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學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )1
開(kāi)學(xué)初，看到校學(xué)生會(huì )招新舉辦的如火如荼，我便有了踴躍欲試的沖動(dòng)，憑著(zhù)這份沖動(dòng)，以及一份天生的自信，我參加了競選大會(huì )，根據自身特點(diǎn)，個(gè)人愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)需求，我選擇了權益中心后勤部，并且表示愿意服從組織調配，因為我知道無(wú)論哪個(gè)部門(mén)都可以鍛煉人。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng )建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當我在收到錄取短信的那個(gè)晚上，心里感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。既然組織給了我一個(gè)展現自我的平臺，那么我就要干出一番作為。但是一轉眼一學(xué)期就要結束了，回想這一學(xué)期來(lái)，我為組織做的事實(shí)在太少了，而領(lǐng)導給予我們的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。在已經(jīng)召開(kāi)的幾次會(huì )議中，主席、主任以及副部教會(huì )我們如何把自己的工作做好，并且在肯定成績(jì)的同時(shí)指出我們的不足，循循善誘，指導我們如何去改正，看到他們在百忙中還不忘對我們關(guān)心，我心里面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長(cháng)。
雖然我進(jìn)校學(xué)生會(huì )的時(shí)間不長(cháng)，但我已經(jīng)深深地“愛(ài)”上了她。我知道在以后的日子里我會(huì )得到更多更好的鍛煉，因為她有好的領(lǐng)導、好的宗旨、好的服務(wù)信念、好的組織機構，撇開(kāi)其他不說(shuō)，單拿我所在的權益中心舉個(gè)例子吧，雖然這個(gè)部門(mén)還很年輕，但她有著(zhù)明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動(dòng)的同時(shí)協(xié)助其他部門(mén)辦好學(xué)生會(huì )舉辦的各項活動(dòng)，而且部長(cháng)對下屬也很關(guān)心，每當有活動(dòng)或會(huì )議時(shí)，部長(cháng)會(huì )不厭其煩地給每個(gè)成員發(fā)信息，并且遇到成員時(shí)不會(huì )忘給她們適時(shí)的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽(yáng)的光輝。事情雖小卻體現了部長(cháng)們自己本身的`良好素質(zhì)以及學(xué)生會(huì )良好的辦事作風(fēng)。
短短的2個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，但是這段時(shí)間里學(xué)生會(huì )所舉辦的各項活動(dòng)卻深深的烙在我的記憶里，各個(gè)部門(mén)都能積極的舉辦活動(dòng)以達到服務(wù)師生，甚至服務(wù)社會(huì )的目的，在這個(gè)過(guò)程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，這讓學(xué)生提前適應了社會(huì )，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎，學(xué)生會(huì )不愧是一座連接學(xué)校和社會(huì )的橋梁。
雖然我只是學(xué)生會(huì )中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準備，為學(xué)生會(huì )的建設貢獻一份力量。
學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )2
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強學(xué)校常規管理建設，不僅僅是為了更好地實(shí)現學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規便是奇跡，因為常規形成習慣，習慣常決定一切。
一.持之以恒，嚴格執行有關(guān)規章制度。
實(shí)行常規管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養成良好的行為習慣。而習慣的養成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(cháng)期一貫的堅持執行，沒(méi)有一視同仁的'嚴格要求，良好習慣的養成就會(huì )落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀(guān)公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規制度與新課程相適應，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對常規的教育教學(xué)制度及時(shí)修改，及時(shí)補充，及時(shí)完善，讓教育常規制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規制度。嚴格按照教育局規定的教育教學(xué)常規完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導教師把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高備課的實(shí)效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規制度，讓教學(xué)常規制度既能規范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng )新學(xué)習、反思、培訓等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學(xué)習制度、反思制度、培訓制度來(lái)督促。豐富學(xué)習內容、創(chuàng )新學(xué)習形式、改變學(xué)習手段，讓教師自覺(jué)學(xué)習，用學(xué)習來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習來(lái)修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規習慣的細節性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細節決定成敗，抓好教育教學(xué)常規的細節處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀(guān)察課堂，研究課堂，評價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續開(kāi)展課堂主題觀(guān)察的案例研究外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導教師學(xué)以致用;開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導教師提高教學(xué)效果;開(kāi)展“教學(xué)小竅門(mén)”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節課的每個(gè)教學(xué)細節中。
四.防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項工作穩定運行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行有效的調整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，如在每一次的期中期末統測前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jì)而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來(lái)很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著(zhù)班級內部有了問(wèn)題，及時(shí)找到問(wèn)題的根源，進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問(wèn)題，否則“問(wèn)題”就真會(huì )發(fā)展成問(wèn)題。
學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )3
一、通過(guò)這次規章制度學(xué)習教育，使我深刻地認識到：
不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個(gè)別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學(xué)習《合同法》和農業(yè)銀行《信貸新規則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節上的操作規程，就有可能在調查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節出現偏差，而帶來(lái)信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習《保密法》，不熟悉內部的各項規章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫。
法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的'習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學(xué)習法律法規，我認為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學(xué)習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟法》、《行政訴訟法》、《會(huì )計法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據法》、《中華人民共和國合同法》、和內部頒布的《員工違規處罰條例》《信貸新規則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據法》、《航空器管理法》等等這些我們平時(shí)不用或很少接觸的可以繞過(guò)不學(xué)。
在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗們重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。另外，在學(xué)習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開(kāi)展教育，注重教育的針對性，抓好結合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英�；顒�(dòng)結合起來(lái)。使每一名員工都能夠學(xué)法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過(guò)典型案例剖析，分析和評價(jià)犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規約束自己的自覺(jué)性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
三、通過(guò)學(xué)習要強化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。
當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。因此，通過(guò)近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習，聯(lián)系全行實(shí)際，我認為當前關(guān)鍵要加強對基層一線(xiàn)操作人員的選用和教育，切實(shí)把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上;要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權限要嚴格控制，修改文件和數據要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查;要禁止崗位職責混淆，業(yè)務(wù)運作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會(huì );要加強事后監督。監督金融會(huì )計憑證的真實(shí)性，賬戶(hù)、賬表數據的有效準確性，檢測軟件的正確性。
學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )4
一、工作制度
1、堅持“三育人”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針、政策、法規，依法治校。
2、嚴肅工作紀律，教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準后，才能離開(kāi)崗位。
3、嚴謹工作作風(fēng)，全體教師必須要為人師表，事事成為學(xué)生的表率。要做到衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正，談吐文明。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā)，沒(méi)有特殊情況不得坐著(zhù)授課。上課或教師會(huì )議期間帶手機等通訊工具要設置為會(huì )議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學(xué)校的集會(huì )、兩操等各項集體活動(dòng)。
4、自覺(jué)接受上級主管部門(mén)的領(lǐng)導，堅持做好繼續教育、終身學(xué)習，提升自身的政治、業(yè)務(wù)水平，積極主動(dòng)地參加各項教研活動(dòng)。每個(gè)教師都必須無(wú)條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導安排、分配的每一項任務(wù)。
5、成立以校長(cháng)為首的管理班子，明確分工，分工協(xié)作，負責學(xué)校各項管理事務(wù)，協(xié)調師生關(guān)系;勤奮務(wù)實(shí)，樹(shù)立良好的外部形象，努力營(yíng)造團結進(jìn)取務(wù)實(shí)求新的校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時(shí)間內，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內辦私事。辦公桌面的書(shū)、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴格財經(jīng)制度，一切單據報銷(xiāo)須經(jīng)校長(cháng)簽名才能生效。有關(guān)人員需購教學(xué)用品、辦公用品或開(kāi)支其它活動(dòng)經(jīng)費，需事先請示，經(jīng)校長(cháng)批準才能實(shí)施。財會(huì )人員要做好收支結報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。
8、盡忠職守，嚴守學(xué)校的機密，凡是不適宜外傳的內部機密，不得隨意外傳。
二、安全保衛制度
1、樹(shù)立全員護衛的'思想，保證學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全。
2、建立學(xué)校安全責任工作小組，做到人員落實(shí)，措施落實(shí)，責任落實(shí)。校長(cháng)是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作、班級管理的直接責任人，科任教師是班級安全管理的具體責任人。
3、抓好門(mén)衛制度和假日值班制度，外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)要審查，學(xué)校財物不得帶出學(xué)校，上課時(shí)間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門(mén)口。否則后果自負。4、平時(shí)抓“五防”，冬季抓“冬防”，節日抓“重點(diǎn)防”，消滅苗頭性事故。
5、學(xué)校定期開(kāi)展防風(fēng)、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設施，保證學(xué)生活動(dòng)安全，及時(shí)處理偶發(fā)事件并負全責。
7、搞好校群關(guān)系，防止不必要矛盾。
8、學(xué)生放學(xué)時(shí)，做好護路隊工作，保證學(xué)生安全。各路隊設立“安全員”，負責本路隊的紀律，建立學(xué)期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內巡視，并在站隊時(shí)進(jìn)行安全教育。
三、學(xué)習制度
1、經(jīng)常性的學(xué)習是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證。
2、每周一中午集中進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并進(jìn)行記錄。
3、教導處要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間、專(zhuān)門(mén)內容組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓。
4、學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和成人自學(xué)。
5、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料。
四、教學(xué)流程管理制度
1、自覺(jué)按照教學(xué)活動(dòng)的五大環(huán)節組織教學(xué)。做好備課、上課、作業(yè)與輔導、評價(jià)考核、活動(dòng)實(shí)踐、教學(xué)研討等方面工作，并進(jìn)行創(chuàng )新性發(fā)展。
2、每學(xué)期初要認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并交教導處審查后實(shí)施。
3、教導處每月抽查一次教學(xué)情況，校內公布。
4、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況，將結果計入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、學(xué)校成立學(xué)科教研組，定期開(kāi)展活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)科學(xué)化、規范化。
五、財務(wù)制度
1、遵守國家和上級機關(guān)的財經(jīng)政策和紀律。
2、節約開(kāi)支，杜絕浪費，充分用好每一分錢(qián)。
3、學(xué)校成立理財小組，負責學(xué)校財務(wù)結算、審核，并將財務(wù)狀況在校內公開(kāi)。
4、統收統支，校長(cháng)一支筆審批，杜絕多頭收費與亂收費。
5、建立完整的帳目，妥善保管財務(wù)資料。
6、學(xué)校以每學(xué)期為一會(huì )計周期，期末及時(shí)結清帳目。
7、每學(xué)期初認真預算，非特殊情況不得突破。
8、為了利于學(xué)校的發(fā)展，五百元以下開(kāi)支由校長(cháng)自行決定，五百元至一千元開(kāi)支由班子成員討論表決，一千元以上開(kāi)支由學(xué)校討論通過(guò)后實(shí)施，
六、家訪(fǎng)制度
1、為了加強團結教師和家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，班主任和任科教師每學(xué)期至少對每個(gè)學(xué)生的家庭進(jìn)行一次訪(fǎng)問(wèn)。
2、家庭訪(fǎng)問(wèn)有困難的，也可進(jìn)行電話(huà)或由學(xué)生帶信請家長(cháng)面談，或建立聯(lián)系薄。
3、和家長(cháng)聯(lián)系，其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會(huì )的表現彼此了解，共同掌握情況，以便有針對性地進(jìn)行教育與誘導，因此應避免告狀式或責怪家長(cháng)的方式，以免引起家長(cháng)和學(xué)生的反感。
4、每次和家長(cháng)聯(lián)系后，應把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度
1、學(xué)校根據上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤。
2、安排專(zhuān)人逐日登記，月底(年終)小計，與年終(學(xué)年)考核掛鉤。
3、按時(shí)上下班，不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學(xué)校設出勤獎，與考勤結果掛鉤，按月發(fā)放。
5、有事須請假，到考勤人員處登記。
八、后勤制度
1、學(xué)校安排專(zhuān)人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專(zhuān)門(mén)設帳，由工友和后勤人員見(jiàn)證后交理財小組結算。
九、教師一日工作常規
1.上班：準時(shí)到崗，做好教學(xué)準備�？记谌藛T做好考勤登記，值日(周)老師在校園內巡視，班主任在本班巡視，少先隊大隊部檢查衛生。
2.晨會(huì )：班主任按時(shí)到達本班開(kāi)展工作。周一晨會(huì )舉行升旗儀式，由少先隊大隊部主持，各班主任及全體教師到場(chǎng)指導。
3.上課：嚴格按照課堂常規組織教學(xué)。
4.課間操：班主任、科任老師督促本班學(xué)生按時(shí)到達指定地點(diǎn)，并整理好隊行，維持好紀律。少先隊輔導員放音樂(lè )，值日(周)老師現場(chǎng)指導。
5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀律。
6.眼保健操：少先隊輔導員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動(dòng)：由本班語(yǔ)數老師到場(chǎng)處理有關(guān)事宜。
8.放學(xué)：班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時(shí)到達指定地點(diǎn)站好路隊，值日(周)老師整隊并進(jìn)行安全紀律教育，送隊老師將路隊護送至指定地點(diǎn)。
十、學(xué)生一日常規
1.上學(xué)：上學(xué)前收拾好書(shū)本、文具，不丟三落四;路上不玩耍，遵守交通規則，不遲到，不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領(lǐng)巾。
2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛生，不吃零食，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險的游戲。
3.晨會(huì )：自覺(jué)遵守紀律，認真看書(shū)學(xué)習;少先隊大隊長(cháng)檢查評比各班衛生;每周一進(jìn)行規范化升旗儀式。
4.上課：自覺(jué)遵守課堂常規。
5.課間：只能進(jìn)行有益身心的活動(dòng)，不許打鬧。做課間操時(shí)，按時(shí)到達指定地點(diǎn)，做到快靜齊，規范認真不隨意;做眼保健操時(shí)，在教室內按口令認真進(jìn)行。
6.午餐：講秩序，不奔跑，不插隊，不擁擠，不糟蹋飯菜，節約用水。
7.課外活動(dòng)：積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，認真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學(xué)：到指定地點(diǎn)站好路隊，做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車(chē)，安全牢記心中;回家后認真完成作業(yè)并溫習功課。
學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )5
“沒(méi)有規矩不成方圓”，是一句老生常談的話(huà)，但它的含義卻又是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)這次對新制度的制度條例學(xué)習，使我深刻認識到，不學(xué)習業(yè)務(wù)規章制度、不熟悉規章制度對各工作環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好的遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，從思想上重視并將日常工作融入其中，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有指導意義和現實(shí)意義。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際工作談一點(diǎn)心得體會(huì )：
一是提高合規意識，樹(shù)立合規觀(guān)念。
學(xué)習新制度的`根本就是為了從思想上加強員工合規意識，同時(shí)以負面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險。只有從思想上真正做到合規，才能行之以效、促之以學(xué)，將制度與具體工作相結合，樹(shù)立牢固的合規觀(guān)念。
二是堅持從細節做起，從自身做起。
新制度中的各類(lèi)違規行為涵蓋各個(gè)階層、各項業(yè)務(wù)、各個(gè)環(huán)節，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似輕微的細節之處，往往最容易觸犯。我們作為一線(xiàn)員工，堅持合規操作、有效規避風(fēng)險更是我們職責所在，只有從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，從各項細節做起，做一名合規員工，才能真正將風(fēng)險拒之門(mén)外。
三是堅持學(xué)習，以學(xué)促做。
只有通過(guò)不斷學(xué)習，我們才能清楚的知曉哪些是能做的、合規的，哪些的不能做的、違規的。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習典型案例，做到舉一反三，耳邊警鐘長(cháng)鳴，將合規操作養成一種習慣，將合規經(jīng)營(yíng)培養成一種理念，以學(xué)促做。
學(xué)校規章管理制度心得體會(huì )6
德育工作制度
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，對學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和個(gè)人良好品德的形成。德育要有時(shí)代性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性，要增強德育的針對性和實(shí)效性。學(xué)校的各項工作，有機對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：
1 、認真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀常規》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3 、建立健全德育工作指揮系統，加強德育教師隊伍建設，采取多種形式對班主任進(jìn)行培訓，提高教書(shū)育人的能力。 4 、搞好少先隊工作，發(fā)揮少先隊的'德育功能，定期召開(kāi)少代會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
5、 定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現象，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。
6、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛生工作制度，定期體檢，定期召開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
7 、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、星級少年的評選工作。
8、 完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
升國旗制度
一、升旗時(shí)間：每周一早進(jìn)行(節日另定)。
二、參加人員：全體老師，全體學(xué)生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件
1.熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)國旗，熱愛(ài)集體。
2.遵守校規、校紀，品學(xué)優(yōu)良。
3.工作認真負責。
4.會(huì )唱國歌，有一定的樂(lè )感。
五、在周一升旗過(guò)程中，除了按國旗法規定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求
1.提前半小時(shí)準備，按時(shí)升旗。
2.下午放學(xué)后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。
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