班級管理制度[合集]
在生活中,很多地方都會(huì )使用到制度,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準則和依據。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的班級管理制度,希望對大家有所幫助。
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班級管理制度1
近年來(lái),很多中小學(xué)校實(shí)行班級量化管理制度,把每個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)和班級常規活動(dòng)量化為分數,每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期匯總,作為評價(jià)班級工作的重要指標,而且把量化分數與班主任的工作成績(jì)、評優(yōu)、津貼掛鉤,這在一定程度上對學(xué)校工作、班級工作起到了督促作用,但同時(shí)也帶來(lái)了負面效應。
有的班主任為了在量化評比中提高本班分數,就在班內培養班干部搞公關(guān),目的是和檢查員搞好關(guān)系,不給自己班扣分,或者干脆選用較霸道的學(xué)生當班干部,使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學(xué)生為了提高自己班級的量化成績(jì)故意破壞其他班的衛生,而班主任對這種損人利己的事卻視而不見(jiàn)。出現了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。
有的班被扣分之后,班主任會(huì )到政教處大吵大鬧,非得把扣掉的分找回來(lái),還有的班主任同時(shí)也是其他班的任課教師,他們會(huì )和檢查員“開(kāi)玩笑”說(shuō)若給自己班扣分就不讓他及格。
另外,量化標準欠科學(xué),評分標準難以掌握,人為因素太多,分數彈性太大,還有的老師或學(xué)生既評人又評己,使量化分數缺乏可信度。
這里用幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明量化管理制度的負面效應:
一、7個(gè)點(diǎn)和12個(gè)點(diǎn)的故事。
某學(xué)校剛剛粉刷過(guò)墻壁,某日,檢查員(屬于甲班)在檢查衛生時(shí)發(fā)現乙班衛生區內有幾滴涂料沒(méi)有清理干凈,就把該班衛生分數扣掉了2分,乙班衛生委員把這件事告訴了班長(cháng),乙班班長(cháng)在學(xué)校里是個(gè)很有“勢力”的學(xué)生,他氣沖沖到甲班找到檢查員說(shuō):“你不知道學(xué)校剛刷過(guò)涂料?你們班衛生區沒(méi)有點(diǎn)?”然后拉著(zhù)檢查員到了甲班,“數!看有幾個(gè)點(diǎn)!”檢查員無(wú)奈數完后說(shuō):“12個(gè)點(diǎn)!币野喟嚅L(cháng)說(shuō)話(huà)了,“怎么著(zhù),我們班7個(gè)點(diǎn)扣了2分,你們班12個(gè)點(diǎn),該扣幾分?要么我看著(zhù)你給你們班扣分,要么你把給我們班扣的分劃掉,自己看著(zhù)辦!”檢查員支吾了半天,把扣掉的分劃掉了。
二、趴一人和趴?jì)扇说墓适隆?/strong>
某學(xué)校為了整頓課堂紀律,每節課由教務(wù)處或政教處專(zhuān)門(mén)人員到各班檢查上課情況,并把課堂紀律和任課教師課時(shí)費及班級量化成績(jì)掛鉤,其中一項是:上課時(shí)學(xué)生不準趴在桌子上,一個(gè)學(xué)生趴著(zhù)扣任課教師1分(扣課時(shí)費2元),扣該班量化分2分。
一次,查到某班語(yǔ)文課上有兩名學(xué)生趴著(zhù),當記錄反饋到班主任時(shí),班主任竟為其中一人開(kāi)脫說(shuō)他身體不舒服,家長(cháng)打電話(huà)來(lái)說(shuō)明過(guò),并讓語(yǔ)文老師證明該生上課時(shí)一直在聽(tīng)講(實(shí)際上學(xué)生是故意趴著(zhù)的),要求教導處把兩人趴著(zhù)改成一人。
此后,班主任在班里強調上課不能趴著(zhù),就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的`學(xué)生調到了檢查員從門(mén)窗看不到的座位上,即所謂的“安全地帶”。
三、頭發(fā)和樹(shù)葉的故事。
某班衛生區有一棵椿樹(shù)。秋天到了,樹(shù)開(kāi)始落葉。一天,班內衛生區扣分了,原因是檢查員在課間檢查衛生時(shí)發(fā)現其衛生區內有落葉。衛生委員去評理說(shuō):“人還要掉頭發(fā)呢,樹(shù)怎么會(huì )不落葉子,更何況秋天到了!睓z查員的回答是:“頭發(fā)掉多少不屬于我管,衛生區只要有葉子就扣分!庇谑,該班每天在早晨打掃完衛生后,課間還要派值日生拿著(zhù)方便袋,隨時(shí)打掃掉下的落葉,然后慌慌張張去上課。
像上面的事例還有很多,不恰當地運用量化標準,人為制造了班主任之間、班級之間的不正當競爭,誤導了學(xué)生,使得在許多學(xué)生心里做好事是為班級掙分,對班級不滿(mǎn)就故意破壞紀律,以給班級扣分的方式來(lái)報復。這完全違背了管理者的初衷,也不符合教育規律。應引起廣大教育工作者的注意。
班級管理制度2
第一部分崗位責任制度
一、班長(cháng)職責
1、全面負責班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動(dòng)的開(kāi)展,在為同學(xué)們服務(wù)中提高自己的管理水平。
2、及時(shí)傳達學(xué)校及班主任對班級活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
3、負責領(lǐng)導指揮班委會(huì )、課代表、組長(cháng)成員開(kāi)展工作。
4、負責指揮值日班長(cháng)、值日組長(cháng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
5、負責組織、主持各類(lèi)同學(xué)座談會(huì )并作好記錄。
6、班主任在班時(shí),及時(shí)聽(tīng)取班主任對班級管理的意見(jiàn),班主任不在班時(shí),代行班主任的責權。
二、班委會(huì )委員職責
1、學(xué)習委員:負責協(xié)助班長(cháng)維護班級紀律;負責全班同學(xué)各學(xué)科學(xué)習活動(dòng)的組織、指導工作;負責指導各學(xué)科課代表開(kāi)展工作;負責指導各學(xué)科興趣活動(dòng)小組的工作,負責學(xué)習小組的指導工作。
2、生活委員:負責協(xié)助班長(cháng)維護班級紀律;負責組織、安排班級衛生值日工作,組織、安排清掃衛生區工作;負責處理衛生工作中的違紀問(wèn)題。
三、值日班長(cháng)職責
1、負責及時(shí)記錄當天的缺席情況。
2、維護課前紀律,督促同學(xué)們做好上課準備,對課前說(shuō)小話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰并作好記錄。
3、維護課間紀律,及時(shí)發(fā)現并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。
4、維護午間自修紀律,對說(shuō)小話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰并作好記錄。
5、在任班長(cháng)的'當天早晨,選擇一條對班級現狀有針對性的格言,抄寫(xiě)在黑板的左側。
6、負責輪流組織、主持每周五召開(kāi)的值日班長(cháng)會(huì )議并作好記錄。
7、及時(shí)將班級中典型違紀行為報告班主任。
四、課代表職責
1、負責本學(xué)科老師委派的任務(wù),如收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,準備課堂用的簡(jiǎn)單教具,協(xié)助老師做演示實(shí)驗,幫助老師做分組實(shí)驗的準備工作。
2、記錄同學(xué)們對教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙,并盡力幫助其排除一部分。
4、更深地了解任課老師的意圖和教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn),及時(shí)對同學(xué)們加以介紹,使同學(xué)們盡快適應。
5、負責記錄歷次考試成績(jì),并對成績(jì)升降進(jìn)行分析,為提高同學(xué)們加以指導,給教師當好參謀。
6、負責本學(xué)科興趣小組的工作帶動(dòng),使其發(fā)展更快。
7、負責及時(shí)安排本學(xué)科課輔作業(yè)檢查工作。
8、負責處理本學(xué)科作業(yè)中存在的違紀問(wèn)題。
五、組長(cháng)職責
1、負責本組作業(yè)的收發(fā)工作。
2、幫助、督促本組學(xué)有困難的同學(xué)及時(shí)完成作業(yè)。
3、負責處理本組作業(yè)中存在的違紀問(wèn)題。
4、協(xié)助班委會(huì )和課代表開(kāi)展工作。
六、值日組長(cháng)職責
1、負責及時(shí)檢查本組課輔作業(yè)并作好記錄。
2、協(xié)助課代表、組長(cháng)開(kāi)展工作。
七、學(xué)習小組組長(cháng)職責
1、負責督促、及時(shí)檢查本組同學(xué)背誦課文和單詞。
2、負責組織本組同學(xué)互幫互助,解決疑難,提高成績(jì),共同進(jìn)步。
八、監督員職責
1、負責組織、安排同學(xué)們完成本監督職責內的工作。
2、負責發(fā)現、了解本監督職責內存在的問(wèn)題。
3、負責及時(shí)處理本監督職責內的違紀同學(xué),作好記錄并及時(shí)報告班主任。
第二部分管理規章制度
一、操行常規
1、按時(shí)到校,不曠課,不遲到,不早退。
2、因事因病及時(shí)請假,將書(shū)面請假條交值日班長(cháng)備案。
3、珍愛(ài)生命,注意安全,不做危險之事,不讓父母擔心。
4、語(yǔ)言文明,舉止大方;不說(shuō)臟話(huà),不滋是非。
5、生活儉樸,衣著(zhù)整潔;不逗留網(wǎng)吧、臺球室等娛樂(lè )場(chǎng)所。
6、尊重他人,關(guān)愛(ài)同學(xué);不以大欺小,不以強凌弱。
7、嚴于律己,拒絕誘惑;不玩游戲機,不讀垃圾讀物。
8、輕松參加考試,公平參與競爭;不作弊,不抄襲。
9、服從管理,尊重師長(cháng)。
10、積極上進(jìn),有錯就改。
二、上課常規
1、上課鈴聲信號發(fā)出后要立即進(jìn)班,做好課前準備,靜候上課;
2、聽(tīng)課要專(zhuān)心致志,全神貫注,積極思考,積極發(fā)言,認真做筆記。
3、遵守紀律,不講小話(huà),不做小動(dòng)作。
4、自習課自主安排預習、看書(shū)或作業(yè)。
三、作業(yè)常規
1、寫(xiě)字使用鋼筆或圓珠筆,作圖使用直尺與鉛筆;要字跡工整,卷面整潔。
2、獨立完成作業(yè),遇問(wèn)題請教他人,不得抄襲。
3、按時(shí)完成、上交作業(yè),不得遲交甚至不交。
4、認真訂正作業(yè)中錯誤,決不放過(guò)每一道錯題。
5、預習新課,復習舊知,勤做習題,勤讀名著(zhù)。
6、及時(shí)接受檢查,主動(dòng)積極自學(xué)、自測。
四、課間、午修常規
1、課間遵守紀律,不高聲喧嘩,不互相追逐。
2、午間自修保持安靜,適度休息,有序學(xué)習。
五、衛生常規
1、認真做好衛生值日工作,及時(shí)整理衛生用具。
2、講究個(gè)人衛生和周邊環(huán)境衛生,不在班級吃零食,不亂扔垃圾。
3、積極參加打掃衛生區的工作,不逃避觀(guān)望,不中途離崗。
4、勤于整理學(xué)習、生活用品,養成良好的衛生習慣。
班級管理制度3
為進(jìn)一步加強學(xué)生紀律、衛生、勞動(dòng)等方面的管理,嚴格執行學(xué)校各項規章制度,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和風(fēng)氣。根據教育部新近頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的管理制度,制定本細則。
一、紀律管理方面
1、嚴格執行學(xué)生考勤制度,由紀律監控委員會(huì )委員專(zhuān)司學(xué)生紀律管理,負責值日當天的考勤。每天每名同學(xué)每出勤一節為一分,每周累計___分。一周全勤的獎勵___分,一個(gè)月全勤獎勵___分。
2、學(xué)生請假者,按照病假每節___分、事假每節___分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處,每節扣本周積分___分。
3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。
4、對于打架斗毆者,每發(fā)生一次扣當月累計分___分,嚴重者扣___分。兩次以上者扣當月積分的___%。
5、對于遲到者,每遲到一次扣本周累積分___分,連續遲到三次以上者扣___分。
6、對于課堂上說(shuō)話(huà)者每發(fā)現一次扣本周積分___分,一天當中發(fā)現兩次以上者扣___分。
7、對于吃零食者每發(fā)現一次扣本周積分___分,在其座位周?chē)l(fā)現瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為?燮浔局芊e分的___分。
8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學(xué)生管理者扣本周積分___分。并相應寫(xiě)出檢討。
9、值日班長(cháng)應嚴格執行班級管理制度,對于玩忽職守、管理不到位的已經(jīng)發(fā)現扣當天值日班長(cháng)雙倍的罰分。
10、關(guān)于本制度的進(jìn)一步處罰措施:當周累計扣分達到___分,責令寫(xiě)出檢查,通報學(xué)生家長(cháng);當周扣分達到___分,通知其家長(cháng),嚴肅教育,當月累計達到___分者,責令在班會(huì )上作檢討,并通知其家長(cháng),當月扣分達到___分以上者,責令反省___天,做檢討。
二、學(xué)習方面
1、上課應該認真聽(tīng)講,仔細考慮問(wèn)題,按時(shí)完成老師布置的.各種作業(yè)。積極復習,爭取在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
2、上課時(shí)被任課教師提問(wèn)兩次以上回答問(wèn)題不準確或者拒不提供答案者扣當周積分___分;
3、作業(yè)完不成者每科每次扣___分;作業(yè)抄襲者每發(fā)現一次扣___分;
4、考試成績(jì)不及格或達不到規定要求的每科扣當月積分的___%;
5、考試成績(jì)名次出現下降者每下降一個(gè)名次扣當月積分的___分;
6、考試成績(jì)每進(jìn)步一個(gè)名次獎勵___分。
7、對于考試中作弊者實(shí)行從嚴的處罰制度,扣積分的___%,責令寫(xiě)出檢討,反省三天。
8、對于在歷次考試中,連續兩次保持第一名的位次的獎勵___分,連續兩次徘徊在倒數第一的位次的當月積分的___分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、___分。對于在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、___分。
9、被評為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎勵___分,記入當月管理積分。
10、每科每次作業(yè)獲得一個(gè)優(yōu)或者甲等作業(yè)獎勵___分,良好或者乙等作業(yè)者獎勵___分。
11、本制度由各學(xué)習小組負責落實(shí),匯總后報學(xué)習委員進(jìn)行統計。
三、勞動(dòng)衛生方面
1、應該值日卻在規定時(shí)間遲到者,扣本周積分的___分;
2、參加集體勞動(dòng)時(shí)表現不好或者被學(xué)生干部、班主任老師點(diǎn)名批評者扣積分的___分;
3、平時(shí)勞動(dòng)積極,值日完成好的獎勵___分;組長(cháng)獎勵___分。
4、本項規定由班級勞動(dòng)衛生督查組具體負責落實(shí)。
四、附則
1、每名同學(xué)每周積分的基礎分是___分,考勤為_(kāi)__分。
2、學(xué)生干部獎勵和處罰都是雙倍的標準;
3、本積分作為學(xué)期末評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的重要依據;
4、當月積分達不到規定標準的嚴格執行相關(guān)規定,學(xué)生簽名后嚴格按照規定執行。
班級管理制度4
為進(jìn)一步加強學(xué)生紀律、衛生、勞動(dòng)等方面的管理,嚴格執行學(xué)校各項規章制度,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和風(fēng)氣。根據教育部新近頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的管理制度,制定本細則。
一、紀律管理方面
1、嚴格執行學(xué)生考勤制度,由紀律監控委員會(huì )委員專(zhuān)司學(xué)生紀律管理,負責值日當天的考勤。每天每名同學(xué)每出勤一節為一分,每周累計50分。一周全勤的獎勵4分,一個(gè)月全勤獎勵20分。
2、學(xué)生請假者,按照病假每節0.5分、事假每節1分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處,每節扣本周積分9分。
3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。
4、對于打架斗毆者,每發(fā)生一次扣當月累計分10分,嚴重者扣20分。兩次以上者扣當月積分的30%。
5、對于遲到者,每遲到一次扣本周累積分1分,連續遲到三次以上者扣6分。
6、對于課堂上說(shuō)話(huà)者每發(fā)現一次扣本周積分1分,一天當中發(fā)現兩次以上者扣4分。
7、對于吃零食者每發(fā)現一次扣本周積分3分,在其座位周?chē)l(fā)現瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為?燮浔局芊e分的3分。
8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學(xué)生管理者扣本周積分9分。并相應寫(xiě)出檢討。
9、值日班長(cháng)應嚴格執行班級管理制度,對于玩忽職守、管理不到位的已經(jīng)發(fā)現扣當天值日班長(cháng)雙倍的罰分。
10、關(guān)于本制度的進(jìn)一步處罰措施:當周累計扣分達到9分,責令寫(xiě)出檢查,通報學(xué)生家長(cháng);當周扣分達到12分,通知其家長(cháng),嚴肅教育,當月累計達到36分者,責令在班會(huì )上作檢討,并通知其家長(cháng),當月扣分達到48分以上者,責令反省1天,做檢討。
二、學(xué)習方面
1、上課應該認真聽(tīng)講,仔細考慮問(wèn)題,按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。積極復習,爭取在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
2、上課時(shí)被任課教師提問(wèn)兩次以上回答問(wèn)題不準確或者拒不提供答案者扣當周積分3分;
3、作業(yè)完不成者每科每次扣2分;作業(yè)抄襲者每發(fā)現一次扣9分;
4、考試成績(jì)不及格或達不到規定要求的每科扣當月積分的10%;
5、考試成績(jì)名次出現下降者每下降一個(gè)名次扣當月積分的12分;
6、考試成績(jì)每進(jìn)步一個(gè)名次獎勵9分。
7、對于考試中作弊者實(shí)行從嚴的處罰制度,扣積分的20%,責令寫(xiě)出檢討,反省三天。
8、對于在歷次考試中,連續兩次保持第一名的`位次的獎勵18分,連續兩次徘徊在倒數第一的位次的當月積分的18分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、1.5分。對于在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。
9、被評為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎勵3分,記入當月管理積分。
10、每科每次作業(yè)獲得一個(gè)優(yōu)或者甲等作業(yè)獎勵1分,良好或者乙等作業(yè)者獎勵0.5分。
11、本制度由各學(xué)習小組負責落實(shí),匯總后報學(xué)習委員進(jìn)行統計。
三、勞動(dòng)衛生方面
1、學(xué)生應該積極參加勞動(dòng),認真值日。
2、應該值日卻在規定時(shí)間遲到者,扣本周積分的6分;
3、參加集體勞動(dòng)時(shí)表現不好或者被學(xué)生干部、班主任老師點(diǎn)名批評者扣積分的12分;
4、平時(shí)勞動(dòng)積極,值日完成好的獎勵2分;組長(cháng)獎勵4分。
5、本項規定由班級勞動(dòng)衛生督查組具體負責落實(shí)。
四、附則
1、每名同學(xué)每周積分的基礎分是100分,考勤為50分。
2、學(xué)生干部獎勵和處罰都是雙倍的標準;
3、本積分作為學(xué)期末評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的重要依據;
4、當月積分達不到規定標準的嚴格執行相關(guān)規定,學(xué)生簽名后嚴格按照規定執行。
班級管理制度5
1、體育器材由體育委員和生活委員統一保管,本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失,則相關(guān)責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。
2、班級宣傳用品統一由宣傳委員管理。
3、班費管理制度:
班費收取根據實(shí)際合理預算。在征得班長(cháng)同意前提下確定具體數額,由生活委員收取、保管。
班費支出必須由班長(cháng)或團支書(shū)同意方可使用。100元以上必須向班委提出申請,并至少有半數班委同意,且班長(cháng),團支書(shū)都不反對。
日常采購,至少有一位同學(xué)陪同前往,并開(kāi)出收據報銷(xiāo)。
學(xué)期結束時(shí)打印出全學(xué)期班費收支情況,向全班同學(xué)匯報。
全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對班費收支情況要求審查,或提出批評或建設。
全班同學(xué)都有權申請使用班費,只要用途符合班費使用規定,經(jīng)班委會(huì )討論可以劃撥。
申請及證明必須使用正式的材料紙,并認真寫(xiě)好。
班費使用規定:
各項班級活動(dòng)的報名費按固定條款劃撥。
打印各種班級材料。
籌辦晚會(huì )等集體活動(dòng)支出。
購買(mǎi)體育用品及宣傳用品
其它支出,視情況而定。
班級管理制度6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓每個(gè)同學(xué)都能享受書(shū)海遨游的快樂(lè ),我們建立了班級圖書(shū)角。為規范,有序地組織好圖書(shū)的借閱工作,營(yíng)造書(shū)香班級,讓班級洋溢著(zhù)書(shū)香氣息,讓書(shū)香浸潤同學(xué)心靈,特制定以下管理制度:
1、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員(班級圖書(shū)管理員:張麗莎、李瀟慶)提出所要借閱的書(shū)名及編號,不準隨意在圖書(shū)角亂翻亂拿。
2、每位同學(xué)每次只允許借書(shū)一本,要寫(xiě)上書(shū)號,借閱人姓名及借閱時(shí)間。
3、每次借書(shū)必須經(jīng)班級圖書(shū)管理員允許,并確認簽字后方可將書(shū)拿走,歸還時(shí)也必須有圖書(shū)管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。
4、借閱圖書(shū)時(shí),同學(xué)們應自覺(jué)排隊,聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
5、借閱時(shí)間為每天早點(diǎn)時(shí)間。所借圖書(shū)歸還期限,最長(cháng)不可超過(guò)兩周,以便于其他同學(xué)借閱。逾期未還者,停借一周。最短2日后歸還,以保證認真讀書(shū)。
6、借閱者應愛(ài)護圖書(shū),嚴禁圖畫(huà),撕割,如有污損,撕割,涂寫(xiě)或丟失的`現象,嚴禁在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現者,要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)2倍賠償(圖書(shū)丟失有記錄的借去者賠償,無(wú)記錄的班級同學(xué)共同賠償)。
7、班級每位同學(xué)都要自覺(jué)維護班級圖書(shū)的安全,要每位同學(xué)都成為班級圖書(shū)的管理者和保護者。
8、圖書(shū)只能在讀書(shū)活動(dòng)課及課余時(shí)間閱讀。上課、早讀、午自習均不可閱讀。違者取消借閱資格一個(gè)月。
9、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。
10、放假前一周,由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
11、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
12、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)須經(jīng)班主任同意后借閱。
13、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間:星期一到星期五的每天早點(diǎn)時(shí)間。
班級管理制度7
一、嚴格做好晨檢工作。利用晨間談話(huà)時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危急,幫助幼兒保管晚上讓家長(cháng)帶回,利用晨間談話(huà)鼓舞幼兒自己交出,或者要求小朋友相互“監視”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交教師保管一天,黃昏來(lái)接時(shí)交給家長(cháng)帶回。
二、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著(zhù)裝安全,鞋帶是否系好,之后檢查運動(dòng)器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)展戶(hù)外活動(dòng)之前總是很興奮,這種狀況之下,一些細小的環(huán)節也能引發(fā)大事故,因此戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)展檢查,避開(kāi)安全事故的發(fā)生。
三、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴格遵守幼兒園規章制度,不閑聊,不離崗,親密留意幼兒的'行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性,往往喜愛(ài)在教師不留意時(shí)有意做些危急動(dòng)作,因此教師就應全身心投入。
四、幼兒盥洗時(shí),分組進(jìn)展,一個(gè)教師在廁所里留意觀(guān)看,幫助幼兒,一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒,削減安全隱患。在進(jìn)展分組盥洗時(shí),往往由于廁所地滑簡(jiǎn)單出事,教師就會(huì )多關(guān)注,但是剩下的幼兒又會(huì )由于不在教師的視線(xiàn)范圍內而起哄,更簡(jiǎn)單出事,所以這一環(huán)節就應兩位教師分工合作。
五、留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西_,午睡時(shí)留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出,但是也就應預見(jiàn)到,上午活動(dòng)期間,有的幼兒會(huì )將活動(dòng)室的玩具靜靜藏在口袋,等到_之后拿在被窩里玩,稍不留意也會(huì )發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡察而且留意觀(guān)看,就能準時(shí)發(fā)覺(jué)。
七、對幼兒及家進(jìn)步行安全教育,增加幼兒的自我愛(ài)護意識。有時(shí)有的家長(cháng)會(huì )讓幼兒拿些玩具來(lái)玩,這是家長(cháng)缺乏安全防范意識,我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提示其它家長(cháng)。
八、建立完善的班級常規,削減安全隱患。教師間相互催促,提高警覺(jué),加強安全意識?傊,安全工作是我們的一項重要的工作,怎樣抓都但是分。
班級管理制度8
一、圖書(shū)角圖書(shū)由全班同學(xué)自愿捐獻,不捐獻者不得借閱。
二、學(xué)生借閱圖書(shū)應先查看《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名,不準私自在圖書(shū)角亂翻。
三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現者,視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。
四、學(xué)生每次借書(shū)只能借一本。借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角,歸還圖書(shū)時(shí)管理員應檢查圖書(shū)的破損情況,及時(shí)處理賠償事宜。
五、借閱的圖書(shū)若被丟失,應加倍賠償(即原價(jià)乘2),破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周,由管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名、書(shū)名、單價(jià)報班主任處理。
七、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書(shū)全部歸還,由班主任統一歸還給原主。
八、圖書(shū)角借閱時(shí)間為:每周一和周三上午的課間。
九、學(xué)生不經(jīng)圖書(shū)管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書(shū),違者視作偷盜處理,一經(jīng)發(fā)現有偷盜行為,按情節輕重按圖書(shū)原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。
希望大家積極提供書(shū)籍,豐富班級圖書(shū),收獲知識,天天進(jìn)步!
本制度自頒布之日起執行,望全班同學(xué)共同遵守,互相監督!
圖書(shū)管理員職責
一、圖書(shū)管理員將捐獻同學(xué)的姓名、書(shū)名、單價(jià)整理成《圖書(shū)目錄》,便于整理、分類(lèi)和進(jìn)行借閱記載。
二、負責記錄同學(xué)們的.借閱情況,利用課間整理,管理圖書(shū)。
三、查看還回的圖書(shū)是否完好,如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報,督促損壞圖書(shū)的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者,督促將書(shū)收回。
四、做好圖書(shū)角的防盜和衛生工作;做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。
五、期末前兩周周將所有外借的圖書(shū)收回,清理后歸還給圖書(shū)的主人。
班級管理制度9
班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位,加強班級管理和班級建設是學(xué)校工作的重要任務(wù)。為創(chuàng )兵團一流中學(xué),必須實(shí)現我校班級管理的正規化、科學(xué)化、制度化,為此特制定本制度。
第一章班級管理的原則
第一條:班級管理必須以黨和國家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導,以上級教育行政部門(mén)和學(xué)校有關(guān)規章制度為依據。
第二條:班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者。班主任要按照國家頒布的《中學(xué)班主任工作的暫行規定》和我校頒布的《班主任工作條例》為依據抓好班級工作。班主任要對本班學(xué)生的思想品德、學(xué)習、身體等全面負責,副班主任要分擔班級工作的.具體任務(wù),以減輕班主任的工作負擔。
第三條:各班必須成立班委會(huì )和相應的團隊組織,要提倡學(xué)生自治自理,要充分發(fā)揮班干部的作用,充分發(fā)揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。
第四條:班級必須形成正確的輿論,樹(shù)立正氣,對不良現象敢于批評,敢于揭發(fā),不歧視后進(jìn)生。
第二章班級等級及評定
第五條:為了加強我校的班級管理,提高班級管理水平,促進(jìn)后進(jìn)班的轉化,我校將對班級劃分等級,實(shí)行等級目標管理。
第六條:每周對班級進(jìn)行檢查評定,每學(xué)期初評一次,一學(xué)年考評優(yōu)秀班級,班主任可樹(shù)為學(xué)校優(yōu)秀班主任,并在晉級評職時(shí)優(yōu)先考慮。
第七條:評定主要通過(guò)班級自查、年級組、學(xué)校的各項定期和不定期檢查結果綜合評定。檢查內容包括班貌班風(fēng)建設,班級各項活動(dòng)開(kāi)展情況,各項任務(wù)的完成情況等。
班級管理制度10
第一,建立競爭有序的班級。
在這個(gè)方面我從三點(diǎn)著(zhù)手。首先排位置按成績(jì),不過(guò)不像傳統那樣,好成績(jì)就坐在前面,落后的同學(xué)坐在后面,而是按成績(jì)排成幾個(gè)中心,共排四個(gè)中心,每個(gè)中心都是由學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀的同學(xué)坐,周?chē)鷰讉(gè)還不錯成績(jì)圍著(zhù)他坐。這樣形成四個(gè)小集團,班級上,可謂是四足鼎立。經(jīng)過(guò)一半學(xué)期的實(shí)踐,效果非常好,班級的四個(gè)小集團越來(lái)越大,幾乎擴展到一個(gè)班,這樣做還有一個(gè)想法,讓一部分同學(xué)學(xué)習先好起來(lái),然后帶動(dòng)周?chē)。第二步,第一步主要是?yōu)等生的作用,在一個(gè)班級光看優(yōu)等生是不行的,必須要注意后進(jìn)生,對于后進(jìn)生主要采用轉化。對班級的后進(jìn)生不是打擊,而是保護。很多后進(jìn)生在班級學(xué)習的大潮下,喪失信心。如果不對他們采取方法,可能會(huì )使他們走到班級的對立面。對于后進(jìn)生,應鼓勵,鼓勵,再鼓勵。很多能學(xué)習的機會(huì )優(yōu)先考慮后進(jìn)生。在私下里,我經(jīng)常與他們交流和談心,有時(shí)候還和他們開(kāi)開(kāi)玩笑,拉近距離,成為平等的朋友。一個(gè)半學(xué)期過(guò)后,已經(jīng)有很多后進(jìn)生轉變。第三步,制定班級整體的.戰略。經(jīng)常拿班級的各項指標與同類(lèi)班級比,讓同學(xué)及時(shí)知道班級在年級中的地位,積極鄉年級前幾名靠攏。上次期中考試,我班總成績(jì)的了第一名,對此,全班信心倍增。
第二,創(chuàng )造零違紀。
一個(gè)班級要想成功,紀律必不可少。班級的紀律主要包括勞動(dòng),三操,常規管理,校規。為了實(shí)現“零違紀”目標,全班師生從以下三步入手。第一步,創(chuàng )零違紀日:全班爭取在某一天沒(méi)有一個(gè)人違紀,而且爭取每周“零違紀日”達到一定的數量。如果達到這一目標,全班慶祝。
例如:全班看電影,全班做游戲。對那些先進(jìn)個(gè)人,給予表彰。第二方面從班干著(zhù)手。加強班干的作用,定期召開(kāi)班會(huì ),聽(tīng)取班干匯報班級工作。我把班級管理主要交給班干,這要求班干能夠起領(lǐng)導作用。
第三,開(kāi)展處理周,對于平時(shí)違紀的同學(xué),及時(shí)處理。
犯小錯主要談心,了解根源所在。預防違反學(xué)校的六條“高壓線(xiàn)”。經(jīng)常教育學(xué)生違紀可恥,守紀光榮。
第四,提倡好人好事。
首先培養同學(xué)不愛(ài)他人財物,拾金不昧,為此班級專(zhuān)門(mén)設立“拾金不昧獎”。在生活上,提倡多幫助他人,在學(xué)習上提倡合作學(xué)習。我相信,管理班級還有更科學(xué),更藝術(shù)的方法,不管有多艱難,都應該堅持下去。
班級管理制度11
為有效管理班級圖書(shū)角,激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì),提高班級圖書(shū)角的`使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級的氛圍,特制定以下管理制度:
1.同學(xué)借閱圖書(shū)應先向班級圖書(shū)管理員提出申請。
2.外借的圖書(shū),管理員應認真登記好書(shū)名、單價(jià)、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間,并備注圖書(shū)破損情況。
3.借閱者應愛(ài)護圖書(shū)、不得撕頁(yè)、折頁(yè)、裁剪圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現者、根據情節輕重進(jìn)行批評處罰。
4.借出的圖書(shū)一周內須歸還圖書(shū)角。
5.遺失借閱的圖書(shū)應購買(mǎi)原版圖書(shū)賠償。
6.一周內未歸還的圖書(shū),管理員應去催還,如未歸還,由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名、書(shū)名、單價(jià)抄送班主任老師。
7.班級圖書(shū)管理員要做好圖書(shū)清點(diǎn)、整理、修補、保管、外借登記等工作,
8.放假前一周,由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
9.學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
10.保持圖書(shū)角整潔,禁止任何同學(xué)將其他物品放入圖書(shū)角內。
班級管理制度12
1、班級、團支部開(kāi)展的各種活動(dòng),應須積極參與,有事需及時(shí)請假,不請假者按缺勤記入班級量化考核(詳見(jiàn)監督評議)。
2、不得無(wú)故遲到或曠課,對于無(wú)故遲到或曠課超過(guò)3次者,第3次交三十塊,第四次交二十塊依次累加
3、在宿舍里不可打擾他人的休息。
4、嚴禁夜不歸宿,有事離校須請假。
5、寢室內嚴禁使用大功率電器,禁止亂接亂拉電線(xiàn)。
6、搞好個(gè)人衛生和宿舍衛生。
7、班級同學(xué)團結互助。
8、課堂、會(huì )議上應把自己的手機調成振動(dòng)。
10、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結合的原則進(jìn)行評選
11、考試禁止違紀、作弊行為
12、因個(gè)人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個(gè)人或團隊,取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選的優(yōu)先權。
13、對有重大錯誤,影響班級榮譽(yù)的`同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金,獎學(xué)金等各項資助的資格。
14. 承包責任人或值日生必須履行本人職責;
15. 值日班長(cháng)實(shí)事求是,不得報復、包庇他人; 16. 對自己的形象負責;注意個(gè)人衛生,勤換衣,勤洗手,特別是去洗手間之后;
17. 自己座位附近的垃圾自己處理;主動(dòng)檢查、撿起垃圾箱附近掉落的垃圾和別人亂丟的垃圾的同學(xué),可以獲得小獎勵。
18. 教室及走廊內要保持清潔,不得有亂涂、亂畫(huà)、亂丟、亂倒的現象;
19. 班級所有人衣著(zhù)整潔,不得赤膊光身,坦胸露背,不得穿拖鞋,;疹I(lǐng)巾佩戴好;
20. 就寢時(shí)間,需按時(shí)、按位如睡,不掉換床位;
21. 宿舍內務(wù)要整齊統一,不得亂擺、亂放日常用品及床上用品。
班級管理制度13
為了提高我班同學(xué)們的各種能力,增強自信心,養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣,具有努力拼搏、奮發(fā)向上的精神面貌,成為優(yōu)秀的少先隊員,根據班級的發(fā)展特點(diǎn),制訂了以下評價(jià)制度和獎勵方法。
一、評價(jià)制度:
1.課堂上積極動(dòng)腦思考、發(fā)言,積極或按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)認真,作業(yè)本保持干凈整潔,作業(yè)質(zhì)量高,就能得到“學(xué)習好”、“學(xué)習進(jìn)步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等獎勵卡。
2.積極為班級、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂(lè )于奉獻,愛(ài)幫助遇到困難的同學(xué),做有益的事情,就能得到“好人好事”的獎勵卡。
3.積極參與學(xué)校、班級組織的各種有意義的活動(dòng),如:音、體、美活動(dòng) (文章轉自實(shí)用文檔頻道XX09) ,或“班級博客、網(wǎng)上活動(dòng)或作業(yè)”等活動(dòng),并取得較突出的成績(jì),就能得到“活動(dòng)積極”的獎勵卡。
4.按時(shí)做值日工作,不遲到、不早退,不著(zhù)急、不糊弄,認真做完值日,并且遵守值日的紀律,就能得到“勞動(dòng)好”的獎勵卡。
5.有良好的文明習慣,在校、在家都不耍小脾氣,衣著(zhù)整潔、講究衛生,愛(ài)護環(huán)境,尊敬師長(cháng),就能得到“講文明”或“講衛生”的`獎勵卡。
6.遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守班級的紀律要求,如:自習課上不隨便講話(huà),抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),不浪費時(shí)間,聽(tīng)從班級干部管理,如果老師有意外急事,離開(kāi)班級片刻,能自覺(jué)維護班級紀律,就能得到“守紀律”的獎勵卡。
二、獎勵方法:
1.以上的每一條要求,如果做到了其中的任何一條,就可以及時(shí)得到相應的獎勵卡。
2.每種卡積累滿(mǎn)五張,就可以在自己準備的“專(zhuān)用本”上,貼上一朵大紅花。
3.如果攢夠了十朵紅花,就可來(lái)兌換一個(gè)小禮物(學(xué)習用品),還可以在評比臺上屬于自己的空間中貼上一面小旗子,在今后的評比表獎中,做為重要的、有價(jià)值的參考。
4.在積累各種卡的時(shí)候,為了讓大家機會(huì )多一些,在每天得卡的環(huán)節中,還有自由選卡的時(shí)候,以便大家積累同一種卡的時(shí)候多一些,從而提高得紅花的機會(huì )。
請同學(xué)們努力吧,看誰(shuí)最先成為“紅花大滿(mǎn)貫”得主,加油!加油!加油。!
今天,我們仨是第一批得到小旗子和獎勵的同學(xué),好開(kāi)心...
班級管理制度14
為使班級形成良好的班風(fēng),給同學(xué)們提供最佳的學(xué)習、生活環(huán)境,使同學(xué)們能夠更健康地發(fā)展,鼓勵先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn),共同進(jìn)步,使他們擁有更好地自制力,更好地提高自身素質(zhì),提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)也為了讓每個(gè)同學(xué)的表現更加透明化,起到相互監督促進(jìn)作用,共建“文明班級”,特制訂以下班級積分管理制度。方法如下:分五大塊對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行評定,每月進(jìn)行匯總評比一次,對優(yōu)秀者給予表?yè)P鼓勵,對落后者酌情給予批評和處罰(班干部獎勵分為3分,若違反紀律,按規定加倍扣分)。個(gè)人積分將作為期末評先評優(yōu)的主要依據。
一、德育常規(/值日班長(cháng)/紀律委員/體育委員/各學(xué)科代表)
1、遲到、早退扣1分(早上6:55,傍晚18:45之前到);
2、在教學(xué)區穿拖鞋扣1分;
3、著(zhù)裝不合標準:涂畫(huà)、修剪改裝校服,扣1分;未穿校服。每人次扣2分;
4、不戴校牌扣1分,發(fā)型不合標準:男生長(cháng)發(fā)、染發(fā)、怪發(fā)等,女生披頭散發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)等,每人次扣2分;佩戴飾品,化妝,紋身等。每人次扣2分;
5、在教室喧鬧、睡覺(jué)、隨意走動(dòng)、出入教室,扣1分;不聽(tīng)勸告扣2分;
6、四條高壓線(xiàn):
、俅蚣芸10分,并家長(cháng)配合教育;
、谀信P(guān)系相處不當扣10 分,并家長(cháng)配合教育;
、蹘н`禁物品扣10分,并家長(cháng)配合教育;
、苄⊥敌∶10分,并家長(cháng)配合教育;
、菖绹鷫10分,并家長(cháng)配合教育;
7、亂扔紙屑、垃圾,友情提醒不聽(tīng)勸告者扣1分;
8、在班級打球者扣1分,經(jīng)提醒不聽(tīng)勸告者扣2分;
9、跑操不認真做或無(wú)故缺席扣2分;
10、破壞公物扣3分,并雙倍賠償(故意損壞者加倍扣分);
11、男生留怪發(fā)型或女生披頭散發(fā)者扣2分,檢查不合格扣3分,直至合格;
12、做與煙酒有關(guān)的違規事件,扣10分;
13、列隊講話(huà)或不聽(tīng)指揮者扣1分(逃跑者未請假加倍扣分);
14、倒米飯者,每人次扣3分;破壞就餐環(huán)境者,如桌面未清理、追逐打鬧、插隊、不在指定餐廳就餐、就餐剩余物未倒入指定桶內等,每人次扣3分。
二、教學(xué)常規(/值日班長(cháng)/紀律委員/各科代表)
1、上課和晚自習鈴響仍講話(huà)、吵鬧、起哄、走動(dòng)者扣1分(點(diǎn)名仍不聽(tīng)者加倍扣分);
2、上課和晚自習睡覺(jué)扣3分;
3、上課和晚自習玩耍、說(shuō)話(huà)(晚自習討論者)扣1分;
4、上課和晚自習吃零食扣3分;
5、曠課扣3分;
6、上課和晚自習看不健康書(shū)籍者扣2分
7、假期作業(yè)未準時(shí)上交者扣2分;
8、放假未及時(shí)發(fā)平安短信者扣5分;
9、未及時(shí)上交有關(guān)材料及完成作業(yè)者扣2分;
10、不尊重老師、頂撞老師扣5分;
11、在班級期間被領(lǐng)導或值日老師登記者扣3分,不服從值日班長(cháng)管理的扣3分;
12、抖腿、蹺腿、趴桌子的扣1分;
13、早讀和晚讀不認真者扣1分。
三、衛生(負責人:勞動(dòng)委員,值日班長(cháng)登記)
。ㄒ唬┙淌倚l生(負責人:勞動(dòng)委員)
1、每天年段老師或學(xué)校檢查被扣分,值日生每人酌情扣1-3分;
2、亂扔紙屑、廢棄物者扣1分;桌子底下有紙張的`同學(xué)扣1分;
3、在桌椅、墻上、門(mén)板上等處亂涂亂畫(huà)亂踢者,扣2分。
4、不參加值日者扣2分。
。ǘ┧奚岢R帲海ㄘ撠熑耍焊卑嚅L(cháng),宿舍長(cháng)匯報,副班長(cháng)登記)
1、當天衛生評得差宿舍當天值日生扣2分;
2、生管老師認定的其他宿舍違規違紀現象,每次扣3分;
3、損壞公物者,照價(jià)賠償并扣2分;
4、評比獲得“周文明宿舍”該宿舍每人獎勵3分,獲得“月文明宿舍”該宿舍每人獎勵5分。
四、獲獎
1、老師點(diǎn)名表?yè)P并有登記的加1分(獲年段表?yè)P的加2分,老師點(diǎn)名批評的扣1分);
2、每次月考班級進(jìn)步每10名加1分; 年段進(jìn)步每50名 加1分;班級前20名保持者:1分/人;年段前200名加5分;前300名加3分,前600名加2分,單科班級最高分各獎2分;
3、好人好事酌情加1-5分;
4、積極參與班級、年段或學(xué);顒(dòng)的加分如下(獲得市級及以上獎項的加倍加分):
獲得:一等獎加5分,二等獎加3分,三等獎家2分;優(yōu)秀獎加1分;參與出黑板報者加1分。
五、獎懲規定
1、每月中的加分與扣分可相抵,下個(gè)月清0;
2、⑤凡每月得分10-15分者,班級表?yè)P;
3、凡每月得分16-26分者,頒發(fā)獎狀,獎品等;
4、凡每月得分26分及以上者,頒發(fā)獎狀,并可以許一個(gè)正當愿望等;
5、凡每月扣分1-9分者,罰抄學(xué)生常規2遍并罰相應勞動(dòng),6、凡每月扣分10-15分者,通知家長(cháng)到校配合班主任教育;
7、凡每月扣分16-20分者,通知家長(cháng)到校配合班主任教育,并通報年段處理;
8、凡每月扣分20分及以上者,通知家長(cháng)到校配合班主任教育,并通年段和學(xué)校處理;
9、負責登記扣分加分的班委如果認真履行職責每月加3分;如出現不公正行為者扣5分。
10、凡未涉及到的方面,由仲裁委員酌情加、扣分;
11、每周由班長(cháng)和副班長(cháng)負責匯總。
。ㄖ俨梦瘑T會(huì )成員:班主任、班長(cháng)、副班長(cháng))
——七年7班
20xx年9月1日
班級管理制度15
1、班級圖書(shū)為班級同學(xué)捐獻,所以捐獻時(shí)請寫(xiě)好姓名,以便日后歸還。
2、每天是中午為班級同學(xué)借書(shū)時(shí)間,課間為還書(shū)時(shí)間,早晨為最佳的讀書(shū)背誦時(shí)間,要認真讀書(shū),不許借閱及還書(shū)。
3 、每位同學(xué)每次只允許借書(shū)一本,要記好書(shū)名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。
4、每次借書(shū)必須經(jīng)班級圖書(shū)管理員允許并確認簽字后方可將書(shū)拿走,歸還時(shí)也必須有圖書(shū)管理員的簽字并注時(shí)歸還時(shí)間。
5、借閱圖書(shū)時(shí),同學(xué)們按學(xué)號排隊,不可喧嘩,聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
6、借圖書(shū)不可以帶回家,所有所借圖書(shū)本周五下午必須歸還,以便于下周借閱;最短不可2日內歸還,以保證認真讀書(shū),并減輕管理員的`工作負擔。
7、借閱者應保護圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)先、批注或涂寫(xiě),如發(fā)現則取消其一個(gè)月的借閱資格。如有丟失的現象,要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)1-3倍賠償。
8、有偷竊圖書(shū)的行為,一經(jīng)發(fā)現按情節輕重按原價(jià)的1-3倍進(jìn)行賠償。
9、借閱圖書(shū)者不得將圖書(shū)轉借,如有遺失雙倍賠賞。
10、圖書(shū)管理員要保護好圖書(shū),如有損壞要及時(shí)修補。
11、設班級圖書(shū)管理員3名,具體負責圖書(shū)的管理、借閱等工作。
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