小學(xué)學(xué)校管理制度
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校管理制度，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校管理制度1
一、學(xué)校安全實(shí)行
一把手負責制，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)安全工作責任制，嚴格實(shí)行校長(cháng)包校、中層干部包年級、班主任包班、任課教師包課堂制度。每年年初，學(xué)校、班級、家長(cháng)層層簽定年度安全責任書(shū)，就學(xué)校安全目標、安全職責、安全教育、安全管理等方面明確責任。
二、學(xué)校安全教育制度
學(xué)校要加強師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。要堅持“預防為主”的方針，根據季節、形勢、環(huán)境的變化及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定相應的安全教育內容，制定切實(shí)可行的教育計劃，有重點(diǎn)、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、放假前要集中進(jìn)行一次安全教育，平時(shí)要結合校會(huì )、班會(huì )、課堂教學(xué)滲透安全教育。要組織師生學(xué)習《中小學(xué)安全知識讀本》、《學(xué)校安全工作須知》及各種安全法律法規。要聘請公安、交通、衛生、消防等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員到學(xué)校上安全教育課。保證安全教育的正確性和規范性。要利用“安全教育日”和“安全生產(chǎn)月”突出教育主題，組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高教育效果。
三、學(xué)校安全管理制度
學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的重要內容，要健全和完善各項管理制度，明確各類(lèi)管理人員的職責，做到安全工作事事有人管、時(shí)時(shí)有人抓。
1、加強學(xué)生“一日安全常規”管理。對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及在�；顒�(dòng)每個(gè)環(huán)節提出安全要求，對有可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)環(huán)節確定專(zhuān)人負責，進(jìn)行重點(diǎn)監控，確保學(xué)生安全。
2、加強校舍安全管理。要完善校舍勘查鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期檢查校舍，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)報告、立即整修。
3、加強交通安全管理。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要加強重要地段、重要位置的教干、教師值班管理。
4、加強消防安全管理。學(xué)校要密切配合公安消防部門(mén)做好學(xué)校消防安全工作。人員密集場(chǎng)所的安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標志要清晰，各類(lèi)消防設施、器材要完備。要加強學(xué)校用火、用電、用氣安全管理，及時(shí)更換老化用電線(xiàn)路。要加強學(xué)生宿舍管理，嚴禁學(xué)生私拉電線(xiàn)、私用電器，用蠟燭照明。
5、加強飲食衛生安全管理。按照教育部、衛生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》要求，加強學(xué)校食品衛生工作。要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂。要建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷(xiāo)售安全管理制度，嚴把各個(gè)環(huán)節，嚴格操作規范，嚴防食物中毒事件發(fā)生。加強食堂基礎設施建設，配備消氰防蠅、防鼠等必要的設備。用水要符合國家規定的飲用水標準。炊事人員要定期查體，取得衛生防疫部門(mén)的健康合格證后方可上崗。嚴禁個(gè)體商販、學(xué)校內部職工及家屬在校內經(jīng)營(yíng)小食品、冷飲及飯菜，教育學(xué)生不得隨意到校外飲食攤點(diǎn)就餐。
6、加強學(xué)生健康安全管理。要按規定配備校醫，加強學(xué)校衛生室建設和學(xué)校衛生基礎設施建設。要強化學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預防工作，定期對學(xué)生進(jìn)行健康查體，建立學(xué)生健康查體檔案。
7、加強學(xué)校周邊環(huán)境治安安全管理。要與綜治辦、公安、工商、交通等部門(mén)密切配合，加強學(xué)校周邊環(huán)境治理及學(xué)校安全保衛工作。校門(mén)口不能有面向學(xué)生的小食品攤點(diǎn)，校園周邊200米以?xún)炔坏瞄_(kāi)辦電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳網(wǎng)吧等，所有電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所不得接待未成年人。學(xué)校保衛人員要晝夜值班、巡邏。
8、加強教育教學(xué)安全管理。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁役使或變相役使學(xué)生。認真落實(shí)《中小學(xué)教育教學(xué)管理的有關(guān)規定》，規范辦學(xué)行為，減輕課業(yè)負擔，努力創(chuàng )造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。要加強心理健康教育工作，及時(shí)化解學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、校內外大型活動(dòng)審批制度
學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)必須報學(xué)校審批，審批報告要附有安全應急預案�；顒�(dòng)前，要對活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全和紀律教育�；顒�(dòng)過(guò)程中，要加強對現場(chǎng)的管理，防止意外事故發(fā)生。禁止組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)和一般性慶典活動(dòng)。確需學(xué)生參加的大型慶典活動(dòng)，必須報請學(xué)校批準。
五、學(xué)校安全報告制度
要加強學(xué)校事故及事故報告工作。按照《教育部關(guān)于加強學(xué)校事故報告工作的通知》要求，確定專(zhuān)人負責，及時(shí)向上級教育行政部門(mén)及當地政府報告學(xué)校安全工作情況。
中小學(xué)安全工作實(shí)行零報告制度。每月1日上報前一月安全情況。學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡后，應在2小時(shí)內向所在地教育行政部門(mén)及衛生、公安等相關(guān)部門(mén)報告。接到報告的各級教育行政部門(mén)應在2小時(shí)內向上級教育行政部門(mén)報告，并同時(shí)向本級人民政府報告。
六、學(xué)校安全檢查制度
學(xué)校每學(xué)期至少組織兩次安全工作綜合檢查，專(zhuān)項檢查不定期進(jìn)行。
檢查結束后，填寫(xiě)檢查情況記錄表，現場(chǎng)反饋檢查情況，學(xué)校負責人在檢查記錄表上簽字。對發(fā)現的問(wèn)題要建立跟蹤檔案，限期整改，并及時(shí)調度整改情況。
七、安全工作考核制度
學(xué)校建立安全工作考核制度，把安全工作列入學(xué)校管理和評估的重要內容，做到有部署、有檢查、有總結。對思想重視、制度健全、工作卓有成效的單位，進(jìn)行表彰獎勵;對忽視安全工作，玩忽職守，釀成重大安全事故的，要嚴肅查處。凡發(fā)生安全事故的個(gè)人一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格，按照《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》，追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任，觸犯法律的，要追究刑事責任。
小學(xué)學(xué)校安全管理制度篇2為保證我校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長(cháng)，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據我校的實(shí)際，制定本規定，要求全體師生認真貫徹執行。
一、進(jìn)一步加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導和管理
1、成立安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，制定學(xué)校各類(lèi)人員安全責任制和各方面的安全措施，學(xué)校師生應樹(shù)立安全第一、安全無(wú)小事的思想。
2、學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)并進(jìn)行安全教育。各班要對學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(huà)(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。各班學(xué)生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領(lǐng)導;學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內進(jìn)行家訪(fǎng);對事故的上報要形成書(shū)面報告。
4、實(shí)行領(lǐng)導值日，教師值日制度，填寫(xiě)值日登記表。
5、不經(jīng)學(xué)校同意，各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他活動(dòng)。
6、建立安全工作檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常檢查校內各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
二、學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理
1、組織學(xué)生外出活動(dòng)(含社會(huì )實(shí)踐、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等)要實(shí)行申報制度，制定安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導審閱簽字同意方可實(shí)施。組織到外地或較遠活動(dòng)的需經(jīng)縣教育局審批。
2、活動(dòng)時(shí)班主任是各班的具體責任人，跟班教師附連帶責任。
3、活動(dòng)的路線(xiàn)地點(diǎn)，事前應進(jìn)行實(shí)地勘查，不得組織學(xué)生到危險的地方開(kāi)展活動(dòng)。
4、活動(dòng)來(lái)往的交通工具必須向有營(yíng)運資格證的專(zhuān)業(yè)運輸部門(mén)租用。
5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。
三、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理
1、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。
2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室回家。
3、對學(xué)生的實(shí)驗操作，應按安全規定嚴格要求，實(shí)驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應及時(shí)報告，防止意外事故的發(fā)生。
4、各科教師應重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育，行政值日教師應加強課間巡視，及時(shí)發(fā)現和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。
四、后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng )造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、后勤人員應做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對學(xué)校的校舍、圍欄、固定設施、水電、樹(shù)木等進(jìn)行檢查并作記錄，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告學(xué)校主管領(lǐng)導，采取措施，及時(shí)修繕和處理。
3、每學(xué)期采購或為教學(xué)提供的設備、儀器物資要有規定和安全系數，如因質(zhì)量問(wèn)題造成事故，要追究采購人員的責任。
五、集會(huì )、做操的.安全管理
1、學(xué)校集會(huì )、做操應由學(xué)校值周教師專(zhuān)人負責統一指揮，保證集會(huì )、做操的紀律。
2、學(xué)校集會(huì )、做操應以班為單位排隊進(jìn)場(chǎng)，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì )場(chǎng)要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。
3、學(xué)校集會(huì )、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。
六、不可預見(jiàn)災害的安全管理
1、在遭遇不可預見(jiàn)的洪災、火災、地震等災害時(shí)，應組織學(xué)生緊急疏散和撤離現場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。
2、加強對學(xué)生進(jìn)行防災、抗災的教育，教給學(xué)生遇災后的自救互救的辦法，培養學(xué)生的生存能力。
3、遭遇不可預見(jiàn)災害要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，請求有關(guān)部門(mén)和社會(huì )的援助，全力保護學(xué)生的安全。
4、不得組織學(xué)生參加救火、救災等。
七、加強學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作
1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區的派出所、村委會(huì )治理工作。
2、行政值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現社會(huì )流氓、惡少對學(xué)生騷擾，要及時(shí)報告“110”或附近派出所，保護學(xué)生的安全。
3、每天放學(xué)，天晴學(xué)生必須站隊由護送教師護送過(guò)主要的路口，然后讓學(xué)生排隊徑直返家。
4、教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學(xué)生的自護能力。
八、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛生工作條例》。落實(shí)“預防為主，防治結合”的方針。
2、發(fā)動(dòng)師生，認真搞好學(xué)校境衛生、教室衛生、及個(gè)人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。
3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹(shù)立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別對學(xué)校師生的用水、飲用水一定要符合標準。
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1、具體組織各種政治思想教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、負責編制、分類(lèi)和回收紀律檢查、衛生檢查、班晨會(huì )檢查等各種表格，做好記錄，準確統計，及時(shí)公布，做好各班級的量化考核評定工作。
3、建立健全學(xué)生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。
4、協(xié)助有關(guān)部門(mén)組織好各種文體活動(dòng)。
5、協(xié)助班主任進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。
6、管理好學(xué)生的成長(cháng)檔案。
7、負責每周的`升旗儀式的準備工作。
8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
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為了進(jìn)一步加強校車(chē)使用管理，節約支出，減少浪費，提高辦事效率，增強安全系數，結合我校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、學(xué)校校長(cháng)直接管理校車(chē)，由后勤服務(wù)中心具體管理人員負責派車(chē)。
二、學(xué)校各部門(mén)用車(chē)，需提前一天到后勤服務(wù)中心填寫(xiě)出車(chē)單，統一安排發(fā)車(chē)，合理使用。
三、學(xué)校各部門(mén)用車(chē)必須按行車(chē)路線(xiàn)行駛，中途不得改變路線(xiàn)，不允許以單位出車(chē)辦理私人之事。
四、學(xué)校車(chē)輛原則不外借，如特殊情況，要經(jīng)學(xué)校校長(cháng)批準，方可派車(chē)。
五、上班時(shí)間外（包括節、假日、晚上）因公用車(chē)的，必須經(jīng)學(xué)校校長(cháng)簽字同意后方可用車(chē)。
六、節假日校車(chē)必須停在學(xué)校內，特殊情況需要用車(chē)必須經(jīng)學(xué)校校長(cháng)簽字同意后方可。
七、未經(jīng)校長(cháng)或學(xué)校主管領(lǐng)導同意，擅自將校車(chē)開(kāi)出學(xué)校的，如果出現任何安全事故，一切責任由本人負責。
八、學(xué)校車(chē)輛必須在市內實(shí)行定點(diǎn)加油、定點(diǎn)保養、定點(diǎn)維修、定點(diǎn)購買(mǎi)保險。
九、司機必須自覺(jué)遵守交通規則。如違章行駛、停放，全部責任由司機自負。
十、學(xué)生外出訓練、比賽等活動(dòng)，由學(xué)校專(zhuān)職司機接送。
小學(xué)學(xué)校管理制度4
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我�？荚嚬芾碇贫�。
首先，我們要準確把握考試的功能�？荚囍饕l(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們需要通過(guò)多種措施、方法，引導教師、學(xué)生、家長(cháng)正確認識考試。
其次，我們要嚴格壓減考試次數。一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試，也不以測試、測驗、限時(shí)練、學(xué)情調研等各種名義變相組織考試。
第三，我們要科學(xué)運用考試結果�？荚噷�(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結果進(jìn)行整體分析，根據分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導和培訓。
第四，我們要規范考試命題管理�？荚嚸}要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。
最后，我們要完善研究過(guò)程評價(jià)。
為了推進(jìn)全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)和科學(xué)的教育評價(jià)觀(guān)，學(xué)校應該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績(jì)和其他表現，進(jìn)行全面評價(jià)。我們需要摒棄“一考定成績(jì)”的評價(jià)機制，建立研究過(guò)程評價(jià)和考試結果評價(jià)有機結合的學(xué)業(yè)考評制度。學(xué)校應該加強學(xué)生研究過(guò)程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，例如采用課堂觀(guān)測、隨堂練、實(shí)驗操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評價(jià)，并通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開(kāi)展階段性評價(jià)。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現、研究能力與創(chuàng )新精神等方面的評價(jià)。
為了規范考試過(guò)程，加強教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監管制度。學(xué)校不應該給老師下達考試任務(wù)，也不應該簡(jiǎn)單將考試結果作為教師業(yè)績(jì)評價(jià)的'依據。此外，我們也應該嚴禁學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展考試，并加強正面宣傳，引導家長(cháng)和學(xué)生正確看待考試結果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。
針對單元質(zhì)量檢測工作，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，單元測試題應該使用全縣統一印制的試卷，并且在使用前要對試卷進(jìn)行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。其次，每個(gè)單元測試結束后都要根據測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補償性練，如果需要大量印制，請到教委印制。同時(shí)，我們也應該注意收集和整理試題和補償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科單元考試應盡量在相同或接近的時(shí)間內進(jìn)行，由任課教師監考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的注意事項提出明確的要求，指導學(xué)生養成良好的答題慣。在組長(cháng)的主持下，組內教師要對試卷的答案和可能出現的問(wèn)題進(jìn)行充分討論，在形成統一的意見(jiàn)和評判標準后再進(jìn)行判卷。最后，單元測試成績(jì)卷面不準出現分數，一律采用等級評價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨以成績(jì)給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導學(xué)生觸類(lèi)旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結經(jīng)驗，并及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行認真分析統計，及時(shí)填寫(xiě)《單元檢測分析表》，根據分析情況制作補償練，由任課教師批改補償練。
小學(xué)學(xué)校管理制度5
學(xué)校安全防盜制度及職責制：
第一條：做好學(xué)校的安全防盜工作事關(guān)學(xué)生教師的切身利益和社區的'穩定，務(wù)必提高警惕，做到安全防盜、人人有責。
第二條：現金和貴重物品應妥善保管，數量較多的現金應存入銀行，貴重物品應加鎖保管。
第三條：最后離開(kāi)教室和辦公室的同學(xué)和教師，要注意關(guān)窗鎖門(mén)，期中期末期間，更要加強防范意識，不給不法分子留下任何可乘之機。
第四條：對外來(lái)人員要提高警惕，仔細盤(pán)問(wèn)，要檢查證件，嚴格執行登記制度，堵塞漏洞，消除隱患，如有疑點(diǎn)應及時(shí)報告管理處等有關(guān)部門(mén)。
第五條：收發(fā)管理員及值勤、值班教師應認真履行職責，值班時(shí)精力集中，不擅自離崗。
小學(xué)學(xué)校管理制度6
長(cháng)江路第一小學(xué)校園臨時(shí)施工人員安全管理制度。
1、在校園內臨時(shí)施工的單位、人員必須執行學(xué)校的'有關(guān)規章制度，服從學(xué)校的安全管理。
2、施工單位使用人員，必須嚴格審查身份證件，并由施工單位負責逐個(gè)造冊（附身份證復印件）報學(xué)�？倓�(wù)處備案。
3、施工場(chǎng)地要有護欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內的標志，預防發(fā)生意外事故。
4、施工單位內部必須建立嚴格的安全生產(chǎn)管理制度，加強對建設物資的看管，有專(zhuān)門(mén)的值班巡邏人員，防止發(fā)生失竊事件。
5、施工單位人員要統一到學(xué)�？倓�(wù)處辦理《臨時(shí)出入證》，服從門(mén)衛管理，攜帶物資出門(mén)，施工單位應簽發(fā)出門(mén)證，否則，門(mén)衛有權暫扣查詢(xún)。
6、施工車(chē)輛進(jìn)入校區不準鳴號，應減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環(huán)境衛生。
小學(xué)學(xué)校管理制度7
近年來(lái)，我國不斷加大對中小學(xué)校的投入力度，中小學(xué)的資產(chǎn)不斷增加，為中小學(xué)資產(chǎn)的管理工作提出了更多的挑戰。作為中小學(xué)管理重要組成部分的資產(chǎn)管理在提高中小學(xué)對資產(chǎn)的使用率及對教育經(jīng)費的使用效率發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。本文中，筆者主要針對目前我國中小學(xué)資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，指出資產(chǎn)管理的有效措施，進(jìn)而不斷完善中小學(xué)的管理工作。
一、提高全員的資產(chǎn)管理意識
從目前中小學(xué)資產(chǎn)管理的現狀來(lái)看，中小學(xué)的教育經(jīng)費問(wèn)題仍然突出，用于改善教學(xué)條件的教育經(jīng)費是十分有限的，而為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學(xué)資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)使用率是十分重要的。首先，應該提高全員的資產(chǎn)管理意識，上到中小學(xué)的管理人員，下至全校的師生都應該認識到學(xué)校資產(chǎn)管理的重要意義，拋棄傳統的觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)正確的資產(chǎn)管理意識，結合學(xué)校的實(shí)際情況做好中小學(xué)的資產(chǎn)管理；再次，在中小學(xué)中建立起嚴格的責任制，明確中小學(xué)校長(cháng)以及管理人員井陘資產(chǎn)管理的責任，進(jìn)而保證資產(chǎn)管理工作的推進(jìn)。
二、健全中小學(xué)資產(chǎn)管理機構
對于中小學(xué)資產(chǎn)管理機構的設置應該結合學(xué)校的實(shí)際情況，以我國教育部門(mén)的實(shí)際規定為指導思想進(jìn)行。中小學(xué)的資產(chǎn)管理機構主要有分管校務(wù)的校長(cháng)進(jìn)行領(lǐng)導，其管理工作通常涉及到全校資產(chǎn)的采購、分配以及處置等。此外，在校長(cháng)管理制度下還應該建立資產(chǎn)管理小組，在學(xué)校的財務(wù)室設置資產(chǎn)核算小組，在學(xué)校的圖書(shū)館設立圖書(shū)材料等資產(chǎn)的管理小組，比不過(guò)將具體的資產(chǎn)管理工作進(jìn)行細化，責任到人，進(jìn)而推動(dòng)中小學(xué)資產(chǎn)管理工作朝向更加規范化、信息化的方向發(fā)展，提高中小學(xué)的資產(chǎn)使用效率。
三、建立健全資產(chǎn)管理規章制度
中小學(xué)建立健全資產(chǎn)管理規章制度主要涉及五個(gè)方面：第一，建立健全資產(chǎn)準購制度，根據學(xué)�？剖�、班級以及辦公室的實(shí)際需求編訂資產(chǎn)購置的申請表格，申請之后由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審批，最后統一購置，在該過(guò)程中要注意透明操作；第二，建立健全資產(chǎn)驗收制度。在資產(chǎn)的驗收環(huán)節中，應該有采購部門(mén)以及保管部門(mén)的工作人員一同進(jìn)行驗收工作，與此同時(shí)做好相關(guān)的登記和入賬工作；第三，建立健全學(xué)校的資產(chǎn)保管制度。資產(chǎn)保管是資產(chǎn)管理工作的重要組成部分，對資產(chǎn)進(jìn)行保管就是要做好資產(chǎn)變動(dòng)的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設備，根據實(shí)際情況進(jìn)行建檔；第四，建立健全資產(chǎn)的清查制度，對學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行定期的護理和清理；第五，建立健全學(xué)校資產(chǎn)的維修制度，最大限度的減少資產(chǎn)的磨損，延長(cháng)其使用壽命，使其保持良好的'狀態(tài)。
四、不斷加強對資產(chǎn)管理人員的培訓
中小學(xué)資產(chǎn)管理人員需要適應時(shí)代的需求以及教育發(fā)展的要求，不斷更新資產(chǎn)管理的知識，加強對財會(huì )知識的培訓和學(xué)習，進(jìn)而熟練度的掌握學(xué)校資產(chǎn)的管理方法，結合財經(jīng)方面的制度及法規做好資產(chǎn)管理的工作。
五、對中小學(xué)資產(chǎn)進(jìn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理
中小學(xué)資產(chǎn)管理工作具有復雜性、工作量大的特點(diǎn)。傳統的管理方式費時(shí)費力，為了適應時(shí)代的發(fā)展要求，順應信息化時(shí)代的發(fā)展趨勢，使用科學(xué)化、信息化的管理手段對資產(chǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理至關(guān)重要。動(dòng)態(tài)管理對于提高中小學(xué)資產(chǎn)管理、提高資產(chǎn)使用效率發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。對資產(chǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理可以在校內以及校際之間建立局域網(wǎng)，進(jìn)而實(shí)現校內各個(gè)部門(mén)以及學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享，借助局域網(wǎng)對本校的資產(chǎn)進(jìn)行合理的安排和使用，提高學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高其資產(chǎn)的使用率。加強中小學(xué)資產(chǎn)管理工作是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎。為了提高中小學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的管理，充分的意識到資產(chǎn)管理的重要性，設置專(zhuān)門(mén)的管理機構，建立健全相關(guān)的規章制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，力求提高資產(chǎn)的使用率，推動(dòng)學(xué)校的長(cháng)久發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校管理制度8
為了加強校園交通安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境，維護學(xué)校教學(xué)、教研和生活秩序，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，根據國家有關(guān)法規的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際情況，特制定本規定：
1、加強對師生的.交通安全法規教育，增強交通安全意識。
2、校車(chē)、小汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)�？吭趯W(xué)校指定位置內，不得隨意停放。
3、校園內禁止騎自行車(chē)。未滿(mǎn)16周歲的學(xué)生不得騎電瓶車(chē)，未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)，滿(mǎn)12周歲的學(xué)生要騎自行車(chē)必須申請通過(guò)，在規定位置停放。
4、外來(lái)車(chē)輛若無(wú)正當理由，未經(jīng)門(mén)衛允許，一律不準擅自駛入校內。
5、學(xué)生進(jìn)出校門(mén)靠右行走，不準奔跑打鬧。
6、門(mén)衛、值日行政、教師要管理好校門(mén)口的交通秩序。
7、機動(dòng)車(chē)在校園內行駛要注意慢行觀(guān)察，并減速慢行。（車(chē)速控制在時(shí)速5公里內）。
8、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，門(mén)衛應指揮車(chē)輛有序停放。
9、機動(dòng)車(chē)輛未經(jīng)許可不準在校內停放過(guò)夜，確需在校內停放的車(chē)輛和自行車(chē)，應在指定地點(diǎn)停放，并接受管理人員管理。
10、教職工駕駛機動(dòng)車(chē)進(jìn)入校園的，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要高度警惕。開(kāi)小車(chē)的放學(xué)時(shí)與學(xué)生錯峰放學(xué)，即在學(xué)生放學(xué)20分鐘后才能離開(kāi)學(xué)校。同時(shí)在學(xué)生課間休息、以及上體育課時(shí)間注意學(xué)生動(dòng)向，避免發(fā)生碰撞事故。
以上管理制度嚴格執行，如有違犯，學(xué)校安全領(lǐng)導組按相應的條例追究責任。
小學(xué)學(xué)校管理制度9
德育工作制度
根據《小學(xué)管理規程》和《中小學(xué)德育工作規程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì )議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，達到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì )求知、能創(chuàng )新、健身心、有特長(cháng)、出人才”的育人目標。
第二條建立校長(cháng)負責德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設，成立校德育領(lǐng)導小組，每學(xué)期至少三次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì )議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長(cháng)制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規工作。每周一升旗儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊伍建設，組織各種針對性活動(dòng)，加強對學(xué)生的管理。
第四條少先隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì )），培養學(xué)生良好的.思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì )調查、益民服務(wù)、軍訓、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。
德育工作十點(diǎn)要求
一、加強思想教育強化行為規范
二、加強班隊建設抓好常規教育
三、美化綠化校園實(shí)現“五無(wú)”班級
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭取社會(huì )力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
七、開(kāi)展集體活動(dòng)培養高尚品德
八、制定德育計劃總結德育經(jīng)驗
九、部門(mén)齊抓共管教師盡職盡責
十、認真教書(shū)育人做到為人師表
小學(xué)學(xué)校管理制度10
一、門(mén)衛管理制度
學(xué)校門(mén)衛制度是對一切進(jìn)出學(xué)校的人員和物質(zhì)進(jìn)行有效監控和嚴格管理的制度。包括進(jìn)出人員證件查驗制度、外來(lái)人員入校登記制度、會(huì )客制度、車(chē)輛準入放行制度、物品出入查驗制度。
�。ㄒ唬┻M(jìn)出人員證件查驗制度
1、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應主動(dòng)向學(xué)校保衛人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2、學(xué)校保衛人員應認真查驗進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來(lái)人員，學(xué)校保衛人員有權拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
4、在行課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門(mén)時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學(xué)校保衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
5、學(xué)校對居住在校內的外單位人員和家屬發(fā)放通行證，門(mén)衛憑通行證放行。
�。ǘ┩鈦�(lái)人員入校登記制度
1、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須在學(xué)校門(mén)衛室進(jìn)行登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
2、對拒不進(jìn)行登記的外來(lái)人員或登記內容與事實(shí)不符的，學(xué)校保衛人員有權拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
�。ㄈ⿻�(huì )客制度
1、學(xué)校教師在開(kāi)展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì )客，確因工作需要會(huì )客的，需由教師本人到門(mén)衛室確認和登記后準予進(jìn)入。
2、學(xué)生家長(cháng)到學(xué)校找教師交流或了解學(xué)生情況時(shí)，需由教師本人到門(mén)衛室確認和登記后準予進(jìn)入。
3、學(xué)生家長(cháng)要進(jìn)學(xué)校找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。
�。ㄋ模┸�(chē)輛準入放行制度
1、學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應關(guān)閉好校門(mén)，嚴禁非公務(wù)車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校。
2、上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車(chē)輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意后，在保衛人員的引導下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
�。ㄎ澹┪锲烦鋈氩轵炛贫�
1、學(xué)校保衛人員對進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。學(xué)校因教學(xué)需要購買(mǎi)的化學(xué)實(shí)驗藥品，必須由實(shí)驗保管員帶入并登記。
2、學(xué)校保衛人員對帶出學(xué)校的大宗物品要請示學(xué)校領(lǐng)導同意并查驗登記后方可放行。
3、學(xué)校保衛人員要加強對帶入或帶出學(xué)校的'可疑物品的盤(pán)查，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。
二、值班制度
1、學(xué)校值班制度是對校園內任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何情況的有效監控，起到及時(shí)聯(lián)絡(luò )各方面人員并在第一時(shí)間作出快速反應的安全管理制度。
2、值班包括節假日值班、雙休日值班、學(xué)校行課期間的值班（值周）以及按上級要求進(jìn)行的其它值班。
3、學(xué)校安排教師值班時(shí)要有領(lǐng)導在崗帶班。值班人員和帶班領(lǐng)導必須保證全天候通訊暢通。
4、值班人員應做好當天值班情況記錄，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件。
三、安全檢查防范制度
1、安全檢查防范制度是加強對校園內所有部位、設施有可能存在的安全隱患進(jìn)行排查和加強安全防范的安全管理制度。
2、學(xué)校的安全檢查要實(shí)行定點(diǎn)、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無(wú)空白、無(wú)死角；學(xué)校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點(diǎn)（區域）進(jìn)行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫(xiě)在《學(xué)校安全工作記錄本》上，及時(shí)報分管領(lǐng)導。
3、學(xué)校要建立安全日常檢查制度，做到安全檢查有計劃、有安排、有檢查、和整改記錄；各責任點(diǎn)（區域）責任人必須每日開(kāi)展認真、仔細的安全檢查，做到無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)漏洞、無(wú)空白、無(wú)死角；檢查情況要認真填寫(xiě)在《學(xué)校安全工作記錄本》上，發(fā)現安全隱患要在第一時(shí)間報告分管領(lǐng)導或校長(cháng)，并果斷采取必要的安全措施，詳細記錄在案。
4、學(xué)校每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。
5、學(xué)校要認真分析本學(xué)校各責任區域內安全工作的各種情況，對可能存在安全隱患的區域決不遺漏，做到及時(shí)排查；對已發(fā)現的安全隱患必須在第一時(shí)間內立即整改。
6、學(xué)校安全檢查要堅持有章可循、違章必糾、有患必改，堅持“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責”的原則。
7、日常安全檢查要集中力量、突出重點(diǎn)，把教室、圖書(shū)室、閱覽室、會(huì )議室、食堂、消防設備、燃氣設施、供電設施、運動(dòng)設施、學(xué)生宿舍以及人群集中場(chǎng)所作為檢查重點(diǎn)。
四、報告制度
1、報告制度是學(xué)校教職員工向學(xué)�；驅W(xué)校向區教育局報告學(xué)校安全工作中相關(guān)事項的安全管理制度。
2、學(xué)校教職員工對所負責的安全責任區域內的安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校分管安全工作的行政領(lǐng)導報告或直接向校長(cháng)報告。
3、學(xué)校安全領(lǐng)導小組必須在每季度末月30日前，書(shū)面向區教育局安全工作領(lǐng)導小組匯報學(xué)校季度安全工作情況。
4、學(xué)校對安全隱患的整改結果要在規定時(shí)間內向區教育局報告，對不能及時(shí)進(jìn)行整改的安全隱患，要在報告中說(shuō)明原因并提出防護措施。
5、值班人員要向學(xué)校帶班領(lǐng)導報告每天的值班情況，對值班過(guò)程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時(shí)間向學(xué)校分管領(lǐng)導報告，并妥善處理。
6、學(xué)校發(fā)生安全責任事故或其它具有重大影響的事件，學(xué)校安全工作第一責任人要在第一時(shí)間向區教育局和街道學(xué)校及周邊，綜合治理辦公室電話(huà)報告，并在二小時(shí)以?xún)葧?shū)面報告區教育局。
7、報告安全隱患應包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應急措施、整改措施、整改資金來(lái)源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應包括發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現場(chǎng)的保護措施等。
小學(xué)學(xué)校管理制度11
安全是學(xué)校進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)的前提，是和諧校園的基石。安全工作重在教育，重在防犯。高度重視安全，普及安全知識，嚴密安全管理，加大安全投入，是提高安全管理水平的主要措施。
一、對教職工的規定
1.全校教職工要樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻把安全工作擺在第一位。
2.教師要不斷地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教導處，大隊部每?jì)芍転槿W(xué)生上一次安全教育課，并對各班的安全情況進(jìn)行總結。
3.“四送活動(dòng)”：放學(xué)前把“注意安全”的話(huà)送給學(xué)生；外出前把安全知識送給學(xué)生；放假前把注意安全的要求送給學(xué)生；開(kāi)家長(cháng)會(huì )把安全工作中好的`做法送給家長(cháng)。
4.班主任老師要對本班學(xué)生的安全負責，作到定期講，及時(shí)講，并能實(shí)施一定的安全措施。學(xué)校把安全問(wèn)題與班級工作掛鉤，作為評選文明班級的重要條件。對安全工作做得好的班級進(jìn)行獎勵。
5.值周領(lǐng)導和值周老師在值勤時(shí)要注意學(xué)生的安全，做到課間巡視，監督教育學(xué)生不做危險的游戲，并做到按時(shí)靜校。
6.體育老師上體育課時(shí)，要對學(xué)生的安全負責，要給學(xué)生明確的活動(dòng)范圍及活動(dòng)要領(lǐng)，不能隨便解散學(xué)生。自由活動(dòng)時(shí)間，體育老師要在操場(chǎng)里巡視，不能放任自流。
7.各類(lèi)器材、設備在使用前（不論學(xué)生用還是教職工用），教職工都必須認真檢查器材、設備的安全性能，確認器材、設備安全后才能使用。
8.外出活動(dòng)要經(jīng)學(xué)校批準，并制定具體的活動(dòng)方案，及安全措施，做到班主任老師帶隊，任課老師跟隊管理，任何老師都不準單獨行動(dòng)。
9.全體教師要確立校園防暴意識，當校園暴力發(fā)生時(shí)，要不畏暴力，勇于與暴力斗爭，在最大限度的保護自己的情況下，去治服暴力，保證校園安全。
10.任何教師都不準把學(xué)生單獨留在校內，如出現問(wèn)題，追究當事人的責任。
二、對學(xué)生的管理工作
1.要求學(xué)生認真學(xué)習安全知識，增強安全意識。
2.認真實(shí)行路隊制，并要求隊伍整齊，要靠馬路右邊走。
3.12歲以下的學(xué)生不準騎自行車(chē)。
4.要求學(xué)生課間做到上下樓梯靠右邊走，課間不能追跑，打鬧，要做有意義的活動(dòng)，值勤學(xué)生要嚴格監督管理。
5.上體育課時(shí)，學(xué)生要嚴格按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，并要做到：老師不讓做的動(dòng)作不做，老師不讓去的地方不去。
6.設立安全員，外出活動(dòng)時(shí)學(xué)校為低年級每班配備6-8人的安全員（高年級的學(xué)生）協(xié)助班主任管理低年級同學(xué)。
7.放學(xué)后要求學(xué)生立即離校，節假日學(xué)生一律不準到校玩耍，如出現問(wèn)題后果自負。
8.節家日期間，要求學(xué)生在校外不做危險游戲，不到危險的地方去，外出要與家長(cháng)講明還要做到防火，防盜，防溺水，防觸電。
9.學(xué)生上學(xué)不準帶任何有傷害性的玩具進(jìn)校園。
10.住校生要嚴格執行宿舍安全管理規定。
11.教育和訓練學(xué)生要有自我防范意識，發(fā)現校園暴力發(fā)生時(shí)，首先要迅速躲避，并大聲呼救。
三、設立保險措施，學(xué)生都應當積極參加人身保險，出事故有保險公司支付醫療費。
小學(xué)學(xué)校管理制度12
一、化學(xué)藥品保管室要陰涼、通風(fēng)、干燥，有防火、防盜設施。禁止吸煙和使用明火，有火源（如電爐通電）時(shí)必須有人看守。
二、化學(xué)藥品要有工作責任心強、有化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的人負責管理。
三、化學(xué)藥品應按性質(zhì)分類(lèi)存放，并采用科學(xué)的保管方法。如受光易變質(zhì)的應裝在避光容器內；易揮發(fā)、潮解的'，要密封；長(cháng)期不用的，應蠟封；裝堿的玻璃瓶不能用玻璃塞等。
四、化學(xué)藥品應在容器外貼上標簽，并涂蠟保護。短時(shí)間裝藥的容器可不涂蠟。
五、對危險藥品要嚴加管理：
1.危險藥品必須存入專(zhuān)用倉庫或專(zhuān)柜，加雙鎖防范。
2.互相發(fā)生化學(xué)作用的藥品應隔開(kāi)存放。
3.危險藥品都要嚴加密封，并定期檢查密封情況，高溫、潮濕季節尤應注意。
4.對劇毒、強腐蝕性、易爆易燃藥品，學(xué)校要根據使用情況和庫存量制定具體領(lǐng)用辦法，并定期清點(diǎn)。
5.危險藥品倉庫（或柜）周?chē)蛢炔繃澜谢鹪础?/p>
6.教學(xué)用不上的危險藥品，應及時(shí)調出，變質(zhì)失效的要及時(shí)銷(xiāo)毀，銷(xiāo)毀時(shí)要注意安全并不得污染環(huán)境。
7.二氯化鋇、汞、苯胺、草酸、黃磷、鉀、鈉、碳化鈣、二硫化碳、苯、乙醚、發(fā)煙硫酸、乙酸、乙酯、甲苯、二甲苯正丁醇、過(guò)氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鍶等非經(jīng)常使用的危險藥品，同一年級，各教學(xué)班在做完同一實(shí)驗后，剩余部分應及時(shí)存入危險藥品庫（或柜）；在各教學(xué)班做同一實(shí)驗的間歇時(shí)間，可暫存在化學(xué)藥品室。
8.劇毒藥品，用后剩余部分應隨時(shí)存入危險藥品庫（或柜）。
9.下列經(jīng)常使用的危險藥品，化學(xué)藥品室可保存一瓶，重量不能超過(guò)規定限額，多余的應存放在危險藥品庫（或柜）內：無(wú)水乙醇100g，氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸鉀、硝酸鈉等各500g，溴100g，濃硫酸和濃硝酸各1000g，工業(yè)乙醇10kg。
10.鎂粉、鎂帶、鋁粉、三氯化鋁、甲酸、鹽酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、重鉻酸鉀、五氯化二磷、亞硝酸鈉、硝酸汞、硝酸鋁、硝酸銅、硝酸鎘、酚、甲醛、丙三醇等危險藥品可存放在化學(xué)藥品室。
11.以上未列出的其它危險藥品，學(xué)校根據危險程度，采用相應的管理措施。
12.學(xué)校應主動(dòng)爭取當地公安部門(mén)對危險藥品管理的指導與監督。
小學(xué)學(xué)校管理制度13
一、單位的固定資產(chǎn)必須全部入帳，并根據分類(lèi)登記明細帳，明細帳總額必須與總帳的固定資產(chǎn)和固定基金的總額相符。
二、單位內部各部門(mén)所使用的固定資產(chǎn)必須有臺帳或借據，單位財務(wù)人員每學(xué)期要同資產(chǎn)使用部門(mén)和人員一次資產(chǎn)核查。
三、單位新購入固定資產(chǎn)，必須通過(guò)政府采購，下帳時(shí)憑政府采購票據和發(fā)票一起入帳。
四、每年要進(jìn)行一次固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)和清查，自然損壞的要按規定要求及時(shí)報損。發(fā)生短缺要查明原因。
五、單位之間相互借用的儀器設備要及時(shí)收回，不得無(wú)故丟失。
六、各實(shí)驗室的.儀器設備必須專(zhuān)人負責，實(shí)驗員的臺帳必須與財務(wù)的帳目相符，要有實(shí)驗儀器使用、借用、維修、損壞登記本。
七、圖書(shū)室的圖書(shū)必須有專(zhuān)人負責，管理員的臺帳要與財務(wù)的圖書(shū)帳目相符。要有圖書(shū)借閱和歸還記錄。
八、單位的固定資產(chǎn)不得借給個(gè)人私用。
九、單位的固定資產(chǎn)必須定期維護和維修，延長(cháng)使用壽命。人為的損壞和丟失必須進(jìn)行包賠（全額或部分）。
十、每年必須參加國有資產(chǎn)登記。
小學(xué)學(xué)校管理制度14
校服是一個(gè)學(xué)校對師生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現，學(xué)生統一穿著(zhù)校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著(zhù)奇裝異服的不良習慣，也有利于學(xué)校對學(xué)生的教育管理和開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，有利于推進(jìn)校園文化建設。為進(jìn)一步推動(dòng)我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造四中學(xué)子良好的精神面貌，為規范校服著(zhù)裝，特制訂如下管理制度：
一、著(zhù)裝要求：
1、學(xué)生在校期間必須穿著(zhù)校服，校服必須成套著(zhù)裝（女生裙裝視季節調整）。季節更替或者有重大活動(dòng)安排時(shí)，根據學(xué)校通知著(zhù)裝。
2、學(xué)生以班級為單位集體參加活動(dòng)，必須穿著(zhù)統一校服。周一升旗儀式統一穿著(zhù)正裝，系領(lǐng)帶領(lǐng)結（有體育課允許下身穿著(zhù)運動(dòng)褲，但上身需穿著(zhù)西服佩戴領(lǐng)花、領(lǐng)結）。周五放假日統一穿著(zhù)正裝，系領(lǐng)帶領(lǐng)結。其余時(shí)間班級自行統一。
3、穿著(zhù)校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米，紐扣全扣或敞開(kāi)最上面第一顆紐扣。夏季不允許出現上身自己的T恤衫。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長(cháng)簽署意見(jiàn)的`申請書(shū)，經(jīng)學(xué)校審查，無(wú)誤后上報，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報教導處登記備案。
6、校服內有特設的白色條塊，用于書(shū)寫(xiě)，家長(cháng)可以寫(xiě)學(xué)生的姓名班級，以便區分。 7、體育課學(xué)生必須穿運動(dòng)服，運動(dòng)鞋�？商崆暗綄W(xué)生宿舍進(jìn)行服裝更換。
二、愛(ài)護要求
1、學(xué)生要愛(ài)惜校服，養成良好的穿著(zhù)、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫(xiě)字或者涂鴉。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學(xué)生的穿著(zhù)校服。教導處（值周班）負責學(xué)生穿著(zhù)校服的檢查反饋提醒工作。
2、學(xué)生穿著(zhù)校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的分值。
小學(xué)學(xué)校管理制度15
學(xué)校教學(xué)水平的提升旨在建立課程實(shí)施的培訓制度：高度重視教師的培訓工作，是推進(jìn)課程改革的重要保證。更新培訓理念，從切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素養，堅持培訓、教研、教改相結合，掌握理念與具體實(shí)施相結合。
一、學(xué)校背景分析
我校學(xué)生家長(cháng)受教育水平普遍較低，大專(zhuān)及以上畢業(yè)寥寥無(wú)幾，很多甚至初中都沒(méi)畢業(yè)，這些家長(cháng)普遍缺乏正確的家庭教育方式及對學(xué)生的正確引導。很多家長(cháng)外出打工，將學(xué)生留給祖輩看護，造成對學(xué)生監管的無(wú)力甚至監管缺失。特殊家庭學(xué)生也呈現高比例，離異、單親、再婚家庭的學(xué)生在我校比較多，這樣的學(xué)生往往帶有心理問(wèn)題，行為偏差。我校的學(xué)生很多存在研究動(dòng)機習慣不佳，自主管理能力弱;研究基礎、研究能力差異較大;研究方式傳統，創(chuàng )新能力不足等局限。
學(xué)校師資年齡呈年輕化，教師敬業(yè)精神強，課改適應性好，中青年教師的發(fā)展潛力大，但學(xué)校缺乏在學(xué)科方面有影響力的引軍教師。學(xué)校規模較小，客觀(guān)造成研討活動(dòng)開(kāi)展的成效。專(zhuān)用室的管理缺乏專(zhuān)業(yè)人員，很多都是教師兼職，呈現不穩定性。
二、學(xué)校課程目標
課程是實(shí)現育人目標的“路徑”。緊緊圍繞“以人為本、承認差異、發(fā)展個(gè)性、著(zhù)眼未來(lái)”這一核心課程理念，堅持“以?xún)?yōu)質(zhì)、多元的課程為學(xué)生的發(fā)展奠基”的指導思想。體現“陽(yáng)光育人、多元發(fā)展”的辦學(xué)思想，汶上縣第四實(shí)驗中學(xué)將進(jìn)一步完善課程體系，把課程設計的知識體系、社會(huì )要求、個(gè)性發(fā)展三個(gè)維度有機融合，形成一種科學(xué)的、多維的課程體系，為學(xué)生提供更多的課程選擇權。將改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生閱讀能力，加強數學(xué)和科學(xué)技術(shù)教育，注重生存、生活所需要的基本知識和能力的教育，把發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng)、創(chuàng )造思維和自主研究、獨立思考、合作溝通能力，貫穿到課程教學(xué)的全過(guò)程。以加強教師隊伍建設，推進(jìn)教育信息化，提高課堂有效性為重要抓手，全面提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。
德育課程
1、德育課程目標：
提高德育修養，形成健全人格，培養完善品質(zhì)。
2、德育課程結構：
德育核心課程+德育體驗課程+德育特色課程+心理健康課程
德育核心課程：社會(huì )主義核心價(jià)值課程、理想信念教育課程，民族精神與時(shí)代精神教育課程，社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育課程，公民意識與法制教育課程，民族優(yōu)良傳統與革命傳統教育課程。根據和國家有關(guān)部委的文件精神，大力開(kāi)展“溫馨教室”建設，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展;在學(xué)生中開(kāi)設廉潔教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、國防教育、民防教育、民族團結教育、安全教育、法制教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育和環(huán)境教育等專(zhuān)題教育。
智育課程
1、智育課程目標：
理解學(xué)科知識結構，把握學(xué)科核心內容，掌握學(xué)科思維方法。
2、智育課程結構：
建立以基礎型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結構，實(shí)現國家課程校本化+校本課程系列化+研究課程專(zhuān)題化。
體育課程
1、體育課程目標：增強身心素質(zhì)，掌握體育技能，發(fā)展體育特長(cháng)。
2、體育課程結構：身心素質(zhì)發(fā)展課程+運動(dòng)技能課程+體育特色項目
認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，嚴格貫徹落實(shí)國家關(guān)于“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，不得擠占體育課時(shí)。全面實(shí)施“陽(yáng)光體育”，完善學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)制度，增強學(xué)生體魄，培養學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習慣。
美育課程
1、美育課程目標：具備審美知識，提高審美能力，陶冶審美情趣。
2、美育課程結構：審美知識理論課程+審美實(shí)踐技能課程+美育個(gè)性發(fā)展課程。
加強藝術(shù)教育，積極開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、戲曲等各種藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
三、課程結構
建立以基礎型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結構。
1、基礎型課程的校本化實(shí)施
基礎型課程的內容體現國家對公民素質(zhì)的最基本要求，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的發(fā)展。全面執行市教委規定的課程計劃與課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊課程與課時(shí)。為使新教材適應我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們努力探索基礎型課程的校本化實(shí)施，要求各備課組根據學(xué)科特點(diǎn)，班級學(xué)生研究實(shí)際，利用二周一次備課組活動(dòng)的時(shí)間，分工合作，有一人主講，其他教師積極參與討論、研究，進(jìn)而確定每一單元的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，整合每一單元的教學(xué)內容，編制每一節課的作業(yè)，組織好每一單元的測試反饋，本學(xué)期開(kāi)始在不同年級、不同學(xué)科試行“校本作業(yè)”的開(kāi)發(fā)，促使國家課程校本化。另外，繼續在全體升考5學(xué)科進(jìn)行“導學(xué)稿”的學(xué)案教學(xué)，以此提高學(xué)生研究主動(dòng)性、研究效率。
2、拓展型課程豐富多樣
拓展型課程著(zhù)眼于滿(mǎn)足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要以及適應社會(huì )多樣化的需求，體現不同的基礎。在優(yōu)化基礎型課程的前提下，學(xué)校要加強拓展型課程建設。在限定拓展型課程方面，以專(zhuān)題教育、社會(huì )實(shí)踐、學(xué)科拓展為主要內容，其中專(zhuān)題教育主要安排心理健康、防災減災、民族- 9 - 教育、生命教育等;學(xué)科拓展以語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)讀拓展為主;自主拓展型課程以“挖掘資源、發(fā)揮特長(cháng)、培養興趣”為宗旨，致力于拓寬學(xué)生視野，培養學(xué)生能力，努力做到課程內容豐富、形式多樣。教師根據自身特長(cháng)申報課程，學(xué)生可以依據自身興趣愛(ài)好選擇參與，這些課程促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。
3、探究型課程深入開(kāi)展
探究型課程著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)會(huì )研究，激勵學(xué)生自主研究、主動(dòng)探究和實(shí)踐體驗。以培養學(xué)生的問(wèn)題意識和一定的研究意識、合作意識為出發(fā)點(diǎn)，我們要開(kāi)展學(xué)科研究性研究的實(shí)踐，以教研組、備課組為單位，開(kāi)展如何在課堂教學(xué)中研究性研究的研究，探討根據本學(xué)科的特點(diǎn)，如何指導學(xué)生在探究的過(guò)程中自主獲取知識，應用知識來(lái)解決問(wèn)題的思路和辦法，讓學(xué)生體驗、感悟知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程�；蚴且詥为氃O置的探究型課程呈現，以課題或項目為載體，在教師指導下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時(shí)安排采用彈性課時(shí)制，強調課內外的結合。
三類(lèi)課程的實(shí)施形態(tài)
基礎型課程具有統一的共性基礎要求，為必修課程。 拓展型課程分為學(xué)科和社會(huì )實(shí)踐兩個(gè)部分。學(xué)科部分包括限定性拓展和自主拓展兩部分，修習方式為選修;社會(huì )實(shí)踐部分為必修。
探究型課程為必修。單獨設置的'探究型課程I一般以課題或項目為載體，在教師指導下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時(shí)安排采用彈性課時(shí)制，強調課內外的結合，探究型課程II在其他兩類(lèi)課程的教學(xué)中。
四、課程設置與課時(shí)安排
一、制定課程計劃的依據
1、學(xué)校愿景：將學(xué)校辦成一所具有復旦特質(zhì)的初中。
2、辦學(xué)理念：一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續發(fā)展。
3、指導思想：為了全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，根據《普通中小學(xué)課程方案》的要求制定本校課程計劃。
二、課程目標
1、學(xué)生培養目標：傳承 “服務(wù)、團結、犧牲”的復旦精神，培養具有愛(ài)國、明禮、自律的學(xué)生;遵循“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的復旦校訓，培養具有樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的學(xué)生;踐行“努力前程”的偉人期望，培養具有健康、樂(lè )觀(guān)、向上的學(xué)生。
2、教師發(fā)展目標：堅持全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅定“一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續發(fā)展”的辦學(xué)理念，探索初中階段學(xué)生的教育規律，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生得到良好發(fā)展。進(jìn)一步完成“傳承和創(chuàng )新傳統文化，培養具有復旦初中文化特質(zhì)的校園文化氛圍”的目標。成為學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)者和建設者，使教師的專(zhuān)業(yè)能力在新課程實(shí)踐過(guò)程中- 11 -
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