作。
4、上課
�。�1）課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現教學(xué)目標的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節，必須認真執行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調整；
教學(xué)過(guò)程要做到教育教學(xué)“兩手抓，兩手都要硬”。
�。�2）堅持“學(xué)生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
�。�3）努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專(zhuān)業(yè)知識、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書(shū)設計合理，演示操作熟練準確。
�。�4）準時(shí)上課、準時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。
5、作業(yè)批改
�。�1）認真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評講。
�。�2）批改作業(yè)要規范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。
�。�3）作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。
�。�4）作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。
�。�5）注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。
6、考查考試
�。�1）講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復問(wèn)，作為平時(shí)成績(jì)的一項依據。
�。�2）講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
�。�3）學(xué)期末考試由教務(wù)處統一組織安排，其他時(shí)間考核練習由教師自行安排。
�。�4）嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。
�。�5）考查考試后及時(shí)總結教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期末質(zhì)量分析，提出相應的改進(jìn)措施。
7、其他工作
�。�1）根據教書(shū)育人、管教管導的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
�。�2）每學(xué)期定好個(gè)人研究課題，期末寫(xiě)出有質(zhì)量的總結一篇。
�。�3）相互聽(tīng)課、觀(guān)摩（每學(xué)期聽(tīng)課5節以上）。
�。�4）加強進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
�。�5）完成校長(cháng)室和教務(wù)處交辦的其他工作。
三、教師績(jì)效考核制度
教師績(jì)效考核實(shí)行月績(jì)效考核制度，并由教務(wù)處聯(lián)合各教研小組統一考評，具體考核細則如下：
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1、不能完成當日、當月工作的扣3-10分。
2、工作被動(dòng)應付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低的一次扣5分，造成不良影響或經(jīng)濟損失的除賠償損失外，根據情況輕重扣5-10分。
3、工作不負責任，出現責任事故，造成重大影響或經(jīng)濟損失的，除自行承擔責任賠償損失外，根據情節輕重一次扣10-20分。
4、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10分。
5、不聽(tīng)從分配的，因事假、病假或無(wú)故不參加教務(wù)例會(huì )，一次扣5分，嚴重者扣部分工資。
6、部門(mén)有考核不合格人員，一個(gè)月中部門(mén)工作完成情況不佳或出現責任事故至造成損失的，根據情節輕重一次扣部門(mén)負責人1-20分。
7、部門(mén)責任區范圍內衛生狀況較差或衛生檢查不合格的扣部門(mén)負責人1-5分。
8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門(mén)要求完成日常工作每日扣5分。
9、不團結同志，有挑撥、吵架、打架；觀(guān)看、傳播不良書(shū)刊、影碟等不文明行為者，扣1-10分。
10、有投訴且經(jīng)核查屬實(shí)者扣2-10分。
11、班主任班級工作出現學(xué)生流失、學(xué)生違紀至群體的事件者扣1-20分。
�。ǘ┘顧C制
1、在完成本職工作中做出成績(jì)（比如在學(xué)校舉行的活動(dòng)、比賽、檢查中獲一等獎、第一名者）或休息時(shí)間加班（按加班規定，調休者不計）為學(xué)校工作且有明顯成效的。量化過(guò)程中予以加0.5-5分。在全校范圍內舉辦講座演講者每次視好評情況予以0.5-1分的加分。
2、在教育教學(xué)工作、行政服務(wù)工作、招生工作中，服務(wù)質(zhì)量高成績(jì)特別突出，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，獲得師生好評的（根據相關(guān)測評表），予以2-5分的加分。
3、在某報刊、書(shū)籍、雜志發(fā)表文章的，在市教育局及以上組織的活動(dòng)比賽中自身或指導學(xué)生獲得榮譽(yù)的予以2-6分的加分。
4、為學(xué)校整體工作獻計獻策，對學(xué)校工作提出合理建議的，視情況予以2-5分的加分。如采納的予以6分加分。
5、積極為學(xué)校網(wǎng)站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加0.5分。
四、教師請假制度
1、所有教師請假必須報教務(wù)處核實(shí)登記，需要調課的需填寫(xiě)調課單。
2、教師請假1天（含1天）的，教務(wù)處長(cháng)視具體情況予以批準；請假1天以上3天（含3天）以下，需報分管校長(cháng)審核批準；請假3天以上者，需報校長(cháng)審核批準。
3、教師請假必須假前填寫(xiě)請假條；若因突發(fā)性事件臨時(shí)請假的，需立即補填請假條；請假條填寫(xiě)要完整，公假假條需填寫(xiě)外出辦公具體事由；病假需要有醫院或診所的醫療證明材料；所有請假條填寫(xiě)完整后，需交至校人事宣傳科。
4、教師全年度累計病假30天者，不參與年終績(jì)效考核；教師年度累計事假超過(guò)22天，以第23天事假起停發(fā)本人事假期間的所有工資福利，并不參與年終績(jì)效考核。
學(xué)校教師的管理制度11
1、技術(shù)裝備處根據學(xué)校有關(guān)規章制度和數據信息的保密性，為用戶(hù)帳號設置相應權限，并進(jìn)行統一管理。網(wǎng)站內所有注冊用戶(hù)（包括管理員）必須遵守此制度。
2、各級管理員對校園網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》，《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》，《計算機軟件保護條例》等有關(guān)計算機及互聯(lián)網(wǎng)規定的`法律和法規，實(shí)施辦法。
3、尊重用戶(hù)個(gè)人隱私是我校校園網(wǎng)站的基本政策。我校網(wǎng)站不會(huì )公開(kāi)，編輯或透露用戶(hù)信息，除非有法律許可要求。
4、用戶(hù)的帳號，密碼和安全性。網(wǎng)站中所有管理員，都持有一個(gè)密碼和帳號。每個(gè)用戶(hù)都要對其帳戶(hù)中的所有活動(dòng)和事件負全責。管理員若發(fā)現任何非法使用用戶(hù)帳號或安全漏洞的情況，請立即通知學(xué)校網(wǎng)站管理員。
5、各級管理員不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害我校利益，泄露學(xué)校秘密，有損學(xué)校形象的文章和圖片。
6、用戶(hù)責任：用戶(hù)單獨承擔傳輸內容的責任。用戶(hù)必須遵循以下條件：
�。�1）從中國境內向外傳輸技術(shù)性資料時(shí)必須符合中國有關(guān)法規。
�。�2）使用網(wǎng)站服務(wù)不作非法用途。
�。�3）不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò )服務(wù)。
�。�4）不在留言簿等交互式欄目發(fā)表任何不利于社會(huì )，學(xué)校的信息。
�。�5）遵守所有使用網(wǎng)站服務(wù)的網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，規定，程序和慣例。
�。�6）不得利用本站危害國家安全，泄露國家秘密，不得侵犯國家，社會(huì )，集體和公民的合法權益。
學(xué)校教師的管理制度12
一、輪休期間，函授、職稱(chēng)、助考、培訓等學(xué)習時(shí)間，按輪休假處理，不得續休。
二、輪休期間，上崗人員生病，可將休假人員叫回，待病好后繼續輪休。
三、休假人員在休假期間生病不再補休。
四、輪休期間，上崗人員一般不準請事假。
學(xué)校教師的管理制度13
每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學(xué)生學(xué)習期間的學(xué)業(yè)成績(jì)、行為習慣、思想品德、安全全面負責。為推進(jìn)學(xué)校各項日常管理工作的有序進(jìn)行，加強教師隊伍管理，特約定以下條款：
1、教師上班期間需衣著(zhù)整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話(huà);
2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開(kāi)休息日，其他時(shí)間按時(shí)簽到，教師必須在課前30分鐘到校并進(jìn)入教室，下班簽退時(shí)間以放學(xué)時(shí)間往后推10分鐘為準;上下課執行簽到制度，嚴禁代簽到、簽退;
3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準備工作。入班后先板書(shū)再復習課文。沒(méi)有特殊情況上課期間不允許批改作業(yè)。按鈴聲上下課，管理學(xué)生紀律、安全。教室的衛生由各班老師管理，桌椅要時(shí)時(shí)保持整潔;有秩序排路隊放學(xué)。教師沒(méi)有按時(shí)到校入班或課前準備時(shí)間從事與教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，以遲到論處;
4、上課之前必須給學(xué)生點(diǎn)到，認真填寫(xiě)學(xué)生考勤登記表，未到者，需給家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)并登記相關(guān)情況，遲到學(xué)生及時(shí)通知前臺處理，做到及時(shí)與缺課學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)預約補課;一人未補罰10元每人。
5、按計劃完成教學(xué)任務(wù)，課前提前備課，寫(xiě)好教案。教案(包括會(huì )議記錄)每月25號之前交一次(隨機抽查)，交予教務(wù)長(cháng)進(jìn)行檢查，課堂上必須認真輔導學(xué)生;
6、老師必須精力集中、精神飽滿(mǎn)、心情愉快的進(jìn)入課堂。不允許在上課時(shí)間會(huì )客、接打私事電話(huà)，電話(huà)一律調為無(wú)聲狀態(tài)，排除干擾，認真上課。
7、增強安全意識，強調安全教育，經(jīng)常安全提示，確保學(xué)生校內不發(fā)生安全事故。發(fā)生安全事故的視情節輕重予以老師處罰，下課后在教室休息，管理學(xué)生安全，如學(xué)生出現流血、受傷情況，該班任課老師負50%責任，學(xué)校負50%;
8、教師因故不能按時(shí)上課，至少應提前7天告知相關(guān)負責人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經(jīng)批準屬于曠工(特殊情況除外);
9、老師上完課離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室內的電燈、空調、門(mén)窗等
10、因工作需要，需向學(xué)校借教學(xué)工具等，需在相關(guān)負責人處詳細登記，并注明歸還時(shí)間，在規定歸還時(shí)間內不能歸還的`需向相關(guān)負責人說(shuō)明具體情況，損壞和丟棄需照價(jià)賠償;如需要打印資料請向劉Sir申請，并要求劉Sir幫你打印出來(lái)。
11、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，總結本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況，展示學(xué)員一學(xué)期的學(xué)習成效，內容形式由教師自行安排,并上交策劃方案;
12、每學(xué)期進(jìn)行一次期中與期末測試。并將成績(jì)記錄在學(xué)生《成長(cháng)檔案》中，認真填寫(xiě)期末評語(yǔ)與通知書(shū)，做好勸學(xué)工作，鞏固生源;
13、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需存放100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，存滿(mǎn)1000/人為止;
14、辭職書(shū)(需提前3個(gè)月以書(shū)面形式提交辭職報告，口頭形式不予承認，否則教學(xué)質(zhì)量保證金不退)
獎勵制度
為維護學(xué)校的勞動(dòng)紀律和各項制度，鼓勵先進(jìn)，調動(dòng)教師的積極性、創(chuàng )造性、保證各項任務(wù)的完成，學(xué)校對于表現杰出或在工作任務(wù)等方面有顯著(zhù)成績(jì)的教師給予如下獎勵：
1、優(yōu)秀輔導教師獎：輔導學(xué)生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;
市級金獎輔導老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;
省級金獎輔導老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;
國家級金獎輔導老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;
2、節日補助:三八節端午節中秋節教師節春節(補貼根據學(xué)校效益相應補助);
3、高溫補助：200元;
4、團隊旅游：每年旅游一次，根據業(yè)績(jì)分配旅游路線(xiàn)暑、秋季鞏固率(不包括春季)學(xué)�？傮w鞏固率在百分之80以上，旅游費用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。
6、保險(含試用期3個(gè)月至滿(mǎn)12月后)：養老保險150元/月;
處罰制度
1、如發(fā)現有代簽到、簽退者，扣5元;
2、嚴禁遲到早退，違者扣10元/次。無(wú)故早退或中途離開(kāi)課堂者，扣20元/次。開(kāi)會(huì )遲到，扣5元/次，無(wú)故缺席者，扣10元/次;
3、事假需事先調好課，學(xué)校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節課或一天、兩天，性質(zhì)一樣)，無(wú)全勤獎并扣10元。未經(jīng)請假，無(wú)故曠工，無(wú)全勤獎并平時(shí)曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長(cháng)請假，學(xué)校安排代課，否則學(xué)校不予安排代課，若所任教班級無(wú)人上課便以曠課或礦工論處;
4、每學(xué)期老師應主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系四次以上(包括家長(cháng)會(huì ))，每月制度相對的電話(huà)教學(xué)任務(wù)，并寫(xiě)好電話(huà)記錄，了解學(xué)生在家學(xué)習情況。如果有電話(huà)停機或是打不通的必須注明，并及時(shí)登記好，每月月底上交學(xué)校電話(huà)交流表，沒(méi)有完成電話(huà)教學(xué)任務(wù)者，如果有電話(huà)停機或是打不通的必須注明，如果有一個(gè)沒(méi)有打的一個(gè)學(xué)生罰5元。
5、上課時(shí)老師不準接打電話(huà)、聊天，玩手機，下課后嚴禁老師趴在課桌上睡覺(jué)，發(fā)現一次，扣10元;
6、每月25號之前上交教案、會(huì )議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;
7、在學(xué)校本部上課及到各教學(xué)點(diǎn)上課的老師，應嚴格遵守學(xué)校規章制度，被學(xué)�；蚣议L(cháng)投訴(經(jīng)核查后與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動(dòng)解除勞動(dòng)合同(反應情況和建議不算);
8、老師拒絕執行學(xué)校有關(guān)規定，當班時(shí)不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調度安排，公開(kāi)課指定安排，學(xué)校組織的師資培訓等活動(dòng))扣100元;
9、教師按時(shí)負責打掃好教室衛生，如果發(fā)現沒(méi)有打掃扣20元/次(無(wú)紙屑，無(wú)泥印等);
10、教師上完課離開(kāi)教室時(shí)，未關(guān)閉教室內電燈、門(mén)窗等，每人扣2元/次，空調未關(guān)，每人扣20元/次;
溝通途徑
學(xué)校的成功，有賴(lài)于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學(xué)校極力鼓勵教師與學(xué)校負責人做如下溝通：
1、提出意見(jiàn)：教師有任何建議，可直接向學(xué)校負責人提出，由學(xué)校酌情加以考慮，對有建設性的提議將給予相應的表彰;
2、尋求工作問(wèn)題上的輔導(商討個(gè)人發(fā)展計劃);
3、申訴不滿(mǎn)：教師如對學(xué)校安排工作有不滿(mǎn)之處，可以向教育主管部門(mén)提出申訴，資料內容將會(huì )保密，學(xué)校也會(huì )予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學(xué)校將不予處理。
學(xué)校教師的管理制度14
為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“依法執教”和“科研興�！狈结�，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校教研工作提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。
二、工作目標
1.圍繞學(xué)校工作目標，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機，使全體教師不斷更新理念，開(kāi)拓視野，轉變方法，提高能力，確立適應全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀(guān)。
2.不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3.認真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。
4.全力抓好已立項課題的研究，努力使立項課題出成果結題。
5開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)新思想，實(shí)踐新理念，建設一支適應新課改的新型教師隊伍。
6.抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
三、方法措施
1.為保證教研工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導機構，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，全力抓好教研工作。
2.制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3.做好半日教研，周二下午進(jìn)行語(yǔ)文教研，周三下午進(jìn)行數學(xué)教研，周四下午綜合科目教研。
4.學(xué)校組織骨干教師上示范公開(kāi)課、研討交流課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、總結、交流、提高活動(dòng)。
5.扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎上，制定好學(xué)期活動(dòng)計劃，圍繞課題開(kāi)展研究活動(dòng)，形式不拘，做好課題的月匯報工作，要通過(guò)不斷的反思來(lái)調整課題實(shí)施計劃，提高研究的實(shí)效性。鼓勵教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段（信息技術(shù)及電化教育設備），并及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
6.著(zhù)力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。課題組、教研組要做好課程的'評價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。
7.做好青藍工程，名師帶徒工作，制定具體要求，計入個(gè)人考核。
8.嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。建立教研骨干教師人才庫，健全教研骨干教師管理檔案，為教研骨干教師創(chuàng )造便利的學(xué)習、工作條件，給予優(yōu)惠的待遇，同時(shí)要對教研骨干教師大膽地“給位子、壓擔子”，通過(guò)綜合素養大賽、教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)搭建平臺，展示他們的素質(zhì)和風(fēng)采。在同等條件下教研骨干教師可優(yōu)先評優(yōu)樹(shù)模、晉職晉級。對有研究成果的教師實(shí)行重獎。
學(xué)校教師的管理制度15
在現在的社會(huì )生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編家整理的培訓學(xué)校教師管理制度范本，希望對家有所助。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
2、學(xué)校教師培訓管理制度
為培養一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍，激勵骨干教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍的迅速成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結合我校實(shí)際情況，制定本制度：
一、界定
學(xué)校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學(xué)中嶄露頭角、熱愛(ài)教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師，并加以培養。
二、培訓
1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過(guò)老教師的傳、、帶促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)。
2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習與培訓。
3、邀請關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報告，一年1-2次。
4、優(yōu)先推薦參加由市、區教育局、教研會(huì )等部門(mén)組織的骨干教師培訓活動(dòng)。
5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。
6、學(xué)校定期召開(kāi)骨干教師座談會(huì )，聽(tīng)取他們的匯報和對學(xué)校工作建議。
三、職責
1、要認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。
2、在學(xué)校培訓小組的領(lǐng)導下，積極承擔安排的教學(xué)任務(wù)，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。
3、參加校內、外各級組織的培訓，學(xué)習研究新課程，把握新課程的內涵。
4、擔任教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、擔任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。
5、加強理論學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國內外先進(jìn)的'教育教學(xué)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專(zhuān)多能，勝任教學(xué)工作。
6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，起到傳帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng )設以學(xué)生為主體，引導學(xué)生自主學(xué)習的新的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。
8、嚴格履行教師職業(yè)道德規范，增強師德意識，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，建立文明的師生關(guān)系。
9、認真參加教學(xué)經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流，培養新教師。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于16節，上公開(kāi)示范課不少于一節，每年要撰寫(xiě)教學(xué)教育論文一篇，創(chuàng )建自己的教育教學(xué)博客，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆與思。
10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務(wù)，努力提高培訓效果。
四、考核和獎勵：
在任期結束前，每個(gè)骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
3、學(xué)校教師培訓管理制度
1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進(jìn)修學(xué)校的見(jiàn)習期培訓。從備課、上課、寫(xiě)礁、班級管理、培養小干部等方面進(jìn)行講授，為助青年教師更快地過(guò)好備案關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，班級管理關(guān)打下堅實(shí)的基礎。
2、組織新教師拜師活動(dòng)，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從上，業(yè)務(wù)上全面助與關(guān)懷新教師，使其在邊聽(tīng)課、邊學(xué)習、邊實(shí)踐中更快地成長(cháng)起來(lái)。
3、每月組織一次教師業(yè)務(wù)培訓，由學(xué)校教導處組織，由校內名師和骨干教師或請校外專(zhuān)家、名師主講。
4、組織中青年教師積極參加學(xué)校及上級教研部門(mén)組織的各類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養，在活動(dòng)中提高。
5、不定期在教師中開(kāi)展課堂教學(xué)賽課（上課、說(shuō)話(huà)、評課和教學(xué)技能、基本功比武活動(dòng)。）各教研組要強化平時(shí)的助活動(dòng)�！皫煾怠辈环潘蓪π陆處煹妮o導督促與檢查。
6、定期組織教師外出參加學(xué)習，聽(tīng)課和參加業(yè)務(wù)講座，在五年內讓每位教師至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓。
7、要求教師掌握和充分應用現代化教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。達到計算機應用能力考核二級水平，能制作或使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，50周歲以下教師普通話(huà)達到二級乙等以上水平。
8、關(guān)心教師，提高教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修，學(xué)校在排課上要給予支持，時(shí)間上給予保證，力爭在20xx年，50周歲以下教師全部達到本科學(xué)歷。
9、學(xué)校每學(xué)年至少征訂10份的教學(xué)教育方面的報刊雜志供教師們學(xué)習。每位教師個(gè)人至少訂閱1份有關(guān)教學(xué)、教育方面書(shū)刊、雜志，并做好學(xué)習筆記
10、對教師的教學(xué)水平，文化業(yè)務(wù)學(xué)習從嚴要求，每月檢查一次礁、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記。
11、按照學(xué)校聽(tīng)課制度和要求，領(lǐng)導堅持“隨堂聽(tīng)課”。教師保持“互聽(tīng)互學(xué)”的良好風(fēng)氣。
12、鼓勵教師參加各級實(shí)驗專(zhuān)題的研究，做研究課、寫(xiě)實(shí)驗方案、寫(xiě)實(shí)驗報告，總結經(jīng)驗體會(huì )。
以上考勤由校本培訓辦公，考績(jì)由考核小組負責�？己私Y果與學(xué)�？�(jì)效工資、評先、評優(yōu)、晉級掛鉤。
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