[優(yōu)選]垃圾分類(lèi)管理制度15篇
在現實(shí)社會(huì )中，各種制度頻頻出現，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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垃圾分類(lèi)管理制度1
1.臨床科室醫務(wù)人員要嚴格按照《醫療廢物管理條例》《醫療機構醫療廢物管理辦法》及有關(guān)配套文件的規定執行醫療廢物管理。
2.護士長(cháng)和科主任負責本科室醫務(wù)人員有關(guān)醫療廢物管理知識的培訓、指導、監督和管理。
3.護士長(cháng)和科主任要加強對本科醫療廢物的管理，防止發(fā)生醫療廢物泄漏、丟失、買(mǎi)賣(mài)事件。
4.在進(jìn)行醫療廢物分類(lèi)收集中，醫務(wù)人員要加強自我防護、防止職業(yè)暴露。
5.臨床科室要對從事醫療廢物分類(lèi)、收集的人員提供必要的職業(yè)防護措施。
6.醫療廢物不得與生活垃圾混放，感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物及化學(xué)性廢物不得混和收集。少量的藥物性廢物可以混入感染性廢物，但應在標簽上注明。醫療廢物包裝袋(箱)顏色為黃色，生活垃圾包裝袋為黑色。
7.盛裝醫療廢物前，應對醫療廢物包裝袋(箱)進(jìn)行認真檢查，確保無(wú)破損、滲漏。
8.盛裝醫療廢物的每個(gè)包裝袋(箱)外表有警示標識。盛裝的醫療廢物達到包裝物或者容器的3/4時(shí)，采用有效的封口方式進(jìn)行封口，確保封口的緊密、嚴實(shí)，然后在每個(gè)包裝袋(箱)上粘貼警示標識。不同類(lèi)別醫療廢物的中文標簽，填寫(xiě)中文標簽的內容、科室、日期、醫療廢物類(lèi)別。
9.包裝袋(箱)的外表面被感染性廢物污染時(shí)，應當對被污染處進(jìn)行消毒處理或者增加一層包裝袋。
10.隔離的'傳染病患者或者疑似傳染病患者產(chǎn)生的醫療廢物應當用雙層包裝物，并及時(shí)密封。
11.圖譜的醫療廢物暫時(shí)存放點(diǎn)有分類(lèi)收集方法的示意圖或文字說(shuō)明。
12.每天醫療廢物交接完畢后，科室人員對醫療廢物暫存地進(jìn)行清潔和消毒。
13.科室工作人員按照規定時(shí)間與醫療廢物專(zhuān)職接受人員履行醫療廢物資質(zhì)、登記、并簽名。醫療廢物登記本等資料保存3年。
垃圾分類(lèi)管理制度2
為解決車(chē)間廢品、垃圾分類(lèi)堆放有序，保持辦公、生產(chǎn)環(huán)境整潔，提高變廢為寶的循環(huán)效率，特制定《維修一車(chē)間垃圾管理辦法》，作為指導本車(chē)間執行生產(chǎn)下腳料、廢品、垃圾堆放管理和增長(cháng)效益的指南，與績(jì)效考核直接掛鉤。具體規定內容如下：
一、權責劃分：
1、本辦法由車(chē)間負責制定、監督、具體負責實(shí)施。
2、車(chē)間全體員工均有責任監督、有義務(wù)履行本辦法的所有管理內容。
二、垃圾產(chǎn)生分類(lèi):
車(chē)間垃圾按產(chǎn)生來(lái)源分為辦公垃圾和生產(chǎn)垃圾兩大類(lèi)。
1、辦公垃圾：是指車(chē)間辦公室所產(chǎn)生的`固體廢物。主要有：廢棄紙張、廢棄日用雜物等日用品垃圾等。
2、生產(chǎn)垃圾：是指在生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的固體廢棄物。這類(lèi)垃圾主要有：廢棉紗、潤滑廢油、廢鐵廢件等。
三、垃圾利用分類(lèi)：
車(chē)間垃圾按循環(huán)利用價(jià)值分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類(lèi)，均在每周五由生活服務(wù)公司統一回收。
1、 可回收垃圾：是指可通過(guò)綜合處理回收再循環(huán)利用的垃圾。
這類(lèi)垃圾主要有：紙類(lèi)、金屬、辦公用品、潤滑廢油、廢鐵廢件等。
2、 不可回收垃圾：是指無(wú)法通過(guò)綜合處理回收再循環(huán)利用的垃圾。
這類(lèi)垃圾主要有：廢棉紗。
四、垃圾處理流程：
報廢品(作垃圾處理變賣(mài)的)必須有相關(guān)審批手續。
1、可回收垃圾：
�、偌堫�(lèi)、金屬、塑料、玻璃、煤渣等，由物流中心協(xié)同其他部門(mén)簽訂回收協(xié)議作變賣(mài)處理。
�、谒嵯闯嘏潘航�(jīng)污水站處理后循環(huán)利用沖洗廁所，其中污泥由噴涂車(chē)間員工每月一次進(jìn)行清理，自然干化裝袋，由專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家回收利用。
2、不可回收垃圾：
�、偈称奉�(lèi)垃圾(泔水)：供給養豬農戶(hù)。
�、谄渌罾荷罾阂约径葹橹芷�，經(jīng)行政部聯(lián)系車(chē)輛，由市容局環(huán)衛隊裝車(chē)清運出廠(chǎng)。
�、鄯贌�(只限綠化垃圾)：由保潔員捆扎整齊后送往食堂燒飯用。
3、有毒有害垃圾：行政部負責與有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)機構簽訂回收合同，定期清運回收處理。
五、獎勵：
1、對于全年堅持嚴格執行本規定的個(gè)人(部門(mén))，將在年底給予其“優(yōu)秀員工(先進(jìn)集體)”的提名。
2、對于全年堅持嚴格執行本規定并做出顯著(zhù)成績(jì)的個(gè)人(部門(mén))，將在年底給予通報表?yè)P和物資獎勵。
六、負獎勵：
1、對于當月內未執行本規定的個(gè)人，將于下月請其捐資人民幣：100元獎勵;其主管領(lǐng)導將連帶捐資人民幣：200元，同時(shí)取消其年底優(yōu)秀員工提名資格。
2、對于當月內未執行本規定的車(chē)間、科室、部門(mén)，請其捐資：300元獎勵(部門(mén)成員平均捐資)，取消其年底先進(jìn)集體提名資格。
3、對于屢犯、屢教不改的個(gè)人、集體，將給予其翻倍捐資的獎勵。
七、本管理規定自公布之日起實(shí)施，如有與此規定相抵觸的以本規定為準。
垃圾分類(lèi)管理制度3
一、學(xué)校垃圾的分類(lèi)
學(xué)校垃圾分為四大類(lèi)：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)（注：牛奶紙盒、塑料瓶等必須要液體清理完）
廚房垃圾：包括剩飯剩菜、骨頭、油脂等食品類(lèi)廢物（我們學(xué)校有教師食堂）
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、電子垃圾、過(guò)期藥品等。
其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、清掃后的灰土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物（注：一般的塑料袋、果皮、污染過(guò)的紙制品等都按其他垃圾處理）
二、垃圾分類(lèi)知識進(jìn)課堂
1、備課按照每周一節備課
2、上課（不挪用、不占用、每堂課按照教案上課）
3、督查
�、�、檢查教案（負責部門(mén)教導處）
�、�、不定期抽查上課情況（負責人：值日領(lǐng)導、教導處、大隊部）③、檢查學(xué)生垃圾分類(lèi)知識的知曉率（1月1次，形式：現場(chǎng)抽查學(xué)生或舉行垃圾分類(lèi)知識測試）
三、垃圾分類(lèi)處理的辦法：
1、垃圾桶的擺放。
每個(gè)教室、辦公室擺放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè)（可回收物和干垃圾）。學(xué)校宿舍、烹飪實(shí)訓中心和食堂擺放（干垃圾和濕垃圾）。
學(xué)校設置垃圾處置點(diǎn)，提供四種垃圾筒供全校師生處理垃圾。
2、垃圾的投放。
學(xué)生在學(xué)習、生活過(guò)程中產(chǎn)生的可回收物和干垃圾，按分類(lèi)要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和濕垃圾統一收集后由專(zhuān)人在放學(xué)后投放到學(xué)校垃圾處置點(diǎn)的相應垃圾筒內。
教師在教學(xué)生活過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾，自行分類(lèi)后，統一投放到學(xué)校的垃圾處置點(diǎn)。
3、垃圾的處理
各班的其他垃圾由值日生投放在專(zhuān)門(mén)的.垃圾桶中，垃圾不過(guò)夜。
各班可回收物分為兩種情況，一種是體積小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。
有害垃圾每天各班值日生負責投放在垃圾處置點(diǎn)的有害垃圾桶中。
4、垃圾分類(lèi)處理措施：
學(xué)校領(lǐng)導小組負責制定垃圾分類(lèi)的工作方案，統一部署相關(guān)工作、負責組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費。
教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)的工作完成推進(jìn)情況，負責教師垃圾分類(lèi)的集中知曉率、參與率。
大隊部負責對學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者對師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾的產(chǎn)生。
5、總務(wù)處負責設置垃圾分類(lèi)處置點(diǎn)，督促學(xué)校的保潔人員做好垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運工作。負責信息報送，階段工作總結等工作。
垃圾分類(lèi)管理制度4
一、垃圾分類(lèi)：
根據社區目前的垃圾情況，分為裝飾垃圾、可回收生活垃圾和不可回收生活垃圾三類(lèi)。
1.1裝飾垃圾：指裝修房屋遺棄的垃圾，不易清理和運輸對周?chē)h(huán)境有害的垃圾。這些垃圾包括絕緣材料(石棉、聚酯)、化學(xué)廢物(廢油漆、廢料、碎磚、包裝過(guò)濾袋等)。
1.2.可回收生活垃圾利用：指暫時(shí)報廢或遺棄，但處理后可使用的垃圾;或者這里無(wú)用，可以由廢物回收部門(mén)回收。這些垃圾包括金屬、木板、書(shū)籍和期刊、文件、塑料和包裝材料。
1.3.不可回收的生活垃圾:是指不能處理回收，需要交環(huán)衛部門(mén)外運處理的垃圾。這類(lèi)垃圾包括灰塵、污水、生活、(蔬菜根、葉、果皮、核等)。
二、垃圾定點(diǎn)設置及垃圾分類(lèi)存放劃定
2.1垃圾定點(diǎn)設置:垃圾存放采用定點(diǎn)設置的方法，并實(shí)施分類(lèi)存放管理，以利于外運處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區以各項目實(shí)際情況而定劃分的定點(diǎn)區域。
2.2區域放置垃圾類(lèi)別定義:
2.2.1裝修物垃圾類(lèi)區存放各項目業(yè)主裝修所遺棄的廢棄裝修物等
2.2.2可回收利用生活垃圾區存放可經(jīng)過(guò)自己處理后循環(huán)利用的垃圾
2.2.3不可回收利用生活垃圾區存放不能處理回收利用的和須經(jīng)市政廢品回收站處理的'垃圾(菜葉、果皮)等垃圾。
三、垃圾的分類(lèi)管理制度
各項目依據垃圾產(chǎn)生的種類(lèi)特點(diǎn)，嚴格實(shí)施分類(lèi)存放，并確保及時(shí)轉運至公司的垃圾中轉站，實(shí)施分區存放，部門(mén)對輸送的垃圾分類(lèi)質(zhì)量負責到底。
四、其它注意事項
4.1各項目為確保垃圾的分類(lèi)丟棄，在每棟樓前必須至少有兩個(gè)垃圾桶，用來(lái)存放可燃及生活垃圾，并確保在垃圾接受時(shí)間段將垃圾運送到指定位置。
4.2各項目垃圾在被輸送過(guò)程中，因垃圾分類(lèi)不好而發(fā)生處理不當情況，相應責任由垃圾產(chǎn)生部門(mén)及接受人員承擔責任。
垃圾分類(lèi)管理制度5
校園垃圾，作為生活在校園里的師生自身產(chǎn)生的垃圾，雖然比較單一，但如果處理不好，不僅會(huì )影響學(xué)校的環(huán)境，而且還會(huì )產(chǎn)生一定的污染。針對學(xué)校的實(shí)際情況，制定了本制度。
在當今社會(huì )，環(huán)保意識越來(lái)越濃厚，合理的處理垃圾和促進(jìn)環(huán)保對每個(gè)人都是十分重要的，學(xué)校要加強這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。
實(shí)施垃圾分類(lèi)資源回收工作
1、擬定垃圾分類(lèi)處理辦法，依其性質(zhì)分為可回收、不可回收、有毒等類(lèi)。對于有毒垃圾，尤其應謹慎處理，避免污染中毒事件發(fā)生。配合環(huán)何部門(mén)回收清除計劃，制定階段回收目標，予以逐步完成。
2、辦理資源回收計劃，利用各種集會(huì )，向學(xué)生加以宣傳垃圾分類(lèi)資源回收概念，進(jìn)而影響社區。諸如紙類(lèi)、瓶罐類(lèi)及金屬類(lèi)等均應分類(lèi)收集、儲存并妥善加以利用。
3、辦理資源減量工作，將每日全校師生午餐的廢棄物清除、回收、自理。每日午餐及校園落葉等有機垃圾，含有大量水分不易處理，做堆肥處理，減少垃圾處理量。
4、學(xué)校垃圾應每日清理，并于校內適當場(chǎng)所，設置標示明類(lèi)之垃圾容器，保持容器四周清潔，檢查有無(wú)堆置雜物等情形，以常保校園環(huán)境整潔。
執行實(shí)驗及實(shí)習廢棄物管理
1、本辦法指廢棄物包括自然科學(xué)實(shí)驗室及其它專(zhuān)用教室等產(chǎn)生的廢棄物，可分三項：固體：實(shí)驗所產(chǎn)生有害固體廢棄物，如藥品器材、容器、玻璃、陶瓷等。液體：化學(xué)藥品、油墨、廢水等。氣體：粉狀污染物、揮發(fā)性有機氣體、惡臭氣體等。
2、實(shí)驗室內放置紅色及藍色儲存桶，用以分別存放放棄物。藍桶：放置無(wú)毒害之一般廢棄桶。紅桶：放置無(wú)毒害之可回收廢棄物。
3、實(shí)驗室內放置標簽廢酸類(lèi)、廢堿類(lèi)、廢金屬類(lèi)及廢有機溶劑之儲存桶，存放一般無(wú)毒之實(shí)驗液，避免直接排放造成環(huán)境污染。
4、各類(lèi)廢棄物妥善處理后，衛生組定期聯(lián)系環(huán)保單位外運處理。
為了推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作在我校的順利推行，現在制定如下考核評價(jià)制度：
1、要求各班每天除可回收垃圾之外，必須放學(xué)后倒入指定地點(diǎn)。如果還保留在教室，大隊部值日值日生會(huì )對該班級進(jìn)行扣分。
2、對于可回收垃圾，每周一次投放于學(xué)校指定地點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行統一處理，對于做的好或者不好的'班級會(huì )進(jìn)行加減班級分數的處理。
3、各班配備相應分類(lèi)的垃圾桶。請保持垃圾桶蓋、內壁都干凈無(wú)污漬。垃圾桶應擺放于固定位置，各類(lèi)垃圾應分類(lèi)投放，嚴禁混投、亂投。對于臟污、混投的現象將進(jìn)行扣分處理。
4、垃圾分類(lèi)所加減的分數與期末的班主任考核掛鉤,作為加分項，抽查本班學(xué)生知曉率，抽查按時(shí)按量上垃圾分類(lèi)課程。
垃圾分類(lèi)管理制度6
垃圾并不是一無(wú)是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長(cháng)的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類(lèi)要抓好過(guò)程的管理,這樣垃圾分類(lèi)和回收利用才能見(jiàn)到實(shí)效,才能持之以恒。為此,我校根據實(shí)際情況,制定了垃圾分類(lèi)制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
一、目標:
(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題,知道一些環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養成保護環(huán)境的習慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養師生對環(huán)境負責任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動(dòng),做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。培養可持續發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境,讓社會(huì )可持續發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
(六)結合創(chuàng )建“節約型學(xué)�！惫ぷ�,綠化、美化、凈化校園,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。
二、校園垃圾的分類(lèi):
(一)垃圾分類(lèi)和管理的原則:
人人有責,加強管理,重在實(shí)效,持之以恒
(二)垃圾分類(lèi)的具體做法:
(三)可回收垃圾(指:紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑料類(lèi)、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類(lèi)處理的辦法:
(一)學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類(lèi)的垃圾袋(紙盒),按要求分類(lèi)投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專(zhuān)人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專(zhuān)業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關(guān)記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施:
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn),為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與,人人有責。
(二)加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映,并提供垃圾分類(lèi) 設施設備的物質(zhì)保障。
(三)任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理,并追求有關(guān)責任。
(四)對本制度執行良好的集體或個(gè)人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度
為確保校園環(huán)境清潔衛生，培養全校師生的環(huán)境保護意識，積極主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類(lèi)管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類(lèi)：
1、可回收垃圾(指：紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類(lèi)、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類(lèi)處理的辦法：
1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類(lèi)投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房?jì)�，統一由學(xué)校安排指定運送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專(zhuān)人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)�；ㄆ越y一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施：
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類(lèi)設施設備的`物質(zhì)保障。
3、對本制度執行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度
為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節約和循環(huán)利用，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》)要求，經(jīng)研究，決定在各級各類(lèi)學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類(lèi)管理�，F將有關(guān)工作通知如下：
一、深刻領(lǐng)會(huì )生活垃圾分類(lèi)管理的總體要求
(一)指導思想。各地教育部門(mén)和學(xué)校要以深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神為統領(lǐng)，將生活垃圾分類(lèi)管理工作作為貫徹落實(shí)節約資源和保護環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹(shù)立社會(huì )主義生態(tài)文明觀(guān)和創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強做好生活垃圾分類(lèi)工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統一部署，強化國民教育基礎性作用，著(zhù)力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境意識，倡導簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。
(二)實(shí)施范圍。各地教育部門(mén)和學(xué)校要在當地人民政府的統一部署下，有序開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作。在《實(shí)施方案》規定強制實(shí)施生活垃圾分類(lèi)的城市和區域，教育部門(mén)和學(xué)校要按照當地政府出臺的實(shí)施辦法，根據屬地規定的生活垃圾分類(lèi)類(lèi)別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規范校內生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作，做好與社會(huì )生活垃圾分類(lèi)運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節的銜接。在其他城市和區域，教育部門(mén)和學(xué)校要根據實(shí)際情況，合理制定生活垃圾分類(lèi)實(shí)施計劃，穩步開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。
(三)主要目標。各地教育部門(mén)和學(xué)校要通過(guò)多種形式全面開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識教育工作，規范生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作長(cháng)效機制和校內生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學(xué)校生活垃圾分類(lèi)知識普及率要達到100%。
二、全面落實(shí)生活垃圾分類(lèi)管理的主要任務(wù)
(一)規范做好生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類(lèi)投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類(lèi)臺賬制度，記錄生活垃圾種類(lèi)、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協(xié)調溝通，在做好校內分類(lèi)投放收集貯存的基礎上，積極協(xié)調和督促收運單位根據約定及時(shí)收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產(chǎn)日清”。充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學(xué)校探索引入社會(huì )資本參與校內生活垃圾分類(lèi)服務(wù)工作。
(二)大力普及生活垃圾分類(lèi)知識。各地教育部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類(lèi)知識教育的生態(tài)文明教育長(cháng)效機制。要根據不同年齡段學(xué)生的認知水平和成長(cháng)規律，將生活垃圾分類(lèi)知識融入教材，并與課堂教學(xué)內容有機結合。要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團或志愿者團隊，充分調動(dòng)廣大青少年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開(kāi)展形式多樣、內容豐富、效果顯著(zhù)的生活垃圾分類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動(dòng)形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開(kāi)展豐富多彩的生活垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)。在生活垃圾分類(lèi)知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎上，每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類(lèi)為主題的宣傳教育活動(dòng)，著(zhù)力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境保護意識，使學(xué)生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì )的良好社會(huì )氛圍。
(三)積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)科學(xué)研究。各地教育部門(mén)要加大科研經(jīng)費投入，積極支持生活垃圾分類(lèi)科研項目立項。高等學(xué)校要充分發(fā)揮在科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)的傳統優(yōu)勢，大力開(kāi)展垃圾減量化、資源化、無(wú)害化研究，推動(dòng)廚余垃圾處理等技術(shù)創(chuàng )新，促進(jìn)科研成果轉化，提高生活垃圾分類(lèi)處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會(huì )提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類(lèi)處置實(shí)用技術(shù)。
(四)進(jìn)一步做好實(shí)驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門(mén)和學(xué)校要加強教學(xué)和實(shí)驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類(lèi)處理。要嚴格區分教學(xué)和實(shí)驗中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學(xué)校要秉承可持續發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗室危險廢物，要堅守安全紅線(xiàn)、專(zhuān)人管理、重點(diǎn)監控、定時(shí)巡查，建立實(shí)驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產(chǎn)生的種類(lèi)、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實(shí)驗室危險廢物的源頭分類(lèi)，設立臨時(shí)貯存場(chǎng)所，規范實(shí)驗室廢物分類(lèi)收集、運送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴格規范實(shí)驗室危險廢物貯存場(chǎng)所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學(xué)校應當將實(shí)驗室危險廢物交由有危險廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯(lián)單管理制度。校內產(chǎn)生的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類(lèi)處理工作，參照行業(yè)規定執行。
三、合力共建生活垃圾分類(lèi)管理的協(xié)作機制
(一)切實(shí)履行學(xué)校主體責任。各學(xué)校是開(kāi)展校內生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實(shí)專(zhuān)(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類(lèi)管理工作投入，保障經(jīng)費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規劃部門(mén)、學(xué)工部門(mén)、資產(chǎn)管理部門(mén)、團委、后勤部門(mén)等多方參與的生活垃圾分類(lèi)協(xié)同配合工作機制，形成生活垃圾分類(lèi)管理工作合力。
(二)切實(shí)加強教育主管部門(mén)指導管理。各地教育部門(mén)要在當地政府的統一領(lǐng)導下，加強對學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作的指導和管理，在文明校園等創(chuàng )建活動(dòng)中，逐步將生活垃圾分類(lèi)實(shí)施情況列為考核指標;要組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類(lèi)示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學(xué)校生活垃圾分類(lèi)實(shí)施情況的管理監督和檢查考核。
(三)切實(shí)推進(jìn)多部門(mén)溝通協(xié)作配合機制。各有關(guān)部門(mén)要按各自職責加強行業(yè)監管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規范、監管有力、宣傳到位的學(xué)校生活垃圾分類(lèi)管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉建設、環(huán)保、機關(guān)事務(wù)管理等相關(guān)部門(mén)要加強業(yè)務(wù)指導，對學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類(lèi)工作給予必要的政策支持和經(jīng)費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時(shí)協(xié)調解決學(xué)校在生活垃圾分類(lèi)工作中的困難和問(wèn)題。各地環(huán)保部門(mén)要加強對學(xué)校實(shí)驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉建設(環(huán)衛)等部門(mén)要支持本地區學(xué)校做好銜接工作，適應和滿(mǎn)足學(xué)校生活垃圾的分類(lèi)收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門(mén)要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報道學(xué)校內生活垃圾分類(lèi)工作的好經(jīng)驗好做法，開(kāi)展宣傳引導工作，形成良好社會(huì )輿論氛圍。
垃圾分類(lèi)管理制度7
為深入推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)促進(jìn)源頭減量工作，提高我園師生的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒的創(chuàng )新能力，自覺(jué)養成良好的行為習慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識。確保垃圾分類(lèi)工作更好的落實(shí)實(shí)施，集團特成立以園長(cháng)為組長(cháng)的垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由后勤隊伍負責具體落實(shí)持續開(kāi)展好垃圾分類(lèi)工作。
一、設備配備
園區固定配備垃圾房1個(gè)，專(zhuān)門(mén)集中放置園內垃圾。
每個(gè)辦公室及教室設置雙色垃圾桶1個(gè)，分別為可回收和其他垃圾；一樓擺放一組可回收垃圾箱；食堂內要設置廚余及其他垃圾桶；垃圾房擺放垃圾收集箱，分別為其他、可回收、有害、易腐四種。
二、定投規范
生活垃圾由各班保育員做到“日產(chǎn)日清”，產(chǎn)生的.垃圾分類(lèi)后按規定時(shí)間投入垃圾收集箱；廢舊電池及廢墨等有害垃圾按規定時(shí)間放置在有害垃圾箱內；廚余垃圾每天由食堂人員及保育員進(jìn)行回收理。
三、定投時(shí)間
1.有害垃圾每周五下午15:30--16:00
2.可回收垃圾每天下午15:30--16:00
3.易腐和其他垃圾9:30--9:45；11:30--12:00；15:30--16：00
四、管理人員及職責
成立幼兒園專(zhuān)項垃圾分類(lèi)工作小組。
組長(cháng)：園長(cháng)須晶晶主要負責集團垃圾分類(lèi)工作精神傳遞和指導。
副組長(cháng)：葉佳婷主要負責垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展部署安排。
園區主要管理人：王曉星和葉佳婷主要負責園區垃圾分類(lèi)工作的管理督促。
分類(lèi)指導員：吳影、傅金麗主要負責垃圾分類(lèi)工作的培訓、宣教工作的開(kāi)展，定期檢查園內可回收資料的存放，提醒園區做好垃圾分類(lèi)工作。
分類(lèi)監督員：周玫燕、鄭小惠、胡杭梅、周莉莉、付田君、吳艷仙主要負責園區具體垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。
日常管理員：須晶晶、王曉星、葉佳婷、鄭慧、金賢、盧玉蘭、江旭雯，根據安排在園區進(jìn)行集中垃圾分類(lèi)點(diǎn)和班級、辦公等區域，進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作落實(shí)情況的檢查。
幼兒園垃圾分類(lèi)工作不僅僅是教工做好分類(lèi)投遞，同時(shí)還要宣傳引導幼兒和家長(cháng)一起參與該項工作。一起為杭城潔凈明亮的藍天一起做出貢獻。
垃圾分類(lèi)管理制度8
一、目的
為了規范公司的垃圾管理,為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、衛生的環(huán)境,同時(shí)為了確保垃圾投放及分類(lèi)處理,杜絕鋪張現象,特制定本制度。
二、適用范圍
目前僅限于生產(chǎn)制造部及物流科所屬區域。
三、垃圾的分類(lèi)
依據公司目前的垃圾狀況,分為可回收垃圾、環(huán)衛垃圾二類(lèi)。
1、可回收垃圾:是指在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的可回收利用的.廢物。如:紙張、卡片、飲料瓶、塑料薄膜、包裝袋、包裝帶、舊工作服、泡沫、紙箱。
2、環(huán)衛垃圾:是指無(wú)回收利用價(jià)值的廢物。如:舊手套,舊抹布、地面清掃垃圾、煙蒂、瓜果、餐食包裝等。
四、對垃圾進(jìn)行分類(lèi)管理,詳細如下
1、垃圾房及車(chē)間、物流倉庫使用的可回收垃圾箱采納綠色“可回收垃圾”來(lái)標識,使用的環(huán)衛垃圾箱采納紅色“環(huán)衛垃圾”來(lái)標識。
每天生產(chǎn)人員及物流科人員將垃圾按分類(lèi)投放到相應的垃圾箱中, 由綜合安�？魄鍧嵢藛T匯合至各對應垃圾房處理。
2、廢產(chǎn)品、零件、舊電極桿、電極頭不得丟入紅、綠垃圾箱內,車(chē)間換電纜不得用紅、綠兩種垃圾箱盛水。
五、垃圾收集處理方法
1、可回收垃圾由綜合安�？坡�(lián)絡(luò )廢品收購商回收利用。
2、環(huán)衛垃圾存放垃圾房,由環(huán)衛所進(jìn)行處理。
垃圾分類(lèi)管理制度9
為切實(shí)推動(dòng)本中心生活垃圾分類(lèi)，根據《上海市生活垃圾管理條例》有關(guān)要求，特制訂本制度。各職能科室應予積極支持和配合。
1、生活垃圾分類(lèi)的管理原則
人人有責，源頭做起；分級管理，層層落實(shí)；重在實(shí)效，持之以恒。
2、職責分明
1、院部負責制定垃圾分類(lèi)工作方案，統一部署相關(guān)工作、負責組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費。
2、后勤管理部門(mén)負責設置垃圾分類(lèi)箱，督促物業(yè)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運工作。
3、各職能科室負責人負責管理所在區域的.生活垃圾分類(lèi)工作，物業(yè)協(xié)助。
4、公共區域，如：會(huì )議室、廁所、廣場(chǎng)等的垃圾由物業(yè)負責分類(lèi)、收集和清運。
3、生活垃圾分類(lèi)投放要求：
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1、日常辦公生活產(chǎn)生的過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、茶葉渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物投放至各樓層濕垃圾桶內，由物業(yè)統一收集清運。
2、有包裝物的濕垃圾應將包裝物去除后分類(lèi)投放入對應的垃圾桶內。如：因工作需要在辦公室內叫外賣(mài)用餐的，應將剩菜剩飯、一次性餐具等分類(lèi)投放至各樓層濕垃圾桶、干垃圾桶及可回收垃圾桶內。
3、純流質(zhì)的食物垃圾，如牛奶等，應直接倒入下水口。
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1、除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物投放至各樓層干垃圾桶內，由物業(yè)統一收集清運。
2、難以辨識類(lèi)別的生活垃圾統一投入到干垃圾桶內。
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1、報紙、廢棄紙張（非涉密文件）、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物請投放至各樓層樓回收垃圾桶內，由物業(yè)統一收集清運。
2、瓶罐等容器應倒空內裝物再投放至可回收垃圾桶內。如：飲料瓶投放前請將喝剩的飲料倒盡，再投放至可回收垃圾桶內。
3、金屬利器物應用硬紙板包好捆綁，再投放至可回收垃圾桶內。
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有害垃圾統一投放至中心垃圾站有害垃圾桶內。
4、生活垃圾分類(lèi)監督檢查
1、為推進(jìn)中心生活垃圾分類(lèi)收集處置工作，落實(shí)長(cháng)效管理措施，院部會(huì )不定期監督檢查，并對干部職工開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況進(jìn)行考核。
2、對于屢教不改者及我行我素者，將依據相關(guān)獎懲制度進(jìn)行嚴懲。
3、城管檢查或其他上級管理部門(mén)巡查，出現問(wèn)題的職能科室，將進(jìn)行追責。
五、本制度從二零一九年七月一日起正式實(shí)施，全中心職工以此為標準，認真執行此制度各項要求，做好生活垃圾分類(lèi)工作。
xx
20xx年7月1日
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一、目的:為了規范公司的垃圾管理,為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、衛生的環(huán)境,同時(shí)為了確保垃圾投放及分類(lèi)處理,杜絕浪費現象,特制定本制度。
二、適用范圍:目前僅限于生產(chǎn)制造部及物流科所屬區域。
三、垃圾的分類(lèi)
依據公司目前的垃圾情況,分為可回收垃圾、環(huán)衛垃圾二類(lèi)。
1、可回收垃圾:是指在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的.可回收利用的廢物。如:紙張、卡片、飲料瓶、塑料薄膜、包裝袋、包裝帶、舊工作服、泡沫、紙箱。
2、環(huán)衛垃圾:是指無(wú)回收利用價(jià)值的廢物。如:舊手套,舊抹布、地面清掃垃圾、煙蒂、瓜果、餐食包裝等。
四、對垃圾進(jìn)行分類(lèi)管理,具體如下:
1、垃圾房及車(chē)間、物流倉庫使用的可回收垃圾箱采用綠色“可回收垃圾”來(lái)標識,使用的環(huán)衛垃圾箱采用紅色“環(huán)衛垃圾”來(lái)標識。
每天生產(chǎn)人員及物流科人員將垃圾按分類(lèi)投放到相應的垃圾箱中, 由綜合安�？魄鍧嵢藛T匯集至各對應垃圾房處理。
2、廢產(chǎn)品、零件、舊電極桿、電極頭不得丟入紅、綠垃圾箱內,車(chē)間換電纜不得用紅、綠兩種垃圾箱盛水。
五、垃圾收集處理辦法:
1、可回收垃圾由綜合安�？坡�(lián)絡(luò )廢品收購商回收利用。
2、環(huán)衛垃圾存放垃圾房,由環(huán)衛所進(jìn)行處理。
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為確保校內環(huán)境清潔衛生，培育全校師生員工的環(huán)境愛(ài)護意識，樂(lè )觀(guān)主動(dòng)參加垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)，養成良好習慣，建設文明綠色校內，特制定垃圾分類(lèi)管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類(lèi)：
1、可回收垃圾(指：紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
2、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、試驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
3、不行回收垃圾(指：塑料類(lèi)、瓜皮果殼蛋殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。
4、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類(lèi)處理的方法：
1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不行回收的垃圾箱，全校師生必需按有關(guān)要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各部室設置不同種類(lèi)的垃圾箱(紙盒)，按要求分類(lèi)投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的.其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必需投入到可回收垃圾箱。
3、各班各部室清掃的不行回收的垃圾必需統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾池內，統一由學(xué)校支配指定運輸到村垃圾填埋場(chǎng)。
4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交學(xué)校集中統一處理，并做好相關(guān)記錄。
5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)�；ㄆ越y一填埋做堆肥處理。
6、建筑垃圾等由施工單位妥當處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施：
1、德育處、少隊部要充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣揚教育工作，讓全校師生員工充分仔細垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)，為愛(ài)護環(huán)境、節省資源做到人人參加，人人有責。
2、加強對分類(lèi)垃圾的準時(shí)處理，學(xué)校要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)反映，并供應垃圾分類(lèi)設施設備的物質(zhì)保障。
3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批判教育，重者并造成肯定影響的賜予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責任。
4、對本制度執行良好的班級或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期賜予表彰和嘉獎。
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垃圾并不是一無(wú)是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長(cháng)的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類(lèi)要抓好過(guò)程的管理,這樣垃圾分類(lèi)和回收利用才能見(jiàn)到實(shí)效,才能持之以恒。為此,我校根據實(shí)際情況,制定了垃圾分類(lèi)制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
一、目標:
(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題,知道一些環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養成保護環(huán)境的習慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養師生對環(huán)境負責任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動(dòng),做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。培養可持續發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境,讓社會(huì )可持續發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
(六)結合創(chuàng )建“節約型學(xué)�！惫ぷ�,綠化、美化、凈化校園,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。
二、校園垃圾的分類(lèi):
(一)垃圾分類(lèi)和管理的原則:
人人有責,加強管理,重在實(shí)效,持之以恒
(二)垃圾分類(lèi)的具體做法:
(三)可回收垃圾(指:紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑料類(lèi)、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類(lèi)處理的辦法:
(一)學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類(lèi)的垃圾袋(紙盒),按要求分類(lèi)投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的'其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專(zhuān)人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專(zhuān)業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關(guān)記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
四、垃圾分類(lèi)處理措施:
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn),為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與,人人有責。
(二)加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映,并提供垃圾分類(lèi)設施設備的物質(zhì)保障。
(三)任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理,并追求有關(guān)責任。
(四)對本制度執行良好的集體或個(gè)人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
具體分析，要重點(diǎn)設計好以下幾個(gè)方面：
首先，要理順垃圾分類(lèi)工作的環(huán)節及相互關(guān)系，做到分工細致、流程簡(jiǎn)化、條理縝密、管理有序。垃圾分類(lèi)是按一定標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)駁運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)，必須協(xié)調推進(jìn)分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)駁運環(huán)節，而且，還必須同時(shí)推進(jìn)分類(lèi)收運環(huán)節和分類(lèi)處理環(huán)節。這些環(huán)節的主體、作業(yè)內容及要求各不相同，應區別對待、理順相互間關(guān)系，尤其要理順主體之間的關(guān)系。分類(lèi)儲存和分類(lèi)投放的主體是公眾，分類(lèi)駁運的主體是區域管理者，分類(lèi)收運和分類(lèi)處理的主體是企業(yè)，制度設計應保證這些主體之間形成相互促進(jìn)、相互監督關(guān)系。
其次，要把垃圾分類(lèi)納入社區自治內容，明確主體職責，充分調動(dòng)公眾和管理者的主動(dòng)性和積極性。公眾，包括居(村)民、企事業(yè)單位、機團單位，是垃圾分類(lèi)的行為主體，在享有排放權力的同時(shí)，應承擔源頭減量、分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和繳納排放費等責任與義務(wù)，履行源頭減量與排放控制的監督義務(wù)，逐步形成自覺(jué)、自愿、主動(dòng)與合適排放垃圾的生產(chǎn)生活習慣。
區域管理者是分類(lèi)駁運的主體，也是區域垃圾分類(lèi)責任人。垃圾分類(lèi)應堅持誰(shuí)管理，誰(shuí)負責的責任人制度，有物業(yè)管理服務(wù)的區域垃圾分類(lèi)由物業(yè)管理服務(wù)企業(yè)負責，沒(méi)有物業(yè)管理服務(wù)的由經(jīng)營(yíng)管理者負責，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)管理者的公共場(chǎng)所由其行政主管部門(mén)負責。垃圾分類(lèi)責任人應負責組織、管理所在區域的垃圾分類(lèi)，包括建立垃圾分類(lèi)運行管理制度，設立指導管理工作專(zhuān)責崗位，制定垃圾分類(lèi)方案，設置分類(lèi)排放容器(堆點(diǎn))，負責分類(lèi)駁運，指導、引導、規范與監督分類(lèi)投放，計量管理分類(lèi)垃圾和負責排放費管理。
第三，應堅持先易后難，循序漸進(jìn)原則，制定切實(shí)可行的垃圾分類(lèi)實(shí)施方案和執法監督計劃。垃圾分類(lèi)啟動(dòng)之初可考慮只將餐廚垃圾、大件垃圾和有害垃圾與其他生活垃圾分開(kāi)，而且，宜先在管理正規且便于管理的機團單位、農貿市場(chǎng)、商場(chǎng)、校園、酒店賓館、物業(yè)小區等單位(小區)開(kāi)展垃圾分類(lèi)，保證分類(lèi)垃圾得到分類(lèi)處理，并通過(guò)分類(lèi)處理體系建設促進(jìn)垃圾分類(lèi)長(cháng)效化。重視垃圾分類(lèi)示范單位(小區)的建設工作，發(fā)揮榜樣的示范效應，穩步推進(jìn)垃圾分類(lèi)區域由小到大、內容由簡(jiǎn)到繁和標準由粗到細。
第四，通過(guò)強化垃圾的物質(zhì)利用促進(jìn)垃圾分類(lèi)。一是利用現有工業(yè)產(chǎn)能強化資源回收利用;二是加速建設餐廚垃圾資源化處理設施，加強餐廚垃圾等易腐有機垃圾的分類(lèi)處理;三是創(chuàng )新體制和商業(yè)模式，重視利益的驅動(dòng)作用，優(yōu)化資源配置，融合垃圾資源化處理和產(chǎn)品生產(chǎn)，完善垃圾物質(zhì)利用的財政補貼機制，理順物質(zhì)利用流程及產(chǎn)業(yè)鏈，完善市場(chǎng)準入退出機制，促進(jìn)垃圾收運、回收、物質(zhì)利用多元化和市場(chǎng)化，切實(shí)加強垃圾的物質(zhì)利用，并借此促進(jìn)垃圾分類(lèi)。
第五，合理利用經(jīng)濟激勵手段，樹(shù)立垃圾排放成本意識。獎勵垃圾減量、分類(lèi)投放和回收利用，懲罰混合排放，嚴懲偷排偷運。建立健全生活垃圾排放費征收機制，鼓勵根據垃圾的污染性、資源性、社會(huì )性及其處理成本制定垃圾排放費標準，條件成熟時(shí)實(shí)施垃圾排放費按類(lèi)從量計費，激勵公眾自覺(jué)自愿地開(kāi)展垃圾源頭減量與分類(lèi)。
最后，應加強垃圾分類(lèi)及分類(lèi)處理監管。堅持公開(kāi)、公平、公正原則，采取行政監管、第三方專(zhuān)業(yè)監管和行業(yè)協(xié)會(huì )、人大、政協(xié)、新聞媒體、公眾監管等形式，通過(guò)督察、檢查、抽查、巡查和審核審計等方法，從實(shí)體和程序兩方面對進(jìn)入垃圾處理行業(yè)的事業(yè)體和事件進(jìn)行規范監督。加強垃圾排放總量、排放方法、收費等監管。加強企業(yè)準入和退出監管。加強處理設施建設營(yíng)運及處理成本監管。加強垃圾污染及垃圾處理二次污染監管。加強規章制度及規劃制定、執行與修訂監管。嚴懲偷排偷運、違法經(jīng)營(yíng)、浪費資源、破壞環(huán)境、失職瀆職等行為和事件。
垃圾分類(lèi)管理制度13
學(xué)校垃圾并不是一無(wú)是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長(cháng)的資源”，它應該是可循環(huán)利用的自然資源。如何對待、處理和利用垃圾可以反映出一個(gè)人的環(huán)保意識和環(huán)境素質(zhì)。
我校很早就開(kāi)展垃圾分類(lèi)和回收利用，制定了分類(lèi)的方法，在全校設立了二十多個(gè)可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢樓處設立了有害垃圾桶，并進(jìn)行了大力宣傳，取得了一定成績(jì)。但是，由于我校地方大、綠地多，產(chǎn)生的很多有機垃圾經(jīng)過(guò)分類(lèi)很多被當作不可回收垃圾清運處理，給垃圾的清運帶來(lái)很大壓力。同時(shí)由于社會(huì )對部分可回收垃圾的處理和回收渠道不太暢通，如一些過(guò)光膜的`紙、飲料軟包裝盒，我們雖然將它們分出來(lái)，但社會(huì )沒(méi)有回收渠道。因此垃圾分類(lèi)不僅要抓源頭，而且要抓好過(guò)程的管理，要有出路，這樣垃圾分類(lèi)和回收利用才能見(jiàn)到實(shí)效，群眾才樂(lè )于接受，才能持之以恒。為此，我校根據實(shí)際情況，在過(guò)去的基礎上重新制定新的垃圾分類(lèi)制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好，深入民心。
一、垃圾分類(lèi)和管理的原則：
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
二、垃圾的分類(lèi)和處理辦法
1、生產(chǎn)勞動(dòng)和環(huán)境清潔產(chǎn)生的垃圾：
A、落葉和雜草、泥土：在現有垃圾池旁邊和生物園水稻田后靠近高速公路邊各建一個(gè)落葉雜草池，教師上勞動(dòng)課要要求學(xué)生將落葉和雜草及泥土與其它垃圾區分開(kāi)，并將上述垃圾運送到這兩個(gè)池內，學(xué)校定期將這些落葉、雜草和泥土運送到后山做堆肥，循環(huán)利用。
B、樹(shù)枝：運送到新工具房北側空地，學(xué)校定期在消防安全保證的前提下進(jìn)行焚燒，草木灰可做肥料。
分類(lèi)管理制度和實(shí)施辦法C、其它垃圾和少量的磚頭石塊，運送到垃圾池，壓縮到兩個(gè)大垃圾桶由當地環(huán)衛部門(mén)清運處理。
2、生活的垃圾：
A、剩飯剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍樓前的魚(yú)塘內喂魚(yú)。食堂的倒入潲水桶，用來(lái)喂魚(yú)。
B、可回收垃圾：指可回收利用且社會(huì )接受(能變賣(mài))的垃圾，如廢紙和紙制品、塑料、玻璃瓶、金屬、塑料飲料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、過(guò)塑或加光膜的紙、軟包裝飲料瓶。這些垃圾單獨放在宿舍內的垃圾桶或廢紙簍內，學(xué)生宿舍的將它們倒入樓下的可回收垃圾車(chē)內，教職工宿舍的在晚上放到門(mén)口由專(zhuān)人收集。其它地方的投入可回收垃圾桶內。全校的可回收垃圾由總務(wù)處負責收集、統計數量、變賣(mài)處理。
C、有害垃圾：指對環(huán)境產(chǎn)生嚴重危害垃圾。如廢手機電池、廢機動(dòng)車(chē)電池、廢熒光燈光管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。以上垃圾放入每座宿舍樓設置一個(gè)有害垃圾收集桶內，一定時(shí)間后由學(xué)校與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系進(jìn)行處理。
D、不可回收垃圾：瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋、塑料包裝紙以及其它垃圾等。學(xué)生宿舍的倒入樓下不可回收垃圾車(chē)，教職工宿舍的用塑料袋裝好于晚上放在門(mén)口，由專(zhuān)人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶內。最后運到垃圾池，再由清潔工壓縮到兩個(gè)大垃圾桶內，由環(huán)衛部門(mén)清運處理。
三、垃圾分類(lèi)的管理
1、加大力度，進(jìn)行廣泛的宣傳。要把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。尤其是加強對學(xué)生的宣傳，每周的學(xué)生都是不同的，都是新來(lái)的。工人要養成垃圾分類(lèi)和集中處理，保持環(huán)境衛生的習慣，不能四處亂丟垃圾。教師要督促學(xué)生、檢查落實(shí)跟進(jìn)勞動(dòng)課的垃圾處理，要清運到指定地點(diǎn)，不能亂丟亂放，也不能留手尾。
2、要加強過(guò)程管理，對已分類(lèi)的垃圾要及時(shí)收集，清潔工人要按要求進(jìn)行處理，把好出口關(guān)。學(xué)校對垃圾分類(lèi)的設施設備提供物質(zhì)保障。
3、獎罰結合，持之以恒。對初次不按要求進(jìn)行垃圾分類(lèi)的教職工給予提醒指正，造成不良影響或屢教不改者給予批評，批評后仍不改正者將按照過(guò)失給予處理。對模范遵守本制度，表現良好者，學(xué)校每年集中給予表彰和獎勵，獎勵基金可從變賣(mài)可回收垃圾所得提取一定比例，學(xué)校再提供一部分，兩者結合。
垃圾分類(lèi)管理制度14
一、主要職責
統籌協(xié)調垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處置全鏈條管理工作，明確垃圾分類(lèi)管理年度重點(diǎn)工作，研究制定促進(jìn)垃圾分類(lèi)管理的制度和政策措施，協(xié)調解決垃圾分類(lèi)處理涉及的'重大問(wèn)題，指導并督促工作落實(shí)。
二、組織架構
聯(lián)席會(huì )議由省軍區保障局，市委宣傳部、市直機關(guān)工委，市城市管理綜合執法局、發(fā)展改革委、教育局、科技局、工業(yè)和信息化局、財政局、規劃和自然資源局、生態(tài)環(huán)境局、住房城鄉建設局、農業(yè)農村局、商務(wù)局、文化廣電旅游局、衛生健康委、國資委、市場(chǎng)監管局、來(lái)穗人員服務(wù)管理局、林業(yè)園林局、供銷(xiāo)總社，各區政府和廣州警備區組成。
由市政府分管城市管理工作的副市長(cháng)擔任聯(lián)席會(huì )議召集人，市政府協(xié)助分管城市管理工作的副秘書(shū)長(cháng)、市城市管理綜合執法局主要負責同志擔任副召集人，其他成員單位有關(guān)負責同志為聯(lián)席會(huì )議成員(名單附后)。聯(lián)席會(huì )議成員因工作變動(dòng)需要調整的，由所在單位提出，報聯(lián)席會(huì )議確定。
聯(lián)席會(huì )議下設辦公室，設在市城市管理綜合執法局，承擔聯(lián)席會(huì )議日常工作。各成員單位派出一名處級干部擔任聯(lián)絡(luò )員，負責協(xié)助聯(lián)席會(huì )議成員開(kāi)展工作，以及日常與聯(lián)席會(huì )議辦公室的聯(lián)系、溝通。
三、工作規則
聯(lián)席會(huì )議原則上每年召開(kāi)一次全體會(huì )議，根據議題情況邀請相關(guān)單位列席;根據工作需要，召集人或副召集人可適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究協(xié)調具體問(wèn)題，并根據議題情況邀請相關(guān)單位負責人參加。聯(lián)席會(huì )議以會(huì )議紀要形式明確議定事項，印發(fā)有關(guān)單位并抄送有關(guān)市領(lǐng)導，重大事項按程序報市政府審定。
四、工作要求
各成員單位要按照各自職責分工，主動(dòng)研究生活垃圾分類(lèi)管理工作中的重大問(wèn)題，積極協(xié)調推動(dòng)垃圾分類(lèi)管理重點(diǎn)工作;認真落實(shí)聯(lián)席會(huì )議確定的各項工作任務(wù)，及時(shí)溝通對接，密切支持配合，形成合力，確保工作落實(shí)，并及時(shí)反饋工作落實(shí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。聯(lián)席會(huì )議辦公室定期向各成員單位通報有關(guān)工作進(jìn)展情況。
垃圾分類(lèi)管理制度15
為確保校園環(huán)境清潔衛生，培養全校師生的環(huán)境保護意識，積極主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類(lèi)管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類(lèi):
1、可回收垃圾(指:紙類(lèi)、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、家具、電氣電子產(chǎn)品及其大件垃圾等。)
2、有毒有害垃圾(指:廢電池〔鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等〕，廢熒光燈管〔日光燈管、節能燈等〕，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
3、不可回收垃圾(指:塑料類(lèi)、瓜皮果殼蛋殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。
4、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類(lèi)處理的方法:
1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置四種垃圾箱，可回收垃圾箱，廚余垃圾箱、有害垃圾箱、其他垃圾箱，全校師生必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各辦公室設置不同種類(lèi)的垃圾箱，按要求分類(lèi)投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各辦公室清掃的不可回收的`垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內，聚集后運送至桶車(chē)對接點(diǎn)。
4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交學(xué)校集中統一處理，并做好相關(guān)記錄。
5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)�；ㄆ越y一填埋做堆肥處理。
6、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施:
1、德育處、團支部、少隊部要充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生充分認真垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理，學(xué)校要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類(lèi)設施設備的物質(zhì)保障。
3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，燃燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責任。
4、對本制度執行良好的班級或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
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